在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇一

為全面貫徹執(zhí)行中央及省市有關(guān)文件精神,，進一步規(guī)范學校管理，促進學校全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，在縣教育局的正確領(lǐng)導下,，我校依據(jù)《沙洋縣中小學精細化管理實施方案》，制定了《西湖小學精細化管理實施方案》,，在學校各個崗位推行了以“常規(guī)管理精細化”主題的活動,。

（一）全面動員，宣傳發(fā)動,。學習《沙洋縣中小學精細化管理實施方案》,、《西湖小學精細化管理實施方案》，營造“深反思,、抓細節(jié),、促質(zhì)量”的濃厚氛圍。

（二）制定細則,，完善制度,。各科室、各年級,、各學科按照學校《方案》,，針對學校精細化管理內(nèi)容,、要求，全面梳理,，制定《具體實施細則》,，落實細節(jié)，開展工作,。

（三）推進實施,。從管理流程的啟動、分配,、監(jiān)控,、評價等細節(jié)形成連續(xù)的流水線，建立精細化管理責任制。

（四）檢查驗收,，考核評價,。通過精細化管理工作的實施，使學校的教職員工管理,、學生管理,、教育教學管理、后勤管理等各項管理工作提高到一個新的水平和高度,，促進了優(yōu)良校風,、教風、學風的形成,，優(yōu)化了辦學軟件,，提升了學校的品質(zhì)和形象。在“管理精細化”主題活動中,，西湖小學逐漸完成了跨越式發(fā)展,，開始走向“精品化”和“特色化”。

精細化管理的實質(zhì)就是：“小事做細,，細事做精”,。這里，側(cè)重匯報我校精細化管理中,，在“建美麗校園,、建魅力教室”兩個方面的具體做法。

為促進學校發(fā)展的特色化,、精品化,，我校在創(chuàng)建美麗校園活動中，緊扣一個“特”字,，以“辦學有特色,、教學有特點、育人有特長”為策略,；以“蓮文化”為元素,，以“精細”為抓手，對“教室樓道,、櫥窗報欄,、香樟樹林、路徑路燈,、干道墻體”等校園景點進行了重點建設(shè),，以此帶動了西湖小學校園環(huán)境的全面發(fā)展、深度發(fā)展,。

1,、翻新“教室樓道”：整個教學樓，從1到4樓，每一層樓道,，每一間教室,，都以“蓮”文化為校園文化，置古詩詞對學生進行潛移默化地熏陶,。安置玻璃宣傳牌,，主題:是“勵志”和“安全”。東西臺階,，置6塊小標牌――“輕聲,、慢步,、靠右行”,，時時提醒學生上下樓梯的禮儀常規(guī)。整個教學樓,，從樓道到教室到辦公室,，共同營造出校園濃郁的文化氛圍,，凸顯了我校的書畫特色,。

2,、改造“櫥窗報欄”：對15米的報欄和40米的櫥窗從頭到腳進行改造和美化,，使陳舊的設(shè)施煥發(fā)新的活力和青春。是師生展示書畫成果,、彰顯個性的園地和窗口。書畫作品定期交流展示,，?，F(xiàn)了我校的書畫特色。寫一手好字,，畫一幅好畫，在我校全體師生中蔚然成風,。

3,、建設(shè)“學生成長林”：杉樹樹是我們學校的一道風景。怎樣讓它成為育人的教材,，作為學生的成長林,。主題為：“杉樹林情懷”。在林間置1塊不銹鋼標牌和兩條標語，設(shè)置了景觀座椅,，把這片樹林建設(shè)成為“學生成長林”,，讓杉樹成為學生寄托情懷的空間。

4,、刷新“干道墻體”：在教學樓,、學生食堂的南北兩端的干道墻體上，置有6塊巨幅宣傳標牌,。根據(jù)所在功能區(qū)的位置,，配以適當?shù)男麄髦黝}。這些文化標牌,，互相配合,，互相補充，真正體現(xiàn)了“讓每一面墻都說話,，讓每一棵樹都育人”的人文環(huán)境理念,。

我校在“創(chuàng)建魅力課堂”活動中，以“高效課堂”為中心,，以“少教多學,，精講精練”為策略，實施精細化管理,，促進了教學質(zhì)量的提升,。

1、常規(guī)管理精細化

常規(guī)管理做到“六化”――“優(yōu)化”“細化”,、“強化”,、“詳化”、“明化”,、“實化”,。

（1）、優(yōu)化管理制度,。

（2）,、細化領(lǐng)導分工。

（3）,、強化集體備課,。集體備課實行“四備”、“三定”,?！八膫洹报D―備教育教學理念、備教學策略和方法,、備教育教學過程,、備課堂訓練設(shè)計,。“三定”――定時間地點,、定教學內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。

（4）,、詳化備課要求,。提倡導學案。體現(xiàn)“少教多學”和“合作學習”的理念,。

（5）,、明化備課檢查方式。

（6）,、“實化”檢查督促過程,。常規(guī)管理重在落實，重在檢查,。教務處加大教學中的“備,、教、輔,、批,、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度,，實行月檢查制度,。一月一檢查，一月一公布,，一月一小結(jié),，一月一評比。

2,、氛圍營造精細

（1）,、環(huán)境標志顯魅力。積極營造濃厚的課堂文化,。做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”,。

①、精心制作班級名片,、寄語,。教室環(huán)境布置要體現(xiàn)“三化”――教化、詩化個性化,。具體做到：前有國旗,、班級格言、班級公約,、班級之星等,；后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,。在圖書角,、學習園地等板塊，設(shè)置特色專欄――心愿樹,、炫我風采,、溫馨班級日志等。每個板塊由師生共同構(gòu)思,、設(shè)計,、布置。

②,、教室,、門窗干凈整潔，桌凳排列整齊,，勞動工具擺放有序,。學生衛(wèi)生習慣好，體貌端莊,、衣著得體,，無吃零食、隨地吐痰,、亂扔紙屑等不良行為,。

（2）、制度建設(shè)揚魅力

確立班級公約,，約束學生言行,。在認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級實際,，制定班級公約、日常量化管理制度等激勵機制,，增強班級凝聚力和集體榮譽感,，形成良好的班風、學風,。

3,、教學質(zhì)量精品化

在“魅力教室、高效課堂”活動推進下,，我校的教育教學質(zhì)量飛速發(fā)展,。20xx年六年級統(tǒng)考在沙洋縣中心校中獲得了第八名的好成績。這凝聚著全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻,。

全面推行精細化管理,，給我們西湖小學帶來三大變化：一是“事事有人管,，處處有人管，時時有人管”,。變一人操心為大家操心,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,；二是“管好，做好”,。每一個步驟都精心,，每一個環(huán)節(jié)都精細，每一項工作都是精品,。三是“個性化”,、“特色化”。

“細節(jié)決定成敗”,。質(zhì)量是學校的生命線,，常規(guī)管理精細化是提高質(zhì)量、提升品質(zhì)的基石,。只有抓嚴細節(jié),，抓實過程。我們才能“一步一個腳印,，步步走向高峰”,。只有做到“常規(guī)管理體系化,過程管理精細化”，我們才能走向精品化和特色化,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二

20xx-20xx學年度上期校車管理工作總結(jié)

冬去春來,，時光流逝，不經(jīng)意間一學期的工作已接近尾聲,。本期我受學校安排,，分管校車工作。在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在大家老師支持配合下,，順利的完成了本期的工作任務。現(xiàn)將本期工作情況匯報如下：

1,、完善校車管理制度,、工作預案、安全應急預案、落實人員分工、乘車時間及線路安排,；

2,、辦理校車相關(guān)證件手續(xù),；

3,、制定校車考核方案；

4,、檢查督促各種資料完善,，整理好校車資料；

5,、落實校車的維護、保養(yǎng),、修理,，保證校車正常運行。

1,、校車工作是一項新工作,，沒經(jīng)驗、沒借鑒范本,，工作頭緒煩亂,。為了做好此項工作，我多次與校長,、教師交流,，制度、方案,；人員,、時間、線路,、站點安排等多次修改,、調(diào)整，工作任務繁重,。本期共完成相關(guān)制度,、方案等20來個，各種統(tǒng)計,、登記表格10多個,。堅持檢查督促完善校車資料，做好校車學生乘坐校車情況檢查,，做好記錄并及時公布,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇三

年根歲尾，學期也已接近尾聲,，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了,。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

對于六年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機,，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非,，學習怎樣做人。

1,、隨時指點孩子的日常坐立行

利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、以重大節(jié)日為載體,，教會學生明理做事

我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排,。比如在x月份進行雷鋒精神宣傳的時候,，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事,，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感,，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士“,，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評,，說一說,，議一議。此外,，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標兵“為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組,，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步,。

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致,。“

2,、課間紀律,。

對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容“,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子,，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事“這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動,。我還把全班x個學生按學號編排，輪流做紀律班長,，這樣不但能督促本班的紀律情況,，而且他們每一個人也能切身體驗到為作為班干部的不易，最主要的是他們每一個人都為班級的榮譽獻了一份力,。這樣,，一學期下來，走廊跑跳的明顯少了，而且互相提醒的時候越來越多了,。

3,、放學后的值日情況。

放學時的衛(wèi)生由每個小組負責,，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務,，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況,。我教會了衛(wèi)生委員，衛(wèi)生委員就像我一樣手把手地來教其他值日生,，在她的帶動和指導下,，班級的衛(wèi)生越來越好，也很少讓老師操心,。

4,、衛(wèi)生方面不放過任何一個細節(jié)。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生,。

要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

(2)班級衛(wèi)生。

每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些,，常此以往,，定會拖班級的后腿,。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的,，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況,。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習,。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解,。班中還有幾個學生的學習,、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重,，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，而有時是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠,。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待,，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心,，細心，耐心,，恒心,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇四

繽紛盛夏，拾穗而歸,。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，通過全體教師的共同努力，使各項工作進展順利,，收獲頗豐,。

花開半夏，捷報頻傳。本學年我校榮獲鄭州市社會實踐先進單位,、鄭州市掛牌督導先進單位,，鄭州市道德課堂有效形態(tài)、鄭州市第二屆道德課堂建設(shè)獎,、惠濟區(qū)德育建設(shè)先進單位,、惠濟區(qū)檔案建設(shè)先進單位等集體榮譽……

在省、市,、區(qū)級各項團體比賽中成果豐碩,，邵新禮老師輔導的學生團隊在河南省機器人大賽中榮獲一等獎、鄭州市機器人大賽中獲得第一名,；劉超杰老師輔導的武術(shù)社團在榮獲鄭州市“少林拳錦標賽”表演獎,；陳會昌老師輔導女足校隊獲得市長杯決賽第八名、區(qū)長杯,；郝晗妤和張迪老師輔導的學生團隊在鄭州市第十一屆博客大賽少年博覽類分獲兩項優(yōu)秀獎,；在惠濟區(qū)藝術(shù)節(jié)上郝晗妤輔導的社團獲得話劇二等獎；李華老師輔導的學生團隊獲得速寫比賽二等獎,、國畫類二等獎,、書法類二等獎；劉慧芳輔導的社團獲得水粉類二等獎,；張振華輔導的社團獲得綜合類三等等獎,；王亞勤老師輔導的科技創(chuàng)新小分隊獲得區(qū)級比賽三等獎體育組訓練的校隊獲得區(qū)運會得分中心校第一名的好成績。

在個人榮譽更是遍地開花,，27人次獲得不同級別的先進個人榮譽,；56人次獲得國家、省,、市區(qū)級優(yōu)質(zhì)獎勵,；25人次榮獲基本功大賽獎勵；35人次分別獲得國家,、省市區(qū)級輔導獎,；19人次的論文在cn刊物發(fā)表；4人次惠濟教育發(fā)表文章,；9項課題獲得結(jié)項,；2人次獲得鄭州市博客大賽一等獎。

一年來,，我校共取得鎮(zhèn)級以上榮譽241項,，其中集體榮譽25項，教師榮譽115項,，學生榮譽160項,。另外在信息宣傳工作方面,，重視提高學校軟實力，信息報道1200余項,。

所有成績的取得,，要感謝花園口小學班子的團結(jié)協(xié)作，全體教師的無私付出,，銳意進?。〖殧?shù)累累碩果而倍感喜悅,，為下一步更好的發(fā)展,，我們也在反思不足。

欲要攻其勢,，必先利其器,，基礎(chǔ)建設(shè)是學校的發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)，用發(fā)展的眼光看發(fā)展,，改善辦學條件是我們的重要工作,。

學校綜合樓建設(shè)工作一波三折，歷時兩年,，終于進入招標階段,，20xx年在花小校園一幢建準面積3000平方，含圖書館,、報告廳,、社團活動室、無障礙室內(nèi)運動場的綜合樓即將拔地而起,。也將成為花園口小學發(fā)展史上又一里程碑,，使一方百姓享受的更現(xiàn)代、更全面的教育資源,。

思路決定出路，細節(jié)決定成敗,，冰凍三尺非一日之寒,，優(yōu)質(zhì)的效益非一日之功，我們從日常工作管理入手,。

1,、管理機制，精細化,。學校與教師簽訂目標責任書,、師德目標責任書、師德承諾書,，營造弘揚正氣,、立德育人,、團結(jié)協(xié)作的和諧教育氛圍，各項活動的開展達到“六個一”,。由于依法治校,，管理規(guī)范，20xx年11月份代表惠濟區(qū)唯一一所農(nóng)村小學接受首輪鄭州市教育局現(xiàn)代化學校驗收,。

2,、質(zhì)量提升，抓落實,。一年來,，我們在學科教學上下大功夫，采取推門聽課,、校級課堂達標,、手寫教學反思、教研組定期教研等方式解決教學中遇到的實際問題,，提高課堂效率,，提升教學水平；對學生學習成果采取階段性學業(yè)水平測試,，進行摸底,，集中閱卷、召開質(zhì)量分析會查找并解決問題,。規(guī)范化的教研活動,，長期的堅持，學生的成績得到了明顯的提升,。

3,、教育活動，多樣化,。利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日對學生進行社會主義核心價值觀教育。除了落實常規(guī)的教育活動,，我們的“花園書閣”教師領(lǐng)讀成為一道亮麗的風景,，利用“曉黑板”，加強家校溝通,，提升閱讀量,，師生撰寫“博客”提升師生素養(yǎng)，展示學校魅力,，也令我們在閱讀之路上走得更遠,。我們持續(xù)不斷開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的道德情操,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的校風,。

4、特色教育,，顯成效,。在特色發(fā)展上，在保持花小多年來的環(huán)境育人特色之外,，繼續(xù)挖掘?qū)W校及周邊資源,，開發(fā)了校史校本課程、入學課程,、離校課程,、社團課程。校園足球活動的開展,，我們成績斐然,；少林拳的全校推廣，讓學生習得終生鍛煉身體的技能,，得到了各級領(lǐng)導,、專家高度評價，家長廣泛支持,，使一方百姓真正受益,！

5、安全工作,，常態(tài)化,。我校十分重視師生安全，做到人防,、物防,、技防措施三到位。日前傳染病防控工作空前緊張,，我們除嚴格按照上級要求做好各項教育宣傳以外,，每日早、午通過護導隊,、文明崗在學生進校門之前對學生的衛(wèi)生狀況進行一一排查,，成為一種習慣。通過采取有效措施我校無安全事故發(fā)生,，學校真正成為安全,、快樂的小學生樂園,。多次代表中心校接受市區(qū)級安全檢查,。

6、人文關(guān)懷,，暖人心,。

兵馬未動,，糧草先行，餐廳運營實現(xiàn)無縫對接,，其次安排好老師的住宿問題,，大到每間宿舍安裝空調(diào)，每層樓設(shè)置熱水器,，保證住校老師熱水用,、小至為老師們配洗衣機、廁紙,，方便老師生活,；第三是盡最大能力為老師解決家庭困難，使得老師們能全身心的投入工作,！另外完成文明單位幫扶,、為兄弟學校為教師宿舍提供空調(diào)，送人玫瑰,，手留余香,。

成績已然成為今日的起點，展望未來的一年,，科學規(guī)劃,，提內(nèi)涵。

1,、注重課程建設(shè),，堅持探索并實踐提升教學質(zhì)量之路，一切工作圍繞提升教學質(zhì)量開展,。

2,、重視體育工作，強健師生體質(zhì),；把社團活動和讀書活動作為載體,，大力推進素質(zhì)教育。

3,、強化學校管理,，向精細化管理邁進；繼續(xù)加強安全,、法制教育,，促學生習慣養(yǎng)成。

4,、把握新政策,，實施文明單位升級提升計劃，為全體教師謀取更多利益,，為學校發(fā)展再添一筆華彩,。

5,、繼續(xù)推進綜合樓進展、校園文化升級,，提升文化育人氛圍,，提升學校內(nèi)涵發(fā)展。

用最真的心,，做教育最真的事,，花小教育人在將繼續(xù)在歲月的洗滌中沉淀自己的風格和文化，體驗內(nèi)心的靜謐與滿足,，感受暖暖的幸福,！

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇五

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,。

學校制定了學習貫徹《細則》校本培訓方案，將《細則》作為培訓學習的重點內(nèi)容,。開展校本培訓,，充分利用集體學習時間，組織師生員工認真學習上級文件精神,，明確《細則》的內(nèi)容,、特點和基本要求，把握操作要求,，提高全體教職工的思想認識,，始終保持貫徹執(zhí)行《細則》的針對性。

2,、廣泛宣傳,，營造氛圍。

《細則》實施后,。學校充分利用各種形式廣泛宣傳《細則》的指導思想,、目標要求、工作步驟,、重大意義,，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境,。學校組織教師進行校本培訓做到人人學習細則,，個個身體力行細則。

1,、明確分工,，落實責任。

為了認真貫徹落實《細則》，學校成立以一把手校長為組長的領(lǐng)導小組,，科學制定貫徹執(zhí)行《細則》實施方案，統(tǒng)籌安排,，分解任務,，層層落實責任，人人職責明確,，時時規(guī)范管理,。明確要求由教導處主抓教學管理。

2,、校本評價,，細化細則。

為了推行細則的落實,，我校先后修定了《固城中心小學教學管理基本要求》,、《固城中心小學教育教學常規(guī)》、《固城中心小學教師教學常規(guī)實施要求》,，細化細則,，將細則與學校實際相聯(lián)系，結(jié)合學校實際搭理推行細則,。當然細則的推行必須有考核的保障,，為此學校專門制定了《固城中心小學教職工素質(zhì)要求及評價細則》，將教學“五認真”方面把視導,、期中檢查的成績以30%,、期末檢查成績以70%納入到學期考核之中。學校把教師學期考核結(jié)果作為年度考核,、評優(yōu)推先,、晉級晉升的重要依據(jù)。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇六

今年不負學校重托,，在家務非常多的情況下,，繼續(xù)任六（1）班的班主任工作。一學期來該班通過我的努力和學生,、科任教師的共同努力,、配合，有讓人高興的也有讓人作進一步思考的問題,，但總的來講是較好的,，我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學校利益,、名聲和讓人積極痛苦的事情,。

開學不久在我的帶領(lǐng)下，學生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責,。并制定了班級公約,，也選出了星期日至星期四紀律監(jiān)督學生，這一條是很重要的,，因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞,。

全班學生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務，在各種勞動和活動中學生積極主動,，只有少數(shù)學生不太認真,，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項15個,，各種小型活動很多,，總之我六（1）班樂于參加各種活動，是團結(jié)向上凝聚力好的班級,。

各班干部都積極認真履行職責,，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生,，同學之間相互幫助和監(jiān)督,，使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原因,，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃,。

（1）、開學之初選好班干部,，制定好班級公約,，使他們各施其責。

（2）,、按時上好班隊課,，正面教育學生，講述古現(xiàn)代英雄人物事跡,，激發(fā)學生勤奮刻苦的決心,。

（3）、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人,。

（4）,、期末評出班級優(yōu)秀學生，并表揚好的學生,。

我班的差生較多,，學期快要結(jié)束時，有一個同學經(jīng)常無故曠課,，對于這種學生我們只有加強教育和引導,，增加他們的信心,，從而能順利地把他們送出校門到高一級學校接受教育。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇七

各位領(lǐng)導,、各位同仁：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導給我這個機會,，讓我在這里發(fā)言。我從以下幾個方面就白道口的業(yè)務工作進行匯報,。

在業(yè)務方面,，除了按照上級要求完成各項工作外，我們主要開展了以下活動,。

1、上學期,，歷時三個月,，進行了一輪“分站式”教研活動。在活動中,，由各小學輪流坐莊,，推薦優(yōu)秀教師上觀摩課14節(jié)，全鎮(zhèn)教師分年級,、分學科進行了觀課,、議課，參與教師300多人次,?；顒悠陂g，對各校的作業(yè)教案等也做了有針對性的檢查,。本活動旨在通過鄉(xiāng)本教研的引領(lǐng),、過程性的督導檢查，推動校本教研的深入開展,，從而從整體上提高一線教師的業(yè)務素質(zhì),，達到使課堂高效的目的。

2,、在剛剛過去的一個學期,，根據(jù)教育局相關(guān)科室的各種安排，我們中心校借機開展許多相應的活動,，比如班主任論壇,、校長論壇、白道口第三屆信息融合課大賽,、白道口第二屆鄉(xiāng)村小學幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽,、中小學業(yè)務主任(副校長)優(yōu)質(zhì)課比賽、中小學校長優(yōu)質(zhì)課大賽,、階梯攀升各梯次評比,、質(zhì)量分析等活動,。在此基礎(chǔ)上，還引導各校開展全員賽課,、基本功比賽等活動,。每一項活動，都給參與活動的教師以相應的榮譽獎勵,，并且在評模評先中有一定的積分,。

通過這些活動，使教師們的思想確實活躍了起來,，“讓活動推動工作”成了一種習慣,。

工作的開展只依靠自覺是不行的。半年來,，在常規(guī)工作進行的同時,，我們對相關(guān)制度進行了補充和完善。先后修訂了《白道口鎮(zhèn)中小學常規(guī)檢查細則》,、《教師晉級,、晉職積分辦法》，制定了《文明教師,、先進班主任等評選積分辦法》,。所有這些制度的修訂和制定，都圍繞教育教學的開展和教學成績的提高,，真正的讓肯干事兒,、干實事兒、干成事兒的教師實至名歸,，得到實惠,。使大家有目標、有方向,、有動力,。

為了更好地讓各種制度有效的落地，根據(jù)20xx-18學年教育局的業(yè)務工作月匯報制度,，開創(chuàng)性的實施了“白道口‘三位一體’工作匯報積分辦法”,。學校每周工作通過電子郵件的形式發(fā)送到中心校郵箱，根據(jù)匯報情況對學校進行積分,。

我一直認為,，作為中心校校長，要接地氣,。所以,，只要沒有特殊情況，我就到學校去,、到教室去,、到教師中間去,，了解實際情況，為中心校的決策提供事實依據(jù);關(guān)注中心校組織的教研活動,，我多次參與并觀課議課,，對鄉(xiāng)本教研的開展，起到了一定促進作用,。中心校組織的校長論壇,、業(yè)務主任賽課等活動，我也都是全程參與,。

20xx-20xx學年,，教體局就進一步深化課堂改革做出了明確部署。白道口中心校組織全鎮(zhèn)各校業(yè)務負責人,，認真學習了《20xx-20xx學年課改活動方案》和《滑縣義務教育學校20xx-20xx學年課改工作意見》,，經(jīng)過廣泛討論，確定白道口鎮(zhèn)本學年的業(yè)務工作聚焦方向：

1,、立足課堂,，把課堂教學作為學校管理的核心環(huán)節(jié),，確保常規(guī)工作與課堂教學改革同步進行,。

2、各校要根據(jù)師資的實際情況,，全力進行教材,、課標、教參的研讀,，把握課程內(nèi)涵,，并應用于課堂教學設(shè)計、作業(yè)教案設(shè)計等的實施;注重養(yǎng)成教育,，為學生的終身發(fā)展打造底色,。

3、根據(jù)《滑縣義務教育學校課改聚焦方向與說明》,，各校除了必選項目以外,，根據(jù)師資和優(yōu)勢，有重點的選擇項目,，開展工作,，如合作學習、課后反思,、十大行動等等,。中心校對此將開展定向督導。

4,、常態(tài)化的進行鄉(xiāng)本教研活動,，促進教師基本素質(zhì)的提高,。積極開展各種活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、對于白道口的課改核心校，安排中心校業(yè)務副校長和中心校包校人員,，嚴格按照教體局文件精神,，進行落實定。期到校督導并直接參與其業(yè)務活動,。

6,、重視教師的讀書學習和培訓，采取走出去,，請進來的策略,，努力提高教師水平，更好地服務教學,。

在新的學年,，我鎮(zhèn)將針對工作中出現(xiàn)的問題不斷的完善和總結(jié)經(jīng)驗、教訓,，力爭在工作中有新的突破和發(fā)展,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇八

在教育局和學校的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全校師生員工和廣大學生家長的通力配合下,！我校校車的運營工作安全,、有序，已近尾聲?，F(xiàn)將半年來的具體工作總結(jié)如下：

校車安全是接送之根本,，校車安全以預防為主。對校車提供者的教育：利用每一次校車提供者的專題會議,，指出在接送中容易出現(xiàn)的問題,，我們應該如何的預防，同時,，做了較詳細的突發(fā)事件應急預案,。對學生的安全教育：學校明確規(guī)定，班主任教師和隨車照管人員要經(jīng)常對學生進行安全教育,，照管人員在車上要及時糾正學生的不安全行為,，要求所有學生上車后系好安全帶，告訴學生下車后行走要遵守交通規(guī)則,，大大提高了學生的安全意識和安全行為,。做好家長接送安全的思想工作：在接送中我們發(fā)現(xiàn)，部分家長由于工作比較忙,，接送比較隨意,，比如,，車到站后，孩子沒人接,，讓孩子自己回家,。經(jīng)過耐心的作家長的思想工作，這樣的現(xiàn)象越來越少了,，學校,、車主、家長簽訂的三方協(xié)議,，得到了充分的理解,、認可。對司機的安全監(jiān)督：教育司機不疲勞駕駛,，不超員不超速,，開車要禮讓三先、全神貫注,、注意力集中,。

1）讓學生準時到站點上下車。

2）按班次乘車,，避免都擠一班車的現(xiàn)象,。

校運安全離不開班主任。為了能讓學生安全乘車,，及時乘車,，開學初,，我們就通過班主任,，把乘車學生的具體信息統(tǒng)計上來，匯總后交給校車提供者,。由校車提供者規(guī)定學生的乘車時間和班次,，讓學生準時回家。由于班主任的努力工作,，六臺校車每班次都能準時出發(fā),。

1）部分村屯，由于路況不好,，校車不能進入,。

2）個別校車有超員現(xiàn)象。

3）非正規(guī)校車仍在運營,。

4）政府重視程度不夠,，有的路段道路無人維修，校車運行困難,。

5）外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生乘坐校車至今無明確辦法,。

以上是我校一年來的校運工作和在工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，不是十分全面，請指正,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇九

學校的管理情況決定了一所學校的教學質(zhì)量,，如何提高管理水平，怎樣做才算是高水平的學校管理,？根據(jù)本人對學校管理經(jīng)歷和學習其它學校的成功經(jīng)驗,，現(xiàn)就如何加強學校管理談談自己的一些看法。

實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序,，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣,。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就不會落實到實處,。完善各種制度,，用合理的制度來制約人，引導人,，激勵人,。要進行充分的調(diào)查分析，讓合適的人做合適的事,。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟,、能力高低、性格特點等擇優(yōu)上崗,，做到知人善用,、揚長避短、人盡其才,。學校要建立科學的.選人,、用人、監(jiān)督,、評價等管理制度,，實行嚴格的管理程序,。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中,，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件,。有問題并不可怕,，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時察覺問題,。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫,，及時反映,，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查,，要么檢查也是走馬觀花,，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設(shè),。從今以后我們要糾正思想,，為了學校、教師,、學生的長遠發(fā)展,，做到及時監(jiān)督和反饋，不能怕得罪人,。

學校的一切工作以教學為主,，所以學校的管理要圍繞這教學而展開。教師在教學中處與主導地位,，教學質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們,。因此，學校管理的一個很重要的方面就是對教師的管理,。教師教育學生,，不僅僅用自己的知識，更重要的是用自己的品德,，用自己的修養(yǎng),，用自己良好的行為習慣。為此,，學校要將師德師風建設(shè)常抓不懈,，號召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范,。

學生的教育是學校教育,、社會教育,、家庭教育的共同作用,，其中家庭教育對學生教育的影響是最大的，父母是每一位學生的第一任老師,。所以在學校管理中,，應加強家校聯(lián)系，把家長也加入學校的管理工作中,。學校應多召開家長座談會,，讓家長和學校面對面討論學生教育問題；還要公開老師電話,、校長電話,，發(fā)放調(diào)查問卷，通過多種形勢的家校交流，拉近距離,，理順關(guān)系,，充分調(diào)動家長的積極性，真正使學生家長參與到了學校管理中來,，形成校長,、老師,、學生及家長“四位一體”的教育管理格局,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十

本學期,，我校在上級的領(lǐng)導下，堅持預防為主,、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將本學期的安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程，學校干群認識到位,，思想統(tǒng)一,，上下齊心,，同心同德,。學校領(lǐng)導班子能充分認識到學校安全工作的重要性,。無論是硬件投入還是一線調(diào)研，無論是安全教育還是防控演練,，班子成員始終站在最前沿,。與此同時，各崗位責任人也能任勞任怨,，用自身扎實的工作作風落實崗位職責,，確保了薄弱環(huán)節(jié)的安全。門衛(wèi),、保安,、各班主任的工作有條不紊，做好了學校的安全衛(wèi)士,。

二,、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。由學校校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。

三、加強教育,，促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,。抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ)，本學期我校以安全教育為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、認真做好了安全教育工作。3月份學校以^v^校園安全^v^為主題,，在此期間,，學校組織全體教職員工學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對性地扎實開展教育和防范工作。其次,，開展豐富多彩的教育活動,。學校利用班會、隊活動,、活動課等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。在5月學校按開學初制定的計劃,，開展了應急逃生演練,。學校還利用手抄報、主題板報,、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與家長會等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校還積極推行一周安全提醒,，學校利用周一升旗活動時間、各班利用周末安全課時間,，小結(jié)一周安全工作,。

四、加強檢查,，及時整改

1,、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，學校把安全檢查工作作為學校安全重點內(nèi)容之一,。開學前，學校對校園內(nèi)各室進行全面的隱患排查,。同時,，積極配合相關(guān)部門對學校周邊環(huán)境進行檢查,。本學期共檢查8次。

2,、每月組織各班班主任對教室的門窗,、玻璃、桌凳等進行排查,，摸清存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

3、學校食品衛(wèi)生工作,，實行校長為第一責任人,，副校長具體負責抓落實。食堂炊事員持有效證件上崗,，并開展了衛(wèi)生知識培訓;制作流程符合食品衛(wèi)生流程要求,，制作環(huán)境干凈衛(wèi)生;砧板生熟分開并貼有明顯的標志;采購時堅持索要票證并登記;主食和副食、輔料的儲存地方達到了餐飲規(guī)范要求,。

4,、學校學生營養(yǎng)餐，食品供應按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。具體步驟：由專人負責驗收,、食品數(shù)量、質(zhì)量,、生產(chǎn)日期,，并做好登記。由值周教師發(fā)放食品,，（留樣）將驗收合格的食品按班級發(fā)放,。任課老師指導學生正確用餐，食品啟封后應當場吃完不得延期食用,，并督促學生餐后將垃圾分類放入班級垃圾桶,，不得亂扔。

五,、存在的主要問題和下步的打算

1,、進一步加強學生的法制教育和心理健康教育。

2,、加強門衛(wèi)及保安人員的管理,。

3、加大食堂監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)食堂健康發(fā)展,，提高上伙學生滿意率,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十一

東城中學教務處負責抓教學工作。一學期以來,，教務處在學校黨政的直接領(lǐng)導下,，經(jīng)過全體任課教師及全體教學輔助人員的共同努力，順利完成了的各項教學工作任務,，并取得了很好的成績?，F(xiàn)就本校的年度教學工作進行總結(jié)，以便明確成績,，找出差距,，增添措施，更好地開展今后的教務工作,。

1,、圍繞教學這個中心，學校制定出了較為完善的《四二工工程實施細則》,、《教學目標獎懲條例》,、《畢業(yè)年級教師獎懲條例》、《東城中學勞動紀律》等一系列切實可行的措施,、方案來規(guī)范教師的行為，形成競爭機制,。

2,、行政領(lǐng)導、年級組長,、學科組長層層分管,，形成了處處有人管，事事有人抓的良好教學氛圍,。行政領(lǐng)導常下班聽課每期不少于40節(jié),，常常巡視檢查教師到崗情況及課堂秩序；年級組長（教導主任擔任）率先任一個班的主要學科的教學的同時,，組織開展本年級的教學教研工作,；學科組長具體組織本學科組的教研活動的開展，并負責對教師備課,、批改作業(yè),、聽課的情況進行檢查登記。學校盡量把學科組進行細化分工,，以便于管理,。

3、組織召開每周一次的業(yè)務學習。每周規(guī)定星期二下午第三節(jié)為教研活動時間,，或集體備課研討,，或教務處組織召開業(yè)務學習，傳達上級有關(guān)文件精神,，及時讓教師了解教研動態(tài)和教學信息,。

4、抓教風嚴學風正考風,。到目前為止,，考試仍然是衡量學生學習效果的有效途徑。為了檢驗出真實的教學效果,，教務處下狠心抓好每一次考試,，甚至依照初中畢業(yè)升學考試的要求進行精心的安排，收效甚佳,。

5,、加強督促檢查，作好登記,，以備查,。教務處的教務員查早、中午自習的輔導教師到崗情況,，查一月中教師的備課,、聽課、作業(yè)批改情況,。

6,、發(fā)揮好全體教輔人員的作用。電教員,、實驗員和圖書管理員積極協(xié)助教務處,、配合任課教師完成好每一堂課的教學任務。

1,、全體專任教師的學歷合格率為100%的情況下,，鼓勵教師進行本科函授學習，本年度正在讀本科函授的教師有13余人,。學校還安排骨干教師到重慶等地進行新教材培訓學習的有8人次,，到縣內(nèi)參加微機培訓結(jié)業(yè)的有7余人次。

2,、開展豐富多彩的教研活動,，形成“比、學,、趕,、幫,、超的良好局面。本年度開展了以下活動：

（1）開展了“一幫一”助教活動,，全體任課教師參加,，新教師向老教師學習豐富的教學經(jīng)驗，老教師向新教師學習與同代同步的教學新觀念,。

（2）開展了與兄弟學校的“聯(lián)誼”活動,，本學年與平灘中學、高樓中學,、安居中學的教師互相聽課,、評課，學校間教師相互借鑒經(jīng)驗,。

（3）學科組中開展了傳統(tǒng)的亮相課,、觀摩課、研究課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課活動，讓每位教師均有“登臺亮相表演”的機會,，學校也可從中發(fā)展發(fā)掘人才,。

（4）堅持開展評選“優(yōu)質(zhì)課預決賽”活動，讓有才能的教師脫穎而出,。

（5）每個學科組每期開展了1~2次的中考研究活動和競賽輔導研究活動,。

1、承接縣教研室組織的賽課活動,。通過這些活動,，讓本校教師學習縣內(nèi)優(yōu)秀教師的授課經(jīng)驗，讓本校學生享受到縣內(nèi)優(yōu)秀教師的講解,，同時使參加賽課的教師得到鍛煉提高。

2,、鼓勵教師撰寫教研科研論文,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十二

一學期來，我校教育,、教學管理工作在黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,，按照“依法治校、科研興?！钡霓k學思路,，依據(jù)學期初制定的工作計劃，堅持教務,、教學,、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學理念,，勇于創(chuàng)新,、開拓進取，在全體教職工的一致努力下,，圓滿地完成了學校各項教育教學工作?，F(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分 教育常規(guī)管理工作

一,、 治理環(huán)境

1,、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護好校園安全,。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境,。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導學生,又防止社會不法分子對青年學生的拉攏,。

2,、在學校的大力支持下，主動到周邊村屯走訪,，爭取周邊群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所,、武警中隊的聯(lián)系，讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作,。

二,、 加強師德師風的建設(shè)

1、加強班主任隊伍建設(shè),。目標：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍,。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學習,、敬業(yè),、公正、效率”,，要有“愛心,、耐心、信心”,。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經(jīng)驗,。

3,、學生隊伍建設(shè)充分發(fā)揮學校團委、學生會的作用,，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，在各方面為全校同學作出表率,。實現(xiàn)學生自我教育，自我約束,，自我管理,，自我發(fā)展的目標。

三,、 制定詳細的計劃

開展師德教育系列活動,，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學校實際,，對照《規(guī)程》要求,，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化,、規(guī)范化,、制度化、特色化方向發(fā)展,。

四,、 制定相應的規(guī)章制度，確保各種計劃的有序進行

五,、 做周詳?shù)目偨Y(jié),，更好的發(fā)揚長處，避免不足之處,。

六,、 正常開展班級、團隊,、學生會等各項工作

1,、 本學期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了營造良好的班風,、學風,。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，特別是中房班和初一實驗班代表我校在開放日上主題班會課,，取得較好的成效,，得到了全縣聽課教師的好評。

2,、指導并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學校,，家長不了解學校的情況,，因此我們要求班主任在本學期內(nèi)對所有的學生進行了家訪;通過這次家訪，使學生家長了解了學校,，進一步加強了家校聯(lián)系,，使我們的工作更加主動，更加易于開展,。

3,、抓好班主任工作不放松，本學期定期開展了班主任工作培訓,，定期檢查班主任教育常規(guī)工作,，召開班干部會議,、學生座談會，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導工作,。

4、加強團隊及班干部的培養(yǎng),，指導他們參與學校的管理工作,。

5、制訂并完善班主任工作考核制度,，堅持隔周1次的德育工作例會，充分調(diào)動了他們的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性

七,、 建立健全安全管理制度,，制定行之有效的安全預案

1、 抓好法制教育和交通安全教育,。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,，多次組織學生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像,，引導學生學法、懂法,、守法,。

2、開展“安全教育活動月”活動,，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識,、提高自我保護能力,，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作,，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教育是安全的前提,，安全是教育的目的,。

3、制定了各種安全應急預案,，如：融安縣初級中學安全事故預案,、融安縣初級中學抗震救災工作預案、融安縣初級中學汛期防洪搶險預安等,。三月份,，成功的完成了“防火災”

4、我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長,。

八、建立學生成長檔案

不公布學生分數(shù)名次,，不以學生分數(shù)為依據(jù)進行各種形式的分班,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十三

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十四

為了認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達標校,，學校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導小組,，科學制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責任,，全校形成了人人職責明確,，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學校各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度,，并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核,、年度考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機制,。

《江蘇省中小學管理規(guī)范》頒發(fā)后,，我校在學校醒目位置放大張貼，并及時組織廣大教職工進行認真學習和培訓,，樹立規(guī)范管理意識,，全體教職工人手一份，按照要求在相應功能室里張貼各類管理制度,，做到人人學習規(guī)范,，個個踐行規(guī)范，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試,，優(yōu)秀率達100%。

1,、校務管理,。學校領(lǐng)導以“嚴,、實、新”為校訓,，樹立“一個思想”——全面推進素質(zhì)教育,，確立“一個中心”——“質(zhì)量永遠是生命”的意識，以賞識的目光面對學生的差異,，追求“個個成人,，人人成才”的信念，以“誠信篤學”為學生發(fā)展觀,，努力培養(yǎng)“愛國立志,，律己修身，人格健全,，基礎(chǔ)扎實,，學有特長，全面發(fā)展”的學生,。使學生學會認知，學會做事,，學會生存,，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生,。堅持“務求人成人,，更求人人成材”辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針,，依法治校,，依法辦學，民主管理,，科學管理,，不亂收費，不分重點班和非重點班,，建立健全學校各項規(guī)章制度,。堅持民主評議學校領(lǐng)導，將教職工對學校領(lǐng)導的評價結(jié)果視為領(lǐng)導干部的月津貼發(fā)放的重要標準,。尊重學生個性,，發(fā)展學生特長，面向全體學生,，讓學校成為清雅優(yōu)美的“花園”,，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”,。

2,、教師管理,。我校嚴格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導師生同學習共成長,，鼓勵教師參加各級各類進修培訓,，不斷充實自己。校本培訓,、集體備課,、聽課評課、專家講座,、參觀學習,、師徒結(jié)對等教學、科研活動開展得扎扎實實,，卓有成效,，青年教師正在迅速成長。近年來,，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎,，多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨干,、教壇新秀等,，有近百篇教育教學論文在盛市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng),，積極參加政治學習,，學習教育教學法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要求自己,。全體教師遵紀守法，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，以學生為主體,，尊重學生人格,，不體罰學生，不搞有償家教,，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè),。

3、教學管理,。我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī),，以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為,，嚴格每日校長查課制度,，每周校長檢查教案制度，每月檢查學生作業(yè)制度,，及時總結(jié)并分別有校長在教職工會上反饋全體老師都能精心備好每一堂課,，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業(yè),，真心評價每一位學生,，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材,，深入研究學生,，因材施教，不斷改進教學方法,，提高課堂教學效益,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保初中學生每天在?；顒涌偭坎怀^7小時,，高中走讀生在校活動總量不超過8小時,，確保學生每天家庭作業(yè)量最多不超過2小時,。扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時,，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會,，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”,，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽,，努力使每個學生成為身體健康,、心理高尚的“陽光孩子”。

5,、安全管理,。加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度,，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè),，認真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度,，來訪人員登記制度,，建立校園突發(fā)事件預警機制，每月一次安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。加強交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全,、防火,、防電、防溺水,、防雷電等安全教育,，增強學生自救、自護能力,。與所有學生,、家長、學校各職能部門簽定安全責任書,，強化了住宿學生管理,，每天晚上除宿舍管理員睡在宿舍外，學校安排了一名行政人員睡值班室,。同時重視住宿學生外出管理,，科學設(shè)計了《甘泉中學住宿生請假回家或中途外出審批表》細化了流程、明確了責任,。

6,、后勤管理。加強后勤管理,，力求服務學校教育教學,，建立健全學校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,，工作熱情,，服務周到。嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏,，嚴把質(zhì)量關(guān),，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食安全,。學生宿舍布置健康,、大方、管理井然,、衛(wèi)生,，學生生活滿意、舒暢,，家長無后顧之憂,。

7、檔案管理,。建立健全教師業(yè)務,、師生健康,、教學、校產(chǎn)等各類檔案,，合理分類,，裝訂整齊，有專人負責,，有一套管理制度和規(guī)定,，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之,，面對識管理規(guī)范》的強力推進實施,，通過自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題，例如我們初中少數(shù)班級生員有超過50個人的情況等等,。我們將借助《管理規(guī)范》落實的契機,，從現(xiàn)在開始、從思想上根本改變觀念,，狠抓落實到位,，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作,，精致每一個細節(jié),，努力將《管理規(guī)范》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園,。

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學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十五

本學年,，總務科非常重視食堂管理和建設(shè)，從六方面進行了監(jiān)管,，以維護校園平安,。

一是明確食堂管理崗位職責。設(shè)餐廳經(jīng)理的工作職責,、采購人員崗位職責,、廚師長崗位職責、烹飪廚師崗位職責,、收銀服務員崗位職責,、洗切配工崗位職責、清潔工工崗位職責,、餐具清洗工崗位職責,、倉庫管理員崗位職責,、監(jiān)控員職責。

二是對食堂管理操作流程進行規(guī)范,。包括食品清洗操作規(guī)程,、食品細加工（改刀、配菜）操作規(guī)程,、熟食間食品操作規(guī)范,、食品冷藏、冷凍操作規(guī)范,、食品烹調(diào)操作規(guī)程,、食堂菜品留樣管理規(guī)程、食品出售服務規(guī)程,。

三是獎勵食堂管理考核制度,。食堂檢查考核處罰辦法和食堂監(jiān)控員員工考核處罰辦法，引進5s管理,，制定實施溫食堂員工5s管理百分量化評分制度表,。

四是完善食堂管理制度。包括食堂對食品采購,、驗收,、儲存、加工,、烹調(diào),、出售、消毒,、留樣各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求,、餐具清洗消毒管理制度,、倉庫貯存食品及收發(fā)料管理制度,、食堂衛(wèi)生制度、食堂小買部工作人員守則,、食堂安全防范辦法,、食堂衛(wèi)生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點,。

五是完善食堂管理應急預案,。包括食堂安全管理應急預案、食物中毒的處理,、突發(fā)火災事故的處理,。

六是著力提升大學伙食質(zhì)量。開展以“關(guān)注健康，營養(yǎng)飲食”為主題的溫州廣播電視大學首屆食堂美食節(jié),，嚴格質(zhì)量管理,，把好飯菜質(zhì)量關(guān)，提高食堂的服務質(zhì)量,。根據(jù)師生反映食堂米飯質(zhì)量差的情況,，總務科專門從溫州糧食公司進來珍珠大米，以同等的價格讓學生吃上可口的米飯,，提高免費菜湯的質(zhì)量,，1元價格菜的占比達60%。落實20xx級,、20xx級大學生補貼xxx人,，共計x元，維護校園平穩(wěn),。啟動大學生文明素養(yǎng)提升工作,，改變大學生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習慣，營造大學生文明就餐環(huán)境,。重視食堂人性化的服務,，為學生贈送餐點，免費提供湯點等,，致力辦好師生滿意食堂,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十六

為了進一步加強我校學生環(huán)境教育的工作力度，促進學校環(huán)境教育活動的順利開展,，調(diào)整和確定我校環(huán)境教育的目標,，不斷改進和完善學校環(huán)境教育工作，促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，我校領(lǐng)導高度重視,。

一、為加強對我校環(huán)境教育工作,，學校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組,。

二、多渠道開展活動,，促進我校環(huán)境教育成效。

第一,、學校政教處和教導處充分利用我校的黑板報,、墻報等宣傳欄，采取多種形式向?qū)W生傳授環(huán)境教育等科普知識,，讓每位學生都了解保護環(huán)境的重要性,。

第二,、為了學生加深對環(huán)境教育的理解和加強他們的保護意識，每個學期把環(huán)境教育納入教學計劃,、少先隊主題當中,，讓所任課的教師、班主任能具有針對性的在課堂或課外對學生進行環(huán)境教育,，促進學生的環(huán)保意識,。

第三、每年我校充分利用世界環(huán)境日,、地球日,、臭氧日、生物多樣性日,、環(huán)保法紀念日等節(jié)日,，開展形式多樣的專題活動，并且每個學期請環(huán)境方面的專家到我校召開師生環(huán)境教育講座,。

第四,、繼續(xù)開展創(chuàng)“凈化校園”活動，對學生的文明言行,、衛(wèi)生習慣進行檢查,，從而進一步促進學生的衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成,。

第五,、加強“養(yǎng)成教育”的工作力度，每開學初,，要求各位班主任每天最少利用10分鐘時間教育學生的“文明言行,、衛(wèi)生習慣以及環(huán)保意識”的教育，并且要求各班主任要根據(jù)學校政教處的工作計劃擬定出本班本年度環(huán)境教育的工作計劃,。

三,、近期工作計劃

在局領(lǐng)導的正確指導下，我校在今后的教育教學工作中,，必須側(cè)重加強學生環(huán)境教育工作,，使我校的環(huán)境教育更上一個臺階。

1,、繼續(xù)加強以前環(huán)境教育的工作力度,，鞏固所取得的成果。

2,、強化學生日常行為常規(guī)的養(yǎng)成教育,，在校園加強保潔意識，爭創(chuàng)“綠色學校”,。在社區(qū)做一名環(huán)保衛(wèi)士,。

3、加強學生對周圍生態(tài)道德行為規(guī)范的教育,，積極參加社區(qū)開展的各項美化環(huán)境活動,，讓學生能懂得保護環(huán)境的重要性。

4,、每年認真組織學生開展環(huán)境教育活動,，并且充分利用世界環(huán)境日、地球日,、臭氧日,、生物多樣性日、環(huán)保法紀念日,、愛鳥周等節(jié)日開展形式多樣的專題活動,，讓學生人人參與，人人受教育,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十七

為了進一步加強教育教學常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學校課堂教學質(zhì)量,。我們對xxx第二小學的各項教學常規(guī)管理工作進行了檢查,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

1、xxx第二小學能嚴格按課程計劃開設(shè)課程,，每學期有新排課程總表,。學校每學期均根據(jù)頒發(fā)的學校課程開設(shè)標準，嚴格落實,，既不多開課程,，也決不少開課程，嚴把課程關(guān),、課時關(guān),，并能科學規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表,，并將班級課程表,、作息時間表上墻，及時向教師,、家長公布,。

2、xxx第二小學有教學常規(guī)管理實施細則和分學期的教學活動計劃,，同年級統(tǒng)一教學進度,，教師有所有任教學科的分學期教學計劃,。

3、xxx第二小學建立了教學管理實施細則,，從教學計劃的制定、設(shè)計到備課,，上課,、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為,，提高學校教師的整體教學質(zhì)量,。

xxx第二小學為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的表率,，身體力行,。要求校長聽20節(jié)，中層干部聽25節(jié),，關(guān)注教師課堂表現(xiàn),，向40分鐘要質(zhì)量。

xxx第二小學能根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合自己實際,，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度,。認真制訂教研教學工作計劃,，認真組織實施常規(guī)的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃,，活動開展?jié)u趨正常,，并做好活動記錄。學校能以教研組為載體,，組織教師定期或不定期開展集體聽課,、評課活動，舉行公開課,、研討課等活動,。學校評價機制初步形成，都能積極探索對學生發(fā)展的評價,，建立《小學生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》,，對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養(yǎng)培訓制度齊全,，指導師指導有為,，新教師成長較快。

xxx第二小學重視安全工作,，修訂《xxx二小學校安全應急預案》,。嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,，合格率96%以上，能保證一個學生每天有1小時體育鍛煉時間,。

在藝術(shù)特長工作方面,，學生活動異彩紛呈，學校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺,。本學期,，xxx第二小學舉辦了“金秋十月”詩歌朗誦會，“慶國慶”學生繪畫比賽,。

xxx第二小學特制定了大隊,、中隊學困生轉(zhuǎn)化計劃通過全體教師的努力，他們反映在各個方面逐漸取得發(fā)展,。

1,、作業(yè)布置隨意化，沒能根據(jù)學生情況分層布置作業(yè),。有個別的語文老師對課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視,，學生寫的質(zhì)量不好，有的甚至空著沒做,，字數(shù)也沒有作要求,，這是我們今后要努力的;希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵性評語的運用。

2,、教師的輔差效果還不夠好,。沒能對每個學生的情況進行有效分析，輔導題目沒有針對性,。

3,、專業(yè)理論的學習較少，沒有形成常規(guī),。老教師對專業(yè)理論的再學習,、再提高很不重視。

4,、科學,、綜合實踐等藝體科目，動手的少,，沒有記錄,，以致檔案缺失。

5,、體育運動及課外活動組織得少,，或活動記錄不及時。

6,、學校內(nèi)專題研究,、集體備課開展艱難,，有的也是流于外在的形式。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十八

學校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵,，學校要發(fā)展一要有凝聚力強,、服務意識濃的領(lǐng)導班子組，二要擁有教育理念超前,、業(yè)務素質(zhì)過硬的教師團隊,。雨亭中學始終把此作為學校發(fā)展的前提。

（一）注重班子隊伍建設(shè)

“車跑得快,，全靠車頭帶”，沒有一個好的領(lǐng)導團體,，任何單位都難以發(fā)展,。學校自成立一來在選拔領(lǐng)導成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干,。還有一個每屆領(lǐng)導都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,，與教師比業(yè)績，與教師比品格,。他們于教師們,，風雨同舟，同甘共苦,；教學工作挑重擔,，教學研討作標兵；管理學生走在前,，服務教師用真心,。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導集體。

注重思想學習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,，學習國家的教育政策，重申“克己奉公,，干凈辦事”的工作原則,，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”,，強有力的學習形成了一個姿態(tài)高、風格高,、學識高,，境界高，工作水平高,，服務熱情高的優(yōu)秀集體,，增強了凝聚力,、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿,，為學校發(fā)展提供了強大的支撐點。

（二）強化學習研討,，促進教師隊伍發(fā)展

教師的成長是學校發(fā)展的永恒主題,，因為學校的教育思想、教育目標,，必須通過每一個教師來實現(xiàn),。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠研究。

為促進教師的成長,，學校制定了一系列的保障措,。

首先加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強德育工作,，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學,、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴,、家長信賴”的教師,，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生,、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識,，以高尚的情操引導學生德、智,、體,、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生,、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展,。

給教師規(guī)定硬性的學習任務。如每周教師要參加一次教研活動,、聽一節(jié)課,，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文,，每學期需有政治學習筆記15篇,、學習心得15篇；讀一本教育專著,，寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等,。

在學校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作,，因為它是實施依法治校,、提高管理績效的前提,。“人叫人動人不動,，制度調(diào)動積極性”,，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度,，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑,。而且可以減少領(lǐng)導與教師的矛盾。

制度不是貼上墻上的裝飾,，完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行,，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去,，制度內(nèi)容就應具體,，可操作性強，易執(zhí)行,。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面,，杜絕朝令夕改,，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依,、執(zhí)行起來有明確的尺度,。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W有序運轉(zhuǎn),，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理用制度強化環(huán)境治理,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇十九

一,、制度健全、組織落實,、責任到位

1,、學校領(lǐng)導堅持兩手抓、兩手硬,，高度重視安全綜治工作,，不僅黨政一把手親自掛帥，擔任領(lǐng)導小組組長(其他校級領(lǐng)導擔任副組長,，各部門主要負責為組員,，學 校辦公室主任具體負責日常工作)，而且確保綜治工作的資金投入,。對學校的綜治工作,，學校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想,，共同商量，作出決策,。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查 制度》,、《自行車停放規(guī)定》、《學校防火安全制度》,、《學校安全問題緊急預案》,、《學生校外住宿安全管理責任書》、《學校安全管理相關(guān)人員違紀責任追究辦 法》等,。每學年學校領(lǐng)導都要和各處室,、各班級簽定《安全責任目標書》，層層夯實安全責任,。

2,、學校成立了安全綜治領(lǐng)導小組，下設(shè)綜治委,、調(diào)委會,、治安股，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組,、紅十字會,、夜間巡邏隊、義務消防隊,、護樓隊,、護路隊等。

3,、為加強對綜治工作的日常管理,，積極營造文明、安全,、有序,、和諧的育人氛圍，我校還針對學校的特點,，有的放矢,，組成三級護導小組，每天由領(lǐng)導帶班,、值日 教師巡視,、門衛(wèi)人員參與，從早晨學生入校一直到晚間學生放學始終進行規(guī)范管理,，嚴禁師生摩托車,、自行車堵塞學校通道，教育學生課間休息都要靠右慢走，每個 上,、下樓梯口都有安全警示牌,，給學生以提醒。嚴禁在走廊,、過道,、樓梯奔跑、沖撞,，每逢集會和晚間放學都有護樓人員疏導,，防止因擁擠而誤踩誤傷。

二,、教育活動常抓不懈

1,、以創(chuàng)安全文明單位為契機，進一步提高校園文明程度,。學校堅持精神文明建設(shè),，目標明確、措施有力,。幾年來,，學校在營造校園精神文明建設(shè)的良好氛圍上取得 了一定成效，全體師生員工在說文明話,、辦文明事,、做文明人方面有新的氣色。年年涌現(xiàn)出一批先進集體,、先進個人和文明先進教工,。學校成立四年來,，圍繞 兩創(chuàng)(創(chuàng)省級重點職校,，創(chuàng)省級文明校園)，狠抓安全工作,，成效顯著,。

2、學校以培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成為中心,，以實施心理健康教育和實踐教育為重點,，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合,，緊密聯(lián) 系團委,、政教處的主題班、團會教育,，寓教于活動,、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)》，把職中的學生培養(yǎng) 成自尊,、自愛,、自律、自強的四有公民,。

不斷開展五合格公民活動,，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點,，月月有檢查,，月月有評比，根據(jù)小學生特點制訂好習慣培養(yǎng)序列,，設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法,，有目的、有針對地加強學校的行為習慣養(yǎng)成教育,。

近年來我校結(jié)合安全教育在學生中開展了如下活動：

(1)小手拉大手,，共同除陋習活動，在縣局文件精神指引下,，我校學生走向村組,、家庭向大人們宣傳良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,、遵守社會秩序,、遵守交通規(guī)則等，收到了較好的社會效應,。

(2)開展了文明交通,，生命之友的交通安全教育月活動。請縣交警大隊有關(guān)領(lǐng)導來校為學生講解交通規(guī)則,，認識交通危害,，預防交通不安全事故。

(3)倡導自救自護,，各年級各班結(jié)合各自實際,，采取形式多樣的活動(如怎樣預防煤氣中毒，怎樣預防溺水等),，培養(yǎng)學生自救自護能力和意識,。

(4)在學生中開展了校園安全教育月、消防安全知識講座,、學生緊急逃生訓練,、寒暑假假前學生法制教育等活動。

3,、重視加強學生的健康教育,，把學生的健康教育納入課表，有教學計劃、有備課,、有考核,，每周一次在班會上對學生進行健康知識講座，加強對學生疫苗,、傳染并 流行病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并及時向疫控中心等部門匯報,，汲取防非典和防禽流感工作中的經(jīng)驗教訓,，認真指導工作。

三,、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境,，實行規(guī)范化管理

(一)美化優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建安全和諧校園

1,、門前三包,，門內(nèi)達標，責任到人,，健全衛(wèi)生檢查制度,，做到一天三小掃，一周一大掃,，校教導處,、衛(wèi)生干事每天組織檢查，檢查情況逐日公布與目標管理相掛鉤,。

2,、加強校園環(huán)境建設(shè)力度，擴大校園綠化面積,，不斷增添新的樹種,、花苗，做到室外黃土不朝天,，室內(nèi)常有盆花香,，力爭把學校建成花園式學校,。

3,、保持校園環(huán)境整潔，生活垃圾袋裝化,，特種垃圾定點堆放及時清除,，廁所走廊專人打掃，隨時保潔,。

(二)重點部位防范措施到位

學校認真貫徹預防為主的方針,，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。

1,、把好門衛(wèi)安全第一關(guān),，由于近期全國許多地方連續(xù)發(fā)生了學校暴力事件，嚴重威脅了學生的身體和身心,，學校加強門衛(wèi)的管理工作,，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員,，處理工作在門衛(wèi)進行,，學生在校期間家長不得進入校園。

2,、每天安排好三層級護導值勤工作,，有中層干部帶班，教師定點定崗,，巡邏隊進行巡視,、檢查，晚上安排教師值班護送學生平安返家,，節(jié)假日,、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導帶班,，督促檢查,。

3、重視消防工作,，各樓均安排好了消防通道,，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，近年來新添滅火器40個,，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求,。學校 成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座,。與各班,、各處室、門面房簽定消防有安全責任書,。

4,、進一步做好學生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，從未發(fā)生食物中毒事故,。宣傳食品衛(wèi)生，加強食堂衛(wèi)生工作力度,，生產(chǎn)實習處,、總務處定期召開食 堂工作例會,，把好學校食品關(guān)，學校領(lǐng)導每周對食堂衛(wèi)生工作進行一次全面檢查,，提出隱患問題,，及時進行整改。要求工作人員持證上崗,，每年兩次對員工進行體 檢,，加強了工作人員個人衛(wèi)生的檢查，做好餐飲的消毒工作,，每天用餐做到48小時留樣,。安排專門人員對進貨渠道嚴格把關(guān)，確保師生用餐安全,。

5,、總務后勤人員及時對學生的活動器械、電路等進行檢查和維修,，消除安全隱患,。

由于領(lǐng)導重視，措施到位,，巡查得力,，多年來，學校未發(fā)生重大事故,。幾年來,，學校在研究、探索思想教育,，做好綜合治理工作等方面,，取得了一些成效和經(jīng)驗，但許多地方需要進一步完善與提高,，力爭使學校的綜治工作再跨上一個新的臺階,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十

20xx年是資產(chǎn)管理處上水平、上質(zhì)量的關(guān)鍵年,，在學校黨委,、行政的正確領(lǐng)導和分管校領(lǐng)導的精心指導下，根據(jù)相關(guān)資產(chǎn)管理文件精神,，結(jié)合我校實際情況,，圍繞學校第七次的工作報告和學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實方案，以維護學校資產(chǎn)的安全和完整,、優(yōu)化資產(chǎn)配置,、提高資產(chǎn)使用效益為目標,，以求實,、創(chuàng)新和規(guī)范為管理思路,，勤勤懇懇辦實事、扎扎實實抓落實,，切實為推進我校資產(chǎn)管理各項工作的穩(wěn)步開展,，為創(chuàng)建高水平教學研究型大學提供強有力的條件保障，現(xiàn)在全年的工作總結(jié)如下：

2,、逐步完善制度,，提升行政效率。根據(jù)新資產(chǎn)管理辦法要求,，遵循“資產(chǎn)管理與預算管理相結(jié)合,，資產(chǎn)管理與財務管理相結(jié)合，實物管理與價值管理相結(jié)合,，資產(chǎn)所有權(quán)與使用權(quán)相分離”四個原則,，擬定了《湖南農(nóng)業(yè)大學招標采購制度》（以下皆“試行”）、《湖南農(nóng)業(yè)大學資產(chǎn)管理處機關(guān)效能建設(shè)制度》,、《湖南農(nóng)業(yè)大學固定資產(chǎn)二級管理暫行辦法》,、《湖南農(nóng)業(yè)大學儀器設(shè)備設(shè)施維修管理暫行辦法》、《湖南農(nóng)業(yè)大學公用性物資借用管理暫行辦法》,、《湖南農(nóng)業(yè)大學貴重儀器設(shè)備共享管理暫行辦法》等規(guī)章制度,，修改和完善了《資產(chǎn)管理處內(nèi)部制度》，明確崗位職責,，嚴格內(nèi)部管理,，規(guī)范工作程序，提升辦事效率,。

3,、完善資產(chǎn)投入論證和績效考核管理機制。學校辦學規(guī)模的迅猛發(fā)展與資金嚴重不足的矛盾,，對資產(chǎn)管理工作提出了更新更高的要求,，重點抓好投入前的科學論證和設(shè)備投入使用后的績效考核，引入經(jīng)濟杠桿,，強化責任意識,，提高資源的有效利用。

1,、強化項目論證調(diào)研和貴重儀器設(shè)備購置的可行性論證,。一是強化資產(chǎn)配置的量化核算，規(guī)范資產(chǎn)配置程序和規(guī)則,，統(tǒng)籌考慮,，科學布局，勤儉節(jié)約,，物盡其用,，不斷深化資產(chǎn)配置規(guī)劃論證,，優(yōu)化資產(chǎn)配置；二是不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，優(yōu)化論證程序,、形式和手段，積極組織技術(shù)專家從擬購設(shè)備的必要性,、先進性和適用性,，以及設(shè)備選型、性能,、技術(shù)指標的合理性等方面加強論證,，有效避免購置的盲目性和重復購置，提高資金利用率,。全年開展項目論證調(diào)研20余次,。

3、認真做好貴重儀器設(shè)備的績效考評工作,，從“機時利用”,、“人才培養(yǎng)”、“教學科研成果”,、“服務收入”,、“功能利用與管理”等五個方面對貴重儀器設(shè)備的使用效益進行考核評價，并實行獎罰分明的考評政策,，逐步轉(zhuǎn)變教職工“重購置,，輕使用”的思想觀念，強化成本意識,，提高貴重儀器設(shè)備的使用效益,。

4、推動資產(chǎn)信息化管理建設(shè),，促進日常管理工作有序開展,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十一

本學期在學校各級領(lǐng)導及教師的關(guān)心、配合下,，學校儀器室管理工作這一塊取得了一些成績,。作為儀器的管理員個人來說，也從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

用好儀器材室是實驗教學和學科教學的前提，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的作用,，進一步完善管理制度,，以保證科學實驗教學的順利開展。

1,、用好儀器室,，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。有力地促進了教學的順利開展,。

2,、建立完善的管理制度，抓過程檢查,，抓長效管理,，讓教師和學生按制度去做。開學初期將管理制度及器材明細表等分發(fā)給各任課教師,，讓教師和學生明白相應制度,，以便更好的合作配合。

1,、加強儀器的檔案管理,，指導學生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路,，消防器材,。學期初認真制定教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊,。凡教學業(yè)務,、器材說明、技術(shù)資料記錄本,，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔,。

2、加強儀器室衛(wèi)生環(huán)境管理,，每周星期一下午各,、周四下午第二節(jié)課后清掃整理儀器室，保證室內(nèi)清潔干凈,。

3,、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化,，保管科學化,，做到分類存放，貼有標簽,，做好儀器的防腐,、防潮、防塵,、防蛀工作,。

學校儀器室工作與其它工作一樣,，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺,。

在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作,，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法還不甚清楚,，適用場所還要探究清楚；另外還要進一步發(fā)揮儀器室的作用,，讓學生真正動起來,。

總之，本學期儀器室為學生帶來很大的幫助,，它是學校的一個活動基地,，學生喜愛的地方，我們深感儀器器材室的重要,，將重點建設(shè)好,，讓它發(fā)揮更大的效應。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十二

一學年以來我校以^v^精神為指南,，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下,，在中心學校的帶領(lǐng)下，我校的教育教學工作堅持以“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實鄉(xiāng)中心學校制訂的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究,，深化教學改革,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅持政治業(yè)務學習制度，努力打造學習型組織,，進一步加強我校教師隊伍建設(shè),。

1、政治業(yè)務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規(guī)學習制度,，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制,，逐漸成為我校進行教育教學管理和構(gòu)建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續(xù)堅持抓好政治業(yè)務學習的組織安排,。學校認真組織安排政治業(yè)務學習內(nèi)容,，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等,，及時宣傳到每一位教師的心中,。

2、繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育,，努力塑造我校教師新形象,。本學期，以安全教育為中心,，全面落實好上級各項安全教育要求和措施,。學校成立了安全領(lǐng)導小組,，安全事故責任到人,。學校領(lǐng)導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會,、集會,、站路隊時對學生加強安全教育。在工作中,，明確要求教師要樹立學生安全第一,，教學質(zhì)量至上的思想，依法治教,，從嚴治教,。教師的思想水平和文明從教意識有所提高。

3,、認真開展“師德師風學習教育活動”,，每周都舉行升降旗儀式，認真上好思想品德課和班會課,，為全校學生建立了學籍檔案,，對學生進行了操行評定。

4,、學校加強了校園環(huán)境建設(shè),，這學期主要是認真地做了“六清”工作。使學校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個美化,、綠化,、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環(huán)境,。

二,、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1,、繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度,。本學期我校以中心小學制定的《學校教育教學工作綜合評估方案》等相關(guān)教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展,。備課,、上課、聽課,、評課,、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成。做到常規(guī)抓實,、抓嚴,。

2、夯實課改,，積極推進新課標實施進程,。學校在中心教研組的帶領(lǐng)下，定期開展活動,，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,，體會新課標精神，明確新課標要求;面向全體學生,，改變學習方式,，建立并積極完善以校為本的教研機制，營造良好教研氛圍;以課題研究為突破,，全面提高教育教學質(zhì)量,。在期末鎮(zhèn)級統(tǒng)一檢測中，一,、二,、三、六年級語數(shù)都進入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級語文,、數(shù)學雙科成績都位列全鎮(zhèn)第一。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學期我校嚴格按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時,，制訂教學進度,，有序有效地組織起各類活動課,。

4、素質(zhì)教育活動開展有聲有色,。本學年,，學校繼續(xù)抓好興趣小組的各項教育教學活動，堅持常規(guī)訓練,，常抓不懈,，取得了較好的成果。在“迎奧運,、促和諧”征文,、繪畫、知識競賽中,，我校學生均取得了可喜的成績,。其中，六年級張斌同學參加了奧運知識競賽的市級比賽,，獲得了市特等獎,，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導獎”。五年級徐義生同學在征文比賽中榮獲縣二等獎,。在“201x石臺縣第四屆中小學生書信大賽”中,，五年級張良同學榮獲小學組一等獎,。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學生乒乓球比賽中,，我校選手張瑩、張咪兩位選手榮獲女子團體一等獎,。

5,、強化教研、考研,，堅持效率第一,。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測,。一學期來,，全體老師以“高目標、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中,，充分發(fā)揮老師的組織,、引導和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學方法，激發(fā)引導學生獨立思考,、合作學習,、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎(chǔ)知識教學,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高。

6,、進一步完善教學常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導,。本學期,，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況,，了解教育教學中突出的問題，檢查的結(jié)果與學期考核掛鉤,。同時做好服務與指導工作,。一學年來每位教師聽課不少于20節(jié)，負責人的聽課不少于30節(jié),。

7,、學校在每學期期中考試后，認真組織教師進行了教學工作小結(jié),，開展了評教評學活動,。使每位教師都能反思自己的教育教學，明確自已在教育教學上的不足之處,，以對今后的教育教學有良好的促進作用,。

三、關(guān)愛“留守兒童”,，進一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動

1,、學校成立了以查正孝為組長，鄭樂華為副組長的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導小組,，并建立了工作機制,，實行目標管理，層層管理,。

2,、在開學初,，學校如實地建立了留守兒童花名冊等表冊。

3,、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心,，并填寫好談心記錄卡。

4,、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動,。

5、加強與留守兒童的父母及其監(jiān)護人的聯(lián)系,。

四,、存在問題及改進措施

1、學校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴重影響著學校信息技術(shù)教學工作,。今后，我校將采取積極有效措施,，千方百計,，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學校信息技術(shù)裝備工作,。

2,、一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學校要抓好教師的學習，提高認識,，利用多種途徑有效方式,，如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，全體教師團結(jié)一心，踏實工作,，才能把我們學校推向更高的層次,，更高的起點。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十三

在教管中心領(lǐng)導下,，我校在教學常規(guī)管理工作主要做了幾個方面的工作：

學校按照國家課程方案要求,，落實《義務教育課程設(shè)置實施方案》,，開齊了課程門類，開足了課時,，做到不增刪課程,、不增減課時、不任意提高或降低教學難度,。初步構(gòu)建了國家,、地方和學校課程協(xié)調(diào)發(fā)展的三級課程管理體制。學校積極采取措施減輕學生課業(yè)負擔,。要求教師充分利用課堂,，實現(xiàn)高效學習，學生在校學習,、作息時間,、課外作業(yè)量、學習材料和考試等符合省,、市,、縣規(guī)定要求。學校按規(guī)定安排寒,、暑假期和其他法定節(jié)假日,，沒利用節(jié)假日組織學生到校上課或集體補課，更沒有收費上課和有償補課,。

1,、堅持對教學常規(guī)進行檢查，每學期我們重點抓教師的備批輔考析研等各環(huán)節(jié)的落實情況,。

每學期開始,，我校都根據(jù)上級的工作部署和學校實際，組織各教研組集中研討學科課程標準,、教材內(nèi)容及學情教情,，制訂好教研工作計劃，同時要求各科教師依次認真寫好教學工作計劃和教學進度表,，并送交一份學校存檔,。

備好課是上好課的關(guān)鍵，因此我們嚴格要求教師不上不備之課,，開學初,，我們組織教師學習各學科的課程標準，潛心鉆研教材,，然后根據(jù)教學內(nèi)容,、學生實際，按照“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”的三維目標要求寫好教案,。教案中的細節(jié)步驟有教學課題、教學目標,、教學重難點,、教具準備、導入新課,、教學過程,、學生活動、課堂小結(jié),、作業(yè)布置,，同時我們要求課后寫教學反思。在備課方面,，通過這么一系列的工作,，教師教案編寫的質(zhì)量提高了，積極性提高了,。

課堂教學是教育教學的主渠道,，是學校工作的主體，是推行素質(zhì)教育貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵,。我校重點加強對課堂教學的管理與監(jiān)控,。我們把課堂真正還給學生，讓學生真正成為學習的主人,，同時積極進行學科教學和現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合,，積極開發(fā)、合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，實現(xiàn)學習方式的多樣化,，加強學習方法的指導和良好學習習慣的養(yǎng)成。

作業(yè)的設(shè)計與批改能面向全體學生,，根據(jù)教學目標和學生實際,，設(shè)計作業(yè)有梯度，有創(chuàng)意,，形式靈活多樣,，不搞機械抄襲，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，能按上級要求控制作業(yè)時間。檢查作業(yè),，沒有發(fā)現(xiàn)機械重復,，簡單模仿的作業(yè)。教師批改及時,，認真規(guī)范并做好作業(yè)講評,。對教師我們實行“業(yè)務月查”制度,，依據(jù)教學管理制度和教學質(zhì)量綜合評價體系，對教學業(yè)務情況進行檢查,。堅持分項與綜合相結(jié)合,，以分項檢查為主；平時與期末相結(jié)合,，以平時檢查為主的原則,。把檢查工作的立足點放在指導、反饋,、改進,、提高上，對教師備課,、作業(yè),、業(yè)務學習以及聽評課情況進行檢查，檢查情況記入教師業(yè)務檔案,。

加強單元質(zhì)量檢測,，寫好卷面分析，學校規(guī)定各課教師在擬定單元試題時,，務必認真研究明確考查內(nèi)容和考查目的,。不得出偏題，怪題,，要知識與能力并重,。在分析試卷質(zhì)量時，既要看到成績,，更要發(fā)現(xiàn)問題的不足,；既要關(guān)注學生的分數(shù)，更要關(guān)注學生的動態(tài)發(fā)展,。給學生以發(fā)展性的評價,，保護好每個學生的自尊心和學生的熱情。任何教師不得以考試公布學生名次或諷刺挖苦學生,。

2,、進一步健全和完善教學常規(guī)管理的各項制度，主要從計劃,、備課,、上課、輔導,、作業(yè),、考查、分析,、教研和總結(jié)等方面進行優(yōu)化控制,。要求教師做到：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教法要“活”,，手段要“新”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。各種制度的建立和健全,，使我校常規(guī)教學管理日益規(guī)范化,、科學化。

1,、組織教師參加繼續(xù)教育和教育技術(shù)能力的學習,，為教師學習提供條件，我校教師在考核中全部合格,。

2,、開展和完善專題研討課和專題學習講座活動，促使教師就教學的某個方面進行探索,、實踐,、交流，引導教學改革的深入開展,，提高教師的教學理論水平,。要求每位教師每學期上一節(jié)公開課，認真評課,，促進教師課堂實踐能力的提高,。

3、加強對教師的業(yè)務培訓,，促進教師專業(yè)成長

為了促進教師的專業(yè)化成長,，我們對全校教師進行了白板使用方法的培訓輔導，通過學習,，我校教師初步掌握了白板的使用方法,，有些教師已經(jīng)將此應用于教學過程之中。

我們還要求每一位教師每學期至少完成一篇教學論文,、教學設(shè)計或教學心得體會等有關(guān)教學經(jīng)驗文章,。

4、組織教師參加了各級各類的教研活動和培訓學習

凡是上級教育部門組織的教研活動,，我們就克服困難想辦法讓教師參加,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十四

20xx年即將過去，在這一年中,，我中隊全體人員在公司領(lǐng)導的正確指導下,，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛(wèi)工作得到了學校各位領(lǐng)導的首肯與大力表揚,。

,。

嚴格把關(guān)，能嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去辦,、去做,、去干。能不折不扣的完成學校領(lǐng)導所布置的各種任務,。例如：學校召開運動會和政府機關(guān)在我校召開各種會議,，舉辦一些大型活動，以及學校后門因修路而又開了一個東大門和12月8日夜間死了一個學生的特殊情況下,，我中隊全體人員都能做到在崗在位,，既防上訪，又防新聞謀體,，還得防鬧事人員,。大家都能做到嚴格把關(guān)認真負責，順利完成了任務,。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解,，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己,，避免發(fā)生沖突,，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作,。

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同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統(tǒng)一,，團結(jié)一致,、相互幫助、相互關(guān)心,，“心往一處想,，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中,，大家出都能統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人,、熱情大方,，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定,，工作態(tài)度還不夠積極,，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位……

在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁,，更加嚴格要求自己,，盡快熟練掌握自己的業(yè)務水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力,、工作要求、工作成績,，使我中隊在**中學成為形象窗口,，為公司的美好前景,，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏,，努力奮斗。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十五

新學期伊始,，為進一步加強我校安全管理工作,，確保校園平安,，開學初我校展開了一系列校園安全教育工作。

20xx年2月23日下午,，在學校全體教職工大會上,，校領(lǐng)導對本學期的安全工作進行有序部署，并要求把安全教育納入到日常教育教學工作中,，班主任做好開學初安全教育工作,，每周對學生開設(shè)安全教育課，加強交通安全,、消防安全,、防盜、防溺水,、防校園欺凌,、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育,。

20xx年2月23日上午,，園山街道辦協(xié)同我校組織全體教職工學習《龍崗第一課》，通過觀看《龍崗第一課》的視頻,，那些觸目驚心的慘痛安全事故,，著實給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課,，進一步提高了大家對交通、消防等的安全意識,。

20xx年2月25日以及3月4日的下午班會課,，我校各班進行了20xx春季開學初的安全教育，包括交通安全,、消防安全,、防盜、防詐騙,、防溺水、防校園欺凌,、防恐,、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。

20xx年2月28日上午大課間,，荷坳所肖副所長(我校法制副校長)在我校對全體學生進行安全教育,，呂警官、張警官針對現(xiàn)在多發(fā)案件以“防詐騙”為主題對學生進行了專題教育,，同時發(fā)放《開學第一課》的安全教育資料,，對我校全體學生敲響了安全的警鐘。

20xx年3月4日班會課,，全體學生通過關(guān)注公眾號“深圳龍崗警營”,，觀看《開學第一課》的安全教育視頻。各班組織學生根據(jù)學習內(nèi)容寫成觀后感,，由我校安全辦統(tǒng)一上交至荷坳派出所,。

校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提。通過開學初一系列安全工作舉措,，切實增強了全體師生的安全意識,，提高安全素養(yǎng)，確保我校各項教育教學有序進行,。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十六

一年來,，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下,，在市,、區(qū)教育局的關(guān)心指導下，學校領(lǐng)導班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以十八屆六中全會和黨的十八大精神為指引,，以構(gòu)建和諧社會為目的，與時俱進,，銳意改革,，團結(jié)一致,，創(chuàng)先爭優(yōu)，辦學理念不斷創(chuàng)新,，教育教學質(zhì)量顯著提高,，學校管理水平不斷提升，硬件設(shè)施建設(shè)全面展開,，保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,。

回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面

睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學校,，是被省教育廳認定的省級重點中等專業(yè)學校,，也是商丘市為數(shù)不多的省級中等職業(yè)學校。學校班子成員共5名,，其中正科級1名,，副科級4名，教職工132人,，學校占地130畝,，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人,，開設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修,、學前教育、機電一體化,、平面設(shè)計,、華航航空、種植,、養(yǎng)殖,、市場營銷,、建筑、醫(yī)學、美術(shù)等10余個。

（一）、認真抓好思想政治工作。

為進一步加強我校作風建設(shè),，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，實現(xiàn)富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標,，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,，不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識,，結(jié)合全市開展的“三治三提”推進作風建設(shè)活動,，全面提高服務質(zhì)量，提高辦事速度,，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設(shè)方面的突出問題,，推動各項工作有效開展,，以優(yōu)良的黨風促政風帶教風,，以作風建設(shè)的實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進典型,，全面展示工作中形成的新思路、新舉措,、新經(jīng)驗,、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用,，鼓勵先進,，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍,。學校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動,，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動,、“清明節(jié)”文明掃墓活動,、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“十八大精神”宣講報告會,、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等,，既豐富了學生們的業(yè)余生活，陶冶了學生的情操,，又激發(fā)了學生的愛國熱情和創(chuàng)新精神，在全校范圍內(nèi)形成了“比學趕幫超”良好氛圍,。

（二）,、加快學校擴建工作進度。

按照商丘市人民政府辦公室《關(guān)于明確xx年職業(yè)教育攻堅工作任務的通知》（商政辦〔xx〕38號）要求，睢陽區(qū)人民政府高度重視,，并于xx年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴建用地,，解決了我校占地面積嚴重不足的問題,。為搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，加快學校擴建進度,，加強職業(yè)學校實訓實習基地建設(shè),，我校先后投資了120萬元建成了學校大門和圍墻，投資了300萬元新建了兩座機械加工實習實訓車間共3700平方米,，投資了70萬元新修排水管道1500米,，投資了100萬元修繕舊房屋6000余平方米，投資了90萬元新建校園主干道道路10000平方米,，投資40萬元購置了教學儀器設(shè)備,，投資30萬元建成了跆拳道館、舞蹈練功房等,，并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內(nèi)辦公,，提升了我校外部形象，大大改善了辦公,、教學條件,。

（三）、全面提高教育教學質(zhì)量,。

為確保市,、區(qū)教育主管部門布置的工作任務的完成，全面提升教育教學質(zhì)量,，我校實施了教學積分量化管理和各項工作的精細化管理,，主要措施及成效是按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求，教學常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,?！耙辉乱恍〔椋瑢W期一大查”,，各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次,，對教學計劃的制定,、教師備課的質(zhì)量和學生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查，平時進行個別抽查,。通過檢查發(fā)現(xiàn),，絕大部分教師備課認真，教學目標明確,，能突出教學重點,，對難點突破、知識關(guān)鍵點能提供方法,，對以往知識回顧,，新課引入以及傳授新知識，各有其特點,。特別是教學課件的制作,，無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高。對于學生作業(yè)的布置與批改,，大多數(shù)教師能做到全批全改,，且批改次數(shù)能達到規(guī)定要求，有的超過規(guī)定次數(shù),，有評語,，有要求，這種認真負責的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡,。

由于我校班級設(shè)置多,、專業(yè)種類多，再加上受到師資和實訓場地,、器材等因素的限制,，在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難,，科學合理地安排了功課,，使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五,、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務培訓,，學習兄弟學校的先進管理經(jīng)驗、學習優(yōu)秀教師的授課方法,、學習著名學者超前的教學理論等,，通過學習培訓，教師的業(yè)務水平明顯提高,。

全市的職業(yè)學校命題比較零碎,，特別是對口升學專業(yè)學生，來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多,，有專業(yè)技能等級考試,、升學模擬考試,、期中期末統(tǒng)考等，單就期末考試就有五種考試,，且持續(xù)時間比較長。由于班級多,、課程多,，致使考試安排難度大，教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態(tài)度,，及早對考試作了合理安排,，從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學高考考點,，我校領(lǐng)導精心組織,，認真對待，圓滿完成了上級有關(guān)部門交給高招考試的任務,。

學校值班領(lǐng)導帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式,，一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課，課后進行座談,，結(jié)合學生評議情況評出優(yōu)秀和差等,，并反饋給教師，切實提高了課堂教學質(zhì)量,。同時每個教研組推薦兩三位教師,，在教研活動時間分組在全校范圍內(nèi)講公開課、觀摩課,，為我校教育教學工作增添了活力,，提高了教學效果。

學校十分注重并加強了對高三專業(yè)班的復習工作,，舉行了三次高考模擬考試,。xx年對口高招升學成績優(yōu)異，共計參加考生433人,，本?？粕暇€432人，上線率,，上線率位居全市同類學校之首,。其中財經(jīng)專業(yè)、建筑專業(yè),、市場營銷專業(yè),、計算機基礎(chǔ)及應用專業(yè)、政法專業(yè),、養(yǎng)殖專業(yè),、種植專業(yè)高考上線率100%,，xx年高考本科上線20人，是xx年的倍,。財經(jīng)專業(yè)本科上線7人,，上線率，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍,。

學校順利完成了計算機技術(shù)等級技能考核,，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次，合格率達100％,，全部達標通過,。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導老師認真抓好考前的輔導、集訓工作,，取得了可喜的成績,。

一年來我校發(fā)表、獲獎的教學論文共52篇,。其中：國家級優(yōu)秀論文10篇,、省級優(yōu)秀論文15篇，市級優(yōu)秀論文18篇,，業(yè)務能力明顯提升,。

一年來我校采取各種措施、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次,，其中國家級2次,，省級6次，市級11次,。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料,，將心得筆記備案，以備其他教師查詢,，返校后在教研組交流,，以求共同提高教師的教研教學能力。

（四）,、完善班級管理工作機制,。

結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園,、文化校園,、平安校園為目標，以觀看《開學第一課》為契機,，以升旗儀式,、班會、校內(nèi)外活動為途徑,，以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學習內(nèi)容,，以加強帶班領(lǐng)導值日、工作人員值班,、班級學生值勤的檢查力度為手段,，重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序,、“兩操”活動,、室內(nèi)外衛(wèi)生等，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的行為習慣，努力改變學生的不良心態(tài),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活和學習習慣。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十七

時光匆匆,，歲月如梭,，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在本學期中我校圖書室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,，為每位老師,、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務,。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書。一學期來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時整理圖書室內(nèi)務,，保持整潔清爽,。

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法,，本學期中，學生借書近300余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學期指導學生開展讀書活動,，協(xié)同語文開展了講故事比賽，演講,，朗誦比賽等并及時表揚鼓勵,，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力,、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。

總之,，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學校的實際情況,，加強管理，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十八

在我國基礎(chǔ)教育改革不斷發(fā)展的今天,，學校管理日新月異,，管理水平不斷提高。保守管理,，抓常規(guī),，堅持原地不動就是落后，不改革就沒有提高,，就沒有生存的空間。所以管理者時時要加強自身的修養(yǎng)和管理素質(zhì)的提升,，必須不斷地讀書學習,，特別是有關(guān)教育理論和管理經(jīng)驗的積累，要用直接和間接經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的行動,，拓展工作思路,，創(chuàng)新工作機制，改變管理觀念,，只有這樣才能與時俱進,，才能把學校辦好，所以自身不硬不會帶出一所好學校的,。

學校管理不同于家庭,，不能存在隨意性，必須堅持規(guī)范管理,、科學管理的原則,，實現(xiàn)有效管理。管理的真諦在于發(fā)揮人的價值,，發(fā)揮人的潛能,，以適應時代的需要。一是做好工作上的“精細”分工,。針對工作性質(zhì)制定出細則目標和具體的工作任務,。如總務主任，“負責學校后勤工作”簡單了事，這樣的分工不具體,，太籠統(tǒng),，可具體到開學前組織清除校園雜草，安排班級課桌凳,、教師備課本,、學生課本的分發(fā)，學校校舍,、用電線路,、生活用水等的檢查維護、供應等,，小到校園有一片紙屑誰去撿,，垃圾桶是否放到規(guī)定位置，不到位屬于誰的責任等都要有明確的要求,，這樣分工才能做到“細”,。

二是過程的“精細”管理。制度的健全和完善,，可以使學校管理由粗變細,，由細變精，避免“粗放型”管理帶來的弊端,，對保障學校政令暢通,，促進學校發(fā)展起著決定性的作用。所以,，學校制訂并完善規(guī)章制度相當重要,，制度的建立根本目的就在于將管理責任具體化、明確化,、人本化,。堅持職、責,、權(quán),、利統(tǒng)一的原則，做到事有人管,，管事有權(quán),，權(quán)連其責，利績掛鉤,。讓大家都清楚不是人為的人管人,，而是你應該遵章辦事。比如在學生的管理上,，學校要有校規(guī),，對每項內(nèi)容都有具體的要求,，如課桌上不要擺放飲品和食物，上課時不要喝水,、吃東西,、講笑話，要雙手接作業(yè)本等,。學校要求全體學生從細微之處人手,，規(guī)范自己的行為，做文明守紀的學生,。

管理要充分發(fā)揮各職能部門的管理作用,，學校重大工作要經(jīng)校委會集體研究，并通過教師代表同意方可實施,，發(fā)揮群體的作用才能產(chǎn)生最大效益,。各職能部門之間要上下一盤棋，要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，不能各自為戰(zhàn),。學校職能部門制定計劃分步實施，部門負責人為責任人,，要賦予權(quán)力和責任,，校長不要多加干預，在出現(xiàn)問題時要通力協(xié)助,，幫助部門解決問題或困惑,，多鼓勵、持信任心態(tài),，不能抱怨打擊積極性。部門工作要有周（日）計劃和周（日）工作總結(jié),，及時反饋當天工作情況,，當日工作當日完成，不留尾巴或工作上的癥結(jié),，做到日清,、周結(jié)、月評,。同樣,，班級、教師本人工作也要做到精細化,，只有各部門,、每個人工作都做到精細化了，學校最終才實現(xiàn)工作的“精”和“細”,，才能達成最終目標,，才能體現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化。

學校常規(guī)管理工作總結(jié)報告 學校常規(guī)管理工作內(nèi)容篇二十九

寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校,，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂,。大致可以分為：教學、活動,、飲食,、住宿四個部分，在學生住宿這一部分,，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外,，更需要優(yōu)質(zhì)的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心,。優(yōu)質(zhì)的服務從何而來,，這就得依靠規(guī)范而科學的管理。

我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學,，住校生人數(shù)約占全校學生的90%,。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢，也是學校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在,。所以,，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學校的發(fā)展起著十分重大的影響,。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會,。

學校有一個善于學習、勇于改革,、務實創(chuàng)新,、作風民主的“四好”領(lǐng)導班子，成立了下屬德育處的生活部,，并從生活教師中選聘工作責任心強,、業(yè)務素質(zhì)好的生活教師擔任生活部主任。由于學校規(guī)模較大,，為了把管理工作做的更細,，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長,，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛(wèi)生,、安全工作,。生活部主任、樓長,、生活教師各有各的工作職責,，各施其職,，井井有條。

生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,，列入了學校學年,，工作有目標、有計劃,、有總結(jié),、有考核。在學校的整體規(guī)劃下,，生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況,，擬定出具體可行的實施方案，然后經(jīng)過樓長會議討論通過,，最后定稿,、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性,。

寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色,，既要照顧學生的飲食、起居,，還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力,、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務,，所以可以說生活教師既是體力勞動者,，也是腦力勞動者（教育者）。所以,，我們的生活教師除了要求較強的責任心外,，還應具備過硬的生活輔導教育技能。

為了提升生活教師的業(yè)務素質(zhì)和管理能力,，力爭把工作做的更細,、更好，學校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓,。首先,，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會,。其次,，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議。第三,，樓長根據(jù)學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經(jīng)驗交流,。培訓內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī),、制度,、職業(yè)道德,、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等,。通過這些規(guī)范,、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),，為更好的輔導學生,、教育引導學生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

生活部針對寄宿制的特點,，制訂了各項管理制度,。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學生宿舍管理制度》,。評價宿舍的《先進宿舍評比制度》,、《文明宿舍評比制度》。規(guī)范學生的《寄宿學生一日常規(guī)》,、《學生就餐制度》等等,。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學生情況，制定本宿舍的制度,。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細節(jié),，比如：就餐時，要安靜,，加菜加飯都比手勢（1個指頭表示加飯,，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯）,。再比如,，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下,，疊被子時背靠著墻壁疊等等,。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學生的日常生活行為,。教師們的工作變得很有條理,，學生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區(qū),，到處是一抹抹“亮麗”的風景,。

寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題，當然這也是最令每一個老師頭痛的,。學生之間難免追逐嬉戲,，有些意外事故防不勝防，作為校方,，主要任務就是落實責任,，盡量排除一切可能的安全隱患,，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此,，學校成立了“公寓安全保衛(wèi)機構(gòu)”,，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細則”,、“意外事件處理預案和報告制度”,，確立了相關(guān)負責人，落實相關(guān)的安全工作職責,，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強安全工作的規(guī)定”,。如：遇到學生生病、受傷等情況,，由生活教師陪同去醫(yī)院（原則上是縣級醫(yī)院）,，并同時通知執(zhí)勤領(lǐng)導和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校,。生活教師是宿舍安全的第一責任人,，學校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責任書”，落實責任,，明確義務,。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育,，開展了消防演習,，防震演習，加強疏散訓練,，提高學生的安全意識和防范能力,。