總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教研室教學(xué)總結(jié) 教學(xué)教研總結(jié)美篇篇一

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)"語(yǔ)文組活動(dòng)開(kāi)展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中,。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到？"為用而學(xué),、學(xué)以致用"的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾,。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專(zhuān)家講過(guò)"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！"是啊,，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著,。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取"多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野,，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。為此,，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類(lèi)文件,、教案、課件等等）,，如何下載相關(guān)資源,，如何將壓縮的文件進(jìn)行"解壓"，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力,。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,；再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們?cè)趯W(xué)期初就由雙輝老師和昌資老師為組員們進(jìn)行了authorware的再一次培訓(xùn),，提高了老師們自制課件的能力,，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期永裕師,、細(xì)珍師,、祖雅師和相棲師已能根據(jù)課例所需，自制課件進(jìn)行授課并取得了較好的成效,。

在此,，特別還要提到的是我們教研組的相棲老師所執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課，在指導(dǎo)老師王恭禮的組織下,，全體教員們采用集體備課的方式,，深入課堂聽(tīng)課并及時(shí)予以輔導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了他個(gè)人的綜合授課能力,。此課在20xx屆新教師匯報(bào)課的活動(dòng)中受到了一致的好評(píng),。

（1）、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽(tīng)課的方向,、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么,？想什么,？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

（2）,、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

總之,，"學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,！

教研室教學(xué)總結(jié) 教學(xué)教研總結(jié)美篇篇二

伴隨著xx年鐘聲的敲響,，我們圓滿(mǎn)的結(jié)束了xx的教學(xué)工作?；仡櫼荒陙?lái),，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,。我們圍繞科研先導(dǎo)，德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本，全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨,，深化科研促教工程,，名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程；完善三維立體式教學(xué)體系,；依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度,，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效,。

教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題,，也是基本的問(wèn)題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,，有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型,。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此,，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀、評(píng)價(jià)觀,，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,；并采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度參加省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)86人次,。同時(shí)積極承接市,、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野,，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí),，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,，實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺(tái)機(jī),，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班,，裝配了事物展臺(tái),、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)；本學(xué)期初,，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn),。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁(yè),，自己制作課件,。

3、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實(shí)好新大綱精神,，用好新教材,。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),，與老師們通研大綱,，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃,。

②開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后,，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加）,，集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容,，之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法。

③開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。分三步走：

第一步,，采用推門(mén)聽(tīng)課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律,。

第二步,，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。

④開(kāi)展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動(dòng),。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好,；主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練,。

⑤落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神,。教師充分開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性的組織好語(yǔ)文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩(shī)文的要求（利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間）,，有計(jì)劃的安排了學(xué)生背誦80首古詩(shī),。

⑥我們組織了開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵,。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持,，得到了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

本年度,，我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。四月份,，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，本校的郭明、李麗,、王忠,、安麗娜、周翠云老師分別獲語(yǔ),、數(shù),、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng),；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng),，獲一等獎(jiǎng)第一名；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，孫愛(ài)紅,、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),。孫愛(ài)紅,、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，結(jié)果尚未揭曉,。十一月份,，我們承辦淄博市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,，該會(huì)議取得了圓滿(mǎn)的成功，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng),。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評(píng)選活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的實(shí)驗(yàn)任務(wù),。

以科研為先導(dǎo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路,。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí),。教育變革需要教育科研，小學(xué)開(kāi)展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求,。發(fā)動(dòng)和組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育改革的根本保證。近幾年來(lái),，學(xué)校承接了國(guó)家級(jí)四結(jié)合,，省級(jí)作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生心理健康教育研究性學(xué)習(xí),，市級(jí)小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí),，區(qū)級(jí)綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)及學(xué)法指導(dǎo)等近十項(xiàng)課題,。使教師人人參與教科研,，在教中研，研中教,，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段課題的實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展首先,，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂,；對(duì)教師課件制作培訓(xùn),，使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件；加強(qiáng)軟件配置,，為教師提供教學(xué)素材,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率,。其次,，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué),。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題,，也是綜合運(yùn)用現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題的深化,。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試,，并取得了較好的成績(jī),。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課《作一個(gè)演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)；給王穎,、李霞老師設(shè)計(jì)的一年級(jí)《口語(yǔ)交際》及《雪地里的小畫(huà)家》兩節(jié)課,，受到了關(guān)瑪麗市長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕,。

2,、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果xx年3月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)課題,，從接受實(shí)驗(yàn)任務(wù)到制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，到不斷完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，全體任課教師傾注了大量的心血,，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，以取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果,，收到了很好的實(shí)驗(yàn)效果，為教研室提供了較好的實(shí)驗(yàn)范例,。一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多,，有時(shí)忙于應(yīng)付,，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,。

教研室教學(xué)總結(jié) 教學(xué)教研總結(jié)美篇篇三

樹(shù)立向規(guī)范課堂管理要質(zhì)量的觀念，強(qiáng)化全員管理意識(shí),，突出課堂教學(xué)主陣地作用,，本學(xué)期在課堂教學(xué)中要做到：加大課堂管理力度，細(xì)化課堂過(guò)程管理,，提高課堂管理檔次,，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)毅志品質(zhì),，使教師既要管好,，又要教活；學(xué)生主動(dòng)配合,，積極參與,。

1,、落實(shí)日志制度。任課教師及時(shí),、如實(shí)填寫(xiě)教室日志,，做好考勤統(tǒng)計(jì)、違紀(jì)事件記錄,，并按要求取送日志,。

2、實(shí)行候課制度,。無(wú)論何種課,，教師都要提前5分鐘進(jìn)教室（或上崗）記錄考勤，提出明確要求,，做好上課的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備,，使師生盡早進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，提高音標(biāo)堂效率,。

3,、規(guī)范課堂行為。不允許私自調(diào)課（含晚自習(xí)輔導(dǎo)）,，上下課要有必要的禮儀并掌握好標(biāo)準(zhǔn),，杜絕提前下課、遲到,、中途離教室等不良行為,，藝術(shù)地處理課上偶發(fā)事件，課上不講與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà),，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。

4、大課堂秩序管理力度,。課堂是嚴(yán)肅的,，管好課堂是教師的責(zé)任。課上學(xué)生不得說(shuō)閑話(huà),、推扒桌,、托腮、玩東西,、看閑書(shū)、喝水等不良習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要對(duì)課上學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)聽(tīng)課常規(guī)提出明確的要求，手中拿筆,，桌上書(shū),、本要齊全。

6,、用媒體手段,，選擇多種教學(xué)方法。

①任課教師要克服“滿(mǎn)堂灌”的注入式教學(xué)方法,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用媒體手段,、增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性、趣味性,、實(shí)效性,，使課堂氣氛活而不亂，達(dá)到教活的目標(biāo),。

②過(guò)教學(xué)方法的不斷調(diào)整,，調(diào)節(jié)學(xué)生的思維狀態(tài)。

③要采取學(xué)案教學(xué),。

7,、教學(xué)節(jié)奏要適合學(xué)生。

①教師的語(yǔ)言節(jié)奏要有輕有重,，有緩有急,，做到聲聲入耳。教學(xué)節(jié)奏及課堂進(jìn)程也要有張有弛,，有緩有急,。注重知識(shí)傳授的同時(shí)，注重與學(xué)生思想感情的交流,。

②掌握學(xué)生心理規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的思維疲勞期不斷調(diào)整節(jié)奏，使學(xué)生思維始終處于積極狀態(tài),。

8,、發(fā)揮教師主體作用，突出學(xué)生主體地位,。課上學(xué)生懂的不講,，要指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)；學(xué)生能做的不講,。設(shè)計(jì)練習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆，真正發(fā)揮學(xué)生主體作用,，使學(xué)生在主動(dòng)參與中積極主動(dòng)地獲取知識(shí),，達(dá)到學(xué)一會(huì)一,，練一得一，進(jìn)而達(dá)到舉一反三的程度,。

1,、課時(shí)計(jì)劃性不強(qiáng)的不是好課。

2,、教學(xué)起點(diǎn)不適合學(xué)生實(shí)際的課不是好課,。

3、不恰當(dāng)運(yùn)用媒體手段的不是好課,。

4,、課堂管理不嚴(yán)的課不是好課。

5,、教學(xué)目的不明確的課不是好課,。

6、隨意浪費(fèi)時(shí)間的課不是好課,。

7,、平鋪直敘，無(wú)教學(xué)重點(diǎn),，無(wú)針對(duì)性的課不是好課,。

8、沒(méi)有練習(xí),，練習(xí)不充分的課不算好課,。

9、注入式,，沒(méi)有學(xué)生活動(dòng)參與的課不是好課,。

10、設(shè)疑不講藝術(shù)性,，無(wú)啟發(fā)性,，課堂氣氛不活躍的課不是好課。

教研室教學(xué)總結(jié) 教學(xué)教研總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期我們英語(yǔ)組全面貫徹市,、縣教育局對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的工作精神,，落實(shí)了縣教研室的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，腳踏實(shí)地地開(kāi)展了英語(yǔ)教研和教學(xué)工作,，努力營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，用心培養(yǎng)和提高我校學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì),。本學(xué)期,，我對(duì)英語(yǔ)教研工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期我組織了老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例光碟,。通過(guò)互動(dòng)研討的方式來(lái)吸取這些優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段為我所用,。

2、組織教師參加縣教研室的送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，并積極參與互動(dòng)評(píng)課,，提高自身專(zhuān)業(yè)水平。

3,、利用周六英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間,，組織學(xué)科帶頭人舉行公開(kāi)課，對(duì)常用的課型進(jìn)行執(zhí)講并和老師一起研討課例,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

4、小學(xué)的袁枚老師由于身體原因不能上課,，我組織我校其他的英語(yǔ)教師每周二到幫助他上課,。使小學(xué)的英語(yǔ)課正常的進(jìn)行。在安排了新的英語(yǔ)教師后,，為使他們盡快熟悉英語(yǔ)教學(xué),，我常到小學(xué)送課，并為新教師講解教材的重難點(diǎn),。當(dāng)然,，這些工作都沒(méi)有白做，小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)每次都有提高,。新上任的英語(yǔ)教師也從不會(huì)上課,、備課，轉(zhuǎn)變到基本能利用教學(xué)策略來(lái)上課,。

1,、根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我組織開(kāi)展了寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng),、“慶六一”手抄報(bào)比賽活動(dòng),。

2、同時(shí)我設(shè)計(jì)的每單元一次的單元主題作業(yè)也很好的利用了起來(lái),。學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的越來(lái)越有水平,。

本學(xué)期共開(kāi)展了8次集體備課教研活動(dòng)，并保證了每次的備課都有知識(shí)點(diǎn)考核,、案例研討和互動(dòng)評(píng)課,，并能把教學(xué)案例組織稱(chēng)一次課堂實(shí)錄。老師們雖然帶的班很多,，教的也是不同的年級(jí),，但老師們都能及時(shí)的把大集體備課的二次備課上傳至教研平臺(tái)。

此外，還組織老師對(duì)對(duì)話(huà)課的教學(xué)策略進(jìn)行了研討和修訂,。通過(guò)這一系列的活動(dòng),，老師們都一致認(rèn)同，積極參加各類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，能增強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并結(jié)合自己的英語(yǔ)教學(xué),，將好的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

在本學(xué)期期末測(cè)試中，三,、六年級(jí)的成績(jī)較好,，特別是六年級(jí)的成績(jī)比上一學(xué)期可以說(shuō)是有了一個(gè)大的飛躍。但是四,、五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不容樂(lè)觀,，特別是五年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)平均分只有64.9分。

學(xué)生考試情況分析：

1,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化效果不明顯,。

2、大集體備課上傳的二次備課質(zhì)量一般,，個(gè)性備課內(nèi)容少,，針對(duì)性不強(qiáng)，還有個(gè)別老師出現(xiàn)評(píng)價(jià)性的備課,。課后反思不具體,，沒(méi)有根據(jù)有針對(duì)性的問(wèn)題進(jìn)行有意義的反思。個(gè)別老師只寫(xiě)兩三行,，敷衍了事,。

3、作業(yè)的布置與批改,，還沒(méi)形成一個(gè)系列,。有的老師進(jìn)行了自評(píng)、組評(píng)和師評(píng),。但有的老師的作業(yè)都是千篇一律的評(píng)語(yǔ),，沒(méi)有新意。

下學(xué)期工作展望：

1,、制定各年級(jí)教學(xué)要求與目標(biāo),，規(guī)范統(tǒng)一英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)要求，如：作業(yè),、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、想方設(shè)法，走進(jìn)學(xué)困生的心靈世界,，逐步端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，尋找適合他們的教學(xué)方法，讓他們也獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展有效的校本教研，幫助教師提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

4、積極開(kāi)展活潑有趣的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。