總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
園長學(xué)期工作總結(jié)匯報篇一
依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞。因此,,幼兒園工作中要做什么,,為什么做,怎么做,,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,,我們只是在被動地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,,而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它、落實它,。
(一)園長若要正人必先正己
孔子云:“其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從,?!眻@長要為人師表,,正人必先正己,,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,,有些教師你說你的,她做她的,?!钡拇_,,有令不行,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,,究其原因,,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,,不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,,要扮好“正人”的角色,,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的,。
園長治園必須有權(quán)威,,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,,有職即有權(quán),那么,威信從何而來?誠然,,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,,威信主要靠園長的品德,、知識、能力,、情感等非權(quán)利因素樹立的,園長以身作則,,嚴(yán)于責(zé)己,,有利于樹立權(quán)威,,做好工作。
(二)園長要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機(jī)結(jié)合體,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,,首先,,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,,意識決定著行為,,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策,,園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護(hù)法等,,自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的行為,。
(三)注重師德教育,提高教書育人水平,。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,,因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),,才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,,通過不斷的學(xué)習(xí),,使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒,,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,,要處處為幼兒,、為家長做表率,,教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,,并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,,對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
(四)細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,,碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人,、財、物等各個方面,,在貫徹實施時,必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,否則,,園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實效性,,我們可對幼兒園中涉及辦學(xué),、工作計劃,、干部述職,、干部管理,、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革,、先進(jìn)評定,、基建項目、大件項目支出,、幼兒代辦費、重大福利分配,、“四金”撥交情況,、師生伙食帳、勞務(wù)費收支等項目進(jìn)行公開,,極大地增加了幼兒園管理的透明度。
同時,,園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,,可成立有專人管理,及時公開,,保障師生的知情權(quán),,如凡涉及到全園師生的重大問題,,可通過教代會和教職工大會公開,,涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示、召開家長會等形式公開,,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議,、教代會主席團(tuán)會議等形式公開,。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,就是及時全面,,實事求是,力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,,掌握最真實的情況,。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,作為幼兒園的管理者,,特別是園長,,更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認(rèn)識和理解,園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),,但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,代表全體師生的共同利益,,決非是園長個人的意志,更不能是園長個人說了算,。
一個服務(wù)意識好、管理理念新,,法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時,,一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,,對這些問題非但不能含糊其詞,,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,,公開及時了,熱點問題自然就降溫了,透明度高了,,敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),,有時可能還會影響工作效率,,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,只求表現(xiàn)的工作效率,,其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,,當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,,園務(wù)公開必將走上健康,、有序的軌道,,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的,。
(五)用欣賞的眼光看教師
作為一個園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長,。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人,。對教師賞識,,能體現(xiàn)園長的雅量,,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,,賞識是一種認(rèn)可,,是園長對教師工作的一種積極的評判,,教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
園長學(xué)期工作總結(jié)匯報篇二
進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,在新學(xué)期里,根據(jù)教育局及幼兒園的工作要求,,提高思想認(rèn)識,,加快發(fā)展,不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,,為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(一)規(guī)范收費行為
各項收費要嚴(yán)格按照物價局及教育局的規(guī)定收費,,這關(guān)系到學(xué)校,、教育局的聲譽(yù),不僅是一個經(jīng)濟(jì)行為,,而且是一個政治行為。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度,并做好票據(jù)的核對工作,。收費結(jié)束后及時將票據(jù)上交學(xué)校財務(wù)室,。
(二)狠抓安全,,維護(hù)師生人身安全
1、提高認(rèn)識,,切實加強(qiáng)安全工作制度的建設(shè),。對安全工作必須予以高度重視,把它擺上重要位置來抓,,是重中之重,建立健全各項規(guī)章制度,,層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,,堅持做到“預(yù)防為主,教育為先”,。認(rèn)真開展多種形式的安全教育活動,,增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識和責(zé)任感,,防止麻痹思想,,把飲食、交通,、游泳、煤氣,、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,。
2,、對幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查,落實有關(guān)規(guī)章和措施,,重點做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門關(guān)等安全整治工作,,加強(qiáng)規(guī)范管理,,每月開展一次深入全面的大檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時排除,,不留后患。
3、本學(xué)期衛(wèi)生安全,、幼兒就餐等檢查,主要以平時隨機(jī)檢查為主,,主要對教室,、午睡室,、洗手間,、專用室,、食堂等進(jìn)行檢查,每兩周定期檢查一次,,每次周四檢查。
(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作
根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的.20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知,,結(jié)合本園實際切實做好以下幾項工作,。
1,、疾病預(yù)防
幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康,,促進(jìn)其生長發(fā)育,,增強(qiáng)其體質(zhì),為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實到幼兒身上,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。健康檢查防病,幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,,建立預(yù)防接種,,消毒隔離,體格檢查,,環(huán)境和個衛(wèi)生制度,,完善各種防病措施,降低發(fā)病率,,提高幼兒的免疫力,,保護(hù)幼兒的生命和健康,。把好晨檢關(guān),,對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時隔離及時治療,,積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等,。
2,、兒童營養(yǎng)
為了確保兒童健康,,重視兒童營養(yǎng)狀況,我們要嚴(yán)格執(zhí)行師生伙食分開的原則,,保證伙食費和搭伙費專款專用,,每月伙食費開支月底向家長公布,每周向家長公布帶量食譜,,每月一次營養(yǎng)計算及分析,確保兒童各種營養(yǎng)的攝入量,,做到合理膳食。
保健老師制定食譜時,,力求營養(yǎng)素搭配合理、均衡,,品種多樣化,,保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素,。食堂工作人員參與食譜的制定,,可以保證食譜便于操作,易于烹制,。炊事員和保健老師要堅持深入班級,,實地觀察幼兒的進(jìn)餐情況,,廣泛聽取各方面的意見和建議,不斷改進(jìn)工作,。為更好地做好這項工作,,本學(xué)期膳食委員會委員(要有一定的燒菜經(jīng)驗),每月召開一次會議,,結(jié)合營養(yǎng)分析情況,,討論有關(guān)幼兒營養(yǎng)膳食方面的問題。
3,、消毒隔離
按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品,,保育員及后勤人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作,,一旦發(fā)生傳染病,,立即采取有效消毒措施,,確保兒童身心健康,。
園長學(xué)期工作總結(jié)匯報篇三
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)流逝了?;仡欉@段時間的工作狀況,,我們積極完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過的每一程,,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足,,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié):
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小,,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,,光靠老師的整天提醒,,肯定是不夠的,,針對大班幼兒的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,,如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前,,向他們提出明確的活動要求,,活動時,進(jìn)行適時的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,,如:別針,,小珠子,,項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,,排除一切不安全因素,。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時,有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,,杜絕安全隱患,,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,,作為班主任,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),,提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,做到防患于未然,,為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活,。
開學(xué)初,,我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險,;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們,;把平時常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方,;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中,,牢固樹立幼兒的安全意識,。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,通過事例,,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,,知道小貓小狗會傷人,,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,,以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論,、模仿等方法,讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。
4,、家園溝通,,確保幼兒園外安全。
本學(xué)期,,我們利用節(jié)假日來臨前,,及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全,。
這個學(xué)期h1n1流感肆虐,,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,,雖然不可怕,但還是比較棘手,,孩子年齡小抵抗力差,,容易感染和傳播。所以,,我們結(jié)合幼兒園的實際情況,,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,每天做好晨檢工作的同時,加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗,、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒,,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,,以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,,讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。
1,,做好生病幼兒的護(hù)理工作,,每日定時喂藥,降低生病率,,堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,,班級無一例傳染病,,班級幼兒的出勤率一直較高。
2,,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
3,夏季午睡時,,提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,,即時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
4,,冬季......
5,,進(jìn)餐:進(jìn)餐時,向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,,保證每名幼兒吃飽,、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣,。
6,,離園活動:要求幼兒不追逐,、不吵鬧,將自己的東西整理好,,等父母來接。
1,、認(rèn)真鉆研教材,,優(yōu)化教學(xué)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,,切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),,我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,,認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動,,從幼兒興趣出發(fā),,實施各項活動,根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,,引導(dǎo)幼兒主動探索,讓幼兒在探索中獲得快樂,,在探索中獲得知識?,F(xiàn)在,孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。
2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的,,著名的教育家蒙臺梭利說過:“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。
首先,,給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,,讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由,,樂于與同伴,、老師交談。其次,,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,,提供了充足的活動材料,,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3,、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初,,我們便設(shè)置了紅花欄,,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,,無論是上課,、游戲、戶外活動,。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,,有時侯,,一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了,。”他們便說到做到,,做事情也便認(rèn)真了,。同時,我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動,。比如在上語言課時,對于一些能力差的幼兒,,我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助,,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步,、友好相處,真是一舉兩得呀,!同時,我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵,,鼓勵他們上進(jìn)?,F(xiàn)在,我在組織幼兒活動,,上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺,、學(xué)習(xí),、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了,,他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,,對此我們一直很重視,,注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,,和家長互相交流孩子在園,、在家的情況,并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意,。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動:
⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,,促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。
⑵正確發(fā)揮家長的作用,,激發(fā)家長的參與意識,,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,,發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動,,加深親子的情感交流,。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,,在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上,讓家長真實,、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,,融洽了家與園關(guān)系,,與家長們也成了親密的朋友,,這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。
本學(xué)期,,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,,在來年的工作中,我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),,努力爭取使我們的工作更上層樓。
園長學(xué)期工作總結(jié)匯報篇四
滿懷著希望和憧憬,,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期,。我們本著對孩子們負(fù)責(zé),對家長們負(fù)責(zé),,對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,,用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:
思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,堅持保教并重的原則,,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),,在此期間,,我們園實行了班級責(zé)任到人,定期檢查常抓不懈,,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。
我們根據(jù)本園的實際情況,對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝,。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂園的快樂,!
在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,,遇事相互幫助相互鼓勵,,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,,從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手,,從自我做起,,做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,,主動問好,,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起,,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,,安靜傾聽他人說話,,不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃,,如何備課做簡易教具,如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認(rèn)真開展公開課的評課,。每次活動后,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見,。
我們從課堂禮儀入手,,學(xué)說一句完整的普通話,,讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成,,并結(jié)合資料的積累,,在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,,在小班的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握普通話,,的本領(lǐng),。
另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點,,語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,,并在中班的基礎(chǔ)上,利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算,數(shù)學(xué)課方面,,由于幼兒的年齡差異大,,又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂,。
舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間,組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),,讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,,同時也陶冶情操,,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,,并喜歡上舞蹈課,。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動,,動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,,來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,,桌椅地面都用消毒水擦洗,,飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢,、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,,并做好詳細(xì)記錄,,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。
我們時刻牢記:眼中有孩子,,心中有安全,,處處有教育,。
我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),,增強(qiáng)幼兒的安全意識,,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失,。再就是課間、午間,、游戲時,、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時,、進(jìn)餐前后、午睡,、起床,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改。
我們做到主動親切與家長溝通,,利用早接晚送的時間和家長交流,,平時多觀察小朋友在園的各種情況,,孩子們的點滴進(jìn)步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,,家長意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力,。
以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因為有了你們的辛勤耕耘,,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。
1、由于家長觀點的驅(qū)使,,使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題,、
2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì),、功能,、目標(biāo),、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差,,從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,,情感、自主性社交能力的培養(yǎng),。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,,去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字,,數(shù)字教育,。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容,。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,提升幼兒身心健康發(fā)展,,須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點,。為此,我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通,。
2、對我園來說,,只要改變家長的觀念,,取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合,學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),,我們愿意不斷改進(jìn)工作,,做好家長工作的同時,提升教師的教育觀念,,提高保教水平,,用實力在市場競爭中立于不敗之地,,我們有信心,,有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全,避免飲食反面安全事故的發(fā)生,,為了讓幼兒健康快樂的成長,我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境,,將幼兒園建設(shè)成家長放心,,孩子開心,,社會信賴的兒童樂園,。
總之為了提高教學(xué)水平,,引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,,我園必須強(qiáng)化師德建設(shè),,塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊伍,,讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天,!
一,、指導(dǎo)思想
1,、認(rèn)真落實上級教育指導(dǎo)精神,培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南,,堅持以科學(xué)管理為保障。以師幼發(fā)展為根本,,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范的管理思路,,將進(jìn)一步提高教師和幼兒的素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯,。
1,、重視安全保健工作,營造平安溫馨校園,。
2,、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),,提高教師綜合素質(zhì)。
3,、組織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
4,、密切家園聯(lián)系,、形成有效教育合力,。
1,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,。
2、以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),,不斷提高教師素質(zhì),。
4,、優(yōu)化管理,,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
5,、重視家園共育,解決家長日后的后顧之憂,。
辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)期工作成績,,瞻望下學(xué)期的開始,,我園將更加努力工作,,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,使家長能安心的把孩子交給我園,。在新的學(xué)期里我們將一如既往的認(rèn)真開展工作,,并針對本學(xué)期工作的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展,,讓我們團(tuán)結(jié)一致,,齊心協(xié)力,為孩子們打造一片學(xué)樂天空,,美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。