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最新園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 10:22:16
最新園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)(四篇)
時(shí)間:2023-03-23 10:22:16     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇一

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞,。因此,,幼兒園工作中要做什么,為什么做,,怎么做,,做的過程都必須按照黨和國(guó)家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,,依法辦園,依法辦園不能光視為上級(jí)的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,,我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào),,而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,,從日常工作的點(diǎn)滴小事,、各方面去做好它、落實(shí)它,。

(一)園長(zhǎng)若要正人必先正己

孔子云:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”園長(zhǎng)要為人師表,,正人必先正己,,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán),。有些園長(zhǎng)常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說你的,,她做她的,。”的確,,有令不行,,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,,究其原因,干部不能以身作則,,在群眾中威信不高,,不能不說是重要的一條。園長(zhǎng)在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者,,又是管理者,,要扮好“正人”的角色,,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的,。

園長(zhǎng)治園必須有權(quán)威,,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,,有職即有權(quán),,那么,威信從何而來?誠(chéng)然,,權(quán)利與威信有關(guān),,但有權(quán)并不等于有威,威信主要靠園長(zhǎng)的品德,、知識(shí),、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,,園長(zhǎng)以身作則,,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,,做好工作,。

(二)園長(zhǎng)要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機(jī)結(jié)合體,,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,,園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識(shí),,意識(shí)決定著行為,園長(zhǎng)是幼兒園的法人代表,,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國(guó)家的教育法律,、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策,,園長(zhǎng)必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),,如:教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護(hù)法等,自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的行為。

(三)注重師德教育,,提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),,才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),,使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,,樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒,、接納每一個(gè)幼兒,尊重每一個(gè)幼兒,,使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,要處處為幼兒,、為家長(zhǎng)做表率,,教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),在與家長(zhǎng)的交往中,,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長(zhǎng),。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計(jì)教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,,并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒,,對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,,碰到的第一個(gè)問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái),、物等各個(gè)方面,,在貫徹實(shí)施時(shí),必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,,否則,,園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性,,我們可對(duì)幼兒園中涉及辦學(xué),、工作計(jì)劃,、干部述職,、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革,、先進(jìn)評(píng)定,、基建項(xiàng)目,、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi),、重大福利分配,、“四金”撥交情況,、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,,極大地增加了幼兒園管理的透明度,。

同時(shí),園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,,可成立有專人管理,,及時(shí)公開,保障師生的知情權(quán),,如凡涉及到全園師生的重大問題,,可通過教代會(huì)和教職工大會(huì)公開,涉及到幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示,、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式公開,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議,、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開,。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則,就是及時(shí)全面,,實(shí)事求是,,力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解,掌握最真實(shí)的情況,。園務(wù)公開工作也是深化園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的有效舉措,,作為幼兒園的管理者,特別是園長(zhǎng),,更應(yīng)對(duì)園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,,園長(zhǎng)對(duì)幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,,代表全體師生的共同利益,,決非是園長(zhǎng)個(gè)人的意志,更不能是園長(zhǎng)個(gè)人說了算,。

一個(gè)服務(wù)意識(shí)好,、管理理念新,法制觀念強(qiáng)的園長(zhǎng)在對(duì)待園務(wù)公開工作時(shí),,一定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”,。園務(wù)公開工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題,對(duì)這些問題非但不能含糊其詞,,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,,公開及時(shí)了,熱點(diǎn)問題自然就降溫了,,透明度高了,,敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正,、公平,。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié),有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率,,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,只求表現(xiàn)的工作效率,,其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,,隨著教育改革的不斷深化和園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的不斷完善,當(dāng)依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動(dòng)時(shí),,園務(wù)公開必將走上健康,、有序的軌道,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的,。

(五)用欣賞的眼光看教師

作為一個(gè)園長(zhǎng),,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,,讓她們?cè)诒恍蕾p的幸福感中不斷成長(zhǎng),。幼兒園園長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人,。對(duì)教師賞識(shí),,能體現(xiàn)園長(zhǎng)的雅量,有雅量的幼兒園園長(zhǎng)的舉手投足都包含著對(duì)教師的熱情,、勉勵(lì)和賞識(shí),,賞識(shí)是一種認(rèn)可,是園長(zhǎng)對(duì)教師工作的一種積極的評(píng)判,,教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,,園長(zhǎng)若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。

園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇二

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,在新學(xué)期里,,根據(jù)教育局及幼兒園的工作要求,,提高思想認(rèn)識(shí),,加快發(fā)展,,不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

(一)規(guī)范收費(fèi)行為

各項(xiàng)收費(fèi)要嚴(yán)格按照物價(jià)局及教育局的規(guī)定收費(fèi),,這關(guān)系到學(xué)校、教育局的聲譽(yù),,不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為,,而且是一個(gè)政治行為。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度,,并做好票據(jù)的核對(duì)工作,。收費(fèi)結(jié)束后及時(shí)將票據(jù)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。

(二)狠抓安全,,維護(hù)師生人身安全

1,、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全工作制度的建設(shè),。對(duì)安全工作必須予以高度重視,,把它擺上重要位置來抓,是重中之重,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,,層層落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,,堅(jiān)持做到“預(yù)防為主,教育為先”,。認(rèn)真開展多種形式的安全教育活動(dòng),,增強(qiáng)廣大教職員工的安全意識(shí)和責(zé)任感,防止麻痹思想,,把飲食,、交通、游泳,、煤氣,、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,。

2、對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查,,落實(shí)有關(guān)規(guī)章和措施,重點(diǎn)做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門關(guān)等安全整治工作,加強(qiáng)規(guī)范管理,,每月開展一次深入全面的大檢查,,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)排除,,不留后患,。

3,、本學(xué)期衛(wèi)生安全,、幼兒就餐等檢查,,主要以平時(shí)隨機(jī)檢查為主,,主要對(duì)教室,、午睡室,、洗手間,、專用室,、食堂等進(jìn)行檢查,每?jī)芍芏ㄆ跈z查一次,,每次周四檢查,。

(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作

根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的.20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知,結(jié)合本園實(shí)際切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、疾病預(yù)防

幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康,促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育,,增強(qiáng)其體質(zhì),,為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實(shí)到幼兒身上,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。健康檢查防病,,幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,,建立預(yù)防接種,,消毒隔離,,體格檢查,環(huán)境和個(gè)衛(wèi)生制度,,完善各種防病措施,,降低發(fā)病率,提高幼兒的免疫力,,保護(hù)幼兒的生命和健康,。把好晨檢關(guān),對(duì)體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)隔離及時(shí)治療,,積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。

2,、兒童營(yíng)養(yǎng)

為了確保兒童健康,,重視兒童營(yíng)養(yǎng)狀況,我們要嚴(yán)格執(zhí)行師生伙食分開的原則,,保證伙食費(fèi)和搭伙費(fèi)??顚S茫吭禄锸迟M(fèi)開支月底向家長(zhǎng)公布,,每周向家長(zhǎng)公布帶量食譜,,每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算及分析,確保兒童各種營(yíng)養(yǎng)的攝入量,,做到合理膳食,。

保健老師制定食譜時(shí),力求營(yíng)養(yǎng)素搭配合理,、均衡,,品種多樣化,保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素,。食堂工作人員參與食譜的制定,,可以保證食譜便于操作,易于烹制,。炊事員和保健老師要堅(jiān)持深入班級(jí),,實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況,廣泛聽取各方面的意見和建議,,不斷改進(jìn)工作,。為更好地做好這項(xiàng)工作,本學(xué)期膳食委員會(huì)委員(要有一定的燒菜經(jīng)驗(yàn)),,每月召開一次會(huì)議,,結(jié)合營(yíng)養(yǎng)分析情況,討論有關(guān)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食方面的問題。

3,、消毒隔離

按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品,,保育員及后勤人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作,,一旦發(fā)生傳染病,,立即采取有效消毒措施,確保兒童身心健康,。

園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇三

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)流逝了,?;仡欉@段時(shí)間的工作狀況,我們積極完成了布置的任務(wù),。讓我們重拾那走過的每一程,,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足,,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié):

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識(shí),。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,,向他們提出明確的活動(dòng)要求,,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,,小珠子,,項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,,排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時(shí),,有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí),,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,,除了穩(wěn)定他們的情緒外,,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,,作為班主任,,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,力求以每樁小事做起,,耐心細(xì)致周到,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,做到防患于未然,,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活,。

開學(xué)初,,我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn),;把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們,;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,,知道小貓小狗會(huì)傷人,,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡(jiǎn)單的解救辦法,。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論,、模仿等方法,讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。

4、家園溝通,,確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,我們利用節(jié)假日來臨前,,及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出,、來園與離園時(shí)的安全,。

這個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,,雖然不可怕,但還是比較棘手,,孩子年齡小抵抗力差,,容易感染和傳播。所以,,我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,每天做好晨檢工作的同時(shí),,加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗,、消毒,。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒,如有太陽(yáng)盡可能地為每位孩子曬被子,,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,,以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,,讓孩子生活在一個(gè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所,。

1,,做好生病幼兒的護(hù)理工作,每日定時(shí)喂藥,,降低生病率,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,,班級(jí)無一例傳染病,,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。

2,,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

3,,夏季午睡時(shí),,提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。

4,冬季......

5,,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,,保證每名幼兒吃飽,、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

6,,離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,將自己的東西整理好,,等父母來接,。

1、認(rèn)真鉆研教材,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),,我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),,并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對(duì)工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動(dòng),,從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),,根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,讓幼兒在探索中獲得快樂,,在探索中獲得知識(shí)?,F(xiàn)在,孩子們的動(dòng)手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,,著名的教育家蒙臺(tái)梭利說過:“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,,給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境,,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨,、自由,樂于與同伴,、老師交談,。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,,提供了充足的活動(dòng)材料,,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3,、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花,。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,,無論是上課、游戲,、戶外活動(dòng),。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,有時(shí)侯,,一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,,我要做的更好了?!彼麄儽阏f到做到,,做事情也便認(rèn)真了。同時(shí),,我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng),。比如在上語(yǔ)言課時(shí),對(duì)于一些能力差的幼兒,,我便請(qǐng)能力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫助,,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步,、友好相處,,真是一舉兩得呀!同時(shí),,我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,鼓勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在,,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,,小朋友的自覺,、學(xué)習(xí)、行為,、集體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了,,他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,,對(duì)此我們一直很重視,,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,,和家長(zhǎng)互相交流孩子在園,、在家的情況,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng):

⑴鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),,促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。

⑵正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,,激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,,發(fā)揮好父母的教育工作,。

⑶鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展,在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,,讓家長(zhǎng)真實(shí),、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí),,這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持,、配合和充分的肯定,融洽了家與園關(guān)系,,與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友,,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期,,我們雖然取得了一定成績(jī),,但還存在不少不足,在來年的工作中,,我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),,努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。

園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇四

滿懷著希望和憧憬,,滿載著欣慰和喜悅,,我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),,對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé),,對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間,。但我們工作中也還存在很多的不足,,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào):

思想工作方面:我們園深入貫徹上級(jí)教育方針,,堅(jiān)持保教并重的原則,,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),在此期間,,我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人,,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,,發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。

我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,,對(duì)室內(nèi)外的裝飾,、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝,。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂園的快樂,!

在環(huán)創(chuàng)中,,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵(lì),,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步,。

我們從常規(guī)入手,,從自我做起,做好禮儀示范,。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng),,親切歡迎每一位小朋友,主動(dòng)問好,,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表,。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,,說話先舉手,,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃,,如何備課做簡(jiǎn)易教具,如何評(píng)定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,,認(rèn)真開展公開課的評(píng)課。每次活動(dòng)后,,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見,。

我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話,,讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),,以日常生活為切入點(diǎn),,在小班的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握普通話,,的本領(lǐng),。

另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),,語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,,利用文字語(yǔ)句來提高幼兒語(yǔ)言能力,。大班最難的是手腦速算,數(shù)學(xué)課方面,,由于幼兒的年齡差異大,,又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂,。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間,,組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜啡?,同時(shí)也陶冶情操,,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,并喜歡上舞蹈課,。

我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,,桌椅地面都用消毒水擦洗,,飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,,并做好詳細(xì)記錄,同時(shí)做好藥品管理記錄,,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng),。

我們時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,,處處有教育,。

我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失,。再就是課間,、午間、游戲時(shí),、入廁洗手時(shí),、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后,、午睡,、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)整改。

我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,,利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,,如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取,,以此加深家園了解,,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,,我們一同再努力學(xué)習(xí),,再一同認(rèn)真拼搏,,爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

1,、由于家長(zhǎng)觀點(diǎn)的驅(qū)使,使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題,、

2、由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的性質(zhì),、功能,、目標(biāo),、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差,,從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,情感,、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3、由于部分家長(zhǎng)不懂得幼兒家庭教育的方式,,去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識(shí)字,,數(shù)字教育,。導(dǎo)致我園被迫迎合家長(zhǎng)的需要,,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容,。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,,提升幼兒身心健康發(fā)展,,須讓家長(zhǎng)改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點(diǎn)。為此,,我們還將與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的溝通,。

2、對(duì)我園來說,,只要改變家長(zhǎng)的觀念,,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育游戲的理解和配合,學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),,我們?cè)敢獠粩喔倪M(jìn)工作,,做好家長(zhǎng)工作的同時(shí),提升教師的教育觀念,,提高保教水平,,用實(shí)力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,我們有信心,,有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全,避免飲食反面安全事故的發(fā)生,,為了讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng),,我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境,將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,,孩子開心,,社會(huì)信賴的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平,,引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,,我園必須強(qiáng)化師德建設(shè),塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍,,讓我們共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)美好的明天,!

一、指導(dǎo)思想

1,、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育指導(dǎo)精神,,培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,。以師幼發(fā)展為根本,,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,,深化規(guī)范的管理思路,將進(jìn)一步提高教師和幼兒的素質(zhì),,不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯。

1,、重視安全保健工作,營(yíng)造平安溫馨校園,。

2,、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì),。

3,、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

4,、密切家園聯(lián)系、形成有效教育合力,。

1,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,。

2,、以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì),。

4,、優(yōu)化管理,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

5,、重視家園共育,解決家長(zhǎng)日后的后顧之憂,。

辭舊迎新,,總結(jié)了本學(xué)期工作成績(jī),瞻望下學(xué)期的開始,,我園將更加努力工作,,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,使家長(zhǎng)能安心的把孩子交給我園,。在新的學(xué)期里我們將一如既往的認(rèn)真開展工作,,并針對(duì)本學(xué)期工作的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展,,讓我們團(tuán)結(jié)一致,,齊心協(xié)力,為孩子們打造一片學(xué)樂天空,,美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好,。

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