制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇一

1,、通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成,。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師,。

2,、每天堅(jiān)持讀書,，養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣。通過讀書活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3、通過讀書開闊視野,，通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象,。

1,、邊閱讀邊摘錄、記錄,，形成學(xué)習(xí)筆記,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會(huì)心得,。

3、每天確保2—3小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

6,、勤于動(dòng)筆。要用心讀書,，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際，勤寫讀書心得,。參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，在合作、交流,、互動(dòng)中共同提高,。

《教育的問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢(mèng)》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》,、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和老師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的手記》,、《我們一起成長(zhǎng)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》,、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等,。

以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃，只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才能促進(jìn)我的成長(zhǎng),。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇二

一.讀書指導(dǎo)思想：

用心參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

二.讀書目標(biāo):

1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.透過學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論,，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

2.在讀書中提高自己的思想境界。透過品讀美文,，多沾書氣,，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”,。在讀書中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

三,、讀書資料：

1,、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

2,、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

3、一般閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

四,、我的讀書措施：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。

3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我的反思,。

4.主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會(huì)心得。利用群眾備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，用心和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。

5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,，完成相關(guān)書籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力,。作好讀書筆記,，認(rèn)真完成一份讀書心得。透過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇三

英國(guó)文學(xué)家威廉·莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！?可見書籍對(duì)于人們的重要。作為一名幼兒教師,，讀書是成就我們事業(yè)的階梯,。教育教學(xué)活動(dòng)中要求不斷改進(jìn)方法和手段，提升教育教學(xué)效果,，使得幼兒不斷地進(jìn)步,，做到讓家長(zhǎng)滿意,，以滿足幼兒園教育教學(xué)的需要，特制訂本學(xué)期讀書計(jì)劃,。

本學(xué)期在開學(xué)期初幼兒園發(fā)了一本《朱永新說教育》,，《朱永新說教育》是教育思想和教育智慧的精華之作，是本學(xué)期讀書的首選,，在本學(xué)期教育科研計(jì)劃中有個(gè)讀書交流活動(dòng),，活動(dòng)交流的內(nèi)容是有關(guān)于《幼兒園創(chuàng)造性課程下》的，所以《幼兒園創(chuàng)造性課程下》還要拿起來讀一讀,，這樣已經(jīng)有兩本書要讀了,。每周課程活動(dòng)中需要進(jìn)行活動(dòng)的預(yù)設(shè)，所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍,，可能是紙質(zhì)的圖書,，也可能是網(wǎng)絡(luò)資料，還有《幼兒教育》,、《早期教育》等教育類的雜志,。

教師的時(shí)間問題是與教育工作過程涉及的許多方面密切相關(guān)的教師進(jìn)行的勞動(dòng)和創(chuàng)造還比一條大河，要靠許多細(xì)小的溪流源源不斷地滋補(bǔ)它,。為了使小溪永遠(yuǎn)保持活力,，使這條大河永不枯竭，只有讀書,。本學(xué)期一共有二十一周,，一百多天時(shí)間，做教師每天白天在幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng),、帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)，進(jìn)行游戲觀察記錄,，晚上完成活動(dòng)的預(yù)設(shè)和計(jì)劃以及反思,，本學(xué)期中有國(guó)慶中秋長(zhǎng)假8天，新年元旦一天,，每周兩天的休息,，要用整天看書時(shí)間對(duì)多也就四十幾天，況且這四十幾天還有很多其他的事情,，這樣的話,，要一下子讀幾本專業(yè)長(zhǎng)篇論著是有難度的，那么只有利用小段的時(shí)間讀一些教育有關(guān)的書籍,。

1.以幼兒園活動(dòng)課程為主,，每天仔細(xì)閱讀《教師指導(dǎo)用書》的活動(dòng)設(shè)計(jì)，聯(lián)系實(shí)際,，查閱相關(guān)資料,，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容,。

2.將《朱永新說教育》和《幼兒園創(chuàng)造性課程下》按章節(jié)選擇休息時(shí)間閱讀。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容,，再結(jié)合幼兒園的活動(dòng)安排,，選擇在十二月以前將《幼兒園創(chuàng)造性課程下》讀完，并積極反思,，參加幼兒園讀書交流活動(dòng),。

3.《幼兒教育》和《早期教育》穿插在小段時(shí)間里面主動(dòng)閱讀、摘錄,。

“腹有詩(shī)書氣自華”,，通過讀書不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇四

陶灣中心小學(xué)五年級(jí) 宋思洋

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,；為了汲取書籍的.乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。

以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效,，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去,。

2 .通過閱讀,，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。

1．自購(gòu)圖書閱讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀,，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外,，還可以借閱其他同學(xué)的刊物,，廣泛涉獵，開闊視野,，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3．讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本,，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,，倡導(dǎo)藏書,。

4．積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

5．要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng),；每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6．平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍,，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

1,、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》

2,、選讀書目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇五

大學(xué)生讀者俱樂部

陳楚風(fēng)文學(xué)社

大型“讀書月”活動(dòng)

主辦：周口師范學(xué)院圖書館

承辦：

策 劃 書 大學(xué)生讀者俱樂部 大學(xué)生讀者俱樂部 陳楚風(fēng)文學(xué)社

書,，是人類共同的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯,。在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,，卻很少有人能夠靜下心來認(rèn)真地讀一本書，細(xì)細(xì)品味其中的樂趣,。尤其對(duì)大學(xué)生來說,，多讀書、讀好書，不論是對(duì)于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，還是對(duì)于將來的人生發(fā)展,，都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日,。為此,，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風(fēng),，在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個(gè)月（3月23—4月23日）的大型讀書月活動(dòng),，以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

1.通過本次活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，加強(qiáng)我院精神文明建設(shè),；

2.通過本次活動(dòng),，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書、讀好書,；

3.通過本次活動(dòng),，培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì)；

4.通過本次活動(dòng),，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”,，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館,。

生命與閱讀同行,，成功與自信相伴

周口師范學(xué)院圖書館，大學(xué)生讀者俱樂部

大學(xué)生讀者俱樂部,，陳楚風(fēng)文學(xué)社

六,、活動(dòng)口號(hào)

潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命,，書韻飄香——讀書,，與生活同在

以書為友，以書會(huì)友

生命與閱讀同行,，成功與自信相伴

讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,，讓閱讀成為習(xí)慣

20xx年**月**日—**月**日

本次活動(dòng)由在“讀書月”期間舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)組成，大致活動(dòng)情況如下：

1. 校園調(diào)查—最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍,。

2. 書海印象,，有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

3. 文學(xué)常識(shí),，有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。

4. 書海拾貝，文字展覽,。

周口師范全體學(xué)生均可參與

1.活動(dòng)時(shí)間：3月24日—3月25日

2.活動(dòng)目的：了解全院學(xué)生的讀書興趣,，以供圖書館購(gòu)進(jìn)新書時(shí)作參考。同時(shí)公布調(diào)查結(jié)果,，引導(dǎo)大家真正做到好讀書,、讀好書

3.活動(dòng)流程：

（1）、在活動(dòng)當(dāng)天,，由讀者俱樂部工作人員對(duì)校內(nèi)對(duì)

過往的同學(xué)（主要集中在圖書館內(nèi)）進(jìn)行調(diào)查,，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

（2）,、調(diào)查結(jié)束后,，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精

美海報(bào)形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子喜愛的20本書籍”,。同時(shí)公布“最適合當(dāng)代大學(xué)生閱讀的20本書籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）,。

1.活動(dòng)時(shí)間：

至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿

2.活動(dòng)目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟,，更進(jìn)一步提升

大家對(duì)文學(xué)經(jīng)典的品味

3.作品要求：

（1）能夠真切地表現(xiàn)對(duì)經(jīng)典的感悟,，可以是對(duì)經(jīng)典的評(píng)論，也可以是對(duì)經(jīng)典中的人或事的記敘,，情感流露

（2）內(nèi)容充實(shí),，文字簡(jiǎn)練,積極健康。

（3）題材不限,，題目自擬,，字?jǐn)?shù)在800-20xx字，標(biāo)題用三號(hào)黑體,，正文用四號(hào)楷體,，各位參賽選手請(qǐng)參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱，由我們統(tǒng)一打印,。請(qǐng)?jiān)趨①愖髌返钠沧⒚鲄①愓叩男彰?，學(xué)院，班級(jí)及聯(lián)系方式,。征文大賽不退稿,，請(qǐng)選手自留底稿。

4. 征文的評(píng)比

（1）本次活動(dòng)本著“公平,、公正,、平等”的原則，

對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定,。

（2）評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會(huì)視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審,。

復(fù)審：邀請(qǐng)圖書館資深老師擔(dān)任我們的評(píng)審，對(duì)入圍稿件進(jìn)行評(píng)議,，評(píng)選出最終獲獎(jiǎng)作品,。

初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 主題鮮明，情感豐富——50分

思想積極健康——25分

文字流暢,、語(yǔ)言較好——25分

注：征文評(píng)分達(dá)到60分（包含60分）既可以作為入圍

稿件參加復(fù)審,。

復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容有獨(dú)到之處的——30分

對(duì)廣大同學(xué)有普遍指導(dǎo)意義的——20分 真情實(shí)感，打動(dòng)人心——20分

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇六

歌德有一句名言“讀一本好書,，就如同和一個(gè)高尚的人在交談,。”雨果則說：“書籍是改造靈魂的工具,，它對(duì)于人類之所以必須,，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書,。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人,。知識(shí)就如浩瀚的海洋,，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分,，這就決定了我們讀書要有選擇,。

如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢？除了細(xì)心和周到之外,，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、閱讀興趣、文體類型做出選擇,。

（一）年齡特征

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速,，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化,。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動(dòng)的圖畫故事,、寓言故事,、成語(yǔ)故事。中年級(jí)比較喜歡讀一些短小的科普類圖書,，如歷史故事,、科幻小說、人物傳記及<<十萬個(gè)為什么>>等,。高年級(jí)學(xué)生則喜歡思辯性較強(qiáng)的文章,，像名人成長(zhǎng)錄、名人名言等因此,，不同年級(jí)所選的書也應(yīng)有所不同,。

（二）閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會(huì)有閱讀興趣的不同,，甚至有的學(xué)生在不同的年級(jí)所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同,。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此,，選書時(shí)必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣,。

現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強(qiáng),，如果問學(xué)生：“你們讀的最多的書是什么,？”他們十有八九會(huì)說是作文法之類的讀物，如作文大全,、作文選刊,、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么,？”他們會(huì)說是<<安徒生童話>>,、<<智力大全>>、<<科學(xué)家的故事>>,、<<中國(guó)民間神話故事>>等等,。沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢,？一句話,，為了寫作，有時(shí),，為了能讓學(xué)生寫好作文,，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然,，讀一些作文法,，對(duì)寫作有一點(diǎn)好處,，但長(zhǎng)此以往，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提高不快,，學(xué)生缺少一種大語(yǔ)文的底氣,，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞,，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍,，滿足他們的自我選擇性心理需要,，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

（三）文體類型

小學(xué)生,，不管是一年級(jí)還是六年級(jí),，模仿是共性。他們往往對(duì)課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情,，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章,，會(huì)顯得

輕車熟路。為此,，適當(dāng)關(guān)注文體類型,，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。

一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書,，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非,、分清美丑。給學(xué)生圖書,、給學(xué)生時(shí)間,、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友,。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法,，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等,，要求每分鐘讀200字以上,，理解率在90%以上；二是略讀法,，包括瀏覽泛讀法,、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間,，理解率在80%左右,；三是快讀法，包括無聲視讀法,、一目十行法,，要求每分鐘讀400字以上,，理解率達(dá)到70%。精讀,、略讀,、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度,，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧,。閱讀既有深度，又有廣度和速度,，才能真正提高閱讀的效率,。

“讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞,、佳句,、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞,、佳句,、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事,、詩(shī)歌”,；“想一想與主題相關(guān)

的金點(diǎn)子”；“畫一畫與主題相關(guān)的圖” ,、 “寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”,、“問一問與主題相關(guān)的問題”。

可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。

主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式,，改為將個(gè)人閱讀,、小組合作的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中,，通過與同伴的共同努力,，提出問題、確定目標(biāo),、制訂方案,、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論,，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ),。同時(shí),，不僅使學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”,，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。