時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇一

1,、提高自身的理論水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3,、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念,，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為和能力。

4,、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

讓閱讀成為習(xí)慣,。

1、充分利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。

2,、學(xué)而不用,，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟，悟有所用,，用有所得,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用博客努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4,、每月寫一篇心得體會(huì)發(fā)表在個(gè)人博客中,，與同行的教師們一起進(jìn)行交流。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性；讀書,，能夠是教師不斷增長(zhǎng)智慧,；讀書，能夠改變教師的人生,，而且促使教師不斷地思考,。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇二

讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人明理,。作為一名人民教師，尤其作為一名語文教師,，如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂，我想那便是——讀書。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，更應(yīng)該要讀書,，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。我必須養(yǎng)成“多讀書,、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己不斷更新理論素養(yǎng),、人文素養(yǎng),，全面提升教育能力，爭(zhēng)做人民滿意的教師,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂讀書計(jì)劃如下：

1、將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

4,、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象,。

1、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》,、《我這樣做班主任》,；孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》；汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,；《窗邊的小豆豆》,；《給教師的100條新建議》；《心平氣和的一年級(jí)》,。

2,、文學(xué)作品類：《草房子》、《蘇菲的世界》,、《百年孤獨(dú)》,、《撒哈拉的故事》、《把心安頓好》,、《人生若只如初見》

3,、專業(yè)發(fā)展類：《讓孩子踏上閱讀快車道》、《詩意語文課譜》,、《玫瑰與教育》,、《詩意語文——王崧舟語文教育七講》

4、每月必讀教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》,、《班主任之友》,、《讀者》

5,、兒童文學(xué)類故事,、小說,、詩歌,。

1,、認(rèn)真閱讀,，及時(shí)寫好讀書筆記,，寫好心得體會(huì)，并積極參加各級(jí)部門組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，抓好自身自主研修能力的提升,。積極參加學(xué)校的“書香校園”等交流活動(dòng),，使自己不斷成長(zhǎng),，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

2,、每天確保一定的讀書時(shí)間,。堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友,，充實(shí)思想。積極撰寫讀書筆記,；研讀一本教育刊物,、一本教育名著,；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

3,、積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

4,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,，理解新課程，融入新課程,，實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽課、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四月份：重點(diǎn)閱讀《我這樣做班主任》,、《心平氣和的一年級(jí)》

五月份：重點(diǎn)閱讀《窗邊的小豆豆》,、《給教師的100條新建議》

六月份：《讓孩子踏上閱讀快車道》

七月份：重點(diǎn)閱讀《玫瑰與教育》、《蘇菲的世界》

八月份：重點(diǎn)閱讀《百年孤獨(dú)》,、《做最好的老師》

九月份 ：重點(diǎn)閱讀《草房子》,、《撒哈拉的故事》、

十月份：重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《詩意語文課譜》

十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛心與教育》,、《詩意語文——王崧舟語文教育七講》

十二月份：重點(diǎn)閱讀《賞識(shí)你的學(xué)生》

每月必讀教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》、《班主任之友》,、《讀者》

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活和生命,。

我將根據(jù)上述計(jì)劃,，多讀書，勤學(xué)習(xí),，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師,。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇三

1、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、每天堅(jiān)持讀書,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

3,、努力通過讀書開闊自己的視野,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

4、讀書與思考結(jié)合,，讀書與寫作結(jié)合,。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我個(gè)人進(jìn)行讀書活動(dòng)的同時(shí),，我要積極促進(jìn)開展師生共讀活動(dòng),，制訂讀書計(jì)劃，確定讀書范圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。每周在博客上撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期與教師進(jìn)行一次讀書交流。,。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)思想,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3,、讀書活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合;讀書與實(shí)踐相結(jié)合;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合;讀書與寫作相結(jié)合,。

4,、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得,。

大量閱讀書籍,，寫好讀書筆記，更新博客,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

1、重點(diǎn)閱讀：《中國師德手冊(cè)》,、鄭杰的《給教師的100條新建議》,、陶繼新的《治校之道》、《論語》

2,、準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀：張文質(zhì)的《教育的十字路口》,、《你的禮儀價(jià)值百萬》、竇桂梅《竇桂梅與主題教學(xué)》

3,、報(bào)刊雜志：《小學(xué)語文教師》,、《科教新報(bào)》

讀書，能夠改變教師的.精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代,，教師只有掌握大量的有效的教育信息,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路,。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng),，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)我專業(yè)化發(fā)展,，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：

1,、營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，提高我的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng),，加強(qiáng)課標(biāo),、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在讀書中提高我的思想境界，讓我能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

樹立“我讀書我快樂”的思想,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。

1,、制定讀書計(jì)劃，充分利用時(shí)間讀書,，以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄,。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。

2、精選書籍,，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點(diǎn)地加以閱讀,，做好學(xué)習(xí)筆記，并把我的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來,，寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。

3,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將我的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來,，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5,、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流,，討論讀書心得,。

１、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友,，充實(shí)思想。

2,、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使我的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

4,、參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流我的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇五

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”,，參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2,、選定必讀,、選讀書目,。《xxxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》,。

3,、制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

三月份：學(xué)習(xí)第一章,、第二章,，聯(lián)系實(shí)際思考，上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思,。

四月份：學(xué)習(xí)第三章,，聯(lián)系實(shí)際思考，備注,。上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思,。

五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐。小結(jié)自己的案例,。學(xué)習(xí)第五章師德楷模,。聯(lián)系實(shí)際思考，學(xué)習(xí)身邊的楷模,。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思,。

六月份： 《給教師的100條建議》，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思,。

七月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思。

九月份：通讀全書,，聯(lián)系實(shí)際思考,，做好讀書筆記，參加教研組的讀書活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章，做好讀書筆記,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章,，做好讀書筆記，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)反思,。

七、學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)

十二月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動(dòng)總結(jié),。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇六

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。可以說,，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的,，因此有人說，讀書的厚度決定人生的高度,。書香可以成就個(gè)人,，書香可以充實(shí)人生！為了響應(yīng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，為了營造一個(gè)書香班級(jí),，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，因此，在本學(xué)期里,，我們結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),，在班級(jí)里繼續(xù)開展了“我讀書，我快樂”的讀書活動(dòng),，現(xiàn)計(jì)劃如下：

活動(dòng)本著積累學(xué)生的語言,、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界,。

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，讓學(xué)生通過讀書增加底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1,、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,。

1）教師讀書給學(xué)生聽。這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間,，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育,，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,，從而使他們自覺自愿地去閱讀。

2）保證學(xué)生的讀書時(shí)間,。教育學(xué)生利用中午的休息時(shí)間以及雙休日,，進(jìn)行閱讀。每晚保證30分鐘的讀書時(shí)間,，周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，雙休日除預(yù)習(xí)作業(yè)外，不留書寫作業(yè),，周六定為“讀書日”,。

3）推薦適宜的讀物。班級(jí)教室里設(shè)“圖書角”,。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐獻(xiàn)，豐富班級(jí)的圖書角,。并且,，派專人管理。每天由圖書管理員整理好圖書角的書報(bào),。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,，教師在學(xué)校圖書館選擇學(xué)生感興趣的書籍借給學(xué)生，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，向?qū)W生推薦書目,，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面,，提高學(xué)生的閱讀能力,、理解能力。

2,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,。

要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法,。語文課上,，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀,。

在閱讀指導(dǎo)課上，我先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法,。列出自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么,？②讀后你知道了什么？還想知道些什么,？③你還有哪些不明白的問題,？要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。讀后要針對(duì)上面的問題，及時(shí)開展讀書匯報(bào)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。

要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受?；驉?、或憎,、或疑、或思,。

（2）做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)。

3,、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,。

要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生從書中吸取營養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累,。俗話說：好記性不如爛筆頭。對(duì)于學(xué)生做好讀書筆記我們明確要求,，進(jìn)行具體的指導(dǎo),。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,，以讀后感為主,。

4、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。

經(jīng)過一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒,。

在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng),。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”,；“詞句積累運(yùn)用比賽”等以激發(fā)興趣,，鞏固成果,。

使學(xué)生在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！

本學(xué)期好書推薦書目：

學(xué)生必讀書目：《感悟母愛》《感悟父愛》《不能忘卻的歷史》

學(xué)生推薦書目：

1、《窗邊的小豆豆》

2,、《流浪狗和流浪貓》

3、《親愛的笨笨豬》

4,、《瞧這群俏丫頭》

5,、《男生日記》

6、《假小子戴安》

7,、《楊紅櫻文學(xué)精品賞析》

8,、《淘氣包馬小跳》

9、《勵(lì)志中國》

10,、《上下五千年》

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇七

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴,，與大師對(duì)話,，在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑,，積極思考,，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

9月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）

10月份：閱讀《史海拾珍》

11月份：閱讀《三國演義》

12月份：閱讀《愛的教育》

1月份：閱讀《教育從愛開始》

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇八

書，就是一盞燈,，照亮前方的路,，書就是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的大門,，同學(xué)們，現(xiàn)在就是讀書節(jié)了,，讓我們開始與書為友吧,，這個(gè)學(xué)期，我要讀一下幾本好書：

《草房子》,、《鼴鼠的月亮河》,、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》,、《沒有風(fēng)的扇子》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。

安排：1,、早上到校時(shí)間讀

2,、晚上睡覺前讀

3、課間讀

4,、一個(gè)星期做五頁好詞佳句本

5,、寫五篇讀書筆記

6、做三頁讀讀寫寫

同學(xué)們,，最就是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華。讓我們于書為友,，與更多的書籍成為朋友,，做一個(gè)成功的讀書人吧！加油,！

讀書計(jì)劃手抄報(bào) 讀書計(jì)劃怎么制定篇九

上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷,，讓我感覺我真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到許多好的教育理論,，耐人尋味的人生哲理,，讓我內(nèi)心感到無比的充實(shí),。俗話說：開卷有益，書是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。

讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要的途徑,，通過讀書促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，更新我的教育觀念,，用新的思想,，新的理念，指導(dǎo)與反思我的教育教學(xué),，激發(fā)我的思維能力,，和對(duì)教育問題的理性思考。結(jié)合我的自身情況特?cái)M定以下的讀書計(jì)劃：

樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使我業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使我的精神世界變得更為豐富多彩。

本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書方針,，以專業(yè)書籍為主,，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍,，來達(dá)到以上目標(biāo),，主要措施如下：

1、積極參加在校閱讀時(shí)間,，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀,。

2、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為我的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為我的一種需要,。

3,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

4,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使我的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。