為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇一
1,、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子,。
2,、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍,。
1,、各色長條紙若干。
2,、已經(jīng)折好的大紙粽,。
3、折紙粽步驟圖,。
1,、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣,。
2,、探索折紙粽的方法。
猜測紙粽的制作方法,。
展開紙粽,，觀察折痕，討論折紙粽的方法,。
借助步驟圖,，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。
3,、折疊紙粽,。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過看圖示,、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題,。）
4、將幼兒制作的紙粽用針,、線串在一起,，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂,。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇二
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分,。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,，蘊(yùn)涵著豐富的民俗,，吃粽子,，吃咸蛋、吃“五黃”,，戴五色線,，佩戴香囊，賽龍舟等,。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí),、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,，扎下傳統(tǒng)文化的.根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),，各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》,。
1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，吃粽子,、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng),。
2,、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣，在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,，注意個(gè)人整潔,。
1、空蛋殼,、記號(hào)筆,、油畫棒、即使貼,、剪刀
2,、裝飾好的三個(gè)彩蛋。
(一)談話,，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友,，你們馬上要什么節(jié)日到來了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別,，大家都會(huì)舉行一些慶?；顒?dòng)：像吃粽子、咸鴨蛋等……
明天就是端午節(jié)了,，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室,，小朋友,，看看他們有什么不一樣的地方呢?
(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法,。
1,、出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞
提問：你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?
2,、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
a：交代要求：
(1)第一步,，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個(gè)地方都要沾上膠水,，但不能太多,。
(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里，翻個(gè)身,，滾一滾跳個(gè)舞,，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
b：幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)
(三)彩蛋展覽,，相互評價(jià)
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇三
快樂端午
1、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。
2、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。
粽子,、雞蛋、艾蒿,、荷包,、五彩線、端午圖片
一,、端午的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了,，屈原心里有說不出的痛苦,，便來到江邊，抱起一塊石頭,，縱身投入江里自盡了,。 這天是農(nóng)歷五月初五。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物，“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里,，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫,。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成棕子,。
以后,，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡,、吃粽子,、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
二,、端午的習(xí)俗.
1,、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
(3) 吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
(4) 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!
(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。
三,、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
五月五,，是端陽，插艾蒿,，戴香囊,，吃粽子，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋,。
四、吃粽子
1,、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
2,、認(rèn)識(shí)粽葉,。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香,，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。
3,、幼兒品嘗。
你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?
4,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
活動(dòng)延伸：小朋友共同品嘗端午食品。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇四
1,、讓幼兒了解端午節(jié)的文化
2、通過活動(dòng)讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗,，以及在端午節(jié)時(shí)的活動(dòng)
3、在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗,，并且對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳
4、通過活動(dòng)讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化
1,、環(huán)境準(zhǔn)備
與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)端午節(jié)的詩歌,、圖片、故事以及傳說等,。
2、材料準(zhǔn)備
彩紙,、彩筆,、膠水、剪刀,、絲帶,、橡皮泥等,。
3、音樂準(zhǔn)備
憶端午,，兒童歌曲——端午節(jié)
由全園老師、幼兒共同參加,，家長配合
1,、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動(dòng)資料（部分資料見附件），
做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事,、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化,。布置周末的家庭小任務(wù)：
1）,、讓孩子了解屈原
2）、讓家長配合,，給小朋友們帶五彩線,，以及準(zhǔn)備荷包
3、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——賽龍舟（見附件）,，讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成,，以及富有的意義。
組織小朋友們畫龍：
（1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準(zhǔn)備好畫好龍框架的圖畫,，不帶有顏色，發(fā)給小朋友,，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
（2）中班——畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象）
在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型,。
（3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
老師帶領(lǐng)孩子利用準(zhǔn)備好的材料（例如：生日蛋糕盤、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見參考圖片）,。
4、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——吃粽子（見附件）,，讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成,。
組織小朋友自己做粽子（見視頻）：
1）,、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2）,、中班——用彩紙疊種子,，并做以裝飾
3）、大班——用彩紙疊粽子,，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風(fēng)鈴,，懸掛在班級(jí)
1,、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng),，以及習(xí)俗,，將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽。
2,、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂,。
