在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

讀書活動個人總結(jié)報告篇一

根據(jù)院里的政策，我們及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我們在班里開展了“首屆讀書節(jié)”活動。3月6日舉本班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，宣傳營造文化氛圍,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二,、落實責任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，我們班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡，根據(jù)活動方案,，層層落實責任,、分解任務。各班結(jié)合本班特色班集體建設,，也相應地制定了任務明確,、措施有力，便于操作的活動計劃,，形成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三,、創(chuàng)新活動,，為每位學生的成長導航。

在首屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書,。3月6日全班24個同學將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級,，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了主題班會,、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。交流會上,，同學們暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了這半個月來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,。。

通過此次交流會,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

四,、活動效果與改進之處

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”,。

2、班級,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。

3,、班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設計,、開展。

我們“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但“讀書節(jié)”活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚。與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風氣,，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量,。

與書相伴的'人生,，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

讀書活動個人總結(jié)報告篇二

書是文化的傳承,、文明的記錄,，也是我們的良師益友。讀書能陶冶人的情操,，也能使我們的心情變得愉快,。多讀書，讀好書，就會增知識,、長見識、優(yōu)化氣質(zhì)、提高素質(zhì)。

為認真貫徹落實--區(qū)20--年“全民讀書進企業(yè)”有關(guān)文件要求，增強企業(yè)文化軟實力，激發(fā)公司職工讀書熱情，營造學習型企業(yè)氛圍,，推動企業(yè)科學發(fā)展,。在公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，結(jié)合實際,，開展了豐富多彩的讀書活動,。通過讀書活動的開展,，提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體的建設,。

一,、活動開展情況

(一)強化領(lǐng)導,，精心組織

公司領(lǐng)導高度重視此次讀書活動，堅持以公司工會為主力,，成立讀書活動領(lǐng)導小組,，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動,，并制定職工讀書計劃,，明確分工，具體安排部署,、監(jiān)督讀書活動,。

(二)加大宣傳,，形成氛圍

為形成良好的讀書氛圍,，公司領(lǐng)導召開專門會議，開展動員大會，宣傳讀書,、學習的重要性，并要求各部門、班組認真做好讀書宣傳工作,，鼓勵職工多讀書,、讀好書,，營造讀書氛圍,。

(三)加強監(jiān)督，注重效果

公司工會在成立讀書活動領(lǐng)導小組的前提下,，并成立監(jiān)督小組,，對各部門、班組進行監(jiān)督,，以保證讀書活動落到實處,，并對在此次活動中表現(xiàn)出色的部門、班組及個人給予獎勵,，確保此次活動取得實效,。

(四)深化交流，實現(xiàn)共進

針對各部門,、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況,，公司領(lǐng)導還召集各部門、班組代表召開讀書活動交流會,，開展讀書心得交流和討論,，聽取職工代表的意見和建議，確保此次讀書活動達到預期目標,，實現(xiàn)公司和職工共同進步,。

二、活動取得的初步成效

(一)此次公司參加讀書活動的職工達到120余人,，閱讀書目達到10余本,，有《做最優(yōu)秀的員工》、《卓越員工的十二項修煉》,、《鋼鐵是怎樣練成的》,、《公司的力量》等，人均讀書達到2本,，讀書最多的職工達到5本,。

(二)通過讀書活動的開展，對培養(yǎng)職工良好的閱讀習慣,，提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用,。讀書活動開展以來,，公司職工的讀書熱情得到普遍高漲，逐漸養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習慣,。

(三)通過讀書活動的開展,，職工的思想意識、勞動紀律,、勞動態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，企業(yè)領(lǐng)導經(jīng)營管理逐步發(fā)生變化，企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚,，為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

三、存在的問題和改進措施

此次讀書活動的開展,，在取得一定成效的同時,，也凸顯出一些問題和不足，主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導不夠完善,、硬件設施不夠齊全,、書目內(nèi)容單一等。為此,，公司下一步將繼續(xù)強化領(lǐng)導組織,，加大資金投入,，開展好讀書活動,，切實提高職工思想覺悟和文化水平,。

(一)堅持公司的主導作用,、工會的主力作用、職工的主體作用相結(jié)合,，多管齊下,，密切合作,，充分調(diào)動職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，營造企業(yè)讀書氛圍,。

(二)充分發(fā)揮公司工會的主力作用,，強化讀書領(lǐng)導小組的作用，細化讀書計劃,，定期開展讀書,、知識競賽等一系列活動，確保讀書活動的持續(xù)性和長效性,。

(三)建立職工閱覽室,，購置一批管理、技術(shù)、法律等方面的書籍,，豐富書目內(nèi)容,，創(chuàng)造讀書環(huán)境，切實提高職工的文化素質(zhì)和技術(shù)水平,。

總之，讀書活動的開展,，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個職工投入極大地熱情,，在全公司逐漸形成人人讀書的良好風氣,，促進公司生產(chǎn)工作的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,，推動企業(yè)科學發(fā)展,。

讀書活動個人總結(jié)報告篇三

本學期，為了深入貫徹落實市區(qū)關(guān)于在中小學開展讀書活動的指示精神,，我校進行了扎實有效的讀書活動,，通過讀書活動，師生受益匪淺,，為了今后更好地開展讀書活動,，特總結(jié)如下：

一、成立讀書活動領(lǐng)導小組,，加大投入,，扎實有效地開展讀書活動。

領(lǐng)導小組：組長：趙金艷

副組長：李春

組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍

盛玉環(huán)馬曉飛

領(lǐng)導小組制定組織活動,，定期檢查學習筆記組織讀書匯報活動,。制定獎勵機制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵,。

2,、學校在資金十分緊張的情況下，投入600元資金為師生購書,，同時發(fā)動師生捐獻有益書籍,，保證讀書活動順利開展。

二,、具體做法

1,、領(lǐng)導帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。

踏上領(lǐng)導崗位后,，我深知自己知識的困乏,，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學習1小時,，學習法律法規(guī),，教育教學理論，學習名人事跡,。我們學校教學環(huán)境,、教學硬件設施及教學質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑,，感覺想改變學校面貌非常難,。但我讀了東北師大附屬實驗校和平校長的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，和平校長在建校時遇到很大困難,，但和平校長力挽狂瀾,，扭轉(zhuǎn)了學校危險的局面，使學校辦成現(xiàn)在的名校,，又學習了人民的日報上的文章《用激情擁抱成功,，當干部要有激情》，通過學習后自己對工作充滿了信心,。同時利用班后時間學習法律法規(guī),、教育教學理論，充實了自己的頭腦,，更好地為師生服務,。

2、教師能夠利用課余時間學習

學校要求教師在班內(nèi)時間每天學習不少于1小時,，并定于周一下午2點為集體讀書時間,，學校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機,，不學習就跟不上時代的要求,，所以教師們每天都能堅持學習，認真記讀書筆記,，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言,。

3、在學生當中堅持廣泛發(fā)動,、人人參與的原則,，開展豐富多彩的讀書活動。

(1),、在主題升旗儀式,，發(fā)起讀書倡議,。9月3日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式,，并向全校學生發(fā)出《讀好書,、孝父母、謝師恩,、報祖國》的倡議,，每班組織一次班會。在學生當中形成了遠離網(wǎng)吧,，好好讀書的良好風氣,，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習慣,，形成孝敬父母，報答師恩,，報孝祖國的良好風氣,。

(2)、學校和各班設立圖書角,，成立課外讀書小組,。

(3)、十月中旬開展“迎奧運,、愛祖國,、講文明、樹新風,、促和諧”主題隊會,，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽,，進行作文比賽,。

總之，通過此項活動,，使師生受益匪淺,，我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育,，人人得到提高,。

讀書活動個人總結(jié)報告篇四

我校作為“市振興閱讀基地”學校，一直重視開展書香校園建設的探索與實踐,，我們在摸索中前進,，有收獲的喜悅，有不足的反思,，讀書活動蔚然成風,。下面就我校書香校園建設工作做一個小結(jié),。歡迎閱讀!

一、硬件設備到位

1,、加強圖書室建設,。建成南電子閱覽室，能創(chuàng)設有利條件,，優(yōu)化閱讀場所,，方便學生閱讀。

2,、設立教師閱讀,。開列教育書目,為每位教師提供資源，創(chuàng)造良好讀書條件,。

3,、每班專門配備學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借,、登記,、歸還等服務工作。

4,、全天候開放學校圖書館和閱覽室,。

5、老師結(jié)合學生特制定出詳實的讀書計劃,，針對不同年段為學生列出了“推薦書目”,，其中包括新課標列出的小學生必讀書目和南京市教研室的推薦書目。

二,、制度建設健全

1,、成立以校長為首的創(chuàng)建書香校園的領(lǐng)導小組，職責分明,，團結(jié)協(xié)作,。制定了切實可行的活動方案。

2,、時間保證,。

(1)每周周四中午為“午間靜讀時間”，校園里一篇寂靜,，書卷飄香,。老師和同學們一起自由地讀書，感覺情意融融,。

(2)利用雙周周五一節(jié)語文課進行課外閱讀指導,，教師們認真?zhèn)湔n，認真指導,。

2,、申報南京市規(guī)劃課題《全員參與,，營造書香的實踐研究》立項成功。嚴格的課題管理制度讓書香校園建設規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化。課題研究工作有一定進展,，并取得初步實驗成果,。

三、活動內(nèi)容扎實

1,、營造書香環(huán)境,。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動,，師生同建書香校園;通過閱讀,，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣,，從書籍中蕩滌自己的心靈,，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地,。

2,、構(gòu)建書香課堂,。通過讀書活動,，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率,，充分地利用好課堂,，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學生,，尊重學生的主體地位,，著眼于學生的全面發(fā)展。

3,、師生共寫隨筆,。師生積極寫隨筆，包括教后感,，讀書筆記等等,，在寫隨筆的過程中，體驗生活,，反思自己,，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分,，讓隨筆成為師生精神家園,。

4,、家校共建。通過開展讀書活動,，以小手拉大手的形式,，引導教師、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推動學習型社會的建設。

四,、實施措施得力

(一)全力營造書香校園的氛圍

1,、讓校園處處充滿書香

(1)讓圖書“走出”圖書室

學校每學年購置圖書一次，充實更新圖書室圖書,。在走廊,、過道、宣傳欄布置師生作品,、名人名言,、經(jīng)典古詩等，在綠化區(qū)域布置富有人文氣息的宣傳標語,，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,，從小處著手，使學生能移步換景,，沉浸在濃郁的書香氛圍中,。

(2)讓每一個班級充滿書香

通過“班級圖書角”和教室布置，設計“書香班級”,。教室里設置“讀書臺”,，班級墻壁上張貼學生的作品。讓學校的每一面墻壁都會說話,，讓學校的每一個角落都能聞到書香,，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀,，讓他們每天在這樣的閱讀中生活,。

(3)讓每一垛墻壁飄書香

加強文化櫥窗的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言,，使它成為“書香櫥窗”,，為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設計“書畫長廊”,，記錄學生書法與繪畫的成就,，為校園增添書香氣息。

(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡

建立“個人書櫥”,、“班級讀書角”,、“學校圖書室”,。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞,，也可以與小伙伴共讀;每個教室建立圖書角,，實現(xiàn)資源共享;學校圖書室，配備專職的圖書管理員,，負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,。

2、讓網(wǎng)絡打開師生眼界

通過校園網(wǎng),、學校主頁,，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡相連,，信息相通,，讓師生的目光投得更遠。

(二)積極開展師生讀寫活動

1,、明確具體要求,，使讀書活動有的放矢。

對學生讀書活動的具體要求：

(1)一條主線――熟讀經(jīng)典詩詞,。

一二年級：熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞30首;

三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞70首;

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞首;

(2)必讀書目――根據(jù)新課程標準的要求，確定出推薦書目,，組織學生開展“大閱讀”活動,。

一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本;

三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目6本;

五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目8本;

對教師讀書活動的具體要求：

每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專著。

2,、落實有力措施,，積極開展豐富的讀寫活動,。

教師讀寫活動：

(1)提供閱讀條件,，加強學校圖書室建設，學校圖書室隨時向教師開放,。教師每年訂閱教育教學報刊雜志1至3冊,。

(2)設立教師讀書時間，要求教師每周不少于2課時讀書時間,。

(3)每天在辦公室翻一翻,、看一看學校訂閱的各類報刊雜志及下發(fā)的各類資料。

(4)充分利用雙休日,、節(jié)假期,，靜下心來，好好讀點書,，誦經(jīng)典,，品名著,，充實自我。

(5)每班開展與學生“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動,。

(6)辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次,，同時開展相關(guān)讀書征文活動,。

學生讀寫活動：

(1)建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，專門配備1―2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。

(2)各班班主任和語文老師在日常教學當中,，科學利用時間,。根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)性活動――如，利用班隊會以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍,。

(3)各班的黑板報開設“格言欄”、“成語苑”,、“詩歌園”,。引導學生閱讀、理解,、背誦名人名言,，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神,。學生每天利用做完操,、打掃衛(wèi)生時等零碎時間背誦，化整為零,，一步步引領(lǐng)學生養(yǎng)成讀書的良好習慣,。

(4)每個學生人手一本“讀書筆記”，每周至少寫2篇，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及讀書計劃書,、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來,。

(5)每雙周周五1節(jié)語文課為閱讀指導時間。

(6)每周三下午課外活動時間為學生自主讀書時間,。

(7)學生讀寫結(jié)合的具體措施：

①任課教師要做好學生習作的指導與批閱工作,。

②任課教師及教導外要做好學生習作的推薦工作，定期在黑板報,、學校的櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等渠道展示,、發(fā)表學生習作,，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學生的讀書,、學習、寫作興趣,。

③ 定期將學生優(yōu)秀作品搜集整理,，參加各級各類征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表,。

(三)通過精彩活動,，促進讀書活動的升華

活動能點燃興趣的火花，學校應該成為學生的第一個舞臺,。我們將用“活動激發(fā)興趣”,，給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。

1,、舉行“書香溢滿校園 讀書伴我成長”讀書活動

為了充分激起全體師生的讀書熱情,，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校召開了“書香溢滿校園讀書伴我成長”讀書活動啟動儀式,，通過校長講話,，全體師生進行一次生動的思想教育,，激發(fā)起師生的讀書熱情,，使全體師生積極地投身到“建設書香校園”讀書活動中。

2,、開展“捐書,、獻書表深情”活動

學年末，開展“捐贈一本書,，感念母校情”捐書活動,。一以班級為單位,，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。要求每個同學在捐書,、獻書的同時,，制作一張圖書卡，展示自己的才藝,，卡上還要寫上愛書格言,，激勵同學們愛護書，愛讀書,。學校將評選出一定數(shù)量的“最佳圖書卡”設計獎,，并在各年級櫥窗內(nèi)進行展示。

3,、舉辦圖書交換市場,。

每學年舉辦一次學生圖書“交換市場”，讓學生進行圖書交流,，使學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,，交換給其他同學，實現(xiàn)圖書資源共享,。

4,、“我讀書，我快樂”活動

為了進一步提高圖書設施的使用率和圖書借閱率,，為讀書活動的開展創(chuàng)設良好的條件,，號召全校學生在課余時間加入到讀書活動中，開展“我讀書,，我快樂”活動,，根據(jù)學校制定的優(yōu)秀書目，給學生提供充足的圖書,，加大學校圖書的使用效率,，使圖書室的書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長,。

5,、開展“建設書香校園”讀書活動展評活動

學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽,、讀后感交流,、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀,、課本劇比賽,、辯論賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型,，推動全校讀書活動的深入開展,。

6、開展“讀書節(jié)”“書香校園”成果展示活動

以市規(guī)劃課題《全員參與,，營造書香校園的實踐研究》為主題,，進一步引導學生分年段、定專題進行閱讀,，通過實踐讓讀書走向生活化,，讓傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)活力，使傳統(tǒng)美德在學生身上得到傳承,。各班圍繞計劃,，開展一系列閱讀實踐活動。讓學生通過讀書節(jié)活動,，充分激發(fā)他們愛家鄉(xiāng),、愛生活、愛校園等感情,。

(四)開拓讀書渠道,，開展家庭讀書系列活動

1、開展“小手拉大手,，同讀一本書”親子共讀活動,，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀,、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動中來。

學校結(jié)合“校園讀書節(jié)”這一活動,，邀請家長一起參加,。使家長明確“小手拉大手，同讀一本書”活動的基本要求：

(1)督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘),，按要求做好讀書筆記(形式不限,，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多,，具體由班主任確定,。)，并在《家校聯(lián)系本》上簽字,。

(2)為孩子購買一些文學書籍,。

(3)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室,、新華書店等開展讀書活動,。

(4)有條件的家庭,，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動,。

(5)活動期間與孩子共同閱讀同一本書,，并與孩子共同寫出讀書體會。

2,、輔助措施

(1)印發(fā)《書香校園行動告家長書》,，進行宣傳發(fā)動。

(2)圍繞讀書活動,，充實家長會,、家長學校的活動內(nèi)容。

(3)注意發(fā)揮家長的作用,，使其成為我校書香行動有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設者,。

(五)開展評比活動,，促進“書香校園”形成

為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行“書香班級”,、“書香家庭”,、“讀書小明星”等的評選。

1,、營造書香教室：在全校開展“書香班級”評比活動,，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用,、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比,，每個年級評比出優(yōu)秀班級，給予表彰,。

2,、評選讀書明星：各班根據(jù)學生的讀書情況，每個月都對學生進行讀書筆記進行星級評比,，日記星級評比,，學期末進行“讀書小明星”、的評比,，并按比例評出讀書明星,，連同事跡材料上報學校，學校進行命名,。

3,、走進書香家庭：隨著“書香校園”、“書香教室”的營造,，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍,，學校還對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動,，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭,，并開展“書香家庭”的評比活動,。

4.開展讀書節(jié)活動。

自中小學生“讀書節(jié)”征文活動開展以來,，我校廣泛發(fā)動,，認真組織，同學們踴躍參與征文比賽和奧運知識競賽,。

獲獎的同學發(fā)揮讀書表率作用,。全校同學努力養(yǎng)成多讀書、讀好書,、樂讀書,、終生讀書的良好習慣，全校學生共同的心聲：“為奧運加油,，為中華之崛起而讀書!”

五,、書香特色彰顯

我校確定以“書香校園建設”為學校的特色，創(chuàng)建工作立足科學,，注意創(chuàng)新,，追求實效.積極主動響應教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的趨勢，有力地促進了教育教學質(zhì)量和辦學水平的提高,。促進教師隊伍整體素質(zhì)提高,，骨干教師隊伍不斷壯大。教師的教學能力和水平明顯提高,，并在教學改革實踐與科研實踐中不斷取得新成績,、新成果。(略)

以書香打造特色,，以書香追求卓越,，我們的探索還在繼續(xù)，我們要走的路還很長,，現(xiàn)在我們欣喜地看到：濃濃書香已溢滿沿小的校園,，讀書正伴隨孩子們健康快樂地成長。