演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇一
上午好!
今天我演講的題目是：文明美德伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們的心中一定有著美好的記憶,，那就是偉人﹑老師﹑父母教給我們的知識(shí),，告訴我們做人的道理，他們以偉大的人格魅力感召我們,，用中華民族燦爛文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)美德熏陶影響我們,，在我們的心里種植溫暖﹑善良﹑真誠(chéng)﹑正直的文明美德。我們正是在這文明美德的陪伴下,，茁壯成長(zhǎng),。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀,，他博大而精神,，他厚重而寬廣。
現(xiàn)在,，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,，進(jìn)行著改革開放﹑民族復(fù)興的偉大事業(yè)。作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生,，就必須刻苦學(xué)習(xí),，講文明﹑講禮儀﹑講道德﹑品學(xué)兼優(yōu)才能成為一個(gè)合格的新時(shí)期的公民。
一個(gè)有素質(zhì),，有道德,，懂禮貌的人必定會(huì)引來(lái)旁人的稱贊與祝福。即使你再不怎么出眾,，但是你那處處為別人著想,，為同學(xué)著想,，毫無(wú)怨言，純真的神情,，足以讓人記住你的名字文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿及演說(shuō)稿文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿及演說(shuō)稿,。記住你這個(gè)人，在一個(gè)貧困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋拿出你唯一的零花錢給她,，她就會(huì)在心里默默地為你 1
祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給她一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就令他充滿對(duì)生的希望,。在這一瞬間,，你的面容將深深地印在他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品德，禮儀文化,，反映在哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。古人云“自修齊,，至治平”。不錯(cuò),，要干大事就必須先學(xué)好禮儀,，有高善的道德。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人”而我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，正在接受著科學(xué)知識(shí)的教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明,，談吐得體,，提高道德素質(zhì)，振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng),，綜合素質(zhì)合格的小學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們,，生命短暫,，只有美德才能留下成長(zhǎng)的歷史的痕跡,，影響教育后人，讓我們傳承文明,，為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí),，為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的才智。
我的演講完了,，謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇二
生活中處處有美,，“文明美德”也是一種美。
烈日炎炎的盛夏,，我乘著公交車趕往回家的路,。車廂內(nèi)很擁擠，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂,。有中年男子,、婦女、學(xué)生,，還有未懂事的小孩,，各色各樣的人占據(jù)了這班車。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味,，讓人呼吸困難,。不過(guò)我還是挺幸運(yùn)的，不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸,，于是我更加悠閑地坐在車座上,，無(wú)聊地望著窗外形形色色的行人和車輛。
車子又是一個(gè)踉蹌,，停頓了,，[蓮 山~課件]又是一群人蜂擁而上，男的女的老的少的,，不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來(lái),。“哎,，等一下,，”正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí)，不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾,，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著,。那是一位大約六七旬的老人，頭發(fā)花白,，穿著略顯破舊的衣服,。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過(guò)來(lái),，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱,，迎接了那位老人,。老人艱難地上了車，只聽見那急促的喘氣聲,，又像是在呻吟,。老人沒(méi)有地方可找，只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地?cái)D在人堆里,。汽車再一次啟動(dòng)了,。老人的樣子看著讓人心疼，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫,，有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,，管它呢。激烈的思想斗爭(zhēng)后,，自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,，于是我繼續(xù)若無(wú)其事地坐在座位上。
“老人家,，您坐這兒吧!”伴隨著嘈雜的聲音,，我聽到了那一聲最動(dòng)聽的聲音，于是我便朝著聲源望了過(guò)去,，那是一位微胖的中年婦女,。她正起身給那位老人讓座，老人感激地望著那位阿姨,，連身道謝：“謝謝你!謝謝你!”頓時(shí),，我覺(jué)得臉上火辣辣的，無(wú)盡的羞愧占了我的內(nèi)心,。我可是一個(gè)中學(xué)生,，讓座這點(diǎn)小事本應(yīng)該由我來(lái)做的，可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車,。
又是熟悉的場(chǎng)景，又逢坐車回家,，又是擁擠的車廂,，又是那個(gè)座位。這一次,，我不再若無(wú)其事,，一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來(lái)，“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑著對(duì)我說(shuō),，[蓮山~課件]我害羞地低著頭,，傻傻地笑了，心里像灑了蜜糖似的,?；丶业穆吠?，我覺(jué)得特輕松，同時(shí)也非常的高興,。我明白,，因?yàn)槲覔碛辛宋拿髅赖?
一次簡(jiǎn)單的讓座，讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣,，我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)下去,。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇三
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
大家都知道,，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,文明美德這個(gè)詞,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,，但似乎不是很熟悉，雖然我們常常掛在嘴邊,，而真正的文明美德,，誰(shuí)又能徹底理解呢?
那天，我們老師開了一堂班會(huì)課,，老師說(shuō)到文明美德,，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見。在大家你一言,，我一語(yǔ)中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義:它充滿了美好,，它充滿了活力，它充滿了陽(yáng)光,，有時(shí)還很可愛,，它就在我們的身邊和周圍。
我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境良好的明德小學(xué),，這所學(xué)校可以說(shuō)是培養(yǎng)我成長(zhǎng)五年的家,，我非常愛這個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長(zhǎng),、相互幫助的同學(xué)。
早晨,，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來(lái)到了學(xué)校,。一進(jìn)校園，我們都會(huì)看見各班同學(xué)們自覺(jué)地在打掃衛(wèi)生區(qū),，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈,、美麗.走進(jìn)教學(xué)樓，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽,，舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會(huì)親切地問(wèn)候：“老師好,?！崩蠋熞矔?huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好?！币痪浜?jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)使得師生之間的關(guān)系更加融洽,、和諧。
同學(xué)們愛著自己的校園,，更愛著這里的一草一木,。下課了，同學(xué)們?cè)谛@里快樂(lè)的嬉戲玩耍,。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物,，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>
文明美德之花處處開,。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板,，拿好粉筆,，把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課，批改作業(yè),，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，好讓老師有個(gè)好心境,。
在文明美德中,，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,，送自己一份開心,。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說(shuō):“你怎么這樣?隨便扔垃圾,，真不道德?？?撿起來(lái),，你不撿，我告老師,?！焙?，這樣一來(lái)別人不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)講文明道德的人，反而會(huì)說(shuō)你沒(méi)素質(zhì),，本來(lái)他的錯(cuò),，到最后，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣,。如果見此情,，我們給他一個(gè)寬容的微笑-----微笑具有一種力量，可以凈化人的心靈,。在這種微笑的語(yǔ)境里給他講述效果就大不一樣,，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起。
文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的,。每個(gè)人都要從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng),，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格,。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我,、他共同營(yíng)造,，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校園,，讓文明美德伴隨我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),，讓文明美德禮花處處盛開。謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇四
烈日炎炎的盛夏,，我乘著公交車趕往回家的路,。車廂內(nèi)很擁擠，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂,。有中年男子,、婦女、學(xué)生,，還有未懂事的小孩,，各色各樣的人占據(jù)了這班車。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味,，讓人呼吸困難,。不過(guò)我還是挺幸運(yùn)的，不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸，于是我更加悠閑地坐在車座上,，無(wú)聊地望著窗外形形色色的行人和車輛,。
車子又是一個(gè)踉蹌，停頓了,，又是一群人蜂擁而上,，男的女的老的少的，不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來(lái),?！鞍ィ纫幌?，”正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí),，不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著,。那是一位大約六七旬的老人,，頭發(fā)花白，穿著略顯破舊的衣服,。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖,，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過(guò)來(lái)，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱,，迎接了那位老人,。老人艱難地上了車，只聽見那急促的喘氣聲,，又像是在呻吟,。老人沒(méi)有地方可找，只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地?cái)D在人堆里,。汽車再一次啟動(dòng)了,。老人的樣子看著讓人心疼，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫,，有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,，管它呢。激烈的思想斗爭(zhēng)后,，自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,，于是我繼續(xù)若無(wú)其事地坐在座位上。
“老人家,，您坐這兒吧!”伴隨著嘈雜的聲音,，我聽到了那一聲最動(dòng)聽的聲音，于是我便朝著聲源望了過(guò)去,，那是一位微胖的中年婦女,。她正起身給那位老人讓座，老人感激地望著那位阿姨，連身道謝：“謝謝你!謝謝你!”頓時(shí),，我覺(jué)得臉上火辣辣的，無(wú)盡的羞愧占了我的內(nèi)心,。我可是一個(gè)中學(xué)生,，讓座這點(diǎn)小事本應(yīng)該由我來(lái)做的，可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車,。
又是熟悉的場(chǎng)景,，又逢坐車回家，又是擁擠的車廂,，又是那個(gè)座位,。這一次，我不再若無(wú)其事,，一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來(lái),，“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑著對(duì)我說(shuō)，我害羞地低著頭,，傻傻地笑了,，心里像灑了蜜糖似的?；丶业穆吠?，我覺(jué)得特輕松，同時(shí)也非常的高興,。我明白,，因?yàn)槲覔碛辛宋拿髅赖?
一次簡(jiǎn)單的讓座，讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣,，我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)下去,。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)!
教師評(píng)語(yǔ)：本文敘事集中，用語(yǔ)凝練精當(dāng),，恰到好處地表現(xiàn)了“文明美德”伴我“成長(zhǎng)”這一主題,。對(duì)比手法的運(yùn)用和細(xì)節(jié)描寫是本文的亮點(diǎn)，體現(xiàn)了作者較強(qiáng)的寫作技巧,。
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇五
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會(huì)，需要文明的我們,。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
以前,，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡,，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書寫的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙",、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答："因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。"為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為也,，國(guó)恥。"不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡,，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,。
中國(guó)有句古語(yǔ)："百善孝為先"。意思是說(shuō),，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民,。
古人說(shuō)："老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼",。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任
"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。中華民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上,，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有"七十二賢",。張良橋頭真誠(chéng)拜師,。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談,，做出榜樣,。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請(qǐng)韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。
孟德斯鳩曾說(shuō)：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德,。
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇六
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!
文明禮德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì),，是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng),，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力,。在缺乏文明的國(guó)度里，社會(huì)就會(huì)停滯不前,，人們就享受不到幸福美好的生活,。
文明禮德，主要指的是著裝整潔,、待人彬彬有禮,、尊重長(zhǎng)者、語(yǔ)言不低俗,、誠(chéng)信守法,、愛護(hù)周邊壞境等。這是一種良好的習(xí)慣,，也是一種優(yōu)秀品質(zhì),。因?yàn)椋拿髦吮啬苁怪苓吶藢?duì)其產(chǎn)生好感,，給他人帶來(lái)快樂(lè),。同時(shí)，文明也是尊重他人,、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為,。
文明就像一股春風(fēng)，滋潤(rùn)著人們的心田,，它是一種珍貴的精神境界,，見證了人類從古至今社會(huì)發(fā)展的歷程，推動(dòng)社會(huì)不斷從愚昧向睿智,、從落后向先進(jìn),、從封建向科學(xué)發(fā)展。
我國(guó)是文明禮儀之邦,，擁有幾千年的文明精髓,，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神，傳承其文化,，無(wú)愧于“文明之邦”的稱號(hào),。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，不文明的行為數(shù)不勝數(shù),，諸如:某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人,，在擁擠的公車上,，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過(guò)分的是，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí),，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去,，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無(wú)奈,。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤,，影響我們青少年一代的成長(zhǎng),，阻礙社會(huì)的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時(shí),，我不解地問(wèn)自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,，我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝,，臉上露出了可親的笑容,，這時(shí)，我終于明白了,，其實(shí)文明禮德不難做到,，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明禮德,。
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇七
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會(huì),，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
以前,，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡,，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書寫的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也,，國(guó)恥?！?不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖的殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牟坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟然?塊口香糖污跡,，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”,。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。
古人說(shuō)：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。中華民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上,，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”,。張良橋頭真誠(chéng)拜師,。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談,，做出榜樣,。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請(qǐng)韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。
孟德斯鳩曾說(shuō)：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德,。
而我說(shuō)：在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯,，這必須是文明美德!
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了,。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里,，在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇九
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會(huì)，需要文明的我們,。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書寫的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙",、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答："因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。"為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為也,，國(guó)恥。"不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡,，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。
中國(guó)有句古語(yǔ)："百善孝為先",。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。
古人說(shuō)："老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任
"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。中華民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上,，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有"七十二賢",。張良橋頭真誠(chéng)拜師,。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談,，做出榜樣,。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請(qǐng)韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。
孟德斯鳩曾說(shuō)：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德,。
文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿四分鐘篇十
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》,。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一 不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái),，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是 將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對(duì)齊,、凝神聽講,、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙 屑,、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花,、不留下雜物,、不追逐打鬧，見了老師主動(dòng)問(wèn)好,，要玩耍到操場(chǎng)上,。 在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神,，誦讀聲宏亮,，有序回教室，途中不喧嘩,。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗,，個(gè) 人衛(wèi)生好，不吃零食,，雜物不亂拋,。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到,。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,， 一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早,、你好,、再見”之中。
說(shuō)文明話,，做文明事,，但要真正做好，持之以恒,，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離,。
教室里，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面,，在你隨手舞動(dòng)之間,，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明?
走廊里，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒(méi)看見依然昂頭挺胸,，與老師擦肩而過(guò),，這難道是文明?
操場(chǎng)上，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，出口臟話,，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或 自己,，這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩,，打鬧。
請(qǐng)記住,，我們已是一名受過(guò)教育的學(xué)生,，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人,。
播種行為收獲習(xí)慣 ,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,， 從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的講話完了，謝謝大家,。
