“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

《三經(jīng)》讀后感500字 三經(jīng)典故篇一

一,、勸教,；

二、必備知識(shí),；

三、讀書(shū),；

四,、習(xí)史；

五,、勸學(xué),。

里面包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史,、天文,、地理、倫理和道德以及民間的一些傳說(shuō),，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅,。

讀了《三字經(jīng)》我才清楚地知道了中國(guó)這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國(guó)，是怎樣在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展,、不斷生存下來(lái)的,，讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解；讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后,，我知道了我們中國(guó)曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客,，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。讀了書(shū)里講孝敬那一部分,，我知道了如何去做一個(gè)孝敬父母與長(zhǎng)輩的人,；讀了仁、義,、禮,、智、信我堅(jiān)信它對(duì)我們現(xiàn)代21世紀(jì)的學(xué)生同樣適用,；《三字經(jīng)》這本書(shū)講述了我們中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng)與經(jīng)過(guò)幾千年不斷流傳下來(lái)的`美德,，蘊(yùn)涵著許多人生哲理，等待我們?cè)诼娜松缆飞先?shí)踐,、去學(xué)習(xí),！《三字經(jīng)》里面說(shuō)到“有孟母,，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，先后三次搬家,，讀到這里，我不由得想起我的父母,，他們?yōu)榱四茏屛襾?lái)北京讀書(shū),，調(diào)換工作并不辭辛苦尋找好的學(xué)校，我從心里感謝我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

如今早已將《三字經(jīng)》熟記在胸的我,，每當(dāng)回顧這篇流傳700多年,，家喻戶(hù)曉、膾炙人口的文章時(shí),，仍有啟迪心智的感悟,，讓我百讀不厭，收益非淺,。這瑯瑯上口的一千多字,、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華令我折服！

《三經(jīng)》讀后感500字 三經(jīng)典故篇二

我讀過(guò)很多課外書(shū),，《三字經(jīng)》是我最喜歡的一本,，雖然它只有短短的幾百字，卻記載了許多歷史文化,，讓我懂得了做人的道理,。

我記憶猶新的《三字經(jīng)》有許多，如：“玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,?！庇癫淮蚰サ窨蹋粫?huì)成為精美的器物,；人若是不學(xué)習(xí),，就不懂得禮儀，不能成才,。

它讓我明白了人生下來(lái)就要學(xué)習(xí),，如果不學(xué)習(xí)，就等于一個(gè)平庸無(wú)知的人,，我讀了之后懂得人一定要學(xué)習(xí),。比如，我剛剛學(xué)《三字經(jīng)》時(shí),，只會(huì)讀,，不知道它的含義,，后來(lái)，我經(jīng)過(guò)查資料才理解它的意思,，并把它記住了,。之后不管看到那一句《三字經(jīng)》，我都明白它的意思了,。

“融四歲,，能讓利。弟于長(zhǎng),，宜先知,。”漢代人孔融四歲時(shí),，就知道把大的.梨讓給哥哥吃,，這種孝親敬老，懂得尊重長(zhǎng)輩,，不自私自利是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂得的。我明白了兄弟姐妹,、人與人之間要互相謙讓,、相互尊重。

“曰仁義,，禮智信,。此五常，不容紊”如果所有人都能以仁,、義,、禮、智,、信這五種不變的法則來(lái)處事做人的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)就會(huì)永遠(yuǎn)祥和，所以每個(gè)人都應(yīng)該遵守,，不可怠慢疏忽,。

在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美,，但無(wú)可否認(rèn),，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì),、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺,。雖然，在這本書(shū)上,，不免有些封建色彩,，但這些不足之處,，不正是要我們這些具有開(kāi)放性思想的中國(guó)人去改變、探索嗎,？每看一篇,，我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。

讀了《三字經(jīng)》后,，我懂得了許多道理,，積累了很多豐富的詞匯，了解國(guó)家的歷史,，學(xué)會(huì)了怎樣為人處世,。

《三經(jīng)》讀后感500字 三經(jīng)典故篇三

一月前收拾舊書(shū)時(shí)，無(wú)意間翻開(kāi)一本很厚的美繪版《三字經(jīng)》,，紙張很厚實(shí),，字跡也很清晰，那還是上幼兒園時(shí)媽媽買(mǎi)給我的,。書(shū)上原文,、釋義、典故,、出處等內(nèi)容都很詳盡,，讀了幾頁(yè)，竟有了重回幼年時(shí)的感覺(jué),，耳邊仿佛又響起“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”的清亮而稚嫩的讀書(shū)聲,。于是，我從成捆的舊書(shū)中把它抽出來(lái),，放回了我的.書(shū)架上,。

從那天起，茶余,、飯后,、睡前，只要有時(shí)間,，我就會(huì)把它翻開(kāi),，重新熱情而鄭重地讀起來(lái)，如饑似渴地汲取著其中的營(yíng)養(yǎng),。

一個(gè)月過(guò)去了,，厚厚的《三字經(jīng)》也已經(jīng)被我翻完了大半。合上書(shū)本，許多諸如“首孝悌,，次見(jiàn)聞,，知某數(shù)，識(shí)某文”之類(lèi)的語(yǔ)句經(jīng)常在我的腦海中回響,。這并不是因?yàn)槲蚁铝硕啻蠊し蛉ケ痴b它,，也不在于它那瑯瑯上口的節(jié)律，更不在于兒時(shí)的老師曾如何仔細(xì)地幫助我們理解,、剖析,，而只在于作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的《三字經(jīng)》給千萬(wàn)后人留下的哲理和深思。

孟子的母親為了兒子三遷其所,，擇鄰而處,，因?yàn)閮鹤犹訉W(xué)憤而“斷機(jī)杼”；四歲的孔融出于對(duì)兄長(zhǎng)的尊敬和對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)而“讓梨”,；圣賢孔子拜項(xiàng)橐為師,，正因?yàn)樽约菏鞘ベt，才更加勤學(xué)……《三字經(jīng)》不光是對(duì)前人的緬懷,，更多地是為后人傳承了我們中華五千年的傳統(tǒng)美德,。

多次細(xì)細(xì)品味，我從《三字經(jīng)》中捕捉到許多精妙的語(yǔ)言,，比如“三綱者,，君臣義，父子親,，夫婦順”、“犬守夜,，雞司晨,，茍不學(xué)，曷為人,？”,、“彼雖幼，身已仕,，爾幼學(xué),，勉而致”……從這些充滿(mǎn)人生哲理的句子中，我強(qiáng)烈感受到祖先對(duì)我們后輩寄予的厚望與重托,。

我在無(wú)意間翻開(kāi)了一本《三字經(jīng)》,，也在無(wú)意間開(kāi)始了對(duì)人生真諦的感悟；我重讀了《三字經(jīng)》,，也重啟了塵封已久的心靈之門(mén),；我即將第二次讀完《三字經(jīng)》，也即將多一分對(duì)人生的思索……