體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇一

對教師的工作進(jìn)行評價(jià)和考核,，是學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。多年來，學(xué)校積極探索,，本著公正,、公平與公開的原則，建立并完善了以業(yè)績和能力為導(dǎo)向,，全面,、客觀、準(zhǔn)確反映教師教育教學(xué)水平的業(yè)績考評體系,。

一是為教師搭建公平公正的競爭平臺。在編排教學(xué)班級上力求公平公正,，學(xué)生實(shí)行平行分班,，班主任通過抓鬮帶班，科任老師采用隨機(jī)跟班,，讓教師們在同一起跑線上參與競爭,。

二是為教師制定科學(xué)合理的考評細(xì)則。學(xué)校先后制定了《xx二中教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》和《xx二中教學(xué)常規(guī)考評細(xì)則》等制度，對教師教學(xué)業(yè)績進(jìn)行量化考評,，根據(jù)量化分值確定教學(xué)常規(guī)的考評檔次,，考評結(jié)果直接與教師的職稱評聘、年度評選評優(yōu)等工作掛鉤,。

三是為教師建立積極有效的激勵(lì)機(jī)制,。在教學(xué)常規(guī)考評的基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺了《xx二中教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)方案》,。各年級考試科目以期末統(tǒng)考抽測成績?yōu)橐罁?jù),，九年級第二學(xué)期以中考成績?yōu)橐罁?jù)，計(jì)算教師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分,。同時(shí)提高九年級獎(jiǎng)勵(lì)積分的基礎(chǔ)起評分,，鼓勵(lì)更多教師承擔(dān)畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分與教師職稱評聘,、評選評優(yōu)等工作直接掛鉤,。

四是為教師打通有為有位的用人渠道。我校在選人用人方面,，一直秉承“教而優(yōu)則仕,，有為才有位”的理念，將教師教育教學(xué)業(yè)績作為選人用人的重要參考依據(jù),。建立健全“雙培”人才機(jī)制,，堅(jiān)持把教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的年輕教師吸納到黨員隊(duì)伍中來,，把業(yè)績突出,、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師吸納到管理崗位上來，堅(jiān)持看實(shí)績,、看作風(fēng),、看能力選用和提拔干部。我校行政后備干部,、校聘行政人員,、年級組長、教研組長等崗位人選的選拔和任用均同教學(xué)業(yè)績掛鉤,。

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈”,。教師是學(xué)生靈魂的塑造者,，教師工作的全部意義就在于喚醒每一顆學(xué)生的心。要把學(xué)生培育好,，就要敲開學(xué)生心靈的大門,，走進(jìn)學(xué)生心靈深處,，喚醒學(xué)生的靈魂，激發(fā)學(xué)生的斗志,，內(nèi)化于心,，外化于行，讓學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。為此,，我校主要采取了以下幾項(xiàng)激勵(lì)措施：

一是帶領(lǐng)學(xué)生去寧中參觀學(xué)習(xí)。xx中學(xué)是我縣最高學(xué)府,、省重點(diǎn)高中,、百年名校，對于初升高的學(xué)生們來說,，這里是他們就讀高中的首選,，也是他們夢寐以求的理想殿堂。每年寒假,，我校都會(huì)組織部分九年級尖優(yōu)生前往xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，通過徜徉美麗校園、參觀圖書館等近距離接觸的方式,，身臨其境地感受這里厚重悠久的歷史文化,，激發(fā)孩子們就讀xx中學(xué)的無限憧憬和強(qiáng)烈愿望。

二是邀請學(xué)長到校作勵(lì)志演講,。我校每年都會(huì)邀請兩名就讀于xx中學(xué)翠微班的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長回到二中,，讓他們來給我們九年級的部分學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志演講，通過他們現(xiàn)身說法,，分享自己的學(xué)習(xí)方法,、應(yīng)考策略、如何科學(xué)合理地安排作息時(shí)間,、如何樹立信心等,，用榜樣的力量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和斗志。

三是組織學(xué)生定期觀看勵(lì)志電影,。借助聲,、光、電的效果,，電影可以最直觀,、最形象地觸及人的靈魂，給人留下心靈的震撼,。為磨勵(lì)學(xué)生的品格,，錘煉學(xué)生的意志，浸潤學(xué)生的靈魂,，我校會(huì)精心挑選一些勵(lì)志視頻和電影,，組織每屆九年級的學(xué)生觀看，如“今年中國女足逆襲奪冠”,、“衡水中學(xué)學(xué)生一日學(xué)習(xí)流程”,、“時(shí)代楷模——華坪女子高中校長張桂梅先進(jìn)事跡”等視頻,，還有《長津湖》,、《紅星照耀中國》、《風(fēng)雨哈佛路》,、《戰(zhàn)狼》等熱播精品電影,。

教研活動(dòng)是思想的碰撞，是理念的交流,，是教師業(yè)務(wù)切磋,、提升自我的有效平臺。我校以教研為依托,，通過大興教研之風(fēng),，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，讓每位教師“能”教“會(huì)”教,，主要做了以下幾點(diǎn)：

一是持續(xù)開展集智備課活動(dòng),。按照“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主備人）的要求，各學(xué)科每周開展一次集智備課活動(dòng)，由各備課組長組織本組老師開展集智備課,，大家暢所欲言,，集思廣益，揚(yáng)長避短,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二是不斷加大師能培訓(xùn)力度,。我校對教師的培訓(xùn)從來都不惜花大力氣,、費(fèi)大心思,。定期召開學(xué)科教研組會(huì),，由教研組長組織教師集中學(xué)習(xí)課標(biāo),，吃透教材,，探討教法；科研處定期分學(xué)科組織老師們參加做題,、命題比賽,，以此來促使他們研究命題特點(diǎn)，把握教學(xué)方向,；堅(jiān)持“請進(jìn)來,，走出去”，先后多次邀請省市教研室專家,、校外名師等來校傳經(jīng)送寶,，或帶領(lǐng)老師們外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

三是積極實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對”工程。所謂“青藍(lán)結(jié)對”,，就是年輕老師和有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師結(jié)成師徒對子,，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師做師傅去幫助,、指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)工作,，使年輕老師能更快、更好地成長,。這一舉措成效顯著,，不少年輕老師經(jīng)過師傅的傳、幫,、帶,，很快就能把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)完整清晰的教學(xué)過程,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教學(xué)技能得到大幅度提升,。

四是經(jīng)常組織各類學(xué)科賽課活動(dòng),。俗話說“是騾子是馬牽出來遛遛”,。為了檢驗(yàn)老師們的教學(xué)水平和能力，學(xué)校多次組織各類賽課活動(dòng),，如“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽”,、“新教師匯報(bào)課競賽”“骨干教師示范課”等，以賽促教,。此外,，但凡縣里、市里有各類教育教學(xué)競賽活動(dòng)時(shí),，學(xué)校組織老師們積極參加,，參加的競賽活動(dòng)越多，老師的專業(yè)成長就會(huì)越快,。

家長是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校。良好的家庭教育是孩子成才的有力保障,，是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。學(xué)校教育只有與家庭教育形成合力，才能發(fā)揮最大的效用,。但是,，很多家長卻并不懂如何教育孩子，他們在“望子成龍,，望女成鳳”的心理驅(qū)使下,，經(jīng)常忽視孩子的意愿,，一廂情愿地“幫助”和“促進(jìn)”孩子成長,，采取一些拔苗助長式的教育方式，導(dǎo)致事與愿違,，嚴(yán)重的還造成一些悲劇,。因此,，學(xué)校對家長的引導(dǎo)就變得非常重要和迫切了,。我校在建立家校聯(lián)動(dòng)方面的做法主要有：

一是引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變育人觀念。班主任充分利用家長微信群及家長會(huì)等交流平臺,，引導(dǎo)家長認(rèn)識家庭教育的重要性,，樹立正確的育人觀，理解家校配合的巨大作用,，從而讓家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任,。

二是提倡家長學(xué)會(huì)用心陪伴。陪伴是最長情的告白,，家庭教育最有效的手段的就是要多陪伴孩子,，這個(gè)意識需要不斷向家長灌輸，家長如果能做到經(jīng)常陪伴孩子,，那么學(xué)校教育也能做到事半功倍了,。

三是指導(dǎo)家長學(xué)會(huì)用心溝通。有很多家長都不了解孩子的心理,，無法與孩子進(jìn)行正常交流,，有的親子關(guān)系甚至像仇人，彼此生厭,。針對此現(xiàn)象,，我校要求班主任適時(shí)指導(dǎo)家長學(xué)會(huì)與孩子溝通，做家長與孩子的“金牌調(diào)解員”,。

四是努力爭取家長支持配合,。學(xué)校教育要成功,，離不開家長的支持與配合，我校經(jīng)常組織老師通過電話,、微信,、上戶等方式進(jìn)行家訪，特別是將上門家訪作為融洽家校關(guān)系的重要手段,，以此來了解學(xué)生的家庭情況,，關(guān)心學(xué)生的生活狀況，化解家校共育的難點(diǎn)困點(diǎn),，力求學(xué)校各項(xiàng)工作都得到廣大家長的真誠理解和大力支持,。

以上是本人從老師、學(xué)生,、家長等幾個(gè)層面進(jìn)行的粗淺探討,，我們相信，只要緊扣質(zhì)量這個(gè)中心,，多方聯(lián)動(dòng),，齊抓共管，齊心協(xié)力,，砥礪前行,，在“雙減”政策背景下，我們定能“減量不減質(zhì)”,，定能早日實(shí)現(xiàn)“重塑有自豪感的xx教育”的奮斗目標(biāo),。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇二

各位老師、學(xué)生,、家長：

大家好,！

為了提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)校管理,，經(jīng)開區(qū)五中對學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格管理,，希望全體師生、家長們盡職盡責(zé),、認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)們要服從學(xué)生會(huì)的管理、老師們按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),！

一,、“加強(qiáng)紀(jì)律性,、革命無不勝”,！沒有高度的紀(jì)律性做保障,，再好的制度都是一句空談,；再好的愿望，都無法實(shí)現(xiàn),！作為學(xué)校如果老師們沒有紀(jì)律觀念,，教育局的方針政策無法執(zhí)行、學(xué)校的制度將形同虛設(shè),、教育教學(xué)一片混亂,；如果學(xué)生沒有紀(jì)律觀念，課堂紀(jì)律松散,、不能按時(shí)完成作業(yè),、完不成老師布置的教育教學(xué)任務(wù)，再好的老師,、智商再高的學(xué)生,，在松散的教育環(huán)境中不會(huì)有太大的收獲！在這方面衡水模式就是一個(gè)強(qiáng)有力的說明,，大家看到了他們的成績,，更應(yīng)該了解他們的管理、他們的紀(jì)律性,、師生們,、家長們的付出！

二,、無事生非,，心閑惹事！土地荒蕪,、雜草叢生,，是因?yàn)樗鼪]有被利用、被開墾,、沒有種植莊稼,；心靈扭曲，是因?yàn)闆]有良好的教育引導(dǎo),，在成長的年齡沒有把學(xué)習(xí)知識作為第一要?jiǎng)?wù),！現(xiàn)在的所謂的“問題學(xué)生、學(xué)困生”,，一方面是家長教育方式有問題：溺愛,、縱容、包庇護(hù)短,，總以為孩子現(xiàn)在還小,、別人家孩子也這樣、重視知識培養(yǎng),、不注意德育養(yǎng)成,，對孩子的關(guān)心不夠；另一方面,，學(xué)校,、社會(huì)對他們要求不嚴(yán)，管理不到位,。在學(xué)校老師們只能說服教育,、不能處罰，在社會(huì)年齡小基本上不用承擔(dān)什么責(zé)任,，讓他們逐步養(yǎng)成無所事事,、好吃懶做、什么事也不愿意干的花花公子性格,！

要解決這個(gè)問題,，最簡單的方法就是，在該學(xué)習(xí)成長的年齡,，家長嚴(yán)要求,、學(xué)校嚴(yán)管理。讓他們有自己努力成長的需求,，全身心投入到好好學(xué)習(xí)中,，心無旁騖,，一路高歌猛進(jìn),！

三、成立學(xué)生會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我管理,！學(xué)校的主體是學(xué)生，學(xué)校的管理必須以學(xué)生為中心,。為了提升管理的效果，增強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)校管理的認(rèn)同感,，必須讓同學(xué)參與管理,，增強(qiáng)他們的主人翁意識，鍛煉他們的自我管理,、自我約束,、自我成長的能力！學(xué)校、各處室,、老師們、家長們應(yīng)積極指導(dǎo),、幫助他們,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我成長,，早日成為一個(gè)有能力的人,、有用的人、能夠自我學(xué)習(xí),、自我適應(yīng),、自我發(fā)展的人！

四,、靜下心,、學(xué)知識、干工作,！一個(gè)杯子裝滿了水,，就不能再裝其他東西了；要想裝其他東西,，必須先把水倒掉,。人的思想也是一樣，學(xué)習(xí),、干工作必須專注,！同學(xué)們必須一心一意地讀書、上課,、完成老師布置的作業(yè),，抽時(shí)間進(jìn)行海量的閱讀、拓展自己的思維空間,、提升自己的理解知識,、運(yùn)用知識的能力；老師們必須按時(shí)完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),、學(xué)校布置的工作,，抽時(shí)間就學(xué)習(xí)充電，做一個(gè)永不褪色,、緊跟時(shí)代的合格教育工作者,，而不能只做一個(gè)養(yǎng)家糊口的教書匠！

“學(xué)校是我家,、管理靠大家”,！希望全體老師們,、同學(xué)們、家長們,，心往一處想,、勁兒往一處使！為了孩子們的健康成長,、為了學(xué)校的飛速發(fā)展,，也為了提高教育教學(xué)質(zhì)量、為了五中輝煌的明天,，攜手同行、闊步向前,！

老師們,、同學(xué)們、家長們,，讓我們一起加油,！加油！再加油,！

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇三

一是完善組織機(jī)構(gòu),。成立以校長為組長的“泰微課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮校長直接領(lǐng)導(dǎo),、小組統(tǒng)籌規(guī)劃,、教師輻射引導(dǎo)的作用，從制度上有力推進(jìn)“泰微課”資源建設(shè)工作的有序開展,。

二是健全專家隊(duì)伍,。加強(qiáng)“泰微課”資源各學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，采取“師徒結(jié)對”的方式,，不斷充實(shí)專家團(tuán)隊(duì),，科學(xué)指導(dǎo)教師在“泰微課”制作、應(yīng)用與教學(xué)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，有針對性地進(jìn)行研討,。

三是加強(qiáng)考核評比。把“泰微課”資源數(shù)量和質(zhì)量,、課前課中課后教師,、學(xué)生使用“泰微課”資源以及各校征訂“泰微課”網(wǎng)絡(luò)課程的情況納入對各校的年度考核內(nèi)容。對我區(qū)“泰微課”應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行對照評比,，增強(qiáng)“泰微課”的可信度和滿意度,。

一是組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年,，市教育局推出新版“泰微課2.0”app平臺后,，我區(qū)隨即組織開展了多種形式的研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，了解新版app的功能和使用方法,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。目前，我區(qū)師生注冊泰微課平臺賬號已達(dá)90%以上,，并能夠按時(shí)登錄“泰微課”網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí),。

二是廣泛宣傳推廣。學(xué)校抓住“教學(xué)開放日”契機(jī),，要求所有教師在課堂上均應(yīng)用“泰微課”進(jìn)行教學(xué),，讓家長零距離感受“泰微課”在教學(xué)中優(yōu)越的輔助作用。同時(shí),，積極鼓勵(lì)學(xué)生和家長使用“泰好學(xué)”等移動(dòng)終端安裝新版“泰微課2.0”app,，借助學(xué)習(xí)圈功能在教師引領(lǐng)下優(yōu)化學(xué)習(xí)，保證孩子們“時(shí)時(shí)可學(xué),，處處能學(xué)”,。

三是提供技術(shù)保障。20xx年,，我區(qū)投入資金近400萬元,，用于建設(shè)學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋工程，實(shí)現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)一認(rèn)證,、統(tǒng)一管理,，為全面推進(jìn)泰微課的學(xué)習(xí)應(yīng)用，提供了更為優(yōu)越和便捷的網(wǎng)絡(luò)保障,。

一是在課程開發(fā)上,，著重提升質(zhì)量。在已完成“泰微課”基本制作任務(wù)的基礎(chǔ)上,，不限學(xué)科,、年級，積極動(dòng)員全體教師加強(qiáng)合作與研究,，創(chuàng)作出更多的優(yōu)質(zhì)微課,，豐富“泰微課”資源庫。20xx年,，我區(qū)教師制作的泰微課資源總量達(dá)近萬條,，其中獲評“a”等3527條，“b”等3356條,。

二是在課堂教學(xué)上,，著重科學(xué)指導(dǎo)。積極發(fā)揮“專家引領(lǐng)”的輻射作用,，利用“泰微課”資源,，系統(tǒng)整合學(xué)科知識,，科學(xué)指導(dǎo)線下教學(xué)，提升課堂效率,。二附中在省語文特級教師錢蓉蓉的帶動(dòng)和引領(lǐng)下,，組內(nèi)三分之二以上的成員參與了初中語文學(xué)科《泰微課導(dǎo)學(xué)案》的編撰與視頻素材制作。海光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在竇平校長的帶領(lǐng)下,，打造了“泰微課”學(xué)習(xí)平臺,，編制了“泰微導(dǎo)學(xué)”學(xué)習(xí)資源，突出資源引導(dǎo)性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

三是在課后應(yīng)用上,，著重實(shí)際效果,。全區(qū)學(xué)校各個(gè)班級、各教研組都積極參與到“泰微課教學(xué)圈”應(yīng)用實(shí)踐中去,，教師利用教學(xué)圈有目的的推送優(yōu)質(zhì)泰微資源，收集學(xué)生反饋,，并積極引導(dǎo)家長利用“泰微課”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺,，在家中開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校定期與家長或?qū)W生交流,，引導(dǎo)家長,、學(xué)生深入了解“泰微課”資源，充分發(fā)揮泰微課的應(yīng)用價(jià)值,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，“泰微課”優(yōu)質(zhì)教育資源,，是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的重要惠民工程,。我們將以本次會(huì)議為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟縣市好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索我區(qū)“泰微課”應(yīng)用的新思路,，新途徑,，在今后的工作中，著力抓好“四個(gè)延伸”,，讓“泰微課”品牌項(xiàng)目惠及更多海陵學(xué)子,。

一是從部分學(xué)科向全部學(xué)科延伸。除語,、數(shù),、英等主要學(xué)科外,，探索在其他學(xué)科中廣泛開展“泰微課”的建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐研究，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋。

二是從知識講解向文化拓展延伸。結(jié)合各校校園特色文化建設(shè),，設(shè)計(jì)制作諸如國學(xué)閱讀,、幼兒教育、少年宮校外輔導(dǎo),、安全法治教育等系列專題微視頻。

三是從課堂教學(xué)向課外活動(dòng)延伸。除輔助課堂教學(xué)以外,，在一些社團(tuán)項(xiàng)目、競賽指導(dǎo)活動(dòng)中使用泰微課,，如電子百拼,、書畫拓片等，不斷拓展“泰微課”使用的廣度和深度,。

四是從學(xué)校教育向家庭教育延伸,。將“泰微課”引入家長學(xué)校，針對大多家長業(yè)余時(shí)間零散的特點(diǎn),，利用碎片化的微視頻,，向更多的家長普及家教常識，開展親子學(xué)習(xí),，提升家庭的信息化素養(yǎng)。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇四

當(dāng)下“雙減”政策已經(jīng)進(jìn)入加快推進(jìn),、全面落實(shí)的階段,，作為xx教育的“頭雁”，xx中學(xué)將自覺肩負(fù)“重塑有自豪感的xx教育”使命,，當(dāng)好加快教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵,。聚焦“雙減”政策，不斷深化教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以“起步就是沖刺”“開局就是決戰(zhàn)”的姿態(tài),，推動(dòng)學(xué)校由硬件最好向質(zhì)量最優(yōu)升級,，由全市重點(diǎn)中學(xué)前列向全市縣級重點(diǎn)中學(xué)第一的目標(biāo)奮進(jìn)。

一,、強(qiáng)化黨建引領(lǐng),，以黨員教師的優(yōu)良品格、優(yōu)質(zhì)教育與示范教學(xué)引領(lǐng)質(zhì)量提升

充分發(fā)揮黨總支的政治引領(lǐng)作用,，堅(jiān)持抓黨員隊(duì)伍素質(zhì)提高工作,，以打造高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍促學(xué)校發(fā)展,，形成人人爭當(dāng)“教學(xué)能手”，個(gè)個(gè)爭做模范表率的良好氛圍,。

（一）強(qiáng)化黨員教育管理,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。一是抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育,。把“抓學(xué)習(xí),、促發(fā)展”作為抓黨建促教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成以黨員學(xué)習(xí)為中心,，以備課組學(xué)習(xí)為關(guān)鍵,，以教職工自學(xué)為常態(tài)的多層次學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，以政治理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),、教育理論學(xué)習(xí)為關(guān)鍵,、常規(guī)工作反思學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，營造和形成重視學(xué)習(xí),、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提升黨員黨性修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研實(shí)踐中的模范帶頭作用，引領(lǐng)全校教師爭當(dāng)“四有好老師”的表率,。二是開展黨員教師評比活動(dòng),。常態(tài)化開展黨員教學(xué)比武活動(dòng),，共享先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技法,，互幫互助,，引領(lǐng)低效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。創(chuàng)建“黨員示范崗”，每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)業(yè)績和平時(shí)工作的量化考核成績,，組織廣大教職工和學(xué)生開展評比工作,，評選出一批先鋒黨員教師,。通過評比活動(dòng)鼓勵(lì)優(yōu)秀也鞭策后進(jìn),，營造濃厚的“學(xué),、比、趕,、超、幫”氛圍,。

（二）正風(fēng)肅紀(jì)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，助推學(xué)校健康發(fā)展。通過會(huì)議,、講座、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺學(xué)習(xí),、談心談話,、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等多渠道加強(qiáng)紀(jì)律教育，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),，以鐵的紀(jì)律,、硬的作風(fēng)，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)決策部署落細(xì),、落實(shí),。鐵心硬手，加強(qiáng)日常巡查和專項(xiàng)檢查,，對教師考勤,、學(xué)生作業(yè)批改、教案,、聽課記錄等進(jìn)行定期抽查,，嚴(yán)明工作紀(jì)律，讓講紀(jì)律,、守規(guī)矩成為常態(tài),，讓務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)成為自然,。發(fā)揮好黨員教師作用，激勵(lì)黨員教師在教育教學(xué)中擔(dān)綱重任,，積極組織,、主動(dòng)協(xié)調(diào)、全程參與學(xué)校教研,，形成支部引領(lǐng),、黨員示范、群眾跟進(jìn),，全校團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展的良好局面,，以最大合力助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二,、實(shí)施精細(xì)化管理,，優(yōu)化育人渠道,，為質(zhì)量提升創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境

（一）優(yōu)化育人環(huán)境，助推發(fā)展升級,。爭取上級財(cái)力支持,，強(qiáng)化硬件建設(shè)。進(jìn)一步健全教育教學(xué)所需的功能設(shè)施,，并對校園環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃布局,，配套建設(shè)專家工作站、院士實(shí)驗(yàn)室,、文化園,、學(xué)生實(shí)踐基地等場所，創(chuàng)設(shè)宜教宜學(xué)的校園環(huán)境,。依托百年辦學(xué)歷史,，優(yōu)化軟件環(huán)境。深入梳理挖掘整合已有教學(xué)資源,，推動(dòng)“硬件”優(yōu)勢化為“軟件”優(yōu)勢,，以培育昂揚(yáng)奮進(jìn)的育人環(huán)境。堅(jiān)持將“公勇誠愛”校訓(xùn)作為學(xué)校的核心文化來打造,，打造多個(gè)有較大影響力的活動(dòng)項(xiàng)目,，營造有溫度、有情懷,、有境界的校園文化環(huán)境,。注重從百年辦學(xué)史中挖掘紅色資源，講好紅色故事,，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)吃苦耐勞團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)爭先進(jìn)位精神。

（二）深化新課程改革,，抓實(shí)精細(xì)化管理,。針對新課標(biāo),、新高考,、新教材，我校堅(jiān)持三個(gè)“著力”：著力推進(jìn)信息化,、多媒體教學(xué)改革,，適時(shí)引入人機(jī)交互技術(shù)，構(gòu)建“智慧課堂”,；著力探索跨學(xué)科融合教學(xué),，特別是藝體、文理學(xué)科與思政教育三者之間的融合,，引導(dǎo)學(xué)生樹立跨學(xué)科思維和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,；著力完善教育體系,，堅(jiān)持德育、智育,、體育,、美育、勞動(dòng)教育五育并舉,。深化教育改革創(chuàng)新,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，貫徹落實(shí)“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育理念,，將課堂還給學(xué)生，科學(xué)施教,。持續(xù)探索分層教學(xué),、分層考試方式，使不同層次的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中學(xué)有所得,，考有所獲,。實(shí)施精細(xì)化管理，提升教學(xué)軟實(shí)力,。加強(qiáng)對各教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查，實(shí)行校級班子成員聯(lián)系學(xué)科組和行政人員推門聽課制度,，精心組織開展好三類公開課,，抓實(shí)聽評課教研活動(dòng)，確保各教研組工作落到實(shí)處,，并最終實(shí)現(xiàn)“為課堂增效,，給學(xué)生減負(fù)，讓教學(xué)提質(zhì)”的目標(biāo),。優(yōu)化社會(huì)資金獎(jiǎng)教方案,、學(xué)科競賽方案、師德師風(fēng)考核方案,、教師績效考核,、星級學(xué)科組評選和師生日常管理等方案制度，規(guī)范教學(xué)管理行為,，加強(qiáng)民主管理,，推進(jìn)依法治校，推動(dòng)學(xué)校治理體系與治理能力雙提升,。

三,、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，堅(jiān)持情懷教育，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教學(xué),，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,?！睂W(xué)校始終秉持立德樹人初心，堅(jiān)守情懷教育,，帶著初心辦有信仰的教育,，帶著責(zé)任辦高質(zhì)量教育，帶著情懷辦有溫度教育,，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的人生夢想和學(xué)習(xí)激情,，拓寬他們生命的高度與厚度，用情操陶冶情操,，用人格塑造人格,。一是打造優(yōu)質(zhì)舒適的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)體系和服務(wù)體系,，為學(xué)生舒心學(xué)習(xí)健康成長提供立體化的后勤保障,。二是加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，挑選一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、理念先進(jìn)、樂觀進(jìn)取的中青年教師,，凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,，打造成一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持。三是創(chuàng)新教育教學(xué)方式,，積極探索“精準(zhǔn)教學(xué)”模式,，實(shí)施有效教學(xué)，設(shè)計(jì)問題導(dǎo)向,、情景交融,、生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。四是常態(tài)化組織社團(tuán)活動(dòng),，將現(xiàn)有的20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行優(yōu)化重組,，選優(yōu)培強(qiáng)指導(dǎo)教師,，優(yōu)化提升活動(dòng)方案，為促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)化個(gè)性化成長拓展課堂空間。

四,、引進(jìn)新機(jī)制,，推行導(dǎo)師制和末尾留級任教制度，壓實(shí)優(yōu)質(zhì)教育責(zé)任

堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、質(zhì)量興校,、質(zhì)量強(qiáng)校”理念,，建立完善崗位質(zhì)量責(zé)任制,，引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)高效課堂意識和落實(shí)常規(guī)意識。首先,，推行末位留級任教模式,。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，反復(fù)醞釀,，為激發(fā)教師隊(duì)伍的活力,，擬制定《xx中學(xué)末位留級任教方案》，引進(jìn)教學(xué)競爭機(jī)制,，在推進(jìn)分層教學(xué)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)能者上,、庸者讓，引導(dǎo)教師隊(duì)伍敢于面對競爭,，善于化外在考核壓力為內(nèi)在教學(xué)動(dòng)力,。其次，啟動(dòng)星級學(xué)科組,、備課組評選,。每學(xué)期對各學(xué)科統(tǒng)考成績、課題研究,、學(xué)科競賽,、素質(zhì)測試、論文論著等進(jìn)行量化考核,，評選出年度星級學(xué)科組,、備課組，與績效掛鉤,。再次,，爭取政策，著力推動(dòng)創(chuàng)新班的開設(shè),。選拔一批接受能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生組建實(shí)驗(yàn)班（或創(chuàng)新班），嘗試推行“導(dǎo)師制”,，每名老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)長期掛鉤幾名學(xué)生,，做他們今后學(xué)習(xí)生活上的“導(dǎo)師”,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

五,、實(shí)施教師培養(yǎng)“中堅(jiān)工程”,，為一線中青年骨干教師搭建創(chuàng)新發(fā)展平臺，壯大高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍,，為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐

中青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,。為把中青年教師培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師，我校積極推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),。一是持續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，為學(xué)校師資建設(shè)注入“源頭活水”，探索實(shí)施“名師工程”,，示范引領(lǐng)助力中青年教師成長成才,。二是創(chuàng)新實(shí)施“中堅(jiān)工程”，為一線中青年教師搭建創(chuàng)新發(fā)展平臺,，提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)能力,，壯大高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力,，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合,、線上與線下培訓(xùn)相補(bǔ)充的方式，加大對中青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度,，使中青年教師步入發(fā)展快車道,，助推學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展。

海闊潮涌百舸競,，正是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí),。站在新的起點(diǎn)上，我們xx人必將同心同德,，開拓創(chuàng)新,，踔厲奮發(fā)，篤行不怠,，以久久為功的韌勁與改革創(chuàng)新的狠勁,，闖出高質(zhì)量發(fā)展新路徑，為重塑有自豪感的xx教育貢獻(xiàn)xx人的智慧和力量,！

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇五

同志們：

今天,，我們在這里召開現(xiàn)代物流業(yè)高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)，主要目的是研判我市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，聚焦難點(diǎn)問題,，及時(shí)補(bǔ)齊短板，促進(jìn)我市現(xiàn)代物流業(yè)持續(xù)向好發(fā)展,。剛才,，各部門都作了關(guān)于現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)言,，分析都很到位，

總結(jié)

也很全面,?？傮w來看,，各部門均十分非常重視現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展,，同時(shí)對于今后如何走好這條路也都有自己的思考。

現(xiàn)代物流業(yè)是以現(xiàn)代運(yùn)輸業(yè)為重點(diǎn),，以信息技術(shù)為支撐,，以現(xiàn)代制造業(yè)和商業(yè)為基礎(chǔ)，集系統(tǒng)化,、信息化,、倉儲現(xiàn)代化為一體的綜合性產(chǎn)業(yè)。發(fā)展好現(xiàn)代物流業(yè)必將對我市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、企業(yè)發(fā)展后勁蓄能、營商投資環(huán)境提升等方方面面產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

一是快速化物流

網(wǎng)

絡(luò)正高規(guī)格構(gòu)建。通達(dá)的交通路

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是現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的根本保障,，我市目前正全力打造的“快準(zhǔn)穩(wěn)”道路

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絡(luò)，不僅能便利廣大市民出行,，更能極大促進(jìn)現(xiàn)代物流行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,。對外物流道路暢通銜接,，316國道一期工程建成通車，成俞公路有序推進(jìn),，岳巖高速已入規(guī)劃,，30分鐘市域交通圈加快形成,；市內(nèi)物流通道持續(xù)完善,，北三環(huán)建設(shè)快速推進(jìn)，老316國道,、老鐵路快速化改造已啟動(dòng)實(shí)施,；鐵路物流發(fā)展成績突出,，德?鐵路本月就將啟動(dòng)運(yùn)營,，貨運(yùn)東站建設(shè)投入使用后，預(yù)計(jì)年貨物吞吐量可達(dá)900萬噸,。

二是多層次物流體系正高標(biāo)準(zhǔn)形成,。我市未來將圍繞物流多樣化服務(wù)需求，打造“一核,、兩翼,、三主、五副”的物流空間布局體系,?！耙缓恕奔唇ㄔO(shè)中的

中國

商品物流港；“兩翼”是指位于城市東西兩側(cè)的物流小鎮(zhèn)和南方中央倉儲園,；“三主”是指規(guī)模較大的都安物流中心,、國際物流中心、城西物流中心三個(gè)物流節(jié)點(diǎn),；“五副”是指金屬材料物流中心,、廢舊鋼鐵市場、回歸園物流中心,、南希物流中心,、東成物流中心五個(gè)鎮(zhèn)級物流中心。

三是智能化物流平臺正高質(zhì)量提升,。智能化物流平臺整合了物流業(yè)各環(huán)節(jié)的要素信息,，打破了物流園區(qū)、物流企業(yè),、生產(chǎn)企業(yè)和商貿(mào)流通企業(yè)之間的“信息孤島”,，將信息技術(shù)和物流業(yè)進(jìn)行了深度融合，加快了傳統(tǒng)物流業(yè)迭代升級的步伐,。目前已建成4個(gè)供應(yīng)鏈平臺,，獲評國家級試點(diǎn)企業(yè)1家，省級試點(diǎn)企業(yè)3家,，連續(xù)兩年獲省供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用專項(xiàng)激勵(lì)。如中央倉儲中心整合直播生態(tài)鏈上下游,，協(xié)同智慧物流

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絡(luò),，打造出了以“人、貨,、場”為核心的電商全鏈條生態(tài)中心,；歐派物流自主開發(fā)“歐派城配信息平臺”“tms運(yùn)輸系統(tǒng)平臺”“木門erp系統(tǒng)”等智慧化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)整體效率的最優(yōu)化,，企業(yè)物流成本降低5%,，車輛閑置率降低6%。

我市物流行業(yè)亟待解決的問題還有很多,，涉及到方方面面,。綜合來看，以下幾個(gè)問題較為突出。

一是政府監(jiān)管體系尚未形成合力,。物流要素分屬不同的行業(yè)和部門,，難以形成統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和管理，職能部門之間缺乏高效協(xié)作,，監(jiān)管分割的現(xiàn)象較為突出,，現(xiàn)代物流集約化、一體化的優(yōu)勢難以發(fā)揮,。缺乏針對物流市場的專項(xiàng)行業(yè)監(jiān)管體系,，也缺少專門的物流行業(yè)管理法規(guī)條例，對物流市場的違法行為打擊難度較大,，物流產(chǎn)業(yè)還處于相對無序的發(fā)展?fàn)顟B(tài),。比如有部分貨車司機(jī)未辦理營業(yè)執(zhí)照就開展運(yùn)輸業(yè)務(wù)，同時(shí)沒有固定經(jīng)營場所,，監(jiān)管上存在“真空地帶”,。

二是物流行業(yè)總體現(xiàn)狀低端粗放。物流行業(yè)市場主體絕大多數(shù)為個(gè)體戶,，企業(yè)占比不高,，注冊資本1000萬元以上的企業(yè)僅有32家，物流行業(yè)集約化也程度不高,，總體呈現(xiàn)“小,、散、弱”格局,，缺乏具有核心競爭力的大企業(yè),，尤其是缺乏本土大型國際貨運(yùn)及代理企業(yè)，難以滿足巨大的國內(nèi)外市場需求,。我市物流行業(yè)的主力軍仍為傳統(tǒng)物流,，信息化程度普遍偏低，經(jīng)營范圍仍停留在倉儲,、運(yùn)輸,、搬運(yùn)等低層次服務(wù)上，極度缺乏上規(guī)模,、上檔次,、多功能的綜合性大型現(xiàn)代物流企業(yè)。且多數(shù)物流企業(yè)的經(jīng)營和管理屬于粗放型,，與現(xiàn)代物流的高效率,、低成本不相適應(yīng)，在物流服務(wù)的專業(yè)化,、

個(gè)性

化,、社會(huì)化等方面存在明顯不足,，于真正意義上的現(xiàn)代物流企業(yè)相差甚遠(yuǎn)。

三是物流行業(yè)高端人才儲備不足?，F(xiàn)代物流業(yè)是我國四大新興產(chǎn)業(yè)之一,，物流專業(yè)人才已被列為十大緊缺性人才之一。物流人才的短缺,，已經(jīng)成為現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的瓶頸,。目前，我市物流企業(yè)人才缺乏比較嚴(yán)重,，特別是一些懂技術(shù),、會(huì)管理、市場開發(fā)能力強(qiáng)的專業(yè)性人才更是奇缺,?！叭瞬艆T乏”已成為制約企業(yè)發(fā)展的主要因素，物流專業(yè)從業(yè)人員的基本素質(zhì)不高,、缺乏專業(yè)人員已經(jīng)成為我市物流發(fā)展的“硬傷”,。

四是配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)。我市制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚,。但從全局看,，與我市產(chǎn)業(yè)集群相匹配的物流園區(qū)數(shù)量偏少，物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,，

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點(diǎn)布局不盡合理,，一站式物流服務(wù)發(fā)展緩慢，內(nèi)外通道銜接還不是很通暢,，極大影響了物流集散和運(yùn)輸效率?，F(xiàn)有的物流基礎(chǔ)設(shè)施一定程度上制約了我市現(xiàn)代物流業(yè)的正常發(fā)展，難題亟待破解,。

一是高位謀劃統(tǒng)籌

領(lǐng)導(dǎo)

,。按照“監(jiān)管有效、部門協(xié)同”的原則,，成立實(shí)體化運(yùn)作的現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展工作專班,，加強(qiáng)對現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng),，明確責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí),，扎實(shí)推動(dòng)我市現(xiàn)代物流業(yè)朝著科學(xué)合理規(guī)范的方向邁進(jìn),。

二是加快建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。現(xiàn)代物流業(yè)需要穩(wěn)固的基礎(chǔ)設(shè)施支撐,，所以加快建設(shè)與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相配套的物流基礎(chǔ)設(shè)施勢在必行,。今后一段時(shí)期,，我們要合理規(guī)劃物流基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)輸倉儲

網(wǎng)

點(diǎn)布局，建設(shè)集中型配送中心,，從而促進(jìn)各類物流要素互聯(lián)互通,，促進(jìn)物流集聚區(qū)和制造產(chǎn)業(yè)集群的深度融合。此外,，也要強(qiáng)化數(shù)字物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推動(dòng)物流全流程數(shù)字化、智能化發(fā)展,，推廣應(yīng)用物流機(jī)器人,、智能倉儲、自動(dòng)分揀等新型物流技術(shù)裝備,，發(fā)力智慧物流新基建,，激發(fā)產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能，鍛造出數(shù)字物流的“永康樣板”,。

三是整合資源耐心培育,。積極扶持本地或引進(jìn)具有競爭力的現(xiàn)代物流企業(yè)，鼓勵(lì)通過兼并重組,、合資合作,，引導(dǎo)傳統(tǒng)貨運(yùn)企業(yè)向綜合物流服務(wù)上轉(zhuǎn)型發(fā)展，從而減少市場的惡性競爭,，提高資源有限利用率,。同時(shí)，要加大對本土大型物流企業(yè),、頭部型物流企業(yè)的培育力度,，耐心涵養(yǎng)一批具有核心競爭力的龍頭物流企業(yè)。最后還要大力實(shí)施物流企業(yè)畝均效益綜合

評價(jià)

,，引導(dǎo)物流企業(yè)提質(zhì)增效,。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇六

同志們：

今天召開的會(huì)議，是安全生產(chǎn)暨廉政警示教育的會(huì)議,。這表明了公司

領(lǐng)導(dǎo)

對反腐倡廉工作的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心,。作為工程公司

黨

支部書記，

黨

風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗是每會(huì)必談的,。大家不要以為我們位卑權(quán)小,、或者是平頭百姓，然而廉政建設(shè)只有從一言一行做起,、從一分一厘拒之,，才能永葆潔身自好的品德。對于多年在電力施工的一線員工,，大家也經(jīng)常會(huì)在手機(jī)或其它媒體上看到,、聽到一些典型性違法案件,，這些案件的主角，有的曾是我們熟悉的面孔和聲音,，有的是身居要職的官員,，曾經(jīng)獲得過不少榮譽(yù)和掌聲，但都因?yàn)闆]有很好地把握好自己,，走上了人生的歧途,，違反了

黨

紀(jì)，觸犯了法律,，不但丟掉了顏面,，也失去了自由，更成為他們家中永遠(yuǎn)的痛,。作為電力施工企業(yè)的一員,，大家一定要潔身自好，對得起自已,、對得起企業(yè),、對得起社會(huì)。

黨

的十八大后,，提出

黨

風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作永遠(yuǎn)在路上,，所以，我作為基層

黨

支部書記,，必須將

黨

風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作經(jīng)常掛在嘴邊,、抓在手心、扛在肩上,、放在心里,，以“保持定力，敢于擔(dān)當(dāng),，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)”為工作總要求,，扎實(shí)有效推進(jìn)

黨

風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，確保分公司全年不出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)和違法亂紀(jì)行為,。

在每一年年初或重大節(jié)日前,我們都和全體

黨

員干部,、重點(diǎn)崗位人員和外協(xié)施工隊(duì)伍簽訂廉潔從業(yè)承諾,以此作為承諾并隨時(shí)接受組織監(jiān)督和檢查。

同志們,，反腐倡廉不是“突擊風(fēng)”,，更不是“應(yīng)付仗”，我們要保持足夠的定力,，要有打持久戰(zhàn),、攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和勇氣。要經(jīng)常性開展廉政談話活動(dòng),，對苗頭性,、傾向性問題及時(shí)提醒、及時(shí)制止,，要敢于唱“黑臉”,，對違紀(jì)違規(guī)的“身邊人”要敢抓敢管、勇于批評,。強(qiáng)

黨

性,、明紅線、守紀(jì)律,、作貢獻(xiàn),。增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識,，消除官本位

思想

和“四風(fēng)”問題,，將反腐倡廉工作推向新的層次。

作為國企,，維護(hù)

黨

和國家的利益,、服務(wù)人民才是每一個(gè)參與者的使命。十八大以來中央共查處17個(gè)中管企業(yè)正職

領(lǐng)導(dǎo)

,，國企反腐一直以來都是紀(jì)檢監(jiān)察部門工作的重點(diǎn)領(lǐng)域之一,。我注意到，在《

中國

紀(jì)檢監(jiān)察》雜志披露的國資委

黨

委書記的

講話

中提到,，僅去年一年,，駐國資委紀(jì)檢監(jiān)察組和央企紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)處置問題線索近5萬件，初核近4萬件,，立案9888件,，處分1萬4千多人，移送司法機(jī)關(guān)100人,；運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)處理6萬多人次,；國資委

黨

委完成2輪對12家中央企業(yè)的巡視任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題356個(gè),，移交問題線索404件,。

這17個(gè)被查處的中管企業(yè)正職

領(lǐng)導(dǎo)

至少包括以下15人：東風(fēng)汽車公司原總經(jīng)理朱福壽、南方航空原總經(jīng)理司獻(xiàn)民,、中石油原總經(jīng)理廖永遠(yuǎn),、中石化原總經(jīng)理王天普、武鋼原董事長鄧崎琳,、

中國

電信原董事長常小兵,、

中國

一汽原董事長、

中國

鋁業(yè)原總經(jīng)理孫兆學(xué),、香港中旅（集團(tuán)）有限公司原總經(jīng)理王帥廷,、華潤原董事長宋林,、

中國

農(nóng)業(yè)銀行原行長張?jiān)啤⒅谢瘓F(tuán)原總經(jīng)理蔡希有,、

中國

人民保險(xiǎn)公司原總裁王銀成,、

中國

華融資產(chǎn)管理公司原董事長賴小民、

中國

船舶重工集團(tuán)原總經(jīng)理孫波,，……,。自此，腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭得到了有效遏制,，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)也由“懲治極少數(shù)”向“管住大多數(shù)”拓展,。

同志們，反腐倡廉工作任重道遠(yuǎn),，正風(fēng)肅紀(jì),，沒有休止符。

黨

的十八大以來,，中央八項(xiàng)規(guī)定

精神

得到有效貫徹落實(shí),，

黨

風(fēng)政風(fēng)為之一新，八項(xiàng)規(guī)定已成為我們

黨

一張亮麗的名片,。十九大報(bào)告指出,，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定

精神

成果。這就需要

黨

組織時(shí)刻保持清醒,，不斷加強(qiáng)

黨

員干部的

思想

教育,、

黨

性教育，經(jīng)常性開展自查與自糾,，對歪風(fēng)邪氣,、違紀(jì)違規(guī)做到抓早抓小，預(yù)防“四風(fēng)”問題反彈,。我們工程公司作為電力施工的最前沿,，環(huán)境和條件，決定了我們肩上的責(zé)任重大,，我希望廣大

黨

員干部和外協(xié)施工隊(duì)伍負(fù)責(zé)人都能夠具有“堂堂正正做人,、清清白白做事”的覺悟和意識，都能夠擁有“謀利當(dāng)謀天下利,，流名當(dāng)流萬世名”的胸懷,，為公司

2019

年安全生產(chǎn)和廉政建設(shè)添磚加瓦。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇七

尊敬的xxx：

今天,，我們在這里召開全市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作會(huì)議,，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市教育體育工作會(huì)議

精神

，

總結(jié)

回顧上一學(xué)年的基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作，安排部署全市新學(xué)年的教學(xué)教研工作,。中心議題是“求實(shí)創(chuàng)新,，加壓奮進(jìn)，全力促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作高質(zhì)量發(fā)展”,。下面，結(jié)合我市實(shí)際講三個(gè)方面意見,。

上一學(xué)年，全市基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線全面貫徹

黨

的十九大和十九屆二中,、三中,、四中全會(huì)

精神

，按照省,、市教育工作會(huì)議部署，改革創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的提升,。

（一）推進(jìn)課程建設(shè),，育人特色逐步彰顯

堅(jiān)持立德樹人，突出課程育人功能,。堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用,，統(tǒng)籌中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類課程與思政課形成協(xié)同效應(yīng),。積極推進(jìn)思政課教學(xué)改革。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，寓德于教,。將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化，落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中,，融入滲透到教育教學(xué)全過程,，切實(shí)增強(qiáng)了課程育人效果。深化義務(wù)教育課程改革,。開展了基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程實(shí)施有效性研究,。加強(qiáng)了對語文、歷史、道德與法治三科統(tǒng)編教材的教師跟進(jìn)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),，組織587人參加了全國新教材遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)研討會(huì),，舉辦了“鶴壁市

2019

年小學(xué)《科學(xué)》教材培訓(xùn)會(huì)”等，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教材價(jià)值導(dǎo)向,，在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)新課程理念,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極準(zhǔn)備,，迎接新高考,、新課程改革。舉行了普通高中新課標(biāo)培訓(xùn),，邀請?jiān)憬〗萄惺抑魅?、副總督學(xué)、特級教師繆水娟等3位

專家

分別從新課標(biāo)背景下學(xué)校課程與教學(xué)的重構(gòu),、新課標(biāo)下的高中課程理解與實(shí)施等方面作了專題報(bào)告,，全市普高校長、業(yè)務(wù)副校長,、各學(xué)科教師,，市、縣（區(qū)）教研室教研員共520余人參加了培訓(xùn)會(huì),，為我市穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革奠定了

思想

基礎(chǔ),。各高中學(xué)校聚焦新高考、新課程,，也積極開展了有針對性地多方面研究和準(zhǔn)備,。

（二）深化教學(xué)改革，內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效

推進(jìn)特色學(xué)校和特色學(xué)科建設(shè),。通過特色課程建設(shè),、課堂教學(xué)模式建構(gòu)、名師引領(lǐng)等活動(dòng),，推進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展和特色學(xué)科建設(shè),。舉行了全市教改成果展示交流暨教育科研論壇活動(dòng)，邀請了省基礎(chǔ)教研室

專家

汪豪浩,，作了《河南省基礎(chǔ)教育研究成果審視及培育》專題報(bào)告,。?？h教研室,、鶴山區(qū)中新小學(xué)、淇濱區(qū)福源中學(xué),、市綜合高中,、市淇濱小學(xué),、市蘭苑中學(xué)、市第二中學(xué),、市外國語中學(xué),、市高中等9個(gè)單位，分別在論壇上進(jìn)行了展示交流,。獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的21項(xiàng)成果通過展板進(jìn)行了展示,，1000余人次參加了報(bào)告會(huì)和分論壇活動(dòng)。特色教學(xué)教研豐富多彩,。如淇濱區(qū)在全區(qū)組建了11個(gè)城鄉(xiāng)教研共同體,，總校與分校統(tǒng)一安排教學(xué)教研活動(dòng)，促使城市和農(nóng)村學(xué)校同發(fā)展,、共提高,；示范區(qū)教研室充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用，

精心

制定教育科研規(guī)劃,，８項(xiàng)省級課題、７項(xiàng)市級課題順利結(jié)題,；?？h一中全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，激發(fā)了教學(xué)活力,，提升了教學(xué)實(shí)效,；淇縣一中注重探詢高中生學(xué)習(xí)規(guī)律、高效課堂規(guī)律,，學(xué)生成績明顯提升,；開發(fā)區(qū)松江小學(xué)在校內(nèi)地磚上鐫刻了2500個(gè)漢字，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地書臨摹,，讓孩子們領(lǐng)會(huì)寫字的要領(lǐng),，傳承傳統(tǒng)文化；市淇濱中學(xué)探索的“分層走班制”教學(xué)模式,、“班主任組合制”班級管理模式等,，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了師生負(fù)擔(dān),；市鶴翔小學(xué)以自主學(xué)習(xí)“1+5”教學(xué)模式,，著力打造生本愉悅、智慧高效的課堂,；市實(shí)驗(yàn)幼兒園立足園本,，開展多元教研，讓教學(xué)和科研的目標(biāo)指向每一位幼兒,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。各縣區(qū)、各學(xué)校還有很多教改教研特色，不再一一列舉,。

（三）加快教研創(chuàng)新,，教師素質(zhì)切實(shí)增強(qiáng)

舉行了全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)。去年10月中旬,，在市湘江小學(xué),、市蘭苑中學(xué)、市高中三個(gè)會(huì)場同時(shí)舉行了全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng),。小學(xué),、初中、高中三個(gè)學(xué)段21個(gè)學(xué)科52名市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師,，分別作了示范課,。全市5000余名教師參加了聽課觀摩，名師還對展示課作了點(diǎn)評,，這一活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。還開展了名師引領(lǐng)活動(dòng)。組織19個(gè)學(xué)科45名名師,、教研員,，舉辦了名師大講堂、專題講座,、觀摩研討課,，3000余人次參加了觀摩研討，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué),，提高了教學(xué)效率,。

網(wǎng)

絡(luò)遠(yuǎn)程教研工作成效突出，走在全省前列,。積極參與省遠(yuǎn)程教研互動(dòng)平臺建設(shè),。截至目前，基本做到了全學(xué)段,、全區(qū)域覆蓋,。市級學(xué)科

網(wǎng)

絡(luò)教研活動(dòng)順利展開，全市共計(jì)3.7萬余人次參與了

網(wǎng)

絡(luò)教研,。小學(xué)教研聯(lián)盟工作取得新進(jìn)展,。市第四小學(xué)、市師范附小成立了教研聯(lián)盟,。兩所學(xué)校圍繞教學(xué)常規(guī)管理,、教研活動(dòng)開展,、課題實(shí)驗(yàn)研究,、教師專業(yè)成長等方面，定期開展雙向交流活動(dòng),，提高教學(xué)教研工作水平，共同促進(jìn)教師專業(yè)成長,。我們還開展了送教下鄉(xiāng),，助力精準(zhǔn)扶貧。通過教研方式,、方法的不斷創(chuàng)新,，教師專業(yè)素質(zhì)顯著增強(qiáng)，在省幼教,、心理健康和中學(xué)語文,、歷史、地理等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中,，我市9名教師獲省一等獎(jiǎng),。在全國中小學(xué)教師讀寫大賽中，我市6名教師獲一,、二等獎(jiǎng),，市教研室獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（四）強(qiáng)化教育科研,，助推教學(xué)更加有力

認(rèn)真做好省市教科研課題立項(xiàng),、結(jié)項(xiàng)評審工作。省級以上課題申報(bào)和研究工作取得新成效,。省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評審中，我市12項(xiàng)成果獲省一,、二等獎(jiǎng),；

2020

年度市級立項(xiàng)課題182項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)課題199項(xiàng),。多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究有了新起色,。山城區(qū)第五小學(xué)、市外國語中學(xué)等市直及縣區(qū)14所中小學(xué)被評為第一批河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。目前,，各學(xué)校已按照實(shí)施

方案

，啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)研究,。

（五）開啟空中課堂,，線上教學(xué)扎實(shí)有效

按照“停課不停學(xué)”的要求，出臺了全市疫情防控期間

網(wǎng)

上教學(xué)實(shí)施

方案

和指導(dǎo)意見,，推薦9個(gè)

免費(fèi)

線上教學(xué)平臺,，指導(dǎo)學(xué)校因校制宜開展線上教學(xué)。同時(shí),，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保效果,。組建了由160余名教研員、中小學(xué)學(xué)科帶頭人等組成的線上教學(xué)指導(dǎo)組,，分學(xué)段分學(xué)科指導(dǎo)教學(xué),。還組織了全市2100余名教師、11000余名學(xué)生參與的疫情防控期間

網(wǎng)

上教學(xué)情況在線調(diào)查,，及時(shí)反饋到學(xué)校,，進(jìn)行溝通指導(dǎo)。復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)銜接指導(dǎo)嚴(yán)密無縫,，根據(jù)學(xué)生不同情況開展了針對性復(fù)習(xí)教學(xué),，鞏固了線上學(xué)習(xí)效果。

（六）統(tǒng)籌推進(jìn)工作,，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升

依托“鶴壁市學(xué)前教育教學(xué)研究中心組”,，加強(qiáng)了對全市幼兒園教育教學(xué)的研究和指導(dǎo)。通過這一系列活動(dòng)的開展,，有效促進(jìn)了我市學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。完善義務(wù)教育教學(xué)考評機(jī)制，強(qiáng)化分析與指導(dǎo),。開展了小學(xué)五,、六年級和中學(xué)各年級質(zhì)量檢測，加強(qiáng)了中考研究與指導(dǎo),。通過強(qiáng)化反饋分析和指導(dǎo),，優(yōu)化了教學(xué)，提高了教學(xué)實(shí)效,?？朔咔橛绊懀珳?zhǔn)抓好高中教學(xué),。經(jīng)過共同努力,，

2020

年，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，普通高考再創(chuàng)佳績,。本科上線率、一本上線率均比上年又有提升,。

還有,，我們的教育學(xué)會(huì)工作、語言文字工作等都扎實(shí)開展,。如國家普通話水平測試,，

2019

年二級乙等以上等級人數(shù)達(dá)到90%以上。

2020

年中華經(jīng)典誦寫講大賽和教育部“誦讀

中國

”評選中,，我市4

篇

作品入圍,，作品入圍比例在全省名列前茅,。

疫情防控常態(tài)化下，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)又取得喜人的成績,，是全市廣大教師,、教育工作者努力奮斗的結(jié)果。在肯定成績,、

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們還應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作還存在一些問題：課程計(jì)劃落實(shí)不夠到位,，有的學(xué)校沒有按照國家課程計(jì)劃開齊開足,，如書法及英語、科學(xué),、勞動(dòng)等課程,，有些學(xué)科只是停留在課程表上，沒有落實(shí)到教學(xué)中,；少數(shù)單位教學(xué)改革喊得多做得少,，縣區(qū)之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間的教學(xué)改革還不平衡,；基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)改革的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)需要進(jìn)一步加強(qiáng),；教研隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。這些都需要我們高度重視,，認(rèn)真思考,，在工作實(shí)踐中采取有力措施加以解決。

新學(xué)年,，全市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作的總體思路是：以新時(shí)代

中國

特色社會(huì)主義

思想

為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見》《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》要求,，堅(jiān)持立德樹人,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞全市教育大會(huì)提出的“三個(gè)率先”目標(biāo),，以提高教學(xué)教研信息化水平為抓手,，持續(xù)深化課程改革和教學(xué)改革，以基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作的高質(zhì)量促進(jìn)全市教育事業(yè)改革發(fā)展的高質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育,。具體來講，要凝心聚力抓好五個(gè)方面工作：

（一）堅(jiān)持立德樹人,，課程建設(shè)再加強(qiáng)

要堅(jiān)持以全面深化課程改革,、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為中心,，加強(qiáng)課程管理與指導(dǎo)，開展課程育人研究,，推動(dòng)課程全面實(shí)施,。一要推動(dòng)新時(shí)代

中國

特色社會(huì)主義

思想

進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。統(tǒng)籌線上線下,，利用學(xué)校和社會(huì)資源,，把新時(shí)代

中國

特色社會(huì)主義

思想

貫穿教育教學(xué)全過程，豐富中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)形式,，廣泛開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。把新時(shí)代

中國

特色社會(huì)主義

思想

作為中小學(xué)教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，增強(qiáng)政治認(rèn)同,、

思想

認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同,。二要規(guī)范課程建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程

方案

,，開齊課程,，開足課時(shí)，不得出現(xiàn)“兩張課表”,。落實(shí)國家關(guān)于校本課程有關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建多樣化,、有特色的課程體系,，滿足學(xué)生全面而有

個(gè)性

的發(fā)展需求。制定出臺《鶴壁市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校本課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》,。繼續(xù)加強(qiáng)對語文,、歷史、道德與法治三科統(tǒng)編教材的教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),，在學(xué)科教學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。三要堅(jiān)持“五育”并舉，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),。要突出德育實(shí)效,。推進(jìn)全員全過程全方位育人，切實(shí)提高學(xué)校

思想

政治工作實(shí)效,。加快提升學(xué)校

思想

政治工作質(zhì)量和水平,，配足配齊思政課教師，全面輪訓(xùn)思政課教師,，成立思政課骨干教師工作室,，改進(jìn)思政課教學(xué)方法,，深挖理論“源頭”，引入實(shí)踐“活水”,，深化思政課改革,，建設(shè)一批思政課精品課程，不斷增強(qiáng)思政課的親和力,、針對性,。要提高智育水平。貫徹以學(xué)習(xí)者為中心的理念,，著力培養(yǎng)認(rèn)知能力,，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識,。嚴(yán)格按照國家課程

方案

和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，積極探索因材施教有效路徑,。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí),、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)造,，提高學(xué)習(xí)能力,。加強(qiáng)科學(xué)教育，廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng),。加強(qiáng)監(jiān)測和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。要強(qiáng)化體育鍛煉。落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及

評價(jià)

辦法，開齊開足體育課,，結(jié)合實(shí)際打造學(xué)校體育特色,，切實(shí)保證每天1小時(shí)校園體育活動(dòng),，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，在教會(huì),、勤練,、常賽上下功夫，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。完成青少年近視防控目標(biāo),，肥胖率控制到全國平均水平以下。要提升美育素養(yǎng),。嚴(yán)格落實(shí)音樂,、美術(shù),、書法等課程，面向全體學(xué)生開展校園藝術(shù)活動(dòng),，鼓勵(lì)組建各類學(xué)生社團(tuán),，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲,。加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè),，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要加強(qiáng)勞動(dòng)教育,。構(gòu)建勞動(dòng)教育體系，建立全面實(shí)施勞動(dòng)教育的長效機(jī)制,，開設(shè)勞動(dòng)教育必修課程,，確保每周不少于1課時(shí)。充分發(fā)揮家庭,、學(xué)校,、社會(huì)在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用、主導(dǎo)作用和支持作用,，廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識和勞動(dòng)技能,。四要積極做好迎接新高考,、新課程的準(zhǔn)備工作。教研部門要積極介入,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解新高考、新課程的相關(guān)信息,，幫助基層學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)政策,，領(lǐng)會(huì)改革

精神

，為我市穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革創(chuàng)造條件,。做好普通高中新課程

方案

和課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn)工作,，積極探索將學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)融入教育教學(xué)實(shí)踐的方式方法，確保國家的課程設(shè)計(jì)理念在我市落地生根,。各縣區(qū),、各高中學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu),，聚焦課程有效實(shí)施,，對普通高中課程改革中的選課走班、分層教學(xué),、綜合素質(zhì)

評價(jià)

等難點(diǎn)問題提前介入研究,，提出適合本校實(shí)際的實(shí)施策略,，確保順利進(jìn)入新課改。

（二）激發(fā)教學(xué)活力,，教學(xué)改革再提速

要聚焦課堂,，突出主體，大膽創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，積極探索建立以學(xué)為中心的綠色生態(tài)課堂。一要健全教學(xué)管理規(guī)程,，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃,，形成教學(xué)管理特色。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，不得隨意改變難度,、調(diào)整進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué),。加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的過程性管理,。抓好備、講,、批,、輔、查等教學(xué)環(huán)節(jié),，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的新情況,、新問題、新經(jīng)驗(yàn),，要及時(shí)

總結(jié)

反饋,。特別要加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高管理水平,。二要優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié),，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式,、探究式教學(xué),，重視情境教學(xué)。要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)總量和時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決反對違背教育教學(xué)規(guī)律,，加班加點(diǎn),，以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)來換取一時(shí)好成績的做法。教師教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。通過開展課堂教學(xué)模式建構(gòu),、名師引領(lǐng)、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選等活動(dòng),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，逐步形成各具特色的教學(xué)模式。三要切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)信息化水平,。落實(shí)我市提出的在全省率先實(shí)現(xiàn)教育信息化目標(biāo),，積極推進(jìn)“互聯(lián)

網(wǎng)

+教學(xué)、互聯(lián)

網(wǎng)

+教研”信息化工程,，實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0行動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)校要落實(shí)信息化經(jīng)費(fèi)保障，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教研深度融合,。努力探索人工智能,、大數(shù)據(jù)應(yīng)用新模式，促進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)模式變革和信息技術(shù)背景下的教研模式改革,。

總結(jié)

推廣疫情防控期間線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)信息化融入教學(xué),、培訓(xùn),、教研、管理全過程,；創(chuàng)新

網(wǎng)

上教學(xué)教研活動(dòng),，開展跨區(qū)域、跨學(xué)校

網(wǎng)

絡(luò)集體備課和教研活動(dòng),，推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校,、優(yōu)秀教師帶普通教師”常態(tài)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,。繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

（三）立足學(xué)生發(fā)展，

評價(jià)

力度再加大

《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》要求：將義務(wù)教育課程設(shè)置

方案

設(shè)定的除綜合實(shí)踐活動(dòng)外的全部科目,，納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍,。各級教研機(jī)構(gòu)、各中小學(xué)校要高度重視

評價(jià)

工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件

精神

,，研究國家考試改革有關(guān)政策，把握改革方向,，加強(qiáng)研討交流,，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)和

評價(jià)

改革持續(xù)、健康開展,。要完善學(xué)生綜合素質(zhì)

評價(jià)

實(shí)施辦法,。探索建立符合素質(zhì)教育要求的

評價(jià)

指標(biāo)體系,，實(shí)行全面發(fā)展與

個(gè)性

發(fā)展相結(jié)合的激勵(lì)性、綜合性

評價(jià)

,。要突出重點(diǎn),規(guī)范過程,增強(qiáng)可操作性,強(qiáng)化激勵(lì),、診斷與改進(jìn)功能。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測

評價(jià)

,。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，倡導(dǎo)“綠色

評價(jià)

”“增值

評價(jià)

”，克服唯分?jǐn)?shù),、唯升學(xué)的頑疾,。嚴(yán)禁片面以升學(xué)率考評學(xué)校和教師，嚴(yán)禁公布學(xué)生成績和排名,。各縣區(qū),、各學(xué)校要認(rèn)真組織開展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試活動(dòng)，市基礎(chǔ)教研室要認(rèn)真組織好初中和高中畢業(yè)年級模擬考試,。要強(qiáng)化考試管理,，嚴(yán)格考試程序，規(guī)范考試過程,，確?？荚嚨膰?yán)肅性、有效性,、科學(xué)性,。要從控制作業(yè)量和考試次數(shù)入手，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。要深入學(xué)習(xí),、認(rèn)真研究高考改革政策，積極探索新高考模式下的高中教學(xué)工作,。加強(qiáng)高三教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，突出對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和考查，改進(jìn)高中教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)效益,，努力實(shí)現(xiàn)普通高考成績再創(chuàng)新高。

（四）增強(qiáng)研究合力,，科研效益再突出

要堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),突出教研,、科研兩位一體的優(yōu)勢，加強(qiáng)教科研力量,，推進(jìn)全市教科研工作規(guī)范化,、科學(xué)化。一要明晰工作職責(zé)。充分發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu)在推進(jìn)區(qū)域課程教學(xué)改革,、教學(xué)診斷與改進(jìn),、課程教學(xué)資源建設(shè)、培育推廣優(yōu)秀教學(xué)成果等方面的重要作用,。市,、縣兩級教科研機(jī)構(gòu)要重心下移，深入學(xué)校,、課堂,、教師、學(xué)生之中,，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開展研究,。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

特別是業(yè)務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)

要帶頭開展教育科研。注重增強(qiáng)教師即時(shí)研究問題的意識,，努力形成隨時(shí)發(fā)現(xiàn),、隨時(shí)研究、隨時(shí)解決的良好科研習(xí)慣,。二要提高科研效益,。各級教研部門要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好課題的規(guī)劃工作,。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際,，形成與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特色緊密聯(lián)系的核心課題。實(shí)施“教育科研下鄉(xiāng)活動(dòng)”,，支持農(nóng)村學(xué)校教師開展應(yīng)用性課題研究。把教育實(shí)驗(yàn),、成果推廣與農(nóng)村學(xué)?！翱蒲信d校”結(jié)合起來,，把普及與提高結(jié)合起來,，使廣大農(nóng)村學(xué)校借助教育科研不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三要加速成果轉(zhuǎn)化,。進(jìn)一步增強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化意識,，積極探索建立健全優(yōu)秀教育科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，激發(fā)教科研機(jī)構(gòu),、學(xué)校轉(zhuǎn)化和應(yīng)用科研成果的積極性,，拓寬成果轉(zhuǎn)化渠道，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化形式,，推動(dòng)教育科研成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化,。加大科研成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。

（五）服務(wù)實(shí)踐需求,，專業(yè)支撐再加力

要緊緊圍繞“聚焦教改關(guān)鍵領(lǐng)域,，破解教學(xué)主要問題”開展研究,，指導(dǎo)教學(xué)，引領(lǐng)教學(xué),，服務(wù)教學(xué),。一要健全教研機(jī)構(gòu)。按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》及《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》要求,，進(jìn)一步完善市,、縣、校教研體系,。二要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入條件完善教研員遴選配備辦法。建立專兼結(jié)合的教研隊(duì)伍,，通過招聘遴選等多種途徑,，市、縣兩級教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配齊所有學(xué)科專職教研員,，有條件的應(yīng)分學(xué)段配齊所有學(xué)科專職教研員,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研全覆蓋。各級教研機(jī)構(gòu)可在中小學(xué)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)聘請若干名符合條件的兼職教研員,。要加強(qiáng)教研員培訓(xùn),，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。三要強(qiáng)化校本教研,。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際,，以實(shí)施新課程新教材、探索新方法新技術(shù),、提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，著力增強(qiáng)

教學(xué)設(shè)計(jì)

的整體性、系統(tǒng)化,，不斷提高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平,。學(xué)校要健全校本教研制度，開展經(jīng)常性教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組,、備課組、年級組在研究學(xué)生學(xué)習(xí),、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),、解決教學(xué)問題,、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。

一要加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)

，提升站位,。各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校，要加強(qiáng)對教學(xué)教研工作的

領(lǐng)導(dǎo)

,、管理和支持。要切實(shí)做到認(rèn)識到位,，

領(lǐng)導(dǎo)

到位,，指導(dǎo)到位,，服務(wù)到位,，投入到位，獎(jiǎng)勵(lì)到位,。廣大教育工作者、教研人員,、教師,，要積極投身教學(xué)教研工作，激發(fā)工作熱情,，鼓足工作干勁,，提高工作實(shí)效。

二要加大投入,，強(qiáng)化保障,。要加大資金投入。各縣區(qū),、各單位要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，設(shè)立教學(xué)教研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，為促進(jìn)教學(xué)教研工作的開展

提供

經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,，健全機(jī)構(gòu),，充實(shí)教研隊(duì)伍。在制度上為教學(xué)教研

提供

強(qiáng)有力的支持,，努力創(chuàng)造有利于教師,、教研人員成長的環(huán)境。鼓勵(lì)教師不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，多出,、快出科研成果,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出、成名成家,。要加大對優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,，在評先評優(yōu)、職稱評定等方面大力傾斜,。努力形成工作上向教學(xué)教研傾斜,、用人上向一線傾斜、表彰上向優(yōu)秀傾斜的明確導(dǎo)向,，著力形成凝心聚力抓教學(xué),、群策群力提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。

三要加大宣傳,，營造氛圍,。要通過電視臺、報(bào)刊,、

網(wǎng)

站等多種媒體,，全方位、多角度,，大力宣傳我市課程改革和教學(xué)改革的新舉措新成就,，教育教學(xué)教研工作的成功經(jīng)驗(yàn)、典型事跡,。營造全市關(guān)心支持教育教學(xué)教研的良好氛圍,，推進(jìn)科研興教、科研興校進(jìn)程,，激發(fā)教學(xué)教研活力,。

隨著基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的深入推進(jìn)，教學(xué)教研改革與發(fā)展必然會(huì)面臨許多新情況,、新問題需要我們深入思考,、認(rèn)真解決。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,，強(qiáng)教必興科研,。

2021

年是“十四五”規(guī)劃的開啟之年，讓我們攜起手來,，堅(jiān)定信心,，鼓足干勁，真抓實(shí)干,，為不斷提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量做出新的更大的貢獻(xiàn),！

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇八

讓職業(yè)教育對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,。“十四五”規(guī)劃和

2035

年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出,，加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,，鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基。職業(yè)教育發(fā)展得好不好,、成功不成功,，一個(gè)重要的

評價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng)性強(qiáng)不強(qiáng)、與需求的對接到不到位,。要按照“十四五”規(guī)劃和

2035

年遠(yuǎn)景目標(biāo)對職業(yè)教育的要求,，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向,，加強(qiáng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的精準(zhǔn)對接，強(qiáng)化適應(yīng)性,，優(yōu)化布局,，不斷深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

要改變一些職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)設(shè)置不合理,，應(yīng)用性特色不突出,，片面追求“上層次”,、向研究型院?？繑n，甚至一度出現(xiàn)“去職業(yè)化”現(xiàn)象,，改變一些職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)設(shè)置滯后,，傳統(tǒng)型專業(yè)多、新型專業(yè)少現(xiàn)象,，突出職業(yè)教育類型特色,，使職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,，跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏和步伐,。

讓職業(yè)教育服務(wù)“終身學(xué)習(xí)”需要。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,，具有同等重要地位,。推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須打通中職,、高職,、應(yīng)用型本科教育乃至專業(yè)學(xué)位研究生教育的銜接渠道，做好職業(yè)教育與繼續(xù)教育,、普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,，搭建起人才成長的“立交橋”，滿足“終身學(xué)習(xí)”需要,。

職業(yè)教育要一體化設(shè)計(jì)中職,、高職專科,、高職本科專業(yè)目錄,，推動(dòng)各層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明晰，教學(xué)內(nèi)容,、

評價(jià)

等相互銜接,，同類專業(yè)之間縱向貫通、橫向融通,。事實(shí)證明,，只有職業(yè)教育中高本各層次之間及職業(yè)教育與其他類型教育的銜接渠道越來越融通，職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)和成才通道越來越寬廣,，職業(yè)教育的競爭力和吸引力才能大大增強(qiáng),。

讓職業(yè)教育聚焦戰(zhàn)略性重點(diǎn)領(lǐng)域。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大前沿技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ),，對經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用的產(chǎn)業(yè),，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為我國產(chǎn)業(yè)體系中的新支柱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的新動(dòng)能,，對于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重大意義進(jìn)一步凸顯,。高技能人才是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐。

新形勢下,，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對高技能人才的數(shù)量,、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量提出了新的更高要求。職業(yè)教育要重點(diǎn)圍繞服務(wù)制造業(yè)強(qiáng)國建設(shè),、破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)等設(shè)置對應(yīng)專業(yè),，適應(yīng)

網(wǎng)

絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化趨勢優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、國家糧食安全保障,、綠色低碳發(fā)展等設(shè)置相關(guān)專業(yè),，做到人才培養(yǎng)數(shù)量足夠、質(zhì)量提升,，防止人才培養(yǎng)“慢半拍”“跟不上”問題發(fā)生,。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇九

在座各位

領(lǐng)導(dǎo)

，

專家

：

為更好發(fā)揮校園法治文化在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用,，我局作為義務(wù)教育均衡發(fā)展成員單位,，在驗(yàn)收關(guān)鍵之年，多措并舉,，在“七五”普法工作原有的基礎(chǔ)上,，大力開展“法律八進(jìn)”活動(dòng)，不斷加大對青少年普法宣傳力度,，提高學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識,，營造安定有序、和諧融洽的育人環(huán)境,，現(xiàn)就我局開展工作作如下匯報(bào)：

一是結(jié)合“法律進(jìn)校園”開展宣傳,。以開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，將義務(wù)教育均衡發(fā)展列入宣傳的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，采取為學(xué)生上法治課,、展出法治宣傳展板、

提供

法律咨詢服務(wù),、發(fā)放宣傳資料等多種形式深入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校開展宣傳,。為進(jìn)一步響應(yīng)政府號召加大控輟保學(xué)力度，實(shí)現(xiàn)我縣應(yīng)讀盡讀,，一個(gè)都不能少的政策,。我局積極開展控輟保學(xué)宣傳32次，學(xué)校宣傳4次,。我縣針對部分13歲以上的輟學(xué)兒童采取集中編班學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行補(bǔ)償教育,?？h司法局成立普法宣講團(tuán)定期在縣控輟保學(xué)集中編班教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行控輟保學(xué)相關(guān)法律法規(guī)專題知識講座。司法局工作人員通過互動(dòng)的方式給同學(xué)們詳細(xì)講解了《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等與未成年人息息相關(guān)的法律知識,，從控輟保學(xué)的意義及進(jìn)行集中編班的必要性等方面入手，讓學(xué)生明白了為什么他們要坐到這兒學(xué)習(xí),，明白讀書能改變自己命運(yùn)的重要性,。通過以案講法，告訴學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，如何做守法的學(xué)生,，遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自己。生動(dòng)釋法深深地觸動(dòng)了學(xué)生的心靈,，讓他們懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,。

二是結(jié)合“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”，“法律進(jìn)社區(qū)”開展宣傳,。利用到扶貧工作聯(lián)系點(diǎn),、各村開展工作和走訪的機(jī)會(huì)，廣泛深入宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義,，引導(dǎo)群眾關(guān)注,、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，發(fā)放資料35000冊,，普法用品30000個(gè),，普及35000余人次；

精心

訂制的各類憲法,、“法律八進(jìn)”,、“七五普法”資料共計(jì)30000冊，雨傘,、太陽帽,、圍裙、紙杯,、口袋等普法用品各325000個(gè),，有針對性地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳。

三是結(jié)合“法律進(jìn)單位”開展宣傳,。利用法治文化廣場,、法治文化長廊，流動(dòng)宣傳電子屏宣傳欄制作板報(bào)宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)知識,，宣傳教育干部群眾,。

四是結(jié)合

網(wǎng)

絡(luò)宣傳。我局積極開展“互聯(lián)

網(wǎng)

+法治宣傳”模式,，開通微信,、微博公眾號,，積極更新上傳相關(guān)工作的最新動(dòng)態(tài)、相關(guān)政策法規(guī)文字,、圖片信息,，通過線上線下相結(jié)合的方式為群眾送上“法治大餐”。通過強(qiáng)化義務(wù)教育均衡發(fā)展輿論宣傳,，營造良好的社會(huì)氛圍,，讓全社會(huì)了解、理解,、關(guān)心,、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

我的匯報(bào)完畢,，謝謝大家,！

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位同仁：

大家下午好,！

我校即將迎來國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查,，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責(zé)任,。在迎國檢準(zhǔn)備工作中,，一直積極配合學(xué)校，盡力做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，俗話說"細(xì)節(jié)決定成敗",在班級管理工作中顯得尤為重要,，只要我們注重細(xì)節(jié)，從小事抓起,，一切工作都會(huì)得心應(yīng)手,，游刃有余。下面針對迎國檢工作,，談?wù)勎覀€(gè)人的做法與體會(huì),。

實(shí)行以衛(wèi)生委員為中心，分管組長負(fù)責(zé)的值日制,，每天安排值日干部檢查衛(wèi)生情況,，做到室內(nèi)外干凈、整潔,，桌凳擺放整齊,、有序，不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角,，并每周五下午放學(xué)進(jìn)行一次全面大掃除,，要求全體同學(xué)共同維護(hù)教室地面衛(wèi)生，每天及時(shí)清理并清洗垃圾桶，禁止學(xué)生帶食品進(jìn)入教室,。在創(chuàng)建班級文化建設(shè)中,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，出謀劃策,，將班級特色與校園理念一起融合到班級文化建設(shè)中,，使同學(xué)們感受到班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

讓學(xué)生學(xué)禮儀,、知禮儀,、做一個(gè)文明守禮儀的人。尊敬師長,，待人禮貌,，見到老師和來賓,，主動(dòng)上前行禮問"老師好"培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語,，每天安排學(xué)生課間值日，課后不得聚眾喧嘩,，不能在過道追逐打鬧,，上下樓梯，禮讓右行,，自覺保持校園整潔,，不亂扔垃圾，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,，并且要求學(xué)生穿著合體舒適,、整潔大方。

積極配合任課老師做好每一堂理化實(shí)驗(yàn),。

每天中午要求學(xué)生唱?jiǎng)?lì)志歌曲,，通過歌聲，傳遞正能量,，同時(shí)可以讓學(xué)生課前放松,，放學(xué)后讓學(xué)生誦讀中學(xué)生守則、十禁止十倡導(dǎo)和二中校園文化理念,，通過誦讀,，了解二中的校園文化—尚賢教育、提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),。

用愛滋潤每位孩子的心田,，用心去關(guān)愛每位孩子的成長，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光認(rèn)可學(xué)生,，尤其當(dāng)我們看到那些成績并不是那么優(yōu)異的孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，毫不吝嗇的贊揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),，做到不體罰,，正確對待學(xué)生的錯(cuò)誤，耐心的幫助孩子改正錯(cuò)誤,。

對我們教師而言,，教師禮儀與

精神

面貌是迎國檢的重要內(nèi)容。教師的儀表服飾,、言談舉止,、待人接物及

精神

面貌，伴隨著教育活動(dòng)傳遞給學(xué)生們,，給學(xué)生們最直接的影響,，所以，從我們做起,，給學(xué)生們樹立好榜樣,。

迎國檢工作臨近，我將在校班子的

領(lǐng)導(dǎo)

下,，帶領(lǐng)班級全體學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求做好迎國檢相關(guān)工作，以最好的姿態(tài)完成迎國檢任務(wù),。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十一

各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位同仁：

作為集團(tuán)公司與公司合資經(jīng)營開發(fā)建設(shè)的省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一的煤礦，自20xx年7月籌備處組建以來,，在上級相關(guān)部門的大力支持下,，我們積極抓項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)構(gòu)組建,、內(nèi)部管控,、文化建設(shè)等工作，通過內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì),，外抓作風(fēng)樹形象,，兩年來，籌備處的礦井建設(shè),、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,、文明生產(chǎn)、員工素質(zhì),、制度機(jī)制建設(shè),、

黨

風(fēng)廉政建設(shè)等工作均取得了一定成績，實(shí)現(xiàn)了階段性工作目標(biāo)任務(wù)的完成?，F(xiàn)將我們在工作中的一些經(jīng)驗(yàn)與大家共同交流,，不妥之處，請各位

領(lǐng)導(dǎo)

、同仁批評指正,！

針對工作團(tuán)隊(duì)來源組成紛繁復(fù)雜這一基建項(xiàng)目的共性特點(diǎn),，我們在邊維持和推進(jìn)項(xiàng)目日常工作的同時(shí)，首先突出抓好以下基礎(chǔ)工作：

1.我們首先以企業(yè)文化建設(shè)為切入點(diǎn),，通過各種形式的宣傳教育,，讓全體員工明了和理會(huì)股東和員工利益的共同最大化是本企業(yè)、項(xiàng)目發(fā)展的愿景目標(biāo),；讓努力從物質(zhì)基礎(chǔ)和文化生活兩方面為員工創(chuàng)造干事

創(chuàng)業(yè)

的好環(huán)境管理理念,、人文理念深入員工之心，用這樣切實(shí)有效的文化建設(shè)促進(jìn)人心凝聚,、促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)完成,。

2.狠抓建立建制促規(guī)范管理。俗話說,，沒有規(guī)矩就不成方圓,。籌備處剛組建之初,，聘用員工來源廣泛,，好比一盤散沙,，沒有長期溶合形成的工作習(xí)慣和文化,，于是我們便從抓制度建設(shè)著手，建立健全了辦公總務(wù),、安全監(jiān)察,、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理,、機(jī)電設(shè)備,、財(cái)務(wù)勞資、后勤服務(wù)七大類近100多項(xiàng)管理制度,，規(guī)范了管理流程,，使員有行有章可循。

3.在力圖健全制度的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)制度貫徹學(xué)習(xí),。主要方法是利用員工晚上休息時(shí)間，每周安排1-2次集中培訓(xùn),。許多單位制度都比較健全的,，但許多制度一旦文件下發(fā)后，再過一段時(shí)間都沉入箱箱柜柜,，再問員工甚至部門負(fù)責(zé)任乃草擬相關(guān)制度的人都會(huì)一問三不知,，更談不上落實(shí)和執(zhí)行。針對此現(xiàn)象，我們采取了強(qiáng)制集中學(xué)習(xí)管理制度（包括各級下發(fā)文件）,，并逐步推行月考,，成績與績效掛鉤，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核還包括業(yè)務(wù)知識,、合同的更新與貫徹,。

1.強(qiáng)化班子分工協(xié)作，進(jìn)一步明確籌備處

領(lǐng)導(dǎo)

目標(biāo)責(zé)任,，主要措施：

一是根據(jù)班子組成特點(diǎn),，與普遍企業(yè)一樣采取業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)并同時(shí)強(qiáng)調(diào)協(xié)作的重要性；

二是在業(yè)務(wù)分工的基礎(chǔ)上,，實(shí)行籌備處聯(lián)系點(diǎn)工作制度,，明確處每位

領(lǐng)導(dǎo)

單獨(dú)至少重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)施工單位工作，如此簡化和明晰了各施工單位與業(yè)主間業(yè)務(wù)聯(lián)系的層級,，力避拖延扯皮,，也是發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效途徑、找準(zhǔn)問題癥結(jié)所在的手段,，更是保證企業(yè)加快改革,、構(gòu)建和諧礦區(qū)、發(fā)展和做好穩(wěn)定工作的需要。

2.以各種手段方法,，讓籌備處全體員工形成如下共識：一切工作務(wù)必圍繞項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo),、在合同條件下,，竭力為施工單位創(chuàng)造更好的施工條件,，對故意刁難施工單位的人和事長期形成重處重罰的態(tài)勢,，并努力讓員工形成換位思考的工作方法和心態(tài),。

3.逐步規(guī)范管理流程，力避因決策失誤導(dǎo)致重大損失,。

4.采取必要的考核激勵(lì)機(jī)制和手段，逐步形成真正獎(jiǎng)勤罰懶的氛圍。籌備處從20xx年下半年起，已初步建立了一套效益工資量化考核制度,，促進(jìn)部門業(yè)績的提高，激勵(lì)職工能力建設(shè)，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，讓職工與籌備處共同進(jìn)步實(shí)現(xiàn)達(dá)產(chǎn)目標(biāo),。通過處每月下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)分解及各階段重點(diǎn)工作，確定各部室月度重點(diǎn)

工作計(jì)劃

,，分為部門考核,、職工考核兩類，讓出勤率高,、勞動(dòng)強(qiáng)度大,、工作積極好的人員多勞多得，普遍向生產(chǎn)一線,、工作臟,、累崗位傾斜，此舉得到了廣大員工的認(rèn)可,，取得了實(shí)在的效果,。同時(shí)另一方面強(qiáng)調(diào)了開資的及時(shí)性。

1.將對施工安全管理以合同形式納入業(yè)主統(tǒng)一管理,，完善相應(yīng)合同條款,。

2.不斷健全和完善安全管理制度,，做到先有制度，后有相應(yīng)獎(jiǎng)罰、懲處，要力避因業(yè)主

領(lǐng)導(dǎo)

,、代表隨意獎(jiǎng),、隨意罰,，引發(fā)和激勵(lì)甲乙雙方不必要的矛盾和糾紛，從而影響項(xiàng)目建設(shè)工作,。

3.多措并舉,，強(qiáng)化制度落實(shí),。

（1）前后列舉的制度集中學(xué)習(xí),、考核與績效工資掛鉤,。

（2）在強(qiáng)調(diào)認(rèn)真現(xiàn)場落實(shí)的同時(shí),，盡力投入適用的科技設(shè)備以加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)管。比如新華投入針對目前各施工單位員工流動(dòng)性大,、施工隊(duì)伍極不穩(wěn)定,、期間出現(xiàn)施工單位項(xiàng)目班子對其下屬對人員狀況都難以準(zhǔn)確掌握現(xiàn)象和強(qiáng)化

領(lǐng)導(dǎo)

干部下井帶班作業(yè)的監(jiān)督,，經(jīng)調(diào)研,，今年七月份在所有施工出入井口均安設(shè)了視頻監(jiān)控,，七個(gè)井口共投入約3萬元，實(shí)現(xiàn)了任意時(shí)段出入井人員數(shù)的準(zhǔn)確查詢,。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十二

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位

專家

：

你們好！歡迎你們蒞臨我校檢查,、指導(dǎo)工作,！

糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時(shí)校名國民“初級小學(xué)”一年級,。學(xué)校位于賓縣西北部,，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰,，學(xué)生30余人,，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑,，從無到有,，從小到大。現(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米,，擁有20個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生818名，教職工56人,。多年來,，我校在各級

黨

委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確

領(lǐng)導(dǎo)

下,，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，學(xué)校獲得了很多成績和榮譽(yù)，

2007

年,、

2008

年,、

20xx

年被評為縣級德育先進(jìn)集體，

20xx

年,、

20xx

年、

20xx

年連續(xù)三年獲得縣級教學(xué)先進(jìn)單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)，開創(chuàng)賓縣教育的新

篇

章。

（一）改善辦學(xué)條件情況

隨著學(xué)校

網(wǎng)

點(diǎn)布局調(diào)整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。

20xx

年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學(xué)校進(jìn)行異地重建，不到兩年時(shí)間主體工程和外

網(wǎng)

工程全部竣工，

20xx

年8月交付使用,。投資743萬元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米,，磚圍墻440延長米,。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴(yán)重不足的問題，滿足了教育教學(xué)的需求,。另外兩年時(shí)間內(nèi)政府共投資40.4萬元,，建了多媒體教室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、語言學(xué)習(xí)室等22個(gè)專用教室,。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達(dá)到15.25冊,。學(xué)?；顒?dòng)區(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，籃球場2個(gè),、排球場1個(gè),、足球場各1個(gè),、路徑一套及其它體育設(shè)施,，能滿足體育教學(xué)和體育活動(dòng)的需要。學(xué)校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套,，更新辦公電腦17臺，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套,，購置學(xué)生桌椅180套,。僅兩年時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善,，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（二）教師隊(duì)伍情況

我?，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人,，大學(xué)本科學(xué)歷23人,，專科學(xué)歷28人,，中師學(xué)歷6人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高級教師4人,，一級教師33人,，二級教師10人,。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理,。全體教師以身作則,，樂于奉獻(xiàn)，工作熱情高,，這是一支肯吃苦,、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍,。

1,、以身作則，加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)

班子建設(shè)

我校

領(lǐng)導(dǎo)

班子共有7人,。平均年齡46周歲,。2人本科學(xué)歷，5人?？茖W(xué)歷,。高級教師3人，一級教師4人,。

領(lǐng)導(dǎo)

隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,。我校

領(lǐng)導(dǎo)

班子重視

思想

作風(fēng)建設(shè)，7人均是中共

黨

員,、支部骨干,。工作中吃苦在前，不圖享樂,，有力地團(tuán)結(jié)學(xué)校的中層骨干,，形成了學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的

領(lǐng)導(dǎo)

核心。在難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上,，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā),，不搞一言堂，不搞特殊化,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

領(lǐng)導(dǎo)

班子在師生中享有較高的威信,。

2,、優(yōu)化隊(duì)伍，提高教師專業(yè)水平

創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校建設(shè)的重中之重,，更是推動(dòng)學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》,、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制,，教師的師德師風(fēng)考評,、教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級掛鉤,，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合,，年度考核合格率達(dá)到100%。

針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實(shí),，學(xué)校著力加強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作,。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn),、匯報(bào)課,、展示課、示范課,、研討課等多種形式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

20xx

年,，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計(jì)劃示范課展示活動(dòng),，獲得縣級一等獎(jiǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，

20xx

年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓(xùn),，

20xx

年5月份,，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校活動(dòng),，

20xx

年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研,、業(yè)務(wù)精,、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人,，縣級骨干教師15人,，縣級教學(xué)能手5人。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué),、規(guī)范辦學(xué)行為,、功能室使用效果

1,、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

每個(gè)學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來,，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索,，始終堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化德育 精致管理 促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園,，塑有理想的教師,，育有特長的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績,，辦有名氣的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”,，以“民主,、和諧、求真,、創(chuàng)造”為校風(fēng),；以“敬業(yè)、愛生,、博學(xué),、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué),、善思,、勤練、活用”為學(xué)風(fēng),；以“立志,、善學(xué)、健美,、向上”為校訓(xùn),。以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。

我校的樓廊文化共有四個(gè)主題,，一樓為“啟學(xué)”,，二樓為“尚德”，三樓為“求知”,，四樓為“夢想”,。這四個(gè)主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個(gè)寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)快樂,、健康的學(xué)習(xí)生活空間,，起到了潛移默化、潤物無聲的效果,。

2,、突出德育工作的首要地位

在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度,。拓展了值周生,、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,、合作能力與實(shí)踐能力,。我們利用班隊(duì)會(huì)，開展《小學(xué)生守則》教育,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,、法制教育、安全教育,、生命教育等系列德育教育講座,，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間,。學(xué)校定期組織班主任交流,、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法,，解決新出現(xiàn)的問題,。各班每雙周召開一次班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、禮儀教育,、心理健康教育、法制教育等,。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑,，每個(gè)學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)學(xué)生留下一段快樂,、美好,、多彩、難忘的小學(xué)回憶,。同時(shí)，我校也為教師建立了《教師師德檔案》,，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲,。扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時(shí)也提高了德育教育的實(shí)效性。

3,、加大力度,，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對此有明確的規(guī)定和詮釋,，層層簽訂責(zé)任狀,，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初,，我校都組織開展關(guān)于如何備課,、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座,。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，業(yè)務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)

狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課,、指導(dǎo),。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，同時(shí)還通過年組研討課等形式,，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和交流,。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個(gè)新臺階,。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體,，每一節(jié)課都注重師生、生生互動(dòng),，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo),，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程

方案

,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué),。落實(shí)國家、地方,、學(xué)校三級課程,，開齊、開全各類課程,。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個(gè)版本,。

課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合,，為此我們開展了有效教學(xué),、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動(dòng),。卜曉林,、鄭遠(yuǎn)麗,、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng),。

4,、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路

學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題,，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題,，現(xiàn)已進(jìn)入課題階段

總結(jié)

階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查,。通過課題的申報(bào)與實(shí)施,，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新,。

5,、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件

精神

去落實(shí),。保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué),。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開,、公平和公正的原則,，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度,、誠信制度和社會(huì)監(jiān)督制度,。通過各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長,、學(xué)生和社會(huì)

提供

咨詢指導(dǎo)和服務(wù),。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，每學(xué)期初,，學(xué)校都開展減負(fù)自查活動(dòng)，并形成減負(fù)自查報(bào)告,，敢于接受社會(huì)各界的監(jiān)督,。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,，多年來,，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班,、亂補(bǔ)課現(xiàn)象,，深受社會(huì)各界的好評。

6,、充分有效地利用各功能管室,，達(dá)到使用效果最大化

各功能管室建立了管理制度及物品臺賬,，完善了使用記錄，同時(shí)學(xué)校對各室管理員不定期的進(jìn)行培訓(xùn),，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。

（四）關(guān)愛特殊群體情況

1,、關(guān)注特殊群體

建立教師"一幫一"和學(xué)生"二幫一"機(jī)制,。在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心,， 為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”,。加強(qiáng)與村屯、街道的聯(lián)系,，通過家長學(xué)校,、家長會(huì)、家長開放日等形式,，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，緊緊圍繞“關(guān)愛,、責(zé)任、誠實(shí)”,，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,，尤其要讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開展“四個(gè)一“活動(dòng)：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長寫一封信,，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況,，讓外出父母放心。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展,，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感,，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡,。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”,、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等基本情況,，并對“留守學(xué)生”的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系一次,。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng),，讓留守學(xué)生感到社會(huì)在關(guān)愛他們,。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個(gè)和諧的成長空間.

2,、實(shí)行“三包”“三查”

校長包入學(xué)率,，班主任包鞏固率，教師包合格率,；期初查入學(xué)率,，期終查鞏固率，期末查合格率,。各級

領(lǐng)導(dǎo)

高度重視,，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué),，班主任包鞏固,，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%,。

（五）強(qiáng)化管理和突出特色情況

在學(xué)校管理的過程中,，學(xué)校充分發(fā)揮

黨

組織的政治核心作用和保壘作用，實(shí)行民主管理,，開學(xué)初召開全體教職工大會(huì),，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見,，堅(jiān)持校務(wù)公開,。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長會(huì)，通過開家長會(huì)和家長委員會(huì)來征求家長,，社會(huì)和各方面意見,。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性,。在經(jīng)費(fèi)支出,、評優(yōu)晉級上堅(jiān)持公開、公平,、公正,。建立學(xué)校自評制度，實(shí)行全員參加,，全面自評,，全過程評估。自評與學(xué)校

工作計(jì)劃

,、工作過程監(jiān)控,、工作

總結(jié)

相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成,，能定期按時(shí)向教育督導(dǎo)部門上交自評和整改報(bào)告,。

教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分,，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合,。尊重教師的創(chuàng)造

精神

,，建立以教師自評為主的學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

,、教師與教師、學(xué)生,、家長共同參與的教師發(fā)展性

評價(jià)

制度。依據(jù)法規(guī)政策落實(shí)教師待遇,，制定了教職工晉職晉級,、獎(jiǎng)懲制度,，并能有效執(zhí)行,。

學(xué)校做到嚴(yán)格后勤、財(cái)務(wù),、檔案的管理,。各類物品的采購,、保管、使用,、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查,、清點(diǎn)各類備品,，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學(xué)校有財(cái)務(wù)管理,，審計(jì)監(jiān)督,，民主理財(cái)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，建立收費(fèi)公開制度，財(cái)務(wù)支出公開制度,，隨時(shí)接受學(xué)校教職工,、家長、社會(huì)的監(jiān)督,。

（六）安全工作情況

1,、加強(qiáng)組織

領(lǐng)導(dǎo)

，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)

成立了學(xué)校安全工作

領(lǐng)導(dǎo)

小組,，形成了安全工作校長親自抓部署,，分管

領(lǐng)導(dǎo)

具體抓落實(shí)的良好局面。

2,、層層落實(shí)安全責(zé)任

明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求,。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，班主任同學(xué)生,、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》,，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校,、班級,、學(xué)生、家長職責(zé)明確,，齊抓共管,。

3、強(qiáng)化安全教育

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,，安全教育做到了時(shí)時(shí)講,，天天講，常抓不懈,。利用教師例會(huì)、升國旗,、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議

精神

,、安全工

作文

件

精神

傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課,。充分利用專題講座,、校園廣播、黑板報(bào),、宣傳專欄,、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震,、防火,、防汛、防病防食物中毒,、防交通事故等安全常識和逃生技能,。

4、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度

向家長宣傳安全工作的重要性,，取得家長的支持和配合,。組織全校性家長會(huì)，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,，確保學(xué)生安全,。 由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展,，預(yù)防措施比較妥當(dāng),，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故,。

（一）師資相對薄弱,，年齡結(jié)構(gòu)相對老化

教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)欠合理,，老教師比例偏多,。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人,，占班主任總數(shù)的42%,，個(gè)別教師專業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的,，不適應(yīng)新課改的需要,。

（二）由于學(xué)校不能為學(xué)生

提供

食宿條件，導(dǎo)致外村學(xué)生每天奔波在路上,，耗時(shí)長,，風(fēng)險(xiǎn)大，安全系數(shù)小

糖坊中心校位于賓縣西北部,，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，東西跨度10公里，南北跨度15公里,，且屬于山區(qū)丘陵地帶,。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺,，無法滿足接送學(xué)生的需要,，一到冬季，道路光滑及有陡坡,，存在很大安全隱患,。

（三）校園環(huán)境亟待美化、綠化,、需長遠(yuǎn)規(guī)劃

學(xué)校整體構(gòu)建還需科學(xué)設(shè)計(jì),，進(jìn)一步完善。學(xué)校操場需要墊土硬化,，為學(xué)生

提供

良好的運(yùn)動(dòng)場地,。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草,、綠樹,。

在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，一是抓好校本培訓(xùn),，充分利用學(xué)校自身的資源進(jìn)行全員培訓(xùn),。二是采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法,，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化安全意識,，加強(qiáng)送子車的管理，完善送子車的檔案,。加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)的管理,，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金,，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù),。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位

領(lǐng)導(dǎo)

的意見和建議,，進(jìn)一步加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)

,，調(diào)整工作思路，在以后的工作中,，投入更加飽滿的熱情,，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，力爭辦讓上級滿意、家長滿意,、社會(huì)滿意的教育,。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。

推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言稿 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十三

尊敬的老師們：

xxxx年11月6日,，是我們xx教師都應(yīng)該記住的日子，是xx區(qū)全體教育工作者和全體老師值得驕傲和自豪的一天,，是將在我區(qū)的教育歷史上寫下光輝一頁日子,。建國60年以來，

黨

和國家

領(lǐng)導(dǎo)

第一次來我市,、我區(qū)視察教育工作,，并對我們這些年來教育所取得成績給予了高度

評價(jià)

，這是我們?nèi)wxx教育人共同努力的結(jié)果,，是大家近幾年來辛勤勞作,、奮力拼搏的結(jié)果。在這喜人而又逼人的新形勢下，

黨

和國家

領(lǐng)導(dǎo)

給我們提出了新的要求,，作為一名教師,，我在思考我該做些什么？

答案是：我與教育共發(fā)展,！

首先,，我愿與老師們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深,。解放

思想

,、轉(zhuǎn)變思路，加大開放才能加快發(fā)展,，這已成為人們的共識,，教育也不例外。在經(jīng)歷了教學(xué)開放日,，家長課堂的活動(dòng)之后,，在感受到社會(huì)各界對教育的關(guān)注和理解之時(shí)，我才深知,，雖然教師崗位平凡,，但肩負(fù)的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育,，關(guān)系到億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到全民素質(zhì)的提高，關(guān)系到國家的未來,，我怎能懈?。?/p>

其次,，我愿與老師們一道,，努力追求自身的現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化至關(guān)重要,。我身邊的許多老師，沒有因?yàn)樯眢w或年齡的原因而放棄現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，沒有因?yàn)榧彝ド畹淖児识⒄`自身“現(xiàn)代化”的進(jìn)程,。看到他們?yōu)橹冻龅呐?，我確實(shí)受到不小的觸動(dòng),。身為一名教師，我的基礎(chǔ)和條件并不比別人差,，那么,，我還有什么理由停滯不前,，甘于落后呢？

當(dāng)然,，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話,。面對當(dāng)前“減負(fù)增效”、“輕負(fù)提質(zhì)”的新要求,，我們青年教師更應(yīng)該自覺地變壓力為動(dòng)力,，在課堂上嚴(yán)格實(shí)施“課課清”的教學(xué)流程管理，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,、放飛心情,、融入生活，真正享受快樂幸福的童年,。

雖然我已有了幾年的教書經(jīng)歷,，也取得了一些微不足道的成績，但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時(shí)期,，我仍有必要給自己提出如下要求：獻(xiàn)身教育,、甘為人梯;熱愛學(xué)生、誨人不倦;嚴(yán)于律己,、為人師表,。這看似老套的話語，實(shí)則蘊(yùn)含深厚,。當(dāng)今社會(huì),，物欲橫流，有了獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的

精神

,，才能堅(jiān)守住三尺講臺;有了關(guān)注和愛護(hù)、激勵(lì)和引導(dǎo),，才能使學(xué)生樹立起理想的信念;有了身體力行,、率先垂范的

精神

，才能得到學(xué)生,、家長和社會(huì)的認(rèn)可和贊賞。我要胸懷理想,，充滿工作激情,，不斷充實(shí)提高自我，將愛和美播灑在學(xué)生的心田,。

我知道,，教師的成長發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真,、求善,、求美的內(nèi)因,，才是自我完善的真正動(dòng)力。我希望,，用我的愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空,，讓他們的人生充滿奮進(jìn)的動(dòng)力;通過我的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索,，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理,，讓祖國的未來在他們的.手中建設(shè)得更加美好！

我,，愿與教育共發(fā)展,！