為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇一

(一)學(xué)校基本情況

xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年,，是xx區(qū)的第一所城市,。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米,，學(xué)校現(xiàn)有在校生xx人,，教職工xx人(其中：專(zhuān)任教師xx人),。

(二)存在問(wèn)題

1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小,，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多,，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足,，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不足,。

2.部分校舍使用年限較長(zhǎng)，形成c級(jí)危房,，存在安全隱患,。

3.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹窄且簡(jiǎn)陋,，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。

總之,，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高,，教育發(fā)展水平不均衡，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求,，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展,。

依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50099-20xx和現(xiàn)行的國(guó)家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等。

(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).

(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.

(三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.

(四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì),為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場(chǎng)所和活動(dòng)空間.

四,、項(xiàng)b目建設(shè)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地,項(xiàng)目總面積10040平方米,。

(一)教學(xué)及輔助用房新建。

(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè),。

學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金587.2萬(wàn)元,。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬(wàn)元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金262.2萬(wàn)元。

(一)教學(xué)及輔助用房新建

建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬(wàn)元

(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)

建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬(wàn)元

(一)改變目前教學(xué)用房,、輔助用房短缺,，功能教室無(wú)法配備，生活用房簡(jiǎn)陋,，活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋,。

(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐,。

(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加,，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，為外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)解決后顧之憂，為外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源,，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心,。

(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉,、安全,、實(shí)用、夠用”的原則,。從改善基本辦學(xué)條件,，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案,。從困難地方做起,，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要,，補(bǔ)齊短缺,。

(二)完善制度。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度,，做到制度健全,，管理規(guī)范，合理配置資源,，不重復(fù),，不遺漏，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益,，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問(wèn)題,。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主管副校長(zhǎng),、總務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。研究制定實(shí)施方案,，解決我校實(shí)際困難，改善薄弱環(huán)節(jié),，提升辦學(xué)效果,，使每一位學(xué)生能夠享受社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的實(shí)惠。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”,，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。

(四)規(guī)范程序,。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制,，建設(shè)質(zhì)量合格,、安全實(shí)用的校舍。

學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇二

1,、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》的文件精神,。

2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校,、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí),，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一,。通過(guò)校本培訓(xùn),，以規(guī)劃促學(xué)習(xí)，以機(jī)制激學(xué)習(xí),，提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育,。

堅(jiān)持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心,，以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力為目的,，以樹(shù)立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點(diǎn),，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本宗旨，以全面推進(jìn)校本研修為載體,，推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展,，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織,、教師成為學(xué)習(xí)型教師,，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛,、與時(shí)俱進(jìn)的教育隊(duì)伍,，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育,，提供組織保證和人才支持,，在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮教育、示范,、引領(lǐng),、輻射作用。

第一階段：xx年11月,，宣傳發(fā)動(dòng)培訓(xùn)階段,。深化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)，全面普及學(xué)習(xí)意識(shí)和終身教育理念,，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程,。

1、健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

通過(guò)大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織,，營(yíng)造人人是學(xué)習(xí)之人,，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)，處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),，建立“學(xué)習(xí)型黨支部,、學(xué)習(xí)型工會(huì)、學(xué)習(xí)型教研組,、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念,，提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力,、創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力,，使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行為,，營(yíng)造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成,、發(fā)展和完善的良好環(huán)境,。

2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,，促進(jìn)自主學(xué)習(xí),。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃,。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn),，在xx年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

第二階段：xx—xx全面啟動(dòng)建設(shè)實(shí)踐階段,。全體教職員工基本樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,，大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要，學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,。

1,、開(kāi)展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動(dòng)和“六個(gè)一”校本研訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動(dòng)：即帶頭學(xué)習(xí),，每季度至少完成“1+x”學(xué)習(xí)任務(wù),，即自學(xué)一本政治理論書(shū)籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書(shū)籍;帶頭發(fā)言,，在每次集中學(xué)習(xí)時(shí)作一次學(xué)習(xí)發(fā)言;帶頭上課,，每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課;帶頭撰寫(xiě)文章，每年撰寫(xiě)一篇以上學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告;帶頭聽(tīng)課,，每季度聽(tīng)一場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告,。

推行“六個(gè)一”的校本研訓(xùn)活動(dòng)：即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著、寫(xiě)一篇教學(xué)反思,、寫(xiě)一篇教育敘事,、寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例,、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文(或總結(jié)),。

2、以校本教研為抓手,，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校教研組特色活動(dòng),，讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。

每學(xué)年初,，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定好校本研修計(jì)劃,，報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)校后，按計(jì)劃實(shí)施,。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時(shí)間不少于24學(xué)時(shí),。建立校本研修檔案，學(xué)校及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過(guò)程理登記表》,，教師個(gè)人及時(shí)填寫(xiě)在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》,。

教研組要按照市名牌學(xué)科要求，規(guī)范地有實(shí)效地開(kāi)展一系列活動(dòng),。

3,、開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)

(1)學(xué)校每學(xué)期確定必讀書(shū)1—2本。每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì)1—2次,。

(2)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè),，充分發(fā)揮其作用，使之成為向教師開(kāi)放的讀書(shū)港灣,。

(3)每天在辦公室翻一翻,、看一看學(xué)校訂閱的各類(lèi)報(bào)刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類(lèi)雜志,。

(4)充分利用雙休日,、節(jié)假期，靜下心來(lái),，好好讀點(diǎn)書(shū),，誦經(jīng)典，品名著,，充實(shí)自我,。

(5)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫(xiě)隨筆習(xí)慣,，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或教育隨筆,。

(6)積極開(kāi)展讀書(shū)成果交流展示活動(dòng)，如讀書(shū)筆記交流,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)。

(7)開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。

第三階段：xx年,，評(píng)比總結(jié)再推動(dòng)階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織,，形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,。在實(shí)踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí),。

1,、對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過(guò)程進(jìn)行反思，進(jìn)行歸納總結(jié),，表彰先進(jìn),，推進(jìn)下一輪創(chuàng)建工作。評(píng)比?！皩W(xué)習(xí)型教師”,、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”,。

2,、舉辦現(xiàn)場(chǎng)交流和研論會(huì)。

4,、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案,。

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx

組員：xx xx xx xx

2,、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進(jìn)教師個(gè)人的學(xué)習(xí),。黨支部、團(tuán)支部,、教研組,、年級(jí)組、工會(huì)等學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)具體由相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行實(shí)施。

3,、每學(xué)期末,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照教師制定的規(guī)劃，檢查落實(shí)情況,，并進(jìn)行評(píng)定,。

xx年11月

1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項(xiàng)工程文件和《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實(shí)施方案》,。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì),，深化對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí),，全面普及學(xué)習(xí)意識(shí)和終身教育理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程,。

2,、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個(gè)人根據(jù)自身情況制定三年計(jì)劃,。

3,、每位教師閱讀一本教育理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次,。

5,、常態(tài)課相互聽(tīng)課、評(píng)課,。

6,、“一課多上”活動(dòng)。

xx年12月

1,、第一次讀書(shū)成果交流活動(dòng),。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

2,、每位教師寫(xiě)一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“一課多上”活動(dòng),。每位教師完成本學(xué)期的研討課,。

xx年1月

1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

xx年3月

1,、讀教學(xué)理論專(zhuān)著，寫(xiě)讀書(shū)心得,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展“一課多上”活動(dòng)。

3,、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

xx年4月

1、繼續(xù)開(kāi)展“一課多上”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

xx年5月

1,、繼續(xù)開(kāi)展“一課多上”活動(dòng),。

2,、教師撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)敘事。

xx年6月

1,、教師撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

2、教研組長(zhǎng)上交本學(xué)期“一課多上”活動(dòng)的教案和每次修改的記錄,。

3,、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)階段性總結(jié)。舉行方案中期性評(píng)估,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更

好地指導(dǎo)實(shí)施。

xx年9月-xx年1月

1,、繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

2,、繼續(xù)開(kāi)展“一課多上”活動(dòng)。

3 “書(shū)香十月教師學(xué)習(xí)月”活動(dòng)

4,、“讀好書(shū)演講競(jìng)賽”活動(dòng)

xx年2月~xx年7月

1,、繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

2、繼續(xù)開(kāi)展“一課多上”活動(dòng),。

3,、校“學(xué)習(xí)型教研組”,、“學(xué)習(xí)型辦公室”評(píng)比活動(dòng),。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程,。

學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇三

以陽(yáng)光體育為載體,，堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨,，從自身特點(diǎn)出發(fā),，大膽探索和實(shí)踐，銳意進(jìn)取,，深化改革,，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè),，突現(xiàn)籃球類(lèi)精神文化,，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展,。

組長(zhǎng)：王端成

組員：各科室主任及體育組全體成員

江蘇省建湖縣第一中學(xué)是一所地處蘇北縣城的重點(diǎn)中學(xué)，曾被授予“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，及“鹽城市籃球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！苯衲觏樌ㄟ^(guò)江蘇省教育廳三星級(jí)學(xué)校復(fù)審、

建校來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖幾經(jīng)變更,，但“開(kāi)展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)、提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力,、增強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)”的辦學(xué)理念始終沒(méi)有變,、特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視學(xué)校體育工作,，重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管體育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教務(wù)處,、政教處、教科室,、總務(wù)處、各年級(jí)部主要領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)校體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，把體育工作的育人功能放在首位，堅(jiān)持教育先導(dǎo),，突出群眾參與,，形成自己特色，把提高學(xué)生全面素質(zhì)與身心健康水平作為工作的終極目標(biāo),、領(lǐng)導(dǎo)班子一直把體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中,，納入到學(xué)校年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中，納入到學(xué)校的日常議事日程之中,、每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)都要定期召開(kāi)體育工作專(zhuān)題會(huì)議,，總結(jié)體育特色工作，部署體育特色建設(shè)規(guī)劃,，研究體育特長(zhǎng)生招生培養(yǎng)措施,，以保證我校體育特色持續(xù)發(fā)展，并且年年有改進(jìn),，次次有提升,。

學(xué)校體育工作管理制度的制定與落實(shí)，是保證學(xué)校體育工作正常開(kāi)展的基礎(chǔ),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持“以人為本”,，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我校實(shí)際情況和體育學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的“第一中學(xué)體育教學(xué)五認(rèn)真制度”,、“集體備課制度”,、“聽(tīng)課制度”,、“考勤制度”，以及“學(xué)生體育課違紀(jì)處理辦法”等,，學(xué)校干部定期檢查規(guī)章制度的落實(shí)情況,，使老師和學(xué)生的教與學(xué)都有章可循、

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下首先保證體育特色建設(shè)的費(fèi)用,，并逐年加大投入,、體育器材、設(shè)施配備完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、現(xiàn)擁有400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、健身房、形體訓(xùn)練房,，室內(nèi)有乒乓球臺(tái),，室外有五片標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、三片排球場(chǎng)等,，學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)的人員管理,、維護(hù)體育器材設(shè)施設(shè)備、學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地,、器材能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練的需要。

我?，F(xiàn)有專(zhuān)職體育教師12人,，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷11人,，高級(jí)教師6人,、中級(jí)教師6人，市級(jí)骨干教師2人,，市級(jí)體育先進(jìn)工作者2人,，市優(yōu)秀教練員2人、近五年來(lái),，我校體育教師舉行省級(jí)公開(kāi)課1節(jié),，市級(jí)公開(kāi)課4節(jié)，縣級(jí)公開(kāi)課10余節(jié),、全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

新課標(biāo)實(shí)施以來(lái),，我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)施新課標(biāo)，用“健康第一”的思想指導(dǎo)體育教學(xué),，以人為本,，從實(shí)際出發(fā)，大膽進(jìn)行課程改革,，形成具有自己特色的“一中體育教學(xué)模式”,，我校體育教師還自主研發(fā)了《籃球》等校本教材，自編了跑跳操,、武術(shù)操,、彩旗操、搏擊操,、等多種特色操,、大課間和課外體育活動(dòng)在我校開(kāi)展的如火如荼、各種趣味性強(qiáng),，參與度高的體育游戲都搬上了舞臺(tái),，嚴(yán)密的組織、豐富多彩的內(nèi)容,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，使大課間和課外體育活動(dòng)真正成為全體學(xué)生的樂(lè)園。

我校每年都隆重舉辦體育節(jié),，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球比賽、健美操比賽等活動(dòng),，一系列極具特色的體育項(xiàng)目在我校得到了發(fā)揚(yáng)光大，比賽期間特長(zhǎng)生單獨(dú)編組,，其特長(zhǎng)得到了發(fā)揮,，個(gè)性得到了張揚(yáng)、各個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期都根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展籃球比賽,、健美操比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我校的特色項(xiàng)目得到了廣泛的普及,、學(xué)校自20xx年開(kāi)始組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),，學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好有組織地自主活動(dòng),，學(xué)生會(huì)干部,、體育委員參與管理，學(xué)生的自治,、自理的能力得到培養(yǎng),、學(xué)校還把活動(dòng)課作為學(xué)校考核班級(jí)管理的一個(gè)重要條件，使“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的健身理念深入到每一位學(xué)生的心里。

我校是田徑“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，籃球“市級(jí)傳統(tǒng)校”,、校男籃多次次奪得建湖縣中學(xué)生籃球賽冠軍,，并多次派隊(duì)參加市籃球比賽。

近三年來(lái),，我校學(xué)生的身體素質(zhì)年年提高,，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率100%以上，優(yōu)秀率16%以上,、特長(zhǎng)生的運(yùn)動(dòng)水平和文化學(xué)習(xí)不斷攀升,，文明素養(yǎng)不斷加強(qiáng)，90%的特長(zhǎng)生都進(jìn)入了高校深造,。

為了讓全校教職工能在緊張忙碌的工作中得到適度的放松,，我校開(kāi)設(shè)了教工籃球賽，使教職工鍛煉了身體,，放松了身心,，極大激發(fā)了教職工教育教學(xué)工作的熱情.

我校始終堅(jiān)持體育教學(xué)服務(wù)素質(zhì)教育，立足校情,，加大投入,，落實(shí)規(guī)范，大力推進(jìn)體育教學(xué)和體育活動(dòng)組織管理兩項(xiàng)改革,，以一課一考為龍頭,，以?xún)刹賦三活動(dòng)為保障，努力奮斗,，不斷進(jìn)取,，為學(xué)校工作再上新臺(tái)階作出了自己的貢獻(xiàn)。

(一)總體目標(biāo)：籃球的精髓與學(xué)校的精神文化來(lái)構(gòu)筑我校的特色學(xué)校,、我們將采用分層推進(jìn),、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越,。

(二)第一階段——特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段(20x——x)

籃球類(lèi)是融智力,、趣味于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受廣大師生的喜愛(ài),，為豐富學(xué)生的.課余生活,，促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)在我校的普及和提高，營(yíng)造濃郁的校園田徑、籃球文化,，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo),。

具體如下：

1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì),，組建好學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，集中優(yōu)勢(shì)力量加強(qiáng)訓(xùn)練,、并根據(jù)我校實(shí)際,，以“普及籃球運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目，使之成為學(xué)校體育工作特色之一,。

2,、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評(píng)價(jià)體系,。

3,、在普及基礎(chǔ)上，加強(qiáng)尖子生的訓(xùn)練,。

4,、積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流,。

5,、激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,，樹(shù)立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng),。

(三)第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段(x——x)

在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“籃球文化”,，以開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色,、具體如下：

1,、拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,，促進(jìn)籃球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的普及和提高,，使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng),，積極打造“籃球類(lèi)特色傳統(tǒng)學(xué)?！本罚岣呓處煹闹笇?dǎo)能力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生和教師。

2、組織編寫(xiě)籃球類(lèi)校本教材;成立籃球類(lèi)課題研究小組,，進(jìn)行專(zhuān)題研究,，向各級(jí)學(xué)校輸送有籃球類(lèi)特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人材。

3,、將籃球類(lèi)拓展,，形成籃球類(lèi)運(yùn)動(dòng)學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與,，學(xué)有所長(zhǎng),，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響,，提升素質(zhì)教育的品位,。

(四)第三階段——建成特色學(xué)校階段(x——20x)

積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，開(kāi)展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng),，形成教育有個(gè)性,，發(fā)展有特長(zhǎng)、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。

具體如下：

1,、拓寬該運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域，整合我校其它工作,，拓展素質(zhì)教育的空間,，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性,，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)校精神,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，提高我校教育質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步鞏固籃球類(lèi)普及開(kāi)展所取得的成果,，在活動(dòng)與競(jìng)賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神,，同時(shí)向其他學(xué)科滲透,，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì),，提升校園文化品位,。

3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度,，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)整體研究的能力與水平,，營(yíng)造良好的體育與文化環(huán)境,、逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的,、無(wú)所不在影響力的精神文化,。

學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇四

為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路,，明確學(xué)校辦學(xué)方向,，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校,，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案,。

牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，以《綠園區(qū)實(shí)施,，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見(jiàn)》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí),，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，舉“以人為本”之旗,，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良,、質(zhì)量較優(yōu),、管理優(yōu)化、特色明顯,、設(shè)施先進(jìn),、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首,，教學(xué)為中心,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校,。

綠園區(qū)四間小學(xué),，始建于1946年,。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小,。20xx年區(qū)劃以后,，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后,，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè),。幾年來(lái)，先后給我校進(jìn)行了校舍加固,，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器,。但是，由于我?；A(chǔ)弱,，底子薄，目前,，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺,。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理,，把有限的資源充分利用的同時(shí),，開(kāi)發(fā)自身辦學(xué)資源，從而,，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作,。并且，深知特色立校的道理,，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì),，力求打造我校的辦學(xué)特色。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化,，堅(jiān)持文化育人，制度育人,，活動(dòng)育人相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究,，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展,。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化,，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，深入開(kāi)展課題研究,，提高教師科研能力，加大校本教研力度,。

1.優(yōu)化學(xué)校管理

目標(biāo)：

樹(shù)立學(xué)校文化品牌意識(shí),，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來(lái)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,，不斷加強(qiáng)學(xué)校快樂(lè)文化建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化,，初步形成特色鮮明,、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化,。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平,，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。

措施：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè),，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧,、業(yè)務(wù)精良,、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展,，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍,。

(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀,，努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂(lè)小屋”“班級(jí)文化墻”,，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，彰顯快樂(lè)特色,。

(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力,。在此基礎(chǔ)上,，打造“我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué),，以形成和諧快樂(lè)、健康向上的學(xué)校精神文化,，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>

(4)完善學(xué)校制度文化,。

建立一個(gè)制度化,、規(guī)范化、民主化,、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才,、物盡其用、財(cái)盡其力,、事盡其理的工作環(huán)境,，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍,。

2.重視德育工作

目標(biāo)：德育課程一體化,，堅(jiān)持文化育人，制度育人,，活動(dòng)育人相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng),。

措施：

(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng),，落實(shí)德育工作責(zé)任制,，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍,。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng),、德育教導(dǎo),、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系,，堅(jiān)持全員參與,，全過(guò)程滲透,，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng),、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng),、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(3)深入開(kāi)展每學(xué)期主題系列活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào),、主持紅領(lǐng)巾廣播站,，參加讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,、愛(ài)心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神,。

(4)積極開(kāi)展“文化育人,，制度與人，活動(dòng)育人”的研究,。力求做到尊重愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3.加強(qiáng)教學(xué)改革

目標(biāo)：

學(xué)校將通過(guò)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略,。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究,，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究,，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化,，學(xué)校搭建多種平臺(tái),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深入開(kāi)展課題研究,，提高教師科研能力,，加大校本教研力度。

措施

(1)以制度建設(shè)為保障,，努力強(qiáng)化教學(xué)管理,。

落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度,。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較,，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。

(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定,、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作,。立足校本，從長(zhǎng)計(jì)議,。統(tǒng)籌安排學(xué)期,、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累,。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展,。

(3)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，深入實(shí)施“自主學(xué)習(xí)”為模式的有效教學(xué),。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校行政聯(lián)合教導(dǎo)處,，不斷推出適合學(xué)校，適合教師,，適合學(xué)生的新措施,、制度，

扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面,，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂,，組織教學(xué)管理,。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專(zhuān)業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開(kāi)展教學(xué)校本培訓(xùn),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人,、領(lǐng)頭雁,，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

(4)以表彰先進(jìn)為手段,，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作,。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤(pán)考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn)工作,。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí)：

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開(kāi)展師資建設(shè)工作,，制定師資培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬定師資培訓(xùn)措施,，并組織認(rèn)真落實(shí),。

(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：

要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),，進(jìn)一步加大工作力度,，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟,，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái),，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹(shù)。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度,，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏,，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿,。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

5.教育科研

目標(biāo)：

強(qiáng)化科研興校意識(shí),。立足于課程改革，著眼快樂(lè)課堂,，力求教育科研有新舉措,，重難問(wèn)題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化,，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展,，教師隊(duì)伍科研水平有新提高。

措施：

(1)完善教科研工作機(jī)制,。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo),，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍,。

(2)創(chuàng)新完善校本教研制度,。以校本教研為依托，營(yíng)造快樂(lè)研究氛圍,，創(chuàng)造

性地開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究,，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助,，為教師提供接受專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì),，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型,、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展,。

(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究,，深入開(kāi)展讀讀書(shū)活動(dòng),、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作,、反思,，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

總之,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力,，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神,，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展,，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。