演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

保護學校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇一

大家好,！

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有,、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中,。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中,，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質,，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認真。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起,；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起,；從愛護花草,、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色,、愛護潔凈環(huán)境的天使,，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人,。 為此,，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園,，珍惜一草一木,，保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、愛護校園綠化,，立即行動起來，都來關心,、支持和積極參與校園綠化建設和管理,。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個煙蒂,，為校園的整潔獻出你的愛心。

4,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

5、遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康,，倡導師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園,，就是愛護我們自己,。

保護學校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇二

走進我們可愛的學校，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園,。

然而，我們也常常能看到垃圾散落在學校的樓道里,，綠色的植物被紙屑點綴,，紙團從教學樓的窗口飛出,。草坪在哭泣，小花在落淚,，地板和墻壁在抗議!

即將到來的四月,，是愛國衛(wèi)生月。維護“校園衛(wèi)生”的話題也就成為了這個月的主題,，我想,，維護“校園衛(wèi)生”早已經是老生常談了，“保護環(huán)境,，人人有責”這句話更是我們爛熟于心的,，可是，可為什么我們的校園依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾,，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑,，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾,，我們同學還可以繼續(xù)說說笑笑,，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們,。為什么……?這太多的疑問,，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的,。

校園,，是我們學生學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的重要因素,，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個中學生的義務和責任,，維護校園衛(wèi)生其實也是為了給自己一個良好的學習生活環(huán)境,，相信沒有一位同學愿意在嘈雜，垃圾成堆的環(huán)境中學習和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,，就要從我們身邊的一點一滴做起。

每天的值日工作和每周一次的包干區(qū)的打掃就給了我們?yōu)榫S護校園環(huán)境衛(wèi)生獻出一份力的機會,，今天你清掃了教室,，擦凈了窗戶，明天你和你的同學們就可以坐在這個窗明幾凈的教室里汲取知識,，充實自己的內心,，你為同學營造一個舒適干凈的學習環(huán)境的同時,，也給予了他們和你自己一個良好的學習狀態(tài)和心情，也許它可以使你們的情感更加融洽,。走在校園中當你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾,，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時間,，但你卻使校園中少了一張紙屑，使你和你的同學在學習疲憊之余可以一眼望見綠茵茵的植物,，而不是被紙屑遮蔽了視線,。當你看到一個同學不小心要把垃圾扔在學校的走廊或是草地上時，請告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護也需要他的一份力,，為校園創(chuàng)造一個美好潔凈的環(huán)境,，讓他也行動起來，加入到維護校園環(huán)境衛(wèi)生的隊伍中來!”如果你仍然看見有同學在向窗戶外高空拋垃圾時,，請你勇敢地制止他的行為并且告訴他：“這樣做是錯誤的表現,，這違反了校紀校規(guī)，也影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生,?！?/p>

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利,，而自私自利則是殘酷無情之源,。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關懷,、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”,。 其實,，作為一個學生，一名“延安人”,。我們的素質也是在這些小小的細節(jié)中所體現出來的,。當你隨口吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng),，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行,。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生,，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,，我們也就可以更好的融入其中。

走進延安們就是延安人!從小事做起,，從現在做起,，從愛護延安的校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境,。

保護學校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天講話的主題是：《爭做學校的環(huán)保小衛(wèi)士》,。

藍天下迎著初升的晨曦,，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,。此時此刻，我的內心無比澎湃,，這鮮紅的五星紅旗,，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國,，熱愛和平,，熱愛自然，熱愛環(huán)境,。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而,，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上,，我們還不能做到科學合理的分類,。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保,。

同學們,，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看,，垃圾是放錯了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時代的小學生,，我們更應該積極行動起來,，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園,，這是我們義不容辭的責任,，也是我們應盡的義務,。

親愛的同學們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。同處一片藍天,，同駕一艘航船，用綠色的實際行動,，爭做學校的環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的講話完畢,，謝謝大家,！

保護學校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

我喜歡校園的花草樹木,；我喜歡校園的運動場；我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色,。

一天我坐在樹下貪婪地呼吸著新鮮空氣,。可是,，突然一陣狂風刮來,，校園里漫天灰塵中還夾雜一個白色塑料袋向我這襲來，害得我東躲西藏,，搞得狼狽不堪,，過了一會我坐在教室里靜下心來，突然想起了“如果”了,。如果我們大家注意環(huán)保,，我也就不會那么狼狽了，如果————

春天,，校園的一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽,，小草張望著小腦袋探討春的秘密，在細雨中翩翩起舞,，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒,，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦,。聽,，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》,。，一陣和風拂過我的臉頰,，一切都是那么愜意,。

夏天，樹木慢慢展開了濃蔭,，為我們撐起了綠色之傘,，當下課鈴響之際，同學們跑到操坪玩耍時也就不用怕那一輪大火球了,，在樹底下嬉戲玩耍,，心中有說不盡的喜悅。

秋天,，那也沒事,，雖然楊柳已謝，許多樹的葉子也都已經落了,，但松柏會負責迎接的,，一陣涼風吹過，你會明白它的`獨特意義,。

冬天,，瞧！那萬年青正與雪松在那皚皚的白雪中共舞呢,！風吹過,，雪花飄絮，讓人忍不住地感慨：冬天還是那么凄美,！

綠色環(huán)境是健康的象征,。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,！他代表著蓬勃向上,，生機勃勃。設想一下,，以上四季,，隨意加一個“白色袋”進去，這樣好嗎,？所以,，從今天開始環(huán)保吧，讓我們的校園一變得也如此美麗,，各季有色吧,！所以我們要讓這個珍惜的綠色留在我們的校園吧！環(huán)保從我做起，讓我們的校園更美麗吧,！

保護學校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習,，想在一個清潔,、美麗的校園里健康成長，學習本領,。

校園是我們共同生活的大家園,，校園的美麗要靠你，要靠我,，要靠我們共同來創(chuàng)造,。

首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園,，隨處可見亂仍的紙屑,、塑料袋，春風輕輕的吹過,，紙屑,、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里,，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上,，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫,；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物,；有的同學在課桌上亂刻亂畫......看到這些你的感受是怎樣的,？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景,，我的心情總是非常的沉重,，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來,，齊心協力愛護校園衛(wèi)生,，凈化美化校園環(huán)境，同學們,，開始行動吧,！

保護生態(tài)，綠化校園,，應該增強環(huán)境保護意識,，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性的衛(wèi)生筷,，便當盒都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為,。

保護校園環(huán)境，人人有責,。請允許我向全體同學提倡“彎彎腰,，凈校園”活動，各班成立“彎彎腰”小隊,，要求班干部起帶頭作用,，帶動其他的同學，只要看見校園地上有垃圾紙屑,，就主動彎彎腰把它撿起來扔進垃圾箱里,，用實際行動來保護環(huán)境，用自己的雙手來保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。

校園是我家,，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”,，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動,，把我們的校園建設得更加美麗,。

我再一次呼吁：執(zhí)行“彎彎腰”行動，凈化校園環(huán)境,，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧,！

保護學校衛(wèi)生的演講稿三分鐘篇六

親愛的同學們：

你們好！

我們的校園多美??！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁,，秋天果實累累,，冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經六年了,，清晨,，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家,，我與校園揮手告別,。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情,。

可是吧,，在這個美麗的校園中,，卻存在一些人為的問題：高年級同學剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑,；廁所里,，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非,；還有,，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾,。像這樣不節(jié)約資源,，浪費資源的現象還有很多。這使得校園變得很臟,，如果你們在這樣的環(huán)境下學習,，你愿意嗎？所以,，我向同學們提出建議：

一,、不隨意踐踏樹木，不亂摘花,，不能進花圃里玩,，在班里宣傳愛護花草樹木。

二,、珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本,，先用鉛筆寫，再用水性筆寫,。用完水時及時擰緊水龍頭,。

三、不亂扔果皮紙屑,，要扔進垃圾桶,，看到垃圾時要及時清理,，看到別的同學扔垃圾時,，要好言相勸。

四,、在自己班里出黑板報時,，多出內容有關保護環(huán)境，珍惜資源的內容,。

希望同學們能采取我的建議,，讓我們這個校園變得更加美好！