作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班生活活動教案 大班生活活動教案及反思篇一

1.認識生活中常見的標(biāo)志,，知道它們的含義與作用。

1.重點：引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志,。

2.難點：在認識一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用,。并嘗試運用。

1.幼兒觀察生活中的常見各種標(biāo)志,。

2.自制課件,、各種標(biāo)志圖每組一份(注意安全、人行橫道,、禁止煙火,、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等),。

(一)觀看錄像導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀看錄像,，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

2.提問：你都看到了什么?錄像中有哪些交通標(biāo)志?除了注意信號燈標(biāo)志,，還有哪些標(biāo)志?

3.小結(jié)：交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引,，提醒人們遵守交通規(guī)則,、注意安全。

(二)拓展認識標(biāo)志

1.根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,，請幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志,。

指導(dǎo)語：除了馬路上的交通標(biāo)志，我們的生活中還有哪些標(biāo)志呢?之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標(biāo)志呢?(請幼兒說)

小朋友真是愛觀察的孩子,，標(biāo)志在我們的生活中隨處可見,，我們一起來看看吧!

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大班生活活動教案 大班生活活動教案及反思篇二

1.了解牛奶，豆奶及各種水果,、點心的名稱和營養(yǎng),，懂得它們對人體生長發(fā)育的重要性。

2.學(xué)習(xí)評價記錄自己的行為,，培養(yǎng)初步的自我評價的能力,。

3.能細致觀察，做事積極主動。

加餐情況評價表若干張,，辟一空間為加餐區(qū)（只能同時容納8個孩子）,。

1.和幼兒一起討論如何記錄“加餐情況自我評價表”

先讓幼兒討論，最后達成共識：(1)按時吃完,，不掉渣渣,，不挑食，能主動收拾餐具的用“☆”表示,。(2)需要別人提醒,，不主動，掉渣渣,，但也能吃完的,，用“△”表示。(3)挑食,，不按時吃完的,，用“○”表示。(4)自己的名字自己寫,，每天還要寫上日期,，畫上加餐的食品，筆的顏色自己選,。

2.張貼表格

(1)啟發(fā)幼兒討論表格應(yīng)貼到哪兒,，最后達成共識：將表貼到一面墻上，大家可隨時觀看,。

(2)幼兒貼表格,，教師指導(dǎo)幼兒將表格貼平整。

3.引導(dǎo)幼兒評價記錄自己的加餐情況

(1)分發(fā)加餐：教師協(xié)助值日生把加餐放在“加餐區(qū)”中,。

(2)值日生分別通知正在區(qū)角活動的幼兒開始加餐,。

(3)孩子們陸續(xù)盥洗后加餐。

(4)自己評價記錄加餐情況,，教師細心觀察幼兒的記錄是否和表現(xiàn)一致,，指導(dǎo)幼兒正確評價記錄,。

4.講評

全部加餐完畢后組織幼兒觀看“評價表”,，討論誰記錄得最真實。教師重新把“☆”“△”“○”所表示的不同含義強調(diào)一遍,，鼓勵幼兒按規(guī)則實事求是地記錄,。

每周進行一次總評，看誰得的“☆”多,，獎勵給孩子一張紅五星粘貼以示鼓勵,。

大班生活活動教案 大班生活活動教案及反思篇三

了解鼻子的作用，有保護鼻子的意識。掌握正確擦鼻子的方法,。

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知道鼻子的作用掌握正確擦鼻子的方法

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1,、 今天老師給寶寶帶來了許多好吃的水果，請小朋友們用鼻子聞一聞它是什么水果,。

2,、 請小朋友們說說聞到的是什么水果味?你是用什么聞的?

3、 做游戲,，閉上小嘴巴,，捏住小鼻子，有什么感覺?

以上三點都是為了引出鼻子的重要性,。

引出小鼻子有這么多本領(lǐng),，能聞味、能喘氣,。今天有一只小熊就不愛護它,，

看看它是怎么做的?(看錄像)

4、 小熊不愛護鼻子我們怎么保護我們的小鼻子呢?請小朋友試試用紙怎樣擦鼻涕,。

5,、 用小兒歌的形式教會幼兒擦鼻涕的方法。(小紙巾,，捂鼻子,。雙手按住鼻兩側(cè)。

輕輕 擦,，折一折,。鼻涕全都擦干凈。)請小朋友到前面做示范,。

運用小熊想和小朋友們學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法,，請幼兒再次復(fù)習(xí)擦鼻涕的方法。

大班生活活動教案 大班生活活動教案及反思篇四

活動設(shè)計背景

水是我們生命的根本,，我們的生活處處離不開水,。幼兒對水既熟悉又陌生。本節(jié)活動是讓幼兒對水有了系統(tǒng),、全面,、科學(xué)的認識。通過活動知道我們的生活離不開水,，懂得珍惜用水,、節(jié)約用水。在此基礎(chǔ)上,，借助看課件圖片來學(xué)用“如果~就~”,、“如果沒~就~”來說一句話,，以此發(fā)展幼兒語言。

活動目標(biāo)

1,、了解水,，認識水。知道水的重要性,，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣,。

2、借助水的知識,，引導(dǎo)幼兒大膽想象,，并且用“如果~就~”說一句話，培養(yǎng)幼兒語言表達能力,。

教學(xué)重點,、難點

借助水的知識，引導(dǎo)幼兒大膽想象,，并且用“如果~就~”說一句話,，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

活動準(zhǔn)備

1,、用透明杯裝有奶,、白酒、白糖水,、純凈水各一杯,。

2、小瓶礦泉水若于瓶,。

3,、有關(guān)水的景色的課件。

活動過程

如果沒有了水

1,、謎語：什么東西越洗越臟,？

2、說出生活中水還能做什么,？

活動一：認識水（教師給每名幼兒一瓶水）

1. 用眼晴看水是什么顏色,？（無色）

2. 用鼻子聞水的氣味？（無氣味）

3. 讓幼兒喝一口水,，品一品是什么味道,？（無味道）

4. 把瓶子倒轉(zhuǎn)過來找發(fā)現(xiàn)？（水是流動的）,。

活動二：怎樣分辨出水

1,、教師把用透明杯裝有奶,、白酒,、白糖水,、純凈水拿出。

2,、讓幼兒分辨是什么液體（幼兒用眼看,、鼻聞、舌嘗分辨）

活動三,、知道水的重要性,，發(fā)展語言。

1,、讓幼兒欣賞有水美景課件圖片,。（引導(dǎo)幼兒用如果……就……說一句話）

2、讓幼兒看沒有水的凄慘課件圖片,。（引導(dǎo)用如果沒有……就……說一句話）

讓幼兒談怎樣節(jié)約用水,。

師生共同唱《彎彎的流水》的兒歌。

教學(xué)反思

這節(jié)活動課,，是我在發(fā)現(xiàn)有的幼兒浪費水的情況下,，選取了本活動。

整個設(shè)計是先認識水,，會分辨水,，幼兒對水有了系統(tǒng)、全面,、科學(xué)的認識,。再知道水是我們的生命之本，有水的世界是什么樣,，沒水的世界是什么樣,，我們的生活處處離不開水，懂得珍惜用水,、節(jié)約用水,。

借助看課件圖片來學(xué)會用“如果~就~”、“如果沒~就~”來說一句話,，以此發(fā)展幼兒語言,。

我關(guān)注每一個幼兒對問題的理解和回答。根據(jù)幼兒形象思維的特點,，每當(dāng)讓幼兒說的時候,，都借助實物或圖片來激發(fā)幼兒語言表達，并及時糾正和鼓勵幼兒大膽說,，勇敢表達,。