在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教學通知單篇一

新學期即將開始（2月26日,，星期一，正式上課）,，為確保教學工作的正常運行,，現(xiàn)將開學前的教學準備工作通知如下。

1.教學準備工作檢查包括：教學任務(wù)的落實（對照教學計劃）,、課表的編排與下發(fā),、教材、教室,、實驗室及儀器設(shè)備等方面的準備和落實情況以及師生的報到情況,，具體內(nèi)容見“教學準備工作檢查表”（附件1），請各學院于2月26日下班前報送教務(wù)處教務(wù)科,。

2.請各學院務(wù)必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應班級,，并且提醒使用多媒體進行教學的任課教師，提前到上課地點熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）,。

3.各學院要提醒任課教師（含博雅課和個性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學期課程的選課學生名單,，開學第一次上課必須點名，避免學生出現(xiàn)上錯課的現(xiàn)象,。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學教務(wù)管理系統(tǒng)”后,，點擊“成績登分冊”，然后點擊所任課程的“登分冊”,。）

4.各學院要在開學第一天組織檢查師生的到課情況,，校領(lǐng)導、教學督導組和教務(wù)處將進行巡查,。

5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學事故,，及時填寫《江蘇師范大學教學事故認定表》，報送至教務(wù)處督導科,。

1.必修課程考核相關(guān)材料的復查及歸檔,，包括：試卷,、試卷分析表、課程考核記錄表等,。

2.選修課程考核過程材料的收集及檢查,，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管,。

3.核查所有課程考核成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況,。

教務(wù)處

20xx年2月22日

教學通知單篇二

活動時間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

活動地點: 姚村鎮(zhèn)小學

教研主題:聽評課,；集體備課

活動主持人：孟凡榮

活動流程：

一,、孟凡榮老師執(zhí)教二年級的《乘法的初步認識》，每位老師聽課,、評課,。

二、請各位老師攜帶各自所教年級教材,、教案,，集體備課。

（溫馨提示：請關(guān)注天氣變化,，注意交通安全?。?/p>

注：學習過程中不得離場。

xx單位

20xx年2月24日

教學通知單篇三

各縣(區(qū))教育局(社會事業(yè)局),、各有關(guān)幼兒園:

為貫徹落實《關(guān)于開展蚌埠市學前教育宣傳月活動的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學前教育發(fā)展政策,、科學保教、規(guī)范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實踐能力,促進幼兒教育管理和教育教學水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學論文評選活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

各縣區(qū)學前教育管理,、教研人員,、各級各類幼兒園教師和保育人員.

1、學前教育行政管理的基本策略問題;

2,、學前教育內(nèi)部管理體制及管理配套政策建設(shè)問題;

3,、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性,、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;

4,、學前教育三年行動計劃實施問題;

5、優(yōu)質(zhì)學前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問題;

6,、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)問題;

7,、城鄉(xiāng)或區(qū)域內(nèi)對口交流的做法與經(jīng)驗;

8、普惠性民辦園發(fā)展與問題;

9,、幼兒園規(guī)范化管理與無證辦園管理問題;

10,、小學附設(shè)幼兒園管理問題

11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續(xù)發(fā)展;

12,、幼兒園招生政策的制定問題;

13,、幼兒園保教工作管理;

14,、小區(qū)配套園的建設(shè)與管理問題;

15、學前教育編制問題;

16,、幼兒園傷害事故預防問題;

17,、學前教育立法問題;

1、政府投入與扶持的長效機制問題;

2,、學前教育經(jīng)費投入機制與體制問題;

3,、公辦、民辦園的收費管理問題;

4,、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準,、投入機制問題;

1、園本教研有效性的研究;

2,、各年齡段一日活動編排的有效性研究;

3,、保教結(jié)合中幼兒養(yǎng)成教育研究;

4、幼兒園各類游戲活動開展的現(xiàn)狀調(diào)查;

5,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角活動開展的研究;

6,、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;

7、自制教玩具和活動材料;

8,、幼兒園戶外活動開展;

9,、幼兒園教育教學活動有效性的實踐研究

10、幼兒園與小學教學內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進研究;

11,、家長參與幼兒園教育工作的模式研究.

12,、遵循幼兒教育規(guī)律問題防止小學化傾向問題;

13、幼兒心理教育問題;

14,、學前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅守問題;

15,、幼兒園文化建設(shè)問題;

16、對學前教育的認識與內(nèi)涵提升問題;

1,、教師隊伍建設(shè)及待遇問題;

2,、幼師專業(yè)發(fā)展問題;

3、民辦園教師待遇問題;

4,、公辦園教師老化問題;

5,、教師職稱評定問題;

6、師資培養(yǎng)與小學轉(zhuǎn)崗教師培訓問題;

1,、農(nóng)村學前教育管理體制問題;

2,、村辦園建設(shè)與監(jiān)督管理問題;

3、當前農(nóng)村學前教育亟待解決問題;

4,、農(nóng)村家幼協(xié)調(diào)問題;

5,、農(nóng)村學前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問題;

6、城鄉(xiāng)幼兒園差距,、發(fā)展不平衡問題;

1,、學前教育綜合評價體系、分類評價體系研究;

2,、學前教育質(zhì)量評價體系研究;

3,、學前教育督導體系研究.

(一)論文選題可在上述范圍內(nèi)選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學方面的課題撰寫論文.內(nèi)容力求具體、實用,有啟發(fā)性和借鑒價值;

(二)正文前請撰寫300字左右的內(nèi)容提要,文章字數(shù)3000～4000字;

(三)論文必須結(jié)合工作實際,自己撰寫,必須是沒有正式發(fā)表過的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報批評;

(四)論文作者請注明單位,、姓名,、聯(lián)系電話等

(一)學前教育先進縣(區(qū))、省市一類幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類幼兒園以縣區(qū)為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區(qū)可酌情上報);

(二)請各縣區(qū)教育行政部門和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者,、題目,、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區(qū)教育局上報)),各類論文須用a4紙,、四號宋體字打印一式三份;

(三)市教育局將組織專家進行評選,評選活動設(shè)置優(yōu)秀組織獎和個人一,、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書.

聯(lián)系電話:xxx

郵箱:[email protected]

教學通知單篇四

為促進各學科互相學習,，取長補短，以達到提高課堂教學水平的目的,，特制定聽課制度,。具體要求：

1、教導處,、教研組,、備課組應嚴格組織各學科教師聽課活動，做到集中聽課與隨機聽課相結(jié)合,。

2,、每位教師聽課前必須認真鉆研教材，做到有準備地聽,；聽課時要認真做好記錄,，做到有吸收地聽，聽后要認真評課,，提高聽課的實效,。

3、各教研組,、備課組內(nèi)教師要積極開展相互聽課,、評課，做到相互學習,、相互進步,。

4、每位教師都要按學科的要求聽課，堅持實事求是,，不弄虛作假,，要尊重任課教師的勞動，不做與聽課無關(guān)的事,。

5,、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽課、評課研討活動,，做到每周不少于1節(jié),。

6、分管領(lǐng)導要加強隨機聽課,，積極指導青年教師成長,。

7、聽課節(jié)數(shù)：每學期管教學的校級領(lǐng)導不少于30 節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)，其中跨學科聽課不少于5節(jié),。有特殊情況需要請示有關(guān)領(lǐng)導,。

8、做好聽課記錄,，認真記錄下所聽課的時間,、班級課題、教學過程,，避免記錄過于簡單化,，字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準,。聽課記錄單要及時上交到教導處,。聽課后及時進行評課，坦誠地交換意見,，肯定優(yōu)點,，指出不足及努力方向。

9,、本著對做課人及自己負責的精神,，每張聽課記錄表上要寫出簡要評語，并及時交換意見,，以達到互相提高的目的,。

10、切實提高評課質(zhì)量,，及時組織群體互評課,，研討式評課,，評課時盡量做到與新課程標準相結(jié)合，與課堂教學情況相結(jié)合,，與課堂教學質(zhì)量評估標準相結(jié)合,，與有關(guān)教育教學理論相結(jié)合，與學校課題研究相結(jié)合,。

11,、聽課過程也是提高自己，要認真吸取他人長處,，善于總結(jié)出被聽課人的優(yōu)點與不足,，不斷改進個人的教學方案，提高教學水平,。

12,、學期期末教導處將教師的聽課情況作認真的檢查統(tǒng)計，檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核,。

教學通知單篇五

各分（縣）局,、xx、xx,、xx支隊：

xxx部xx局,、xx局、xx局將于x年x月x日利用電視電話會議,，聯(lián)合舉辦xx教學活動,。根據(jù)x廳轉(zhuǎn)發(fā)的緊急會議通知精神，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1,、會議時間：x年x月x日（星期x）x時

2、會議地點：市局x樓會議室,、各分縣局分會場,。

3、主講人員：xx省xxx市副市長兼公安局長xx同仁,、xx省xx市公安局長xx同仁,。

4、聽講人員：各單位主管xx,、xx,、xx工作的領(lǐng)導以及全體xxx、xx,、xx民警和xx民警,。

在市局十六樓參加會議人員：市局黨組成員，xx支隊,、xx支隊,、xx支隊領(lǐng)導及民警。

在分縣局參加會議人員：各分縣局主管領(lǐng)導、xx,、xx,、xx系統(tǒng)民警和xx所民警。

參加會議人員必須嚴格按照規(guī)定著裝99式警服,，不戴警帽,，于x：x分前入場完畢。會議期間要保持會場秩序,，不準隨意走動,。

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xxx

市局政治部

xx年x月x日

教學通知單篇六

縣直有關(guān)學校，各中心校：

根據(jù)《無為縣2017學年度中小學教師全員培訓實施方案》（無教職成〔2017〕36號）的安排,，2017學年度全縣初中,、小學教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下,。

1．將《2017學年度“有效教學研究”集中培訓安排表》（見附件1）通知到所屬學校,。

2．落實各培訓點的教室，安排一名專職電教人員負責調(diào)試電教設(shè)備,。

3．對無法參訓教師,，需按《無為縣教師培訓管理規(guī)定》履行請假手續(xù)，填寫《集中面授請假人員登記表》(見附件2),，并按規(guī)定參加補學,。

4．集中培訓的.差旅費、伙食費按規(guī)定回原單位報銷,。

1.參賽對象

縣中小學師資庫全體成員

2.評比方式

(1)提交備課課件,；

(2)培訓課實錄；

(3)聘請專家對課件（占20%）和課堂實錄（占80%）進行評比,。

3.獎項設(shè)置

評比出一等獎2名,，二等獎6名，三等獎7名,；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金,。

xx單位

2017年2月24日

教學通知單篇七

為提高實驗教學質(zhì)量，規(guī)范實驗課的教學管理,，特對實驗課的成績評定做如下規(guī)定：

一,、學生實驗課成績以平時實驗成績?yōu)橹鳎园俜种朴浄?，包括實驗習慣（10分）,、實驗操作（20分）、實驗報告（30分）,、實驗考試（40分）,。

二,、實驗習慣成績見《實驗習慣成績評定辦法》

三、實驗操作和實驗報告成績見《實驗平時成績評定方法》

四,、實驗考試可分為筆試,、口試、實際操作等形式,，但實際操作應占實驗考試成績的70%以上,。

1．筆試考核應包括對實驗內(nèi)容的理解、實驗項目的依據(jù),、實驗現(xiàn)象的分析及實驗數(shù)據(jù)的處理,。實驗課筆試考試成績可直接根據(jù)卷面成績確定，與理論課考試相同,。

2．口試主要針對教學認知方面,。口試的評分參照操作考試的評分辦法,，但應注意到學生的口語表達能力及隨機應變能力,，結(jié)合動手、動口綜合給出成績,。

3．實驗操作考核主要是對基本技能的測試,。考生在規(guī)定的時間內(nèi)能熟練地完成考試提綱中的全部內(nèi)容者評為優(yōu)秀（90-100分）,；在規(guī)定的時間內(nèi)能完成考試提綱中的全部內(nèi)容,，但不熟練，偶爾有錯能及時糾正者評為良好（70-89分）,；在規(guī)定的時間內(nèi)基本上能完成考試提綱中的全部內(nèi)容,，但需要主考給予提示者評為及格（60-69分）；主考給予提示后仍無法進行者評為不及格（60分以下）,。

五,、實驗課成績的有關(guān)原始記錄和考核材料應按要求整理歸檔，并作為年終考核的依據(jù),。

六、本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行,。

教學通知單篇八

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校,、中學（含小學），縣辦小學,、特教學校：

xxx年——2020年新一輪為期五年的教師培訓工作已經(jīng)開始,。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學時學習任務(wù),，其中遠程學習52學時,，縣級課程20學時,。縣級課程培訓立足于服務(wù)一線教師教育教學工作,，解決實際困難與問題,，減輕工作壓力，提高工作效率和教學成績,。主講教師本著選聘高校專家教授,、一線教研員、學校骨干教師,、學科帶頭人,、名師等擔任，培訓內(nèi)容側(cè)重于教育理論,、教育技術(shù),、教材教法、學科知識,、應考策略,、基本功等，采取靈活多樣的培訓形式,，力求達到實際效果?，F(xiàn)本著提高小學數(shù)學教師專業(yè)化水平的需要，將小學數(shù)學學科培訓工作具體安排如下：

全縣小學數(shù)學學科教師,。

數(shù)學新課標,、教材教法、學科知識,、教育技術(shù)等,。

講授、研討,、示范,、觀摩、交流等,。

20學時,。

3月27日上午（8:30報到），本次安排小學數(shù)學一班培訓,，其他班培訓時間另行通知,。

教師進修學校。

1,、按時報到學習,，自帶筆、本,，做好記錄,。

2,、遵守學習紀律，不遲到,，不早退,，不曠課。

3,、加入班級管理qq群,，積極參與活動交流。

4,、認真完成培訓學時任務(wù),，不參訓或完不成培訓任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證,。

教學通知單篇九

各有關(guān)單位：

經(jīng)學校研究,，定于20xx年8月26日下午召開20xx年度學校教學工作會議。現(xiàn)就有關(guān)事宜作如下通知,。

堅持立德樹人根本任務(wù),，堅守人才培養(yǎng)核心使命，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用,、基層教學組織的基礎(chǔ)作用和教師在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用,，努力創(chuàng)建一流本科教育。

（一）表彰第14屆青年教師講課比賽獲獎教師與優(yōu)秀組織單位,；

（二）表彰2015-20xx年度教學優(yōu)秀教師與優(yōu)秀教學單位,；

（三）聽取教學工作主題報告；

（四）審議并組織討論會議文件討論稿,。

20xx年8月26日下午3:00-5:00,。參會人員提前20分鐘到達會場。

龍子湖校區(qū)第一報告廳,。

（一）全體校領(lǐng)導,；

（二）全體中層領(lǐng)導；

（三）全體教學秘書,、教務(wù)員,、教務(wù)處全體工作人員；

（四）全體教研室（系）主任,、副主任,；

（五）獲獎教師與獲獎單位代表（教務(wù)處通知）。

校長辦公室 ?教務(wù)處

20xx年8月22日

教學通知單篇十

各中心校,，市直各學校：

為了提高全市中小學教師制作和應用微課的能力，推進信息技術(shù)與課程深度融合,，經(jīng)研究,，決定開展xx年中小學教師微課制作培訓,。具體安排如下：

全市中小學骨干教師,培訓人數(shù)200人（各單位培訓指標分配另行通知）

1、微課開發(fā)及在課堂教學中的應用

2,、微課程設(shè)計與應用

3,、用ppt制作微課技巧

4、用camtasia制作微課技巧

第一期：7月3日－7月7日

第二期：7月10日－7月14日

濟源一中實驗樓微機室（從一中東門進,，向南第一棟二樓,、三樓機房）。其中,，每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進行（詳細安排另行通知）,。

1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxx

2,、每個單位安排一名負責人負責本單位教師的組織工作,。

附件：xxx年中小學教師微課制作培訓報名表

電教中心

xx年6月20日