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教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇一

為進(jìn)一步發(fā)動廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究課程改革和教育創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高廣大教師的理論水平、教學(xué)能力和科研能力,，我會決定在今年12月份開展20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動?，F(xiàn)根據(jù)我會《章程》的有關(guān)規(guī)定和當(dāng)前推進(jìn)課程改革的實際情況，就有關(guān)事項通知如下：

1．我區(qū)各中小學(xué)和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師都可以撰文參評,。

2．本次評比論文包括以下五大類：

(1)中小學(xué)各學(xué)科（不含體育學(xué)科）教學(xué)研究論文。

(2)幼兒教育教學(xué)研究論文,。

(3)中小學(xué)德育研究論文(包括團(tuán)隊,、班主任工作、心理健康教育,、社區(qū)教育等),。

(4)電化教育教學(xué)研究論文。

(5)教育教學(xué)綜合研究論文(包括整體教育教學(xué)改革,、學(xué)校辦學(xué)思路,、學(xué)校常規(guī)管理、教師隊伍建設(shè),、課程開發(fā)與管理等),。

以上五類均包括課題研究過程中產(chǎn)生的科研成果、階段性或總結(jié)性研究報告,。

3．德育,、幼兒教育方面的論文，分別由本會與基教科,、學(xué)前教育科一起組織,。

4．中小學(xué)體育學(xué)科論文由基教科與相關(guān)專業(yè)委員會另行組織。

5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的,，必須是尚未在區(qū)級及區(qū)級以上有關(guān)論文評比活動中獲獎的,，尚未在省級及省級以上刊物發(fā)表的,。

1．參評論文于今年11月30日前報送區(qū)教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進(jìn)教育大廈8007室）,，過時不接受。每篇論文交a4紙打印稿一份(標(biāo)題用4號黑體,，正文用小4號宋體),，由學(xué)校收齊后以校為單位統(tǒng)一交到區(qū)教師發(fā)展中心，不接受個人遞交的論文。

2．參評論文必須填寫好“論文評價表”相關(guān)部分,，附在論文首頁,，作為論文的封面?！罢撐脑u價表”附后,，請自行下載復(fù)制。

3．我會于12月組織人員分類評比,。根據(jù)學(xué)會章程有關(guān)規(guī)定和評比條件,，評定一、二等獎優(yōu)秀論文,，并印發(fā)簡報,，頒發(fā)獲獎證書。

希各校認(rèn)真做好發(fā)動工作,、組織工作,，動員廣大教師積極參加這次論文評比活動。在接本通知后及早告知教師,，以便早作準(zhǔn)備,。

常州市武進(jìn)區(qū)教育學(xué)會

20xx年10月24日

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇二

訓(xùn)練題目回憶寫通知的格式，寫一個通知,。

訓(xùn)練重點回憶寫通知的格式,，寫通知。

訓(xùn)練要求掌握通知書的格式,。

同學(xué)們,，通知是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ脩?yīng)用文之一，我們一定要學(xué)會使用它,，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過通知的寫法,，了解了通知的寫作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的寫法,。再練習(xí)寫一個通知,。

1、在什么情況下需要寫通知,？

2,、通知包括哪幾部分內(nèi)容？

3,、寫通知要注意哪些格式,？

同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習(xí)和工作中運用十分廣泛,，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假,，機關(guān)要告訴工作人員什么時候召開會議,，居委會要召集各居民小組長研究工作等等，都需要發(fā)一個通知,，讓大家一看就知道,。

1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置,，如果事情重要或緊急,，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意,。

2,、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫,，要寫清楚通知的內(nèi)容和具體要求,。通知開會或參加活動，還應(yīng)寫清楚時間,、地點,。通知的事項較多的時候，可分段來寫,。3,、署名和日期：這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。

寫通知一定要把意思表達(dá)清楚,，使人一看就明白,，因此，還要注意語言精煉,、準(zhǔn)確,、條理清楚、書寫整潔,，把意思表達(dá)明白,、具體。

設(shè)計意圖寫通知一定要把意思表達(dá)清楚,，使人一看就明白,，因此，還要注意語言精煉,、準(zhǔn)確,、條理清楚、書寫整潔,，把意思表達(dá)明白,、具體。

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇三

縣直有關(guān)學(xué)校,，各中心校：

根據(jù)《無為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實施方案》（無教職成〔20xx〕36號）的安排,，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行,，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下,。

一、集中面授工作

1．將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》（見附件1）通知到所屬學(xué)校,。

2．落實各培訓(xùn)點的教室,，安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。

3．對無法參訓(xùn)教師,，需按《無為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請假手續(xù),，填寫《集中面授請假人員登記表》(見附件2),，并按規(guī)定參加補學(xué)。

4．集中培訓(xùn)的差旅費、伙食費按規(guī)定回原單位報銷,。

二、培訓(xùn)課評比活動

1.參賽對象

縣中小學(xué)師資庫全體成員

2.評比方式

(1)提交備課課件,；

(2)培訓(xùn)課實錄,；

(3)聘請專家對課件（占20%）和課堂實錄（占80%）進(jìn)行評比。

3.獎項設(shè)置

評比出一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎7名；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金,。

某某單位

20xx年2月24日

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、能懂得寫通知的意義,，掌握寫通知的固定格式,，學(xué)會寫通知。

2,、通過習(xí)作,，能認(rèn)識到：通知跟我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系密切，養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題,。

老師請你通知一下,，明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎么怎么做,？

學(xué)校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議,，那你猜測一下學(xué)校又會怎么做？

※通知——寫通知——這是一篇應(yīng)用文

2,、默讀課文看看自己能不能解決,？——交流自己通過閱讀解決了什么問題,。

3、根據(jù)實際滲透通知的格式,。

4,、講解第一則通知

5、試寫一則通知

6,、講評

7,、糾錯訂正

8、練習(xí)提高：

○學(xué)生在作文本上試寫兩則通知,。

○及時批改講評,。

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇五

一、關(guān)于期末各學(xué)科測量測試的有關(guān)事項說明

1,、12月26日至30日（下周內(nèi)）,，各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對學(xué)生進(jìn)行期末測查，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行,。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對各技能學(xué)科教師所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行期末測評考核,。

2、各技能學(xué)科測試卷由各備課組長負(fù)責(zé)落實（除英語,、科學(xué)外）,，在12月30日之前各科測查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處,。

3,、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績在4日之前送各班主任處,。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績報告單（等級制）,。

4、由各技能學(xué)科教師備課組長負(fù)責(zé),，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國興老師和葛華福老師處,。經(jīng)審核后，由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前,，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員,。

5、1月4日（下下周三）上午2,、3兩節(jié)課三至六年級學(xué)生進(jìn)行英語和科學(xué)兩學(xué)科測查,。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見教導(dǎo)處通知）葛文亞安排

6,、1月11日一,、二年級學(xué)生上午進(jìn)行基礎(chǔ)能力測查，1月11日一,、二年級學(xué)生下午游園活動,。（1月12日一二年級學(xué)生不需回學(xué)校,，班主任向?qū)W生交代清楚。）葛文亞安排

7,、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé),，盡快落實一、二年級的評價方案,。學(xué)校于1月3日前把一至二年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績綜合評價方案傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評估監(jiān)測中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員,。

8,、1月12日上午全區(qū)同步進(jìn)行三至六年級語文、數(shù)學(xué)期末考試與抽測學(xué)校六年級數(shù)學(xué)或語文期末抽測工作,。（具體安排另見通知）葛文亞安排

（1）六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測班級根據(jù)監(jiān)測年級班額確定，其中三個班級（包含）以下的學(xué)校抽取一個班級,，三個班級以上的學(xué)校抽取兩個班級開展監(jiān)測,，抽測班級于監(jiān)測當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長信箱。抽測班級的語數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷,。

（2）抽取兩個班級的學(xué)校派出四位監(jiān)測員,，并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評估監(jiān)測中心孟曉艷老師。（葛文亞）

（3）各校六年級監(jiān)測的學(xué)生考場名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評估監(jiān)測中心孟曉艷老師（袁寶龍）

（4）領(lǐng)卷時間與要求

1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級英語,、科學(xué)試卷,。

1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級語文、數(shù)學(xué)期末試卷,。

（5）語文和數(shù)學(xué)監(jiān)測試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會議室,。

（6）1月5日各校按照所有班級上報語數(shù)學(xué)科任課教師名單，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評估監(jiān)測中心選取閱卷教師,，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長郵箱,。（葛文亞）

（7）監(jiān)測市場必須單人單桌，一個試場25人,，實行跨校監(jiān)考制度,。對監(jiān)測年級的試場必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角,，便于學(xué)生正確填寫信息,，便于監(jiān)考教師核對學(xué)生信息。（袁寶龍）

（8）三至六年級各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長,。教研（備課）組長組織教師認(rèn)真分析,，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國興,、葛華福）審核后,，由教導(dǎo)處（葛華福）負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語數(shù)備課組長及時認(rèn)真填寫期末分析表（注意有兩張表格）,。

二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明

9,、1月11日之前,，由各備課組長負(fù)責(zé)，將本組教師備課本,、聽課本,、學(xué)生學(xué)業(yè)評價本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查,。（葛華福,、葛文亞）

10、教本,、教參,、教具、音像資料等由各備課組長負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師,。

11,、年級組、教研組,、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處,。并準(zhǔn)備在“三長”會議上發(fā)言交流。

12,、各備課組長認(rèn)真填寫好《教研組活動手冊》,，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處,。

13,、各備課組長將本學(xué)期開展教研活動（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報道,、活動資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處,。

14、在1月12日之前,，“課改”實驗有關(guān)考核資料上交葛華福老師處,。

15、在1月12日之前,，各班主任的《班主任手冊》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中,，按年級放入。

16,、各社團(tuán)活動在12月31日結(jié)束,，“社團(tuán)之星”獎狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒,、繆衛(wèi)英）

17,、各社團(tuán)展示活動。12月26日之前上交圖片和文字資料,，準(zhǔn)備12月31日展示活動,。（何彩琴）

18、社團(tuán)資料的電子點名冊,、活動記錄本,、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。

19,、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé),，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)?？倓?wù)處保管（倉庫在階梯教室,，由王云兒老師負(fù)責(zé)）,。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管,。

注意：各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時間內(nèi)務(wù)必上交,?？倓?wù)處與教導(dǎo)處及時進(jìn)行登記和統(tǒng)計。上交情況將與教師日?？己藪煦^,。（葛文亞）

三、關(guān)于各種總結(jié),、考核和評優(yōu)等工作

20,、由教導(dǎo)處陳國興負(fù)責(zé)完成學(xué)校科研工作年度工作總結(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作,。

21,、學(xué)校質(zhì)量分析報告由教導(dǎo)處葛華福完成，并及時上交進(jìn)修學(xué)校,。

22,、社團(tuán)總結(jié)、考核,，評選優(yōu)秀社團(tuán),、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé)，并及時上交各種考核資料至區(qū)少年宮,。

23,、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國學(xué)讀本的修改和印制工作。

24,、“課改之星”,、優(yōu)秀“三長”評選由葛華福負(fù)責(zé)。

25,、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時獲取資料：如開課,、教師獲獎、學(xué)生獲獎等）,。

26,、由葛文亞負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分,、計算,、定級對教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年12月22日

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇六

各中心校,，市直各學(xué)校：

為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力,，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究,，決定開展xxxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn),。具體安排如下：

一、培訓(xùn)范圍

全市中小學(xué)骨干教師,培訓(xùn)人數(shù)200人（各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知）

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、微課開發(fā)及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

2、微課程設(shè)計與應(yīng)用

3,、用ppt制作微課技巧

4,、用camtasia制作微課技巧

三、培訓(xùn)時間

第一期：7月3日－7月7日

第二期：7月10日－7月14日

四,、培訓(xùn)地點

濟(jì)源一中實驗樓微機室（從一中東門進(jìn),，向南第一棟二樓、三樓機房）,。其中,，每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進(jìn)行（詳細(xì)安排另行通知）。

五,、工作要求

1,、請各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx

2、每個單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作,。

附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)報名表

電教中心

xxxx年6月20日

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇七

引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩歌內(nèi)容,，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力,，進(jìn)而培養(yǎng)對詩歌作出正確的評價,。

1．作者：請參看“教學(xué)設(shè)計(a)”。

2．.寫作背景。

1941年皖南事變后,，艾青來到了革命根據(jù)地延安,。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的,，宣傳與鼓動的武器”,，決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來，把詩貢獻(xiàn)給新的主題和題材”,，因此,，詩人這一時期的詩歌，更自覺,、更有力地為革命斗爭歌唱,，詩作中的時代意識更為強烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展,?！独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜鳌?/p>

1．聽朗讀帶,。

學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏,。

2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙,，

注意以下字詞讀音：

祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

指名朗讀后,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評價,，指出其中的優(yōu)點和不足,。

梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備

1．學(xué)生默讀全詩,，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩的基本意思,。

要求通過復(fù)述，能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路,。

2．討論：這首詩一共有32節(jié),，可以分為幾個部分?

學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：

第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請農(nóng)夫從畜棚牽出耕?！?。

第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

對于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念,，只要合理,，都可以。

3．討論：各個部分的中心意思是什么?請簡要概括,。

明確：在概括時,，一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語。

1．要求學(xué)生自讀全詩，一定要注意在讀中品,，邊讀邊想,，深入理解詩歌的內(nèi)容。然后在詩歌空白處寫出自己的評點內(nèi)容,?？梢允窃u價詞語的應(yīng)用，可以是評價詩句中的思想感情,，可以是評價修辭方法的運用,，也可以是評價詩歌技巧應(yīng)用的效果。

2．學(xué)生相互交流評點的內(nèi)容,。

3．在評點中注意以下問題：

教學(xué)通知單 教學(xué)通知篇八

各單位：

新學(xué)期即將開始（2月26日,，星期一，正式上課）,，為確保教學(xué)工作的正常運行,，現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。

一,、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作

1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實（對照教學(xué)計劃）,、課表的編排與下發(fā)、教材,、教室,、實驗室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實情況以及師生的報到情況，具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”（附件1）,，請各學(xué)院于2月26日下班前報送教務(wù)處教務(wù)科,。

2.請各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應(yīng)班級，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師,，提前到上課地點熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）,。

3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開學(xué)第一次上課必須點名,，避免學(xué)生出現(xiàn)上錯課的現(xiàn)象,。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后，點擊“成績登分冊”,，然后點擊所任課程的“登分冊”,。）

4.各學(xué)院要在開學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查,。

5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故，及時填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》,，報送至教務(wù)處督導(dǎo)科,。

二,、上學(xué)期教學(xué)材料檢查

1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔，包括：試卷,、試卷分析表,、課程考核記錄表等。

2.選修課程考核過程材料的收集及檢查,，課程考核記錄表歸檔,，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。

3.核查所有課程考核成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況,。

教務(wù)處

20xx年2月22日