作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

戶外活動(dòng)滾球教案 啟蒙閱讀滾球教案篇一

通過一個(gè)小小的球嘗試調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，積極性,，啟發(fā)幼兒的心智,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，使幼兒的創(chuàng)造性得到更好的發(fā)展。滿足幼兒體育需求心理,，克服體育興趣的易變性特點(diǎn)。珍惜幼兒好玩的情感體驗(yàn),。

1,、喜歡玩球,，對滾球感興趣，充分體驗(yàn)在不同路線,、不同質(zhì)地的材料上花樣滾球的樂趣。

2,、手眼協(xié)調(diào)控制球向指定方向滾動(dòng),。

3,、 有帶好球?qū)殞毜呢?zé)任感。

結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn),，整個(gè)活動(dòng)都圍繞"帶球?qū)殞毴ヂ眯?的游戲情節(jié)展開。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，我在提前和孩子們嘗試球的各種玩法后：

(一)首先做熱身運(yùn)動(dòng),。

老師和孩子一起伴隨"鈴兒響叮當(dāng)"的音樂做簡單的球操，這是熱身也是個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)(哼唱著簡單徒手示范),。在舒展身體的時(shí)候,，注意重點(diǎn)活動(dòng)腰,、手腕、膝蓋,、腿、腳腕等部位,，因?yàn)檫@些部位的活動(dòng)和滾球的動(dòng)作緊密相關(guān)，同時(shí)通過球操,，孩子們和球自然地成為好朋友。

(二)基本部分：

1,、在這個(gè)基礎(chǔ)上,，設(shè)置游戲情節(jié)并貫穿活動(dòng)的始終,。一開始，用游戲的口吻"今天,，咱們要帶著球?qū)殞毴ヂ眯欣?吸引孩子，孩子們的興趣一下子就調(diào)動(dòng)起來了,。

2、然后,，準(zhǔn)備多種材料,，比如拱形小橋、墊子,、爬坡、大紙箱子,，并巧妙利用它們設(shè)計(jì)成難易不同的旅行路線,，使孩子們在游戲中充分體驗(yàn)花樣滾球的樂趣并且自然地掌握怎樣控制球向指定方向滾動(dòng),。

路線主要分為四條，路面材料,、設(shè)置的障礙物都不相同(結(jié)合路線圖講述)：左邊的第一條路線有一條小河,，孩子們把球滾到這里要及時(shí)接住球經(jīng)過小橋到達(dá)目的地,，不能讓球掉到水里,，這樣可以提醒孩子注意運(yùn)球速度，同時(shí)鍛煉孩子的控球能力;第二條路線中的墊子就是草地,，孩子們可以體驗(yàn)在墊子上滾球的不同感受;第三條路線是爬坡,、第四條中是紙箱組成的山洞……),。

(三)放松活動(dòng)。

游戲情節(jié)貫穿始終,，最后，旅行結(jié)束,，帶著球?qū)殞毣丶?。球媽媽非常高興,，她要感謝每一位小朋友。怎么感謝呢?球媽媽也就是一個(gè)大球在小朋友的肚子上滾一滾"親親小朋友的小肚皮";在腰上,、肩膀上滾一滾，小朋友呢可以躺在墊子上欣賞著音樂"享受"放松活動(dòng),。

我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在花樣滾球上，難點(diǎn)則是朝指定方向滾球,。孩子們可以自由選擇,，走完一條路線可以接著嘗試另外一條路線，活動(dòng)密度加大了,，避免了很多孩子等待的現(xiàn)象,，尊重了孩子的個(gè)體差異，更調(diào)動(dòng)起了孩子們主動(dòng)思考,、積極探索的興趣。當(dāng)然,，隨著活動(dòng)的深入，可以加長路程或者增多障礙物,，也可以借助棍子,、羽毛球拍等工具滾球提高難度，使活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性,，孩子才會(huì)對活動(dòng)始終保持新鮮感和濃厚的興趣。在這個(gè)過程中,，老師的主要任務(wù)就是仔細(xì)觀察,、及時(shí)幫助,，使每一個(gè)孩子在原來的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。

活動(dòng)過程中關(guān)注孩子們的體力狀態(tài),，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量,。當(dāng)孩子比較累的時(shí)候可以用“打雷了，要下雨了,，快送球?qū)殞毣丶野伞边@樣的情節(jié)，讓孩子得到休息,、恢復(fù)體力,，同時(shí)也練習(xí)了向指定方向滾的技能,，因?yàn)榍驅(qū)殞毜募以谥付ǖ姆轿弧Ｈ缓蟆疤柍鰜砹?，球?qū)殞毨^續(xù)旅行”，孩子們可以繼續(xù)探索,。

整個(gè)活動(dòng)，老師沒有進(jìn)行任何的說教,，每一個(gè)孩子就在愉快的游戲中不知不覺掌握了滾球的基本技能,，并且充分感受著花樣玩球的快樂?；顒?dòng)中孩子興趣始終很高,，表現(xiàn)在他能自由發(fā)展想出多種玩球的方法,，主動(dòng)性、積極性,、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮，個(gè)性也得到自由發(fā)展,，同時(shí)還增進(jìn)了與同伴之間的感情。

戶外活動(dòng)滾球教案 啟蒙閱讀滾球教案篇二

練習(xí)在桌子上滾球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,，體驗(yàn)快樂的情感。

三張桌子,，一個(gè)大球,。

將三張桌子并齊,，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，大,，考吧,。幼師,，網(wǎng)出，處,！再從桌子下面把球滾回去,。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向,、接球的幼兒手眼要配合好,。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此,，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,，注重在活動(dòng)中觀察,、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

戶外活動(dòng)滾球教案 啟蒙閱讀滾球教案篇三

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1、學(xué)習(xí)向一定的方向滾球,，增強(qiáng)手臂力量,。

2,、在游戲情節(jié)中嘗試向一定和范圍滾球，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的'動(dòng)作,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)拖球走跑能力,?；顒?dòng)難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向一定的方向滾球。

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒嘗試向一定的范圍滾球,。提示幼兒身體蹲下,，皮球放在腳前,，雙手抱著球的兩邊，用力推出去,。

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1、小貓頭飾,、錄音機(jī)、磁帶,。

2,、皮球,、積木、拱門,、帶繩的圈和小魚卡片若干。

一,、準(zhǔn)備部分

1,、幼兒扮演貓寶寶,，跟著貓媽媽在音樂伴奏下進(jìn)場律動(dòng)。

2,、自編球操。(上肢運(yùn)動(dòng),、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng),。)反思：活動(dòng)開始的暖身部分，以角色形象進(jìn)入,，貓媽媽帶領(lǐng)寶寶們在音樂伴奏下以圓圈的形式做進(jìn)場律動(dòng);接著拿球做球操,。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望，幫助幼兒活動(dòng)開身體各個(gè)部位,。整個(gè)氣氛很好,，幼兒興趣高,，能積極、認(rèn)真地模仿球操,。

二、教學(xué)與練習(xí)部分1,、游戲"小貓玩球",。

教師出示大皮球,，吸引幼兒注意。

幼兒四散玩球,，教師觀察幼兒有無出現(xiàn)滾球動(dòng)作(一物多玩：拍球、拋球,、踢球等),。

教師：

1）我們用球和身體的各個(gè)部位做游戲吧,，看看誰的玩法多!

2游戲"小貓滾球"1)幼兒自由探索滾球的玩法，教師有目的地觀察幼兒,。

教師：剛才有只小貓把皮球滾出去,，我們也來試一試吧!

2)師生共同分享、交流經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：身體蹲下，皮球放在腳前,，雙手抱著球的兩邊,，用力推出去,。

3)幼兒再次用剛才共同總結(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試滾球,。

3,、比賽"球兒在賽跑"。

玩法：在場地一邊拉上標(biāo)識(shí)線,，小貓們在起點(diǎn)線上跟著貓媽媽一起玩游戲，看看寶寶能否將自己的球滾到標(biāo)識(shí)線范圍,。

4、幼兒分小組進(jìn)行球的游戲,，調(diào)節(jié)身體各部信動(dòng)作,。

導(dǎo)語：貓媽媽帶著小貓來到了球兒游樂園,，這里有不同的游戲，每種游戲勝利后可以得到一條小魚,，之后再換一種新的游戲，寶寶們爭取第種游戲都能玩到,，等會(huì)我們看看誰得到的小魚多,。

1)滾球撞積木：積木在另一邊堅(jiān)起,，幼兒站在指定線后把皮球用力滾到積木，即獲得勝利,。

2)小球鉆山洞：幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利。

5,、律動(dòng)《小皮球》

6,、結(jié)束,。

戶外活動(dòng)滾球教案 啟蒙閱讀滾球教案篇四

1,、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力,。

2,、體驗(yàn)合作玩球的快樂,。

3,、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4,、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5,、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

每人一個(gè)皮球,，錄音磁帶

一、熱身運(yùn)動(dòng)：貓媽媽帶領(lǐng)寶寶一起做操

二,、小貓學(xué)本領(lǐng)：

1,、抓老鼠：按住滾過來的球,。

1）、幼兒示范：用手按住同伴滾過來的球,。

2）、把幼兒分成六組站好,，然后由一組幼兒把球滾過去,，對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球,，注意要在球的正面出手。（能干幼兒可以拉長兩人之間的距離）

3）,、幼兒游戲教師指導(dǎo)。

2,、追,、抓老鼠：先將球滾出,，然后立即追上去，直至追上皮球并按住,。

三、放松運(yùn)動(dòng) 以情節(jié)導(dǎo)入增加幼兒的活動(dòng)氛圍

這一環(huán)節(jié)是幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,，讓幼兒學(xué)習(xí)按球本領(lǐng),。

這一環(huán)節(jié)是增加難度及加強(qiáng)活動(dòng)量,，讓幼兒跑的基礎(chǔ)上去按皮球

這環(huán)節(jié)體現(xiàn)互助友愛，并達(dá)放松身體的目的

融合于平時(shí)的游戲

1,、這個(gè)活動(dòng)適合一些運(yùn)動(dòng)能力弱的小朋友，對于另外一些小朋友不太適合,，目標(biāo)顯得太低了,，對他們來說沒有一定的挑戰(zhàn)欲望,。

2、活動(dòng)以游戲形式貫穿較好,，幼兒比較喜歡。

戶外活動(dòng)滾球教案 啟蒙閱讀滾球教案篇五

1,、大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈,、球,、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力；

2,、得到平衡,、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；

3,、感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識(shí),。

4,、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則,。

5、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

一,、開始部分：

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。；本文將幼兒帶入健康,、快樂、運(yùn)動(dòng)的世界,。

二,、游戲部分：

1,、協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽,，分為5組，看哪一組用的時(shí)間最短,，且球不著地為勝,！

2,、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包,，分5組,，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝,。

3、跳圈比賽每組利用兩個(gè)呼啦圈,，家長跳圈,，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝,！

4、夾球跑5,、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長,。家長將球夾在腿間，走回起點(diǎn),，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）

身體放松運(yùn)動(dòng)：聽音樂做青蛙跳,、小兔跳,、小鳥飛,、小魚游。

整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料,、器械進(jìn)行整理,，帶回。

四,、活動(dòng)總結(jié)天氣較冷，在活動(dòng)過程中,，積極的通過熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,，并讓幼兒身心愉悅的參與其中,，讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得。

滾球這個(gè)游戲孩子比較喜歡,，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆訉η蛱貏e感興趣,，“興趣”是最好的引導(dǎo)，讓孩子對游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長,。