作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大班戶外活動紙棒樂教案篇一

1.嘗試迎面接力,，掌握遞接棒的方法,。

2.練習(xí)迅捷行動,，學(xué)會耐心等待,。

3.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助,。

4.鍛煉幼兒的`反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。

1.紙棒每人一根，紅黃綠藍(lán)接力棒4根,。

2.場地布置障礙物,。

活動流程一,、開始部分教師和幼兒每人一根紙棒做小棒操，活動身體,。

1.練習(xí)快速抓棒。

教師示范快速"抓小棒"：左手豎直握小棒,，松開左手，垂直落下時,，右手迅速抓住，反復(fù)進行,，使幼兒看清楚左右手抓放的動作，并請幼兒練習(xí),。

2.做小棒操聽教師口令做小棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二,，小棒小棒下邊玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩,，一二一二，小棒小棒右面玩玩,，一二一二,。

胸前：兩手在胸前交替抓住小棒。

下面：兩腳分開,，向下彎腰，兩手自然下垂交替抓住小棒,。

左面：左腳朝左跨出，側(cè)身朝左,，兩手交替抓住小棒。

右面：右腳朝右跨出,，側(cè)身朝右,，兩手交替抓住小棒,。

二、游戲?qū)肽繕?biāo)1.游戲你傳我傳大家傳,。

（1）前后傳小棒：幼兒分4組，每組幼兒一個接一個站立，聽教師的信號，從對首開始，一個接一個前后快速傳接小棒,。

（2）左右傳小棒：幼兒分2組站成橫隊,，從對首開始，一個接一個向左或右快速傳接小棒,。

（3）向下傳小棒：從對首開始,，幼兒兩腳分開,，向下彎腰,，一個接一個的快速在腿之間傳接小棒,。

2.接力賽（1）幼兒分成4組（紅花綠藍(lán)）。

（2）聽教師口令,，對首幼兒立即跑出,，先繞障礙物（ｓ形）,，接著過小河（平衡木），到達終點,，接著按原路返回到起點，將小棒傳給下一位幼兒,，一直排到最后，以完成接力最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝,。

（3）教師要及時提醒幼兒：傳棒時要迅速,，要有耐心,，如果不耐心等待隨便亂動，可能會相互沖撞,，不眼疾手快,，會把小棒落到地上。

三,、結(jié)束部分聽老師口令做放松運動結(jié)束活動。

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法,。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,，表現(xiàn)出極大的興趣,，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班戶外活動紙棒樂教案篇二

晨間自由活動時,，幾個早到的孩子正拿著紙棒隨意舞弄著。甜甜邊玩邊說：“瞧,，我的金箍棒真好玩?！逼渌⒆右哺胶推饋恚骸拔乙灿薪鸸堪簟,！薄拔业慕鸸堪糇顓柡Α,！贝舜位顒拥脑O(shè)計，目的在于能與同伴大膽探索,，嘗試一物多玩,，在游戲中體驗與同伴團結(jié)協(xié)作勇敢探索,，發(fā)展幼兒的體能及創(chuàng)造性,。

1.通過玩紙棒，讓幼兒練習(xí)鉆,、跑、跳,、走等基本動作,，發(fā)展幼兒的`體能及創(chuàng)造性,。

2.訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)的能力，能跳間隔20-30厘米的障礙,。

3.要求幼兒在活動中勇敢探索,，團結(jié)協(xié)作,。

4.培養(yǎng)幼兒積極愉快的情緒。

5.通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣。

人手一根紙棒

活動重難點：

本次活動重點是引導(dǎo)幼兒探索和發(fā)現(xiàn)紙棒的多種玩法,，鼓勵幼兒與同伴合作,，體驗集體游戲的快樂，充分發(fā)揮幼兒的自主性,。

一,、開始部分

1.教師出示紙棒

小朋友你們看看這是什么?

那今天我們就和紙棒來做游戲好嗎?

2.請每個小朋友拿一根紙棒

二,、基本部分

1.第一次玩紙棒

教師：看誰一個人玩得好,，玩得有趣。

幼兒分散練習(xí)自由玩紙棒(教師注意觀察,，引導(dǎo)能力弱的幼兒練習(xí))

探索紙棒的各種玩法，讓幼兒互相交流不同的玩法：拋接紙棒,、扔紙棒,、跳過紙棒、甩紙棒,、擊紙棒、夾紙棒跳,、望遠(yuǎn)鏡、動物尾巴,、拐杖,、槍、敲鑼打鼓等

幼兒分兩隊面對面站好,，有創(chuàng)意玩法的幼兒介紹自己一個人是怎么玩的，讓其它幼兒學(xué)一學(xué),。

2.第二次玩紙棒

師：剛才小朋友是一個人玩了紙棒，玩了很多不同的花樣,，現(xiàn)在請你們試一試2個人合作可以怎么玩?我們來看看幾個人合作，又可以怎么玩?會有什么好玩又安全的玩法呢?請小朋友找好朋友再找一個空地方玩一玩,，注意安全,。(教師巡回指導(dǎo),、觀察,，把鉆山洞這個動作引入孩子的玩法中)

幼兒分兩隊面對面站好,，小朋友剛才你和好朋友是怎么合作玩的，誰來把你們玩的方法介紹給大家?

鉆山洞玩法：兩排幼兒面對面站好,，互相握住對面紙棒的另一端，平放于胸前,，排尾兩名幼兒先鉆，鉆到頭迅速搭好山洞,，后面幼兒依次接著鉆。

規(guī)則：鉆時頭不能碰到紙棒

師：剛才我還看到有兩個小朋友玩的很有趣,，他們把紙棒拼成了一條小河，雙腳從河上跳了過去,。王老師也想來試一試，不知道我能不能跳過去。小朋友你們說我能跳過去嗎?那我來試一試好嗎?小朋友,，看好了，我準(zhǔn)備了啊,，小手放在后面，雙腳屈膝,，兩腳并攏輕輕一跳，蹲下來,?？纯?，我跳過去了沒有,，踩到紙棒了嗎?那你們說,，我還能不能再跳遠(yuǎn)一點,，誰來幫我把紙棒放遠(yuǎn)一點,。好，我準(zhǔn)備了啊,，看好重復(fù)動作要領(lǐng)。

你們能不能夠跳過去呀?誰來試一試?小朋友,，看他的動作做的好看嗎?重復(fù)動作要領(lǐng)，現(xiàn)在讓我們都來試一試好嗎?那你們找個好朋友擺成一條小河,，一個人先跳，另一個人站在邊上看他的動作做得好看嗎?有沒有踩在紙棒上,，然后交換。

3.第三次玩紙棒

幼兒分組探索紙棍的玩法,。

教師：小朋友想一想你們打算用這些紙棍怎樣來玩，(幼兒嘗試練習(xí))引導(dǎo)幼兒進行以下玩法：跳小河,、跳方格,、走迷宮、開火車等游戲。

抬花轎,、跳高(三人合作)

“跳方格”：用紙棒一根根擺放成一個個小格子，幼兒模仿各種小動物分組練習(xí)雙腳,、單腳行進跳。

“跳小河”：有間距地擺放紙棒,，幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)來躍過小河。

“走迷宮”：將紙棒一根接一根擺放成不規(guī)則的小路,，幼兒從起點用各種方式到達終點。

“開火車”：將所有紙棒擺放成長長的軌道,，引導(dǎo)幼兒用多種方法從軌道上通過,。

三、結(jié)束部分

教師：今天我們用紙棒玩了這么多有趣的游戲,，小朋友想一想用廢舊的報紙還可以做成什么?那下次我們在一起來玩有趣的游戲好嗎?

大班戶外活動紙棒樂教案篇三

1、探究紙棒的各種玩法,，嘗試迎面接力，掌握遞接的方法,。

2、體驗與同伴一起游戲的快樂,。

3、培養(yǎng)表演的興趣,。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

1、紙棒若干,、音樂。

2,、獎品：小蘋果、幾個易拉罐當(dāng)障礙物,。

一、音樂響起,，師生一起熱身運動

師：小朋友，你們手中師什么東西嗎?(幼兒回答)師：對,，它是用報紙做成的紙棒。

二,、玩紙棒

1,、幼兒探索玩紙棒

師：你們想不想玩玩這根“紙棒”呀!(幼兒自由探索玩一玩)

2、剛才我們一起玩了一會了紙棒,，那現(xiàn)在林老師問問小朋友,，你是怎么樣跟紙棒一起玩的。

3,、幼兒互相交流不同的玩法,。(拋接紙棒,、扔紙棒、跳過紙棒,、來回滾紙棒、望遠(yuǎn)鏡等等)

三,、傳紙棒

1、先左手傳紙棒(幼兒圍成圓圈)今天我們來玩一個新的游戲,。左傳紙棒，要求幼兒聽老師口令,，然后傳紙棒。

2,、交換用右手傳遞紙棒

師：剛才在傳遞過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題(幼兒回答)

教師小結(jié)：在傳遞紙棒的時候,，有些小朋友注意力要集中，然后需要你們要耐心等待你前面小朋友的`傳遞紙棒,，在傳遞紙棒的動作要快，要穩(wěn),，這樣一定會傳的更棒。

3,、前后傳紙棒：幼兒分成紅,、黃2組,，每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立,。聽教師隊首一個接一個前后的快速傳遞紙棒,。(傳遞不錯的,，教師用貼貼紙小蘋果獎勵一下。

小結(jié)：幾輪游戲下來,，我們一起來看看，我們得到了幾個小蘋果,。

四,、接力游戲：

1,、教師講解示范并請個別幼兒示范練習(xí)

幼兒分成人數(shù)相等的2隊,，隊首幼兒分別拿著紙棒,。聽口令后,，每隊對首幼兒立即跳過小河，跑過山坡,，助跑跨過障礙物然后跑原點，把紙棒傳遞給第二個人,，然后排到隊尾，第二個仁接過紙棒開始出發(fā)……以哪隊先完成接力活動,。落棒次數(shù)少的為準(zhǔn)。

五,、結(jié)束部分

那今天小朋友的表現(xiàn)還是不錯的，也能做到耐心等待前面的小朋友來玩游戲,。

聽音樂做放松動作

今天玩了這么久了，都有點累了,，我們來放松放松,，想想紙棒還有哪些玩法,。好嗎?跟著老師一起做放松運動,，離開操場。

教學(xué)反思：

幼兒興趣較高,，在玩紙棒中發(fā)展了幼兒彈跳跑的能力，也讓幼兒體驗了合作游戲帶來的快樂,。這次活動呢，用了一些幼兒非常感興趣的道具,，讓游戲更具有趣味性。同時也存在很多不足,，比如應(yīng)該增加一些熱身運動等,，讓整個游戲更加的完善。

大班戶外活動紙棒樂教案篇四

1,、嘗試迎面接力,，掌握遞接棒的方法。

2,、練習(xí)迅捷行動，學(xué)會耐心等待,。

3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4,、了解多運動對身體有好處。

1,、紙棒每人一根，紅黃綠藍(lán)接力棒4根,。

2、場地布置障礙物,。

一,、開始部分教師和幼兒每人一根紙棒做小棒操，活動身體,。

1,、練習(xí)快速抓棒。

教師示范快速"抓小棒"：左手豎直握小棒,，松開左手，垂直落下時,，右手迅速抓住，反復(fù)進行,，使幼兒看清楚左右手抓放的動作，并請幼兒練習(xí),。

2、做小棒操聽教師口令做小棒操：小棒小棒胸前玩玩,，一二一二，小棒小棒下邊玩玩,，一二一二，小棒小棒左面玩玩,，一二一二,，小棒小棒右面玩玩,，一二一二,。

胸前：兩手在胸前交替抓住小棒。

下面：兩腳分開,，向下彎腰，兩手自然下垂交替抓住小棒,。

左面：左腳朝左跨出，側(cè)身朝左,，兩手交替抓住小棒。

右面：右腳朝右跨出,，側(cè)身朝右，兩手交替抓住小棒,。

二、游戲?qū)肽繕?biāo)

1,、游戲你傳我傳大家傳。

（1）前后傳小棒：幼兒分4組,，每組幼兒一個接一個站立，聽教師的.信號,，從對首開始，一個接一個前后快速傳接小棒,。

（2）左右傳小棒：幼兒分2組站成橫隊，從對首開始,，一個接一個向左或右快速傳接小棒。

（3）向下傳小棒：從對首開始,，幼兒兩腳分開,，向下彎腰,，一個接一個的快速在兩腳之間傳接小棒。

2,、接力賽

（1）幼兒分成4組（紅花綠藍(lán)）。

（2）聽教師口令,，對首幼兒立即跑出,，先繞障礙物（ｓ形），接著過小河（平衡木），到達終點,，接著按原路返回到起點，將小棒傳給下一位幼兒,，一直排到最后，以完成接力最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝,。

（3）教師要及時提醒幼兒：傳棒時要迅速，要有耐心,，如果不耐心等待隨便亂動，可能會相互沖撞,，不眼疾手快，會把小棒落到地上,。

三,、結(jié)束部分

聽老師口令做放松運動結(jié)束活動。

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法,。在活動中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,，表現(xiàn)出極大的興趣,，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。