作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇一

使學(xué)生知道健康的身體是從事各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。為保障青少年的健康成長，國家制定了《未成年人保護(hù)法》,。同時(shí)在各種活動(dòng)中要注意自己和他人的安全,，遵守規(guī)則和秩序，不做危險(xiǎn)的事,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)和生活中，要注意自己和他人的安全,，遵守規(guī)則和秩序,，靈活機(jī)智，不做危險(xiǎn)的事,。

教具：多媒體課件

一,、課件導(dǎo)入：放課件。師提問：剛才你們看到了哪些活動(dòng),？除此之外,，你還參加過哪些活動(dòng)能？你們知道在參加活動(dòng)時(shí)最需要注意什么嗎,？生回答：師板書：注意安全

二,、自主學(xué)習(xí)：

生自讀課文。思考故事講了一件什么事情,？然后引導(dǎo)學(xué)生分析（1）,、丁大剛摔傷的根本原因是什么,？（2）怎樣才能杜絕此類事情的發(fā)生？（3）在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣注意安全,？學(xué)生匯報(bào)交流,。

師及時(shí)總結(jié)；在活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和他人的安全,，自覺遵守活動(dòng)的規(guī)則和秩序,，不做有危險(xiǎn)的事，否則,，就有可能出現(xiàn)意外事故,，給自己和他人帶來傷害。

三,、

然后分析學(xué)生的悄悄話：1,、王剛說：參加活動(dòng)時(shí)稍不注意就會發(fā)生意外，那我干脆什么活動(dòng)都不參加了,。想一想：他這樣說對嗎,？為什么？進(jìn)一步鞏固知識要點(diǎn),。

你考慮全面了嗎,？可以商量一下？1,、以下幾種行為中,，（）是注意安全的表現(xiàn)。

（1）上下樓梯右行禮讓（2）在馬路上踢足球（3）在放學(xué)的路上自覺排隊(duì)2,、當(dāng)你的身邊發(fā)生火災(zāi)時(shí),。你應(yīng)該怎樣？（）（1）與他人一起救火（2）自我逃生（3）在允許的情況下,，撥打“119”電話

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電線漏電時(shí)。你應(yīng)該怎樣,？（）（1）勇敢的進(jìn)行處理（2）報(bào)告老師和后勤人員（3）裝作沒有看見

星期六的上午,，玲玲的爸爸媽媽到單位加班，玲玲一人在家,。玲玲正在看電視,，外面友人敲門，并大喊：“家里有人嗎,？收水費(fèi),！”

假如你是玲玲，你會怎么做,？

最后師進(jìn)一步引深,，觀看錄象,。注意上學(xué)和放學(xué)的安全。

四,、總結(jié)：我們不僅在校內(nèi)要注意安全,，在校外也要注意安全，也只有這樣,，我們才具有強(qiáng)健的體格迎接未來社會的挑戰(zhàn),。

板書：

注意安全

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 皮球 2、兩個(gè)大框子

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.能與小伙伴配合,，兩個(gè)一起運(yùn)送,。

2.懂得按照游戲 路線走，遵守游戲規(guī)則,。

游戲玩法：

把小朋友們分成兩隊(duì),，每隊(duì)一個(gè)小皮球，然后兩個(gè)小朋友球夾在肚子中間,，一起配合,，到終點(diǎn)，把球放入框子,，接著下一只組的小朋友,，一組一組照輪（注意：在運(yùn)球的過程中球不能掉在地上，掉地上必須從起點(diǎn),，重新開始,，最快把球運(yùn)完的一方獲勝）。

（二）自選活動(dòng):小象套圈,、跳繩,、沙包

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、要求幼兒游戲時(shí)不要碰到其他小朋友,，排隊(duì),。

2、游戲的時(shí)候注意安全,不大聲喧嘩,。

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇三

準(zhǔn)備

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作,；

2,、易拉罐若干（每3個(gè)用寬膠帶綁在一起）,，平衡木，有一定高度的紙箱,，青蛙玩偶若干,；

3、歡快動(dòng)感的音樂,；

4,、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

目標(biāo)

1,、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙,；

2,、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走,，鍛煉跳,、躍的能力；

3,、熟記游戲規(guī)則,，遵守游戲規(guī)則,。

過程

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師："小朋友們好,，今天天氣真好啊,，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧",。

聽老師的口令隨音樂模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,，如大象,、小鳥等等,，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),，進(jìn)行熱身，最后要做小青蛙的動(dòng)作,。

2,、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了,，可惜迷路了回不了家,，我們來幫助他們回家吧,。你們有信心嗎？"

"先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,，試試看,，誰能走得穩(wěn)。"

幼兒練習(xí)跨過小溪（有高度的紙箱）,，走過獨(dú)木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）

幼兒自愿分成幾個(gè)小組,，自由練習(xí),，教師巡視指導(dǎo)，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,，其他幼兒學(xué)習(xí),。

3,、師："本領(lǐng)學(xué)會了,，下面我們要比賽,，看誰先幫助小青蛙回家。"

布置兩組相同的場地：起點(diǎn)--小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

說游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，游戲開始,，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,，跨過小溪，跳至平衡木處,，走過平衡木,，跳至沼澤地處，走過沼澤地,，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)行,，最先完成的組獲勝,。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài),。進(jìn)行游戲,。

4、游戲結(jié)束教師放音樂,，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松,。

5、

總結(jié)

活動(dòng)延伸

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會自己的爸爸媽媽,，同爸爸媽媽一起做游戲。兒童

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇四

設(shè)計(jì)意圖：

喜愛歌舞是幼兒的天性,，他們稚嫩的心靈對歌舞充滿了喜歡,。在生活中經(jīng)常的又蹦又跳，去模仿扮演電視里的歌舞片段,。這節(jié)課就是通過這次集體活動(dòng),，激發(fā)幼兒的愛心，讓他們?nèi)リP(guān)心老人，體驗(yàn)愛護(hù)別人帶來的樂趣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒的愛心，使他們學(xué)會關(guān)心老人,，關(guān)注老人,。

2．在集體活動(dòng)中體驗(yàn)愛與被愛的感覺，體驗(yàn)贈與愛的的幸福,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶,，幼兒頭飾若干

活動(dòng)過程：

1、情景導(dǎo)入

小朋友,，我們近期排練了幾首快樂的歌舞,，小朋友們唱得很好，跳得也不錯(cuò),，你們想不想把你們的歌舞獻(xiàn)給你們的爸爸媽媽,？(幼兒爭相回答—想)，那你們想不想把你們的快樂與那些不認(rèn)識的爺爺奶奶一起分享,？(幼兒回答--想)那么下面我們就一起去敬老院把我們的歌舞送給他們好不好,？(幼兒回答，好),，3,、活動(dòng)過程

義務(wù)幫助老人活動(dòng)：

首先是帶領(lǐng)幼兒去看望里面的老爺爺和老奶奶，幫助他們打掃衛(wèi)生,，給老人整理被褥,，和老人說說話。

歌舞活動(dòng)：

伴隨著歡快的音樂,，幼兒們在老人們的面前,，高興地表演了他們的歌舞，老人們看到幼兒們天真活潑的樣子,，臉上露出了欣慰的笑容,。有的老人還高興地把孩子攬?jiān)趹牙铮⒆觽兊玫搅死先说恼J(rèn)可,，也變得更加的自信,，滿足。

4,、活動(dòng)結(jié)束

對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng),，你們今天表現(xiàn)真棒！

教師帶領(lǐng)幼兒回到學(xué)校,。

5,、活動(dòng)反思：

孩子們,，今天你們給老爺爺和老奶奶送去了歌舞，送去了你們的愛心,，你們高興嗎,、幼兒一起回答，高興,！老爺爺和老奶奶非常的`感謝你們,，通過這次游活動(dòng)中幼兒覺得自己就是一個(gè)長大了，也可以給與別人一定的幫助了,，覺得很自豪,，很光榮，很滿足,。