作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇一

二,、活動意義：戶外拓展訓練能夠激發(fā)自身潛能，增強自信心,，克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力,；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心,；改善人際關系,，更為融洽地與群體合作。

三,、活動對象：全所研究生及博士

四,、活動時間：20xx年6月29日

五、活動地點：情侶園

六,、活動項目：

（一）盲人方陣10分

項目類型：團隊協(xié)作型

游戲人數(shù)：8-16人

道具要求：長繩一根

場地要求：空曠的大場地

項目評分：將繩子在規(guī)定的時間內拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝 詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛,，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上,。

這個項目教會所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路,，大家耗用時間最長、最混亂,、所有人最焦慮的時候是在領導人選出,、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生,、有序的組織開始運轉的時候,，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多,。而行動方案得到大家的認同并推進,，使所有人在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅,。

活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導,，有配合,，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力,。

活動評分：以用時長短評分,。

（二）比劃猜猜 10分 游戲簡介：裁判先在紙上寫上動物或物品的名字，每組輪流上兩位,，互相面對彼此,，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說話和出聲,，只能用肢體語言表達其意思,，由猜的人來猜答案。

游戲人數(shù)：每組8-16人

場地要求：不限

道具要求：寫好的紙片若干

活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度,。

活動評分：以猜出個數(shù)評分。

（三）貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小王）

規(guī) 則：一人抽一張牌,，貼在額頭上,。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌,。a最大,，2最小，同一個點數(shù),，花色從大到小依次為黑桃,、紅杏、梅花,、方塊,。 此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情,，猜測自己牌點是不是最小的,。如果覺得自己最小，可以放棄,，接受輕微懲罰,，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行,。直到大家都不放棄時,，亮牌，最小者受罰,。

亮點：游戲的關鍵,，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神,。當然，如果演技夠精湛,，巧妙利用這種心理,，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人",。

懲罰節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事

（四）尋寶大行動

參加人員：集體 ,。游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等）,，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”,，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎,。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲,，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后,，主持人給予相應的獎勵 ,。

（五）可憐的小貓

方法： 1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間,。

2. 小貓走到任何一人面前,，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的

頭,，并說：哦,！可憐的小貓。但是絕不能笑,，一笑就算輸,，要換當小貓。

3. 撫摸者不笑,，則小貓叫第二次,，不笑，再叫第三次,，再不笑,，就

得離開找別人。

4. 當小貓者可以裝模做樣,，以逗對方笑,。

規(guī)則：每次誰當小貓抽撲克牌決定。

懲罰節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事,。

（六）腦筋急轉彎環(huán)節(jié)

1.有十只羊,，九只蹲在羊圈,，一只蹲在豬圈

答案：抑揚頓挫（一羊蹲錯）。

2.請龜兔賽跑,，請豬來當裁判,，請問龜兔誰會贏？

答案： 不能說,！說的人是豬?

3.有個地方能進不能出,請問這是什么地方?

答案： 墳墓,。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇二

：貓和小鳥是幼兒喜歡的動物，模仿小鳥飛,、小貓跑的動作幼兒更是喜歡,。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，體驗與同伴游戲的快樂,，設計了本次活動。

歡快的音樂磁帶,、花貓頭飾,、小鳥頭飾、花兒頭飾,，易拉罐若干（當樹林）,。

1、熱身運動：播放音樂做小動物模仿操,。

2、情景導入：今天天氣真好,，我們到樹林里去做游戲好不好,。（幼兒一起說好），想不想做花貓,、做小鳥,、做花朵。(幼兒一起說想)

3,、游戲：《花貓和小鳥》

把幼兒分成三隊,，一對當花貓、一隊當小鳥,、一隊當花朵,，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場地,，把易拉罐當樹林擺在活動場地上,。

規(guī)則:播放音樂、 扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著,，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來飛去,，扮花貓的幼兒去捉小鳥,，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾,，但不能推,、也不能拉幼兒，否則罰下,。小鳥可躲在花兒下面,，花貓則不能捉小鳥。音樂停止后,，小鳥和花朵互換頭飾,，游戲再次開始。

活動延伸：今天老師給小朋友布置個任務好不好,，（幼兒一起說好）,，回家后和爸爸、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲,。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇三

1,、喜歡欣賞他人的表演。

2,、嘗試用跳躍,、活潑、輕巧的歌聲表現(xiàn)歌曲內容,。

3,、體驗音樂活動的愉快心情。

準備歌曲磁帶,。

1,、律動：師彈琴幼兒演唱。

2,、復習歌曲,、練聲。

3,、引題,、激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友,，你們有沒有騎過什么小車?。浚T腳踏板車）那你們怎么騎車呢,？

4,、學唱歌曲。

①播放歌曲，引導幼兒認真傾聽根據(jù)歌曲節(jié)奏拍手,。

②引導幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞,。提醒幼兒注意附點音符“丁零丁零”的節(jié)奏。

③師與幼兒一起學唱歌曲《騎小車》,。

④幼兒集體唱歌,。

5、教師與幼兒邊演唱邊根據(jù)歌曲內容來做動作,。

在戶外舉行騎車比賽,。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇四

生活中的防盜

結合生活實際，了解防盜的設施與方法,。 樂于探索,、交流與分享，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力,。 提高自我保護的意識與能力。

一幼兒收集的各種防盜設施,、方法的圖片資料,。

二介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象,。

三畫有“住宅小區(qū),、銀行、博物館,、超市,、幼兒園”的圖片。

四紅色水筆人手1支,，幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準備的過程,，教師在交代任務時，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性,。但教師在準備時,，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的,，如多媒體課件,、錄象等較為生動的形式。

一,、利用生活經(jīng)驗引出課題 討論：你們家有沒有被偷掉過東西,，是怎么一會事？（從孩子熟悉的.生活內容入手，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā)）

二、了解各種防盜方法幼兒介紹自己了解的防盜方法,。（通過實物投影儀,，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

三,、出示課件,，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹，活動前與家長的溝通非常有效,，在家長的支持下,，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗,、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖包括指紋鎖,、密碼鎖,、插卡鎖）的圖片資料；農村雙重門的模型,；密碼箱,、鎖、家庭報警器等實物,；在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車,、全副武裝的防暴運鈔員的照片；公安家長提供了警車,、警員的照片,；外企家長打印了電子門、保安室的資料鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。

活動延伸

幼兒介紹自己的設計創(chuàng)造,。