每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇一
該同志忠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的教育方針政策,，關(guān)心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢,，嚴格要求自己,，積極參加教職工政治學習。做到遵章守紀,，依法執(zhí)教,，文明執(zhí)教，教書育人,，為人師表,，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,。為人正直誠信，具有較強的正義感和事業(yè)心,，關(guān)心愛護學生,。服從學校工作安排，扎根農(nóng)村教育,，在教師中起好了模范帶頭作用,。
在學生管理工作中，注重學生的思想教育工作,，經(jīng)常利用班會,、座談會、報刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動,，對學生進行思想政治教育,，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)學生的追求內(nèi)在真善美的愿望。
在工作中他本著平等與尊重的原則面對每一位同學,，真誠地對待每一位同學的每一份情感,。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動,，和學生們成為朋友,，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系,。他還利用空余時間去了解學生的日常生活情況和心理動態(tài),，和同學們談心，幫助有困難的學生,。
該同志從事教學工作十幾年來,，在教學崗位上以身作則，嚴格要求,，不斷探索進取,，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，認真鉆研教材,，仔細備課，積累了豐富的教學經(jīng)驗,。課堂上講課時,，既結(jié)構(gòu)嚴謹又生動活潑，大膽使用啟發(fā)式教學,，充分發(fā)揮每個學生的積極性,。使學生們在理解的基礎上掌握知識,，并在教學上將思想教育與知識教育相結(jié)合，達到教書育人的目的,。及時批改作業(yè),，有針對性地講評和輔導，對學生嚴而有度,，用愛與學生交流,，用真誠與學生相處，他經(jīng)常對學生們說：“咱們在課堂上是師生,，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢,?！睂W生們認為他是一個值得信賴的好老師，所以下課后他的身邊圍滿了學生,，針對學生的各種問題,，他總是熱情而又耐心解答。在他的教育下,，學生們都養(yǎng)成愛學習,，愛勞動，尊敬師長,，興趣廣泛的好習慣,。
他十分清楚即使是一個有一定教學經(jīng)驗的教師，如果知識不更新,，觀念不轉(zhuǎn)換,，教法不改進，就跟不上現(xiàn)代教學改革的步伐,，跟不上新時代教育的發(fā)展,。因此他積極參加新課程的培訓，學習先進教改經(jīng)驗,，他重視業(yè)務水平的提高,，注重自我成長，不斷進修,，現(xiàn)已通過函授取得了大學本科文憑,，他這種積極進取的精神，無不成為我們學習的榜樣,。
他所教的每屆學生的成績都很優(yōu)異,，在全年級名列前茅，每年輔導的學生都獲優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文比賽縣以上獎項,，2001年下學期至今多次被學校評為“優(yōu)秀教師”,，2002年被評為?！笆呀處煛保?004,、2005連續(xù)兩年被評為“縣優(yōu)秀教師”,，2006年被評為“先進工作者”“優(yōu)秀干部”，2008年被評為“先進工作者”“優(yōu)秀黨員”‘同時還積極撰寫論文和參與課題研究,。
作為學校副校長,，他深知工作的重要性和復雜性，積極主動協(xié)助校長工作,，是學校各項工作正常進行的必要條件,。在這一年里，和全體教職工一起,，用辛勤的勞動換取了營前中學的種種榮譽,。
該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻自己，愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻，贏得了師生的尊重,，領(lǐng)導的信任,。我們也相信，在教育這塊沃土上,，他將繼續(xù)努力,，耕耘不止,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇二
唐，男,，1977年8月出生,，1996年8月參加工作,，中共黨員,，小學高級教師，現(xiàn)任南強鄉(xiāng)小學校長,。先后擔任汾市中心小學副校長,，西瑤小學校長，武水小學副校長,，2001年2月任南強小學校長,。這位在校長崗位上奮斗了10年的教育工作者,，以其扎實的工作作風和出色的工作成績,，得到社會各界人士的一致好評,。他走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。
一個好校長就是一所好學校,，一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。參加工作以來，他始終與黨中央保持高度一致,，擁護黨和國家的路線、方針,、政策,，忠于黨和人民的教育事業(yè),，以此來指導自己的工作,。
自擔任校長職務以來，他以身作則,，嚴于律己,。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做,。他堅持每天早出晚歸,，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安,，一心撲在學校的工作上,，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績。唐校長無私奉獻,、艱苦奮斗,、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
在學校管理上唐校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),、分工協(xié)作,、各司其職、各負其責”,。學校管理的最高境界是以制度管理人,，為此，建立健全了學校規(guī)章制度,。這些制度
化條文體現(xiàn)出嚴謹務實的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學思想,，從而規(guī)范了學校的教育教學行為，形成依章辦事,、高效運作的良性管理機制,，有效推進了學校各項工作的進一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂,，建立了民主,、和諧、平等的干群關(guān)系,。
學校制定方案,，建立“重責任、重貢獻,、重實績”的評價激勵機制,，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量,，提升辦學水平,，促進了教育教學管理水平和教育教學績效的顯著提高。
1)在教學管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學生的自學能力的“學案導學法課堂教學模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。
2）提高教學質(zhì)量,，提升教學成績,。他堅持把教學工作放在學校工作中的最先位置，并一直擔任品德與社會的教學工作,。他深入教學第一線,，經(jīng)常實行隨堂聽課，與教師交流教學心得,。開展校本教研,，狠抓教研工作，在經(jīng)濟和精神上大力支持開展了教學方面的各項活動。另外由于加強了對畢業(yè)班的指導,，因此這學年的畢業(yè)班的總體成績有了大幅度的提高,，2010年獲縣畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測三等獎，畢業(yè)班考取臨武三中5人,，二中7人的驕人成績,。我校能取得這些喜人成績，當然離不開學校領(lǐng)導班子和廣大師生的共同努力,，我們會再接再厲爭取取得更好的成績,。
3）在把后勤工作為教學工作服務方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學,、生活環(huán)境,。2011年上期，學校頂住各方面的壓力,，將學生食堂由承包制改為學校經(jīng)營制,，解決了學生吃飯問題，在學生及家長中贏得了良好的口碑,。
4）廉政辦學方面,在縣教育局的正確領(lǐng)導下,，學校各項工作始終堅決執(zhí)行校委會集體領(lǐng)導下的校長負責制。學校的大事通過校委會討論后作出決定,，尤其是在經(jīng)濟方面,，大額開支必須通過校委會會議討論才作出決定。發(fā)揮了工會的作用,，自覺接受工會的監(jiān)督。通過這些制度,，杜絕了貪污事件的發(fā)生,。
5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度,，責任到人,，明確分工，并按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動,，定期開展安全教育講座,，與師生簽訂安全責任書，加強學校安全工作的力度,，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生,。近年來，學校未出現(xiàn)一起安全責任事故,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇三
“建院8年來,，最近連續(xù)5屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均在98％以上，總體就業(yè)率平均為99．23％,。去年和今年,，全球金融風暴導致全國高校畢業(yè)生困難,，但深圳信息職業(yè)技術(shù)學院卻逆市飄紅，2010年畢業(yè)生的初次就業(yè)簽約率已經(jīng)達到98．75％,，與往年持平,。”學院分管招生就業(yè)工作的劉穎副院長告訴記者
作為今年唯一一個來自高校的十佳優(yōu)秀校長張基宏,，就是這所學校的領(lǐng)航人,。從2003年11月，學院被教育部批準為“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院”到2010年成功申報廣東省級示范性高職院校,，現(xiàn)圓滿完成申報國家級骨干高職院校,，在他帶領(lǐng)下的信息學院一步一個腳印，走得快速而穩(wěn)健,。
張基宏多年潛心學術(shù)研究,，先后主持了國家自然科學基金、廣東省自然科學基金,、廣東省科技計劃項目等14項,。主持科研項目獲2006年度深圳市科技創(chuàng)新獎1項，廣東省科學技術(shù)獎勵二等獎1項,。在國內(nèi)外權(quán)威核心期刊和ｉｃａｓｓｐ等著名國際會議上發(fā)表學術(shù)論文60余篇,。曾當選為第九屆“深圳市十大杰出青年”。
任深圳信息職業(yè)技術(shù)學院黨委書記,、院長后,，面對深圳最年輕的高校，他對辦學目標進行了重新定位,，確立了“突出信息技術(shù)特色,，辦好軟件示范學院，固本強基跨越發(fā)展”的辦學思想,，堅持面向市場定專業(yè),、面向崗位定課程、面向?qū)W生定教法的職業(yè)教育觀,、人才觀,，為深圳信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設,、管理,、服務一線培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的專門人才。
張基宏力行特色強校,、質(zhì)量立校理念,，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推動學院跨越發(fā)展。
他提出高職院校不僅要提高教師技能,，而且要立足前沿,，加強教研、科研工作,，促進科研成果轉(zhuǎn)化,，提高服務社會能力。在張基宏的主持和帶領(lǐng)下,，學院出臺了一系列科研管理制度,，成立了創(chuàng)新團隊，營造了良好的科研氛圍,。
近3年,，全院教師教科研立項課題270項，其中國家級9項,，省部級63項,，市級37項，院級137項,，橫向24項,，教學研究成果獲得國家教學成果二等獎1項，省級教學成果獎一等獎2項,、二等獎1項,；科研成果獲省科學技術(shù)二等獎1項，市科技進步獎一等獎1項,，學院教師獲專利數(shù)22個,。學院先后組織49個項目參展了6屆中國國際高新技術(shù)成果交易會，有13個項目（成交金額189萬元）與企業(yè)簽署轉(zhuǎn)讓協(xié)議,，進入應用生產(chǎn),。學院教研科研成果豐碩，整體教研科研實力在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位,。
在廣東省大力發(fā)展高職教育的新形勢下，突出培養(yǎng)學生的動手能力,，提高教育教學質(zhì)量,，學院“有效”人才培養(yǎng)成效顯著，社會認同度高,，畢業(yè)生“下得去,、留得住、用得上,、干得好”素質(zhì)良好,，深受深圳市及珠三角地區(qū)用人單位的好評。
在人才培養(yǎng)方面，他大力提倡“以賽促學,、以考促教”,，鼓勵學生積極參加國際、國家,、省,、市組織的技能競賽，并取得豐碩成果,。2007年以來,，學生參加市級以上各類專業(yè)技能競賽52項，獲獎119個,，其中,，國家級（全國性）獎項38個，省級獎項69個,，市級獎項12個,。有的獎項填補省內(nèi)空白，有的項目競賽水平在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢,。學院畢業(yè)生不僅就業(yè)率高,，而且畢業(yè)生就業(yè)對口率、穩(wěn)定率和起薪工資等就業(yè)質(zhì)量指標也名列全省高職院校前列,，歷年畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在98％以上,，畢業(yè)生就業(yè)率始終名列全省同類院校前列。
對教育事業(yè)的摯愛,，成為張基宏人生的精神支柱,，他用心中的那份赤誠、那份執(zhí)著在神圣的講壇耕耘了十多個春秋,，譜寫了絢麗的人生華章,。他兼任廣東省第十屆政協(xié)委員會委員、市委候補委員,、市委教育工委委員,，是國家教育部教學指導委員會委員，國家自然科學基金項目和國家精品課程評審專家,，權(quán)威期刊《電子學報》,、《信號處理》學報和核心期刊《數(shù)據(jù)采集與處理》、《深圳大學學報》編委,，《深圳信息職業(yè)技術(shù)學院學報》主編等職,。他先后獲得“深圳市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南粵教壇新秀”,、“廣東省千,、百,、十工程優(yōu)秀人才”、“深圳市優(yōu)秀青年科技人才”等榮譽稱號,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇四
一位坪山高級中學的學生曾在ｂｂｓ上留言：“我曾在校園的一角看到一位女士彎腰撿起干凈的地面上一片樹葉,，并將其扔進垃圾箱，她就是我們的校長——廖翠華,?！?/p>
在坪山高級中學執(zhí)教以前，廖翠華曾先后在湖南常德市漢壽一中,、深圳市龍城中學,、龍城高級中學、布吉高級中學任教并歷任年級組長,、副校長等職,。2006年8月7日，廖翠華和她的班子第一次來到坪山,。當時一所新辦的高中正在籌備之中,，當年9月1日就要開學。
可當時的坪山高中與其說是校園,，不如說是一個大工地,，到處都是腳手架,、建筑材料,，門前是一個大洼坑，沒有一條水泥路可走,。雖然一幢教學樓已經(jīng)建好,，但水電全無,，時值風雨交加的臺風季節(jié),，工程連搶修都很困難，更不要說開學了,。面前的局面對毫無校長領(lǐng)導經(jīng)驗的廖翠華來說,，不亞于是“蜀道之難”,。
一切都是全新的挑戰(zhàn),，為了讓700多名已經(jīng)錄取的龍崗學子順利入學，廖翠華帶領(lǐng)她的班子開始了艱苦的籌建工作,。工程因臺風受阻,，4位校級領(lǐng)導親自蹲在挖掘機前督促協(xié)調(diào),；教師沒有宿舍可住,，為不耽誤崗前培訓，廖翠華調(diào)兵遣將,，使全體教師得到妥善安置,；食堂無法開伙，她帶頭吃了40多天盒飯，嘴唇都起了泡。是什么讓她如此堅毅,？“沒有任何別的理由,，孩子在等著入學讀書,，是教育神圣的信念使我們無所畏懼,?！绷未淙A說。
坪山高中是一所典型的生源薄弱學校,，由于招生批次的限制,，該校連續(xù)幾年招生創(chuàng)下深圳市最低。學困生,、后進生比例曾達到80％以上,。按照校督導室專家的說法，這所學校不是起點低,，而是沒有起點，但廖翠華并未因此放棄,，她清醒地認識到,，文化立校、人才強校,、質(zhì)量與特色興校才是學校發(fā)展的制勝法寶
由于學力基礎薄弱,，如果不采取有效的教學脫困措施，大面積學困生將會在學?！翱辙D(zhuǎn)”三年,，廖翠華和她的班子殫精竭慮思考對策，先后赴東廬,、杜郎口,、拼茶等學校實地考察，借鑒他們的辦學經(jīng)驗,。根據(jù)學生不同的發(fā)展階段,，學校大膽進行改革，推出了一系列新的教學方案,，從記憶入手夯實學生基礎,，培養(yǎng)學生的自我學習管理習慣與能力，進一步針對學困生個性輔導,。
近4年來,，坪山高級中學師生各級各類獲獎1200多人次，2010年4月兩位高二學生在美國獲電腦機器人滅火大賽世界冠軍,，在歷年區(qū)統(tǒng)考中學生學習進步率全區(qū)高中排名第一,，2009年首屆高考，各項指標超額完成率重點為2307％,、本科為459％,、專科為267％。創(chuàng)造了“沒有起點,，創(chuàng)造起點,，高出優(yōu)出”和“素質(zhì)教育，全面結(jié)果,，特出杰出”的教育奇跡,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇五
這是一所特殊的學校，749名孩子都有著各種各樣的殘障,，其中40％以上為重度和多重殘障,。但在這里，沒有人們想象中的悲悲戚戚,，孩子們的臉上洋溢著快樂,，充滿著自信。這所學校,，就是深圳元平特殊教育學校,。而讓殘障孩子幸福生活、快樂成長,、愉快學習,，正是元平特校校長黃建行的追求。
元平特校創(chuàng)辦于1991年12月,，是深圳市教育局直屬的為視障,、聽障和智障等各類殘疾孩子提供優(yōu)質(zhì)教育的綜合性、全寄宿特殊教育學校,。2002年,，老校長退休，當時在市教育局并負責特殊教育工作的黃建行被任命為校長,。他告訴記者,，因為長期負責特教工作，自己對特教比較了解,，也有特殊的感情,，自己有些思想和思考也需要實踐平臺，因而他欣然從命,。
黃校長告訴記者,，在元平，教師有大愛之心是首要的,，他們的愛心,，給孩子營造了一個充滿愛的世界。智障學生阿星的智商只有50左右,，邏輯思維差,，在普通學校上課時，功課明顯跟不上。阿星變得非常膽小和自卑,，她不敢與陌生人接觸,，也最恐懼學校。那時候,，媽媽對她的“威脅”就是：再不聽話就把你送到學校去,。
2005年，隨父親來深圳生活的阿星轉(zhuǎn)學到元平特校,，開學后不久班主任在?？习l(fā)表文章歡迎她，形容她是個活潑,、可愛的女孩,，為班級增添了活力。阿星在文藝方面的天賦也得到了展示,，她學習架子鼓,，成了學校合唱隊的指揮，還獲了獎,。阿星的爸爸告訴記者,，到了元平特校后,，孩子開始主動與他人交流,，每當有客人到家里來時，她總是高興地介紹自己,、介紹自己的學校,；孩子變得自信樂觀，生活自理能力也提高了?，F(xiàn)在,，阿星最喜歡學校了，而父母的“威脅”也變成了：不聽話就不讓你去學校,。
在黃建行看來,，成才并不是身體健全孩子的專利，殘障孩子也能成才,。近年來,，元平特校先后有65名聽障學生考上了大學，近3年聽障學生高考升學率平均達到90％,；職高畢業(yè)生就業(yè)率達90％以上,；殘疾學生1000多人次在市級以上各類學科、文藝,、體育比賽中獲獎,，其中學生運動員在省、市級以上殘運會、特奧會取得393枚金牌,、349枚銀牌,、106枚銅牌。
考上廣州大學市政技術(shù)學院計算機應用專業(yè)的聽障學生譚鶴祈告訴記者,，她感謝深圳,、感謝母校、感謝老師,。他的同學肖麗萍的媽媽也告訴記者,，殘疾孩子上大學，以前他們一直認為是遙不可及的夢想,，現(xiàn)在終于夢想成真了,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇六
近年來，全國各地不少中等職業(yè)學校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學,，但龍崗職業(yè)學校校長丁左發(fā)卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個班200人縮減至3個班150人,?！耙苑諡樽谥迹跃蜆I(yè)為導向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育,。
自2005年8月?lián)锡垗徛殬I(yè)技術(shù)學校校長以來,，丁左發(fā)狠抓內(nèi)部管理，走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，推行依法治校,、制度管理，使學校辦學日益規(guī)范,，學校先后被評為“全國學校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”,。榮譽光環(huán)的背后，是丁左發(fā)對職業(yè)教育一如既往的堅定,。
到任不久,，丁左發(fā)決定大刀闊斧地進行改革，將原先的4個高考班壓縮至3個,，高考生人數(shù)也由200人減少至150人左右,。此舉遭到了家長和學生的一致反對，但丁左發(fā)堅持按照基礎課成績評選高考生,，每年將參加高考升學的畢業(yè)生控制在15％以內(nèi),，保證85％以上的畢業(yè)生參加就業(yè)。
2007年,，“校企合作”剛剛推出時,，很多專業(yè)部部長不愿意接觸企業(yè),，丁左發(fā)親自參加部長會議，號召各專業(yè)部長積極加強同企業(yè)的聯(lián)系,，并制定獎懲措施督促部長將校企合作落到實處,。最終通過校企合作建立了20多個校外實訓基地，為學生提供了良好的實訓,、實習和就業(yè)條件,。丁左發(fā)非常重視專業(yè)建設和技能競賽，目前已建成數(shù)控,、汽修兩個省重點建設專業(yè),，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍,、黃志輝等學生獲全國技能“武狀元”,。
丁左發(fā)堅持“育人為本，德育為先”,，在學校德育中引進生態(tài)體驗教育理念,，以科學理念指導德育工作，形成了德育主題教育和主題活動特色,，德育實效顯著,。根據(jù)學校實際，大力發(fā)展學生社團,，鼓勵學生社團廣泛開展活動,，促進了學生的自主鍛煉、自主管理和自主發(fā)展,。
經(jīng)過多年的研究和實踐,，龍崗職業(yè)技術(shù)學校形成了“就業(yè),、創(chuàng)業(yè),、高考”多元發(fā)展的中職學校辦學成功模式。在專業(yè)建設上大膽嘗試專業(yè)部管理模式,，在教學上大力推行課程改革,，在德育方面創(chuàng)新地實行“操行學分制”，在教學科研上倡導校本教研,，鼓勵開展團隊課題研究,，大力開發(fā)校本教材，形成了濃厚的科研氛圍,。通過一系列改革創(chuàng)新,，學校綜合實力不斷增強，近3年來每年向市場,、企業(yè)輸送1000余名實用技能人才,，為龍崗經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇七
洪海鷹老師是蘭煉二小主管教學的副校長，從教15年堅持不懈地鐘情教育,，為每一位孩子的“個性張揚,、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻,。她積極踐行“愛樂”教育,，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級教師,、省級能手,、省級骨干、市級名師,、市級新秀,、市級學科帶頭人、學校首席教師,、十佳教師,、明星教師、優(yōu)秀教師,。
2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長,，首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人,。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。青年教師洪海鷹的個人規(guī)劃吸引了我，她沒有華麗的語言,，沒有矯揉的造作,，工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著：一年內(nèi)成為蘭州市教學新秀，三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師,，五年內(nèi)成為甘肅省青年教學能手,，七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師，十年內(nèi)參與省特級教師評選,！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃,，我的內(nèi)心充滿了激動和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人,，一定要創(chuàng)造機會積極培養(yǎng),，給予展示的平臺。
在學?！扒嗨{工程,、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出,、嶄露頭角,；在市級教學新秀評選中,，她的公開課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中,，她位居首位,，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過10年的不懈努力獲得可喜成就,，2012年被評為蘭州市金城名師,，參加了省級特級教師評選。
她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟,，是蘭州教育的楷模,。她執(zhí)著而又剛強，對生活樂觀向上,，對事業(yè)無私奉獻,，她的行為深深感染和打動著每一位教師和學生的心。
在蘭煉二小,，洪海鷹老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念,，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個孩子,，愛每一個學生,，對學生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡,。在教書中她不忘育人,，她說班主任工作要像春雨潤物細無聲，要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈,。有一年冬天,，洪海鷹老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅持天天上課,，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學樓樓梯上,，造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動極不方便,，但寒假里仍堅持備課,、學習,。開學了,，她的腳并沒有完全康復，但由于放心不下學生,，她毅然拄著雙拐堅持工作,。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學比武并獲得冠軍，留給同事和學生更多的是佩服和贊嘆,。
洪海鷹老師當之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范,、石化公司技術(shù)明星,，并多次獲得省、市級政府的表彰,。15年的教學生涯,，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程,。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華,，那凝練的講述、精當?shù)奶釂?、精巧的教學結(jié)構(gòu),、靈活的教學方法、創(chuàng)新的教學思想,，深得同行們的稱道,。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園,?！比缃裆頌榻虒W校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施,，出臺各類教師培養(yǎng)方案,，提出了“四自”（自由、自主,、自然,、自學）教學策略，讓人人享受溫暖的愛心,，人人獲得學習的滿足,，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂的心境,，達到樂教者自學,，樂學者自教的境界。通過“六個一”——一顆博大的愛心,，一份執(zhí)著的追求,、一張親切的笑臉、一套過硬的技能,、一身得體的服飾,、一種儒雅的風度，打造充滿快樂,、好學向上,、互助共享的教師團隊文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績,，真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領(lǐng),、示范,、標桿作用。
她善教樂教,，播撒馨香,。當問她成功的秘訣是什么時，她總是甜甜地說：“教育的成功在于勤奮,、奉獻與創(chuàng)新,。”這句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘,。
我喜歡她,，是因為她有執(zhí)著追求、敬業(yè)精神,；我欣賞她,，是因為她有人格魅力、激情滿懷,；我稱贊她,，是因為她有教育思想、教學風格,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇八
2021年1月11日,，我校借開展2021年1月主題黨日的.契機，再次學習了云南省麗江市華坪女子中學張桂梅校長的先進事跡,，讓我感觸頗多,。在我心里，張桂梅校長是個“神”一樣的人物,，她的家鄉(xiāng)在黑龍江,，她背井離鄉(xiāng)，為了改變云南麗江貧困女孩的命運,，完全把自己獻給了鐘愛的教育事業(yè),，為了教育事業(yè)，為了祖國的未來,，真正做到了“我已無我”,。每次觀看張桂梅校長的先進事跡，我的眼睛都是濕潤的,，我該向她學校的地方太多太多,。
首先是張桂梅校長作為一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和理想信念。習近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄,，一個有前途的國家不能沒有先鋒,。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄,，需要英雄精神,。”我應該學習她努力實踐習近平新時代重要思想,，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀,，學習她無私奉獻，不求回報的崇高境界,，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中,，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負荷的工作,，靠著驚人的毅力克服病痛的折磨,，仍然堅守在三尺講臺上，盡管沒有子女,，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)來幫助學生。是什么支撐著她一路走來?她說“有人說我愛崗敬業(yè),，有人說我瘋了,，也有人說我為了榮譽。有人不理解,，一個人渾身是病,，卻比正常人還苦得起。支撐著我的,，是共產(chǎn)黨員的初心和使命,，讓我直面這片熱土時，心里不愧,?！蔽也恢溃且慌排诺莫勴棇λ砸馕吨裁?，但是,，我知道如果沒有她，就可能沒有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費女子中學,，不會有更多的關(guān)注和關(guān)愛匯入到這個愛的河流之中;如果沒有她用盡畢生精力籌建和守護女子中學,，她的人生也許就不會這樣絢爛而純粹。
“十二年,，她讓1645名女孩走出大山,，考上大學，從此改變自己和家人的命運……”“辦這個女高,，我可以把命搭上”,，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學生”……讀著、看著,、想著這位來自大山深處的老師媽媽的先進事跡,，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮,。這位已經(jīng)63歲的老共產(chǎn)黨員,，嘔心瀝血創(chuàng)辦了全國第一所全免費公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級中學。
其次是張桂梅校長全心全意關(guān)愛孩子成長的品質(zhì),。張桂梅校長沒有子女,，生活節(jié)儉，把自己的工資絕大部分拿出來接濟困難學生,，給沒有學費的學生墊交學費,，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被,。在兒童之家,，她義務成了130多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿,、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子,，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,，并利用空余時間到處籌措資金,，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學生,，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。張桂梅從來不用“貧困”二字形容自己的學生,，因為貧困也是一種隱私,，她叫她們“大山里的女孩兒”?！芭⒆尤绻形幕?，她可以改變?nèi)恕,！备与y能可貴的是,，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭取不讓城里孩子笑話,，她開始讓學生跳鬼步舞,，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩,，將生活習慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問題的時候,，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然,，但是當種種條件變得更好，適當?shù)胤啪彶阶?、讓學生們找到更多的樂趣和興趣也逐漸成為了可能,。細膩的心思，充滿人性的教育理念,，都是一點一滴通過教育的實踐升華而來的,。
再次是張桂梅校長淡泊名利,、愛崗敬業(yè)的品質(zhì),。張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,。她身患多種疾病,，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上,。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。作為一個黨員,，張桂梅校長放棄了進條件好的學校任教的機會,，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè),，承擔學校畢業(yè)班的教學工作,，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作,，她還是福利院130多個孩子共同的媽媽,。除了住院沒向?qū)W校請過一天病事假，教學成績突出,，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中,，也無怨無悔”,。
在我心里，張桂梅校長的行動重于泰山，精神高于泰山,。且不去相比那些貪污腐化的國家蠹蟲，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子,，那些庸庸碌碌的無志之人,，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人,，再對比一下我自己,，認為忙忙碌碌、按時上班能夠做好本職工作的我,，深感慚愧,，因為她是在拿命去奉獻和付出。隨著中國特色社會主義進入新時代,，越來越多的無名英雄,、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來，現(xiàn)在的我才恍然明白,，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無產(chǎn)階級革命先輩的大無畏精神,，已經(jīng)在這個時代扎根、發(fā)芽,、結(jié)果,，已經(jīng)被越來越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來,，張桂梅校長以及她代表的這個群體的分量也隨著偉大的時代愈發(fā)凸顯起來,。在云嶺大地這塊貧瘠的黃土地上,，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導“前腐后繼”的大背景下,，共產(chǎn)黨員,、人民公仆、時代楷模張桂梅同志這種大公無私,、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè),，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生,、奉獻全部的寶貴精神顯得多么的可貴。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇九
李志強,，男,，47歲，中國共產(chǎn)黨黨員,，中師學歷,。連續(xù)14年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長，他以“教學思想是辦學的靈魂,，教育質(zhì)量是學校的生命,，教學管理是辦學的關(guān)鍵”為辦學理念。多年來,，學校被縣政府命名為“花園式學?！薄⑹薪涛麨椤靶@建設示范?！?、縣級“教學管理,、教學成績先進?！保救艘蚕群蟊辉u為省,、市級優(yōu)秀教師,、市“十佳”教師。
一個好校長就是一所好學校,。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得,，2008年11月的一天下午,，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會議，在路上為避讓車輛,，自己不幸摔倒在地,，導致右腳踝受重傷，無法行走,。醫(yī)生建議他在家休息,，但他心系工作，心系學生,，第二天就來到了學校,，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課，一直堅持了一個多月,，全校師生無不為之感動流淚,，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學生因貧輟學,，李校長組建了“貧困生基金會”,，他帶頭拿出1000元錢,，作為基金。在他的帶動下,，全校師生先后為基金會注入基金達6000余元,，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學生鞏固率一直保持在98%,。
李校長無私奉獻,、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì),，在全體師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在學校基建期間,，工程承包隊的工頭,，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領(lǐng)導班子成員召集在一起,，當著大家的面,，把錢入到學校的帳面上，并風趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”,。他在公務活動中,，始終做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
在學校管理上，李校長有一整套經(jīng)驗,。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學工作采取了一聽（聽課堂教學）,；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）,；三總結(jié)（總結(jié)教師教學的成功與失?。┑慕處煿芾砟Ｊ?。對學生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）,、全方位管理（即學生的學習,、生活,、紀律,、衛(wèi)生等）、全程管理（即制定計劃,、組織實施、總結(jié)評價）的操作化學生管理模式，并對學生進行自知（學會自主學習、掌握道德行為方式）,、自練（自己主動求學,、自覺訓練規(guī)范行為）,、自評（學生進行自我評價）的“三自”教育活動,，使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。
為使學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，順利通過“普九”驗收，在鎮(zhèn)撥款嚴重不足的情況下,，他首先拿出3000元，然后調(diào)動全校教師積極借款,，硬是建起了一座22間,、總面積達726平方米的高標準多學科實驗室和多媒體綜合電教室，使學校的實驗教學工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應用上了一個新的臺階,，也使學校的整體形象發(fā)生了深刻的變化,，向現(xiàn)代化學校邁進了一步。
李校長身為一校之長,，不擺架子,，寬厚仁和，公正民主,，關(guān)心教師,，情系師生，樂于助人,。有一次冬夜,，一位教師發(fā)高燒，李校長知道后,，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。去年春天,，一位老師經(jīng)濟拮據(jù),，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后,，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂,。
李校長對學生也傾注了無盡的愛,。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助,；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn),，他總會耐心教育。
李校長,，創(chuàng)新對工作，忠心對教育,，貼心對教師,，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點,。李校長以他的才能和公正廉潔的言行,，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干,，贏得了人們的尊敬和贊揚,。
校長先進事跡材料 校長先進事跡材料300字篇十
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦,。粉筆染白了鬢發(fā),，鈴聲送走了青春。作為教育工作者,，不管如何艱難困苦,，只要一走進教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉,，我就會認真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘?！边@是邱世和執(zhí)教23年的深切感言,。
邱世和是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學畢業(yè)分配到寶安中學任教,，此后一直扎根教育最前線,，先后參與了寶安區(qū)兩所重點中學（寶中、寶高）的創(chuàng)建,。連續(xù)執(zhí)教16屆高三畢業(yè)班,，所教班級的高考化學成績始終名列寶安第一。
邱世和的愛心不僅體現(xiàn)在教學上的循循善誘,，也滲透于課外的言傳身教,，關(guān)懷入微，甚至連學生家里有了喪事,，他也會在第一時間跑去慰問,，幫助料理。邱世和家庭經(jīng)濟并不寬裕,，七年來,，他先通過希望工程牽線后直接匯款，不間斷地悄悄資助著湖北,、江西三位貧困地區(qū)的學生,。
作為學校的管理者，他十分關(guān)心青年教師的成長,。在將各種教育理論,、教學經(jīng)驗與自己多年實踐進行融合之后,，摸索了一套先進的教學方法，用以指導組內(nèi)的青年教師和結(jié)對徒弟,。這種教法的實施,，取得了突出教學效果，他培養(yǎng)的學生基礎扎實,，思維活躍,，在各級競賽中頻頻獲獎。他本人也先后被評為“全國優(yōu)秀教師”,、“全國師德先進個人”及寶安區(qū)“首屆勞動模范”,、“深圳市學科帶頭人”、“寶安區(qū)首席教師”并多次榮獲“深圳市先進工作者”,、“深圳市先進教育工作者”稱號,。
邱世和治校有三個特點。一個是理念先進,，一個是富有創(chuàng)新精神,，一個是身體力行。邱世和提出的“寬基礎,，強素質(zhì),，可持續(xù)發(fā)展”的辦學指導思想，對教育教學起到了引領(lǐng)作用,，對學校個性拓展課程建設起到了促進作用,。邱世和提出的“教師發(fā)展是學校質(zhì)量重要組成部分”的觀點對學校積極開展校本研修具有重要的指導意義。在學校具體工作如陽光體育運動,、藝術(shù)教育,、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著邱世和校長創(chuàng)新的光芒,。邱世和長期保持平易近人的本色,，對工作耐心細致，身體力行,。他的品格和能力成為學?？焖侔l(fā)展的重要推力。
在邱世和看來,，師德包括三個層次：首先專業(yè)情誼是師德的基石,。當中包括專業(yè)理想、情操和性向,；其次專業(yè)素養(yǎng)是師德的核心,。作為一名教師要學會認真、學會研究,、學會學習,；再次是要培養(yǎng)和享受職業(yè)幸福,。在邱世和看來，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸,。
