總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高一政治教師期末工作總結 個人篇一

一學期以來,，自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,、勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,、尊重學生,、發(fā)揚教學民主、使學生學有得,。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中,，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作,。作為科任教師的我不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動。經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生讓學生有自己的學習時間。重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結合現實生活中的現象，層層善誘,、多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,、再接再厲、再創(chuàng)佳績,。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現,。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象,、人格品質,、作學生的表率。多讀書、讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷充實自己、提高自己,、看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信,，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教高一政治課的老師,，我明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,、教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性提高課堂的教學質量按時完成教學任務,。

本學期,，我在自學、自修反思的基礎上,，進行了探究式教學的嘗試,，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了。在工作中，積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師學習,，博采眾長，提高教學水平,。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，看報紙、雜志、聽新聞,、廣播,、到圖書館博覽群書，到網絡世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學注入新鮮血液。

1,、嚴格課堂紀律,。培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,。多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

3,、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性,，提高學生的綜合能力,。

4、搞好學習互助小組,，讓學生互幫互學,、互相監(jiān)督，以好幫差,、以差促好,，以利于大面積提高該科成績。

1,、教學以傳統方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學,。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文,。繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

一學期來,，工作有得有失，今后我一定會取長補短,，爭取做得更好,。

高一政治教師期末工作總結 個人篇二

這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、思想匯報專題評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，聽課學習,，平時,，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

高一政治教師期末工作總結 個人篇三

20xx年8月進入本校工作以來,，我積極進取,，嚴格要求，保質保量地完成了學校安排的教學工作?，F將本學期教學工作總結如下：

作為一名黨員,，我認真學習黨的理論方針政策，積極參加黨組織活動,，處處以身作則,。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記,。認真學習新課程教學標準,，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢,。

我認真學習領悟并堅決貫徹執(zhí)行我校倡導的“一案三段六環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式,，做好領路人，充分發(fā)揮學生的主體作用,，培養(yǎng)學生的自主合作探究能力,。

課前充分備課?！安淮驘o準備之仗”,，我深知備好課是上好課的關鍵，每次上新課前我都要做好吃透教材,、分析學案,、把握學情、聽課交流這幾方面的工作,。教材教參是我備課的主要資料依據,，每次集體備課前我都認真研讀仔細分析，力爭熟練掌握每個知識點,。而后再在每周三的集體備課時間與其他教師積極交流,，明確教學目標、重難點及適宜的教學策略,，化繁為簡,，做好教學計劃。備課不僅要備好教材,，更要了解學生知識掌握的程度,，在此基礎上教學才能達到更好的效果,。我通過課堂觀察課后交流和學案分析了解他們的基礎，預測他們學習新知識會有哪些困難,，采取相應的措施,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組教師互相研究參考,。聽課交流對作為新教師的我來說更是必不可少的一個環(huán)節(jié)。通過聽課我對教學目標,、重難點,、時間安排、教學策略等有了更清晰的認識,，從而達到更好的教學效果,。

課堂教與學的效率是關鍵。政治課每周僅兩節(jié),，時間緊,、任務重，因此有限的45分鐘里抓基礎,、提能力,、在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性,，關注全體學生，注意信息反饋,，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，但同時要注意對學生做到收放自如，不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律進而影響學習的效果,。

課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。批改作業(yè)要及時,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),，部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其對后進生的轉化上,，要有耐心，要落實到位,。高一政治教師工作總結為了提高整體教學質量,，要對學生分對象進行適當的培優(yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生,，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結,。對后進生,，我先讓他們端正思想，重視學習,，然后抓基礎,，將他們分成幾個學習小組，設定組長,。我把同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適時引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，而且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信,。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大,，要做好跟蹤工作,。

以上是我的一些體會，我想其他新老師要比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都有一個信念：我要干出成績,。我現在需要的是學習加方法加勤奮。希望在未來的日子里,，能在各位領導,，老師的指導下，取得更好成績,。

高一政治教師期末工作總結 個人篇四

本次考試命題是根據全市期未統考的要求來命題的.,，共24道選擇(每題2分，共48分),，6道簡答(共52分)時間90分鐘,，命題注重了時效性，結合時事,，談論政治,。題目多是自創(chuàng)，讓學生增加學習政治的興趣,，學以致用,。

選擇題：學生得分整體不錯，但有個別題目錯誤較多,，屬于課本知識不能靈活運用,，基礎知識掌握不牢。

簡答題：

25題,，個別學生對問題的設問不太適應,，不知道從何下手，專業(yè)術語不到位,，基本功差。

26題，少數同學把題目看錯了,，語言組織不到位,，還有錯別字。

27題,，考查價值規(guī)律的基本內容和表現形式,，學生得分較高，但也有少數同學沒有答到知識點上,。

28題,，學生對“擴大內需”理解不夠，知識面窄,，學生脫離社會實踐,，對教材掌握不夠，知識遷移能力不足,。

29題,，學生基礎知識不夠扎實，得分處兩個極端,，高分多在6分以上,，低分在0-1分之間，原因多為學生審題能力較差,，不能準確理解題意,，不能把握題目考察指向。個別學生不能正確區(qū)分“公有”和“國有”,，另外學生對公有資產在社會總資產中占優(yōu)勢,，有的地區(qū)，有的產業(yè)有所差別沒有理解到位,。

30題,，本題學生得分率較高，只有個別學生不能夠用專業(yè)術語答題,，語言不規(guī)范,。

1.要求學生牢固掌握基礎知識，加強基礎知識的檢查和鞏固,。

2.擴大學生視野,，上課多介紹一些常識，并聯系社會熱點,，增強學生的政治敏感度,。

3.注意區(qū)分個別易混知識點，讓學生平時學會總結,，注重對糾錯本的利用,。

4.講解習題時，讓學生注重解題技巧，學會認真審題,。

5.對學生答題應嚴格要求其規(guī)范化,。卷面規(guī)范化、字體規(guī)范化,、格式規(guī)范化,、用語規(guī)范化。

6.加強時事與政治課的結合,，提高學生知識的遷移能力,。

高一政治教師期末工作總結 個人篇五

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師，系統地接受了"保持共產黨員先進性教育"培訓活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。

和剛走上工作單位時相比較,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第2班主任，自己能夠協助第1班主任參與班級管理,。關心班級班風,、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

在一年中擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課，工作認真負責,，積極參加學校,、學科的各項會議、活動,，沒有缺席高中教師個人工作總結和病假,。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。

高一政治教師期末工作總結 個人篇六

本學期已經結束,，現將職高一年級政治教學工作總結如下：

本學期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設計》，內容包括職業(yè)道德,、職業(yè)理想,、價值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認識等方面的基礎知識,，相當于高一,、高三政治課的內容,，同樣的內容，高中要用兩年時間學習,，而高職一只要一學期學完,，在這有限的時間里，如何完成教學任務,，讓學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關基礎知識,，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設計的能力，這就需要教師有極強的駕馭教材的能力,，需要教師在深入鉆研教材的的基礎上,，對教材進行重新整合，決不能平均分配教學時間,，抓不住重點,，“眉毛胡子一把抓”。我在教學中,，把教學的重點主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認識這一塊上,，其他內容安排少量的課時，以略講提示,、自學的形式給學生講授一些與職業(yè)生活有關的熱點,、重點知識，開闊學生視野,，學會辯證,、科學地分析一些職業(yè)現象。

在深入鉆研教材的基礎的同時,，準確把握學情是關鍵,。通過調查了解，職高班的學生對思想政治不是很感興趣,，分析其原因,，一方面是課程原因，學生認為這是一門課比較乏味,，學好學壞無關緊要,，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求,，學習態(tài)度馬虎,，應付差事。另一方面是學生的政治基礎差,，缺乏一些基本的政治方面的知識,，因此政治學習興趣不高；三是學生認為就業(yè)還是一個遙遠的問題,，所以學習缺乏自覺性和自主性,。

在鉆研教材,、了解學生的基礎上，我做到認真?zhèn)湔n,，選擇恰當的教學方法,，精心設計教學環(huán)節(jié)，合理安排教學內容,，理清教學思路,，認真上好每一堂課。在課堂上,，我能夠充分調動學生的學習積極性,，發(fā)揮學生的主體作用，做到“教師是導演,，學生是主演”。在教學中,，注意培養(yǎng)學生的能力,，結合學生的思想實際，對學生進行思想教育,，充分發(fā)揮政治課的德育導向功能,，做到既教書又育人。

課堂上,，我能夠做到引用鮮活的材料,，結合，分析重大的職場現象,，以激發(fā)學生的學習興趣,。如：以目前大學生就難的熱點問題，分析我國目前的人力資源結構,，學生專業(yè)知識學習滯后,；通過分析，學生就找到了學習專業(yè),、加強專業(yè)實踐重要性的深層原因,，使教學貼近了學生的生活，找到了學習的興奮點,。

良好的師生關系是教學得以順利進行的前提,。高職學生已能獨立地觀察、思考問題,，他們自尊,、自信、自強,，有獨立的人格,，需要關心,、認同、尊重和幫助,。在教學中,，我能夠根據學生的特點，做到關愛學生,，深入到學生當中去,，經常找學生聊天、談心,，交流思想,、聯絡感情，這樣在感情上就得到了學生的認可,，真正做到了和學生打成了一片,，也只有這樣，學生才能“親其師,，信其道”,，優(yōu)化了師生關系，學生也得到了人文關懷和尊重,。

教學中,，我能按學校教學工作要求，有創(chuàng)造性地設計作業(yè),，如：針對專業(yè)特點和對于的職業(yè)群,，我要求學生走近企業(yè)、進行職業(yè)調查,，學生對此很感興趣,，很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,，我能按照教務處的要求,，認真命題，精心制卷,，組織考試,，認真閱卷，做好成績的分析工作,。

總之,，本人在教學中，能做到教學“五認真”,，圓滿地完成了教學任務,，使學生學有所得，教師教有所獲,，真正做到了教學相長,。

高一政治教師期末工作總結 個人篇七

在本學年中,，本人擔任高一年級的政治學科教學任務。一個學年以來,，本人在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。現將一學年以來的情況總結如下：

在教育教學中,，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現,。在教育教學過程中，本人始終以自己的良好形象,，人格品質,，作學生的表率。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己?？葱侣効磮蠹?，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平,，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為新任教的高一政治課的老師,，本人明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,，以下是本人教學的一些體會：

1,、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

3,、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性,，提高學生的綜合能力,。

除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題,，不斷地充實自己的科研能力,。在教學上，本人虛心請教其他老師,。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,，多聽老教師的課,，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法,，克服自己的不足,。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄,，以便能夠進行學習,。

本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

總而言之,，在以后的教學生涯中,，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試*,，再實踐,、再反思、再更新,，無限循環(huán),，讓自己更好地成長!

高一政治教師期末工作總結 個人篇八

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

本學期，我擔任高二年級6,，7，8,，9,，10班的政治科任。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘先做簡要的總結回顧：

加強教育教學理論的學習和研究,。由于是新課改,，理論實踐經驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此,，本學期我抓緊學習“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導,，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始,，整體把握,，有的放矢。通過自己課堂實踐,，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,。

做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據學生的具體情況詳實的制定教學計劃,，按章辦事,；能認真的備課，充分的備好學生,，寫好教案,，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思40個,；

認真的上好每一堂課,，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革,，學生反映良好,；能適時布置作業(yè)，做到全批全改,，并能對后進生進行幫扶,；

積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務,，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用,；做好備組工作，做到教學進度,、作業(yè),、考試等實現統一，并協調組內成員的教學工作,；

積極的參加組內外聽評課活動,，一學期共聽課16節(jié),；開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯,，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高,；

做好質量分析,，及時的總結經驗教訓，為今后的教學工作開展做了充分準備,；

積極的使用多媒體,，能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產生一定的刺激,，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機。

能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取,、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學,，管教管導,，言傳身教,，教書育人,，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作,，積極對外交流研討,。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文,；積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應有的作用；認真的參加對外交流,，多次外出聽評課,、理論學習等，與兄弟學校同行交流新課程下的會考經驗,，取長補短,。

做好配合性工作。一學期下來,，能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試,、質量分析、及學生學分認定工作,，參與各種檢查驗收的服務工作,。

1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差,，對新“課程標準”的解讀不是很透徹,，在實際操作過程中，學生的主體地位發(fā)揮不是很充分,，在課改的步伐上邁得不是很合適,。

2、在指導學生參賽方面不是很理想,，自己在教科研上的成績很蒼白無力,，停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高,，差生面較大,，尤其是作為集備組長在協調工作上做的不夠好，平行班學生積極性未完整的調動,。

3,、在開展研究學習上走的太慢，害怕失敗,，創(chuàng)新能力不夠,，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

4,、課本知識與熱點,、重點問題的聯系空泛。表現在理論聯系熱點,、重點問題時只是點到為止,，泛泛而談,，沒有把理論與實際的結合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題,，就答案講答案,，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手,。

1,、在教學課改上，不能邊走邊看,，應該膽子更大一點,，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學生的主體地位,。勤學——新課程標準為指針?，F代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神,、開放的視野,、合作的意識，以及搜集,、處理,、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導,，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始,，整體把握,，有的放矢。

2,、做好集備組工作,，尤其是真正的要備好學生，突出兩頭,，培優(yōu)扶差,，帶動中間，實現橄欖性發(fā)展,。

3,、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務素質,，撰寫論文,，提高理論水平。帶動學生參加各種比賽,，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績,。

4、大膽的開展研究學習工作,，讓學生真正的動起來,，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，珍視學生獨特的感受,。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務,。

政治教師除具備一般教師的政治道德素質外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果,。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn),。本人就本學期教學工作進行總結,。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習幾年來,，我狠抓鄧小平理論的學習,，研讀鄧小平文選，并寫學習體會,。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件,，提高自己對德育工作的重視,，學習全教會精神和xx關于教育問題的講話,。學習創(chuàng)新教育等，通過學習,，提高認識,。

其次,，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導,，與兄弟學校進行交流，通過觀摩,，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步,。同時，積極聽教研組教師公開課,，并且根據學校要求,，積極學習新課改理念和方法，學習現代教學手段和方式,，完善了自身的缺陷,。

第三、完善教學過程,，提高課堂教學質量,。

（1）有明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學質量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。每學期開始,，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。

（2）能夠堅持組內定期集中備課,，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n,。

堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過程中，我堅持三個“聯系”,，即聯系時政,、聯系熱點、聯系學生思想實際,，做到既備教材又備人,。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料,。平時,，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活,。從而使備課能緊密聯系實際,，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感,，總結每次課的得失。

（3）更新教法,，提高課堂教學實效,。

在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式,，通過抓課前預習,、討論交流、啟發(fā)指導,、鞏固訓練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備,，積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增進了教學效果,。

（4）嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷,。

考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學信息反饋和改進,、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),，統一批改,，然后做好試題講評分析。

（5）作業(yè)精心設計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

高一政治教師期末工作總結 個人篇九

回首本學期的工作,，有成績,，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短,，現將本學期工作總結如下：

高級教師李老師不僅在工作中對年輕教師進行傳,、幫、帶,，把自己多年的教學經驗教給年輕教師,，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學習,，一絲不茍,。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件。

1,、開學初,，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點,，明確每一課的教學目標和要求,；并在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的順利有序進行,；

2,、注重備課組成員之間的團結協作，除固定每周集中研討外,，成員之間不定期進行交流,，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學，以期有新的提高,。

3,、關注社會與學生的實際，教學時注重培養(yǎng)學生對熱點問題的討論,、辯論,，并學會用經濟學原理去分析現實問題，培養(yǎng)學生分析問題,、探究問題的能力,，養(yǎng)成分析社會現實問題的辯證思維能力。

4,、教學中注重對學生能力的培養(yǎng),。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學生的思維與興趣,。

5,、及時填寫備課組活動記錄本,，盡量養(yǎng)成階段性反思總結,。

6、主動尋求學習機會,，比如主動去參加溫州中學的開放周活動,，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團隊的學習中,，能夠實現將個人知識轉化為組織群體知識,，提升備課組凝聚力和知識分享的能力；

6,、重視開好公開課,。在開課之前，大家集體備課,，交流思想,，再去同時開課，爭取開出好的同課異構課,。

7,、注重多樣化的評價方式，以提高教學質量輪流出單元測試卷,，精選試題,，設計開放式、研究體現高考趨勢的試題,；認真批閱學生作業(yè),，注重對學生的發(fā)展性評價。

8、在李老師的榜樣作用下,，積極撰寫各類論文,、案例。

通過考試我們發(fā)現學生解題能力較差,，未掌握學習政治的方法,，這主要是由于初中的政治開卷考試，學生從思想到行動上忽視政治,。面對學生的偏科現象,，以及現實高考指揮棒的調控下，如何提高學生思想和人文素養(yǎng),，我們還需要不斷嘗試與研究,！

高一政治教師期末工作總結 個人篇十

緊張而又充實的一學期又將結束了！在這一學期里,，我擔當了k一1,、2、3,、4四個班的政治教學任務,。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修1（經濟生活）的教學任務及進行階段的復習和應考工作。因而,，回首一學期來的表現,，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作?，F將本學期的工作要點具體總結如下：

清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經驗,。因而，我經常到圖書館借閱《思想政治課教學》雜志,，從中學習到了許多對我教學有助的新理念,，新方法，同時,，上網學習相關的課改教學經驗,，加入泉州及晉江政治教師qq群組和相關政治學科論壇中，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好,。

不僅備教材，而且還要備學生,。更重要的是還要備好學案,，為學生預習做好準備。認真鉆研教材,，參考大綱和教參,，關注新聞,，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流,。能夠做到備課充分,，精寫教案，而后進行教學,。

在教學過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式,，本人積極探索減輕學生記憶負擔,、提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法,，充分調動發(fā)揮學生的主觀能動性,，激活學生思維，調動眼,、耳,、口、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽、嘴說,、手寫,。為提高學生的學習興趣,，還經常采用多媒體教學,，努力提高課堂教學質量。

以飽滿的熱情,，投入到教學中,，真正體現教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來,。以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗,。了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔,，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生,。課堂教學中,，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差,、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解,。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面,、多角度培養(yǎng)學生的良好品格,。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向,，使學生對老師產生親近感,，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經常交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。教育中等生端正學習態(tài)度,，尋找學習規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生,，通過典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀,、人生觀、價值觀,。

期中及期末的復習及迎考工作,。制訂合理的復習計劃，做好考試動員工作,；備課組成員之間分工合作,，搞好復習資料；對于個別以前不被關注的學習困難生,，能夠利用課外時間對他們進行補習,，爭取得比較滿意的成績。

總之,，本學期本人工作努力,，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平,，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻,！