總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇一
1、做好了第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作,，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,，對到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
2,、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動,。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開課,。并在其中產(chǎn)生學(xué)?？蒲袔ь^人，認(rèn)真做好選課,，備課,，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作,。
3,、對課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué),。
4,、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。對全體教師進(jìn)行了教育科研通識性培訓(xùn),。
5,、加強(qiáng)了國家、省,、市,、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表,。
6,、組建了新一輪課題申請立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)如下：
一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科研工作,，保證了科研工作的順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作的開展比較重視,，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)校仍然拿出一部分經(jīng)費(fèi)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開展課題研究工作的過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對科研工作進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科研工作得以順利開展,。
二,、進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，改變教師的教育理念。
本學(xué)期,，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求骨干教師認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí),，及時將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了有關(guān)教育理論的刊物和報紙,，供大家閱讀學(xué)習(xí),。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向,。通過學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,。
三,、采用靈活多樣的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1,、組織教師教師參加各級各類培訓(xùn)活動,，提升教師的專業(yè)技能。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務(wù)部門參加了各級各類培訓(xùn)活動,，學(xué)校也安排進(jìn)行了各個學(xué)科的主題培訓(xùn)活動,。參加各級各類培訓(xùn)的目的在于拓寬廣大教師的視野，提升廣大教師教育教學(xué)的理念,。學(xué)科培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,。在了解
學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。
2,、組織教師集中培訓(xùn)，組織教師參與公開課活動,。
組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，看光盤、看錄像,，觀摩課例,。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課,，課后,，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊提高,。
3,、依托網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教師開展科研工作,。
充分利用中國基礎(chǔ)教育網(wǎng),、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料,，提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性,、研究性,、創(chuàng)造性。
四,、依托課題研究,，對課堂教學(xué)進(jìn)行改革。
我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學(xué)校特色的有效的備課策略,。本學(xué)期課題組的廣大教師在板書設(shè)計(jì),、課堂導(dǎo)入、習(xí)題配備,、課后輔導(dǎo)等多個方面進(jìn)行了初步的探索和嘗試,，取得了初步的成果,。
五、嘗試建立獎勵機(jī)制,，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,。
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,，學(xué)校完善了科研獎勵制度,，對論文發(fā)表、獲獎,、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果均有獎勵措施,。
2、及時收集,、反饋市級以上各級各類報刊的征文,、論文競賽等信息，著力組織教師參賽,、投稿,、推薦發(fā)表。教師熱情極高,，我校部分
教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì),。
回顧一學(xué)期的科研工作,，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn),，很多地方需要改進(jìn),。在今后的工作中，我們還需更加努力,，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,，我?？蒲泄ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科研工作,，保證了科研工作的順利開展,。我校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo),。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然拿出一部分經(jīng)費(fèi)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開展課題研究工作的過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對科研工作進(jìn)行監(jiān)督調(diào)控,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科研工作得以順利開展,。
二,、進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，改變教師的教育理念,。
本學(xué)期，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求骨干教師認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校還定制了有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí),。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。
三,、采用靈活多樣的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn),。
1、組織教師教師參加各級各類培訓(xùn)活動,，提升教師的專業(yè)技能,。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務(wù)部門參加了各級各類培訓(xùn)活動，學(xué)校也安排進(jìn)行了各個學(xué)科的主題培訓(xùn)活動,。參加各級各類培訓(xùn)的目的在于拓寬廣大教師的視野,，提升廣大教師教育教學(xué)的理念。學(xué)科培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求,。在了解
學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。
2,、組織教師集中培訓(xùn),，組織教師參與公開課活動,。
組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤,、看錄像,，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,，讓骨干教師上示范課,，課后，全體教師參與評課,、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊提高,。
3、依托網(wǎng)絡(luò)平臺,，組織教師開展科研工作,。
充分利用中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料,，提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對教材的依賴,，激活他們的主動性,、研究性、創(chuàng)造性,。
四,、依托課題研究，對課堂教學(xué)進(jìn)行改革,。
我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學(xué)校特色的有效的備課策略,。本學(xué)期課題組的廣大教師在板書設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入,、習(xí)題配備,、課后輔導(dǎo)等多個方面進(jìn)行了初步的探索和嘗試，取得了初步的成果,。
五,、嘗試建立獎勵機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,。
1,、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了科研獎勵制度，對論文發(fā)表,、獲獎,、學(xué)術(shù)交流等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2,、及時收集,、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息,，著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分
教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一學(xué)期的科研工作,，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn),。在今后的工作中,，我們還需更加努力，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇四
春花秋實(shí)，寒暑往來,，我們將迎接來又一個春天,，春天是美好的，令人向往的,，但要走好必須清楚過去的一切是否完美,，因此20__年的護(hù)理工作將總結(jié)如下，其經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)會指導(dǎo)我們今后的思路,，帶領(lǐng)全體護(hù)理人員為提高護(hù)理工作水平而拼搏奮斗,。
一、堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩,，依法執(zhí)業(yè),，提升信任工作。
在當(dāng)今醫(yī)療糾紛增多的今天,，護(hù)理人員心理,、社會壓力也在逐漸加大，但做為管理者有責(zé)任把好依法執(zhí)業(yè)這道關(guān)，對沒有取得執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考核考評,，跟班工作,，不允許自行倒班，不僅使護(hù)理質(zhì)量得到保證,，也使病人的權(quán)益得到了保障,，保證了護(hù)理隊(duì)伍中人員素質(zhì)和質(zhì)量，今年新招聘的兩名護(hù)士都是已取得執(zhí)業(yè)證的人員,，確保了在為患者治療的過程中得到高技術(shù)護(hù)理人員的呵護(hù)和治療,。
二、堅(jiān)持以等級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)指南,，提升管理工作,。
借等級醫(yī)院評審的東風(fēng)，以等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)做為工作的指南,，制定了護(hù)理部及及護(hù)士長考核標(biāo)準(zhǔn),，完善了護(hù)理缺陷上報制度等，使護(hù)理工作做到有章可尋,，有據(jù)可依,。各種會議都如期按時進(jìn)行了召開，確實(shí)通過規(guī)范的管理,，使科室護(hù)士長心里明白了該干什么,，如何干，例會每月開2～4次;護(hù)理工作會議業(yè)務(wù)院長每季參加一次;每月進(jìn)行檢查工作匯報總結(jié)一次;質(zhì)控會議每季進(jìn)行一次;每季召開教學(xué)例會一次;護(hù)理部每季對中重度缺陷進(jìn)行分析一次;滿意度調(diào)查科室每月一次,，護(hù)理部每季一次,，護(hù)士長夜間查房每月反饋一次，護(hù)理查房大查房一次,，各科定自查二次,，質(zhì)量分析會及缺陷分析會各科室每月一次，都達(dá)到了規(guī)范所要求的標(biāo)準(zhǔn),。也真正地通過這些活動使護(hù)理問題得到了及時發(fā)現(xiàn),，及時整改，使各項(xiàng)護(hù)理工作逐步規(guī)范化,，標(biāo)準(zhǔn)化,，護(hù)理質(zhì)量有了較大的提升，確保了全年護(hù)理安全無事故,，重度缺陷為零,。
三、堅(jiān)持以人為本,，以病人為中心的人性化護(hù)理,，提升服務(wù)工作。
人性化護(hù)理工作在我院將進(jìn)兩年，其間全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓患者從心底感到滿意,。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措。如：只要有人走進(jìn)辦公室就有一名護(hù)士起立去問候;從患者入院到出院健康教育個貫穿始終,，對出院病人進(jìn)行家訪,，婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等，使病人滿意度始終保持在89%以上,，護(hù)理糾紛為零,。護(hù)理投訴為零，提升了護(hù)理人員的意識和溝通技巧,，并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人性化的理念去護(hù)理病員,，服務(wù)病員，從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評,。
四、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度加大,，提升人員素質(zhì),。
醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才，有了人才容易創(chuàng)新,，容易出成績，在一年中全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十次,，各科每月堅(jiān)持學(xué)習(xí)2次;護(hù)理查房每科二次,，全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次,，考核一次;積極開展科研活動,，內(nèi)科的科研論文已報送廠里參加醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目評選，其它項(xiàng)目也初見成效;繼續(xù)再教育考核每季一次,，從而提高了全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，今年有三名護(hù)士長到太原省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn)，全體護(hù)士長參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識,、新理論的培訓(xùn),。從而提高了她們的管理意識和管理水平，使我院的管理水平有了大的提升,。
五,、堅(jiān)持以護(hù)理質(zhì)量為主線，提升護(hù)理工作質(zhì)量,。
以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理,，認(rèn)真實(shí)施兩級網(wǎng)絡(luò)管理，職責(zé)明確，分工明確,，每周,、每月堅(jiān)持自查，抽查考核,，及時反饋,，及時整改。臨床科室告知程序隨時進(jìn)行抽查,，晨會還進(jìn)行了三基理論提問,，特別是護(hù)理病歷進(jìn)行及時檢查，不規(guī)范者及時反饋,，使護(hù)理病歷的質(zhì)量逐月提高,。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護(hù)理查房，通過制定標(biāo)準(zhǔn)對各科每月護(hù)理查房進(jìn)行考評,，提高大家的積極性,，對業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險起了積極的作用,，院內(nèi)感染工作在護(hù)理檢查中也重點(diǎn)之一,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，及時改正,，杜絕了問題的再次發(fā)生,。
一年中存在問題主要有以下幾個方面：
護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高，其管理創(chuàng)新意識欠佳,。
2.護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動起來,，經(jīng)常是被動地去做。
3.科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目,。
4.護(hù)理人員整體工作能力還有待提升,。
5.流程及問題管理工作不到位。
總之在全年工作中,，由于有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心以及全體護(hù)理同仁們的齊心協(xié)力,，使我院護(hù)理工作上了一個新的臺階，各方面有了一定進(jìn)步,，基本達(dá)到了原計(jì)劃的目標(biāo)：一人一針一管一用滅菌執(zhí)行率達(dá)100%.
護(hù)理技術(shù)合格率達(dá)100%
基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)100%
特護(hù),、一級護(hù)理合格率≥85%護(hù)理文書書寫合格率≥90%
急救物品完好率100%
常規(guī)器械消毒滅菌合格率達(dá)100%
一次性注射器、輸液(血)器焚燒100%
褥瘡發(fā)生次數(shù)0
護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)0
20__年,，護(hù)理工作將借醫(yī)院評審之風(fēng),，向一個制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化的發(fā)展軌道,，立足大局,，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，提高護(hù)理工作質(zhì)量,，提高護(hù)理管理能力，提高護(hù)理勞動效率,，提高護(hù)理工作的落實(shí)力,，將護(hù)理工作做好、做細(xì),，做實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作在新一年中有新突破，新跨越,，新提升,，新效果，為清華醫(yī)院醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展,，為等級醫(yī)院的評審達(dá)標(biāo)做到自己的成績,。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇五
一,、落實(shí)常規(guī)培訓(xùn),，強(qiáng)化科研意識
為了加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，力爭能從理論和實(shí)踐兩方面取得長足的提高,，學(xué)校堅(jiān)持采用“請進(jìn)來,，走出去”方針，多次邀請省,、市,、區(qū)專家到校指導(dǎo)綜合實(shí)踐、語文以及數(shù)學(xué)工作,，組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法,，同時,，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動。組織全體教師聽科研方面講座,，努力營造科研氛圍;開展研討活動,，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問題和困惑,，分析問題產(chǎn)生的原因;集思廣益,，解決問題，保證課題研究的有效推進(jìn),。
與此同時,，學(xué)校還開展了經(jīng)常性的隨堂聽課活動,，不僅教學(xué)校長經(jīng)常聽課，還鼓勵教師自愿聽家常課,，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性的問題后，在集體備課中進(jìn)行探討,，取得共識,，形成觀念，遷移成果,，提高了教師的課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
二,、課題促動,，打造學(xué)校辦學(xué)特色
教育科研引領(lǐng)學(xué)科教研，教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。我校堅(jiān)持以課題研究為抓手,，扎實(shí)開展各項(xiàng)教科研工作。20--年11月5日上午,，我校承擔(dān)的廣州市--區(qū)“--”規(guī)劃課題面上一般課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程中開發(fā)--社區(qū)文化資源的研究”結(jié)題報告會隆重舉行，并以“特優(yōu)”的好成績順利結(jié)題,。此課題自--學(xué)年開始實(shí)施,，課題組開展了扎實(shí)而有效的研究工作，取得了豐碩的成果：學(xué)校出版了專著《利用地域文化資源,，開展綜合實(shí)踐活動的探索》;7篇論文刊登在市級以上刊物上;編寫出版了--文化校本教材——《探尋--文化之旅》;建成了意義重大的創(chuàng)新之作——--文化博物館,。課題推動了學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施和發(fā)展,，學(xué)校先后成功舉辦了廣州市課程資源開發(fā)研討現(xiàn)場會和全國第八次綜合實(shí)踐活動參觀考察現(xiàn)場會，綜合實(shí)踐活動已成為學(xué)校鮮明的文化特色,。學(xué)校辦學(xué)成績不斷涌現(xiàn),，并產(chǎn)生了較高的知名度和影響力。
20--年--月17日下午,，我校舉行了“小學(xué)生語文前置性學(xué)習(xí)策略的研究”課題結(jié)題報告會,。專家組一致以“優(yōu)分”評定通過了本課題的結(jié)題，并對我校下一步的課題推廣工作提出了寶貴的建議,。希望本課題在推廣過程中要充分關(guān)注前置性學(xué)習(xí)與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之間的關(guān)系,。注重有效性,、合理性，分配好學(xué)科之間學(xué)習(xí)時間,。教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。人心齊,，泰山移”。兩年來,，課題組成員齊心協(xié)力,，兢兢業(yè)業(yè)，在課題研究的道路上披荊斬棘,，排除萬難,，終于收獲了甘甜的果實(shí)?！耙换í?dú)放不是春,，百花齊放春滿園”。本課題的研究經(jīng)驗(yàn)與成果將繼續(xù)在我校各學(xué)科推廣,，希望迎來一個又一個豐收的季節(jié)!
歷經(jīng)三年的綜合實(shí)踐活動以及語文課題終于成功結(jié)題,，但這并不意味著我校對學(xué)科教研探索的結(jié)束，11月25日,，廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動特約教研員培訓(xùn)在我校隆重舉行,。我校潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動特約教研員課題：“綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“--”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動科組建設(shè)研究”進(jìn)行了開題。兩個課題的選題,、研究目標(biāo)以及研究路線等都得到了專家們的一致肯定,，專家們針對課題內(nèi)容提出很好的建議，為課題的研究開展提出了寶貴的意見,。本學(xué)期,，我校還有5項(xiàng)區(qū)級小課題立項(xiàng)成功并有序開展研究，我校將不斷深化對綜合實(shí)踐活動課程的研究,，致力于教師的專業(yè)成長,，不斷豐富和積累成果，創(chuàng)造新的佳績,，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺階!
三,、重視資料積累,，完善成果管理
為了不斷促進(jìn)老師們在活動中反思提高,，也為今后的活動課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。本學(xué)期,，加強(qiáng)了科組管理,，重視活動階段性的總結(jié),，不僅要求老師們對撰寫教學(xué)案例，還對教學(xué)研究過程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理,，并在學(xué)期末進(jìn)行各班學(xué)生成果展示活動;同時,，教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實(shí)際情況,，經(jīng)常進(jìn)行反思,，并形成論文。對典型問題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),、討論,、研究，找出解決問題的方法,，及時進(jìn)行總結(jié)與推廣;不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄，并對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評與反思,，在整理的過程中不斷反思,、提高。并把近兩年來,，教師在開展課題研究中形成的論文,、教學(xué)案例、課堂教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆等成果集萃成書籍。
四,、善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺功能
實(shí)地研討需要外出的時間比較多,，外出活動有時不能得到時間上保證。但是,，網(wǎng)絡(luò)研討打破了時間和空間的限制,，既可以實(shí)現(xiàn)跨校級的研討，也可以不受定點(diǎn)定時的限制,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。本學(xué)期，我校積極組織老師們參與區(qū)的網(wǎng)絡(luò)研討,，與其他學(xué)校的老師共同學(xué)習(xí)研討,，在交流中不斷完善自己的知識體系和實(shí)踐指導(dǎo)能力。同時,，我們還堅(jiān)持以學(xué)校課題博客為平臺,，把老師，學(xué)生的成果以電子形式上傳,，既保存了資料又加強(qiáng)了和外界的聯(lián)系溝通,。
五,、獎勵鼓動，有效開展教科研活動
為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識,，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次,，本學(xué)期我校制定課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時每學(xué)期都在全校范圍內(nèi)進(jìn)行教科研積極分子評比,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
六,、努力方向
本學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn),，有些教師在日常教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作中，有時會因?yàn)槔щy較大而產(chǎn)生畏難情緒,，不能以科研的角度,，長遠(yuǎn)的目光去研究，去實(shí)踐,，這是下學(xué)期工作中應(yīng)該著力加強(qiáng)引導(dǎo)和督促的,。在課題研究中，要注意學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，共同研究如何使課題和課堂教學(xué)更有機(jī)的結(jié)合,，爭取課題研究有較大的進(jìn)步。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動,。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以下為我校教科研工作總結(jié)。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)
開展了多讀書，讀好書活動,。采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書，讀好書,，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動。學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練,，夯實(shí)教師的基本功,。借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。全體教師參與了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修,，每位教師進(jìn)行了網(wǎng)上聽評課活動，并認(rèn)真寫出了觀評課報告,，同時,，按上級要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,。
二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平
1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長
我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平,。
2,、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)
積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,，我校組織部分語文和數(shù)學(xué)教師邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué),，對我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，為我校教師的成長注入了動力。
在校內(nèi)教研活動中,，我校重點(diǎn)成立了“語文”,、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個教研組,，由教務(wù)處牽頭,，制定好教研計(jì)劃，寫好活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關(guān)教師參與聽課,，課后進(jìn)行說課評課活動,。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課，進(jìn)行說課評課活動,。通過教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。
三,、抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動。通過活動,，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計(jì)xx余篇,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。
四,、重視校本教研,，創(chuàng)出亮點(diǎn)
本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中,，教師共同聽課，共同評課,，互相學(xué)習(xí),，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,，可以“引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理”,。所以，我校在校本教研時,，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
五,、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理
做好各種計(jì)劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,，教研工作計(jì)劃及人員安排,，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈,。
抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計(jì)劃,。開足課程,，上足課時。校長,、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
做好教案,、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競賽中取得了較好的成績,。
總之,，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會做得更好,。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇七
時間過得很快,，20--年在忙碌的工作中過去了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做下總結(jié)。
在政治思想方面,，我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及支部活動,，努力提高自己的政治覺悟，樹立新時期正確的教育觀,、人才觀和價值觀,。在日常教學(xué)工作方面，我能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退,，人到心到，帶好一日活動,，上好每一堂課,。
作為配班教師,，平時我能積極協(xié)助班主任做好班級工作,，如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添,、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪,、組織家園活動等等;同時對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動教案,，能吃透教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)教法,，以使教學(xué)能獲得更好的效果;在組織教學(xué)中,，盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個教學(xué)活動中，在活動中注意營建一種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人,，與我一起收集與主題相關(guān)的材料，如認(rèn)識動物時,，從百科全書、網(wǎng)絡(luò)上下載資料,，在此基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行集體教學(xué),，讓孩子自己動手、動腦,、動口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑,、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇,、好問、好探索,、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì),。
對于我所負(fù)責(zé)的教科研工作，我也能認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好,，使得課題工作能順利有序地展開，對課題的選題,、申報,、論證,、方案的撰寫、實(shí)施,、中期的監(jiān)測,、結(jié)題、報告的撰寫,、成果的評審及獎勵都用制度加以規(guī)范,，克服了教科研行為的盲目性和隨意性。對立項(xiàng)課題的管理更為規(guī)范,，從制定方案,、具體實(shí)施到結(jié)題報告的撰寫，教科室關(guān)注教師科研全過程,，為教師們提供了研究素材與各類資料,，要求課題組長及時上交課題研究情況記錄表,，并通過課題組長例會對課題進(jìn)行情況、課題研究中遇到的問題及時進(jìn)行了解和解決,。
本年度,，我園申報課題數(shù)為歷年之最，共申報七個課題,，這些課題從解決工作中的實(shí)際問題出發(fā)立足點(diǎn)新,、切入口小，很適合在班級內(nèi)的小范圍操作與實(shí)驗(yàn),，具有新穎性,、可行性與實(shí)效性。
同時,，在我的參與指導(dǎo)下,，幼兒園科技特色教育研工作也順利展開。在本學(xué)期內(nèi),，各年段都確立了本年段的科技教育研究方向,，大班年段課題為“在科學(xué)區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究”、中班年段課題為“在自然角培養(yǎng)幼兒科技素養(yǎng)的研究”,、小班年段課題為“在晨間活動中培養(yǎng)幼兒科技素質(zhì)的研究”,。在組織教研活動時，要求能夠圍繞主題進(jìn)行,，使教研活動有目標(biāo)有方向便于深入;同時注意克服低層次的教研傾向,，努力促使教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，革新教學(xué)方法,。在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷提煉升華,，形成教育理論，探究教育規(guī)律,，上升到教育科研,，使教育研究科學(xué)化、系統(tǒng)化,。
另外，我成功組織了科技知識競賽活動,、作好了紹興市教科研先進(jìn)集體申報工作,、省市級課題申報結(jié)題工作、統(tǒng)計(jì)員考試以及一些臨時性工作,，雖然工作極為繁重，但我仍能維持良好心態(tài),，以負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度對待，認(rèn)真檢索資料,、收集材料，為此付出了不少個人休息時間,。
學(xué)習(xí)著是美麗的。雖然工作很緊張,，但我不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，利用閱讀,、上網(wǎng)、培訓(xùn),、赴外地觀摩等時機(jī)，汲取他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的每一滴精華,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。平時我常撰寫一些論文或隨筆,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、升華理論。
在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，把工作做的更好。在工作中的不足,，也會逐漸改進(jìn),。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇八
科研是興校之本幾年來在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的教育科研確實(shí)有了長足的進(jìn)步：科研意識不斷增強(qiáng),，科研隊(duì)伍日益擴(kuò)大,，科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善，研究領(lǐng)域繼續(xù)拓寬,，科研管理日趨規(guī)范,，研究水平不斷提高。通過教育科學(xué)研究活動,，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
一,、工作思路
我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能，運(yùn)用教育科研促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。同時抓好立項(xiàng)課題的研究工作,，使我校的教育科研繼續(xù)走健康、持續(xù)發(fā)展之路,。
二,、主要工作內(nèi)容
1,、期間,，我校有三級立項(xiàng)課題，今年臨江市級課題《關(guān)于鬧枝小學(xué)師德現(xiàn)狀的調(diào)查與師德素質(zhì)提高方法的研究》7月份結(jié)題,，省級課題已申請結(jié)題，又申報了國家級課題《用文化的方式發(fā)展生命化教育》的子課題白山市級課題《以班級文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)
生品質(zhì)形成的行動研究》,，已立項(xiàng)，開始研究,。
2、開展了以課題研究帶動課堂教學(xué)模式改革,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)
展為本的教科研活動,。
3、扎實(shí)開展課題研究,，做好課題過程管理工作,，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合,，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。
三,、具體工作
(一)落實(shí)常規(guī)培訓(xùn),，強(qiáng)化科研意識,。
組織全體教師聽科研方面講座，努力營造科研氛圍;開展研討活動,，收集、反饋實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問題和困惑,，分析問題產(chǎn)生
的原因;集思廣益,，解決問題，保證課題研究的有效推進(jìn),。
(二)加強(qiáng)課題的過程性管理，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。
開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí),，召開課題組會議,，研討制定課題階段性研究計(jì)劃,，做到計(jì)劃有實(shí)效性,、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。接著按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究,，撰寫課題階段性研究成果，積累過程材料,。開展行動研究的教師認(rèn)真填寫行動研究手冊,，年末撰寫了行動研究論文，并召開了學(xué)校學(xué)術(shù)年會,，教師根據(jù)自己的課題研究進(jìn)行交流,。總結(jié)了課題研究過程中的主要做法,，取得的成效,，
存在的問題。做了資料整理,、歸檔工作。
(三)以課堂為課題研究主陣地,，全面提高了科研實(shí)效,。在教師節(jié)之際，我校進(jìn)行了“鄉(xiāng)土小學(xué)角色教育資源在課堂中的利用”成果匯報課,，這是立足課題研究的一次校本教研,，通過課題研究帶動了課堂教學(xué),。沒有刻意的精心準(zhǔn)備,，沒有農(nóng)村兒童喜歡的課件教學(xué),，但確是真實(shí)而有效的課堂,?！吨参飲寢層修k法》，教師引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀,，即興表演，學(xué)生在鄉(xiāng)土資源的體驗(yàn)中不知不覺懂得了深奧的科學(xué)知識,，走進(jìn)了文本,，走進(jìn)了自然，不僅學(xué)會了書本上的知識,，同時還激發(fā)了學(xué)生探索自然奧秘的興趣,。讀書匯報會，學(xué)生用眼睛觀察,，用心靈體驗(yàn)，感受到成長的快樂,，人生的幸福，相信自己“給我一個角色,，我能行”。學(xué)生在自主,、合作,、探究中享受到學(xué)習(xí)的快樂,，成功的快樂,。富有鄉(xiāng)土氣息的課堂教學(xué),，學(xué)生在角色體驗(yàn)中，
朗讀,、想象,、表演,，激發(fā)了學(xué)生熱愛語言的情感,，讓我們看到了“熱愛是最好的老師”。古人言：“授之以魚,，只供一飯之需。教人以漁,，則終生受用無窮?！毙抡n程下的教師提倡為教學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，使學(xué)生積極主動地探求知識,，發(fā)揮創(chuàng)造性,，實(shí)施課堂有效、高效教學(xué),。我們充分運(yùn)用了鄉(xiāng)土角色教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在鄉(xiāng)土角色體驗(yàn)中受到學(xué)習(xí)語言,、關(guān)愛生命,、熱愛生活的教育,，也充分體現(xiàn)了用文化的方式發(fā)展生命化教育,。
與此同時,，學(xué)校還開展了經(jīng)常性的隨堂聽課活動,，不僅教學(xué)校長經(jīng)常聽課，還鼓勵教師自愿聽家常課,，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性的問題后，在集體備課中進(jìn)行探討,，取得共識，形成觀念,，遷移成果，提高了教師的課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展,。
(四)開展了各項(xiàng)活動，以活動促進(jìn)了發(fā)展,。
圍繞課題研究工作，鼓勵全體教師積極撰寫課題研究論文,、教育教學(xué)案例及反思、教師隨筆等,，并發(fā)布在個人博客。多篇論文,、科研成果、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲得省,、市級獎勵,，使更多的老師享受到成功的喜
悅。
四,、努力方向。
一年的工作中發(fā)現(xiàn),，有些教師在日常教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作中，有時會因?yàn)槔щy較大而產(chǎn)生畏難情緒,，不能以科研的角度,，長遠(yuǎn)的目光去研究,，去實(shí)踐，這是來年工作中應(yīng)該著力加強(qiáng)引導(dǎo)和督促的,。在課題研究中,，要注意學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,共同研
究如何使課題和課堂教學(xué)更有機(jī)的結(jié)合，爭取課題研究有較大的進(jìn)步,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇九
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部,、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅(jiān)持“七種意識”,，突出“五個重點(diǎn)”,，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的,。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，鼓勵教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題，應(yīng)用教育理論分析問題,、解決問題,，在工作實(shí)踐中不斷反思,，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體,，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn),，推動我校教育的改革與發(fā)展。
二,、具體目標(biāo)
1,、以課堂觀察研究為重點(diǎn),，加強(qiáng)有效教學(xué),，提高教育科研能力。
2、加強(qiáng)各類課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè),。
三,、主要措施
(一)以課堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué),，提高教育科研能力。
1.開展課堂觀察研究,。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)課堂觀察活動，通過課堂觀察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式,，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點(diǎn),，全面啟動“課堂觀察”的研究,。在平時聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識，個人自行確立觀察主題,，并記錄在行動研究手冊中。
教育科研骨干教師,，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計(jì)行之有效的小課題研究方案,，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思，形成典型個案,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2.本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生,、教材、課堂,、作業(yè)為中心,，在加強(qiáng)以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時,，致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢,，每個教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題,，牢固樹立四種意識：科研文化意識,、協(xié)作(團(tuán)隊(duì))意識、課題意識,、精致意識。做到讀書,、實(shí)踐和寫作三者結(jié)合,，選擇教育日記(教學(xué)反思)教育案例、教育隨筆,、教育沙龍和教育論文(論著)五種作為教育反思的載體,，完成教科室編印的《行動研究》手冊,。
(二)加強(qiáng)各類課題的管理,，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究,。
課題研究是教育科研的重要方式,，我們要抓好哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實(shí)施工作,。各個課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計(jì)劃和課題研討活動的安排,，并要吸引更多的教師加盟,，在課題研究中廣泛運(yùn)用行動研究法，體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征,。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習(xí)，開展好主課題研究的研討活動,、沙龍活動，期末要寫好與主課題相關(guān)的課題研究論文,。教師層面要廣泛宣傳,，積極發(fā)發(fā)動,，主動吸納有志于主課題研究的人員,，擴(kuò)大研究隊(duì)伍,。
(三)深化特色教育研究,，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破,。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè),。
1,、積極組織和發(fā)動教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比,，爭取更多的科研成果得到傳播,。
2,、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目,，及時發(fā)布學(xué)校教科研動態(tài),。
新村小學(xué)科研室
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向,，在全體教師共同努力下,，大力開展教育創(chuàng)新,，努力發(fā)展教師專業(yè)水平,，積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識,，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略,。以下為我校教科研工作總結(jié),。
一、本學(xué)期開展的工作回顧
(一)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),，提高課堂教學(xué)的有效性
1,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行
本學(xué)期繼續(xù)以科組為管理單位,，各科實(shí)行科組長負(fù)責(zé)制,，科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下,，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理,，又能充分發(fā)揮教師的特長,，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識。在教學(xué)中,，優(yōu)化過程管理,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率，教會學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法,，評價時注重學(xué)生的進(jìn)步程度,。
2,、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動機(jī)制,。以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課,，分兩個小組進(jìn)行聽課,，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,，教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾,，下分學(xué)科,、教師子文件夾,，每個教師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學(xué)設(shè)計(jì),。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評課后的第二稿,、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾,。
各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議,。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線教師的基礎(chǔ)資源,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上,，探索以方法,、主題為研究內(nèi)容的"同課異構(gòu)"、“同課同構(gòu)”的模式,，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的,。
3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)的平臺,，引領(lǐng)教師在互助中成長
本學(xué)期,，繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織,、“3+7”校際聯(lián)盟,、中小銜接等互助團(tuán)體,，并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作;校內(nèi)以科組教研為單位,，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)組織,、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政、科組,、骨干教師、新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式,。
(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究，深化課程改革
1,、以問題研究為主的課堂教學(xué)
教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時,，要提高提問的意識和能力,，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)置多級問題,，以問題為導(dǎo)向,，采用啟發(fā)式教學(xué),，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、主動思考,、創(chuàng)新思考,、培養(yǎng)興趣,，發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時認(rèn)真研究問題的有效性和針對性,，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，發(fā)展其高級思維,。
2、確實(shí)落實(shí)“一二一”教學(xué)模式
教師在實(shí)施課堂教學(xué)時,，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在參與活動中體驗(yàn)和運(yùn)用知識,。講課的總時間一般能控制在15-18分鐘之內(nèi),，課堂實(shí)施以學(xué)生討論,、學(xué)習(xí)活動、當(dāng)堂訓(xùn)練,、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主,。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè),，課后拓展以重點(diǎn)識記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng),。
3、做好測試結(jié)果的分析,，及時查漏補(bǔ)缺
本學(xué)期要求英語、語文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測評價系統(tǒng),，數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表，把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析,，針對問題提出解決的具體策略，重點(diǎn)對期前,、期中,、期末的測試要把測試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測評的分析，并把分析報告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里,。針對每次的分析結(jié)果,，要設(shè)計(jì)相對應(yīng)梯級練習(xí)，組織學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固與提高,。
(三)加強(qiáng)課題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制
本學(xué)期,，學(xué)校要求各課題實(shí)驗(yàn)人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化,，常規(guī)化,，使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念,，提高課堂教學(xué)有效性,。
(四)其它
1、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”,，提高課堂教學(xué)效率
學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。休日布置以動腦與動手,，書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè),，體現(xiàn)了活動性，趣味性,，豐富性相結(jié)合的原則,，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間,。
二,、存在問題及展望
1、繼續(xù)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動,，是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式
基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識,，安排圍繞專題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下,，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動，并通過作品呈現(xiàn)來進(jìn)行表達(dá)和交流,，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識的能力,。
在信息技術(shù)環(huán)境下,，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識的工具,，處理和分析信息的工具,，表達(dá)思想和知識的工具,，以及交流傳播信息和知識的工具,。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力,。
下學(xué)期重點(diǎn)開展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究,，同時數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用研究活動,。
2、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，以課例研討為突破口
繼續(xù)開展課例研討,，為進(jìn)一步拓展課例研討促進(jìn)課堂教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的功能,。把教學(xué)設(shè)計(jì),、課例,、反思等資源上傳籬笆樁,，借助更高層次的專家,、老師的幫助來提高;完成這些程序后,，該任課教師要回來認(rèn)真分析他人提的建議,，以達(dá)到逐類旁通的目的;集累并優(yōu)化資源,，給下一個接任教師作參考和借鑒,。
3,、提高課堂教學(xué)的有效性,。
各科組重點(diǎn)做好根據(jù)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置環(huán)節(jié)問題的研究,。在教學(xué)活動中進(jìn)行三級設(shè)問、分級布置練習(xí),、分級布置課外拓展活動的探索。一二一課堂教學(xué)模式,。教師在教學(xué)中要精講多練，把課堂時間還給學(xué)生,，保證學(xué)生有足夠的時間去體驗(yàn)和消化教師講解的知識，要求各學(xué)科根據(jù)不同的課型,，有意識地運(yùn)用。
下學(xué)期,，每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課,，了解一線教學(xué),，了解一線教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法,、了解每一位教師在教學(xué)工作中需要什么幫助,，以便更有利于指導(dǎo)和決策,。以賽促研,。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項(xiàng)比賽,，以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),，提升理念,，增強(qiáng)整合運(yùn)用知識的能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題研究的指導(dǎo)的監(jiān)督工作,，引領(lǐng)課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,，提高研究的實(shí)效性,。
4、探索以問題為導(dǎo)向的讀書活動
開展師生同共同精讀一本書活動,，教師在了解書的內(nèi)容后，按照需要設(shè)置若干問題,，學(xué)生帶著教師擬定的問題去閱讀，以提升讀書興趣和效率,。根據(jù)課堂教學(xué)需要，制定幾種基本的操作實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),。分別是《寫字評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《閱讀指導(dǎo)手冊》,、《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂聽課評價表》,、《欠交作業(yè)通知書》等，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的發(fā)展,。
5,、做好前測工作,，促進(jìn)學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
下學(xué)期繼續(xù)對全校學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前的測試，以檢驗(yàn)寒假學(xué)習(xí)效果,，加快其進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。安排統(tǒng)一印刷,。難度,、針對性及題量參考本學(xué)期末考試情況。具體負(fù)責(zé)及分工由科組長全權(quán)負(fù)責(zé),。請各位老師以高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,，按質(zhì),、按量,、按時地完成,，本次測試由科長全權(quán)負(fù)責(zé)，各位老師務(wù)必配合學(xué)校工作,。
回顧一學(xué)期來的工作,，每一項(xiàng)工作都是全體扎扎實(shí)實(shí)、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成,，是全體教師的共同努力的結(jié)果，面對下學(xué)期的工作,，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望全體教師在上級教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇,，上下一心,，迎難而上，銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，力爭在新的一年有更大的突破。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十一
20_年上學(xué)期的教育科研工作在上級部門的指導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體參研教師的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)期的教育科研工作任務(wù),，達(dá)到了年初計(jì)劃目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的教育科研工作做簡單的回顧與總結(jié),。
一,、以吉林市級十二五重點(diǎn)規(guī)劃課題------《德育途徑與方法多樣化的研究》課題為龍頭，以“人生教育”課題研究為主線,，全面鋪開臨江小學(xué)關(guān)于學(xué)生心理健康教育,，法制教育，安全教育,，行為習(xí)慣教育等德育教育途徑創(chuàng)新方式方法的研究,。首先發(fā)揮“三結(jié)合”教育的功能，家庭,，社會,，學(xué)校緊密配合，步調(diào)一致,，形成合力，影響學(xué)生健康成長,。
第二,，把課題研究有機(jī)寓于課堂教學(xué)之中,，各參研教師從自己本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，充分挖掘德育教育因素,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與價值觀,，做到脈脈澆灌,，潤物無聲,。第三,，利用特殊節(jié)日(母親節(jié),，清明節(jié)等),，國旗下講話,，少先隊(duì)小廣播，班隊(duì)會,，心理劇表演等形式，形成主題,，聚集話題，全方位營造德育教育的良好氛圍,。第四，人生教育課題研究常態(tài)化運(yùn)行,，我校本學(xué)期定專職教師，定統(tǒng)一教案,，定規(guī)定課時，副校長親自主抓,，業(yè)務(wù)部門具體管理，有效保障了人生教育課題的深入研究,。
二、從科研的角度切入,，積極探索臨江小學(xué)特色辦學(xué)的途徑與方式。本學(xué)期總結(jié)并提煉了前一段時期關(guān)于特色辦學(xué)的理念精髓,，結(jié)合臨江小學(xué)的實(shí)際條件,，校領(lǐng)導(dǎo)通過深思熟慮,，組織相關(guān)人員調(diào)研謀劃,，最終把我校的辦學(xué)特色定位于《打造森藝文化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力》,。由副校長主抓，分工明確,，責(zé)任到人,，各科室通力協(xié)作,，定專職教師,，定特色場地,，我校特色發(fā)展的主方向與主輪廓逐漸清晰起來,。學(xué)期末,，我校組織了森藝文化作品展,，學(xué)生與教師用木塊手工創(chuàng)造的各種圖案,，不同主題的森藝作品懸掛在走廊的兩側(cè),，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，在廣大師生中得到了良好的反響,，為我校的特色研究開了個好頭。
三,、《培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)、朗誦主持及表演能力的研究》順利結(jié)題,。
《培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá),、朗誦主持及表演能力的研究》是我校的樺甸市級科研課題，本學(xué)期進(jìn)入了課題研究的總結(jié)與提升階段,。有三十四名教師針對自己的小課題研究完成了論文成果,，科研室總結(jié)近三年的研究成效,，形成了實(shí)驗(yàn)報告,，在4月末順利結(jié)題,。三年來我校為了拓寬研究領(lǐng)域，豐富研究內(nèi)容,，組織實(shí)驗(yàn)教師編撰了一套低中高版的語言藝術(shù)校本科研教材，集語言藝術(shù),，國學(xué)精典為一書，從技巧與內(nèi)容兩方面提升些課題的研究內(nèi)涵,。為了夯實(shí)此課題的研究成果,，我們課題組成員還結(jié)合我校大課間藝術(shù)展示活動,，組織全校學(xué)生參與語言藝術(shù)的展示,，一分鐘的快板表
演給大課間活動增添了新鮮的活力,，得到了全體學(xué)生的喜愛及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。把語言藝術(shù)的研究成果有效作用于學(xué)校的各項(xiàng)活動中,。創(chuàng)新了課題研究成果的推廣形式，為今后的科研課題研究成果的推廣提供了新的成功范例,。
四、研究型教師的課題管理與鑒定工作取得明顯成果,。
根據(jù)“樺甸市教師專業(yè)發(fā)展三?五工程申報研究型教師課題立項(xiàng)通報”，我校有八名教師的課題立項(xiàng)申請被批準(zhǔn),，還有五名吉林市級骨干教師培訓(xùn)對象獨(dú)自承擔(dān)了樺甸市級課題研究。經(jīng)過二年的研究，這十三項(xiàng)課題到了最后總結(jié)驗(yàn)收的階段,，督導(dǎo)驗(yàn)收這些實(shí)驗(yàn)教師的課題研究工作是我們科研部門的重點(diǎn)工作之一。在5月初,，結(jié)合樺甸市教科所下發(fā)的關(guān)于課題鑒定驗(yàn)收的程序與細(xì)則，我校對些十三項(xiàng)課題研究進(jìn)行了初步的驗(yàn)收,，其中有十名教師的課題研究做得深，做得細(xì),，有成果,，有效應(yīng),，達(dá)到了研究的預(yù)期目標(biāo),，得到了校評審團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同,，推薦到樺甸教科所順利結(jié)題,，取得了科研成果的鑒定,，有三名教師的課題研究做得不夠細(xì)致,，階段性成果不明顯,，沒有及時調(diào)整及解決研究過程中出現(xiàn)的問題，沒有及時對課題做出客觀總結(jié),，經(jīng)過校評審團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，決定順延結(jié)題時間,，待到研究過程夯實(shí)后，有了明顯的研究成果時,，再做結(jié)題驗(yàn)收,。通過這樣的細(xì)致化的驗(yàn)收工作,，提高了實(shí)驗(yàn)教師對課題驗(yàn)收工作的嚴(yán)肅性,，每一位研究教師得到了課題研究工作的再認(rèn)識與再教育,，為今后的課題管理,、課題結(jié)題工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
五、吉林市級課題《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》取得了階段性成果,，
去年10月末，我校成為了吉林市教科所朱紅教師的主持的《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》課題研究的子課題研究承擔(dān)單位,。這項(xiàng)課題研究的主旋律是信息技術(shù)操作與應(yīng)用，樺甸小學(xué)段只鑒定了我們一所學(xué)校參研,，大半年過去了，我們力求把此課題研究與學(xué)校的教育教學(xué)整體工作有機(jī)整合在一起,，以信息技術(shù)常規(guī)應(yīng)用為指導(dǎo),，重研究,，求實(shí)效，促素質(zhì),，提質(zhì)量，積極探究高效課堂模型,，走高效課堂之路,。本學(xué)期我們參加兩次總課題組的一級培訓(xùn),，參培人員在課題研究過程中發(fā)揮了骨干作用,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師制作課件,，教授電子教案,，本學(xué)年多媒體教學(xué)的質(zhì)量有了大幅度的提高,，有十二名教師的動畫課件，有一部校園mtv,，參加了吉林市第六屆教師多媒體課件制作精英大賽。
六,、校本科研三期工程《實(shí)施和諧教學(xué)，構(gòu)建綠色課堂的實(shí)踐與研究》課題常態(tài)化運(yùn)行,。
校本科研三期工程”的研究主題就是“和諧”，我校研究的切入點(diǎn)是“實(shí)施和諧教學(xué),，構(gòu)建綠色課堂”,，為了抓實(shí)抓牢,，抓好此課題研究,，以課堂教學(xué)為主陣地，科研與教研緊密結(jié)合,，把和諧教學(xué)與綠色課堂的理念融入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的各項(xiàng)教學(xué)活動中,，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，及時研討并輔正課題研究過程中出現(xiàn)的問題,，為課題研究的順利
進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件。本學(xué)期在備課,，上課，作業(yè)設(shè)計(jì),，課堂檢測，教學(xué)反思等方面集中體現(xiàn)了和諧教育的思想,，讓課題研究在常態(tài)化的課堂教學(xué)中和諧運(yùn)行。
七,、以活動為平臺，深化研究成果,，提高研究質(zhì)量。
本學(xué)期圍繞課題研究,，積極鼓勵實(shí)驗(yàn)教師參加各級各類的教學(xué)競賽活動，以活動促科研,，以研究增質(zhì)量,。本學(xué)年有二十二名教師參加了“共實(shí)踐，深探究,，展成果”教學(xué)大賽活動，實(shí)驗(yàn)教師從各自的研究課題出發(fā),，選擇最佳的課堂教學(xué)切入點(diǎn)，旨在展示在課題研究中的一些探索方式與階段成果,。五月中旬,，以樺甸市教所關(guān)于20_年樺甸市研究型教師教學(xué)精英大賽的文件為指導(dǎo),，我校展開了研究型教師的課題研究大賽活動，有五名教師成績良好,，推薦到樺甸參賽,，在樺甸說課大賽環(huán)節(jié)中,，有四名老師成績突出,，參加了第二輪的講課大賽，這項(xiàng)活動不僅提高了教師的科研水平,，更重要的是鍛煉了教師做課題研究方面的能力,。
八、強(qiáng)化了督導(dǎo)評估工作,，規(guī)范了科研檔案管理,。
本學(xué)期的科研督導(dǎo)評估工作在上級主管部門的督導(dǎo)下,，在學(xué)校督導(dǎo)員的持續(xù)指導(dǎo)下,，做到了一題一檔，從申請,，到立項(xiàng)，到過程性材料,，最后到結(jié)題，再到鑒定,，程序科學(xué)，材料規(guī)范,，歸檔統(tǒng)一。常規(guī)的科研制度建設(shè)也有了進(jìn)一步的完善與提高,。課題研究過程管理嚴(yán)格，依托課題研究手冊,，注重對實(shí)驗(yàn)全程的管理.每項(xiàng)研究課題“年初有計(jì)劃,，實(shí)施有方案,，實(shí)驗(yàn)有記載,，定期有分析.階段有總結(jié)”,。5月末,，迎接了樺甸市督導(dǎo)檢查團(tuán)的評估,，對我校的科研工
作管理給予了肯定,，并提出了一些更好的設(shè)想,。
九,、盡管本學(xué)期的科研工作取得了一些成效,，但總結(jié)起來,，還有幾下不足：
1,、由于學(xué)校申請的課題與教師個人承擔(dān)的課題并列交織,，立項(xiàng)的課題總數(shù)17項(xiàng),，教師的精力與能力是有限的,，承擔(dān)的課題多了，研究的質(zhì)量就得不到確實(shí)的保證,，,。今后我們會抓龍頭課題,，帶其它課題,，推出我校的特色課題,。
2、課題研究活動還應(yīng)加強(qiáng)針對性,。今后在設(shè)計(jì)課題研究活動時,，一定要考慮活動的研究性是否突出,，不做沒實(shí)效,，或?qū)嵭〉幕顒印?/p>
3,、應(yīng)及時總結(jié)有價值的研究經(jīng)驗(yàn)與成果,，及時推出先進(jìn)的科研典型教師,，及時發(fā)現(xiàn)整理科研論文與報告,，向正規(guī)的科研報刊推薦我校課題研究取得的成果。
總之,，本學(xué)期的科研工作有成績也有不足,，有實(shí)效也有失誤,，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，追求實(shí)效,，避免失誤,，把我校的科研工作推向一個新的臺階。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十二
學(xué)校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,，緊緊圍繞“課堂,、教學(xué),、質(zhì)量,、中心教研組”開展工作,，在常規(guī)管理、教研教改,、校本研修,、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績。以下為我校教科研工作總結(jié),。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，保障到位
1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。中心校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，中心教研組具體組織實(shí)施,。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃,，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開展教科研工作,。
2,、健全組織機(jī)構(gòu),。中心教研組成員分工明確,，教研、宣傳,、電教相互協(xié)作，合為一體,。民主,、四合,、五小,、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室,，其他學(xué)校由副校長或教導(dǎo)主任分管教科室工作,。
3,、工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī),、ipad、電腦,、無人機(jī)等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí),、教研經(jīng)費(fèi)充足，中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進(jìn)行表彰獎勵,。
二、制定計(jì)劃,，落實(shí)方案
1、制定計(jì)劃,，有序開展教科研工作。每學(xué)期開學(xué)前,，都能根據(jù)教研室的工作總結(jié)，結(jié)合中心校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃,，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動,，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展,。
2、落實(shí)方案,，督導(dǎo)檢查教科研工作,。為保證計(jì)劃的落實(shí),，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初,、學(xué)期中,、學(xué)期末對各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查,，撰寫工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí),。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檢查，注重教師備課,、作業(yè)、校本研修,、考試輔導(dǎo)的檢查，做到全員檢查,，詳細(xì)記錄。
三,、活動助推，注重過程
聯(lián)片教研活動,。每學(xué)期，中心校都要在民主,、五小、四合,、建設(shè)、富強(qiáng),、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動,，每次活動都要開展聽課評課、名師送課,、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，提升了教師的課堂教學(xué)水平。
四,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),，注重實(shí)效
1,、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī),，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合,，組建名師團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù),、研究、指導(dǎo)”職能,，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì),。
2、教研協(xié)作區(qū)制度建設(shè),。制定了教研協(xié)作區(qū)實(shí)施方案,，組建了小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語,、綜合,、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組,，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團(tuán)隊(duì),，開展了教學(xué)觀摩、聯(lián)考聯(lián)片,、管理互訪等教研活動，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進(jìn)教研協(xié)作區(qū),。
五、校本研修,，扎實(shí)有效
1,、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊,。結(jié)合xx區(qū)校本研修學(xué)時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊,，積極開展理論學(xué)習(xí),、聽課評課、交流研討,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，校本研修過程性材料詳實(shí),。
2、加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時認(rèn)定,。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn),。年終，各校通過教師自評,、學(xué)校認(rèn)定,、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時進(jìn)行認(rèn)定,。
六、質(zhì)量監(jiān)測,，認(rèn)真組織
1,、期末質(zhì)量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作,，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷,，在上報成績的同時提交試卷分析,，實(shí)行集中考試、流水閱卷,，公正評估。
2,、期末質(zhì)量抽測,。按照教研室的工作部署，我們承擔(dān)了質(zhì)量抽測組織工作,，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考,、閱卷教師，高質(zhì)量完成任務(wù),，取得了良好的效果,。
七、存在的問題
檔案資料不夠完善,。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理,，尤其是影像圖片、教師個人材料不齊,，內(nèi)容顯得單薄,。影視教育還需加強(qiáng)。今年只組織了民主,、五小、四合的影視教育工作,，沒有做到校校全覆蓋，今后要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系,，開展好放映組織工作，同時加強(qiáng)教師,、學(xué)生的影評工作。教科研水平有待提升,。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠(yuǎn),，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大,。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十三
在密山市教育學(xué)會,、科研所指導(dǎo)下,，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，
20_年的科研工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將一年來科研工作情況總結(jié)如下：
一：迎接雞西市教育學(xué)會,、教育科研所階段檢查的情況：今年年初雞西市教育學(xué)會,、教育科研所,，對全雞西市立項(xiàng)課題，進(jìn)行階段性大檢查,，我校教導(dǎo)主任司有生主任負(fù)責(zé)的雞西市級課題《課堂愉快悅性研究》順利通過驗(yàn)收，并被定為雞西市重點(diǎn)課題,。司有生主任被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事。
二：校級重點(diǎn)課題研究情況：
在校長姜秀琴同志親自指導(dǎo)下,，由政教主任任日忠同志主持的，由劉曉梅申請立項(xiàng)的密山市科研課題《針對初中學(xué)生開展心理咨詢的研究》的研究工作歷經(jīng)兩年的努力,，在我校黨、團(tuán)組織,、工會的協(xié)助下,，在政教主任任日忠同志帶領(lǐng)全校的班主任,，進(jìn)行了大量探索工作,，收到良好的效果。
他們?yōu)槿W(xué)生建立了心理咨詢檔案,。
對特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo),，并保存有記錄,。
課題組成員對學(xué)生個體進(jìn)行跟蹤記錄,，形成個體案例,，20多份,。
課題組成員撰寫各級、各類論文20多篇。
課題組負(fù)責(zé)人任日忠同志,，被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事,。該課題被定為我校重點(diǎn)課題,，被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為研究課題。
三：領(lǐng)導(dǎo)全員參與課題研究：
以校長姜秀琴同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與科研課題的研究,，使課題研究工作正常有序進(jìn)行有了保證。
校長姜秀琴負(fù)責(zé)國家級子課題《農(nóng)村中小學(xué)校長實(shí)踐智慧的研究》的研究工作,，同時指導(dǎo)心理類課題的研究,。從研究方法到資料收集,、提供等方面都給課題組有力的幫助,。
教導(dǎo)主任司有生同志負(fù)責(zé)雞西市立項(xiàng)重點(diǎn)課題《課堂愉悅性研究》的研究工作,。政教主任任日忠同志主持的,，密山市立項(xiàng)的科研課題《針對初中學(xué)生開展心理咨詢的研究》的研究工作。我校團(tuán)委書記孫曉霞,、工會主席衣常寶,、總務(wù)主任鐘長君同志都參與該課題的研究工作。
科研副主任孫景林負(fù)責(zé)密山市立項(xiàng)課題《分組分層次游藝教育模式》的應(yīng)用研究工作,。
副校長關(guān)福祿,、副校長于書生都參與了劉秀蓮?fù)矩?fù)責(zé)的密山市立項(xiàng)課題《從心理輔導(dǎo)入手,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展》的研究工作。
由于我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行科研研究,，并建立了從國家到學(xué)校,，不同級別的、從心理教育到課堂教學(xué),、從班主任工作方法到教育模式不同類型的研究體系，有力的推動教育教學(xué)的進(jìn)步,，收到可喜的成果,。
今年雞西市教育學(xué)院校長研修班在我校開展研修活動，我校提供研討課五節(jié),。我校全年共寫科研論文,、案例等200余篇，07年我校被評為雞西市科研工作先進(jìn)集體,，副校長關(guān)福祿被評為雞西市先進(jìn)工作者,。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十四
時間飛逝,，我們又到了一年的末尾了,。20xx年對每個人來說都是不一樣的一年，相信我們的科研工作也有不一樣的感受,。下面是由第一范文網(wǎng)整理的20xx年科研工作總結(jié)，歡迎閱讀,。
依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及20xx年工作目標(biāo)，以課題研究為基礎(chǔ),，突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，在技術(shù)中心組織和各單位的配合下,，20xx年科研工作在項(xiàng)目申報立項(xiàng)、過程管理,、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
20xx年主要完成的工作
一,、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報立項(xiàng)工作
20xx年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能，積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,，今年共組織申報集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),，1月22日，組織召開了20xx年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評審會,，評審專家針對立項(xiàng)背景,、國內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究內(nèi)容,、關(guān)鍵技術(shù),、創(chuàng)新點(diǎn),、工藝路線、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評審,，提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng)、機(jī)焦廠1項(xiàng),、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng),，與20xx年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng),。通過評審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20xx】第011號下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃。
另外,，技術(shù)中心申報的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃,，并獲得省財(cái)政15萬元資金支持,。
二,、加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理
根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,，今年加大了對集團(tuán)課題研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度,。加強(qiáng)了對所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),，了解研究情況,，督促研究進(jìn)度,，提供服務(wù)咨詢,。
4月19日,，組織召開20xx年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評審會，分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展,、取得的階段性成果、對公司經(jīng)營的支撐作用,、存在的問題,、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,，經(jīng)過評審,，《煉焦配煤工藝研究》,、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收,、準(zhǔn)予結(jié)題;《 345 mpa級1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》,、《10.9級ml40cr盤條開發(fā)》等2個項(xiàng)目通過階段檢查,。
10月10,、11日，組織召開20xx年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評審會,。經(jīng)過專家評審,，11個科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,，并取得了較好的研究成果，檢查結(jié)果評價為“良好”，1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,，沒有達(dá)到項(xiàng)目責(zé)任書的要求。
三,、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
20xx年,，技術(shù)中心積極推動做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作。截止目前,，科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元,，發(fā)表論文5篇,，其中《10.9級高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》,、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄,。申報發(fā)明專利3項(xiàng)：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識產(chǎn)權(quán)局的受理通知書,。
四,、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度
20xx年加大了科研投入,，鼓勵各單位積極申報集團(tuán)科研項(xiàng)目,，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,，對取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎勵,。20xx年,，科研項(xiàng)目總投資98萬，比20xx年增加41.69萬元,，其中：資金本36.2萬元，制造費(fèi)61.8萬元,。4月份和10月份,，根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,，對進(jìn)度完成好、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎勵5.1萬元,，比20xx年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。
五、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流,，營造良好的科研環(huán)境
20xx年,，技術(shù)中心積極做好對內(nèi)技術(shù)交流和對外溝通聯(lián)絡(luò)工作,。
一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動，為激發(fā)員工的科研興趣,，培養(yǎng)員工的科研能力,，技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會議,，與項(xiàng)目申報者開展面對面的交流、座談,、指導(dǎo)和咨詢，取得了良好的效果,。同時對各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報及minitab軟件培訓(xùn),，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報”培訓(xùn),，并對申報的專利進(jìn)行現(xiàn)場評審,。
二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流，20xx年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場,、侵蝕,、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),，及在線安裝和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時監(jiān)測,，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù),。
三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需,，一年來,，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳,、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,，使他們更加了解我公司、理解我公司,、幫助我公司,，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境,。
20xx年科研工作存在的問題
20xx年，技術(shù)中心經(jīng)過努力,，科研工作取得了一些成績,，但仍然
存在一些不足之處,。主要有：
一,、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱，高技術(shù)含量的課題缺少,，國家級的科研成果獎未能突破。
二,、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,，但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范,、投入不足。研究現(xiàn)實(shí)問題能力有待加強(qiáng)，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高,。
三,、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高,。
20xx年工作目標(biāo)及主要措施
20xx年工作目標(biāo)：力爭集團(tuán)立項(xiàng)科研項(xiàng)目 8～10項(xiàng),，申報省級科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng)，發(fā)表論文5篇以上,，申報發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要采取以下措施：
一,、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報立項(xiàng)工作
廣拓渠道,，廣泛動員，整合力量,，以較高級別項(xiàng)目為重點(diǎn),，以降低增效為目的，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐,，切實(shí)抓好各級各類科研項(xiàng)目的申報和立項(xiàng)工作。認(rèn)真組織公司各單位申報集團(tuán)及國家級,、省市級科研項(xiàng)目,，并加強(qiáng)與上級主管部門的聯(lián)系,，提高申報質(zhì)量，爭取在立項(xiàng)上有所突破,，不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。20xx年計(jì)劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量,、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,，力爭集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 8～10項(xiàng),，申報省級科研項(xiàng)目 1～2項(xiàng)。
二,、繼續(xù)加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的規(guī)范管理
加強(qiáng)對集團(tuán)課題立項(xiàng)、研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督,。加強(qiáng)對立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,，督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查,，
定期對研究課題的進(jìn)展、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù),，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實(shí)處,，產(chǎn)生實(shí)效,。
三,、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報
樹立成果意識，督促課題組按期結(jié)題,，及時組織鑒定，申請成果登記,，形成一批優(yōu)秀的科研成果,。20xx年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收,、鑒定工作,。積極組織科研成果的申報,，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,，爭取發(fā)表論文5篇以上,，申報發(fā)明專利3項(xiàng)以上,。
四、加強(qiáng)公司內(nèi),、外部技術(shù)交流，開展產(chǎn)學(xué)研合作
為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,，20xx年加強(qiáng)公司內(nèi),、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對話,、深度會談或?qū)ｎ}研討,，實(shí)現(xiàn)信息交流,、經(jīng)驗(yàn)共享。通過不定期組織交流會,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展,，同時了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢,，提高我公司的技術(shù)水平,。
在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中，充分發(fā)揮外部資源的作用,，對公司不具備試驗(yàn)條件的項(xiàng)目,，通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,，引進(jìn)外部資源,，完成部分研究工作,。20xx年擬與太原理工大學(xué),、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作,。
學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期,，我校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐,，提升了辦校質(zhì)量,。使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)學(xué)生健康成長的動力,。
完成的工作：
1,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周一次,，內(nèi)容安排科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效果顯著,。
2,、做好了第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作,，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,，對到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì),。
3、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動,。以教研組為單位,，每個教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手,，認(rèn)真做好選課，備課,，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作,。
4、迎接規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校,，組織教師進(jìn)行了縣級科研示范課初選,，四名教師參與比賽，婁春軍脫穎而出,，參加了在團(tuán)山子中學(xué)舉辦的依蘭縣科研協(xié)作體課題示范課大賽,，取得了優(yōu)異的成績。
5,、對課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué),。
6,、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。對全體教師進(jìn)行了教育科研通識性培訓(xùn),。
7,、加強(qiáng)了國家,、省、市,、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
8,、組建了新一輪課題申請立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員,。
中學(xué)教科研年終工作總結(jié)20__(四)
本學(xué)期科研部著重抓了學(xué)科教師培訓(xùn)，校長示范課,、中層領(lǐng)導(dǎo)示范課、班主任基本功大賽,、組織教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等等,，現(xiàn)將科研部第一學(xué)期重要工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格,、認(rèn)真落實(shí)教育改革，公平、公正舉行教學(xué)比賽
課堂教學(xué)是教育科研的主陣地,，全校從校長到中層管理人員再到所有老師,，都將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動,，形成重視課堂,，研究課堂的熱潮。
1,、中層管理人員面向全校開設(shè)示范課
為強(qiáng)化課程引領(lǐng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)中的示范,、輻射作用,，新學(xué)期開學(xué)之初，我校開展先校長室領(lǐng)導(dǎo)示范課活動,，然后年級主任示范課,。本次活動的開展，加深了我校教師對新課程理念的認(rèn)識,，引導(dǎo)教師深入研究課堂教學(xué),，積極構(gòu)建體現(xiàn)課改理念的課堂教學(xué)模式,，有效的提高了課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
管理人員示范課活動的有效開展,，不僅豐富了全校教師經(jīng)驗(yàn),，而且讓教師在課標(biāo)的領(lǐng)悟,、教材的挖掘,、教法學(xué)法的運(yùn)用,，課堂的駕馭等方面的能力都得到不同層次的提升，為我校今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量,。
2、舉行20__年新,、青教師基本功大賽
各學(xué)科在分管校長牽頭下,，由各教研組長統(tǒng)籌安排下,，經(jīng)過兩周時間緊張而有序的預(yù)賽和近兩周的決賽,，繁榮路校區(qū)新,、青年教師基本功賽預(yù)賽落下了帷幕,，各學(xué)科共計(jì)有__位符合條件的老師參加了預(yù)賽角逐,，按照預(yù)賽比賽規(guī)則，遴選出青年教師__位,、新教師__位更加優(yōu)秀的參賽教師進(jìn)入了決賽。
在開展課堂教學(xué)改革過程中,，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),，滲透思維策略訓(xùn)練,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時效,。上好"特色課"、"研究課",，多出"示范課"。所有賽課的老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，做到心中有標(biāo)準(zhǔn),，心中有學(xué)生,，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性,。
二、開展首屆班主任基本功大賽
為了激勵全體班主任鉆研班主任業(yè)務(wù)知識,，不斷提高班級管理水平，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，特于_月_日舉辦首屆班主任基本功大賽。本次比賽分為三塊,，一是上一節(jié)班會課，二是淺談我的教育故事,，三是現(xiàn)場答辯由評委提出的問題。在這次比賽中所有參賽選手都表現(xiàn)出積極地態(tài)度,，展示的我校班主任風(fēng)采。
比賽因競爭而精彩,，因精彩而令人回味，選手們通過這次比賽,，理解了班主任工作的復(fù)雜性和多樣性。同時也看到了每一位班主任的自身的亮點(diǎn),，最重要的是使每一位班主任通過比賽進(jìn)行取長補(bǔ)短，在今后的班級管理中能很好的去運(yùn)用在大賽中獲得的方法和處理班級事務(wù)的技巧,。
三、本學(xué)期不足
1,、課題工作沒有突破
以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計(jì)劃,、有步驟,、持續(xù),、穩(wěn)定,、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來,，一起搞科研,，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī),。
2,、聯(lián)盟工作沒有有效開展
加強(qiáng)校際交流,，實(shí)現(xiàn)資源互助,，有利于教學(xué)提升,。
四、下學(xué)期打算
下學(xué)期我們繼續(xù)做好校長室下達(dá)的各項(xiàng)工作,，落實(shí)做好中層管理人員公開課、校優(yōu)質(zhì)課比賽,、部分教師參加各級各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、縣級題申報、立項(xiàng)等工作,。
回顧過去的一年，工作中還有許多不足之處,，如有不少教師在認(rèn)識上,，將教科研看成是寫篇論文,，缺少深入實(shí)際的過程性研究,，與教育教學(xué)工作的實(shí)際相脫離，研究與實(shí)踐是兩張皮,。在研究的能力上還不強(qiáng),，不知道如何去研究，研究的方法欠缺,。另外,，研究氛圍不濃，缺少主動研究的意識,，現(xiàn)有的所謂"研究"也往往是簡單的應(yīng)付,，所以很難出成果，對改進(jìn)教育教學(xué)工作,，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，幫助不大,。這種狀況不改變,，制約著教師的專業(yè)發(fā)展,，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。還有課題研究缺乏專業(yè)引領(lǐng),。教師提出的種.種問題缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專家,，不能及時解決,，教師開展的課題立項(xiàng),，缺乏相關(guān)領(lǐng)域的，不能及時把握方向,。針對這些問題,，我們今后會進(jìn)一步完善，邀請更多專家進(jìn)行指導(dǎo),，集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,，與時懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好,。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十六
20__—20__學(xué)年度,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校按照學(xué)年初制定的工作計(jì)劃，緊張,、有序、扎實(shí),、高效地開展工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一,、重視常規(guī)教學(xué)和藝體教學(xué)工作、改革課堂教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起,，堅(jiān)持每月一次教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處;堅(jiān)持每天早中晚課堂教學(xué)巡視，確保了教育教學(xué)過程監(jiān)督的時效性;堅(jiān)持強(qiáng)化年級部工作,，確保教育教學(xué)工作有序、高效推進(jìn);堅(jiān)持扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科常規(guī)教研,，主動組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，以賽促研，以研促教,，促進(jìn)青年教師的成長、學(xué)科教學(xué)水平的整體提升;堅(jiān)持以睿易科技平臺為依托,，縱深推進(jìn)智慧課堂教學(xué)改革，做到課前自學(xué)多樣化,，課中小組討論常態(tài)化,，課后鞏固練習(xí)自主化,，教學(xué)科研項(xiàng)目化,，把智慧課堂教學(xué)提升為學(xué)校特色。
學(xué)校為了給每一位學(xué)生找好出路,，一直在探尋“一文兩藝”的發(fā)展道路上堅(jiān)定地走著,，本學(xué)年堅(jiān)持強(qiáng)化藝術(shù)體育培訓(xùn)和監(jiān)管,，提高了藝體升學(xué)數(shù)量和質(zhì)量。今年藝體專業(yè)參考人數(shù)383人,，藝體專業(yè)文化雙上本科線303人。
本學(xué)年,，課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大地調(diào)動了教師的主動性和學(xué)生的創(chuàng)造力，取得了可喜的成績：5月24日全區(qū)教研組精細(xì)文化教研建設(shè)現(xiàn)場會在學(xué)校召開;20__年高考,，應(yīng)屆參考人數(shù)565人，一本上線80人,，純文化本科288人，藝體和文化本科上線率達(dá)80﹪以上,，增長率名列新區(qū)前茅,，全面超額完成新區(qū)下達(dá)的高考責(zé)任目標(biāo),，再創(chuàng)籍田中學(xué)輝煌,。
二,、強(qiáng)化三支隊(duì)伍建設(shè)，提升管理和教育智慧
本年度,，學(xué)校努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧工作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，扎根丘區(qū)、勤勉奉獻(xiàn)的基層管理工作者形象,，愛崗敬業(yè),、用心工作的教師形象，進(jìn)而達(dá)到管理育人,，教書育人，服務(wù)育人的目的,。
(一)狠抓干部隊(duì)伍建設(shè),，提升管理智慧
加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制,。開展民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè),，組織黨員開展批評和自我批評;民主治校,，依法辦學(xué)，重大項(xiàng)目均由各部門和各分管項(xiàng)目責(zé)任人組織相關(guān)教師代表具體實(shí)施,，組織召開教職工代表大會7次，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、公正廉潔,、民主親和,、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。堅(jiān)持每周三召開一次校長辦公會，群策群力,，上下通氣,，大事共同商量，難事共同處理,，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境;學(xué)校黨委堅(jiān)持每月一次中心組學(xué)習(xí),，保持清醒頭腦,，提高政策水平，改進(jìn)工作作風(fēng),，提升了工作能力。
(二)狠抓班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教育智慧
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展籍中師德講座,，樹立典型，加強(qiáng)培訓(xùn)和反思,，提升班主任素養(yǎng);對班主任全員進(jìn)行心理專項(xiàng)培訓(xùn),，c級證書班主任全員合格,，b級證書合格19人;樹立典型，在四川教育網(wǎng)上宣傳報道了江碧英和尹立琴兩位老師的先進(jìn)事跡;20__年度推薦高英為成都市優(yōu)秀班主任,，同時推薦4名班主任參加區(qū)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選,。二是塑造教師隊(duì)伍優(yōu)良的集體形象，通過繼續(xù)教育,，校本培訓(xùn)，教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教學(xué)研討會和公開課等活動，提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng),，為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ),。
三、以活動為載體,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德陣地建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“在體驗(yàn)中成長”的德育理念,，從常規(guī)管理入手，牢固樹立教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的常態(tài)化,、特色化開展,。本學(xué)年開展“我們的節(jié)日”,、“學(xué)雷鋒活動月”,、“文明禮貌月”等系列活動，圍繞“明理·守信·報恩”開展弘揚(yáng)正能量培育先進(jìn)活動,，有序開展團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)校還被成都天府新區(qū)授予“五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號,。學(xué)校針對性開展心理健康教育活動，活動形式多樣,，效果明顯。一系列德育活動的開展,，使得學(xué)生的道德覺悟和認(rèn)識得到了提高,，道德情感得到了陶冶,，道德意志得到了鍛煉,，道德信念得以樹立,，道德品質(zhì)得以培養(yǎng),，道德習(xí)慣得以養(yǎng)成,。
四、加強(qiáng)安全教育工作,，打造安定和諧環(huán)境
安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和學(xué)校安全,，我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下,，加大了校園周邊環(huán)境的治理;學(xué)生進(jìn)出校門時由學(xué)校門衛(wèi)和值班老師共同維護(hù)秩序;加強(qiáng)校園內(nèi)外巡查，及時處置安全隱患;做好校園基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校周邊的安全排查,，進(jìn)行全面整治;學(xué)校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行;堅(jiān)持應(yīng)急疏散演練活動,，增強(qiáng)安全防范意識;每個周末及節(jié)假日，組織全體班主任在學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行街道執(zhí)勤,，護(hù)送學(xué)生安全離校，已成為東山片區(qū)教育的一道靚麗風(fēng)景線,。此外，通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，以“安全教育百師通”為抓手，加強(qiáng)了對家長,、學(xué)生的消防、校車,、交通安全日專題等安全教育。先后開展了“創(chuàng)建平安校園”“反對邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律進(jìn)學(xué)?！钡劝踩珜ｎ}教育宣傳，制作展板__個,，宣傳櫥窗20余版，發(fā)放《告家長書》13000余份,。
五、積極打造五維書香校園初見成效
學(xué)年初提出的五維書香校園即工作的樂園,、學(xué)習(xí)的科園、心靈的家園,、生活的花園和休息的公園,。本學(xué)年在五維書香校園的打造上狠下功夫,。一是積極美化辦公室，為教師有個舒適的辦公環(huán)境努力;二是開展豐富的工會活動,，如教師遠(yuǎn)足、組建男教職工籃球隊(duì)和足球隊(duì),、組織教職工參加“城?載夢想跑?動激情”成都天府新區(qū)第二屆健康?劃騎跑活動，學(xué)校榮獲“精神文明獎”,、“自行車騎游賽團(tuán)體第三名”，邱金老師獲“自行車騎游賽男子組第4名”;三是充實(shí)了科普園,，完善了神農(nóng)文化園;四是完成了初中部二樓、四樓陽臺的綠化,、高中教學(xué)樓男廁所的改造,、花園中三角梅和月季花卉等添置，教學(xué)樓底樓,、校門盆景的擺放,，讓學(xué)校更漂亮一點(diǎn);五是奮力打造書香校園，開展了班級推進(jìn)系列活動：以“暢游書世界,，香熏滿校芳”為主題的班級主題班會活動,、黑板報,、讀書心得和班級開放書架裝點(diǎn)等活動,，并在期末以家庭作業(yè)的形式布置安排學(xué)生開展暑期閱讀活動。六是實(shí)施陽光體育的乒乓球,、羽毛球、籃球,、棋類、鐵環(huán)等13類的開放,，讓師生隨時、隨性,、隨趣都能鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)了走進(jìn)陽光,、走進(jìn)自然的“陽光體育”。
六,、精細(xì)黨建和工會工作，以黨建帶群建
(一)認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”活動,，通過“學(xué)習(xí)——參觀——實(shí)踐”三結(jié)合，開展黨建工作
一是加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性教育工作,，提高黨員素質(zhì)，如黨委書記,、校長何永強(qiáng)同志帶頭為全體黨員上黨課——《中國為何會產(chǎn)生中國共產(chǎn)黨》，退休老黨員榮易發(fā)同志上黨課——《做守規(guī)矩,、講黨性、做表率,、當(dāng)先鋒的合格黨員》，黨委副書記高華同志為全體黨員上黨課——《保持教育初心·樂于敬業(yè)奉獻(xiàn)》,。二是開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，如“一幫一”工作，開學(xué)初,，確立好幫扶對象，黨員教師重點(diǎn)幫助學(xué)困生,，班主任重點(diǎn)幫助“雙差生”，教務(wù)處重點(diǎn)落實(shí)扶“優(yōu)”?！懊纭保掠幹攸c(diǎn)落實(shí)“導(dǎo)師制”,，效果良好;學(xué)校黨委組織全體黨員參與了校園義務(wù)植樹活動，為學(xué)校共植樹100余株,，使過去雜草叢生的荒地變成了綠樹成蔭的林園;組織全體黨員到朱德紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)等。三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，“七·一”期間評選表彰了__名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。四是關(guān)心退休黨員,，促進(jìn)校園和諧，如退休黨員和教師病重住院,，學(xué)校要親自慰問、看望,、送禮品，建黨節(jié)學(xué)校組織看望了重病黨員,，為他們送去慰問品。五是深入開展“廉政文化進(jìn)校園”工作,，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育,，青少年學(xué)生的廉潔修身教育,。
(二)發(fā)揮工會職能,，做好民主監(jiān)督,，構(gòu)建和諧校園
堅(jiān)持開好校長辦公會，組織召開教職工代表大會7次,，學(xué)校采取“集中考察、個別專訪,、相互交流、民主擇決”的方式圓滿完成學(xué)校食堂承包經(jīng)營工作,，最后由成都華鉞服務(wù)有限公司承包學(xué)校食堂,。制作“春節(jié)送吉祥，慰問暖心房”展板,，慰問年滿80周歲退休教職工8人，慰問特困退休教職工1人,，慰問病逝教師遺屬老人1人，慰問教職工遺孀11人,，看望生病住院在職教職工2人。
七,、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持
本學(xué)年辦公室和后勤處進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識,，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍,，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。
(一)抓好綜合管理,，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤處從服務(wù)學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作出發(fā),，順利完成了多如牛毛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,，教室,、宿舍、實(shí)驗(yàn)室,、運(yùn)動場等的維修，水電氣的保障維修,，食堂和小賣部食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，各種經(jīng)費(fèi)收支,，衛(wèi)生防疫和學(xué)生體檢工作，招生工作,，基建工作等等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障,。
(二)強(qiáng)化三種意識，讓辦公室工作能夠好地為學(xué)校發(fā)展出力
辦公室強(qiáng)化服務(wù)意識,、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，用耐心,、細(xì)心和誠心認(rèn)真做好公文撰寫工作、人事工作,、檔案工作、收文發(fā)文工作,、考勤工作、接待工作和校車安排工作等,。匯編了本期各部門工作計(jì)劃和安全責(zé)任目標(biāo)書1本;章程終審稿1本，過程材料2本;崗位設(shè)置和競聘過程材料1本,。圓滿完成了__1名教師的崗位競聘工作,。通過收集,、整理,、歸類,、裝袋將212卷，文件約1532份需要補(bǔ)交的干部個人檔案,，存入天府新區(qū)檔案室。
八,、堅(jiān)持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動學(xué)校發(fā)展
一是學(xué)校辦學(xué)條件和硬件設(shè)施亟待改善;二是教育科研的力度不夠;三是大部分年輕教師在籍田鎮(zhèn)租住居民房或農(nóng)民房,，居無定所,。
本學(xué)年是我校教育教學(xué)發(fā)展的又一個關(guān)鍵之年，如何開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越?是擺在我們面前的重大課題?？梢哉f機(jī)遇多，困難大,。在新的一年中，我們要正視困難,，牢固樹立大局意識、質(zhì)量意識,、憂患意識，一切從學(xué)校的發(fā)展,、教師的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，群策群力,，知難而進(jìn)，共同譜寫籍田中學(xué)教育事業(yè)新篇章,。
學(xué)校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期在市教育科研所的正確引領(lǐng)下,，我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅(jiān)持以“科研促進(jìn)教學(xué),，教學(xué)提升科研”為宗旨，以打造有效的課堂教學(xué)為抓手,，始終堅(jiān)持科研興教的方針，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性的作用，積極開展教科研活動,。通過卓有成效的教研教改活動，教師們的教學(xué)水平,、科研能力得到了明顯的提高。
一,、科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排,。
1、依據(jù)科研所工作要點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，學(xué)校確定了打造“精品學(xué)?！睘槟繕?biāo)的科研之路,，以“精煉課堂”為研究重點(diǎn),，以“解決問題,，抓實(shí)過程”為方法，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念。
2,、學(xué)期伊始,，學(xué)校召開了班子成員工作會和課題研究小組會議,，研究科研工作計(jì)劃、明確工作職責(zé)分工,、布置科研工作任務(wù)。學(xué)期中結(jié)合常規(guī)教學(xué)檢查,，召開教研組長碰頭會，交流各組的教研狀況,，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補(bǔ)缺,，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范。
3,、學(xué)校科研以小課題管理和研究為抓手,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，積極開展校本教科研活動,，推
進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破，新的高度,。
二、開展活動,，提升質(zhì)量。
1,、開好“兩個”會。首先根據(jù)市科研所得工作精神,，召開了學(xué)校20_年教育科研工作會,，并安排了學(xué)校20_年教育科研工作,。第二,，召開了科研課題分析實(shí)施工作會，總結(jié)了前一階段課題實(shí)施的情況,，分析了取得的效果和存在的問題，部署了下一階段的實(shí)施目標(biāo)和實(shí)施策略,。通過會議,，統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo),，為科研與教學(xué)的結(jié)合打好了基礎(chǔ),。
2,、做好課題的研究和申報工作,。學(xué)?，F(xiàn)有兩項(xiàng)省級規(guī)劃課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提高的實(shí)踐研究》,，一項(xiàng)臨江市級課題《讀寫結(jié)合，以讀促寫》;一項(xiàng)校級課題《提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)驗(yàn)與研究》,。申報了中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《教師繼續(xù)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》,。為了扎實(shí)開展研究活動,，推進(jìn)課題研究進(jìn)程，明確職責(zé),，落實(shí)任務(wù),。課題的實(shí)施由校長主抓,、教研組組長負(fù)責(zé),、全體教師參與的形式展開,，各課題組進(jìn)一步明確分工,，及時修訂實(shí)施研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo),，落實(shí)活動安排,，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。
3,、積極開展研培一體化訓(xùn)練,，做到科研與教研相長,。3月份,，開展了聽課評課月活動、調(diào)講課活動,。4月份開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動、“聽評課競賽活動”,、5月份開展了教案
設(shè)計(jì)競賽活動。通過一系列的活動,，既加強(qiáng)了教師備課、講課的能力,，提升教師備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校研培一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了教研體現(xiàn)科研,，科研促進(jìn)教研,，做到了研中有培，培中促研,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。
4,、認(rèn)真組織教師開展校本培訓(xùn)活動。5月6日下午河南小學(xué)召開《如何開展課題研究》教育科研培訓(xùn)會,。使教師們明確了問題即課題,，教學(xué)即研究，成長即成果,，同時對課題研究方案的撰寫有了更全面的了解,，促進(jìn)了教師科研能力的提高,。5月16日，對全校教師進(jìn)行了“小學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的反思及操作建議”的專題培訓(xùn),。學(xué)校教師也在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，自己上網(wǎng)找所任學(xué)科的合作學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。既讓老師們獲得了操作性強(qiáng)的方法指導(dǎo),，感受了小組合作與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別,，體會到了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，解開了老師們心中很多的困惑,，又有助于全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會課改的核心理念,，對指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研實(shí)踐，改變教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，起到積極的推動作用。6月,，召開合作學(xué)習(xí)主題研討會,，在課堂教學(xué)中，教師能夠把一段時間以來學(xué)到的指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，學(xué)生基本掌握了合作學(xué)習(xí)的技能,，如：聽取、求助,、反思,、自控、幫助,、說服,、建議等，改變了以往合作學(xué)習(xí)流于形式的狀況,。
5,、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報道工作，效果較好,。宣傳報道工作是學(xué)校工作的喉舌,，是提升學(xué)校知名度的有效載體。針對學(xué)校過
去該項(xiàng)工作較為薄弱的現(xiàn)實(shí),，本學(xué)期科研處著重抓了宣傳報道工作的落實(shí),。在平時努力挖掘新聞線索，注意上交的稿件的質(zhì)量,，本學(xué)期宣傳報道工作有了一定的起色，共有11篇有關(guān)科研工作的報道發(fā)表,。
三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足。
1,、校本課程需進(jìn)一步開發(fā),。
2、有的工作指導(dǎo)不到位,，沒有為老師們提供良好的交流平臺和推廣經(jīng)驗(yàn)的平臺：如備課組的集體討論,、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗(yàn)推廣等。
3,、科研處直接進(jìn)入課堂太少,，與教師主動交流、了解困惑,、提供幫助方面做得還不夠,。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),，發(fā)揮科研工作理論方面的指導(dǎo)作用,，并要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，借鑒他們的成型經(jīng)驗(yàn),，使我校科研工作再上一個新臺階,，努力實(shí)現(xiàn)科研興校的遠(yuǎn)大目標(biāo),。
