每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
教師演講比賽策劃案篇一
為了豐富教師的文化生活,，努力營造快樂教育，使之逐步形成一種校園文化,，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的文化底蘊，最終實現(xiàn)學(xué)校與教師的“共贏”,。為此給全體教師創(chuàng)設(shè)了一個展示,、鍛煉自己的平臺，同時也是對教師心靈的一次陶冶和熏陶,，讓教師在教書育人中感受快樂,。在全校范圍開展“經(jīng)典誦讀”主題教育活動。為促進我校的師德建設(shè),，特舉辦此次比賽,。
1、以“學(xué)規(guī)范,，強師德,，樹形象”為主題，做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一;
2,、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材,，充分展示廣大教師的先進事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新,、為人師表的師德風(fēng)范;
3、闡釋對師德建設(shè)重要性,、新時期師德的內(nèi)涵,、評價標(biāo)準等問題的理解、感悟和體會;
4,、演講題目自擬,。
1、演講主題明確,、突出,，立意高遠、觀點正確,，角度新穎,，材料典型。事,、情,、理交融，邏輯嚴謹,。
2,、要求演講精彩有力，使聽眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪,，具有鼓勵性,、激勵性，說服力,、感召力強,。
3、抽簽決定上場順序(周二早操時間抽簽),。
10月28日(周三)晚上7：00——8：30
滿分100分,，由評委打分(不保留小數(shù))，由工作人員負責(zé)把分數(shù)統(tǒng)計好,，然后去掉一個最高分,、一個最低分,，算出平均分，為該選手的最后得分,。
1,、演講內(nèi)容：
觀點正確、鮮明,，內(nèi)容充實具體,、有真情實感,，條理清晰，邏輯嚴密,，結(jié)構(gòu)精巧,，立意高遠,，富有啟發(fā)性。(30分)
2,、語言表達：
普通話標(biāo)準,、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚頓挫,、表達流暢，語言生動,，富有激情,，感染力和號召力強，引發(fā)“聽眾共鳴”,。(40分)
3,、表情儀態(tài)：
感情充沛，精神飽滿,，著裝得體,，儀態(tài)端莊,、自然大方,。(20分)
4、整體效果：
時間能控制在5分鐘之內(nèi),，結(jié)構(gòu)緊湊完整 ,。(10分)
統(tǒng)計：楊子勝
照像：
音箱設(shè)備：
主持：
本次比賽單獨設(shè)獎，一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。
1,、主持人致開幕詞,。
2、主持人宣讀評分標(biāo)準、計分方法及獎項設(shè)置,。
3,、正式比賽，參賽選手順序按抽簽進行,。
4,、公布比賽獲獎名單。
班主任做好安全紀律教育,、環(huán)保教育,，嚴禁學(xué)生在會場吃零食，大聲喧嘩等,。
教師演講比賽策劃案篇二
為提升教師的演講技能,，開展“爭做人民滿意教師”主題活動，切實加強教師的理想信念教育,，通過本次活動將教育向更深層次推進,。
地點：學(xué)校大會議室
時間：20xx年4月1日(星期三)下午第三節(jié)課。
1.1986年元月1日之后出生的教師必須參加,，其余自愿參加;
2.參賽內(nèi)容體裁形式不限,，時間控制在2-5分鐘之間。
3.參賽選手必須用普通話演講(可半脫稿);
4,、全體教師到場觀看,，當(dāng)日第三節(jié)課活動前簽到。
5,、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目,。
1、活動主持人及攝影：陳德超
2,、活動評委：全體教師;淦方虎,、鄢文龍(負責(zé)統(tǒng)分)
1、評分采取10分制,，評委當(dāng)場打分,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，然后取平均分就是選手的最后成績,。
2、參考打分標(biāo)準,，演講按演講內(nèi)容(3分),、語言表達(3分)、態(tài)勢神情(2分),、演講時間(2分),，得分保留一位小數(shù)。
1,、取前六名得分排列,，一等獎2名，獎金各80元;二等獎2名,，獎金各50元;三等獎2名,，獎金各30元;優(yōu)秀獎若干名，獎金20元,。
教師演講比賽策劃案篇三
為更快提高我區(qū)小學(xué)青年英語教師的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)英語素養(yǎng)，塑造良好的青年英語教師形象,，激發(fā)青年英語教師的熱情和潛力,，進一步增強我區(qū)英語教師教書育人、為人師表的自覺性,，弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范,，我區(qū)決定舉辦“我學(xué)習(xí)、我成長”青年英語教師演講比賽,。
教研室
1,、參賽對象：小學(xué)30周歲以下(包括30周歲)青年英語教師。
2,、參賽名額：戚小5人,，東小4人，先小1人,，潞小5人,，丁小3人。
1,、各校內(nèi)部準備階段(9月1日----10月1日);
2,、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;
3、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;
4,、10月30日下午3：30,，各參賽選手到校教研室抽簽，確定比賽順序;
5,、10月31日在xx校多媒體教室進行小學(xué)青年英語教師演講比賽,。
1、以“我學(xué)習(xí),、我成長”為主題,，圍繞教師職業(yè)理想進行演講，表達教師對事業(yè)的熱愛,，贊揚教師愛崗敬業(yè),、德高業(yè)精,、善為人師、與時俱進的光輝形象,，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實際,。
2、演講稿由教師自己創(chuàng)作,，禁止從網(wǎng)上下載,，題目自擬。
3,、演講比賽分兩部分進行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問題,。
4、時間不超過3---5分鐘,。
演講內(nèi)容(4分)：要求緊扣主題,，觀點鮮明，內(nèi)容生動,，格調(diào)積極向上,，有真情實感;
語言表達(3分)：要求脫稿演講，語言規(guī)范,，口齒清晰,，語音、語調(diào)優(yōu)美標(biāo)準,，感情充沛,，語言生動流暢，感染力強;
形象風(fēng)度(2分)：要求衣著得體,，舉止大方,，表情自然，能靈活運用語 速,、手勢等演講技巧;
綜合印象(1分)：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價,。
1、本次活動設(shè)一等獎兩名,，二等獎五名,，三等獎三名。
2,、獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。
希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名，30周歲以下的青年教師認真準備,，確?；顒淤|(zhì)量，通過此次活動的開展,，展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范,，提高長沙市戚開福區(qū)小學(xué)青年英語教師的知名度,。
開福區(qū)教研室
教師演講比賽策劃案篇四
為了加強師德建設(shè)，進一步弘揚我校教職工愛崗,、敬業(yè)和無私奉獻的精神,，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采,。學(xué)校決定舉辦一次教職工演講比賽。通過活動,，希望能提高廣大教師的認識,，增強廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感,，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德,、講師德、樹師德,、頌師德,、學(xué)師德的熱潮。為了使比賽順利進行,，現(xiàn)制訂方案如下：
我的中國夢
組長：李逾凡副組長：趙忠禮馬明財負責(zé)人：張淵才評委：李逾凡,、趙忠禮、馬明財,、王注,、馬智國、馬進良,、馬福林記分：許揚
1,、演講內(nèi)容要圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗,，圍繞化隆二中60多年的辦學(xué)歷程和辦學(xué)經(jīng)驗,，圍繞自己的`人生經(jīng)歷和個人追求，講述親歷親見的“中國夢”,、“二中夢”,，講述自己的人生感悟和美好追求，體現(xiàn)和反映愛國愛校之心,、強國強校之愿,、報國建校之志，激勵青年干部職工強化對自身責(zé)任和使命的認識,，樹立實干興邦強校之精神,，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
2,、演講要語言精練,，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力,。
3、文字在20xx字左右,，時間為5—8分鐘,。
4、演講選手要表現(xiàn)出良好的演講風(fēng)度,，舉止大方,，表情自然，儀表端莊,，適度的肢體語言,。5、演講題目自擬,。
1,、緊扣主題，內(nèi)容充實,，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚,，語言流暢,，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮,，普通話標(biāo)準流利（20分）
4,、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5,、時間限制（5分）
1,、比賽中所有評委同時計分。
2,、由工作人員負責(zé)把分數(shù)統(tǒng)計好,，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分,，得出的平均分為該選手的最后得分,。
20xx年11月21日
三樓會議室
報名方式：以年級組為單位推薦一兩名參賽選手，其他青年教職工可自愿報名參加,。參賽人員于11月15日前報辦公室張淵才主任處,。
一等獎1名、二等獎2名,、優(yōu)勝獎若干名,。
1、要求各年級組組長領(lǐng)隊參加,；
2,、這次活動的成績將計入各項比賽總成績,，參加人員越多成績越高。
共青團化隆二中委員會
20xx/11/5
