在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇一

一,、認(rèn)清自己的現(xiàn)狀認(rèn)清自己其實(shí)是整個(gè)職業(yè)規(guī)劃中最難的部分，但認(rèn)清自己又是職業(yè)規(guī)劃無(wú)法繞開(kāi)的一個(gè)步驟,。

認(rèn)識(shí)自己要從：職業(yè)愛(ài)好,、職業(yè)特長(zhǎng)、工作能力,、性格特點(diǎn),、價(jià)值觀、主要優(yōu)缺點(diǎn),，這幾個(gè)方面進(jìn)行分析,，也可以使用mba的戰(zhàn)略分析工具-swot方法來(lái)對(duì)自己進(jìn)行分析。

二,、確定自己的奮斗目標(biāo)一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),，可大可小，可近期,，可遠(yuǎn)期,，怎么規(guī)劃呢？

可以從三個(gè)10來(lái)考慮，這三個(gè)10是：

1,、10天內(nèi)我要達(dá)成什么目標(biāo),？

2、10個(gè)月內(nèi)我要達(dá)成什么目標(biāo),？

3,、10年內(nèi)我要達(dá)成什么目標(biāo)？

長(zhǎng)期目標(biāo)短,、中,、長(zhǎng)期目標(biāo)又可分為：崗位目標(biāo)：希望在什么崗位工作；職務(wù)目標(biāo)：希望獲得什么職位,；經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：希望取得的經(jīng)濟(jì)收益,；成就目標(biāo)：希望取得的社會(huì)認(rèn)可，等等,，這樣幾個(gè)方面,。做了以上的分析之后，你再看看,，你十天內(nèi)的目標(biāo)和你十個(gè)月內(nèi)的目標(biāo),，是否有助于你達(dá)成十年目標(biāo)，如果不是,，那么,，你要重新進(jìn)行選擇，如果是,，那就堅(jiān)持下去吧,。

三、分析現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距當(dāng)你完成前面的兩項(xiàng)功課,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)狀與目標(biāo)差距很大,，越是長(zhǎng)期的目標(biāo)越看似不可能實(shí)現(xiàn)。這時(shí),，你要明白人類(lèi)的天性會(huì)“高估現(xiàn)在,，低估未來(lái)”，就好比一個(gè)孩子看中商場(chǎng)的一件玩具,，而媽媽承諾下月買(mǎi)個(gè)更好的,，孩子通常都不會(huì)選擇下月更好的玩具，非要現(xiàn)在能看到的一樣,。所以,，不要被你自己的目標(biāo)嚇倒，你要找出自己現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距,。

四,、制定行動(dòng)計(jì)劃找出減少差距的方法,，制定行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃通常分為3個(gè)部分：

1,、尋找能夠幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行業(yè),、企業(yè)與崗位；不要怕找不到,，而放棄努力,，記住，只要你堅(jiān)持,，上帝就會(huì)把最好的給你,。

2、培訓(xùn)自己的技能,，可以是在工作中的學(xué)習(xí),，也可以選擇培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；

3,、尋求幫助,，尋找可以幫助你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的貴人、機(jī)會(huì),。五,、開(kāi)始行動(dòng)行動(dòng)所要面對(duì)的就是“不確定性”,，在尋找工作的過(guò)程中,，每個(gè)人都會(huì)遇到許多工作“機(jī)會(huì)”，這些所謂的機(jī)會(huì)有的也許會(huì)讓你偏離自己的方向,，有的看似一般,，卻可能讓你通向成功，需要仔細(xì)進(jìn)行甄別,。所謂的職業(yè)規(guī)劃就是這么簡(jiǎn)單：認(rèn)識(shí)自己→明確目標(biāo)→發(fā)現(xiàn)差距→制定計(jì)劃→開(kāi)始行動(dòng),。當(dāng)然知易行難，想得好不如做得好,，職業(yè)規(guī)劃在執(zhí)行的時(shí)候,，既要能夠堅(jiān)持既定方針，又要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做出調(diào)整,，掌握好“度”很重要,。

大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇二

你做好自己的職業(yè)規(guī)劃了嗎?

時(shí)間過(guò)得有多快?快到你自己都難以相信。比如：

從克林頓當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),，到前段時(shí)間希拉里宣布參選美國(guó)總統(tǒng),，已經(jīng)過(guò)去22年了。

畢竟,，“911”發(fā)生已經(jīng)快14年了,。那是克林頓的繼任者布什先生時(shí)代遭遇的危機(jī),。

現(xiàn)在距離最早的第一代iphone已經(jīng)發(fā)布了8年了。它的發(fā)明者喬布斯也已經(jīng)去世了4年了,。

系列電影《速度與激情》最早的一部距離今天也已經(jīng)過(guò)去14年了,。

還有，你們喜歡的美劇《老友記》已經(jīng)開(kāi)播了21年了,。

畢竟現(xiàn)在距離1995年和距離20xx年,，時(shí)間是一樣的。

既然時(shí)間溜得這么快?，F(xiàn)在讓我把你按在座位上,，強(qiáng)迫你思考這個(gè)問(wèn)題：

如果繼續(xù)做手上的這些事情，五年之后你會(huì)在哪里?(其實(shí)沒(méi)多久,，不是么?)

答案如果讓你很吃驚,，你就該反思一下了：你是否正過(guò)著“無(wú)意識(shí)的生活”?

其實(shí)，人群中的絕大多數(shù)人都過(guò)著“無(wú)意識(shí)的生活”,。

各種日常事項(xiàng)從人們每天睜眼開(kāi)始,，就會(huì)自動(dòng)填滿(mǎn)他們每一天的24小時(shí)，那些需要快速滿(mǎn)足的欲望,，那些需要及時(shí)回應(yīng)的請(qǐng)求,。

這些事情中的大多數(shù)，都是能讓我們獲得快速滿(mǎn)足(instant gratification)的短期目標(biāo),。

如果你為短期的滿(mǎn)足感傾注太多,，那么下面的事對(duì)你來(lái)說(shuō)就顯得特別重要，比如：

糾結(jié)中午吃什么

晚上喝什么

那些需要你快速去干的事情

凡事親力親為

沒(méi)事來(lái)點(diǎn)完美主義

和同事聊聊八卦

不知道為什么,，一天就“嗖”地又過(guò)去了,。在不經(jīng)意之間，青春就會(huì)從你日復(fù)一日的“無(wú)意識(shí)”當(dāng)中溜走,。

時(shí)間管理方面的專(zhuān)家指出：所有的這些都是低效甚至是浪費(fèi)時(shí)間,。

如果你每天只顧滿(mǎn)足這些短期的需求和渴望，久而久之,，短期的荒廢必然會(huì)造成長(zhǎng)期的失敗,。

一個(gè)過(guò)著無(wú)意識(shí)的生活的人，ta的典型生活邏輯是這樣的：

每天根據(jù)既定的以往經(jīng)驗(yàn),，執(zhí)行生活中的各項(xiàng)任務(wù)

等著問(wèn)題找上門(mén)來(lái),，想辦法解決他們

達(dá)成這個(gè)短期目標(biāo)，哦也,，下班!

無(wú)意識(shí)的生活會(huì)分散你的注意力,，這個(gè)過(guò)程中，你仿佛什么都想得到,，卻什么都得不到,。

無(wú)意識(shí)生活的結(jié)局就是活得渾渾噩噩,。而這種生活方式的最大罪魁在于：你缺少一個(gè)較為長(zhǎng)期的目標(biāo);或者，你沒(méi)有在為自己的長(zhǎng)期目標(biāo)在努力,。

在多年商學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)，在每位登上《財(cái)富》雜志封面的ceo背后,，都有許多不為人知的艱難道路,。而這些商業(yè)精英能夠取得成就的一個(gè)很重要的原因就是——他們懂得回顧。

這些人經(jīng)?；仡^反思是否自己走在正確的道路上,，如果方向正確，不論前行的道路多么艱難,，他們都會(huì)義無(wú)反顧的向前,。

更重要的是，他們有意識(shí)地規(guī)劃著自己的未來(lái),，并且能夠掌控自己的生活,，外界的生活可以和內(nèi)在的價(jià)值觀完美地融合。

在每個(gè)人的生活中,，短期滿(mǎn)足與長(zhǎng)期目標(biāo)總是處于互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,，一旦人們能找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，那他就能獲得成功,。

更重要的一點(diǎn)是,，那些短期內(nèi)能快速讓你得到滿(mǎn)足的活動(dòng)，不會(huì)給你的大腦帶來(lái)挑戰(zhàn)的欲望,，如果你的生活只顧著柴米油鹽,，長(zhǎng)期的愿景就會(huì)無(wú)暇顧及,。

一連串來(lái)自于小事的滿(mǎn)足感,，就像每隔半小時(shí)給你吃一顆糖果，溫水煮青蛙,，而不是真正的享受一餐盛宴,。

對(duì)于長(zhǎng)期的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，你需要更加成熟的心智,。因?yàn)殚L(zhǎng)期目標(biāo)所帶來(lái)的滿(mǎn)足感不會(huì)從當(dāng)下立即回報(bào)給他們,。

為了最后的回報(bào)，你可能需要付出幾年的努力,，而往往這些年中獲得的滿(mǎn)足感和回報(bào)都是有限的,，這時(shí)候你會(huì)質(zhì)疑自己的努力是不是白費(fèi)，但是,，你要相信今天做的肯定會(huì)讓未來(lái)更美好,。

你可以把實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)做在寫(xiě)一本書(shū),，如果你每天都堅(jiān)持寫(xiě)，那么你的手稿明年就可以完工,，每一頁(yè)并不要求你寫(xiě)很多,，但是，你每天做的事情都是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿景在努力,。

比如說(shuō),，大作家海明威為自己制定的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，每天寫(xiě)半頁(yè),。而如果你也能做到讓每天的所作所為都是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和規(guī)劃而努力,，未來(lái)，你也可以成為自己生命中的海明威,。不是么?

如何實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，過(guò)上有意識(shí)的生活?

1.首先，你得有一個(gè)目標(biāo)：這個(gè)目標(biāo)不用太復(fù)雜,，它可以是一個(gè)項(xiàng)目,，也可以是一個(gè)愿景，還可以是你想得到或成為的那個(gè)人,。

2.把這個(gè)任務(wù)分解,，落實(shí)到每一天的生活當(dāng)中,。

3.你所需要做的工作還包括認(rèn)真做做研究，和一些人建立聯(lián)系，明確你的目標(biāo)市場(chǎng),，和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，不斷更新挑戰(zhàn)你的假設(shè),。你甚至還可以寫(xiě)一份提案,，尋求能夠激發(fā)你的想法的導(dǎo)師、合作伙伴,，或者為未來(lái)籌集資金,。

4.就像每個(gè)月還信用卡一樣，每個(gè)月定一個(gè)合理的期限,，完成你的月度目標(biāo),。

5.允許在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一系列的調(diào)整,。

你要盡量讓實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的過(guò)程,，更加踏實(shí)和有趣，這將吸引你不斷往前開(kāi)拓,。而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上充滿(mǎn)創(chuàng)意,、熱情和快樂(lè)的時(shí)候，你可能已經(jīng)開(kāi)始了“有意識(shí)的生活”了,。

生活是一場(chǎng)馬拉松,，想要獲得持久的進(jìn)步,，你就必須從日常的柴米油鹽醬醋茶中不斷抬起頭來(lái)，想想自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向和目標(biāo),。

如果你具備這些品質(zhì),，每天喚醒你起床的就是你的夢(mèng)想了。

創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),，休學(xué)創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎

日前,，相關(guān)部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,，允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并建立教務(wù)部門(mén)牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制,。

“外面明明是春天,，但我的心卻是寒冬?”櫻木花道這句經(jīng)典臺(tái)詞簡(jiǎn)直就是中國(guó)制造業(yè)如今真實(shí)的寫(xiě)照。從去年冬天開(kāi)始,，中國(guó)大陸沿海地區(qū)以及江蘇等地先后出現(xiàn)代工廠倒閉潮,，比如面板商勝華科技，比如那個(gè)自 殺未遂的東莞老板…如今冬去春來(lái),，中國(guó)制造業(yè)不但沒(méi)有迎來(lái)春天,，形式卻更加嚴(yán)峻。

筆者常常沒(méi)有耐心讀完這些名字冗長(zhǎng)的規(guī)定,，畢竟,，你只要看題目就基本能猜到正文要講得內(nèi)容，不過(guò)我們必須承認(rèn),，官方文件的權(quán)威性以及它有可能產(chǎn)生的影響絕對(duì)不容置疑,，一張干癟的文件可能會(huì)直接改變數(shù)以百萬(wàn)計(jì)人的命運(yùn)。本次《意見(jiàn)》算不上什么創(chuàng)新文件,，事實(shí)上,，休學(xué)創(chuàng)業(yè)這事兒早就有了，甚至一度流行,，連筆者都曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)申請(qǐng)報(bào)告,，只不過(guò)因創(chuàng)業(yè)難度太大而不得不放棄。現(xiàn)在,，有關(guān)部門(mén)重提此事，傳達(dá)出了非常強(qiáng)烈的信號(hào),，表面上看是在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，但《意見(jiàn)》最原始的背景則是領(lǐng)導(dǎo)再也不能忍受現(xiàn)在的高等教育狀況了，提倡休學(xué)創(chuàng)業(yè)只是“高校改革”的第一刀,，也是至關(guān)重要的一刀,。

大學(xué)生被稱(chēng)為天之驕子,，這好像是500年前的事兒了。現(xiàn)在,，他們和殘疾人,、低保戶(hù)并列為城市三大弱勢(shì)群體，創(chuàng)業(yè)方面,，大學(xué)生也讓人歸到了“三無(wú)”產(chǎn)品系列中,，無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)人脈,、無(wú)資金,。在這種背景下，《意見(jiàn)》的出 臺(tái)不會(huì)立刻送給大學(xué)生一個(gè)光明的未來(lái),，這個(gè)東西依舊需要腳踏實(shí)地的`去爭(zhēng)取,，但不可否認(rèn)，全社會(huì)內(nèi)關(guān)于“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的大討論正因《意見(jiàn)》出 臺(tái)而快速蔓延,，給蠢蠢欲動(dòng)的大學(xué)生提供了最重要的參考依據(jù),。

最俗忠告：

休學(xué)創(chuàng)業(yè)，政策上的鼓勵(lì)并不能降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),，我們依舊要用最俗的標(biāo)語(yǔ)來(lái)忠告大學(xué)生：創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),，休學(xué)需謹(jǐn)慎。但這是一個(gè)激情澎湃的時(shí)代,，也是一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代,，顯然，那些俗氣的忠告遠(yuǎn)不能抵擋住“創(chuàng)業(yè)孵化器”內(nèi)導(dǎo)師的演講,，那些類(lèi)似成功學(xué)的東西煽情而魅惑,，而且?jiàn)A雜著比爾-蓋茨、馬克-扎克伯格等真實(shí)案例,，這樣的氛圍之下,，大學(xué)生在面對(duì)俗氣但真誠(chéng)的忠告之時(shí)，常常像跨越障礙一樣,，跨越這些忠告,，并且隨著導(dǎo)師的演講，做起了自己的創(chuàng)業(yè)春夢(mèng)!

殘酷的事實(shí)是,，大學(xué)創(chuàng)業(yè)者成功幾率非常低,，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，莫說(shuō)做出有影響力的成果,，能堅(jiān)持三年以上的人,，比率也只有41.4%，剩下的人在屢戰(zhàn)屢敗中，都已徹底放棄,。

事實(shí)上,，《意見(jiàn)》的出 臺(tái)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，并不是一件值得高興的事情,，反倒是會(huì)加劇創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng),，這樣就更需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者謹(jǐn)慎行動(dòng)。誠(chéng)然,，金融新業(yè)態(tài),，互聯(lián)網(wǎng)+提供了大量的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，但這些項(xiàng)目都需要系統(tǒng)性的思考,，需要技術(shù),、知識(shí)的長(zhǎng)期沉淀，僅僅憑著一腔熱情遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足創(chuàng)業(yè)需求,。大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)在于思路活躍,，有進(jìn)取心，在他們腦海里每天都回蕩著琳瑯滿(mǎn)目的idea,但要把這些奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品,、占領(lǐng)市場(chǎng),、產(chǎn)生利潤(rùn)，每前進(jìn)一步都需要極其艱苦的努力,，特別對(duì)于一些實(shí)體行業(yè),，創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的諸多壓力，需要整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈做出協(xié)同發(fā)展,，這種協(xié)同常常非常困難,，在這個(gè)過(guò)程中，99%的創(chuàng)業(yè)都會(huì)被斃掉,，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者最脆弱的部分,，就是在失去鼓勵(lì)、失去自尊之后的生存能力,。而即便大學(xué)生湊湊合合地把公司成立起來(lái)了,，有幸把idea轉(zhuǎn)化成為具體的產(chǎn)品，但隨后依舊要面對(duì)融資,、管理,、銷(xiāo)售、財(cái)物等方面的考驗(yàn),，這些都是沒(méi)有辦法憑借天賦就能短期完成的,，更不能仰仗一腔熱血，而是需要實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累,。

坦白講,，筆者并不支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，比爾-蓋茨在上海某高校做演講時(shí),，也奉勸粉絲們不要效仿自己,。事實(shí)上，休學(xué)創(chuàng)業(yè)之于普通大學(xué)生來(lái)講真不是一個(gè)好的選擇,，畢竟,，我們真沒(méi)有扎克伯格們的天賦，而李彥宏,、馬化騰們不也是老老實(shí)實(shí)地上完大學(xué)了嗎?

筆者不支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，好像還把他們描寫(xiě)得一無(wú)是處，這不是偏見(jiàn),，而是血淋淋的事實(shí),，這樣的窘境來(lái)自于中國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀，我們的基礎(chǔ)教育目前只教會(huì)了孩子們做題,，傳說(shuō)有的學(xué)霸能在16天內(nèi)做完786套試卷,，那些文化拓展課程，諸如體育,、音樂(lè),、美術(shù)、思想品德等課程統(tǒng)統(tǒng)讓給班主任考試或者給主課加餐了,，就更不要提什么“創(chuàng)業(yè)教育”了,，換句話說(shuō)，大學(xué)生在高考之前,，幾乎是沒(méi)有精力去思考創(chuàng)業(yè)的,，而僅僅靠?jī)伞⑷甏髮W(xué)時(shí)光去摸索顯然是不夠的,，更何況他們依舊要花費(fèi)很大精力去搞對(duì)象,、打魔獸，以及沉醉那些不知所謂的社團(tuán)活動(dòng),。

缺乏創(chuàng)業(yè)營(yíng)養(yǎng)的教育制度下,，大學(xué)生們富有的就只剩下“精神”了，但這種大無(wú)畏的精神是沒(méi)有辦法幫其克服創(chuàng)業(yè)中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的,，強(qiáng)行創(chuàng)業(yè)也只不過(guò)是一場(chǎng)游戲罷了,。

本次《意見(jiàn)》的出 臺(tái)，精神意義遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)意義,，類(lèi)似的文件和說(shuō)法不斷涌現(xiàn),，證明了領(lǐng)導(dǎo)之于教育改革的熱切，但也僅僅如此了,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不單單需要鼓勵(lì),，更需要更具體的幫助，比如出 臺(tái)相關(guān)的措施，減免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地租金,、稅收和相關(guān)的審批流程,，需要有針對(duì)性地完善創(chuàng)業(yè)失敗再就業(yè)的保障制度等等。筆者認(rèn)為,，明智的做法應(yīng)該是要求企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,，而且還要努力消除“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”之間的鴻溝，事實(shí)上,，一個(gè)連工作都找不到的人,，就不要指望他能創(chuàng)業(yè)了，那只是暫時(shí)逃避就業(yè)壓力的一場(chǎng)夢(mèng),。

現(xiàn)在,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，這也是創(chuàng)業(yè)熱興起的重要原因之一,，也就是說(shuō),，一旦就業(yè)問(wèn)題解決了，創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)才會(huì)變得更加冷靜,。另一方面,，企業(yè)隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)張，亟待招聘大量的人才,，而且在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)之內(nèi),，根本沒(méi)有時(shí)間等待大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)，這就造成了“大學(xué)生找不到工作,，而企業(yè)招不到人”的尷尬局面,，所以，筆者認(rèn)為企業(yè)接盤(pán)中國(guó)職業(yè)教育勢(shì)必會(huì)成為未來(lái)的重大趨勢(shì),。在筆者勾勒的教育改革中,，大學(xué)應(yīng)該是和企業(yè)緊密相連的，或者干脆直接由企業(yè)創(chuàng)辦,，除了必要的基礎(chǔ)課程之外,，大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該是緊緊圍繞企業(yè)的需求展開(kāi)。與此同時(shí),，企業(yè)也要適時(shí)建立培訓(xùn)部門(mén),，把真正的職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入到校園之內(nèi)，這種合作模式,，有利于企業(yè)和大學(xué)生的相關(guān)了解,，目標(biāo)更加統(tǒng)一，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,，普通大學(xué)都會(huì)要求參加英語(yǔ)四六級(jí)考試,，為此學(xué)生做了漫天的筆試習(xí)題,，把英語(yǔ)寫(xiě)得非常有美感，日復(fù)一日地考究語(yǔ)法,，但企業(yè)在與國(guó)外客戶(hù)交流時(shí),，更注重的是內(nèi)容本身，特別要求聽(tīng),、說(shuō)能力,，至于語(yǔ)法,、結(jié)構(gòu)等事,，反倒成了其次。這個(gè)例子雖然簡(jiǎn)單,，但卻是中國(guó)教育內(nèi)容和企業(yè)要求脫鉤的縮影,，倘若企業(yè)能更早地明確需求，適當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,，將會(huì)起到事半功倍的效果,。至于，創(chuàng)業(yè)這種事兒,，與其自己?jiǎn)胃?，倒不如把自己的idea投稿給自己深入了解的企業(yè)，讓這些企業(yè)幫助大學(xué)生篩選出更具現(xiàn)實(shí)意義的點(diǎn)子,。

企業(yè)與高校的深度結(jié)合,，在一定程度上會(huì)改善職業(yè)教育的盲目性，而且企業(yè)里有真正的大師,，每天看著他們工作,，比起聽(tīng)那些激情澎湃的演講要有用地多，即便是創(chuàng)業(yè)方向,，企業(yè)也把握地更準(zhǔn),，他們永遠(yuǎn)比大學(xué)生更了解市場(chǎng)，希望未來(lái)企業(yè)大學(xué)遍地開(kāi)花,，有朝一日,，我們的大學(xué)生能接受更高端的職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育。

一分鐘職業(yè)規(guī)劃

在每一年的結(jié)束前,，很多人都會(huì)有自己的新一年規(guī)劃,，一些被保留，而更多的則是被遺忘了,。一個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)生活規(guī)劃是好的,，但是要清楚我們的規(guī)劃是否是可以實(shí)現(xiàn)的，而且我們制定規(guī)劃后是需要自己的努力才能將它實(shí)現(xiàn)的,。人職業(yè)生涯的第一站,。

大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇三

打造自己理想的職業(yè)生涯,，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景，找到屬于自己的理想職業(yè)方向,，需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素,。

在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí)要考慮以下幾個(gè)相關(guān)因素：你具備怎樣的實(shí)力，你有怎樣的素質(zhì),，你自身潛力在哪里等等,。

一、心理因素性格決定命運(yùn),，腦袋決定口袋,。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎?在選擇職業(yè)時(shí)您仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè),。時(shí)下,，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨,、博士生打雜,。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來(lái)不免有種淡淡的悲哀,。誠(chéng)然,，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡,，發(fā)人深省,。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了?人才是否浪費(fèi)了?讀書(shū)是否無(wú)用了?

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,，使人望而生畏,，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,，缺乏必要的適時(shí)溝通,，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,，他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,，要學(xué)會(huì)融入群體，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能集思廣益取得勝利,。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴,。到頭來(lái)一無(wú)所獲,，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求,。

二,、信息因素信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前,，這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面,。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要,。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空,。有人把握契機(jī)先行一步,，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),，抱憾終身。

三,、判斷因素就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,，他的門(mén)前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,，經(jīng)過(guò)理性的,、科學(xué)的分析后，如何因地制宜,、把握時(shí)機(jī),，占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇,，而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及,。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對(duì)癥下藥,，將有利于自己的一些信息要素加以提煉,，得出最后結(jié)論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái),。

四,、潛力因素就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),，是否有潛力可挖,，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,，才能決定是否培養(yǎng)他,。選擇理想職業(yè),，同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶,。

五、學(xué)習(xí)因素一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向,，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,，能否在本職崗位上做出一些成績(jī)，取得一些成就,，開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程,，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話題,，面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),，只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求,，避免遭遇淘汰的厄運(yùn),，馳騁于風(fēng)云變幻。