使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)最美教師演講稿篇一

在單位的組織下,，我學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,。通過學(xué)習(xí)，衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡深深的觸動(dòng)了我,。我覺得她們救人的事跡不在于偶然,，而是強(qiáng)烈地工作責(zé)任心所致。作為一名檢察干警的我,，與他們相比,，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了什么是仁愛,，看見了什么是堅(jiān)持不懈,，看見了什么是執(zhí)著的責(zé)任心，看見了什么是堅(jiān)定的信念,。平凡之中見偉大,，細(xì)微之處見真情。向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動(dòng),，使我的心靈得到了一次升華,。

像“最美教師”說的，學(xué)校沒有大樓,，沒有大師,，但不能沒有大愛。同樣,，我們要做好檢察工作,，愛與責(zé)任也是永恒的靈魂。我們要追求“忠誠(chéng),、文明,、公正、廉潔”為基本內(nèi)容的核心價(jià)值觀也要有愛與責(zé)任為前提,。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì)：

一,、立足本質(zhì)，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出一片愛心,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

二,、對(duì)工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。懲治犯罪,，保護(hù)人民的根本利益，保證法律的統(tǒng)一正確實(shí)施,，維護(hù)社會(huì)的公平和正義，這是檢察官的天職,。檢察干警要把“強(qiáng)化法律監(jiān)督,，維護(hù)公平正義”作為人生目標(biāo)。要堅(jiān)持以公平正義為價(jià)值取向,，自覺培育正氣,，形成崇尚求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公,、勤政為民的浩然正氣,，把“立檢為公、執(zhí)法為民”的要求真正落實(shí)到檢察工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。

三、要甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助,。最美教師，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)樗齻兊倪@種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才完成了這件感人的事跡。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為我們檢察事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

總之,，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)得工作,，為檢察事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)最美教師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香’,，勤勞奉獻(xiàn)的園丁就是贈(zèng)人玫瑰的人,。她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個(gè)學(xué)生心目中的夢(mèng)想,；她以集智慧于一身的思想,，在明亮的課堂上講述著無數(shù)的青春故事。她把生命中的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，奉獻(xiàn)給了激情高昂的`莘莘學(xué)子,。她就是我的語文老師——馬麗娟。我的馬老師長(zhǎng)著一張端正秀美的臉,，一雙目光溫和的眼睛,，鼻梁挺直，一張棱角分明的嘴巴,，處處彰顯著她的成熟,，彰顯著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

要說馬老師,，必然要提到狼,，說到狼，大家首先想到的一定是：野,，殘,，貪，暴——種,。種狼的缺點(diǎn),，可馬老師的想法卻與大家截然不同。她向我們灌輸種,。種狼次機(jī)會(huì),；二是不屈不撓,，奮不顧身的進(jìn)攻精神；三是群體奮斗的意識(shí),，我們要發(fā)揚(yáng)狼貪精神對(duì)學(xué)習(xí)要孜孜不倦地追求,；我們要發(fā)揚(yáng)狼殘精神對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，毫不留情地攻克,；我們要發(fā)揚(yáng)狼野精神突發(fā)野勁,，在學(xué)習(xí)的道路上奮力拼搏；我們要發(fā)揚(yáng)狼暴精神在追求學(xué)習(xí)成功的過程中,，對(duì)一切難關(guān)不仁慈手軟,，努力攻克。正是因?yàn)轳R老師別具一格的理念,，才成就了新世紀(jì)獨(dú)一無二的六年級(jí)四班——蒼狼班,。

馬老師把我們視為狼崽子，于是,，也把我們當(dāng)成狼訓(xùn)練,，課堂是我們暢談人生的天地。在這里,，與眾不同的想法被爆發(fā)，奇思妙想的靈魂被釋放,。如果有幸來我們班聽課的老師都知道,，我們的課堂是活躍的，一節(jié)課基本上每個(gè)人都能發(fā)表自己的觀點(diǎn),，見解,，馬老師只負(fù)責(zé)課堂的開頭，過渡,，結(jié)尾,。我們完全是課堂的主宰。

馬老師對(duì)我們的教育也很特殊：我們默寫時(shí),，如果想不起來抄書了,，換做別的老師，一定會(huì)批評(píng)人,，甚至撕作業(yè),，但馬老師不但不反對(duì)，還溫柔地對(duì)我們說：“實(shí)在想不起來看看書,，會(huì)背再默,，在下面偷偷摸摸翻書，只是純屬抄上而已,，下次再默還是不會(huì),，有什么用呢,？”因?yàn)轳R老師的存在，讓我明白：使卵石臻于完美的,，并非錘的打擊,，而是水的且歌且舞。

老師??！您親切的教導(dǎo)，像春雨,，像小溪,，流入我們的心田，您真像花園中的園丁,，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣,，細(xì)心的剪枝，修理,。

十年樹木,，百年樹人，插柳之恩,，我終身難忘,。

小學(xué)最美教師演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

xx老師,，我的新班主任,，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的卷發(fā),，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛,，很美。x老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心,，露出一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的膀子,。她還格外喜歡穿很時(shí)尚的高跟鞋（肯定不是為了增高個(gè)子，因?yàn)樗呀?jīng)夠高的了）來搭配她的衣服,。

xx老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,，為了幫助我們糾正錯(cuò)誤，她讓我們準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,，把每天作業(yè)中的錯(cuò)題抄在上面,，用紅筆寫上錯(cuò)誤原因，起到警示作用,，等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí),，讓我們用來復(fù)習(xí)，加深印象，避免再次犯錯(cuò),，讓我們的成績(jī)有了進(jìn)步,。因?yàn)橛辛隋e(cuò)題本幫助我復(fù)習(xí)，所以做題的錯(cuò)誤率就降低了,！

xx老師還對(duì)我這個(gè)體育委提出了要求：“稍息”,，要等大家站齊后，才能喊“立正”,；“抱臂看齊”時(shí),，要對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)人的頭，看后面的同學(xué)站齊了沒有,，然后才能讓大家把手放下,。大課間下樓做操時(shí)，讓我給大家排好隊(duì),，然后喊“齊步走”,。因?yàn)槲乙粋€(gè)人喊口令的聲音不夠大，所以x老師讓全班一起喊,，既增加氣勢(shì)又能體現(xiàn)出我們五(2)班團(tuán)結(jié)一心的精神,。

xx老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的意識(shí),，她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中,，有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難，無法訂購(gòu)校服,，同學(xué)們知道以后,，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué)。大家聽了很感動(dòng),。

謝謝你x老師，您不僅教會(huì)我們書本知識(shí),，還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格,！祝您節(jié)日快樂！

小學(xué)最美教師演講稿篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)你遇到一個(gè)好老師，你這輩子就很幸運(yùn)了,。

在成長(zhǎng)的風(fēng)暴中,，我們經(jīng)歷了很多大大小小的事情，也經(jīng)歷了很多老師,，他們默默的把一生的知識(shí)都給了自己的每一個(gè)學(xué)生,，沒有說辛苦，沒有說疲憊，沒有說默默無聞,。

我是一名新高中生,。第一次穿著嶄新的校服坐在班里的時(shí)候，心里充滿了期待和激動(dòng),，也很緊張,，很害怕。我怕和同學(xué)相處不好,，怕班主任管的太嚴(yán),，怕高中課程太難。當(dāng)我的思緒還在遠(yuǎn)處飄著的時(shí)候,，一個(gè)看似友好的男老師走了進(jìn)來,，手里拿著筆記本和鼠標(biāo)。我以為這可能是我的班主任,。

“讓我先自我介紹一下,。我是你的班主任，王振東,，在東南和西北的東部教物理,。”

果然,，這是我們班主任,！

經(jīng)過后來的接觸，我們的王老師工作努力,，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，從不馬馬虎虎，跟我們很親近,，專業(yè)知識(shí)豐富,，知識(shí)點(diǎn)好，幽默風(fēng)趣,，經(jīng)常逗我們笑,。他也無時(shí)無刻不在觀察我們的生活和學(xué)習(xí)，我們的小變化逃不過他的眼睛,。他默默地在我們身后撐起一片天空,。他從不放棄學(xué)生，從不破鍋,，孜孜不倦地給我們灌輸物理方面的知識(shí)和技能,；不厭其煩的引導(dǎo)我們少走彎路。

都說老師是美的耕耘者和播種者,。是老師用美麗的陽光照耀,，用美麗的雨露滋潤(rùn)，是的！這就是為什么我們的心中充滿了草和花,！

王老師,，你給了我們你所有的愛和世界。老師,，如果把你比作一只蚌,，那么我們的學(xué)生就是蚌里的沙，你用愛磨礪它,。多年來,，沙粒被磨成珍珠，閃閃發(fā)光,。這是我心目中最美的老師,，知識(shí)淵博，教學(xué)好,，風(fēng)格獨(dú)特,。

王先生，你只用一支粉筆,，就是你干凈利落,，勤奮無私。站在三尺講臺(tái)上,，不管四季是晴天還是雨天,，我都在努力，孜孜不倦地教人,。王老師,，你是一束光，一束照亮前路的光,，一束夢(mèng)想起航的光,！

小學(xué)最美教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心,。”責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力,，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè),，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好,，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來,；而對(duì)于家長(zhǎng),，只有一個(gè)孩子，他們輸不起,，他們能從頭再來嗎,？不能。家長(zhǎng)把孩子交給我們,，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上,。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù),，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都享受成功,。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的教師呢？

一,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”,?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等,。因此,，為了無愧于這些稱號(hào)，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,；要給學(xué)生一桶水,，教師就得長(zhǎng)流水?！睂W(xué)無止境,，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)“添水”,、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊,，多讀人文書籍,，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識(shí),，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

二,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng),，

這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧,。雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任,，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉,。這是職業(yè)操守決定的,，你無力改變它，那就換種途徑吧,，不會(huì)那么痛苦,，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，你也會(huì)有另一種快樂,，幸福感，這樣才不會(huì)消磨你的意志,，你前行才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情,，工作效率也會(huì)提高,。

三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教育事業(yè),，愛自己的學(xué)生,，愛你身邊的每一個(gè)人

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛,，我們的學(xué)生講無法想象,；如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作,。是愛，讓我們體會(huì)到教師的快樂,，是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的,。所以,，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心,，愛心,、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,，學(xué)會(huì)包容他們,，寬容的過失。就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛,，去教育,，甚至要做得更好，更細(xì)致,。學(xué)會(huì)如何去愛,，知道怎樣愛才是對(duì)的，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心,，讓好事變成了壞事,，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過,，學(xué)會(huì)換位思考吧,！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈,；如一陣春雨,，浸潤(rùn)孩子們的心靈，讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng),，成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時(shí)，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛,，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感,。“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流，卻覺得幸福,。”這一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生,。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師,。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空,。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè),，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個(gè)護(hù)花使者吧,！

小學(xué)最美教師演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我心中最美的老師,，她是陽光，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心,；她是滋潤(rùn)我們幼小心靈的春雨,；她是一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路,。讓我們來看一下5分鐘演講中最美的老師,。

過去的日子像輕煙,，被微風(fēng)吹散；過去的日子,，像霧一樣,，被楚陽蒸發(fā)了,。但是有些事我是忘不了的，而且總是纏著我,。在那些感人的事情中，有這么一件事讓我受益匪淺,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我那位貼心的數(shù)學(xué)老師,，——老師。

由于好玩,，就在上個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了懶惰的心態(tài),，不再好好做作業(yè),，養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習(xí)慣,。

紙擋不住火。一次偶然的機(jī)會(huì),，老師在批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)有同樣的錯(cuò)題,，同樣的想法。我的心怦怦直跳,。只看到陸老師嘆氣,，下課讓我去辦公室。我想：完了,，完了，等著批評(píng),。到了辦公室，她讓我坐下，把作業(yè)拿出來,，給我一個(gè)一個(gè)重復(fù)，我還是不懂,。于是老師拿出紙筆,，一邊畫畫一邊講解。她時(shí)不時(shí)問我懂不懂,。她孜孜不倦的工作態(tài)度，善良的心靈,，讓我覺得心里暖暖的,，也不由得佩服起老師來。

從那以后,，陸老師不僅負(fù)責(zé)我的作業(yè)，還特別關(guān)注我的課堂表現(xiàn),。我的座位被老師放在第一排,，我在盯著它,。只要上數(shù)學(xué)課，就逃不過老師的眼睛,。每當(dāng)陸先生經(jīng)過我身邊時(shí)，他都會(huì)停下來看看我寫得對(duì)不對(duì),。通過老師的嚴(yán)格要求,，我擺脫了抄作業(yè)的問題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。期末考試,，我考了99分的好成績(jī)。謝謝你，陸小姐,。沒有你,，我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那位關(guān)心我的——老師,。在我眼里，你是最美的老師,。

小學(xué)最美教師演講稿篇七

時(shí)刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：

通過深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者對(duì)話》等書籍樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷更新教育教學(xué)觀念，通過各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念,，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

1、利用一,、二周時(shí)間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對(duì)照，明確課標(biāo)的目的,、內(nèi)容與實(shí)際意義,。再利用其余時(shí)間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，邊學(xué)習(xí)邊思,，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記,，充分領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、按照開學(xué)初制定的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者對(duì)話》這本書，八章內(nèi)容分四個(gè)月學(xué)完,，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容,，為參加“卓越杯”教學(xué)賽筆試奠定了基礎(chǔ),，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗(yàn),。

3,、在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真聽課，充分體會(huì)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真思自己的教學(xué)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，還虛心向他人求教,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)，并及時(shí)思自己的教學(xué)工作,，在思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式,，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,，熱門思想?yún)R報(bào)不斷改進(jìn)教學(xué)方式。

總之,，通過學(xué)習(xí)使我高度樹立了最新的教育理念,，助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo),，促進(jìn)新課改,，樹立自己特的教學(xué)風(fēng)格。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的路,，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我，發(fā)展自我,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,、價(jià)值觀，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足,，還應(yīng)加學(xué)習(xí)力度，所以,，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn),！