人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇一

你們好!

我是本班的學(xué)生陳琴秀,，首先很榮幸能站在這個講臺上,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的看法,。

望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績,，而忽略了我們的心理狀態(tài),。其實在我看來學(xué)習(xí)成績并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長,，不斷獲得新的知識,，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花,，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多,，但是我的成績盡管不是最好,，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色,，這是為什么呢?理由其實很簡單,，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是“龜兔賽跑”中的烏龜,，在征途中我或許是比別人慢了很多,，但是我有著可貴的堅持!

路程再遠(yuǎn)我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄,。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂,，因為在我看來：經(jīng)驗就是智慧，當(dāng)成績不理想時我從不氣餒,，而是仔細(xì)分析不理想的原因,，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤,。同學(xué)們常問我：“你成績那么好是怎么學(xué)的啊?有沒有什么好方法?”答案當(dāng)然是有,。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂,，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友,。作為一個學(xué)生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們會學(xué)得相對輕松,，不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把"成材啊,，爭氣啊,，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,，從而產(chǎn)生厭學(xué)。

所謂欲速則不達(dá),，就是這個道理,。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么?所以請你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛,，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂,，這樣我們才會學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

其次對學(xué)習(xí)的自覺性也是非常重要的,。中學(xué)不像小學(xué),，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細(xì)了,，但是一天24小時卻絲毫沒有多給,，因此只有靠自己的努力，把握好每一分,，充分利用時間,，對今天新學(xué)的知識一定要進(jìn)行鞏固，當(dāng)然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),，對其吃透。其二還要對明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí),，把不懂的做上記號,，第二天若還不能理解，則一定要問同學(xué)問老師,，總之一定要打破沙鍋問到懂為止,。只要能堅持做到這兩點，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉,。

另外一定要多做一些練習(xí),，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的,，或好不容易才做出來的一定要做上記號,，考試前拿出來看看，重新再做過一遍,，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做,。

最后課余時間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會出現(xiàn)兩類同學(xué),，一類是整天埋頭苦讀,，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲,，打籃球,，游泳，登山,，上網(wǎng)——生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試,，只有望洋興嘆的份,。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實都不對,，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合,。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識,，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè),。

只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳,，但是說實話,，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易，就我來說,，我是懂得這個道理可我未必就做得到,，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí),。但您的態(tài)度一定要和善,，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑,，我們一定回您三倍,，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱,。

我想花盆里長不出參天松,，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的,，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌,，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇二

尊敬的各位家長：

大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學(xué)期一次的家長會,。家長會是家長了解學(xué)生在校情況的重要方式,。本次家長會主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長”,，家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和第一任老師,，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和以后的發(fā)展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況,，在家常與孩子交流,，做到關(guān)愛不溺愛，嚴(yán)格不嚴(yán)厲,。

各位家長,，我下面簡單介紹我們學(xué)校的基本情況：

我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學(xué)中的龍頭。那時,，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃,，人人爭先事事努力，教學(xué)成績?nèi)?zhèn)第一,，教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃,，教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書辦好學(xué)的信心依然存在,，薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的希望依然存在,。自去年薦家校委會一班人認(rèn)真分析，排除困難,，倡揚“求真礪行,、樂學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo)，務(wù)實創(chuàng)新,，敢于突破,，做了以下幾方面工作：

1、超常規(guī)辦學(xué),，聯(lián)系名校,。發(fā)揮名校的帶動示范作用，通過與省一流學(xué)?！獫?jì)南市勝利大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,，20xx年12月20日，濟(jì)南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞,，我校廣大師生認(rèn)真觀看，受到極大鼓舞,。勝利大街小學(xué)的送課活動,，使我校與勝利大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進(jìn)展，為我校教師走入名校,，學(xué)習(xí)名師,，強(qiáng)化教研，提升內(nèi)涵搭建了更為廣闊的平臺,。在以后的半學(xué)期,，我校多次派老師到勝利大街小學(xué)住校學(xué)習(xí)，在全方面互動中,，進(jìn)一步開拓了老師們的視野,，增長了教學(xué)智慧，帶動了我們校教學(xué)水平全面提高,。

2,、改變學(xué)生評價制度。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)我校定為三個：

1培養(yǎng)身心強(qiáng)健的人,，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ),；

2培養(yǎng)精神豐富的人，激發(fā)學(xué)生的好奇心,，為學(xué)生打好走向社會的基礎(chǔ),；

3培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，為學(xué)終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校積極制定“八證書”達(dá)標(biāo)活動實施方案,，其中涵蓋禮儀,、普通話、書寫,、日常英語,、音樂、健身,、美術(shù),、習(xí)作水平等八個方面，每個方面分為abcde5級,每個級別都有具體的達(dá)標(biāo)規(guī)定,，目的是讓學(xué)生喜愛讀書,、善于交流、主動鍛煉,、懂得尊重,、舉止得體、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞美學(xué)會用藝術(shù)調(diào)節(jié)自己,。通過實施半年來,，效果明顯。學(xué)生認(rèn)真參與各項達(dá)標(biāo)活動,，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動作用,。

3、成立雙社團(tuán),，塑造有用人才,。知識的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺得有意義,?！霸谵r(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對翅膀，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書本知識外還要多多參與社區(qū)社會活動,，雛鷹義工團(tuán)是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事,，讀報紙，做手工,、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告,，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放,、衛(wèi)生死角清理等,，團(tuán)隊活動的開展，積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛心意識,、責(zé)任意識,、主人翁意識,；3月21日，我?！霸谵r(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立,。該社團(tuán)以二十四節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng),，以學(xué)生喜聞樂見為出發(fā)點,，打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長的健康氛圍。開團(tuán)儀式,，確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒,，讓全校學(xué)生在一年之始的大好時光，編制夢想,，放飛夢想,；讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中,，培養(yǎng)鍛煉的學(xué)生的動手動腦能力,。

今年春天，我校自己動手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團(tuán)相結(jié)合,，我校開展了“土地承包”活動——每個班承包學(xué)校東邊大約有6個平方的綠化面積,，各班自己動手種植農(nóng)作物。社團(tuán)團(tuán)員觀察作物的生長情況,，負(fù)責(zé)管理幼苗的成長,，成熟后全校搞一個有意義的采摘節(jié)，體驗勞動的快樂,。

4、開展晨誦午寫活動,。20xx年3月開始,，學(xué)校規(guī)定每天早上預(yù)備前15分鐘為國學(xué)聽誦時間，通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學(xué)生跟誦,。本學(xué)期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》,，《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成，闡釋了學(xué)生在家,、在外,、待人接物、為人處世,、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范,，對小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用,。通過一個多月的誦讀,，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī)，對照弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)一,。在今后學(xué)校還將進(jìn)一步開展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典的聽誦活動,。

從20xx年9月開始，我校便開展了寫字日課活動——（就是）學(xué)生們每天中午預(yù)備前15分鐘練習(xí)寫字,。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣,，達(dá)到練字目的，我校從本周開始在學(xué)生練字過程中全程播放古典音樂,。同學(xué)們在優(yōu)雅的音樂聲中,，全神貫注的練習(xí)，不但提高了練習(xí)興趣,，更提高了練字水平,。

5、狠抓學(xué)生管理,，提高學(xué)生成績,。

學(xué)習(xí)成績是檢驗一個學(xué)生檢驗、一位老師檢驗,、一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn),。我校開學(xué)初就確立了著力課堂，提高成績,；著力養(yǎng)成,，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路。根據(jù)這一思路,，我校改革聽課制度,，由匯報課改為邀請課，提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程,，在這個過程中，既有老師不厭其煩的囑咐,，也需要家長在課后的監(jiān)管,。寬是害，嚴(yán)是愛,。嚴(yán)師才能出高徒,，嚴(yán)格才能有成效。希望各位家長,，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)千萬不要抱著“小學(xué)無所謂,，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想,，老師家長管理松一尺,，學(xué)生學(xué)習(xí)就松一丈,。孩子是家庭的未來，孩子能不能成功成才,，關(guān)鍵在教育管理,，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛煉,，才能健康成才,。

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持,！希望大家留下您的寶貴意見,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇三

上周六的上午，我有幸參加了實驗學(xué)校新學(xué)期家長會,。會上老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,，讓在座的每一位家長獲益匪淺?，F(xiàn)就孩子的教育和本次家長會的體會談幾點粗淺的認(rèn)識。

我的孩子是本學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入實驗學(xué)校的,。就在這短短的幾天里,，我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,；二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講。你會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

在家庭中,，還要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。一是培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在孩子大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛,，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚，卻聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服,。為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點,，看別人缺點,，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同們一起游戲，活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，避免孩子為一點兒事就鉆牛角尖,。三是培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心?，F(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自己去努力,，去進(jìn)取。久而久之,。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心,。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,，可以從以下幾方面著手,。首先，肯定孩子的才能,，如孩子確認(rèn)要干某件事時,，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并鼓勵說：“你行，你真行,?！边@樣,，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。

其次,，當(dāng)孩子有些失敗時，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情況，確定改進(jìn)方法,。試想,，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢,？第三,，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵,，少批評甚至不批評,，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理,，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。四是培養(yǎng)孩子的成功意識,。孩子年紀(jì)小,，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅,。孩子有了成績和進(jìn)步,，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”,，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵,。這樣，他們的自信心足了,，心情更好了,，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反,，如果家長無端訓(xùn)斥,，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心,，影響今后發(fā)展,，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢,，發(fā)揮其特長,，努力培養(yǎng)孩子的成功意識?？傊?，人的心理素質(zhì)，會對人的一生起重大作用,，家長在教育子女時,，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

最后,，家長要鼓勵孩子多運動,。運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時,，更要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！ 感謝你們讓孩子既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇四

各位家長：

大家下午好,，很高興今天能夠和各位探討我們班孩子的成長情況,。作為語文老師，我就從語文的角度來談?wù)劕F(xiàn)在孩子們的語文學(xué)習(xí)情況,。我想可能很多家長都存在這樣的困惑,，為什么孩子的語文成績很難提高呢？作為家長應(yīng)該如何幫助孩子學(xué)好語文呢,？就這兩個問題我想談?wù)勛约旱目捶ǎ紫茸屛覀兎治鲆幌潞⒆訉W(xué)習(xí)語文方面,。

一,、存在的問題：

1、認(rèn)為語文不重要,，作為國語,，天天講，不用學(xué)也差不到哪里去,，不認(rèn)真學(xué)也沒多大關(guān)系,。

2、對語文不感興趣,，認(rèn)為語文要死記硬背,，枯燥無味，因此不愛學(xué),。

3,、課內(nèi)都能聽懂，但是考試?yán)鲜浅霾涣撕贸煽?/p>

4,、看不懂課外文言文,，害怕寫作文。

5,、閱讀量少,，選擇的課外閱讀材料，要不低齡化,，要不成人化,，娛樂化，不愛看磨腦子的書,。

二,、對策和建議

1、了解孩子怕學(xué)語文,，成績不夠理想的原因,，對癥下藥。如：

①有些同學(xué)天資聰穎,，其它科目都很突出,，但就是對語文不感興趣，語文成績不好的原因主要是沒有引起足夠的重視，自恃聰明,，不夠勤奮,，要讓孩子認(rèn)識到在學(xué)習(xí)上，勤奮和意志才是最重要的,，光靠聰明并不能成才,，不端正態(tài)度還可能“聰明反被聰明誤”，如果思想上轉(zhuǎn)變過來了,，成績自然就上去了

②有些同學(xué)自覺性差,，比較懶惰，拖拖拉拉,，常常依賴家長和老師的督促,，放一放，就降一降,，抓一抓,，就上一上，這種同學(xué)就需要家長加大檢查監(jiān)督的力度

③還有些同學(xué)純粹就是因為學(xué)習(xí)方法不好,，學(xué)習(xí)完了也不及時鞏固,，作業(yè)敷衍了事，如學(xué)完課文也不抄生字詞,，學(xué)完古詩詞,，也不去背誦默寫（每個班都有背書表），要不作業(yè)就偷工減料,，虎頭蛇尾,，字也寫得馬虎潦草，作文拼湊字?jǐn)?shù)（甚至還達(dá)不到三百字）有時干脆就不交

④也有同學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，效率不高,，比如做作業(yè)時三心二意，一有點動靜就東張西望,，要不就聽mp3,，要么一邊看書邊嗑瓜子要么就邊嚼口香糖，還有看上去在做作業(yè)心里去一邊想著看電視,。

⑤也有可能是對老師的教法不大適應(yīng),，或不喜歡老師而不愛學(xué)語文。

當(dāng)然,，原因可能是千差萬別的,。

2、那么作為家長,，到底應(yīng)該如何做呢,？

①經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（練習(xí)本,，作文，練習(xí)冊）,，讓孩子養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣：a,、檢查時側(cè)重從寫好每個字開始，字寫得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí)，b,、從批閱日期上看時效性,，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，查孩子有沒有缺交作業(yè),，偷工減料，虎頭蛇尾,。

②督促孩子積累古詩詞和文言文（實詞虛詞句式等）通過背誦,，默寫，翻譯等方式考察孩子有沒有及時鞏固和復(fù)習(xí),。（其實耗時極短,，見效卻很明顯，比如早讀一節(jié)課背不下來,，點名出去之后幾分鐘就背出來）

③指導(dǎo)孩子有選擇地進(jìn)行課外閱讀,，推薦好的書報雜志給孩子閱讀，比如：文學(xué)名著,，《讀者》,、《意林》、《作文通訊》,，《課堂內(nèi)外》,，《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》,，《讀寫月報》《作文與考試》等,，并可以和孩子交流觀后感受，指導(dǎo)孩子作摘抄,，寫讀書筆記,，杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”,，古語也云“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”可見廣泛的閱讀對寫作的促進(jìn)作用。

④鼓勵孩子寫日記,，一個月至少閱讀孩子一篇作文（可以不發(fā)表任何感想,，但至少可以讓他認(rèn)識到您對寫作的重視,。要寫拿得出手的文章，他也必然不敢馬虎了事）這樣堅持下去不僅可以鍛煉孩子的文筆,，而且可以借此了解孩子的思想,，溝通情感。

⑤規(guī)范孩子雙休日看電視和上網(wǎng)的行為,，可以選擇或者陪同孩子看些有益身心健康的電視節(jié)目：如cctv10的《百家講壇》每天下午12：45開始（好像開始講三字經(jīng)了）,、一鳴論道，今日說法,，道德觀察,，《走進(jìn)科學(xué)》，包括一些特別有教育意義的節(jié)目：如新春詩會,、《感動中國》,、《315晚會》等，并相機(jī)交流觀后感

⑥有條件的話節(jié)假日多帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，或者出去旅游參觀（包括自己上班的地方）,，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，可見生活才是寫作取之不盡的源泉。生活有多廣闊,，語文就有多廣闊,，要摒棄狹隘的語文觀，讓孩子多親近大自然,，多閱讀課外書,，多與現(xiàn)實生活親密接觸……

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇五

尊敬的各位家長朋友：

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會,。

舉辦家長會目的非常清楚,，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活,、學(xué)習(xí),、工作的信息，尋求最佳的教育方法,，形成家校教育的合力,，努力使我們的下一代健康、快樂的成長,。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

孩子一上學(xué)便開始接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,，也是他們成長過程中的一個新起點,，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容,、生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的提高,，生活制度的變化,，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等,。因此,，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，健康向上地發(fā)展,。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：

1、對孩子滿懷期望,，舍得投入時間,、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

2,、關(guān)注子女的知識,、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

3、關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足,。

各位家長，良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?

1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理。

2.身體方面的準(zhǔn)備,。

孩子未入學(xué)前,，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課,，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定,。但孩子一上學(xué),，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),，孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習(xí),，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄,。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病,，使他們身心健康;

(2)要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì);

(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短,，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定,，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏,。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學(xué)習(xí)時間,，使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致,，以免因不適應(yīng)而損害健康;

(4)保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);

(5)教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,。迷路找民警,。教育孩子不能玩水、玩火,，撥弄電源開關(guān)等,，以免發(fā)生事故;

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇六

敬愛的各位家長朋友：

大家好!

首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天邀請大家來,，和老師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力,。

今天的會議主要有以下幾項內(nèi)容：第一有我匯報以下班級情況;第二語文數(shù)學(xué)老師談?wù)効捶?第三學(xué)生家長發(fā)言談?wù)劷逃⒆拥姆椒ā?/p>

下面我先匯報班級工作：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長。面對孩子進(jìn)入三年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行合理的引導(dǎo)才能使孩子健康成長,。今天在這兒我主要講以下四方面內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級的變化。

小學(xué)五年一般可分為三個階段：一,、二年級為低年級;三,、四年級為中年級;五年級為高年級。那么您的孩子進(jìn)入中年級到底有哪些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，拼音、生字,、詞語讀幾遍,，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫,。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點,，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”

因此,，有一些學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！痹蹅儼喱F(xiàn)在還有一位同學(xué)什么作業(yè)都沒有交,，我不知道家長是否知道這個情況，那么,，今天在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置的作業(yè)可能就是一個兩個的題目,，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找,，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長常說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二,、重視家庭教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。在剩下的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子已經(jīng)很勁力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他的是鼓勵、使他樹立自信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價值20元的書,，我覺得他更喜歡后者。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家規(guī)，校有校紀(jì),。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

3,、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

三,、班內(nèi)的一些情況：

當(dāng)然在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。甚至老師請了好幾次都沒有來和老師交流你孩子的情況,。

四,、請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

要做好下半個學(xué)期的工作,我想還需要家長和我們一起配合做好以下幾個方面的工作;

一,、幫助孩子消滅錯別字,。學(xué)生有些字錯得離奇，總起句變成了豆起句,，山巒變成了山戀，孩子變成了孩了,，吃了飯變成了吃子飯,，開懷大笑變成了開杯大笑，大家都變成了酒鬼,。要想擺脫錯別字的糾纏,，一要靠孩子自己得睜大眼睛，動動腦筋,，第一次認(rèn)識生字的時候就看清他的真面貌,，記在腦子里。我們孩子在抄寫生字的時候也有個方法問題,，要提醒孩子先讀一讀,，難寫得字要一筆一劃寫一寫。而不要只顧完成任務(wù),，抄完了,，抄的什么自己都不知道，白白浪費時間,。要是開始不小心,，以后你就會吃盡錯別字的苦頭。有的時候家長要來來幫助孩子消滅錯別字,，經(jīng)常翻翻孩子的語文書,，作業(yè)本，特別是作業(yè)記載,，有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣,，而家長呢，簽字時也沒發(fā)現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)了錯別字要督促孩子及時訂正,。有空的話，可以幫經(jīng)常幫孩子默默字,，不要多,，每天10到20個，真正把它寫正確,，一年積累下來,，也是很可觀的,。

其次、要鼓勵孩子和書交朋友,。莎士比亞說過：“書是全人類的營養(yǎng)品,。”中國也有幾句關(guān)于書的古訓(xùn)：腹有詩書氣自華,。讀書破萬卷,，下筆如有神。人一頓不吃餓得慌,，讀書也一樣,，不可一日無書。我們每個人身邊都有幾本課外書,，六十多人,，就是一百多本，相當(dāng)于一個小書店,。大家可以互相交換讀物,。不過，千萬別當(dāng)書販子,，書販子大家懂不懂?就是把爸爸媽媽為他買的書從家里一本本拿來,，借給別人看，自己瞧都不瞧一眼,，家長花了錢,，知識進(jìn)了別人的腦袋,，聰明了別人,，多不合算。因此,，別人向你借書,，你一定要讓他拿書來跟你交換,。有些家長說，我的孩子整天跟作業(yè)打交道,，哪有時間跟課外書打交道,。各位家長，文學(xué)家高爾基說過,，時間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的,。其實有些孩子做事拖拉，不專心,，習(xí)慣差,，是造成作業(yè)效率低的真正原因。再加上上課不認(rèn)真聽，因此作業(yè)不會做,，花費的時間當(dāng)然就多,。有些同學(xué)作業(yè)錯誤多，就是因為他書讀得少,，理解能力不強(qiáng),，更要讓他多讀書，才能更聰明,，學(xué)習(xí)才會輕松,。家長簽字;必須簽字，書寫作業(yè)時是否完成?是否寫的工整,、正確;讀書時是否讀熟;備課文史是否把課文背過,，并且背熟。

第三,、關(guān)于寫圓珠筆,、鋼筆字,。

本學(xué)期開學(xué)初各個班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆,，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對,、寫字姿勢不正確、筆順寫錯,、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等,。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿,。但是,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿,，再用大拇指緊緊包住,，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字,，不僅樣子難看,，而且費力，速度慢,，還阻擋視線,，寫字累且慢了。此外,，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時,，手腕向外翻出，手心向內(nèi),，其狀如同畫素描中的線條一樣,，力不在指上,、掌上、而在向外翻出的腕上,。這樣寫出來的字,，特別難看。這種情況必須及時糾正,。另外,，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢?通常情況下,，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法,，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,，都會在作業(yè)上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆,，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫,。

第四、關(guān)于寫作,。

開學(xué)第一天,，我就和學(xué)生說了，三年級最大的特點是有作文課了,。提起作文,，學(xué)生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡,。因為有了作文,，三年級語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期,，大家也知道作文很重要,，也很關(guān)心孩子的寫作水平，那么對于三年級孩子來說,，起步作文該如何去操作呢?

①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè),。

為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文,，可能負(fù)擔(dān)比較重,，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫得也比較好，要求每位學(xué)生必須完成,。課外呢,，一般兩三周布置一次小作文。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,，如《富饒的西沙群島》一課,，學(xué)習(xí)總--分---總的寫法，提高學(xué)生的寫作水平,。

②課外閱讀注意積累,。

多看課外書其實對寫作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句,，每天學(xué)生按學(xué)號輪流在黑板上積累一些好詞好句,、成語、古詩等,，不斷豐富詞匯和語言,。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,。不同于其它習(xí)題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了,，我們今天來練練作文,，起不到效果,。只能靠平時日積月累,，逐步提高。

③接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá),。

作文是什么，就是把你看到的,、聽到的,、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來,，讓人看明白,。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要,。平時可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界，見見世面,，寫作文時有話可說,，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”,，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效,。

第五,、鼓勵孩子和生活交朋友。

生活就是孩子周圍的一切,，包括大自然和孩子經(jīng)歷的一切,。和生活結(jié)為朋友，作文就不愁沒話可說,?；钔习眩銈円娺^沒有,，沒有,，是兩個同學(xué)在玩打仗的游戲，一會兒你中槍倒下,，一會兒他又壯烈犧牲,，地面上被他兩滾得發(fā)亮，灰塵全到兩個同學(xué)衣服上,、臉上去了,，兩個三花臉依然玩的起勁。吃飯有趣不有趣,，沒勁,，一天三頓，吃膩了,，可是在有的同學(xué)眼里吃飯不叫吃飯,，叫吃飯秀，吃飯的人變成了表演吃像的模特;同學(xué)怕地上有紙屑被扣分,，把紙屑踢給了別人,，踢紙屑成了特殊的足球賽，今天,，班上兩個同學(xué)吵架,，提醒大家注意安全，矮個子擦黑板,，樣子挺滑稽,，也有寫頭,。正像有句話說得那樣，留心處處皆學(xué)問,。和生活交學(xué)問,，保證寫作素材源源不斷。家長要做的是不斷引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中可寫的東西,，即使現(xiàn)在用不上,，但這些情感的體驗儲存再大腦里，終有一天會迸發(fā)出來,。

各位家長,，最近強(qiáng)調(diào)的比較多的是減負(fù)。我想這有益于孩子的身心健康,。

對于學(xué)習(xí)好的無疑有更多的發(fā)展空間,。但對于基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來說，再少的作業(yè)量,，也是個負(fù)擔(dān),。因此，如何合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，需要家長重視。現(xiàn)在8點到校,，取消了早讀課,，孩子的背誦任務(wù)就更需要靠家長配合。

各位家長,，教育好孩子是家長和老師的共同責(zé)任,，是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)。需要我們共同配合,，有什么問題,，要求請及時跟老師練習(xí),，工作忙的,，你可以打個電話。當(dāng)然更歡迎當(dāng)面交流,。我們希望這種交流是經(jīng)常性的,，坦誠的。把和老師交流看成是一種正常的溝通,，不要等到出現(xiàn)了問題才來溝通,。

最后，祝愿孩子們在我們的共同努力下,，各方面都取得長足的進(jìn)步,，謝謝大家,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇七

各位家長：

大家晚上好!

非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持,。

一,、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。今天我們請來各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比較全面地對大家進(jìn)行了介紹，也提出了總的要求,，我就不再重復(fù)了?，F(xiàn)在我想和各位家長共同探討如何使我們六(3)班49位同學(xué)在小學(xué)階段的最后時間里,，既能在德、智,、體,、美、勞等方面發(fā)展,，又能取得比較滿意的成績,、順利地升入理想的中學(xué)。

二,、分析期中考試情況

期中考試剛過,，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解。家長手里都有一張期中考試成績匯總表,，大家可以看一下,。考的比較好的同學(xué)有章倩,，肖震東,，葉蓮，史渠斌,，胡善美,，朱晨艷，馮宇,，朱靜,，唐玲月，張瑜,，錢澤,，鮑蘇陽，這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)都比較自覺主動,，上進(jìn)心強(qiáng),，特別是家長都非常重視，學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的,。進(jìn)步比較大的學(xué)生有肖震東,朱靜,，周燁，梁燕,，英語成績有了明顯提高,，有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績,，比如章倩，唐玲月,，鮑蘇陽,，史渠斌等同學(xué)的語文就沒有考到應(yīng)該考到的90分以上,，平時這些同學(xué)單元測試基本上都是90分往上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90

分呢?我想除了試卷上有部分課外知識較難之外,，那就是對自己估計過高,，自我感覺過于良好的緣故，正所謂“驕兵必敗”,，希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo),，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn),。

語文成績,，比較差的是任亮只有68分，程玉瑩64分,，雷超64分,。數(shù)學(xué)：潘琪65，夏雷明61,，程玉瑩62分,，鄭德55，雷超36分,。英語：曹線群65,，李小軍60，楊紅亮64,，鄭德54,，雷超52分。

小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分,無論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點班,三門功課必須均衡發(fā)展,絕對出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,話又說回來,無論考得好與壞,，一切都成為過去,，而且一次成績并不能代表全部和永遠(yuǎn)?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要繼續(xù)努力,，考得不好的同學(xué)，請家長也不要著急,。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié),，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向,。只要他們能從中吸取教訓(xùn),，在剩下的一個多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，一定能取得更好的成績,。

三：教師家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，看他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最初的老師,，父母的一言一行,，一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與,。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了,，抓緊了,，方向一致了，目標(biāo)統(tǒng)一了,，才能促使學(xué)生的成績不斷提高,。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的。

2,、多關(guān)心子女的生活,。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。

首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生,，刁難家長。然而,，有時候恰恰會好心辦壞事,，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說老師又有沒有這個必要呢?再比如：由于上級規(guī)定,，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校,，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。

這個輔導(dǎo)同樣是免費的，老師也是沒有任何報酬的,。由于時間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團(tuán)就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持,。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價,，3元錢一餐,，能賺你多少錢?我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對是公益性的，到目前為止,，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費外，幾乎是沒有盈利的,。純粹是為了方便老師和學(xué)生,。最后，我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解,，相互配合,，力爭把xx級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇八

尊敬的各位家長：

下午好,！

今天,，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,，由于水平有限，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

一、首先說說這次期中考試的情況,，我?guī)У娜昙壢齻€班,、四年級一個班的英語。這次考試,，沒有復(fù)習(xí),，三年級的考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)151人，實考151人,，優(yōu)秀率70.86%,，及格率為100%，平均分為91.52,。四年級的優(yōu)秀率為46%,，均分87.86，有一個學(xué)生沒有及格,。從這次測試中,，會發(fā)現(xiàn),，哪些學(xué)生平時學(xué)的比較扎實,，而哪些學(xué)生不夠扎實。

接下來通過考試談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí),，英語教材是相互銜接的,，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說,，你現(xiàn)在學(xué)得比較累,；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。因為現(xiàn)在小學(xué)英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話,，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在,、越學(xué)越差,。

這次三年級成績低的學(xué)生重點就是單詞不過關(guān)，雖然卷面中沒有考到書寫單詞,，但是一些單詞需要認(rèn)讀,，不僅要會認(rèn)還有會讀，如聽力的聽音選圖,，筆試的選詞填空,，大部分學(xué)生做的不錯，三年級的單詞量大,，對于比較懶的一些學(xué)生記單詞就是一個難點,。這學(xué)期，我總是在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)單詞,，有些學(xué)生課前就把單詞的拼寫記得差不多了,。在課堂上教單詞時，重在教給學(xué)生記單詞的方法，課后再次布置讓家長負(fù)責(zé)聽寫,，鞏固單詞,。在新授課前，會抽時間統(tǒng)一聽寫已學(xué)單詞,。就這樣反反復(fù)復(fù)鞏固練習(xí),，有的學(xué)生還是不能掌握。對于這樣的學(xué)生,，孩子不夠自覺,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，這就需要我們做家長的在平時多督促孩子,、檢查孩子,，幫助孩子將每天學(xué)習(xí)的單詞記會。（單詞不過關(guān)的孩子,，不點名提出,，下來后和家長個別談）

學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過半年多學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽,、說,、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學(xué)生進(jìn)行表揚）,。可也有一些學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，而一些學(xué)生聽不懂，還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事,。（作業(yè)完不成的下來個別談）

其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個體差別,。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢,？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,，配合老師,，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的一個好的方法,。

給家長的一些建議：

一、讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,，用英語進(jìn)行交際的能力差,，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音，聽幾遍,、聽清楚了以后,，跟著說。聽力分占了有三十分,，有學(xué)生一道題錯,，十分就扣了,。

二、讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤。

三,、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀、該說的說,、該寫的寫,、該記的記，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為,，會極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來,；就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,，你就是欠債最多的人,。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報,！謝謝大家,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇九

各位叔叔、阿姨：

我是本班的班長莊瀚林,，非常感謝你們對我們的關(guān)心,，能在百忙之中抽空來參加這次會議。

首先我想向你們介紹我們班級和同學(xué)的近期情況：我們班在彭老師的激情帶動下,，同學(xué)們時常熱情高漲,，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心，經(jīng)常取得令人驕傲的成績,。例如：咱們班班長鄭巧玲同學(xué)的文章榮獲年段優(yōu)秀作文并發(fā)表,。還有施宇杰同學(xué)非常關(guān)心廈門公交運行情況，并對此深有研究,，他的研究心得“仙樂路治堵妙招”已載于廈門商報,，并于近期被相關(guān)部門采納，可喜可賀!還有我們的彭老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀班主任,。在文藝方面的獲獎我們也是在年段遙遙領(lǐng)先,。“文明伴我行 安全在我心”主題黑板報評比中,，我們班喜獲二等獎,。這要感謝盧怡欣、梁雅雯,、阮雯婷、朱琦琦四位同學(xué)為班級爭得榮譽(yù)!在我們班全體成員的努力下我們班榮獲了三月份行為規(guī)范流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗,。還有我們班在學(xué)?！皟x容儀表、班容班貌”評比中也榮獲第三名,。不但如此陳潤宇同學(xué)在20xx年參加又國家愛護(hù)動物基金會組織的,，國際愛護(hù)動物行為周“保護(hù)海豹”主題征文活動中，榮獲廈門市一等獎,。梁雅雯同學(xué)在20xx年參加又國家愛護(hù)動物基金會組織的,，國際愛護(hù)動物行為周“保護(hù)海豹”主題征文活動中，榮獲廈門市二等獎,。鄭超戈同學(xué)在20xx年參加又國家愛護(hù)動物基金會組織的,，國際愛護(hù)動物行為周“保護(hù)海豹”主題征文活動中，榮獲廈門市二等獎,。我們掌聲恭喜這些同學(xué),。

在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我們已經(jīng)在以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，我們班的同學(xué)已經(jīng)慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活,。同學(xué)們在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得我們也不容易,。我們已經(jīng)慢慢懂事了,。學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了不遲到,，上課不亂講話,，還知道要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。還贏得了各科科任老師的好評,，可以說，同學(xué)們的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的初中生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，我們都知道,。因此，我代表十一班的同學(xué)們希望爸爸媽媽們支持,，關(guān)注,，鼓勵和幫助我們。有你們的支持,，鼓勵和幫助,。相信我們的腳步會邁的更大，更遠(yuǎn),。

從以上成績中可以看出,，我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，班級風(fēng)氣也非常好,，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步,，尤其是永康同學(xué)，在本次期末考中取得了極大的進(jìn)步,，希望他能再接再厲,。還有我們的吳凌崢同學(xué)在本學(xué)期都表現(xiàn)良好，特別是在這次語文的期末考中取得了班級第五的好成績,，我相信在彭老師的帶領(lǐng)與同學(xué)們的努力下,，我們班同學(xué)一定會各顯其能。取得更大的進(jìn)步,，完成我們遠(yuǎn)大的目標(biāo),。

謝謝!

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇十

大家好,！

首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里,。一轉(zhuǎn)眼,，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,，望女成鳳,；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的,。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切,！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會,。

一,、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類：

一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動,，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高,，回答問題思路清晰,。這類學(xué)生很少，不超過10人,。第二類學(xué)生是自覺性相對差點,，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。這類學(xué)生占絕大多數(shù),。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動完成,，即使完成了也潦潦草草,，錯題一大堆。自控能力差,，上課經(jīng)常說話,，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,，不超過十人,。

二、認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,，我大致也分為三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行,，親自檢查,，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,，都能引起他們足夠的重視,。這類家長也是少數(shù)。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎,？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣,？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是”做完了,。“孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù),。

第三類家長也是及少數(shù)的家長說,，題目我自己都不會做，讓我怎么過問,，還是交給老師吧,，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。

三,、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。

由于面對的是明年的升學(xué),，所以我們每個月都組織一次月考,，而且每個單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測。開學(xué)這兩個多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試,。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜,，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的`奮斗目標(biāo)，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo),。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對學(xué)生進(jìn)行惜時教育,。每天下午還進(jìn)行跑操,，目的有兩個，一是鍛煉身體,，二是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想,，年前還有2個月,，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試,，也就還有三個月,，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上,。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系,？

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

2,、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，課一旦落下,，就很難有時間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了,，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌,。

3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧,、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、加強(qiáng)安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻,。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全,。

5,、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長們重點說說的方面,。

第一,，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之,。（學(xué)生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽,，希望家長多聯(lián)系老師）我也知道,，我們班大部分家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出,，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè),。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力,。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯,，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法,，因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力,，你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯,，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,，放學(xué)時又是晚歸,，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的,，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺，學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢,。所以我要懇請在座的各位家長,，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個,，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手,，為了你的孩子,，這是你應(yīng)該做的。

平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

第二，多鼓勵,，少批評,。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。不是只簽一個字就了之。

6,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲,。

7,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧,！謝謝大家,。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯總。

小學(xué)家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)家長會發(fā)言稿學(xué)生代表篇十一

各位家長：

你們好,！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機(jī)會坐在一齊,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

開學(xué)已有半個學(xué)期，其中考試之后,，把各位家長請來,，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：我們班共有學(xué)生77人,，其中女生38人,，男生39人。這學(xué)期我們六（2）班這我們整個拂曉中心小學(xué)是最大的一個班,，這個群眾壯大了,，人數(shù)增多必然會導(dǎo)致班級難管理，所以借此機(jī)會很想把孩子們的優(yōu)點和存在的問題和各位家長交流一下,。

我接這個班已經(jīng)半學(xué)期了,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明、活潑,，不像其它的班級學(xué)生比較老實,。每一個孩子都是家里的寶貝，當(dāng)我面臨這77個寶貝時,，我怎樣辦,，在剛剛接這個班時，我感覺無從下手,，這時我們班的數(shù)學(xué)老師李老師在這期間給了我很大的幫忙,，他是一個十分有經(jīng)驗十分敬業(yè)的一位老教師,。給我講了這個班的歷史以及怎樣教育這個班的孩子，給我說了這個班的方方面面,，使我受益匪淺,。

1、說說期中檢測,。

當(dāng)家長看到分?jǐn)?shù)的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，此刻的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。但是，從這張試卷上也能夠看出一些問題,。很多孩子分析潛力決定潛力還有待加強(qiáng),。

另外有的家長也可能看到了我布置的作業(yè)一向不是很多，每一天的作業(yè)只要回家稍微加一點班就做好了,，我不一未地讓學(xué)生做不完的作業(yè),，我要求學(xué)生要在上課注意聽講，只要上課注意聽,，課后稍微復(fù)習(xí)一下,，就能夠起到事半功倍的效果，我要求學(xué)生先把書上的學(xué)會,，然后再做其它的題,，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生有的買了一些資料書，不會就翻書,，做著題抄著書,。還有遇到不會的問題就問，自己不明白思考,，我常給學(xué)生問題經(jīng)過你的思考,、查資料實在解決不了，我再給你說,，如果是自己透過思考查資料解決的問題十分深,，以前學(xué)生都沒有字典,，我讓每一個學(xué)生都買一個字典。我關(guān)鍵想讓學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于將來的初中高中以至于一生都有很大的幫忙,，好的習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的，心理學(xué)研究證明,，一項年看似簡單的行動,，如果你能堅持重復(fù)21天以上，就會構(gòu)成習(xí)慣,，如果堅持重復(fù)90天以上,，就會構(gòu)成穩(wěn)定的習(xí)慣，如果能堅持重復(fù)365天以上,，你想改變都很困難,，所以養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，我明白,，此刻很多都是獨生子女，都十分的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，這樣就養(yǎng)成了孩子的自私心,。我想,，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長。

這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫忙找問題,，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

說到家風(fēng)好,，我想到了我的一個老師，自從他的孩子上一年級開始,，他就給他的孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，只要他的孩子快放學(xué)了，他就把一切不利于孩子學(xué)習(xí)的活不干,，比如家長在看電視,，就在孩子快回來的時候把電視關(guān)掉，自己拿起一本書來看,，不論自己是喜歡的還是不喜歡的,，就是做做樣貌，讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

另外還有一個這樣的例子,，我們那兒有一個，父母十分喜歡打麻將,，孩子在小學(xué)的時候成績還是十分的好,，到了初中，搬到鎮(zhèn)上上學(xué)，他的父母也調(diào)到了鎮(zhèn)中心小學(xué)上班,，我們住學(xué)校里邊一家人住三間房就是以前的老教室,，他們每一天都打麻將，孩子回家不是看電視,，就是玩根本就學(xué)不心里去,，兩口子只顧著打麻將，夾八萬,，就是幾十,，哪顧得了孩子的學(xué)習(xí)，到了初三,，成績倒數(shù)幾名,。這個人就是我以前的鄰居。

心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

我想由于家長對孩子的期望值不一樣,，有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成大學(xué)生，有的家長想孩子認(rèn)識幾個字就算了,，我又不想讓他考大學(xué)，認(rèn)識幾個字后跟著做生意,，比考上大學(xué)還強(qiáng)呢,！我想說，不論將來讓孩子干什么,，讓學(xué)生多學(xué)一些知識就應(yīng)沒有錯吧,！

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理潛力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是十分大的。如果大家有什么問題,，能夠問我們兩個老師,。