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縣級教師先進(jìn)事跡材料篇一

本人xx,，本科學(xué)歷，小學(xué)xx高級教師,，全國創(chuàng)新型名師,，中國青少年xx理事，中國青少年xx協(xié)會會員小組組長,、中國xx協(xié)會會員,，xx區(qū)科普志愿者。現(xiàn)任xx區(qū)科技教育中心組組長,、xx區(qū)科學(xué)教育中心組組長，xx區(qū)陽光第三小學(xué)專職科學(xué)教師,。先后被評為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、全國科學(xué)教育先進(jìn)個人,、全國綜合實(shí)踐活動先進(jìn)個人，廣東省十佳科技教師,、長安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、xx市首屆優(yōu)秀xx、xx市青少年科技教育活動優(yōu)秀組織工作者,、長安鎮(zhèn)優(yōu)秀科普志愿者,。連續(xù)五年被評為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員；連續(xù)五年被評為全國科技小論文競賽活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；連續(xù)二屆被宋慶齡基金會授予“優(yōu)秀園丁獎”,。《人民日報》,、《南方都市報》,、xx電視臺多次報告我的科技教育活動成果?！稄V東科技報》,、《廣東教學(xué)報》、《長安報》均以一個整版的篇幅進(jìn)行了專題推介,。

近三年我先后應(yīng)邀到xx,、xx、xx,、xx以及xx市內(nèi)學(xué)校,，如xx中心小學(xué)、xx第五小學(xué),、xxx小學(xué),、xx第三小學(xué)、xx小學(xué),，xx小學(xué),、xx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)等地作科技教育專題講座30余次場,，受聽人數(shù)超過xxxxx人,，受到各邀請單位和聽眾的高度評價。應(yīng)香港教育局的邀請參加香港科技教育專題研討會,，作為省的代表在江蘇xx參加全國骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，應(yīng)中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會邀請在北京人民大會堂參加中國科技教育論壇研討活動并發(fā)言。

任xx區(qū)科技教育中心組組長期間,，我精心組織策劃了xx,、xx、xx,、xx四地科技教育論壇,、xx市xx子弟學(xué)校航空模型邀請賽,、xx區(qū)七巧科技競賽、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽等市區(qū)科技競賽活動,，參與了國際青少年科技實(shí)踐大賽,、廣東省機(jī)器人競賽等組織工作，組建了xx市首家少年科學(xué)院,，成立了xx區(qū)科技活動中心教研組,。被xx市小學(xué),、xx第三小學(xué),、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué),、xx第三小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校聘請為常年的科技活動特聘顧問,。

我先后組織了xx區(qū)科技模型骨干教師培訓(xùn),，xx區(qū)七巧科技骨干教師培訓(xùn)，xx區(qū)科技創(chuàng)新骨干教師培訓(xùn)等系列活動,，組織骨干科技教師觀摩在中山和廣州舉行的省青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽,，考察中山，廣州,，珠海等科技教育特色學(xué)校,，培養(yǎng)了一大批科技教育骨干教師，輔導(dǎo)的彭修漲老師,、廖杰庭老師獲得全國科技模型骨干教師稱號,，輔導(dǎo)的xx六小、xx中心小學(xué)的科技創(chuàng)新作品獲得省級一等獎,。

在我的組織輔導(dǎo)下,，2011年11月開展的xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，共收到全區(qū)17所中小學(xué)400多份作品,，在區(qū)級選拔的基礎(chǔ)上參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽,，成績也創(chuàng)歷史新高，xx區(qū)宣教辦榮獲優(yōu)秀組織獎一等獎,，共有20多件作品獲市級一二三等獎,；全區(qū)有5件作品被推薦參加廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。在第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽中全區(qū)喜獲1金4銀1銅1榮譽(yù)好成績,。其中我輔導(dǎo)的xx三小xx同學(xué)獲xx中學(xué)校長創(chuàng)新獎,，并獲得免試入讀廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)資格。

我組織的2011年6月開展的xx區(qū)中小學(xué)“七巧科技”競賽活動,，有200多人參加開幕式,，70多份優(yōu)秀作品做成展板進(jìn)行現(xiàn)場展出；2012年xx區(qū)七巧科技競賽有500人參加現(xiàn)場活動，還吸引了xx,、橋頭,、大朗等鎮(zhèn)區(qū)的50多位選手參賽,。區(qū)宣教辦獲得全國七巧科技競賽活動優(yōu)秀組織單位,，五洲小學(xué)、陽光三小,、星輝小學(xué)被評為全國七巧科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。省科技中心，省教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)專程來xx考察七巧科技項(xiàng)目,。計劃明年在xx區(qū)舉辦七巧科技全國總決賽廣東分賽區(qū)的活動,。

在我的影響下，xx區(qū)的民辦學(xué)校對科技教育情有獨(dú)鐘,。東暉學(xué)校率先在全市提出承辦xx子弟學(xué)校航模邀請賽,，尚城學(xué)校承辦2011年xx市航海模型競賽，xx小學(xué)承辦2011xx區(qū)七巧科技競賽,，xx學(xué)校承辦2012xx區(qū)七巧科技競賽,。南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦了xx科技館與英國駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處共同舉辦“活的科學(xué)”系列活動，得到了良好的效果,。

近三年我輔導(dǎo)學(xué)生在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》,、《小愛迪生》、《少兒科技博覽》《中國少年報》等國家正規(guī)刊物發(fā)表科技小論文200多篇,。其中《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志二次專版刊登我輔導(dǎo)的學(xué)生科技作品,。湖北教育報刊社舉辦的《小學(xué)生天地》雜志二次刊登我指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)探究成果。組建的少兒科學(xué)院發(fā)明創(chuàng)造活動研究所獲xx市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán),。

近三年,，我有四項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造作品獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利授權(quán)，輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品在全國發(fā)明博覽會,、全國宋慶齡發(fā)明獎評選,、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，廣東省少年兒童發(fā)明獎等活動中獲得一等獎,。

在教學(xué)工作之余,，我還注重理論研究，有30余篇研究成果在《xx》,、《xx》,、《xx》、《xx》等國家核心報刊雜志發(fā)表,。研究論文獲國家級獎勵12次,，省級30余次，市級40余次。撰寫的論文《xx》獲xx市科技教育論文評比二等獎,。組織開展的“尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”活動被中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)專業(yè)委員會評為一等獎,。設(shè)計制作的多媒體課件《xx》先后被國家環(huán)保總局,、廣東省教育廳,、中國教育學(xué)會等三次評為一等獎。申報的《xx的研究》和《xx的研究》等二項(xiàng)課題獲得xx市教育局立項(xiàng),，其中一項(xiàng)課題被推薦參加省級立項(xiàng)審批,。曾經(jīng)還主持過《xx》、《xxx究》等科技教育相關(guān)的課題研究工作,。研究成果先后獲得廣東省教育創(chuàng)新成果二等獎獎和xx市普通教育科研成果獎,。

我在全市率先編寫了科技校本教材《xx》和《xx》，中國科學(xué)院院士,、全國青少年科技創(chuàng)新大賽評審委員會主任王乃彥院士,、原廣東省科技廳副廳長周兆龍為本書題詞，魏書生教育集團(tuán)發(fā)明創(chuàng)造高級講師為本書撰寫序言,。

受中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會委托創(chuàng)建了中國青少年科技輔導(dǎo)員qq群四個,，該群成員已經(jīng)超過1600人，覆蓋了全國18個省自治區(qū),，長期堅持開展科技類網(wǎng)絡(luò)研討活動,，得到了中國科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和肯定。

我是一個對科技教育事業(yè)充滿熱情的人,。勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，學(xué)生成長是我的快樂之本,，只要是對學(xué)生成長有利,，對科技活動開展有好處的事情我都會不計較個人得失，努力把他完成好,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于科技教育事業(yè),。我愿意把我一生矢志科技教育的心愿化為學(xué)生成長創(chuàng)新的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給青少年科技教育事業(yè),。

縣級教師先進(jìn)事跡材料篇二

扎根于農(nóng)村語文教育園地的開拓者

——鐵峪九年制學(xué)?？h級優(yōu)秀教師xx同志推薦材料

xx同志，男,，1972年12月出生,，1996年8月參加工作至今在南鄭縣新集鎮(zhèn)鐵峪九年制學(xué)校任教,，本科學(xué)歷，二級教師,，擔(dān)任政語教研組組長,，畢業(yè)班語文教學(xué)工作。從教十九年來,，他始終以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事們的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可,，多次被評為校級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手,，優(yōu)秀教研組長,。

一、熱愛教育,，敢于擔(dān)當(dāng),，以高尚的人格和豐富的知識去引導(dǎo)學(xué)生。作為一名人民教師,，該同志始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以師表形象規(guī)范自己的言行,，以身作則,。他熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，盡職盡責(zé),，以身作則，積極奉獻(xiàn),，以校為家,，勤奮敬業(yè)。工作上,，他勇挑重?fù)?dān),，任教十九年來,，無怨無悔，埋頭苦干,，樂于接受學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上他默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步，是教師工作的重心,，也是體現(xiàn)教師價值所在,。為此，該同志能夠做到面向全體學(xué)生,，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生,，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生,，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生,。相反，他常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛,，把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難,，疏導(dǎo)思想,。以師表作風(fēng)，示范行為,，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果,。

“一分耕耘,，一分收獲”，該同志以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了同學(xué)們的尊敬,，同事們的贊賞，領(lǐng)導(dǎo)的賞識,，社會的認(rèn)可,。

二、注重學(xué)習(xí),，開拓進(jìn)取,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。作為 1 一名一線教師，該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)掌握新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神后,，該同志努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,，因材施教,，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，他勤于動腦,，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時檢測,，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通,，民主對待每一個學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師，信其道”,。同學(xué)們都認(rèn)為他是一個值得信賴的好教師,，親密的好朋友,，值得尊敬的人。因此,，同學(xué)們都喜歡上他的課,，他所任課班級教學(xué)成績也在不斷提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事及家長的好評,。在工作中他認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。他還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識,，上進(jìn)意識。

因材施教,，因人而異,，該同志對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量,，向課堂要效益,，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù),，他所任畢業(yè)班語文學(xué)科成績優(yōu)異,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，多次在校內(nèi)上公開課,、示范課,，多次被評為校級優(yōu)秀教學(xué)能手。

三,、帶頭教研,，搞好引領(lǐng)，努力打造語文教學(xué)高效課堂,。作為學(xué)校政語教研組長,，該同志自覺學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的專業(yè)知識和新的教學(xué)理論，不斷對自己“充電”,，提高自己的教學(xué)水平,，提升專業(yè)能力。他能夠利用課余時間,，從事語文教育教學(xué)方面的課題研究,，更新教學(xué)觀念,，使用先進(jìn)的教學(xué)理念，努力打造有效課堂,、高效課堂,。

2012年我校申報的省級課題《有效開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動研究》獲得批準(zhǔn)，并順利立項(xiàng),。學(xué)校把課題研究的任務(wù)落實(shí)到政語教研組,，由他帶頭組織課題研究工作。接受工作伊始,，該同志便積極組織教師 2 開展該課題的研究工作,，上網(wǎng)查閱資料，實(shí)地走訪,，問卷調(diào)查,，收集資料，認(rèn)真撰寫論文,。多次到市教研室,，省教育學(xué)會參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者請教課題研究的方法,，虛心聆聽,，接受指導(dǎo)。經(jīng)過兩年的辛勤付出和不懈努力,，課題研究工作順利結(jié)題,，并獲得省級二等獎。由于出色地完成了課題研究工作,，他受到了上級部門的好評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，同事們的認(rèn)可,。

工作中，該同志認(rèn)真組織開展政語教研組教研活動,，每次活動主題鮮明,，內(nèi)容豐富，形式靈活,。為進(jìn)一步營造濃郁的教育科研氛圍,，該同志在政語教研組提出，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”,，即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,、爭做名優(yōu)教師相結(jié)合,，讓科研成為提高教師水平,、推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動力,?；顒又校ＵZ文教師積極參加,，踴躍發(fā)言,，反思交流教學(xué)中的心得，極大地提高了語文教師的專業(yè)水平和施教能力,，使語文學(xué)科成為我校強(qiáng)勢學(xué)科,。

四、扎實(shí)工作,，為人表率,，以實(shí)際行動踐行為人民服務(wù)的宗旨。

該同志無論什么時候都一如既往地對工作充滿熱情,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),。在工作中，他團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心幫助新教師,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，不恥下問,，虛心向他人學(xué)習(xí),。在處理和解決問題時，他時常進(jìn)行換位思考,，站在別人的立場上想問題,。因此，同事們在教學(xué)中遇到問題時,，總是愿意跟他討論,，他也總是耐心地傾聽，對他們進(jìn)行開導(dǎo),，幫助他們解決問題,。一年又一年，一日又一日,，該同志以實(shí)際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做出了自己最好的業(yè)績。

總之,，自參加工作以來,，該同志就全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，以獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,。在今后的工作中，希望該同志更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中,，爭取在自己的崗位上做出更大的成績,，再創(chuàng)新的輝煌。

縣級教師先進(jìn)事跡材料篇三

平凡中尋找生命的支點(diǎn)如果說世間有平凡的話,，那么教師這一職業(yè)可謂平凡無奇,；如果說社會有清貧的話，那么鄉(xiāng)村教師這一角色可謂清貧無比,。人們常把教師比作紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；而長年工作在鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué),，幾十年如一日地奮戰(zhàn)在艱苦的條件下的鄉(xiāng)村中學(xué)教師便是平凡清貧中的紅燭，他們默默地發(fā)光發(fā)熱,，不問報酬,，不計名利。豐都縣三元中學(xué)的羅友生老師就是這樣一支紅燭,。他以自己獨(dú)特的魅力贏得了人們的尊敬,、信任。參加教育工作至今已有33年的他,，三尺講臺就是他的人生舞臺,，寒去春來，送舊迎新,，一批又一批學(xué)生在他的精心培養(yǎng)下成為建設(shè)社會主義的棟梁之材,。滿懷豪言壯語、青春勃發(fā)的羅老師,，因?yàn)槎嗄甑膭诶郜F(xiàn)已兩鬢斑白，他以燃燒自己照亮別人的精神,，換來了桃李滿天下,。

愛心譜就育人曲

“當(dāng)教師的必不可少的甚至是幾乎是最重要的品質(zhì)就是要熱愛學(xué)生?！敝挥腥硇膼蹖W(xué)生,，才能得到學(xué)生的信賴，愛之愈深,，教之愈好,。羅老師始終堅持“關(guān)注關(guān)愛每個孩子,，讓他們都能健康和諧地發(fā)展”的教育現(xiàn)念，把愛作為打開學(xué)生心靈,，理解教育奧秘的鑰匙,，以“把整個心靈獻(xiàn)給孩子”作為自己的座右銘?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子,，所以我們從事的是神圣的事業(yè),。”羅老師常常用這句話來寬慰自己,。

自1976年參加工作以來,，在37年的教育教學(xué)工作中，羅老師一直擔(dān)任班主任工作,?！捌鋵?shí)，當(dāng)班主任不是為了每月比別的老師多拿一點(diǎn)兒錢,，而是為了盡一份責(zé)任,，犧牲更多的時間沉入到學(xué)生中去，了解他們,，和他們交朋友,，知道他們在想什么、做什么,，從而更好地引導(dǎo)他們自覺地學(xué)習(xí),。” 有個叫陳文志的男生,，平時喜歡打架斗毆,，而且經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,。羅老師找他談過多次話,，每次他都承認(rèn)改，可沒過幾天老毛病又犯了,。一次,，陳文志把一個低年級同學(xué)的眼睛打得腫起湯圓大，那同學(xué)的家長興師問罪找到學(xué)校來,，聲言要把陳文志的眼睛打腫才解恨,。羅老師聞訊立馬趕到現(xiàn)場，一邊給這位家長賠禮道歉，一邊答應(yīng)帶受傷的學(xué)生去看醫(yī)生,，并承諾花多少醫(yī)藥費(fèi)都由自己承擔(dān),。當(dāng)時，在遠(yuǎn)處躲起來的陳文志早已嚇得不知所措,，噤若寒蟬,。

事后，陳文志跪在羅老師面前師十分慚愧的說,，如果這次不是羅老師給自己解圍,，他的父親也饒不了他。原來,，陳文志的母親嫌家里窮,，在他4歲那年便出走了，從此杳無音信,。是父親一把屎一把尿把他拉扯大,，可父親的脾氣古怪，他稍有做錯事,，父親便對他非打即罵,，在這樣的環(huán)境下成長養(yǎng)成了他暴戾的性格。了解情況后的羅老師,，不但對陳文志的過去既往不咎,，而且對他關(guān)懷備至，從生活上處處關(guān)心他,，使他感受到了溫暖,。

“羅老師，如果我再不改正缺點(diǎn),，好好學(xué)習(xí),，我就辜負(fù)了您對我的厚望?！弊源?，陳文志像變了個人似的，把一門心思用在了讀書上,，后來以優(yōu)異的成績考上了武漢一所重點(diǎn)大學(xué),。

愛生如子護(hù)桃李

37年來，羅老師將滿腔心血傾注在學(xué)生身上,，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，更關(guān)心他們的生活、身體健康和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2002級學(xué)生鄧巧劍，父親因病早逝，母親患精神病不知去向,，面臨失學(xué),。羅友生不僅供他生活費(fèi)，還給他買學(xué)習(xí)用具,，周末或節(jié)假日,，就把鄧巧劍接到自己家里，讓他感受到家庭的溫暖,。初中畢業(yè)后,，羅友生又四處奔走，為鄧巧劍籌集上高中的費(fèi)用,。有人笑他說,，娃兒又不是你的，你咸吃蘿卜淡操心圖個啥子喲,？羅友生回答,，我啥也不圖，只是覺得這孩子成績優(yōu)異,，不讀書有可能毀了他的一生,。果然不出所料，鄧巧劍后來考上了四川某重點(diǎn)大學(xué),，畢業(yè)后被分配到成都中國核動力研究所工作,。

2001級學(xué)生余江秀，其父入贅女方,，她從小在外婆家長大,。誰知天有不測風(fēng)云，就在她讀初二那年,，外公患下肺結(jié)核病,，外婆患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎致癱，母親也有心臟病,，一家老少全指望父親外出打工,，日子過得捉襟見肘。都說窮人的孩子早當(dāng)家,，余江秀面對眼前一貧如洗的家境,，便萌生了輟學(xué)的念頭。當(dāng)她把自己的想法告訴羅老師時,，卻遭到了羅友生的反對,。

“你小小年紀(jì)不讀書，回家能幫助父母做些什么,？”羅友生見余江秀淚眼婆娑,、欲言又止的神情,，不由愣怔了一下，忽然明白了什么,，于是堅定地說,，“孩子，你放心,，你的困難也是我的困難,，讓我來幫助你吧?！?/p>

就這樣,，在羅老師的資助下，余江秀順利讀完了初中和高中,，并于2004年考入暨南大學(xué),。

羅老師盡其所能，不計個人得失,，幾十年如一日,，將師愛的種子播入學(xué)生的心田，以心中的一片赤誠,，塑造了一個個孩子的靈魂,。他用丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香,。

癡情辟就教改路

羅老師孜孜不倦的好學(xué)精神,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù),，得到同行的好評,。獨(dú)特而扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格使他不斷取得教學(xué)成果。40分鐘課堂教學(xué)是塑靈魂,、傳授知識,、培養(yǎng)能力的主陣地，也是發(fā)揮聰明才智,，展示人生價值的舞臺,。隨著教育改革的不斷深入，“減負(fù)提質(zhì)”不斷迫切的今天,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的教學(xué)素質(zhì),，使學(xué)生全面自主地發(fā)展，羅老師懷著“育人為本”的思想,，帶著實(shí)現(xiàn)生命價值的追求,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練教學(xué)基本功,，苦學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),，勤學(xué)教育教學(xué)理論,，努力使自己成為一個孩子們走向?qū)W習(xí)樂園的引路人，成為他們獲取知識的指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，最大限度地引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動，追求知識的理解與共享,，讓學(xué)生樂中求學(xué)，感受到學(xué)習(xí)的無究魅力,。多年來,，羅老師在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識魅力,，使學(xué)生在自主探索獲取數(shù)學(xué)知識和規(guī)律的同時,，產(chǎn)生情動心弦的感染，達(dá)到“學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、善學(xué)，情知交融,，氣氛熱烈”的教學(xué)效果,。他積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動，努力使自己在研究狀態(tài)下工作,，不斷提高自己的教育科研能力和水平,。

勤奮務(wù)實(shí)換來碩果累累

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。三十七來的孜孜以求,，終于換來累累碩果。在歷屆的期末統(tǒng)考和中考中,，多次超過重點(diǎn)中學(xué),，榮獲全縣第一名，所教學(xué)生在中考中曾有多人獲得滿分,。所帶班級多次被評為縣級優(yōu)秀班集體,，教育教學(xué)多次創(chuàng)全縣多項(xiàng)記錄。如2009屆5班共62人,，考入豐都中學(xué)59人,，二中3人，升重率100％,，其中,，考入豐都中學(xué)名校班11人,，重點(diǎn)班47人，創(chuàng)下我縣多項(xiàng)紀(jì)錄,，在豐都縣乃至重慶市實(shí)屬罕見,。

在各種優(yōu)質(zhì)課、研究課比賽和奧賽輔導(dǎo)中,，多次獲大獎,，如1991年先后獲豐都縣、涪陵地區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,、二等獎,；1992年代表涪陵地區(qū)在西南三省“中數(shù)雙法研討會”的研究課教學(xué)中獲二等獎，多次獲奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。先后在各級各類獲獎一百多次,。

由于羅老師突出的業(yè)績，先后榮獲了全國優(yōu)秀教師,、全國優(yōu)秀班主任,、共和國功模人物獎、全國“十一五”教育科研先進(jìn)工作者和全國特色教育優(yōu)秀教師五次表彰,。

真情化作奉獻(xiàn)雨

“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨?！笔兰o(jì)老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血,，輝煌背后的艱辛。

雖然取得了這么多的優(yōu)異成績,，但羅老師在工作之余,，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育科研,，先后主持和主研省部級,、國家級課題。在教育教學(xué)研

究,、教育科研等方面取得創(chuàng)造性的成果,，為教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。羅老師還自己寫了《學(xué)材經(jīng)典》一部,，2011年被評為豐都縣課改先進(jìn)個人,。

作為校行政領(lǐng)導(dǎo)，羅老師積極主動,，敢于負(fù)責(zé),，尤其在抓畢業(yè)班管理工作中,，更是成效顯著。他積極開拓,，銳意進(jìn)取,，大膽、全面,、細(xì)致地對畢業(yè)班工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真管理,，使畢業(yè)班中考取得了一個個令世人矚目的優(yōu)異成績，創(chuàng)下全縣多項(xiàng)歷史紀(jì)錄,。如2011屆中考升重率全縣第一,，全縣前100名我校就有8人，全縣中考狀元和第三名也在我校產(chǎn)生,，一次次的輝煌成績在當(dāng)?shù)厣鐣鹆藦?qiáng)烈的反響，為學(xué)校迎得了很好的社會聲譽(yù),，通過對新人地悉心指導(dǎo),，不僅使該校教育教學(xué)工作后繼有人，而且為我縣高中學(xué)校培養(yǎng)了一批骨干教師,，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和無私奉獻(xiàn)的精神,。羅老師也是一位非常優(yōu)秀的校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，先后多次被評為三元鎮(zhèn)黨委,、政府授予教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎,。

而面對這些，羅老師總是說:“成績總是屬于過去,，關(guān)鍵要看未來,。一個人只要有追求，有愛心,，那他將永遠(yuǎn)是快樂和充實(shí)的人,。我平凡得像深邃海洋里的一滴水，我無怨無悔,，我會繼續(xù)我的事業(yè),，充實(shí)我的人生。,，爭取在自己的有生之年為黨和國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價值?！彼褪沁@樣一個對教育有著摯誠愛心的人

縣級教師先進(jìn)事跡材料篇四

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

黃xx,，男，1990年7月走上工作崗位,，現(xiàn)教于xxx中學(xué),，任教務(wù)主任,，至今已從教23年，二十多年來一直扎根于邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線,，是個思想進(jìn)步,，模范履行職責(zé)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，成績突出的好老師。

一,、思想方面,，平時注重思想建設(shè)，具有堅定正確的政治方向和正確的榮辱觀,，熱愛祖國,，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業(yè),，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，工作中能全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)的決策部署,，服從大局,、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志,，積極配合校長開展各項(xiàng)工作,，和學(xué)校班子其他成員同心同德，在自己的崗位上能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé),。

二,、教育教學(xué)方面，能愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。教學(xué)中認(rèn)真按照上課的六環(huán)節(jié)做好教學(xué)工作，在平凡的工作崗位上,，有著高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神,。長期以來，山區(qū)師資力量嚴(yán)重不足,，其都能主動挑重?fù)?dān),、上多課、上畢業(yè)班課,，在困難面前,，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事她來做，主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。在榮譽(yù)面前,，不爭不搶，一言一行,，始終以學(xué)校大局出發(fā),，從不過多計較個人的得失。

三,、教學(xué)管理方面,，作為教務(wù)主任，在人手少沒有助手的情況下,，肩負(fù)了教務(wù)處所有工作,，教學(xué)常規(guī)的管理、教研的計劃,、實(shí)施,、學(xué)籍的管理、書刊的管理文印等等,。思想上,，做到正確定位，牢固樹立服務(wù)的意識,，幫助學(xué)校排憂解難。在行動上,，始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,，起到模范帶頭作用。同時做到學(xué)期有工作計劃,、總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)初，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，組織教師參與到教育、教學(xué),、教研等活動中來,，主動探究、積極實(shí)踐,。嚴(yán)格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動，從而保證教學(xué)工作的正常開展,。

四,、出勤方面，工作多年來,，一直都是勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)，從未無故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象，請假也都極少,，每天都是早上班,，遲下班。真正的是以校為家,，以生為女,，做好學(xué)校的事就是做好自己的事一樣。從不計較工作時間長,，不計較工作任務(wù)重,，不計較做的事情多。

五,、成績方面,，屢見碩果。所任教的班級,、科目在考試中屢次為排頭兵,，自從縣局開設(shè)表彰教學(xué)成績優(yōu)秀獎以來，每年均榜上有名,，每期帶頭展示的公開課,，都得到大家的好評，指導(dǎo)的年輕教師參加校外的賽課也獲得了好名次,。教學(xué)管理上,，因有個良好的服務(wù)意識，在師資不足的情況下,，學(xué)校每期的教學(xué)工作都能正常有序良好地開展,，在逐步完善管理措施的情況下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年更勝一年,，得到了學(xué)生,、家長、社會的一致好評,。.黃xx老師一直來工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績顯著，得到全體師生的一致好評。經(jīng)研究決定,，我校決定推薦黃xx為xx縣2013年優(yōu)秀教師,。

縣級教師先進(jìn)事跡材料篇五

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

xx同志自八九年三月參加工作以來,一直在xx最偏僻的x城半島任教?？梢哉f,，那里曾是一個窮村僻巷：交通特別不方便,下車后還要步行半個小時才能到達(dá)；辦學(xué)條件非常差,，校舍是幾間低矮的瓦房,。因此，許多教師都不愿意到這個學(xué)校任教,，即使去了,，也留不住心，故造成師資嚴(yán)重缺編,，教學(xué)任務(wù)無比繁重,。而周x同志卻在這邊遠(yuǎn)海島整整執(zhí)教了二十個春夏秋冬，譜寫了一曲感人的教育詩歌,。

二十年來,，她安貧樂教，默默耕耘,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，工作盡心盡職,。她把自己最美好的青春歲月奉獻(xiàn)給邊遠(yuǎn)海島的孩子們。二十年的執(zhí)教生涯中,，她始終做到“愛心，耐心,，細(xì)心,，恒心”并用。教學(xué)中,，她以學(xué)生的終身發(fā)展為本,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。

她先后擔(dān)任學(xué)校的總輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任,、副校長，而且還經(jīng)常兼任班主任工作,。不管身在何職,，她都能踏踏實(shí)實(shí)工作，誠誠懇懇做人。她勤奮好學(xué),，不斷參加各種學(xué)習(xí),、各類培訓(xùn)，充實(shí)自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，練就了扎實(shí)的教學(xué)基本功,。她認(rèn)真刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在實(shí)踐新課程改革中,，她主動擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班工作,，大膽創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。她所擔(dān)任的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，成績名列學(xué)區(qū)前茅,，工作成績十分突出,。

更可貴的是：從教以來，她從不因?yàn)樗绞露湎乱还?jié)課,。由于長期在邊遠(yuǎn)的海島工作,，艱難的工作條件，艱苦的生活環(huán)境,，繁重的教學(xué)任務(wù),，她的身體也累垮了。她得了嚴(yán)重的胃病,、胃潰瘍,，胃積水、胃浮腫等疾病時常折磨著她,。幾次到醫(yī)院就診,，醫(yī)生強(qiáng)烈要求她住院治療，甚至以不住院不給予開藥的理由動員她住院治療,。但她為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，堅決地拒絕了。她向醫(yī)生承諾每星期一定到醫(yī)院檢查一次,。于是,，她寧愿忍受嚴(yán)重的暈車、病痛,，每周利用假日乘坐兩個小時的車到市醫(yī)院就診一次,，也不落下學(xué)生一節(jié)課。

然而,，更大的不幸降臨在她的身上,，2003年12月她的丈夫出了車禍,，當(dāng)場死亡(肇事者逃逸)，丟下了一個年僅17個月的孩子和一對年邁的父母給她,。但她是那么的堅強(qiáng),，新學(xué)期一開學(xué)，她忍住巨大的悲痛,，帶著年幼的孩子回到學(xué)校,，以校為家，頑強(qiáng)地堅持教育教學(xué)工作,。此時的她身體是那么的虛弱,，但她對工作又是那么的盡心盡責(zé)，嘔心瀝血,。幾年來,，她從不以照顧年邁的公婆或幼小的孩子為理由請一天假，落一節(jié)課,。她做到了工作,，照顧家人兩不誤．深受廣大教師和社會的好評。

二十個春秋,，周x同志始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，人民教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，克服艱難苦難,，幾十年如一日,，扎根在偏僻的邊遠(yuǎn)的海島學(xué)校里默默奉獻(xiàn)著。她這種“甘為綠洲,，甘為孺子?！本裨趶V大教職工心中樹立了崇高的形象，不愧是一位名副其實(shí)的人民教師,。