演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿篇一

很多時(shí)候,，我不敢說(shuō)那是理想，因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自大狂,，總以為自己有憂(yōu)天下憂(yōu)教育憂(yōu)什么什么的責(zé)任,。憂(yōu)得多了，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,，豈是我一個(gè)無(wú)名小輩所憂(yōu)得了的,。也終于明白,，其實(shí)一直以來(lái)，自己都很有些堂吉珂德的悲壯,，不僅不合時(shí)宜,，且不知天高地厚。

尋得很辛苦,！

尋得很脆弱,！

然而今天，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候,，卻突然有了“眾里尋它千百度,，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng),！

記得有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)很大的房間,，然后將自己關(guān)在這個(gè)房間里做自己喜歡的白日夢(mèng)。他給人們所一向鄙視的白日夢(mèng)換上了具有浪漫色彩 的衣服,，然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫,，不得不令人心生佩服。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,，無(wú)病呻吟。而是用廣闊的天空,、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志,，讓他們?cè)谧约旱膲?mèng)想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空,，一座更巍峨的高山,。

……

我知道，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,，也許是一座海市蜃樓,，也許是一座空中樓閣。也許是水中月,，也許是鏡中花,。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋,！

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

時(shí)間像一縷青煙，漂然而去,，轉(zhuǎn)眼間,，美好的暑假就過(guò)去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)都想再次聆聽(tīng)我們美妙的讀書(shū)聲,，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié),。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，在此我祝愿,，所有的同學(xué)都能，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話(huà)：“飯可以不吃,，但書(shū)一定要讀?！弊x書(shū)不但豐富了我們的知識(shí),，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來(lái)說(shuō)吧!他參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役,，但沒(méi)有哪一次不帶書(shū),。就連生病了都堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗富饒的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

奉獻(xiàn)!說(shuō)到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，幾十年如一日辛勤工作的老師們,，你們就像園丁一樣,，為我們澆水、施肥,、除草,，我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L(zhǎng)。你們又像一座橋,，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!

謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿篇三

大家好!

老師,，多么親切的稱(chēng)呼啊!老師，多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里,，老師傳授給我們知識(shí),，帶我們?cè)跁?shū)山上，學(xué)海里遨游,。我們與老師共同在學(xué)校里快樂(lè)的生活,，老師帶我們探索知識(shí)的奧秘，跨越學(xué)習(xí)的障礙,，到達(dá)知識(shí)的頂峰,。到那時(shí),，放眼一望，滿(mǎn)眼都是對(duì)未來(lái)的憧憬和前途的渴望,，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰,。在這個(gè)世界上，有多少老師為了國(guó)家的進(jìn)步,，為了我們能健康茁壯的成長(zhǎng),，奉獻(xiàn)了自己的一生。他們是多么可敬啊!

在我成長(zhǎng)的日子里有很多的老師都令我難忘,，但最讓我感動(dòng)的應(yīng)該是我的啟蒙老師了,，她就是我的班主任齊老師。她有一對(duì)柳葉眉,，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發(fā),，顯得很活潑;她講起課來(lái)，眉飛色舞,，同學(xué)們可喜歡她了,。

齊老師對(duì)我們很溫柔，平時(shí)從不嚴(yán)厲批評(píng)我們,。即使我們犯了錯(cuò)誤,，她也總是和藹地說(shuō)“下次要注意”或者耐心地給我們講道理。

齊老師雖然很溫柔,，但她對(duì)我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)總是很?chē)?yán)格的,。如果我們的學(xué)習(xí)遇到難題、錯(cuò)題她都要反復(fù)讓我們練習(xí),，讓我們把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加扎實(shí),。

齊老師還很關(guān)心我們的身體健康，課間休息,，她經(jīng)常和我們一起扔沙包,、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂(lè)的十分鐘,。在玩“打鴨子”游戲時(shí),，同學(xué)們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時(shí)候在旁邊給我們加油喝彩,，有時(shí)候也跟我們一起投入“戰(zhàn)斗”,，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起開(kāi)心的笑著,，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩,，那熱鬧的場(chǎng)面更是讓我難以忘記。齊老師還經(jīng)常收集一些保護(hù)視力的小偏方告訴我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

齊老師為了鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí),，用自己的“銀兩”買(mǎi)來(lái)很多小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們，還說(shuō)：“爭(zhēng)取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經(jīng)常在心里想：齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下,，我們班在學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)中,，都從不落后，可以稱(chēng)得上是“?！卑嗔?，我們的一切成果都離不開(kāi)齊老師的細(xì)心培育。

多么好的老師啊!她幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的起跑線(xiàn)上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,，讓我們披荊斬棘,，向著理想的學(xué)習(xí)頂峰進(jìn)軍。無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師——齊老師,。

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿篇四

從小學(xué)到大學(xué),，教過(guò)我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親,，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的知識(shí)淵博,，有的要求嚴(yán)格,，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟,。

張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子,，個(gè)子不高，穿著樸素,，臉上總帶著慈祥的笑容,，給人的第一感覺(jué)非常親切。

但一到了課堂上,，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真,。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出,，步步緊扣,，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢，是她對(duì)我們太好了,，感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就 是從心里對(duì)不住她,。她講課從不帶課本，講授起來(lái)很是自然,、準(zhǔn)確,、流暢，一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷,，留作業(yè)時(shí),，豪不含糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào)，剛開(kāi)始讓我們驚嘆不已,。她講課從來(lái)不帶教具,。數(shù) 學(xué)課，常做圖,，但她上課從不用直尺,、三角板、圓規(guī)什么的,，但畫(huà)起圖來(lái),，線(xiàn)是筆直，圓是正圓,，整個(gè)圖形,，一步到位，不描不涂,?？磥?lái)此深功非一日之功啊!

當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人,。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè),，且全批全改,。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來(lái),。評(píng)語(yǔ)絕非敷 衍,，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制,。即完全準(zhǔn)確切書(shū)寫(xiě)工整清楚的方能得5分,，其他依次類(lèi)推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,，每當(dāng)做作業(yè)時(shí),，都比著勁寫(xiě)好、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí),，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿(mǎn)分!如果那樣,，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),，批改作業(yè)認(rèn)真,，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如,，用草紙,，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算,，既清楚又便于檢查,。她教我們做題要觸 類(lèi)旁通，舉一反三,，能走捷徑就走捷徑,，即采用好方法。在她的辛勤教育下,，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅,。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富、方法得當(dāng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的,。

課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你,，有事了幫助你,。有些小事至今我還記在腦海里。

大學(xué)畢業(yè)后,，去和同學(xué)看過(guò)她幾次,。那時(shí)她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,，已多年不見(jiàn)。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中,。

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿篇五

大家上午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來(lái)臨,，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！

老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，讓我們懷著無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！

老師啊，您深情的眼神是陽(yáng)光,，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈,。您溫柔的話(huà)語(yǔ)是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫,。您的關(guān)愛(ài)是雨露,，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量,。

老師啊，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿(mǎn)驚喜,！

老師啊，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

老師啊,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的`流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),，全家歡樂(lè)，健康長(zhǎng)壽,！