讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中論語讀后感篇一

今天,，我們學(xué)完了《論語》十二章和《論語》十章,，經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我有了一些心得和感觸,。

孔子雖然已經(jīng)去世了兩千多年了,，但是他的話語對(duì)于現(xiàn)在的我們來說仍然是耳熟能詳，這些話仍然在影響這我們,，指導(dǎo)著我們,。

子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎？人不知而不慍,，不以君子乎,？”孔子教導(dǎo)我們要做一個(gè)君子,，要愛學(xué)習(xí)，樂交友,，做有修養(yǎng)的人?，F(xiàn)在人們依然保持這種追求，要做一個(gè)德才兼?zhèn)淙烁窀呱械娜恕?/p>

子曰“吾十有五,，而志于學(xué),，三十而立，四十而不惑,，五十而知天命,，六十耳順，七十而從心所欲,，不逾矩,。”子曰“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”孔子用自己的經(jīng)歷來教導(dǎo)我們,，要循循漸進(jìn),，終身學(xué)習(xí)，還告訴我們學(xué)思結(jié)合的重要性,，短短的三十八個(gè)字,，孔子敘述了自己的一生，這三十八個(gè)字成為多數(shù)人都要達(dá)到的為之奮斗的人生理想,。

子曰“飯疏食,，飲水，曲肱而枕之,，樂亦在其中矣,。不義而富且貴，于我如浮云,?！弊釉唬弧熬訍圬?cái),，取之有道,。”孔子教導(dǎo)我們,，當(dāng)正義和財(cái)富發(fā)生沖突時(shí),，要堅(jiān)守道義正義。君子不是不愛財(cái)，但要通過正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取?，F(xiàn)在，有多少人因?yàn)樨澪凼苜V而被判刑,，他們之中不乏都是一些大官員,，他們雖說，學(xué)識(shí)淵博,，單絕對(duì)不是君子,。

我知道孔子頗有盛名，但在學(xué)了《論語》中的一點(diǎn)兒之后,，我才正真意識(shí)到孔子的偉大,，他絕對(duì)擔(dān)的起圣人的稱號(hào)。正因?yàn)橛锌鬃铀麄冞@樣的人存在,，我們才能被稱為“禮儀之邦”之一,，我們的民族得以延續(xù)才有了文化紐帶?！墩撜Z》這本書的語句已經(jīng)融入我們中華民族的文化血脈,，那一串串話語早已成了了我們每個(gè)中國(guó)人的性格基因。

初中論語讀后感篇二

孔子,，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期之文人,，其作《論語》流芳百世，流傳至今,，幾乎無人不知,，無鬼不曉。

《論語》,，封面精致,，外殼鵝黃，厚厚的,，正上方用微軟雅黑寫著“論語”二字,，下面寫著“孔子的智慧”幾個(gè)字，并配有一幅山水畫,，讓人一眼就喜歡上了這本書,。翻開書頁(yè)，一股油墨香味撲鼻而來,，啊!這本書我已經(jīng)心儀很久了,，還是媽媽特意從書店買來的呢!

這本書中字字珠璣，其中我認(rèn)為最精辟的是：“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?””和“子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！薄眱删湓挕?/p>

第二句話的意思是：“孔子說：“三個(gè)人一齊行走,，除了我之外的兩個(gè)人，必須都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。我選取他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),，如果是缺點(diǎn)的話，就把它當(dāng)成一面鏡子,，看看自我有沒有一樣的缺點(diǎn),，如果有就要立刻改過來?！薄备嬖V了我們：“朋友或同學(xué)當(dāng)中,，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是,，我們能不能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和改正自我的缺點(diǎn),。”這兩句話寫得真好,，我們大家也要好好讀讀哦!

《論語》,，孔子智慧之精華，他告訴了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣處事,。做人，就就?yīng)要不能只修飾外貌,，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng);做人,，就就應(yīng)要對(duì)所有的人都要以愛心對(duì)待，也要多親近有仁德的人;做人,，就就應(yīng)要假若發(fā)現(xiàn)了自我的任何缺點(diǎn)和過失,，務(wù)必得勇于改過，不能故意不改,，并裝作沒發(fā)現(xiàn);做人,，就就應(yīng)要本著正大光明的態(tài)度來做事，這是做人的基本要求,。

《論語》,，孔子，傳頌千秋萬代……

初中論語讀后感篇三

孔子說“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,。我的理解是,，做人要不斷學(xué)習(xí)，不感到厭煩,，那么,，在教育學(xué)生的時(shí)候才能游刃有余，不感到疲倦,。

我認(rèn)為,，作為老師，我們首先要做到“學(xué)而不厭”,，為什么呢？

其一,，我們都知道,，現(xiàn)在知識(shí)的數(shù)量正在以幾何級(jí)的速度遞增著，作為教師必須不斷地更新知識(shí),，才能適應(yīng)知識(shí)社會(huì)對(duì)教師的要求,，不能總抱著自己原有的那一桶水不放，而是要讓你那一桶水長(zhǎng)流長(zhǎng)新,，不能讓它成為死水,，那就必需要學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí),，才能增長(zhǎng)智慧,，只有不斷學(xué)習(xí)，也才能不斷充實(shí)自己,、發(fā)展自己,、完善自己。

其二,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事情,。假如你認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，是很無奈的事情,，厭倦在所難免,，又怎能學(xué)的下去呢？不知道孔老先生“學(xué)而不厭”是否也有這層含義,。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情,，當(dāng)作生命的必須，你就會(huì)心甘情愿地學(xué)習(xí),，主動(dòng)地學(xué)習(xí),，并且能在學(xué)習(xí)中享受到獲取知識(shí)的快樂和幸福。

其三,，學(xué)習(xí)還應(yīng)該掌握好的方法,。會(huì)學(xué)習(xí)的人總是能在較短的時(shí)間里獲得大量的知識(shí),，而不會(huì)學(xué)習(xí)的人則是花費(fèi)了大量的時(shí)間卻收效甚微，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì),，獲取知識(shí)的渠道有許多,，信息量巨大，如何在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的信息,，并且獲得信息后又能及時(shí)進(jìn)行整合加工,，變成自身素質(zhì)的一部分，這是至關(guān)重要的,。只有“學(xué)而不厭”,，不斷探索，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能擁有更豐富的知識(shí),，也就能更好的為教學(xué)服務(wù)了。

所以,，教師要“學(xué)而不厭”,。

只有“學(xué)而不厭”的老師，才能做到“誨人不倦”,，只有在“學(xué)而不厭”的基礎(chǔ)上,，教師才能“誨人不倦”。沒有前面“學(xué)”的基礎(chǔ),，就不可能有不倦的“誨”,，沒有一定的知識(shí)積累，沒有一定的文化底蘊(yùn),，是不可能做到“誨人不倦”的,，否則的話，“誨”也將是照本宣科,、生搬硬套,、沒有趣味、沒有創(chuàng)新了,，這樣的“誨”自然也不會(huì)去關(guān)注學(xué)生的興趣愛好,，而是只把學(xué)生當(dāng)作儲(chǔ)存知識(shí)的容器，更不會(huì)關(guān)注學(xué)生的心靈,、人格,、健康了，這樣的“誨”甚至可能會(huì)誤人子弟,、害了學(xué)生呢,。

“誨人不倦”，我的'理解是樂教,、善教,。

善教,，就是方法的問題?！皩W(xué)而不厭”的老師會(huì)認(rèn)真研究教育教學(xué)中“誨”的方法,，創(chuàng)新“誨”的途徑，更新“誨”的內(nèi)容,，達(dá)到“誨”的最佳效果,，這樣的“誨人不倦”一定會(huì)是受學(xué)生歡迎的，也一定能培養(yǎng)出高素質(zhì),、能力強(qiáng)的學(xué)生的,。

現(xiàn)如今，“誨”的方法應(yīng)是多種多樣的,。

在教育教學(xué)中,，能夠不斷啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，不斷探索,，在探索的過程中教師適時(shí)的給予幫助,、點(diǎn)撥,、鼓勵(lì)，使學(xué)生一步步走向成功,，這當(dāng)是一種較高境界的“誨”,。

只有這樣來理解“誨”的含義，我們的教學(xué)就不再是機(jī)械的,。

初中論語讀后感篇四

這個(gè)假期,，我捧著厚厚的一本《論語》，帶著疑惑和新奇,，細(xì)嚼慢咽地品嘗起書味,。

若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得應(yīng)該是“如何做人”,。做人和做學(xué)問是不同的,。做學(xué)問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了,。

課余時(shí)間,，女生們一堆一堆地圍在某一個(gè)人的課桌旁，不知談?wù)撝裁??？晌覀冞@一堆聊的，我可清楚得很,?！八@幾天穿得可真花里胡哨,！”一個(gè)人指著遠(yuǎn)處的女孩小聲說道?！熬褪蔷褪?，一點(diǎn)兒也不好看啊?！绷硪粋€(gè)人起哄到,。

“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎,，傳不習(xí)乎?！敝敝琳緯x完,，這句話仍扣我心弦，我們應(yīng)也像曾子學(xué)習(xí),?！拔崛杖∥嵘怼保?/p>

初中論語讀后感篇五

《論語》的真諦,，就是讓所有人明白,，怎樣才能得到我們心靈深處所需要的那種快樂的生活。

幾棵挺立在巖石縫間的古樹千年不倒,，即使經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨,；幾座綿延的大山不斷延伸，即使腳下的激流不停地拍打,；幾座散落在山間的小屋在等待,，即使已被高大的巖石遮蔽?！墩撜Z》正如它們,，存在著一種強(qiáng)大的力量，那就是信念的力量,，它從未被人們忘記過,。

《論語》的精髓在于把天之大，地之厚的精華融入到人們的內(nèi)心,，使天,、地、人成為一個(gè)完美的整體,，讓人們有著一種無比強(qiáng)大的力量,。從而使人們對(duì)自然萬物，有一種敬畏,，有一種順應(yīng),，有一種默契,。

每個(gè)人都希望過上幸福快樂的生活,，而幸?？鞓放c貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連,。只有真正的賢者,，才能不被物質(zhì)生活所迷惑，才能始終保持內(nèi)心的那份恬淡與安寧,。

如同老師這份職業(yè)一樣,，她選擇了奉獻(xiàn)，她會(huì)從學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，或是學(xué)生們每天的問好中感到生活的美好,。她用心感受這一切，雖然每天辛苦但內(nèi)心舒暢,，同學(xué)們也會(huì)對(duì)她多一份敬畏,。從另一個(gè)角度去想，如果老師只用眼睛去看待身邊的一切,，只會(huì)看到自己的付出,，會(huì)有很多怨言，甚至?xí)绊懙酵瑢W(xué)們看待問題的角度,，從而使同學(xué)們失去學(xué)習(xí)的興趣,。由此看出,，心靈的感受是何等的重要?。?/p>

拿起這本書,，重新領(lǐng)悟古老理論的精華,，心中產(chǎn)生了很多共鳴：把握自我，不為外界事物所迷惑,；忠孝禮儀是基礎(chǔ),；安貧樂道，淡泊名利,；愛人猶如愛己,，敬人猶如敬己。

《論語》讓我深深地感受到中國(guó)古老文化的魅力,，思想的境界,。它仿佛是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照出我們自己的所作所為,。

初中論語讀后感篇六

俗話說：讀一本好書,，就等于和一個(gè)高尚的人交談,。這次的作文課上，我們賞讀了《論語》這本書,，我從中獲得許多感悟,。

以前，我總是認(rèn)為古人的經(jīng)典文章很深?yuàn)W,，讀不懂,。而讀這本書時(shí)，我就像坐在偉大的教育家孔子身旁,，和他面對(duì)面交談,，不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

是啊,，“反省”是一件多么重要而且必要的事呀,！只有不斷地通過反省，我們才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，并且加以改正,。正如上個(gè)星期日，表姐到我家玩,，我不小心打碎她心愛的水晶星星瓶,，卻撒謊說是小貓弄翻的。現(xiàn)在想來,，我感覺自己是個(gè)多么不誠(chéng)實(shí)的人,！交而不信是多么要不得！后來,，我把這件事告訴了表姐,，并向她道個(gè)歉。以后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)不斷地反省自己,，端正自己的言行。

子日：“三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！边@句話告訴我們，應(yīng)該不斷向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí),，拜他們?yōu)閹?。?dāng)然，看到有缺點(diǎn)的人，也要想想自己身上有沒有這樣的缺點(diǎn),，如果有就需及時(shí)改正,。比如我們班的陳雨萌同學(xué)有很多長(zhǎng)處，如唱歌,，舞蹈,，鋼琴，書法等,，我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí),，讓自己的品性更高；而我們班的梅子珊同學(xué)有害羞的缺點(diǎn),，我恰好也有這個(gè)缺點(diǎn),，所以我要改正，讓自己變得膽大,、自信,，做一個(gè)勇敢自信的孩子。

……

《論語》這本書,，一直放在我的床頭,，里面的經(jīng)典句段，給我?guī)砹苏胬頍o數(shù),，時(shí)時(shí)讀來,，獲益匪淺！

初中論語讀后感篇七

下面是小編收集整理的關(guān)于《論語》

讀后感

寒假里老師讓我們讀一些

國(guó)學(xué)

《論語》源于周朝,，是春秋末期著名的思想家、教育家孔子的弟子記錄孔子言行的,?！墩撜Z》就像一位老師,，里面的許多句子都給予了我們啟示,，如“巧言令色，鮮矣仁”告訴了我們看人的方法,，正如黎巴嫩的紀(jì)伯倫所說的,，看一個(gè)人，不要聽他說出的話,，而要聽他沒說出的話,。所以真正的好人都不會(huì)努力地表現(xiàn)自己?！凹核挥?，勿施于人,。”,，比《圣經(jīng)》十戒中的“己所欲,，施于人?！备冗M(jìn)了一步,。比如說，在大冷天,，你剛剛運(yùn)動(dòng)完畢,，身體很熱，便拿了塊冰棍吃,，你能硬讓凍得發(fā)抖的父母吃嗎?不能!所以它所說的是一種保守的品格,，自己不想的別強(qiáng)施于別人。這條法則很有用,，譬如做生意：你想買質(zhì)量差的商品嗎?肯定不想!那你就別生產(chǎn)質(zhì)量差的商品,，也好讓別人收益。

我誠(chéng)心的希望,，這些執(zhí)迷不悟的人們能夠早點(diǎn)醒來,，學(xué)學(xué)兩千五百年前老祖宗的文化。

《論語》是我國(guó)經(jīng)典讀物,，涵蘊(yùn)了我國(guó)的文化經(jīng)典,。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們?cè)鯓雍团笥呀煌⒃鯓有⒕锤改?、怎樣解決事情,、怎樣……。

我們要想真正的建立和諧的社會(huì),，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國(guó)家越來越美好,，社會(huì)越來越和諧!

《論語》是孔子智慧凝成的結(jié)晶，它使我們深深感受到了儒家思想的博大與精深,，體會(huì)到了中華文化的深邃之美,。

五年級(jí)時(shí)候，我開始讀《論語》,。論語中的經(jīng)典句子讓我受益匪淺,。寫作時(shí)，我常常把在《論語》中誦讀過的經(jīng)典句子運(yùn)用到我的

作文

而在整本《論語》當(dāng)中，孔子對(duì)“孝”闡述最使我難忘,?？鬃臃浅Ｖ匾暩改缸优g的感情交流，并強(qiáng)調(diào)子女對(duì)父母的尊敬,、愛戴和贍養(yǎng),。孔子認(rèn)為孝不能停留在物質(zhì)奉養(yǎng)上,，他認(rèn)為僅是物質(zhì)上的奉養(yǎng)是不夠的,，還得在感情上對(duì)父母表示真誠(chéng)的尊敬和愛戴。在《論語》中他說：“今之孝者,，是為能養(yǎng),，至于犬馬，皆能有養(yǎng),。不敬,，何以別乎?”這是教導(dǎo)我們：百善孝為先，如果對(duì)父母在感情上不尊敬和愛戴的話,，僅是物質(zhì)上的奉養(yǎng),，否則與動(dòng)物有什么區(qū)別?古代的黃香就做得很好，他小小年紀(jì)就會(huì)在寒冷的冬天里,，為父親溫暖被子,。這看似一個(gè)普通的行為，其實(shí)包含著黃香對(duì)父親深深的愛,。

不過,，孔子對(duì)“孝”的最高的要求是立身?？鬃诱J(rèn)為：“父在觀其志,，父沒觀其行，三年無改于父之道,，可謂孝矣,。”這句話告訴了我們子女在父母生前按照父母的意愿行事,，在父母死后繼承他們的遺志，這才是真正的孝道。而周武王和周公旦繼承文王的遺志討滅了商紂王,，因此孔子贊揚(yáng)他們的行為是真正的孝道,。

孔子對(duì)孝順的要求深深地震撼著我的心靈，我不禁想到了自己的平時(shí)的所作所為,，與古人比起來,，我差遠(yuǎn)了。雖然我還沒有到贍養(yǎng)父母的年齡,，但是我在精神上也沒有做到孝順父母,。很多時(shí)候我都會(huì)耍性子，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情和爸爸頂嘴,。學(xué)了《論語》后,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到這真是很不孝順的行為，自己的行為也有所改變,。父母都說我變乖了,，看來《論語》的力量真大哦!