人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

下午好,！我是初三年級(jí)4、5兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng),，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明、圖形的相似,、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓,。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn),。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人中意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題——這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫,；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！"因此作為家長(zhǎng),，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,！這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要,！

關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào),，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題,，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對(duì)小問題置之不理,，累積起來,，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦,；若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò),，防止造成知識(shí)缺陷的積存；實(shí)際上,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的,，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì),、做對(duì),，就是進(jìn)步,；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步,。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì),，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉,，說一不二,，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了,，你生氣,、打罵、撕書本,，孩子害怕了,，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管,。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你，更決不縱容你,。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識(shí)的深化與拓展,，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),，掌握其技能的,！說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷,，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特別出眾的孩子,。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試,！各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位,！

各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子,，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧。"

最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。"

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵，批判指正,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，姓馮,，今天，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

化學(xué)是理科中的文科,。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象,，要積累記憶的知識(shí)相對(duì)較多,，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對(duì)這門學(xué)科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后,，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外,，課堂筆記記錄不及時(shí),，重難點(diǎn)把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,，那么成績(jī)將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢(shì),。相信其他學(xué)科也是如此。

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學(xué)生針對(duì)不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是,，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績(jī),，對(duì)于所錯(cuò)的知識(shí),，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò)，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn),，找到與哪條題目相似,，不同點(diǎn)在哪，用的什么化學(xué)知識(shí),，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的,。

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí),，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng),。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡(jiǎn)單,，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生,，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo),，只要他愿意學(xué)，我就一定幫助到底！

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物,、領(lǐng)頭羊：朱榮起,、苑孟、張旭,、祁舒欣,、趙文柱、孫婭珂,、李鳳玉,、張燦燦、潘昊九位同學(xué),，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師,。

同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川,、張?zhí)熨n、許夢(mèng)瑤,、門靖淋這四位同學(xué),，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思考問題,，敢于主動(dòng)提問,。問問題比解決問題更重要，說明思考過,，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,，相信一定會(huì)有大進(jìn)步。

平時(shí)很踏實(shí),，積極上進(jìn),，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉,、王明月,、李鑫潔、賈爾曼,、王瑩瑩,、劉海波、王凱文,、張俊靈,、李培如、李培杰,、肖明宇,、邱夢(mèng)輝,、程祥,、閆文婕,、牛雯新、劉顏甫,，這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，只是學(xué)習(xí)方法有待改善,。

李小帥、高樂言,、邱夢(mèng)涵,、羅雪雁、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學(xué),，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解老師的用心,，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨(dú)立完成，上課聽講容易走神,，效率不高,。考試后最近幾天黃璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大,，敢于主動(dòng)嘗試,，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵(lì),！

趙劍英,、張欣妍、王君瑩,、葉依萍,、張一龍、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時(shí)處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，相信化學(xué)成績(jī)會(huì)有更大改善,。

許夢(mèng)魁、吳振威、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,，希望家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、明確化學(xué)的地位，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”,，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期。,，化學(xué)的分值較少,，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)的投入減少,，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪,，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密,。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大,，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的，什么原因,，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí),！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué),。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專,、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路,，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué)，高二總要會(huì)考,，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。

2,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半,，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成,，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正,。

4,、鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言,。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了,！現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用，讓更多的學(xué)生受益,！

我發(fā)言結(jié)束,，如有哪里說得不當(dāng)之處，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，并且及時(shí)告訴我,，我的電話號(hào)碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系,。

真誠(chéng)感謝您的幫助和對(duì)我工作的支持,，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理,，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造,。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),！我是九年級(jí)一班和二班的語文老師,，今天，您帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作莫大的理解與支持,！

中考馬上就要來臨,，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場(chǎng),，但我覺得我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)一定比孩子更加緊張,，更加坐立不安。我們作為老師更是如此,。那么,，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時(shí)間,，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。

這次期中考試,，從語文學(xué)科來看,，總體情況還是比較不錯(cuò)的。九年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生117名,，語文成績(jī)的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽，趙帥,，楊祿,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績(jī)。其他同學(xué)的成績(jī)也都有不同程度的進(jìn)步,。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文,。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué),，二班的安陽,、王娜,、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸,，寫出了成長(zhǎng)中的快樂與煩惱,，內(nèi)容豐富，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng),。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn)。通過這次考試我看到了我們兩個(gè)班的希望,，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報(bào),。

對(duì)于語文,，我們主要要從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng),?；A(chǔ)知識(shí)部分、閱讀部分,、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文,、議論文,、記敘文三個(gè)方面。

1,、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加,，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢(shì)，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績(jī),，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對(duì)書寫的要求也就更高了,。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用,，并能練練字。

2,、關(guān)于寫作,。

我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的,。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅(jiān)持閱讀,，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,，注意觀察生活,、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請(qǐng)教老師,、同學(xué)的意見，精益求精,。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走,，開開眼界，眼界開闊了,，寫作題材有了,，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下,，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評(píng)了,。有寫作興趣的家長(zhǎng),，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng),，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思,，這個(gè)過程,，和孩子之間也有了很好的交流。

我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持,！

我的發(fā)言到此。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來,，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持,！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)您們一年半以來對(duì)我工作的支持配合表示深深的感激,！

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理，以便讓家長(zhǎng)們更加理解配合我的工作,；二是談?wù)労箅A段家長(zhǎng)們?cè)撊绾螏椭⒆尤〉贸晒Γ?/p>

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理,，掌握學(xué)生心態(tài)，樹立典型,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),！

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),，有計(jì)劃,，過的充實(shí)。長(zhǎng)期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),！”就是很好的明證。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、體育、生活等方面的常規(guī),，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動(dòng),，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng),，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對(duì)班級(jí)生活充滿了期待和新鮮感,，享受學(xué)校生活的幸福,。

注重每個(gè)孩子的心態(tài)，特別是后80天,，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài),。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子,、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子,。

1、每天一張德育材料,，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,，每天都能擁有一個(gè)快樂、豁達(dá)的心境,；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法,、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)待中考,，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對(duì)月考、中考,，情緒上不大起大落,。

2、每天要學(xué)生寫日記,，一則提高寫作能力,，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài)、每個(gè)孩子的思想狀況,，針對(duì)問題采取相應(yīng)的處理措施,，讓班級(jí)朝著良性發(fā)展。

3,、通過各種渠道和家長(zhǎng)交流溝通,，爭(zhēng)取家校合作，達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況,；通過家校平臺(tái)發(fā)放測(cè)試成績(jī)及班級(jí)情況,；建立班級(jí)群，將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享,，做到家校教育的一致性,；通過電話、短信交流,，具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題,。

4、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì),、加油,。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況,，肯定,、鼓勵(lì)他，委婉地指出不足,，建議他該怎樣做,。

5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),，及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展；同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量,，將合力發(fā)揮最大,。每次月考前后和科任老師針對(duì)每個(gè)孩子情況做交流，找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法,。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

家長(zhǎng)同志們：

上午好,。

今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教數(shù)學(xué)；語文老師叫張煥珍,，英語老師是教3個(gè)班英語的薄叢芹老師,；物理是蘇承剛老師，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級(jí)六班的班主任龐茂瓊老師,，歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),，對(duì)學(xué)生要求都很嚴(yán),。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績(jī)看,，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。

但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。家長(zhǎng)同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長(zhǎng),。(到時(shí)一定請(qǐng)他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn),。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途；對(duì)于一個(gè)家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’,。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題,，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對(duì)家長(zhǎng)還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

家長(zhǎng)朋友們：

下午好,，非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段,，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程,！也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng),！在這短短的三個(gè)星期的時(shí)間里,，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持,、理解和包容,。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。接下來,，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說明,。

孩子們初入小學(xué),，面對(duì)的是新的環(huán)境、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練,，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別,。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng)。

那么多的第一次在等待著他們,，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過程,，縮短這個(gè)過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力,，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果,，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長(zhǎng)朋友們密切配合,。

孩子進(jìn)入一年級(jí),，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí),，家庭作業(yè)是很重要的一個(gè)內(nèi)容，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要,，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：

1,、首先與老師保持聯(lián)系,，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

2,、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候,，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,，不要等到星期天晚上再寫,。

3、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長(zhǎng)要給孩子一些幫助,，配合老師完成部分作業(yè),，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

4、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前,，不允許看電視與玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

5,、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,、環(huán)境安靜無噪音,，這樣有利于孩子集中注意力。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要看電視。家長(zhǎng)看書,，孩子寫作業(yè)和家長(zhǎng)看電視,、聊天、打撲克等,，孩子寫作業(yè)的效果是絕對(duì)不同的,，這既是一個(gè)環(huán)境營(yíng)造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量,。

6,、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤,，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的,。應(yīng)該讓孩子自己檢查,，找出錯(cuò)誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)再予以啟發(fā)引導(dǎo),，盡量避免直接指正,。

7、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間,，喝水,、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。小學(xué)一年級(jí),，特別是最初階段，取消了回家的筆頭作業(yè),。

8,、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成共識(shí)，目標(biāo)要一致,。學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)；

2,、學(xué)會(huì)整理書包,；

3、愛惜學(xué)習(xí)用品

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。讓我們共同攜手,，為了孩子的明天,，一起努力！互相配合,，互相理解,。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好！我是初一(11)(13)班的數(shù)學(xué)老師,。首先,，我對(duì)各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們做一個(gè)溝通。

1.總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中,，比較注重基礎(chǔ)的考查，總體情況還可以,。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生解題思路、方法都是對(duì)的,，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了,，因?yàn)榇中亩Х痔上Я耍@一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視,。在初中數(shù)學(xué)中流行一句話,，初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多,，初三考點(diǎn)多,。所以初二數(shù)學(xué)是一個(gè)分水嶺，兩極分化會(huì)加劇,，希望家長(zhǎng)多關(guān)注,。

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模匾氖菓?yīng)該與孩子一起研究問題所在,，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī),！好成績(jī)應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號(hào)的，是和平時(shí)的努力分不開的,，在平時(shí)生活中家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)獨(dú)立鉆研，分析問題,，解決問題能力,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，上課注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。(發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不愿意單獨(dú)思考問題,，遇到問題就問，有些學(xué)生周末作業(yè)做的非常好,，到學(xué)校作業(yè)不會(huì)做,，考試不會(huì)考，這個(gè)原因有些家長(zhǎng)應(yīng)該知道)

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,、書寫工整,、按時(shí)完成等方面。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動(dòng),；家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手,。

(1)培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的`習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合,，檢查作業(yè)的書寫和正確率,；

(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí),，家長(zhǎng)要做一個(gè)引導(dǎo)者,，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解,，不要直接講解,，這樣避免孩子形成依賴；

(3)做完作業(yè)認(rèn)真檢查,。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的'成績(jī)呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣,。

1,、早戀；2,、上網(wǎng),；3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降,；4,、逆反心理嚴(yán)重

原因分析：1、生理因素,；2,、學(xué)習(xí)壓力；3,、心理因素

對(duì)策：

(1)對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備,。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解,，即使孩子出現(xiàn)現(xiàn)問題,，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。

(2)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流,，而不是簡(jiǎn)單的說教。跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通,，了解孩子的想法,，和這們做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo),，而不是強(qiáng)硬的說教,。

(3)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流,，尤其不想和家長(zhǎng)說學(xué)校里的情況,，這樣一來，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化,，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況,，就一些問題和老師溝通,。

我的發(fā)言完畢！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

今天下午很高興我們又能相聚在這兒一起探討,、交流孩子們這學(xué)期的情況。今天,，我想從以下幾個(gè)方面來講：

這次期中考試試題出得特別有水平,，想考100分很難,，每道題都有難度，要想考好成績(jī),，必須能認(rèn)真讀題,，分析好題意，才能做正確,。如果平時(shí)浮躁的同學(xué),，就考不好。這些題型平時(shí)都講過,，但把有難度的題都放在一起,，考滿分就難了。這次期中考試,，其中一部分同學(xué)進(jìn)步很大,，但也有一部分學(xué)生由于不認(rèn)真審題，考得不理想,。這次考試的總體情況是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我們就不在這兒一一講解了,。

內(nèi)容：有余數(shù)的除法、方向與位置,、生活中的大數(shù)包括萬以內(nèi)的認(rèn)識(shí),、萬以內(nèi)的加減法）、測(cè)量（千米,、分米,、毫米的認(rèn)識(shí)）、認(rèn)識(shí)圖形（包括角,、直角,、銳角、鈍角,、長(zhǎng)方形,、正方形、平行四邊形）,、時(shí)分秒的認(rèn)識(shí),、調(diào)查與記錄（統(tǒng)計(jì)）。教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算,，及應(yīng)用,。針對(duì)對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點(diǎn)：①計(jì)算,，計(jì)算非常重要,，是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對(duì)算式,，計(jì)算結(jié)果錯(cuò),，也沒分,。②應(yīng)用題，這學(xué)期是兩步計(jì)算的應(yīng)用題,，以后越來越難,，我們現(xiàn)在主要是注意孩子們的解題思路，就是方法,，第一步先算什么,，思路理順了，才能列對(duì)算式,。起到事半功倍的效果,。③學(xué)以致用。千米,、分米,、毫米的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圖形,，時(shí)分秒的認(rèn)識(shí),，這些小單元的知識(shí)，要多在生活中應(yīng)用,。這樣孩子學(xué)的才能扎實(shí),，鞏固好課堂上學(xué)的知識(shí)。④有一部分學(xué)生,，對(duì)于數(shù)的組成,，讀寫不清楚，需家長(zhǎng)有針對(duì)性的練習(xí),。

有的家長(zhǎng)問我,，我的孩子不笨，為什么考不好,，這要從三方面來講,。①課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上不會(huì)聽課,，不會(huì)學(xué)習(xí),，老師講，他玩,，說話,。②課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè),，有的學(xué)生寫的又好又對(duì)又快，可有個(gè)別孩子,，不寫,，只玩,，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后,，別的同學(xué)錯(cuò)題已改并掌握了,，這幾個(gè)孩子還沒做，怎么能學(xué)會(huì),，學(xué)好,。老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子,。這就需要家長(zhǎng)多看看課本,，作業(yè)本，③家庭作業(yè)：質(zhì)量問題,，成績(jī)好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成,，差的當(dāng)然不行，有的家長(zhǎng)看都不看孩子的作業(yè)就把名字簽上了,，我不知道你們?cè)诒г购⒆硬恍袝r(shí),，你是否做到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。平時(shí)不管,，出來成績(jī)就打罵孩子是怎么學(xué)的,。④卷子反饋，每次單元考完,，是不是和孩子一起分析這次錯(cuò)的原因,，后訂正，再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上,，而不是打罵埋怨,。

1、從思想,，態(tài)度上正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。教育孩子之前，我們家長(zhǎng)先端正好思想,，態(tài)度,。為什么這樣說，因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在實(shí)行九年義務(wù)教育,，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí),，我不贊同這個(gè)想法,。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固，實(shí)驗(yàn)、外國(guó)語根本考不上,。更別說大學(xué),，我們都想讓孩子比我們過得好，沒有好的文化知識(shí),，大一些越來越難管,，后果可想而知。我們?cè)趯W(xué)校里教育孩子,，打個(gè)比方就像在大片地里種地,，莊稼長(zhǎng)的有的好，有的不好,；你們教育自己的孩子,，就像種自己的責(zé)任田，你們的收成怎樣,，全看你們平時(shí)管理的好不好,。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方越來越少,。可以這樣說,，我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心,。孩子的教育離不開我們的共同的努力，孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校教育和家庭教育的配合,，家庭，學(xué)校,，學(xué)生,，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會(huì)成功,。特別在學(xué)習(xí)方面,，如果孩子有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，沒及時(shí)鞏固，那積累的多了,，孩子不會(huì)的知識(shí)越來越多,，最后就跟不上了。所以,，每天，回家的路上,，吃飯時(shí),，可以問問孩子，今天你上的什么課,，你的表現(xiàn),，及時(shí)了解孩子的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他,，他上課一定會(huì)好好表現(xiàn),。在家里寫作業(yè)時(shí)，要專心學(xué)習(xí),，別隨寫隨玩,，三心二意。

3,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)，看法,，思路,，和孩子交談的形式不必過于正式，比如,，起床時(shí),，吃飯，寫作業(yè)時(shí)間培養(yǎng),；去公園,，旅游，家里的東西的長(zhǎng)度,，高度等,，千米，米長(zhǎng)度單位的滲透,；去超市,，元角分的滲透。

總之，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的密切配合,，希望家長(zhǎng)多多理解和支持我們的工作,，在以后孩子的學(xué)習(xí)、生活過程中,，如果你的孩子出現(xiàn)了什么問題,，都能和老師直言不諱，讓我們共同努力,，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。這次呢,，主要是為了與大家進(jìn)行一次溝通與交流，有便于提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，希望我們的家長(zhǎng)參與其中，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們年對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好,。作為一名數(shù)學(xué)老師，我從數(shù)學(xué)學(xué)科方面談幾點(diǎn)看法,，跟大家進(jìn)行交流,，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

1.要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，應(yīng)該從幾個(gè)方面著手。

（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率,。留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作：檢查一下你得孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆,、直尺,、三角板,、量角器和橡皮）是否齊全，如沒有的話,，希望各位家長(zhǎng)督促他準(zhǔn)備好,。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上,，字跡要端正，線條要用尺畫,，并標(biāo)上題號(hào),。

（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí),，家長(zhǎng)要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題,，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解,，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴,；

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查,。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣,。所以,，希望家長(zhǎng)在家要求孩子做完作業(yè)后要養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。只有多督促,，多提醒,，才能促使孩子不斷進(jìn)步。

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

這次的期中考試有些孩子從原來的的六十多分上升到了八十多分,，也有些孩子從原來的的九十多分降到了八十多分，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,，孩子一起研究問題所在。

家長(zhǎng)們,，你們可以打開桌子上的作業(yè)本,，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,，給你的感覺是什么？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的,，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢,？及時(shí)你的成績(jī)不錯(cuò),，但給人的印象是怎樣的？人說,，字如其人,，人如其字。

縱觀現(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫,，看你是否積極動(dòng)腦,，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，認(rèn)真做好每件小事,。事無巨細(xì),，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待，人說成功源于細(xì)節(jié),，精彩來自積累,。所以，教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就非常重要,。

3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么,，最喜歡做什么,，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通?？梢园l(fā)短息,，打電話，也可以來學(xué)校面談,。這樣我們也可以對(duì)癥下藥,。

上次的家長(zhǎng)會(huì)上許老師給大家說過每一星期的只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，我們大家不妨算算，一星期七天只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，一節(jié)數(shù)學(xué)課僅僅四十分鐘,，那么我們的孩子每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間只有二十分鐘，二十分鐘是個(gè)什么概念,？只是做五道題的時(shí)間,。那么，數(shù)學(xué)這么大的一個(gè)學(xué)科,，每天單單做五道題就能有好的成績(jī)了嗎,？那是不可能的，所以,，只能是課下找時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)了,，怎么學(xué)？通過作業(yè)來學(xué),。所以,，我向各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議：

一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),、即使你查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。最起碼,，請(qǐng)您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)，根據(jù)老師布置的作業(yè),，逐條對(duì)照,，“量”完成了沒有，完成了,，請(qǐng)您在作業(yè)上簽上孩子完成作業(yè)的時(shí)間,。通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就養(yǎng)成了,。（有些家長(zhǎng)會(huì)說我的孩子自覺性好不用查，這您就錯(cuò)了,，在這個(gè)年齡段的孩子持之以恒的能力還有所欠缺,，這次作業(yè)能完成好不代表下次依然完成的非常好）；二對(duì)于教材而言,，六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加，孩子稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑,，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救,。

說了這么多,，無非就是一句話，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，我相信，你們的到來,，將會(huì)是孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。讓我們?cè)谶@一年里，攜手共進(jìn),，互相配合,，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

由于

老師身體原因，目前在家休息,，暫時(shí)由我擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我一定會(huì)盡最大努力，教好這個(gè)班的孩子們,。

給孩子接觸時(shí)間不長(zhǎng),，有的名字還叫不上來，但通過上課和作業(yè)批改,，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，需要同家長(zhǎng)交流一番,，我想,，我同在座的各位家長(zhǎng)的想法是一樣的，目的只有一個(gè),，讓孩子們天天都有進(jìn)步,，有所長(zhǎng)進(jìn)，讓孩子不要輸在起跑線上,。

我重點(diǎn)從數(shù)學(xué)的角度講一講需要家長(zhǎng)配合的方面：因?yàn)槲业暮⒆诱谏蠈W(xué),，我也結(jié)合我的做法說一說：

1,、關(guān)于聽講,，要教育孩子學(xué)會(huì)傾聽，

在家,，家長(zhǎng)講話,，不要讓孩子插嘴,；孩子說話,，我們作家長(zhǎng)的更要認(rèn)真聽一聽，聽聽孩子在想什么,，做到心中有數(shù),，便于正確引導(dǎo)。

在學(xué)校,，老師的要求一般是比較嚴(yán)格的,，需要家長(zhǎng)給孩子交流，經(jīng)常告訴孩子,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，認(rèn)真聽講是學(xué)好的保障。慢慢讓孩子接受,。

2,、關(guān)于作業(yè)：

（1）家庭作業(yè)必須獨(dú)立完成。家長(zhǎng)一定不告訴孩子,，也沒必要提醒,，若孩子就是不會(huì)，就讓孩子看課本,，多讀題,，直至明白題意,。

（2）教育孩子作業(yè)是自己的任務(wù),，不能應(yīng)付，必須認(rèn)真,、仔細(xì)完成

（3）關(guān)于寫字：書寫是門面,，我給孩子講過，是寫字,，不是畫字,，有的孩子輕描淡寫，甚至看不清楚,。教育孩子要一筆一劃書寫,，哪怕是數(shù)字，一定不要圖快,。

（4）關(guān)于改錯(cuò)：要讓孩子獨(dú)立改正,，家長(zhǎng)有必要問一問為什么,，督促孩子找出原因，否則,，在孩子的腦海中將永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤,。

（5）關(guān)于作業(yè)的愛護(hù)：不妨今天晚上回家就看看孩子的作業(yè)，看看保護(hù)的怎樣,，有的猶如新買的,，而你又真是慘不忍睹，破破爛爛,。

（6）關(guān)于簽字：我給孩子承諾,，凡是家長(zhǎng)簽字的我一定會(huì)畫一個(gè)笑臉，這倒不是為難家長(zhǎng),，是同家長(zhǎng)一個(gè)溝通,，讓各位家長(zhǎng)能明白孩子今天學(xué)的什么知識(shí)。

3,、關(guān)于交流：

話不說不知木,，不鉆不透，希望各位家長(zhǎng),，能隨時(shí)孩子交流,，便于了解孩子的想法，便于督促孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,?？梢越?jīng)常問一問，今天學(xué)的什么,？學(xué)校,、班級(jí)、老師,、同學(xué)之間發(fā)生了什么新鮮事,，說一說自己的看法，讓孩子換位思考,，假如是你你會(huì)怎么辦,？對(duì)于孩子的成長(zhǎng)會(huì)很有力。

另外,，各位家長(zhǎng)有必要了解一下數(shù)學(xué)應(yīng)如何學(xué)習(xí)：

1,、專心聽講的習(xí)慣（學(xué)會(huì)傾聽，是對(duì)他人的尊重）,。

2,、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣（教育孩子凡事問個(gè)為什么）。

愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。

3,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

教育孩子讀書就要真讀,，讀書就應(yīng)有思考，就應(yīng)有自己的想法和看法,，絕對(duì)不能養(yǎng)成,，讀書只是翻翻書，過過目,，既不入腦,，更不入心，如同走馬觀花,，沒有任何意義,。

4、嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍的習(xí)慣,。

書寫工整、格式規(guī)范,，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度

5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣（可以是孩子學(xué)會(huì)解決問題的方法,，可以舉一反三）,。

6、檢驗(yàn)習(xí)慣（教育孩子做完了,，并不是萬事大吉,，要重視做得質(zhì)量，若做得不認(rèn)真,，若做得一塌糊涂,，一切還是零，甚至還不如不做,。）,。

各位家長(zhǎng)，大道理誰都會(huì)講,，關(guān)鍵是落實(shí),。我能體諒各位家長(zhǎng)的苦衷,，為了生活,，為了過的更好，可以說天天都會(huì)忙的不亦樂乎,，但是,，現(xiàn)在大部分家庭只有一二個(gè)孩子，孩子就是我們生命的延續(xù)和繼承，我們所做的努力應(yīng)該說,，基本都是為了孩子,。因此，我們我們每天拿出一點(diǎn)時(shí)間了解了解孩子的學(xué)習(xí),，關(guān)心關(guān)心孩子的作業(yè),，其重要性和必要性，我想沒有必要再講了,，大家心里都明白,。

總之，教育好您的孩子是我最大的心愿,，孩子健康快樂成長(zhǎng),，我會(huì)感到更加高興。這就需要我們共同努力,，共促孩子天天都在進(jìn)步,。

我就這些，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好,！我是初一(1),(2)班的數(shù)學(xué)老師,。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)到來表示熱烈的歡迎,。借此機(jī)會(huì),，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長(zhǎng)們做一個(gè)溝通,。

很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)歸納為：初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多,?？梢哉f，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科,。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)?這個(gè)問題,，三言兩語是也講不清楚的，我只談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

1.解決入門難關(guān)

學(xué)生從小學(xué)升入初中,，開始了全新得學(xué)習(xí),。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于小學(xué),，首先學(xué)得知識(shí)更難了，課時(shí)安排的卻沒小學(xué)多了,。小學(xué)一天有好幾節(jié)數(shù)學(xué)課,，往往一上午或一下午，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)講,。但初中不同了,，一天一節(jié)數(shù)學(xué)課，最多時(shí)也就2節(jié),，這樣我們幾乎天天都要上新課,，學(xué)新內(nèi)容。這就要求學(xué)生上課時(shí)必須認(rèn)真聽講,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師不會(huì)反復(fù)講,，主要是沒那么多時(shí)間講。課后我們會(huì)布置作業(yè),，鞏固所學(xué)的知識(shí),。

初一上冊(cè)有兩個(gè)概念：負(fù)數(shù)、代數(shù)式,。①初一數(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù),，數(shù)域突然就擴(kuò)充到了負(fù)數(shù)范圍，很多學(xué)生并不能很快接受,，這一方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā),，建立起負(fù)數(shù)的概念。②代數(shù)式則是另一個(gè)重要概念,，用字母來代替數(shù)字,，由于剛上初一的學(xué)生普遍對(duì)具體數(shù)字情有獨(dú)鐘，一下用字母代替數(shù)字,，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的,。從目前學(xué)生實(shí)際來看，出現(xiàn)了計(jì)算不過關(guān),，而期中考試的兩章內(nèi)容,，幾乎都是有關(guān)計(jì)算問題。

2.家長(zhǎng)要配合老師

數(shù)學(xué)教學(xué)是這樣安排的：按照課時(shí)計(jì)劃,，本學(xué)期期中考試前完成前兩章的教學(xué),。平時(shí)每周都會(huì)發(fā)周末試卷，試卷上的題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的,，所以周末試卷的題基本涵蓋了所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的絕大部分內(nèi)容,，要求學(xué)生周末在家認(rèn)真完成，再讓家長(zhǎng)簽上名,。另外每學(xué)完一章內(nèi)容,，我們會(huì)進(jìn)行一次小的單元測(cè)試，來檢驗(yàn)孩子對(duì)本章知識(shí)的掌握情況,。本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習(xí)》兩本練習(xí)冊(cè)為主,。我們會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，因?yàn)椴簧贤碜粤?xí),，擔(dān)心學(xué)生在家不做作業(yè),，也要求請(qǐng)家長(zhǎng)兩本練習(xí)冊(cè)簽名。數(shù)學(xué)就是要多練,。交上來的作業(yè)我們都會(huì)認(rèn)真批改,，做的差的還有沒做完的學(xué)生，會(huì)被叫到辦公室重做,，或改錯(cuò),，直到改對(duì)才能回去。在作業(yè)方面,，作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè),，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng);家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，這就希望大家能配合,，檢查作業(yè)的完成情況，并在簽上名,。

3,、在考試方面

1.總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查,，最高分的同學(xué)考了114(116)分,，有49(39)個(gè)同學(xué)及格，有20(17)人優(yōu)秀,，總體情況還可以,。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路,、方法都是對(duì)的,，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я?，這一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視,。(出示試卷)

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,，家長(zhǎng)也不要抓住不放,，過去的也無法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,，爭(zhēng)取后邊考出優(yōu)異成績(jī),！好成績(jī)應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號(hào)的，是和平時(shí)的努力分不開的,，在平時(shí)生活中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研,，分析問題，解決問題,。不會(huì)要問,，可以問同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)成績(jī)是問上去的,。(前幾次測(cè)試成績(jī))

各位家長(zhǎng),，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。我愿意和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師經(jīng)典發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位家長(zhǎng)：

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我們老師的工作的支持,。就此機(jī)會(huì)，我就數(shù)學(xué)方面也和家長(zhǎng)聊一聊,。

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),，所以有一些數(shù)學(xué)知識(shí)是希望在平時(shí)生活中家長(zhǎng)能給孩子以指導(dǎo)、滲透：

第一,，抓住一切時(shí)機(jī),，提高孩子的口算能力，本學(xué)期的重點(diǎn)是20以內(nèi)的加減法,，20以內(nèi)加減法的口算能力是今后所有加減法計(jì)算的基礎(chǔ),。放學(xué)路上、散步時(shí),，買東西時(shí)都可以隨口出幾題給孩子算一算,。

第二，認(rèn)識(shí)鐘面,，教學(xué)中要求孩子認(rèn)識(shí)整時(shí),，幾時(shí)半,，快幾時(shí)了和幾時(shí)剛過，在生活中多讓訓(xùn)練這方面的時(shí)間,，

第三,，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子,，柱子這些長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱,、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。

第四,，方向與位置,，生活中，出門有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么,，或者某一物體在你的左邊還是右邊,。

（1）、督促孩子做作業(yè)

1．家長(zhǎng)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè),。

2．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時(shí)盡量不要喝水或上廁所,。

3．督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè),。

4．讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽,，你來看看這題……”時(shí)間一長(zhǎng),，就不會(huì)自己思考了。如果你的孩子有這種情況,，請(qǐng)你對(duì)孩子說,，媽媽相信你能行，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),。再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的,，這時(shí)你可以給他引導(dǎo)一下,，這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事依賴你,。

（2）,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)并簽字

建議每位家長(zhǎng)每天拿出一定的時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣有助于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。老師面向的是全體學(xué)生,，有51個(gè)孩子,，不能挨個(gè)輔導(dǎo)。比如一個(gè)學(xué)生做十道題,，那老師就得判500多道題,，可對(duì)于就不同了，你只需要檢查十道題,，那可是你自己的孩子啊,，請(qǐng)多用點(diǎn)心吧。有一位家長(zhǎng)說的好,，孩子學(xué)習(xí)不好,，掙那么多錢有什么用。

（3）,、幫助孩子認(rèn)字

家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多積累一些數(shù)學(xué)中常見的,、不認(rèn)識(shí)的字。鼓勵(lì)學(xué)生自己讀題,，不懂再教,，加強(qiáng)對(duì)字的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)不要解釋題目的意思,，只要幫孩子把題目帶著讀一遍即可,。同時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問,，但不要直接告之答案,，讓其自身去發(fā)現(xiàn)、探究,，謹(jǐn)防依賴性,，缺乏獨(dú)立思考的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,。

下面我給大家提點(diǎn)建議:

學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備.剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散.因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺子，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.例如，孩子用活動(dòng)鉛筆,，筆芯非常細(xì)容易斷,，孩子才開始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷,，筆心一斷,，他就會(huì)停下來慢慢按筆芯，所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆,，不讓孩子帶削筆刀到學(xué)校,，避免不安全隱患.另外，文具盡量選擇簡(jiǎn)單的,，一個(gè)樣式繁多,、花花綠綠的的文具， ,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力.在此還特別提醒一下家長(zhǎng)們，不要讓孩子把玩具和零食帶來學(xué)校,，有的孩子上課也光玩或吃這些東西,，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí) ,。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望。歡迎您對(duì)我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴的意見,，希望我們多交流,、多探討，期待在我們的共同努力下,，讓我們的孩子不斷的進(jìn)步,！