學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

工廠出差報告總結(jié) 出差報告心得體會篇一

出差時間：7月4日——7月21日

出差地點：江蘇省揚州市高郵市,、浙江省衢州市開化縣出差事由：確認8寸多晶方棒品質(zhì)，關(guān)注外協(xié)工廠切片質(zhì)量

本次為期18天的出差最主要任務(wù)就是跟蹤并監(jiān)督外協(xié)工廠晶棒檢測數(shù)據(jù),。外協(xié)加工廠一共三家,，分別為江蘇金暉光伏有限公司、浙江星宇能源科技有限公司,、浙江矽盛電子科技有限公司,。因第一次做外協(xié)廠駐廠代表,，由于經(jīng)驗不足還存在很多有缺陷的地方,。

1.1、江蘇金暉光伏有限公司

1.2主要內(nèi)容：由于是有我公司商務(wù)部人員先到金暉公司,，得知其公司已經(jīng)對我公司17(托)晶棒已經(jīng)全部打開包裝并檢測完畢,，我就要求其公司提供詳細檢測數(shù)據(jù)，并實地查看了部分晶棒,。因檢測手法,、判斷標(biāo)準及其切割工藝不同，我公司要求按照(托)為單位代加工切片,，一共切片2(托),。其余則由金暉公司負責(zé)打包發(fā)貨至浙江省衢州市開化縣外協(xié)代加工公司。

2.1,、浙江省星宇能源科技有限公司,、浙江省矽盛電子科技有限公司

2.2主要內(nèi)容：然后根據(jù)公司要求到浙江省衢州市開化縣繼續(xù)進行晶棒品質(zhì)確認。首先了解到開化縣代加工的公司,，得知分別為浙江省星宇能源科技有限公司,、浙江省矽盛電子科技有限公司。再次分別去兩家公司確認收貨數(shù)量(星宇公司2托,，矽盛公司13托),，然后詢問何時進行晶棒的檢測并依據(jù)具體情況提出自己的要求。

根據(jù)兩家公司依據(jù)生產(chǎn)要求提供的檢測時間合理安排工作行程,，分別為上午確認星宇公司的晶棒檢測,，下午確認矽盛公司的晶棒檢測。以此安排一共進行8天的檢測安排,在此期間我主要進行晶棒檢測監(jiān)督以及數(shù)據(jù)確認,，并及時的將每天的工作情況匯總匯報,。第8天商務(wù)部人員到開化縣，我與其進行了交接,。

在出差期間,，主要問題及解決方法：

1.我公司與外協(xié)加工工廠進行外加工合作時簽訂的加工標(biāo)準沒有見到。a.要求商務(wù)部人員提供

2.晶棒的崩邊現(xiàn)象。

a.對于1㎜的崩邊我們公司要求是不能算有效長度之內(nèi)的,，不能減去

3.有缺陷的晶棒coa單上無檢測記錄,。

a.現(xiàn)場判斷是否影響切片，不影響則只要求做記錄,，不要減去長度,。

4.外協(xié)工廠切片之后反映我公司晶棒質(zhì)量問題不是太好----雜質(zhì)太多。a.根據(jù)公司標(biāo)準判定是否晶棒問題還是其切割技術(shù)問題,。

5.頭尾斜面的問題,。

a.劃定直角度，測量距離,。若有崩邊看是否在斜面之內(nèi),。在，不可以重復(fù)減去;不在,，可以重復(fù)減去,。

針對以上問題提出以下幾點建議：

測量晶棒四個面的最短長度。只要有崩邊都要記錄,。對晶棒包裝時進行監(jiān)督,，避免重新磕碰。嚴卡截斷面的'直角度問題,。

對于以上問題我已經(jīng)對客戶解釋并就他們的問題進行解答,，客戶對此也表示理解。

此次出差使我了解到了更多的知識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己工作方面的不足之處,，在以后的工作學(xué)習(xí)中要更加的珍惜學(xué)習(xí)機會，以更高的標(biāo)準要求自己來補充自己的不足之處,。

工廠出差報告總結(jié) 出差報告心得體會篇二

第一次出差,，有好多話想說卻又不知從何說起，下面就簡單的分三個方面談?wù)勎页霾畹母惺芤约皝砉竞笙胝f而沒機會說的一些話,。

這次去西峽出差,，心中即激動又忐忑，對于我來說一切都是新的嘗試,、一切都得從新開始!第一次考慮設(shè)備如何布局,、第一次考慮設(shè)備管道如何連接、第一次嘗試獨立安裝設(shè)備,、第一次與業(yè)主和項目監(jiān)理溝通交流,、第一次考慮如何為公司節(jié)約成本??。這兩個月吃了不少苦,，挨了不少罵,，認識了不少人，長了不少見識，也學(xué)到了不少東西!這兩個月的歷練使我從一個對工程一竅不通的菜鳥開始逐漸入門,，也深刻的意識到了自己還有很多的東西要學(xué),，還有很長的路要走，所以也請領(lǐng)導(dǎo)們多給我這樣歷練的機會!

1,、想要做好一個項目必須要有一個端正的工作態(tài)度,。拿五里橋的項目來說，雖說業(yè)主有些吹毛求疵,，但是盧工(對于盧工本人來說我是沒什么偏見的,，他雖然脾氣有點壞,但是人品和技術(shù)方面是非常值得尊敬和學(xué)習(xí)的)他們的工作態(tài)度也是工期的一再延誤的重要原因之一!他們一開始就懷著“這項目壓根不會運行”的僥幸心理，做事情得過且過,，圖紙上要求用50的進水管他們非得用40管,、要求九米高的硝化罐做成七米五、樓梯做成了五十公分寬,，結(jié)果導(dǎo)致一遍又一遍的返工,，不僅增加了十幾萬的成本，還白白耽誤了兩個月的工期!所以我們公司一定要吸取這個教訓(xùn),，不僅能節(jié)省成本、縮短工期,，還能為公司贏得好的口碑!

2,、項目建設(shè)中業(yè)主提出的疑問，一定要抱著負責(zé)的態(tài)度做好溝通交流,，解決分歧,。這次在五里橋工地盧工就是對于業(yè)主提出的問題不管不顧，什么事情都按照自己的意愿去做,，結(jié)果導(dǎo)致風(fēng)機房重做了一次,、樓梯重做了兩次、進水管換了四次!所以我們在以后的項目建設(shè)中要吸取這個教訓(xùn),，一定要與業(yè)主做好溝通,，業(yè)主指出的項目建設(shè)中存在的問題，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任積極改正!當(dāng)然與業(yè)主溝通時也要做到不卑不亢,，對于不該我們承擔(dān)的責(zé)任也不能無休止的忍讓妥協(xié),。(ps：建議每個項目都設(shè)計施工圖紙，按圖施工,，會少很多麻煩,。)

3、投標(biāo)前項目標(biāo)書一定要做仔細!可以說造成這次我們一直和業(yè)主扯皮的罪魁禍首就是劉偉他們公司的投標(biāo)標(biāo)書!他們的標(biāo)書可以說就是胡亂編造的,，給我們的施工造成了很大的麻煩,，甚至標(biāo)書上寫的廠家根本不生產(chǎn)那種配件!所以我們公司一定要吸取教訓(xùn)，在投標(biāo)之前就把標(biāo)書做仔細，這樣做項目時就會少很多麻煩,。

4,、安裝設(shè)備前要有長遠的規(guī)劃。這次出差遇到了好幾次在工地上沒事做等配件的事情,，陳偉和鐘華也反映經(jīng)常遇到這種情況,。如果把項目中用到的配件提前統(tǒng)計好，在配件用到之前就發(fā)到工地就可以避免這種情況的發(fā)生,。這樣做即節(jié)約成本,，又縮短了工期。

1,、孵出更多的“雞”才可能生出更多的“蛋”,。一只雞生出的蛋是應(yīng)該拿去賣錢還是應(yīng)該拿來孵小雞?我想稍微有點經(jīng)濟頭腦的人都會選擇長遠的投資，先拿雞蛋孵出小雞,，然后生出更多的蛋再來賣錢,。我覺得做企業(yè)也應(yīng)該是一樣的道理，要敢于做長遠的投資,，利用老員工帶出更多成熟的新員工,，這樣才能把企業(yè)不斷做大。明年我們公司準備轉(zhuǎn)型做大型項目,，我們?nèi)齻€也要回唐河組建工程部,。不可能把所有的重擔(dān)壓在小朱一個人身上，所以公司目前應(yīng)該盡早培養(yǎng)幾個像小朱一樣能獨擋一面的大將,。

2,、留住“雞”才能生出“蛋”。毋庸置疑優(yōu)秀員工是一個企業(yè)最寶貴的財富,，留住了他們企業(yè)才能有更好的發(fā)展,。在公司工作滿一年或是兩年以上的員工，對公司的企業(yè)文化已經(jīng)較為熟悉,，而且對公司也有了一定的感情,，一般情況下都不大愿意離開公司，而且員工所追求一般也只有三點：a,、舒心的工作環(huán)境,。b、大的發(fā)展空間,。c,、較高的薪資待遇。對于我們公司我認為前兩點我們都具備,，我也了解過少林他們離開的原因,，幾乎都是因為第三點選擇離開的,。我們明年就要開始接大項目了，公司的效益也會慢慢變好,，希望到時候我們的待遇也可以得到相應(yīng)的提高,，畢竟留住了“雞”才能生出“蛋”!

3、不要把工齡當(dāng)做衡量薪酬的指標(biāo),，把工作能力和工作態(tài)度也納入薪酬考核指標(biāo),。如果給予勤勞員工和懶惰員工一樣的薪水，時間長了勤勞員工也會慢慢變懶,，這樣就會陷入惡性循環(huán),。反之，如果將二者區(qū)別對待,，明確告訴員工“想漲工資可以,，讓我看到你的能力你的付出，你為公司創(chuàng)造的越多,，你得到的就會越多!”這樣對于勤勞員工不僅更公平,，而且也能督促懶惰員工不斷上進。

糾結(jié)了好多天,，終于把它寫完了,，由于是學(xué)理工科的，所以可能有些地方寫的有些言不達意,，多擔(dān)待!

工廠出差報告總結(jié) 出差報告心得體會篇三

開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，鼓勵支持教師通過各種渠道進行學(xué)習(xí)提高。既立足于校內(nèi)培訓(xùn),，又采取走出去、請進來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師,，xx年xx月,，我校xx名教師在校長的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí),。通過參觀、講座,、介紹座談與交流,，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進一步的認識。現(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c體會：

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨樹一幟,。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理,。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色,，包括世界名人錄,、名人名言,、德育走廊等,。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊,，其設(shè)計別具一格,，凸現(xiàn)了本班特色,。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀,，雖有文化,，但是零碎的,、不系統(tǒng)的,，教師團隊缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認同,，學(xué)習(xí)氛圍不夠,，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。

學(xué)校是一個培育文化的地方,，而今我們書山題海,，教室上大課，辦公室開小灶,，這些都恰恰缺失了文化,，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點,，實在是一種悲哀,。我想，對于我們學(xué)校,，今后必須要精心打造好學(xué)校文化,，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù),，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦,。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成,，但千里之行,、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。

與所參觀的學(xué)校相比,，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善,，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi),，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揚民主,，重新審查各項制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化,、課時分配制度等,。

引進激勵機制，優(yōu)化教師隊伍,，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存,、求發(fā)展、求效率,，向團結(jié),、人心、信心要質(zhì)量,，辦事民主,、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,，在那樣的環(huán)境之下,，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此,，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式,，真正做到資源的合理配置。

就我們所參觀的學(xué)校而言,，在上海市算不上名校,，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究,，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊伍,，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白,，教研工作也無從下手,。班容量大，師資不均衡,，加上各種活動，老師無力從事課題研究,。

我覺得,，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題,，再分組或分段進行與之有關(guān)的小課題研究,。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實到人頭,，有布署有總結(jié),，分階段進行,，穩(wěn)步開展教科研活動。

在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課,，他們先進的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手,。而我們學(xué)校，xx年下半年,，在上級教育主管部門的支持下,，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施,。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少,，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,，但因為條件有限,，也只好作罷。

因此,，教學(xué)不能得心應(yīng)手,。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施,，并且聯(lián)網(wǎng),，這樣，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進行教學(xué),，節(jié)省很多時間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論,，在做好教師激勵工作的同時,，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件,，為教師提供良好的工作環(huán)境,，是提高教師積極性的一個重大舉措。目前,，由于學(xué)校規(guī)模不大,，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里,，人多嘴雜,，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便,。

學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便,，但不能滿足四五十位教師的需要,，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用,，存在很多安全隱患,。同時，辦公室里連教師洗手,、擦手的用品也不具備,，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個年級,，每個年級有兩個或三個平行班,。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡,。因此,，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件,。

我認為,，學(xué)校可以從擴大教學(xué)規(guī)模入手,，盡快加蓋樓層,，實行真正的四軌制、小班教學(xué)模式,。至于辦公條件,，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科,、分低中高段辦公,，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機會,，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育,、教學(xué)理念,，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響,。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!