光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇一

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

1,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明條理,，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

2,，充實(shí)課堂容納量,，充分利用好教學(xué)時(shí)間。

加強(qiáng)自身建設(shè),。

具體做法是:

1,，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國(guó)教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識(shí),。

2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,，改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退，維護(hù)集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng),。積極組織學(xué)生參加全國(guó),，省，市各種比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,，我也做了如下的計(jì)劃:

課前準(zhǔn)備:備好課,。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇二

一、學(xué)生知識(shí)能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能,，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫和工藝制作。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力,。

四,、個(gè)人教研專題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

五、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

3,、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周流動(dòng)的色彩(1)

第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字

第三周有趣的泥塑為你好

第四周花花衣(1、2)

第五周金鑰匙對(duì)印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1,、2)

第七周我也是藝術(shù)家

第八周用畫來寫信

第九周有趣的瓶蓋

第十周回家的路上(1,、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1,、2)

第十三周會(huì)說話的手(1、2)

第十四周風(fēng)來了

第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1)

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇三

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對(duì)策,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),，抓好關(guān)于美術(shù)欣賞教學(xué)的課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好軟硬筆書法,，兒童畫，色彩畫班的校本課程并落實(shí)到實(shí)處,。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按課程表上課,，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

3,、通過各種組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生特長(zhǎng)比賽,，通過美術(shù)校本課程小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

4、舉辦慶六一兒童書畫展,，展示美術(shù)教育的成果,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、利用好美術(shù)專用教室,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍,，更好的有利于教學(xué)工作開展。

一,、教研工作：

1,、組織新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行新教材的研究分析,，領(lǐng)會(huì)教材結(jié)構(gòu)體系和課程設(shè)置目的……

2,、開展美術(shù)欣賞教學(xué)課堂的研究，把研究落實(shí)到課堂教學(xué)中,。

3,、推進(jìn)校本教材的研究和開發(fā),，使美術(shù)教學(xué)突出學(xué)科特色,。

4、多學(xué)習(xí),，多研討,，不斷提高全組人員的教學(xué)水平。

二,、備課工作：

1,、加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，使每一次備課活動(dòng)都成為我們課堂教學(xué)的研討會(huì),。

2,、備課中設(shè)立專題，四種不同的課型進(jìn)行集思文益,，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)理論,，提高美術(shù)教學(xué)的有效性,。

4,、在備課中學(xué)習(xí)一些專家的教育理論，希望有效地改善我們的教育理念,。

三,、教學(xué)工作：

1、課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，教學(xué)中注重加強(qiáng)與各學(xué)科之間的聯(lián)系,。

2、確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,，開展課堂教學(xué)中的自評(píng),、互評(píng)和師評(píng)。

3,、多媒體教學(xué),，使學(xué)生多接觸美術(shù)作品，提高他們的審美水平,，開闊學(xué)生的眼界,。

4、組織慶六一書畫展活動(dòng),，將美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容有效延展,，豐富校園文化生活。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇四

這個(gè)學(xué)期,，區(qū)里將在第五周的周六,、周日就結(jié)束的16學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。相對(duì)校級(jí)的教研活動(dòng)多了,，如教師集體備課,、公開課、曬課,、論文評(píng)比等活動(dòng)的安排,，來充實(shí)美術(shù)教師的教研生活。 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以生為本,，據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開始了，這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,，美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)

1,、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐,。2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。3,、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)（如集體備課,、精品教案等）。

4,、邀請(qǐng)區(qū),、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極促進(jìn)教師的

教學(xué)教育水平的提高,。

5,、針對(duì)教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集體訓(xùn)練（如國(guó)畫技能,、陶藝技能）六位

老師采用集體交流,、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),，提高為教

學(xué)服務(wù)的能力,。

6、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法,，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意,。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實(shí),。1、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道,。

2,、教研活動(dòng)常規(guī)化，每?jī)芍荛_展一次,，確保質(zhì)量,、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合,。提高“隨堂課”,、“公開課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。4,、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。

積極開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)如低,、中、高美術(shù),、陶藝等社團(tuán),，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子,，提升興趣。組織學(xué)生參加校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng),，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī),，展現(xiàn)風(fēng)采,。1、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，組織開張校園文化長(zhǎng)廊作品替換,，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用。2,、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇五

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用,。正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動(dòng)手能力培養(yǎng),，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高,。因此本學(xué)期我計(jì)劃有效、合理利用課后業(yè)余時(shí)間,，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能,。

1.以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以校為本，以生為本,；務(wù)實(shí)教學(xué),；改變工作思路,；拓寬教研模式,。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式,，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2.學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu),，切實(shí)做到分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明,。

1.抓好規(guī)范化教學(xué)管理,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),，讓學(xué)生在"看看、想想,、畫畫,、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力,。

2.扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),。

3.培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā),。

1.美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2.美術(shù)室的使用,，須征得管理員的認(rèn)可,，并按規(guī)定制度使用。

3.由管理員制訂本室使用計(jì)劃,，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記,，畫架、畫臺(tái)要擺放整齊,，并監(jiān)督做好使用記錄工作,。

4.室內(nèi)保持清潔、安靜,，不準(zhǔn)隨便喧嘩,、走動(dòng)、打鬧,，不準(zhǔn)亂丟紙屑,、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái),、墻壁亂刻亂畫,；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮,。

5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價(jià)賠償,。

6.愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備,，損壞者，照價(jià)賠償,。

7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表,，用后按期歸還; 使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表,，以免失散和造成不要的損失,。

8.每次書寫、畫作完,，要搞好室內(nèi)整潔,，關(guān)好窗，鎖好門,。認(rèn)真做好防盜,、防火工作。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇六

二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作,、欣賞,。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

第四冊(cè)美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

3,、思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

1、加強(qiáng)直觀教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。

這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),，不僅可以活躍課堂氣氛,，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作,、表述中學(xué)會(huì)思維,。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，收到了良好的教學(xué)效果,。

2、運(yùn)用電教媒體,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。電教媒體給課堂帶來了生機(jī)和活力，給學(xué)生帶來了新鮮感,。

3,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)課堂情景,。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活,、自然,、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力,、語言描述能力,，動(dòng)手操作能力與自我反思能力。

少數(shù)學(xué)生課堂作業(yè)完成較慢,，作業(yè)拖拉不及時(shí),，有些作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),，一些美術(shù)常規(guī)習(xí)慣有待于進(jìn)一步規(guī)范,，這些問題應(yīng)給予關(guān)注，并在教學(xué)中采取得力措施逐步解決,。

利用課外的資源,，如生活中的廢棄物、樹葉,、紙背,、水果等物品制作出生動(dòng)的、和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的美術(shù)作品,；鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流。同時(shí),，注重在教學(xué)中使用多媒體,，利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更直觀接受所學(xué)知識(shí)。

課堂教學(xué)中,，針對(duì)年級(jí)特點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，保護(hù)學(xué)生的興趣和參與意識(shí),，利用宣傳窗,、作業(yè)評(píng)比、美術(shù)比賽等形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和動(dòng)手動(dòng)腦能力,；在反思方面，教學(xué)后要及時(shí)進(jìn)行反思,，查漏補(bǔ)缺,，尤其是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)中的得意片段或過失進(jìn)行剖析,不斷總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在反思中成長(zhǎng)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇七

美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分,，是實(shí)施美育的主要途徑之一,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段,，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程,。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計(jì)劃：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,。上好美術(shù)課程,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式,。創(chuàng)造性的開展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣,，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析,、研討,、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。

3,、加大課堂教學(xué)的改革力度,，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索,，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式,。發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課,、研究課,、匯報(bào)課等活動(dòng)。

4,、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新,、實(shí)踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng),。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄,，材料整理,。

5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展,，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

6,、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課,。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度,，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹立“以科研求突破,，以特色求發(fā)展”的意識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，選好突破口,，創(chuàng)出自己教研品牌。

7,、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng),，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí),，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖,。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用,，提高自身水平。

8,、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力,、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力,、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,、獲取和處理信息的能力。

9,、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息,，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次,。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng),，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽課或送課”,，“自看錄像”,，“自己評(píng)課”。

10,、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德,，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo),，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作,。

11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課,，寫出一片高質(zhì)量的論文,，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得好的成績(jī),。

9月份：

1,、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課,。

2,、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

3,、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課,，兩周一次教研活動(dòng)。

4 ,、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng),，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。

10月份

1,、繼續(xù)開展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng),。

2、認(rèn)真做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作,。

3,、積極參加學(xué)校開展的活動(dòng),。

11月份

1、集體備課,，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式,。

2、組織徒弟匯報(bào)課,。

12月份

1,、組織教師參加鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)教師畫展活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng),。

01月份

1 舉辦校園書畫作品展。

2,、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、論文,。

3、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇八

又一期來臨,，我們將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)。依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案,，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

經(jīng)過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性,，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動(dòng)腦,、動(dòng)手，體驗(yàn)形、色的變化與魅力,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力,，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,。

本冊(cè)教材確立了以興趣教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學(xué)新體系,，著力培養(yǎng)和開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造美的能力。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，注意聯(lián)系生活實(shí)際,，注意民族性、時(shí)代性,，選擇了思想性,、知識(shí)性、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,。分造型。表現(xiàn),、設(shè)計(jì),。應(yīng)用、欣賞,。評(píng)述,、綜合。探索四個(gè)方面,。具體有繪畫、雕塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,。

（一）遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，提高學(xué)生審美趣味,。

（二）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

（四）采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

（五）改變?cè)u(píng)價(jià)方法,，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（六）在教學(xué)方法上靈活,、不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律,、色彩原理等,，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。

綜上所述,，我會(huì)在本期美術(shù)教學(xué)中,，把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程，通過對(duì)自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。發(fā)揮學(xué)生的想象力,，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇九

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心,，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌,，提高教學(xué)實(shí)效,；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動(dòng)的積極性和有效性,，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù),。

1,、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn),。既要把握整體要求,，又要結(jié)合教材領(lǐng)會(huì)各學(xué)段的要求,，以確保教學(xué)的目的性,。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的研究,，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐,。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道,。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個(gè)理論問題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí),，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂,、美術(shù)低年級(jí)繼續(xù)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究,、中高年級(jí)圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點(diǎn)針對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)展開研究,；高中音樂重點(diǎn)針對(duì)生僻內(nèi)容的研究和實(shí)踐,；高中美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究,；小學(xué),、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。

（2）以評(píng)優(yōu)課帶動(dòng)全區(qū)教師深入鉆研教材,、研究課堂教學(xué),。本學(xué)期，將集體備課,、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過程中,，努力實(shí)現(xiàn)人人參與，個(gè)個(gè)研究,，將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法,、全新的.理念向全區(qū)展示，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的,。各校要積極發(fā)動(dòng)教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔,。

（3）通過區(qū)級(jí)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽、評(píng)課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會(huì)研究課堂教學(xué)的方法,。

3、加強(qiáng)音樂,、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）通過對(duì)教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成,，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì),。各教研協(xié)作片要將音樂,、美術(shù)學(xué)科的研究活動(dòng)列入活動(dòng)計(jì)劃中。

（2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長(zhǎng),。對(duì)近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī),、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診,。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強(qiáng)勢(shì)，分別在專業(yè)技能,、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作,。

（4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力,；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力,、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中,。

4,、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。

（1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況,，匯總各成員對(duì)內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果,，商討下階段的研究計(jì)劃。

（2）推動(dòng)初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究,，逐步形成課題,。

（3）加強(qiáng)對(duì)其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

三、主要活動(dòng)

二月份

1,、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn),。

2、美術(shù)課題組活動(dòng),。

三月份

1,、初中音樂主題研究活動(dòng)“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

2,、中小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課第一輪備課比賽,。

3、小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4,、初中、高中美術(shù)評(píng)優(yōu)課第二輪說課比賽,。

四月份

1,、中小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課第一輪備課比賽。

2、初中,、高中音樂課評(píng)優(yōu)課第二輪說課比賽,。

3、小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4,、美術(shù)課題組活動(dòng)。

五月份

1,、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽,。

3,、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽,。

六月份

1,、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽,。

2,、召開音樂、美術(shù)理事會(huì)議商討下學(xué)期工作,。

3,、學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇十

本學(xué)期我代4,、6年級(jí)的美術(shù)課,，教材內(nèi)容有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來,，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫、國(guó)畫,、圖案,、設(shè)計(jì),、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程,，為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是四、六年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

本學(xué)期我代的4、6年級(jí)的美術(shù)課,。各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,。

2,、通過各種形式的繪畫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,，鍛煉學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)能力,，掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的花卉畫,，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

無論是低年級(jí)還是中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

1、區(qū)分年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn),、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3,、每課根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確掌握教學(xué)重難點(diǎn),，突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,、得當(dāng),。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)習(xí)課改新理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每位學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí),、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇十一

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。陶冶學(xué)生情操。提高審美能力,，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。形成學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。

促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。本著

（一）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

（三）在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)。

（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力,。

（五）為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)的基本理念進(jìn)行教學(xué),。

以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,。著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)和推廣工作,，結(jié)合美術(shù)課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,，全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1,，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作,，更新原有的觀念以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念教學(xué)實(shí)踐。

2,，學(xué)期在組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。

3,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神進(jìn)行備課,，上課，使師生積極互動(dòng),，共同發(fā)展，形成新型師生關(guān)系,，新型教學(xué)方式,，新型評(píng)價(jià)的研討活動(dòng)。

4,，做好課程資源的開發(fā),，開拓思路及時(shí)搜集課程資源，為美術(shù)教學(xué)提供具有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資源,。

1, 組織教師進(jìn)行繼續(xù)以“信息技術(shù)與學(xué)科整合,，建立高度交互的教學(xué)模式”為研究課題，突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),。的課題研究,。

2, 組織組內(nèi)教師上研究課,。

3，重視美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，對(duì)組內(nèi)教師的示范作畫能力和美術(shù)功底要有一定的要求,。

4, 組織學(xué)生參加比賽。

1,，組織部分教師進(jìn)行課件及電腦繪畫教學(xué)的培訓(xùn),。

2，開設(shè)電腦繪畫輔導(dǎo),。

3,，做好美術(shù)課件的資源共享工作。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇十二

一,、教材分析

我們都知道人美版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學(xué)生生活,，系統(tǒng)性邏輯性都很強(qiáng),，在以上三冊(cè)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)表中我們更能清楚的看到各個(gè)造型系列知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)一和提升，整個(gè)知識(shí)在循序漸進(jìn)中程螺旋型上升的,。

第六冊(cè)在中年級(jí)段的承上啟下作用比較明顯，與第五冊(cè)和第七冊(cè)有著密切地聯(lián)系,。所以在把握造型表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中我們更應(yīng)該先跳出來思考：對(duì)于這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了什么,，存在優(yōu)勢(shì)和不足是什么,，教師又有什么可以利用的經(jīng)驗(yàn)和要吸取的教訓(xùn)或要避免的問題;學(xué)習(xí)之后又要為后面的什么知識(shí)打下基礎(chǔ)，又需要為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展延伸什么;

在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識(shí)的上升和遞進(jìn),，用哪些具體的詞語表述的會(huì)更準(zhǔn)確更可測(cè);在評(píng)價(jià)方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實(shí)際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià),。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效,，我們的知識(shí)傳輸更加通暢和系統(tǒng)。

二,、學(xué)情分析

(1)心理特點(diǎn)

我校三年級(jí)學(xué)生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向,、愛說好動(dòng),、好奇心強(qiáng),，有自己活動(dòng)的小圈子,。由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時(shí)尚，愛?？?、愛攀比、愛不勞而獲,。并且愛以自我為中心,，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭(zhēng)吵互不相讓,。自控能力較弱,，意志也較薄弱，容易受外界的影響,。

(2)思維特點(diǎn)

三年級(jí)學(xué)生的思維活躍,，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時(shí)期，但仍以形象思維為主,，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡,。觀察力也有所發(fā)展，能夠運(yùn)用分析比較的方法有目的的觀察,。

(3)學(xué)習(xí)特點(diǎn)

三年級(jí)學(xué)生的壓力感增大,，一方面教材內(nèi)容多了難度增強(qiáng)，另一方面家長(zhǎng),、教師對(duì)學(xué)生主要科目的學(xué)習(xí)要求更高更全面,，對(duì)于藝術(shù)科目的學(xué)習(xí)則比較放松，并且由于接觸面廣視野開闊及體能的發(fā)展,，其興趣眾多如輪滑,、打球、跆拳道,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)聊天……

同時(shí)經(jīng)過兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)有了一定的提高,，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣依然很高,，但也有一部分興趣有所轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，缺乏自信心,。

三,、教學(xué)策略

通過以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1,、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活,，將美術(shù)延伸到生活和社會(huì)中。

將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級(jí),、其它學(xué)科,、學(xué)校、生活,、社會(huì)事件等聯(lián)系起來,，一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識(shí)和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù),，認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對(duì)生活的重要性,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

在整個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多提有意義的,、值得探究和思考的問題,，對(duì)于敢于標(biāo)新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護(hù),。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，保護(hù)不同的審美觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn),，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會(huì)欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美,。此外,，一直一來的教學(xué)多偏向知識(shí)技法的傳授，而忽視學(xué)生的感情交流,、情感體驗(yàn),、價(jià)值觀、審美觀等,，所以在本冊(cè)學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這幾方面的關(guān)注和貫徹,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生在“做中學(xué)”,。

從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué)、分析、觀察,、對(duì)比,、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)分析,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)表現(xiàn),，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧,。

5、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,。

沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授，因此本冊(cè)教學(xué)在追求知識(shí)技能,、過程方法學(xué)習(xí)掌握,、培養(yǎng)價(jià)值觀和各個(gè)能力的同時(shí)，也要在日常教學(xué)中加強(qiáng)重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，滲透到每節(jié)課每個(gè)活動(dòng)之中,，并加大其在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的比重。

以上是關(guān)于教學(xué)策略的大的初步設(shè)想和計(jì)劃,，在實(shí)際教學(xué)中將會(huì)根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整,。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇十三

結(jié)合區(qū)校“精細(xì)管理,，提升品質(zhì),，實(shí)現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助,，攜手合作,，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實(shí)以下事項(xiàng),，爭(zhēng)取達(dá)成相應(yīng)的工作目標(biāo),。

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時(shí)間，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參,，組內(nèi)常研討,，落實(shí)常規(guī)課。2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)情,，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法,、媒材等方面進(jìn)行自主創(chuàng)新,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力,。

結(jié)合行政觀課等活動(dòng),，教研組開展“同備一堂課”。每個(gè)年級(jí)抽一個(gè)內(nèi)容,，圍繞這一主題大家一起備課,、說課、上課,，結(jié)合集體評(píng)課診斷和課后發(fā)思等形成真實(shí)有效,，有研究與使用價(jià)值的案例研究資料。網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求,，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團(tuán)博客圈”這一平臺(tái),，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。激勵(lì)社團(tuán)教師和學(xué)生共同參與研討與交流,。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,，結(jié)識(shí)一群志同道合的博友,。另外，博客圈還能與名師對(duì)話,，向外界展示,，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與,，積極互動(dòng),，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員,，逐步形成有個(gè)人特色的研究型的博客,。課題研究：圍繞《“陽光銀海”學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)模式的實(shí)踐研究》這一課題開展研究,。對(duì)自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案,、內(nèi)容、計(jì)劃和活動(dòng)的效果等進(jìn)行細(xì)化,，逐步梳理形成自編校本教材,，建立相應(yīng)的社團(tuán)評(píng)價(jià)和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動(dòng),，收集整理好社團(tuán)活動(dòng)圖片文字等相關(guān)資料，激勵(lì)學(xué)生開展有益的展示交流活動(dòng)。爭(zhēng)取在我們的社團(tuán)活動(dòng)過程中,，實(shí)現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。

1.兩種活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)：按計(jì)劃按要求,，每周一次,。學(xué)科節(jié)活動(dòng)：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動(dòng)舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。2.兩大賽事科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個(gè)人特色,，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級(jí),、多種類,、多批次的學(xué)生作品，5月將集中進(jìn)行展示,，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù),、書法、攝影競(jìng)賽,。

小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)篇十四

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,。

全面貫徹社會(huì)主義新的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人,，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基本功,。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課,，書法課等教學(xué)任務(wù),。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué),、教研活動(dòng)的開展帶來一定的困難,。

我校一向十分重視體、音,、美等的教學(xué),，并且在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,，學(xué)生知識(shí)面狹窄，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn),。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2,、通過聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評(píng)課,，促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。