時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。

3、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

4,、推進(jìn)“儒雅校園,、書(shū)香校園、智慧校園,、生態(tài)校園、和安校園,、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動(dòng),。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，幫助教師不斷更新教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要具備權(quán)威性（選自權(quán)威報(bào)刊）,，針對(duì)性（教師教學(xué)存在的困惑）,，實(shí)用性（提供具體的經(jīng)驗(yàn)和方法）。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周一次,，學(xué)校印發(fā)培訓(xùn)資料,。在集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提倡建立自己的教育博客,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,、經(jīng)驗(yàn)，保證每月20xx字的讀書(shū)筆記,，保持思想觀念不落伍,，與教育改革同行。

積極安排教師外出學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后利用校本培訓(xùn)時(shí)間向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，眾人受益,。

2,、落實(shí)集體備課制度。強(qiáng)化我校實(shí)施的以“個(gè)人備課+中心發(fā)言+集體討論+個(gè)人加減+課后反思”為模式的集體備課制度,。做到“四定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定程序,。

個(gè)人備課要把“備學(xué)生、備學(xué)法指導(dǎo),、備活動(dòng)”作為重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)及教材的研究，克服備課過(guò)程中的形式主義和照抄照搬導(dǎo)學(xué)案,、教參的現(xiàn)象,；中心發(fā)言要緊緊圍繞“教材”、“教法”,、“學(xué)法”展開(kāi),；關(guān)于教材要闡述清楚對(duì)教材的理解，依據(jù)大綱,、教材和學(xué)生的實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，教材前后的聯(lián)系以及編者的意圖,。關(guān)于教法要說(shuō)清楚教學(xué)方法的選擇，教學(xué)手段的運(yùn)用,。即選擇的教法是什么,？比較好的教學(xué)效果、比較高的教學(xué)效率體現(xiàn)在什么地方,？關(guān)于學(xué)法要說(shuō)清楚學(xué)法指導(dǎo)的具體內(nèi)容,。即結(jié)合教材，指導(dǎo)或滲透給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)哪些能力和積極的情感與態(tài)度,。

每周一次集體備課,，要全員參與，做好記錄,，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，及時(shí)檢查、指導(dǎo),，每次活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，保證備課組活動(dòng)取得實(shí)效。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“雙軌雙循環(huán)”的“說(shuō),、講、評(píng)”三課活動(dòng),?！半p軌”之一是指學(xué)校每學(xué)期每周都安排一個(gè)學(xué)科，每個(gè)年級(jí)選派一位教師上公開(kāi)課,，公開(kāi)課是集體備課的成果,，要反映備課組當(dāng)前的整體水平；“雙軌”之二是指年級(jí)每學(xué)科每周安排一位教師上研究課,，作為課堂教學(xué)改革的探索,；“雙循環(huán)”是指持續(xù)開(kāi)展，循環(huán)不斷,，雙三課活動(dòng)相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)基本功的檢查,、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽(tīng)課,，對(duì)導(dǎo)學(xué)案、板書(shū),、課堂管理,、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,。要求教師要多聽(tīng)課,，多參與教學(xué)研究，多寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)敘事。組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

5,、研究有效課堂,。積極倡導(dǎo)“功夫花在備課上,、本領(lǐng)顯在課堂上”，將繼續(xù)努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué),、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索，開(kāi)展主題教學(xué)研究活動(dòng)。七年級(jí)要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，如何提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué)，避免重復(fù)勞動(dòng)，減少無(wú)效的,、低效的勞動(dòng),。八年級(jí)要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣,，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，確保全面提高。九年級(jí)要認(rèn)真研究新授課,、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的規(guī)律性和實(shí)效性,，確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升,，力爭(zhēng)中考取得突破。

6,、深化課堂教學(xué)改革,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),。

繼續(xù)開(kāi)展“兩層三環(huán)”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究,。兩個(gè)層是指基本概念、基本規(guī)律,、基本技能等知識(shí)層次的問(wèn)題為一個(gè)層次,；對(duì)知識(shí)的理解、鞏固及方法,、技巧,、綜合為另一層次。三個(gè)環(huán)節(jié)是指每一層次都要通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué),、合作交流,、質(zhì)疑提升三個(gè)環(huán)節(jié),。“兩層三環(huán)”的核心就是“先學(xué)后教”,，“先練后講”,。

保證課堂高效的四個(gè)體現(xiàn)：①、科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案,；②,、團(tuán)結(jié)互助學(xué)習(xí)小組；③,、適當(dāng)直觀的多媒體應(yīng)用,；④、有的放矢的反饋練習(xí),。

在操作中要把握四個(gè)原則：①,、學(xué)案導(dǎo)學(xué)是學(xué)生獨(dú)學(xué)的時(shí)間，教師不可講話,，要通過(guò)巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為有針對(duì)性的講解做準(zhǔn)備。②,、教師要參與學(xué)生的小組合作交流,，肯定學(xué)生的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。③,、在質(zhì)疑提升中，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,，解答問(wèn)題,，教師對(duì)預(yù)設(shè)的重點(diǎn)、核心,，對(duì)課堂生成的學(xué)生暴露出來(lái)的疑點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。④,、“兩層三環(huán)”的時(shí)間分配要依據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容而定,，但教師講的時(shí)間不得超過(guò)，20分鐘,，這是底線,。

7、加大教科研管理力度,，提高教師教科研水平,。學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化“問(wèn)題即課題，教師即研究者,，教學(xué)即研究,，課堂即研究室”的新理念,，要求老師們帶著問(wèn)題，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,，使每個(gè)老師在教學(xué)中提升自我,，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。各課題實(shí)驗(yàn)教師要按照學(xué)?？傉n題組和教科室的相關(guān)要求，積極開(kāi)展課題的研究活動(dòng),，寫(xiě)好計(jì)劃，上好研究課,，做好總結(jié),，提高課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)秩序,。

一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)足開(kāi)齊每一門課程。二是堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度,。年級(jí)組每月檢查記錄一次教師教學(xué)常規(guī)情況,，如上課、備課,、作業(yè)批改等,，檢查考核做到公正、透明,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，每周領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不得少于4節(jié)，教師不得少于2節(jié),。常規(guī)檢查情況匯總后要通報(bào),，并將檢查結(jié)果及時(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、加強(qiáng)作業(yè)研究,，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。

各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究,。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、質(zhì)量,、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見(jiàn),，七年級(jí)（語(yǔ),、數(shù)、外,、）,、八年級(jí)（語(yǔ)、數(shù),、外,、物）每天家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，九年級(jí)（語(yǔ),、數(shù),、外、物,、化）不超過(guò)1,、5小時(shí)。全體教師都要在作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求,、作指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的,，不能流于形式,，教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，經(jīng)過(guò)精選分層次向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè),，不加選擇地布置作業(yè)。通過(guò)作業(yè)的布置與批改,，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題,。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng)，達(dá)到師生交流,、激勵(lì)學(xué)生的目的,，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

3,、規(guī)范,、提升體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作和校本課程建設(shè)工作,。

一方面繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，展示學(xué)生的風(fēng)采,，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。另一方面要嚴(yán)格校本教材課程設(shè)置,，把校本課程納入正式課表,，保證有課時(shí)，有教師,、有計(jì)劃,，使校本課程進(jìn)入良性的發(fā)展軌道。實(shí)踐過(guò)程中,，掌握資料,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善,、提高校本課程的質(zhì)量,。同時(shí)，堅(jiān)持校本課程研討制度,，把校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，舉行校本課程研討活動(dòng),，并做到有計(jì)劃,，有記錄，有資料,，有總結(jié),，有課題。

4,、狠抓九年級(jí)畢業(yè)班工作,，確保今年中考再上新臺(tái)階。

中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象發(fā)展,。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師要制定詳細(xì)可行的目標(biāo)計(jì)劃，科學(xué)的搞好每次考試成績(jī)分析,、總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法,。各學(xué)科要確立全局意識(shí)，堅(jiān)持協(xié)同作戰(zhàn),，整體優(yōu)化,。及時(shí)召開(kāi)各層面的分析會(huì)，及時(shí)推介先進(jìn)備課組,、先進(jìn)個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn),，幫助相對(duì)滯后的學(xué)科,、教師查找原因，制訂措施,。對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科,，實(shí)施跟蹤調(diào)研，實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)措施的落實(shí)情況,，努力促進(jìn)均衡發(fā)展,。引導(dǎo)教師打好班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)，盯住尖子生,、關(guān)注邊緣生,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)大面積豐收,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。

各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。對(duì)于基礎(chǔ)差,、功底薄的學(xué)生，加強(qiáng)平時(shí)輔導(dǎo),，降低重心,、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)輔導(dǎo)彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足,。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,，一方面通過(guò)教師個(gè)別拔高輔導(dǎo)，另一方面各年級(jí)組要建立培優(yōu)班,，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)信心，發(fā)揮特長(zhǎng),，使成績(jī)更上一層,。

6、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

“身體健康、人格健全、習(xí)慣良好,、人際和諧,、遵紀(jì)守法、文明禮貌,、知恩感恩,、努力學(xué)習(xí)”是合格九中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)就要抓養(yǎng)成教育,。要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的習(xí)慣：

①“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成,，教會(huì)學(xué)生會(huì)讀、會(huì)寫(xiě),、會(huì)聽(tīng),、會(huì)說(shuō)、會(huì)思考,、會(huì)筆記,、會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)復(fù)習(xí),、會(huì)作業(yè)等,，提高學(xué)習(xí)效率。

②“生活習(xí)慣”的培養(yǎng),，教會(huì)學(xué)生會(huì)自立,、有規(guī)律、講秩序,、講效率、講條理的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力,。

③“文明禮儀習(xí)慣”養(yǎng)成,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母,、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，同學(xué)之間謙讓有禮,，不說(shuō)臟話。

④“遵紀(jì)守法習(xí)慣”的養(yǎng)成,，教會(huì)學(xué)生遵紀(jì)守法,，不打鬧，不聚眾鬧事,，懂善惡,。

⑤“安全習(xí)慣”的養(yǎng)成，教育學(xué)生有安全意識(shí)注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，進(jìn)行正當(dāng),、安全的游戲活動(dòng)，禮貌讓路,，不互相追逐打鬧,。

開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)制定規(guī)劃,，各學(xué)科要制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，切實(shí)可行,，期末能夠評(píng)估,。

根據(jù)學(xué)校“六型校園”創(chuàng)建方案,，本學(xué)期要全面推進(jìn)此項(xiàng)工作,，重點(diǎn)建設(shè)儒雅校園、書(shū)香校園,、和安校園工作,。

儒雅校園以“語(yǔ)言文雅、行為儒雅,、情趣高雅”為目標(biāo),，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生健康,、高雅的生活情趣,，促進(jìn)師生整體素質(zhì)全面提高。教室布置清新典雅,，和諧溫馨,，突出儒雅班級(jí)特色。各班要開(kāi)展文明禮儀教育,，儒學(xué)經(jīng)典,、誦讀經(jīng)典教育，有活動(dòng)方案,，有過(guò)程資料,。學(xué)期初、學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)比,。學(xué)校本學(xué)期要構(gòu)建儒雅教師管理制度,，規(guī)范教師行為，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)禁教師參與有償辦班補(bǔ)課，體罰、變相體罰等違規(guī)違紀(jì)行為,。規(guī)范學(xué)生管理,，衣冠整潔，誠(chéng)實(shí)守信,，舉止大方,，行為優(yōu)雅，健康陽(yáng)光,。本學(xué)期要開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”、“文明禮儀標(biāo)兵”,、“三好學(xué)生”,、“孝親敬老標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選結(jié)果通過(guò)校報(bào),、櫥窗等媒介宣傳,。

書(shū)香校園以培養(yǎng)師生的閱讀興趣、書(shū)寫(xiě)能力,，提升審美情趣和文化素養(yǎng)為目標(biāo),，增強(qiáng)廣大師生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺(jué)性和主動(dòng)性。本學(xué)期要在校園甬路,、墻壁,、櫥窗、展板創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà),、提示語(yǔ)等,，在教室、廊道等處張貼經(jīng)典名言,、讀書(shū)格言,、師生手抄報(bào)、精彩習(xí)作等,，創(chuàng)設(shè)校園的書(shū)香氣；加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)區(qū)角建設(shè)和健全圖書(shū)借閱制度,、借閱安排,、登記制度。開(kāi)展書(shū)香活動(dòng),，健全師生規(guī)范的讀,、寫(xiě)管理制度和活動(dòng)評(píng)比方案，有評(píng)比過(guò)程資料,。每周開(kāi)展閱讀,、書(shū)法指導(dǎo)校本課程，納入班級(jí)課表。本學(xué)期開(kāi)展至少2次以上師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，有過(guò)程性資料,，做到人人參與。組織開(kāi)展書(shū)法大賽,、演講比賽等主題教育活動(dòng),，有計(jì)劃、有成果,。凡組織開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)都要進(jìn)行評(píng)選表彰,，活動(dòng)成果通過(guò)校報(bào)、櫥窗等媒介經(jīng)行宣傳,、報(bào)道,。

和安校園以促進(jìn)依法辦學(xué)，公平公正,，形成文明整潔,、誠(chéng)實(shí)守信、充滿活力,、安定有序的校園環(huán)境為目標(biāo),，增強(qiáng)師生的內(nèi)聚力和榮譽(yù)感。本學(xué)期要落實(shí)節(jié)假日,、大課間教師值班制度,；做好值班巡查記錄，保證教師,、學(xué)生在校期間人身安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。要組織學(xué)生至少開(kāi)展一次疏散應(yīng)急演練,，有活動(dòng)記錄,、照片。班級(jí)每月至少開(kāi)展2次安全常識(shí)教育主題班會(huì),，有班會(huì)記錄,。定期對(duì)教室、教研組進(jìn)行消毒,，做到有效預(yù)防,。教師要精神風(fēng)貌好，衣著整齊,，儀態(tài)端莊,，不穿奇裝異服，社會(huì)形象好,。課堂教學(xué)儀態(tài)端莊,、大方,，站姿授課，無(wú)拖堂,、壓堂,、接打電話、短信聊天等現(xiàn)象,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)要良好,，無(wú)交頭接耳、擾亂課堂秩序情況,。學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)檢查、評(píng)比活動(dòng)并及時(shí)通報(bào)結(jié)果,。

智慧校園以網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)為基礎(chǔ),，利用先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境,、資源到活動(dòng)的全部數(shù)字化,、智能化。不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)新,、高效的應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代教育的融合、人與技術(shù)的和諧,、學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展的同步，服務(wù)師生發(fā)展,，推動(dòng)教育創(chuàng)新。

生態(tài)校園以抓好校園規(guī)劃建設(shè)為切入點(diǎn),，不斷提升校園文化品位,，扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，打造特色學(xué)校,，促進(jìn)師生全面健康和諧發(fā)展。

清風(fēng)校園以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，大力宣揚(yáng)廉潔文化，開(kāi)展清廉教育,，促進(jìn)干部教師牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化,、民主化、規(guī)范化,、法制化,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立敬廉崇潔和誠(chéng)信守法意識(shí)，形成“以廉為榮,，以貪為恥”風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。

本學(xué)期，我校全體教師要盡職盡責(zé),、愛(ài)崗敬業(yè),，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作均有新的突破,，校園文化更加溫馨宜人,，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃郁，學(xué)校聲譽(yù)繼續(xù)得到社會(huì)的肯定,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

以辦人民滿意教育為目標(biāo),，以深入開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教育質(zhì)量,，努力提升總小形象。

1,、制度立校,。用制度來(lái)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依,，有規(guī)可循,，人人認(rèn)同規(guī)章，人人遵守制度,，重點(diǎn)做好考勤,、評(píng)優(yōu)、績(jī)效量化等方面的制度建設(shè),，為學(xué)期末量化評(píng)分與評(píng)優(yōu)提供依據(jù),，使學(xué)校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展,，從而切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的積極性,。

2,、常規(guī)管理。杜絕虛假,，做實(shí)教學(xué)常規(guī),、班會(huì)活動(dòng)、安全隱患排查等常規(guī)工作,，重視常規(guī)工作的過(guò)程管理與結(jié)果評(píng)價(jià),，形成“做實(shí)了常規(guī)，就是夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念,，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好,。

3、隊(duì)伍建設(shè),。突出教師在學(xué)校工作中的主體地位,，廣泛聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，尊重教師的合理訴求,，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理的各個(gè)方面,；樹(shù)立“事大家做，家共同當(dāng)”的觀念,，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí),；營(yíng)造良好的工作氛圍，提高教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,，增強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)信心,，共同把學(xué)校打造成教師的第二家園。

4,、特色創(chuàng)建,。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點(diǎn)，向全校師生和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,，讓理念成為大家的共同追求,。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作，開(kāi)好詩(shī)文,、寫(xiě)字課的教學(xué),，組織豐富多彩的普通話演講、書(shū)畫(huà)展示活動(dòng),，形成濃郁的文化氛圍,；二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動(dòng),，抓好班級(jí)文化建設(shè),，堅(jiān)持星級(jí)學(xué)生評(píng)比和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣,；三是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)工作,，堅(jiān)持宣傳報(bào)道,，讓語(yǔ)言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。

（一）教學(xué)工作著重于“守?！?/p>

1、教學(xué)常規(guī),，做好每月常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)與小結(jié),，使常規(guī)教學(xué)突出一個(gè)“實(shí)”字，對(duì)教師的備課,、候課,、上課、作業(yè)批改與記載,、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求,，并嚴(yán)格按要求來(lái)檢查、評(píng)分,、小結(jié)反饋,。

2、教學(xué)研究,，組織好三月教研月活動(dòng),，對(duì)各組的研究專題進(jìn)行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力,；以課題研究為主題,，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，打造高效課堂,。

3,、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績(jī)的評(píng)價(jià)方向,，“抓兩頭，促中間”,，努力提升優(yōu)生率和合格率,；關(guān)注培輔對(duì)象的成長(zhǎng)軌跡，組織培輔工作經(jīng)驗(yàn)交流,，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進(jìn)步,。

4,、文體活動(dòng)，在落實(shí)小科教學(xué)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面的發(fā)展；加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),；定期開(kāi)展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演,、小學(xué)生才藝展示等活動(dòng),；規(guī)劃與落實(shí)大課間活動(dòng)，從場(chǎng)地布置,、器材準(zhǔn)備,、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考，讓各種體藝活動(dòng)成為常態(tài),，讓校園充滿活力,。

5、教師培訓(xùn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，搞好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中看課,、集體備課的次數(shù),，提高培訓(xùn)質(zhì)量；加大校際交流活動(dòng)力度,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

6、網(wǎng)上曬課,。做好“一師一優(yōu)課,，一課一名師“的發(fā)動(dòng)與準(zhǔn)備工作，合眾人之力,，努力打造總小明星教師,。

7、學(xué)科教學(xué)規(guī)范,。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范，讓學(xué)生在課堂教學(xué),、課外活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

8,、學(xué)校特色,。以寫(xiě)字、詩(shī)文課程為載體，搞好語(yǔ)言文字特色校的創(chuàng)建工作,。開(kāi)展多種形式的書(shū)法,、演講活動(dòng)，讓校園彰顯文化特色,。

（二）德育工作著重于“創(chuàng)新“

1,、班級(jí)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度,，扎實(shí)抓好班級(jí)的建設(shè),，全面客觀地對(duì)班級(jí)工作的各個(gè)方面進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，做好評(píng)價(jià)與小結(jié),，實(shí)行量化管理。

2,、班級(jí)文化,，各班級(jí)要有自己的班級(jí)管理模式，形成自己的班級(jí)文化,，并合理設(shè)計(jì),，形成濃郁的班級(jí)文化氛圍。

3,、學(xué)生管理,，做好小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，采取多種形式引導(dǎo)與激勵(lì)學(xué)生做“有禮貌,、有紀(jì)律,、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)”的小主人,，讓學(xué)校的文明禮儀上一個(gè)層次,，并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會(huì)等活動(dòng)中得到顯現(xiàn),。

4,、宣傳報(bào)道，以班級(jí)黑板報(bào),、校園宣傳專欄,、學(xué)校廣播電臺(tái)為陣地，對(duì)學(xué)校所取得的成績(jī),、先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生的事跡進(jìn)行正面的宣傳報(bào)道,，用先進(jìn)典型的事跡引導(dǎo)激勵(lì)師生向上、向好的方向發(fā)展,。

5,、圍繞“愛(ài)家、講禮、守法,、尚美”這一育人修德主題教育活動(dòng),，開(kāi)展德育序列活動(dòng)（規(guī)劃、布置,、活動(dòng),、征文、評(píng)價(jià),、小結(jié)）,，使之與總小的實(shí)際結(jié)合，形成具有學(xué)校特色的德育活動(dòng),。

6,、家校共建。構(gòu)建兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，依托家長(zhǎng)與社會(huì)的力量,，共同為教育學(xué)生，服務(wù)教育出力獻(xiàn)策,。利用家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì)、“致家長(zhǎng)信”等形式,，向家長(zhǎng)學(xué)校工作,，加強(qiáng)家校之間的溝通，促進(jìn)互動(dòng),，形成共識(shí),。

（三）后勤工作

1、專室建設(shè),，加強(qiáng)各專室的人員管理,，實(shí)行器材管理的專人負(fù)責(zé)制；嚴(yán)格執(zhí)行物品出入手續(xù),，做到使用有度,；合理有效地利用器材服務(wù)于教學(xué)。

2,、財(cái)務(wù)管理,，成立民主理財(cái)小組，搞好財(cái)務(wù)管理及校務(wù)公開(kāi)工作,，實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”工程,；合理使用資源，努力減少不必要的浪費(fèi),，花更少的錢辦更多的事,。

3,、安全工作，加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,；落實(shí)安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查,；做好值日,、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到安全工作無(wú)死角,。

4,、校舍改造，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，合理布局,，用好改薄資金，監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奠基,。

二月份

1、走訪控流工作（訪萬(wàn)家）,。

2、安全隱患排查,。

3,、搞好入學(xué)教育及開(kāi)學(xué)工作檢查。

4,、迎接洪湖市及管理區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查,。

5、布置“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”及“愛(ài)家,、講禮、守法,、尚美”育人修德系列活動(dòng),。

三月份

1、學(xué)生異動(dòng)及學(xué)籍管理工作,。

2,、按計(jì)劃組織教師參加“一課一名師”曬課活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。

4、開(kāi)展三月教研月活動(dòng),。

5,、校產(chǎn)清理，搞好專室建設(shè)。

6,、春季學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,。

7、開(kāi)展安全演練,。

8,、“儉以養(yǎng)德，從小做起“演講比賽,。

9,、參加“愛(ài)家、講禮,、守法,、尚美”育人修德系列活動(dòng)。

四月份

1,、開(kāi)展清明掃墓活動(dòng),。

2、迎接“愛(ài)家,、講禮,、守法、尚美”育人修德主題教育工作專項(xiàng)檢查,。

3,、組織期中考試工作，做好期中迎檢工作,。

4,、實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”，公示財(cái)務(wù)使用情況,。

5,、組織學(xué)校小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6,、搞好期中家訪工作（訪萬(wàn)家）,。

五月份

1、布置“六一”文藝匯演工作,。

2,、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（培優(yōu)工作）。

3,、“愛(ài)家,、講禮、守法,、尚美”育人修德主題教育征文比賽,。

4,、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)與評(píng)價(jià)。

5,、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展示,。

六月份

1、“六一”文藝匯演及表彰活動(dòng),。

2,、迎接期末檢查。

3,、公示財(cái)務(wù)使用情況,。

4、組織期末考試,。

5,、安排師生暑假生活。

6,、做好期末質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,。

七月份

1、“七一”慶?；顒?dòng),。

2、做好學(xué)期總結(jié)與評(píng)價(jià),。

3,、安排暑期教師培訓(xùn)。

4,、校產(chǎn)清理,，資料歸檔工作,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè),，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時(shí),，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí),。

2,、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè)，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時(shí),，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí),。

1,、初一、三級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作,。

1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的.社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。

1,、初中的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程,，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課,，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了,。音樂(lè)教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中,，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》是以第三次全教會(huì)《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)編寫(xiě)的,，它構(gòu)建了開(kāi)放的,、富有活力的教材體系，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容，每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性,，內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值,。本學(xué)期執(zhí)教本冊(cè)教材計(jì)劃試擬如下：

本班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的教育，基本掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，大部分的孩子思維活躍,，凡事能舉一反三，而且敢于發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題,，并主動(dòng)尋找答案，這給我的教學(xué)（）工作帶來(lái)了極大的方便,。所以,，本學(xué)期我在教學(xué)（）上的主要目的是：倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展,。

本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題,、想問(wèn)題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛(ài)他人,，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，熱愛(ài)科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值。

每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ),、一課“識(shí)字”,、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ),、成語(yǔ),、諺語(yǔ)、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián),、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語(yǔ)言生動(dòng),，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出,，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識(shí)字的方法,；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞,，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),；口語(yǔ)交際–––在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,；展示臺(tái)–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái),。

八組課文之后,，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表㈠是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有450個(gè),。生字表㈡是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字,，有350個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識(shí)字課和課文安排了識(shí)字任務(wù)外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

1、政治思想方面

通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，愛(ài)國(guó)主義情感，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù),。

2、語(yǔ)文知識(shí)方面

（一）漢語(yǔ)拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借住漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音,，閱讀。

（二）識(shí)字與寫(xiě)字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

2．認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè),，會(huì)寫(xiě)350個(gè),。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字型分析,，不要求書(shū)寫(xiě)；要求會(huì)寫(xiě)的字要能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書(shū)寫(xiě),，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用,。

3．掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字,，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美。

4．養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正、整潔,。

5．會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲,，不指讀。

2．借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語(yǔ)。

3．閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

4．誦讀兒歌,、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像,，獲得初步的情感體驗(yàn),，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

5．認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。在閱讀中,，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣,。

6．積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文30篇（段）,。課外閱讀總量不少于3萬(wàn)字,。

7．喜愛(ài)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

（四）寫(xiě)話

1．對(duì)寫(xiě)話有興趣,，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想像中的事物,，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想,。

2．在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

3．根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào),。

（五）口語(yǔ)交際

1．學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

2．能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3．聽(tīng)故事、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4．能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,。

5．與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

6．有表達(dá)的自信心,。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見(jiàn),。

（六）綜合性學(xué)習(xí)

1．對(duì)周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課外閱讀,，共同討論,。

2．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。

3．熱心參加校園,、社區(qū)活動(dòng),。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法,。

1,、倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式,。

2、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字,。

4,、閱讀教學(xué)（）中給學(xué)生比較充分的讀書(shū),，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo),，讀中悟,，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng),，提問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。

5,、口語(yǔ)交際教學(xué)（）要提前做好準(zhǔn)備,，教學(xué)（）時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

6、充分利用教材,，展開(kāi)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，將游戲唱歌，猜謎語(yǔ),，表演等引入課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文,。

月份周次具體工作安排

九月份1~51,、第一到第三單元課文內(nèi)容教學(xué)（）；

2,、各課前的知識(shí)準(zhǔn)備,；

3、古詩(shī)作者介紹準(zhǔn)備,；

4,、語(yǔ)文園地知識(shí)準(zhǔn)備；

5,、課外知識(shí)擴(kuò)充,。

十月份6國(guó)慶放假

7識(shí)字3——第十課教學(xué)（）；

8十一課——語(yǔ)文園地三教學(xué)（）,；

9識(shí)字4——十四課教學(xué)（）,。

十一月份10~141、十五課——十七課教學(xué)（）,；

2,、語(yǔ)文園地四——十八課教學(xué)（）；

3、十九課——語(yǔ)文園地五教學(xué)（）,。

十二月份15識(shí)字6——二十三課教學(xué)（）,。

16二十四課——語(yǔ)文園地六教學(xué)（）。

17~181,、第七單元教學(xué)（）,；

2、識(shí)字8——三十二課教學(xué)（）,。

一月份19~201,、余下課文教學(xué)（）；

2,、全文復(fù)習(xí),；

3、期末考試,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

我們將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，堅(jiān)決地投入到二期課改中去,，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

1、在備課組中,，積極開(kāi)展共同研究,，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，繼續(xù)實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),。

⑶重視開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,。

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

3,、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作,。根椐我校實(shí)際情況,，進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn),，分工合作人,，提高研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,。

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路,，精選習(xí)題,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。