時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中工作計劃行事歷篇一

以義務教育《語文課程標準》為指導,，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑,，進一步推進初中語文新課程改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,，積極實施新課程改革,，開展教改實驗，加強課堂教學研究,，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,，加強對新教材的學習和研究，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學的質(zhì)量,，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動,，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。

在“定方向、定目標,、定課型、定內(nèi)容”的基礎(chǔ)上,，凸顯“掌握詞,、錘煉語言、培養(yǎng)思維,，學會寫作”的總體目標,，把提高學生的語文能力，提升學生的生命素質(zhì)作為終極目標的,，把學會寫作,，能說會寫作為學生學習語文的核心目標，構(gòu)建全新的,、開放的,、富有創(chuàng)造性和生命力的語文教學體系，實施“以寫作帶動閱讀、圍繞寫作搞閱讀,，錘煉語言,、培養(yǎng)思維等從屬目標”的語文定向教學新戰(zhàn)略，進一步完善和豐富具有我校特色的語文學科導生制課堂,，認真探索,、大膽實踐、簡化目標,、講求實效,，開啟新思路、堅持新理念,、落實新構(gòu)想,，努力實現(xiàn)一舉多得、一課多贏,，開創(chuàng)語文教學新局面,。

1.更新教育觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的語文教學體系,，構(gòu)建從目標到載體再到方法的完整的教學流程,，系統(tǒng)實施語文定向教學，適時恰當?shù)亟梃b使用“六步實效教學流程”,，堅持以教師為主導,，學生為主體，通過導生制課堂,，實現(xiàn)語文教學簡單化,，從根本上解決長期以來一直困擾語文教學的四大難題，即：復雜化的問題,、實效差的問題,、載體窄的問題和功能弱的問題。

2.明確教學目標,，深刻理解語文定向教學的真正內(nèi)涵,。學校要求每個語文教師都做語文定向教學的研究者，在語文學科備課組組長的領(lǐng)導下,，利用集體備課的時間認真學習,，積極研討語文定向教學，從總體上把握今后語文教學的方向,，明確教學目標,，并落實到每個學年、每個學期,、每個班級,、每一節(jié)課上。

我們的方向是：構(gòu)建完整的語文定向教學體系，解決語文清晰度的問題,。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下,，以工具性為核心，以人文性為載體,，由單純的“教教材”,，轉(zhuǎn)向“用教材教”，由單一的基礎(chǔ)知識教學,，轉(zhuǎn)向綜合能力的訓練,，最終實現(xiàn)提高學生語文能力，提升學生生命素質(zhì)的目標,。

我們的目標是：緊扣語文教學的核心要素,，直奔工具性目標。把“掌握詞,、錘煉語言,、培養(yǎng)思維、學會寫作”確定為今后語文教學要遵循的總目標,，讓孩子通過學習語文真正在詞上有所得,，在語言上有所得，在思維上有所得,，在寫作上有所得,，而且最終的落腳點就是學會寫作。從教師備課,，到預設(shè)學案,，到選擇教法、學法,，到確定課型,，直至確定課堂教學內(nèi)容體裁，都要以此為依據(jù)和標尺,，所有的教學活動都要有利于這個目標的實現(xiàn),。各年段都要有落腳點，都要有具體落實的目標和途徑,，并且要明確寫進語文組及每個語文教師個人的工作計劃。

3.確定語文課型,，落實教學總體目標,。根據(jù)各年段、各班級的具體學情,，確定詞課,、語言課、思維課、寫作課四種基本課型,，并結(jié)合實際做相關(guān)調(diào)整,，要上什么課型像什么課型，要根據(jù)課型確定學習內(nèi)容,，選擇具體目標,。

4.采取各種途徑，實現(xiàn)具體目標,。

(1)掌握詞：立足教材,，采取課內(nèi)學習和課外學習相結(jié)合的途徑，實現(xiàn)會讀,、會寫,、會講、會用的.目標,。根據(jù)我校實際,，低年級詞課可占用課時進行，高年級詞課則一律放在課外,。主要是在讀寫實踐中,，借助工具書自主學習。

(2)錘煉語言：通過相應載體上好語言課,。采取多讀多講,、情境表達、描述意境,、即興表達,、品詞析句等多種途徑進行語言訓練，實現(xiàn)語言流暢,，表意性強,，具有邏輯性的目標。根據(jù)我校實際,，低年級主要進行語言的流暢性和表意性訓練,，高年級主要進行語言的表意性訓練和邏輯性訓練。

(3)培養(yǎng)思維：培養(yǎng)思維要和閱讀,，寫作結(jié)合起來,，用最簡單的辦法承載最復雜的訓練內(nèi)容。利用歷史事件,、生命科學,、生活場景、社會現(xiàn)象,、哲學思想等素材上好思維課,。

(4)學會寫作：我校今后的語文教學要始終堅持以作文教學為主線,，讓作文教學占有最大的課堂空間，采取片段訓練與整篇訓練,、口頭作文與書面作文相結(jié)合等多種途徑,，運用觀察、積累,、思考,、想象、感悟等一系列手段上好寫作課,，實現(xiàn)作文構(gòu)思,、語言組織、技巧運用,、作文修改等綜合能力的目標,。低年級以寫內(nèi)容具體的記敘文為主，高年級以寫復雜記敘文和有理有據(jù)的議論文為主,。同時,，各年段學生都要根據(jù)生活需要，學寫一些日常應用文,。此外,，每學期至少完成一篇實用性大作文的寫作(主要是調(diào)查報告等)。

初中工作計劃行事歷篇二

本學期,，初中部全體教師將堅持“以教學為中心,，以綜合評估為重點，以質(zhì)量求生存”作為教學宗旨,，強初三,，抓中考，拼檔次,，打基礎(chǔ),，爭取今年的中考和初一、初二年級的期末考試取得全面豐收,，在區(qū)教學質(zhì)量綜合評估中獲獎,。

1、加強德育管理,，增強德育實效

把德育工作放在各項工作的首要位置,，集合一切德育力量，做到務實,、求新,，全員參與、全程參與,，人人育人,、事事育人、時時育人,，形成良好的育人機制,。

繼續(xù)開好每周一次的班主任例會。做好學生“成長記錄袋”,，記錄成績與感悟,，給予鼓勵和肯定。利用集會,、班會等多種形式加強安全教育,，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”,。定期與家長聯(lián)系,，及時反饋信息，共同促進學生的成長,。開好家長會,，對家庭教育進行必要的指導，以提高家長教育孩子的能力,，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,。

加強學生日常行為規(guī)范檢查的力度，行政值日人員要盡職盡責,，課間午間認真巡視,，堅決杜絕吵鬧打架等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任要加強對學生行為規(guī)范的教育,、管理,，班主任工作要做到“全”、“細”,、“嚴”,、“實”。開展“好習慣伴我行”,、“文明學生評比”等活動,，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起,，把工作抓好,，使行為規(guī)范教育真正落到實處，徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟,、亂,、差”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到語言舉止文明有禮,，一言一行符合《中學生日常行為規(guī)范》要求,，促進良好的學風，班風和校風的形成,。

積極開展學生心理健康教育的研究,，班主任要通過各種渠道，了解研究學生中出現(xiàn)的心理障礙,，排除學生的心理障礙,，增強學生的自信心、耐挫折能力,，使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去,。

2、強化教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

教學上做到“備課要深,，上課要實，作業(yè)要精,，教學要活,，手段要多，輔導要細,，要求要嚴,，質(zhì)量要高”。

繼續(xù)開展教師合作備課,，形成集體智慧,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,。狠抓課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求,，做到上課不誤一秒,，下課不延一分，不離堂,，不拖堂,；教師語言規(guī)范，鮮明生動,；不說廢話,，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性,，嚴禁坐著上課,。作業(yè)布置、批改,，提倡“五要”“四必”即作業(yè)要精,，層次要多,，質(zhì)量要高，格式要嚴,，批改要快,；有發(fā)必收，有收必批,，有批必評，有錯必糾,。做好提優(yōu)補差工作,。嚴把教學質(zhì)量驗收關(guān)，認真安排好教學質(zhì)量調(diào)研檢測和期中,、期末的考試工作,，要把考試看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。要把考試當作激勵學生的手段,，視考試為提高學生的新起點,。

教學質(zhì)量是學校生命線，必須進一步強化內(nèi)部管理,，本學期,，將對教學常規(guī)進行再提高，對每位教師的教學情況進行調(diào)研,，內(nèi)容包括隨堂聽課,、學生問卷、座談等運用多種形式,，通過各種渠道進行檢查,。教師要進一步端正教風、學風,，激發(fā)積極性和主動性,，將教學常規(guī)變成自覺的行動。

要積極進行試卷講評課,、復習課的研究,。結(jié)合學校的課題，積極進行作業(yè)分層次布置的研究,，從而促進教學質(zhì)量的提高,。

3、切實抓好學科競賽,。本學期要精心準備化學,、物理等學科競賽的輔導工作，開學一周內(nèi)確定輔導方案,、人員,、時間,、地點等，及時開始輔導,，確保競賽有突破,、創(chuàng)佳績。

4,、想方設(shè)法,，群策群力，抓好初三教學工作,，爭取在中考中取得輝煌的成績,。

要開好五個會：①、任課教師教學研討會②,、尖子生質(zhì)量分析,、鼓勁會③、后進生質(zhì)量分析,、鼓勁會④,、考前動員、技巧培訓會⑤,、學生家長會,。要做到八個“抓”：①、抓計劃②,、抓進度③,、抓細節(jié)④、抓試卷講評⑤,、抓學生的習慣⑥,、抓信息⑦、抓安全⑧,、抓精神,。

初三全體教師要本著對學校負責和對學生負責的良好的責任心，以踏實,、嚴謹,、勤奮的工作作風，只爭朝夕,，分秒必爭,，心往一處想，勁往一處使,。努力沖刺,，實現(xiàn)我們的目標。

5、構(gòu)建和諧校園,，凝聚人心

要大力推進“凝聚力工程”和“旗幟工程”,。

初中部全體行政人員要加強溝通、合作,，形成合力,。要以身作則，吃苦在前,、享樂在后,，真抓實干，處處發(fā)揮帶頭作用,，要增強服務意識,，樹立良好形象。初中部每一位教師要有更強烈的主人翁意識和高度的責任感,、使命感，牢固樹立教書育人的思想,，熱愛自己的學校,，熱愛自己的本職工作，熱愛自己的學生,，自覺維護學校的聲譽和地位,。我們在工作中要競爭，更要合作,，我們要從自我做起,，從身邊的點滴小事做起，講文明,、講正氣,、講團結(jié)、講合作努力營造和諧的校園人際關(guān)系氛圍,。

要積極參加學校組織的“感動校園十大人物”和“感動校園十大事件”的評選,。

6、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園育人環(huán)境,，積極推進讀書活動，鼓勵學生讀好書,，多讀書,，加強班級圖書角的建設(shè)，開展詩歌朗誦,、主題征文,、演講等讀書活動，讓書香滿校園，使學生認識美,，接受美,，凈化心靈，提升思想道德境界,。

7,、加強教師隊伍建設(shè)

我們鼓勵全體教師奮勇爭先，鼓勵青年教師脫穎而出,，我們要努力培養(yǎng)教育教學的領(lǐng)軍的人物,。要努力造就一支骨干教師隊伍。本學期將開展粉筆字比賽和解題比賽,，以此推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升和教學質(zhì)量的提高,。

8、學校特色建設(shè)是素質(zhì)教育深入推進的必然要求,，要加強學校特色建設(shè),。

過去的一學期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯菙[在我們面前的困難仍然很大,，這就要求我們繼續(xù)努力,，踏踏實實地做好本職工作，艱苦奮斗,。我們不幻想將來,，立足今天，努力爭取做好今天的事情,，讓我們齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造美好的明天。

初中工作計劃行事歷篇三

以教育局關(guān)于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù),，進一步加強教育教學各項管理,，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì),。

“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀,；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學生，因材施教,，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀,。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作,，共同來完成,。

一是思想上“負重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔,，不負重托,；

二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；

三是在教學實踐上“負重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁,，提高教學效益。

1,、教師認真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點,、難點,，教具準備，教學過程,，作業(yè)訓練,，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確,，重點難點要認真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實學生基礎(chǔ),。

2、全面了解學生知識,、技能,、智力狀況，根據(jù)學科,、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

3,、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中,，課堂教學要落實三要素，即：面向全體,、全面提高,、主動發(fā)展。改進教學方法,，采用啟發(fā)式教學,，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”,，即動腦想,，動口說,，動手寫，保證在課堂上留5-10分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4,、嚴格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用,。

在加強對學生文化知識教育的同時,，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況,，有針對性地進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,，及社會實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀律，熱愛學習,，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處,。

按課程計劃及學校實際,，合理安排學科,、活動課程，科學設(shè)置課表,，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教務處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進,，樹立典型,，糾正問題。

1,、成立學校“減負”工作領(lǐng)導小組,，召開小組會議,，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人,，嚴格要求,、嚴格管理。

2,、召開學校全體教師會議,，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

3,、學校對“減負”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋,。

4,、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會,，聽取家長對“減負”工作的建議和要求,，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作,。

5,、法定開設(shè)的所有課程,，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本,。嚴格控制學生的用書,，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱,，違反批評教育,。

6、嚴禁節(jié)假日上課,，或搞收費上課和有償補課,。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒,、暑假組織學生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班,，加重學生負擔,。

7、嚴格執(zhí)行清校制度,，學生在校時間為每天7小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成,；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點,。書面作業(yè)控制在1,。5小時以內(nèi)，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量,。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生,。

9、除學校組織的期末質(zhì)量檢測或研培中心組織外的考試外,，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試,，不以分數(shù)排名次。學生學業(yè)成績評定實行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好,、達成,、稍欠、須努力,。

學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立“輕負”長效機制，強化措施,，加強督查,，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負”的落到實處,。

初中工作計劃行事歷篇四

本學期學?？倓展ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃,堅持后勤為教育教學服務的思想,。以學校教學工作為中心,，以為教育教學服務，為教科研服務,，為師生服務為宗旨,，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化后勤工作的規(guī)范管理,，努力提高后勤服務工作質(zhì)量,，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習,、生活環(huán)境,。

總務處的同志要做實事，要少說,、多做,，要快做、做好,。思想上形成“服務為本”的意識,，既要明確職責、無私奉獻,；還要團結(jié)協(xié)作,、講求大局。平時多思考,，怎樣為師生營造溫馨,、便利的工作生活環(huán)境；怎樣將后勤工作做得高效,、規(guī)范,；怎樣注重工作藝術(shù)、妥善處理事情,。

（1）明確工作責任,。層層簽訂安全工作責任書，責任落實到人。校園每天有行政人員值班,。進一步明確門衛(wèi)的工作責任,，嚴格控制學生外出。明確責任的同時,，總務主任還要經(jīng)常找臨時工談心,，關(guān)心臨時工的生活狀況，談學校后勤工作的不足以改進做法,。

（2）加強宣傳教育,。總務處將配合辦公室,、團委等部門對學生加強安全法制教育,，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法,、知法,、守法、用法作為學生的自覺行動,，邀請法制副校長到校做講座,，安全教育櫥窗常換常新。

（3）強化安全預案,。以自然災害,、暴力犯罪、重大傷亡,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際,，認真制定或完善各類事故應急預案,，完善保障措施。并在公安,、消防等部門的指導下,，組織師生進行實戰(zhàn)背景下的綜合性演練，如防震,、防火災預演等,，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開,，把危害和損失控制到最低限度,。

（1）認真履行市教育局、物價局規(guī)定的三個“嚴格執(zhí)行”,，七個“不得做”,。規(guī)范收費行為。

（2）強化師生員工的節(jié)能意識，加強對水,、電等資源能源消耗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,，查找薄弱環(huán)節(jié),，提出減少浪費,、降低消耗的辦法和措施?？照{(diào),、電扇、電腦等使用要做出相應規(guī)定,。各辦公室,、教室要充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗,。計算機,、打印機、電視,、音箱等辦公設(shè)備減少待機消耗,。

（1）所有辦公用品的購買遵循性價比最優(yōu)原則，總務主任及后勤人員做好市場調(diào)查,，明確物品購置要

求,，大宗物品報政府采購，零碎物品需先填寫物品采購申請單,，報總務主任,、校長審批后，方可購買,。 所購物品由保管室統(tǒng)一管理,，各校區(qū)領(lǐng)用。

（2）規(guī)范公物損壞報修賠償制度,，凡學校正常教育教學設(shè)施的損壞,，由申報人填寫維修申報單后，總務處的同志原則上在24小時內(nèi)維修,，保障師生正常工作,、學習。學期初,，學校還與每位班主任簽訂了班級公物完好清單,，以便日后統(tǒng)計管理。

1．8月15日完成與實驗小學固定資產(chǎn)移交,。

2．8月25日前,，完成北教學樓加固工程。8月30日前完成北教學樓教學設(shè)施安裝工作。

3．8月28日前完成學校行政辦公室搬遷及實驗室改造工作,。

4．9月完成學校財產(chǎn)登記,、管理工作。

5．10月加強安全保衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園,。

6．11月份進一步加強校園環(huán)境整治。

7．校長室布置的其它工作,。

總務處是學校教育教學工作順利開展的后勤保障,，在總務處工作我想最起碼要具備以下幾點：

1．吃苦與包容的精神。

2．樂于奉獻的心態(tài),。

3．創(chuàng)新的工作思想,。

4．細致的工作方式。

幾年的后勤工作下來,，我覺得自己工作中吃苦意識有,，但思考少，合理安排不夠,，不能未雨綢繆,。

我常反思自己，對待工作是否科學盡職,、與人相處是否理解包容,。反思自己幾年前的工作方法，除了吃苦耐勞的精神,，沒有其它的可取之處,，我以“看不見的后勤才是好后勤”來要求自己，可真正讓后勤工作變得“看不見”,，是何等的困難,，每次開學之初，雖說已覺得準備充分,，可老師的“投訴電話”仍然很多,，難以招架。

除為服務教學,，總務處人員還要加強自身業(yè)務提升,，我所指的業(yè)務，不是說后勤雜務,，總務主任時間長了給人的印象往往是“忙碌”,，是忙于瑣事變得庸碌，往往被教學邊緣化,，換言之,，總務不在教學一線,。要改變現(xiàn)狀，后勤人員就要注重閱讀,、加強學習,，把握教育動向，掌握教育政策,、熟悉教學業(yè)務,。目前我市正在緊鑼密鼓地推進教育現(xiàn)代化，我認為教育現(xiàn)代化不僅指學校硬件領(lǐng)先,，更強調(diào)對陳舊教學思想的革新,、在已有教學方法上創(chuàng)新,，板橋初中理應走在全市教育現(xiàn)代化的前端,。

俗語說：“地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)”，可真正拔了蘿卜留下坑后才會發(fā)現(xiàn)：坑難平,。后勤工作中,，每個臨時工都有他的重要作要。要將后勤臨時工管理得“服帖”也是一門藝術(shù),，畢業(yè)他們都是“高辛與低薪”的人,。比如趙奶奶由于年齡原因不再做清潔工，可當辭退以后,，突然發(fā)現(xiàn)地面臟了沒人拖,、草長長了沒人鋤、會議完了沒人收,，有時覺得地面的一張紙就遮住了后勤工作的其它成績,，這時才意識到清潔工的重要。由此覺得生活中每個人的不可或缺,，其實每個人都有他發(fā)揮作用的磁場,，我們應該珍惜相識的緣分，珍惜同事的情誼,，與人為善,。

希望老師們能夠?qū)ξ覀兛倓仗幍墓ぷ鞫嘁环萁ㄗh少一份意見，多一份理解少一份誤解,，我們總務處全體人員將會繼續(xù)努力,，用真心、細心,、耐心,、熱心為努力老師們營造稱心、溫馨,、舒心的工作環(huán)境,。

初中工作計劃行事歷篇五

推選課堂教學“限時制度”;即教師在課堂教學中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點,、難點及時消化,，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習實效,。

強化"五自"教育。"五自"(自主,、自理,、自護、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,，充分利用學生好勝心強的特點,，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識,，加強實踐操作,，讓學生在活動中體驗成功。

為加強學校素質(zhì)教育工作,，提高全體教職工以及學生整體素質(zhì),，特制訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當之處,，請指正：

學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強管理,。

通過法制課、法制教育講座,、法制教育宣傳等工作,，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法,、知法,、懂法、守法的自覺性,，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力,。

對全體學生開展心理健康教育,，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標準》為標準,，從課堂教學改革、師資隊伍建設(shè),、學生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法,，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標,，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑,、以課外活動為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學體系,，以促進學生個性和諧發(fā)展,，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展,，從而全面推進素質(zhì)教育,，努力提高辦學質(zhì)量。

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā),，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1,、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際,，展開討論,，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念,。

2,、進一步加強師德師風建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實,。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記,，定期交流學習體會,。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！?、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才,，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感,。

3,、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人；校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人、活動育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人的各項措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施,；健全政教處、教導處,、總務處,、班主任、團隊,、少先隊,、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力,。

4,、切實改進課堂教學，提高教育效率,。課堂教學是“減負”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體,，以新課程標準為主線,，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學,、思,、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進教學方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務素質(zhì),，讓學生學習得扎實,，學得快樂。

5,、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來,，爭取每個教研組都有校本課題,；1—2個課題在旗教研室立項。

6,、推選課堂教學“限時制度”,；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內(nèi),；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間,。知識重點、難點及時消化,，學生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批，提高練習實效,。

7,、加強與家庭,、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學校,，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子,。

8,、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識,、重點的把握,、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平,，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確,、難點明確、步驟明確,、方法明確,；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng),、準確連貫,。教導處對教師備課、上課,、作進行不定期抽查和指導,，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

9,、引導學生積極參加興趣小組活動,。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬,、自愿選學、形式新穎,、效果實大,。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材,、時間,、場地、師資等方面予以保證,，以提高假日活動的教學質(zhì)量,，推進“特色教育”。

10,、豐富環(huán)境課程,、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學條件,，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時強化校園文化建設(shè),，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局,，凈化,、綠化、美化校園,；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系。