光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)老師家訪工作計(jì)劃篇一

透過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境,、

思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。

思想,，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦，營造良好的`育學(xué)生的德育氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。

思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

3、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和推薦等,。

本學(xué)期打算采用三種形式進(jìn)行家訪，一是走訪,，二是約訪,，三是隨訪。

于走訪,，時(shí)間最好選取在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也能夠在場,，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,，以免耽誤家長的工作,。

約訪一般狀況是階段性的，與家長電話聯(lián)系,，約定時(shí)間進(jìn)行家訪,，對孩子本階段的學(xué)習(xí)或其他狀況做一下了解，與家長溝通一下,。

隨訪用于一些突發(fā)狀況,。

1、落后生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況,。

3、問題生,，隨機(jī)家訪,。

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日,，一天可訪問1—3人,。每月有針對性的家訪8名學(xué)生。對有特長的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)性的家訪,，使家長重視該生的培養(yǎng),。

小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)老師家訪工作計(jì)劃篇二

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家,，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校,。因此,，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,，共同努力,，才會(huì)使教育邁向成功,。

在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實(shí)事求是,，以表揚(yáng)為主,，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),，多講增強(qiáng)學(xué)生信心,、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉,、客觀的指出來,，并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生應(yīng)做的事情。

通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離,，家長與我的距離,，使學(xué)生更加親其師，信其道,，使家長了解了我的工作,，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài),。有的家長平時(shí)很少和我溝通,，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方,。我相信通過家訪，我和這些家長將會(huì)消除誤解,，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見,。通過必要的家訪，我相信我的班級(jí)將會(huì)更有凝聚力,，更加團(tuán)結(jié),。

家訪時(shí)要注意斟酌語言，措詞要有分寸,，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮,。所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn)：

1,、了解學(xué)生

家訪前,，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時(shí)能信手拈來,，提高家訪的實(shí)效,。

2、明確目的

每次家訪前,，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個(gè)目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際?

3,、時(shí)間的選擇與控制

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會(huì)更好,。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作,。

4,、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,，也會(huì)大大影響教師的情緒,。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

實(shí)踐證明,，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用,。

總之,，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì),，要靠教師,、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地,。通過家訪,，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí),，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會(huì)聲譽(yù),。

小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)老師家訪工作計(jì)劃篇三

趁著這次假期,，我們學(xué)校決定進(jìn)入學(xué)生家中與學(xué)生父母溝通，做家訪工作,，為了保證在家訪過程中讓家長配合工作,，我們事先做好家訪工作計(jì)劃，并且按計(jì)劃進(jìn)行先后工作,。

我們學(xué)校的學(xué)生里學(xué)校大都不是很遠(yuǎn),，著給我們家訪提供了便利，為了氣家訪做好工作,，我們要做好準(zhǔn)備工作,，隨心的人員，班主任,，其他老師,，人數(shù)不能太多，所以安排兩人為一組進(jìn)行家訪,。

按照我們家訪的原則,，重點(diǎn)訪問的是家境困難的貧困學(xué)生，畢竟他們的家境需要做好相應(yīng)的調(diào)查工作,，并組好開學(xué)安排工作計(jì)劃,，對于訪問的路線，我們會(huì)從從學(xué)校最遠(yuǎn)的區(qū)域開始,，每個(gè)學(xué)生花費(fèi)變天時(shí)間了解，主要的交通工具是學(xué)校的小型校車,，有學(xué)校駕駛員駕駛,，組成三人慰問團(tuán)，共同去了解情況,，為了避免一些不必要的事情發(fā)生,，我們學(xué)校規(guī)定了很多相關(guān)的規(guī)劃，對于學(xué)生的基本工作操作都必須要做到一點(diǎn),，就是要按時(shí),，按質(zhì)量完成，每個(gè)人都要達(dá)到基本的素質(zhì)要求,。同時(shí)必須要做到接觸到家長,，在去家訪前做好家訪時(shí)間安排,，并且詢問好家訪的具體時(shí)間計(jì)劃，保證自己家訪工作順利完成,，并且要經(jīng)過學(xué)生家長的同意才能夠去,，不然出現(xiàn)無功而返的情況會(huì)嚴(yán)重影響到基本的工作情況的。

當(dāng)天進(jìn)入到學(xué)生家中,，我們會(huì)分兩路,，一路是來接學(xué)生家中的情況，主動(dòng)與家長溝通,，然后查看學(xué)生的生活環(huán)境,，調(diào)查家庭的一些基礎(chǔ)設(shè)施，如果非常不好我們還會(huì)帶一些禮品作為慰問之物給他們一些禮品,，讓他們知道我們學(xué)校非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時(shí)也傳達(dá)學(xué)生讀書的好處，畢竟很多家里貧困的學(xué)生的家中為了減輕負(fù)擔(dān)會(huì)不讓學(xué)生上學(xué),，或者對他們上學(xué)支持的少,，所以為了避免出現(xiàn)這樣的情況，我們就必須要讓家中多重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生未來可以有一個(gè)更高的可能,，同時(shí)對于學(xué)生家里的左右鄰舍去了解他們對其評(píng)價(jià)，弄清楚學(xué)生家中是否有弄虛作假的情況,，著也是通過另一個(gè)放慢去接觸學(xué)生的另一面,，看在其他人眼中學(xué)生的情況如何。

最終要的一個(gè)就是要了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況,，是在家里面玩游戲,，還是在做作業(yè)，對于這些情況我們應(yīng)該與學(xué)生的父母弄清楚,，講明白,，把事情交代好保證學(xué)生在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)讓家中監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，讓父母做好更重學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在家也不能落下學(xué)習(xí)的基本情況，做好教學(xué)的基本措施保證學(xué)生學(xué)有所成,。