制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小班學期教學計劃篇一

以語文新課程標準為指導,，以語文科組工作計劃為參考，落實常規(guī)工作,，夯實基礎,，增加課外閱讀量，提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,，掌握語文學習的基本方法,，養(yǎng)成自學語文的習慣，為高三學習打下扎實的基礎,。

（一）教學內容：本學期重點開設《唐詩宋詞元散曲》,，選教《傳記選讀》《中國現(xiàn)代散文選讀》《論述文選讀》的部分篇目。

（二）工作重點：

1,、發(fā)揮備課組力量,，提高備課質量，同時充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,。

2,、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查,，并有階段性檢查小結和整改措施,。

3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手,，帶動其它方面的教學工作,。

4、強化語文基礎知識的積累,。

5,、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學生語文學習空間,。

1、落實集體備課

明確職責,，分工合作,，同心協(xié)力，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享,，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細解說自己備課部分的重點,、難點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,。

備課做到四個落實：課件,、教學設計、配套習題,、相關資料,。

2、常規(guī)工作的落實和檢查

教師每堂課有明確的教學目的,，對學生的每次作業(yè),、小測要認真檢查，批改,，及時反饋,。本學期安排4次階段性考查（月考、中段及期末考試）,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

3、新授課與專項訓練相結合

1）本學期主要開設的是《唐詩宋詞元散曲》（《傳記選讀》也相對較多）,，在新授課過程中以繼續(xù)提高學生的語文素養(yǎng)為根本,，以“廣州市高二古詩文閱讀競賽”為契機,，在加強古詩文學習的基礎上，結合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞題并在古文閱讀理解能力上有一定提高,。

2）強化基礎知識的鞏固,，將旨在開拓學生寫作思維的課前演講與語言基礎、語言表達,、古詩文閱讀（包括默寫）的練習融入平時的教學中,。要求學生做好成語、熟語,、寫作素材等的積累工作,，利用好摘抄本。

3）繼續(xù)加強議論文寫作的指導和訓練,。每兩周安排一次作文講練課,，將議論文寫作指導形成序列。

4,、充分運用教學資源展開教學,。例如配合《唐詩宋詞元散曲》的學習觀看《唐之韻》《百家講壇》等，開闊學生的視野,，提高學生的認識,。配合《傳記選讀》的學習，閱讀相關人物的傳記,，激勵學生的斗志,，樹立遠大的理想。

5,、通過多種途徑加強學生語文學習的興趣,，推薦《讀者》《雜文選刊》《美文》《看天下》《鳳凰周刊》等，拓展學生語文學習空間,。

小班學期教學計劃篇二

為適應形勢發(fā)展要求,，深入貫徹重要思想，完成社會主義教育改革任務,，全面推進素質教育實施,，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性,，提高教學質量,。本期政治教學要按質按量完成。

總體上學生學習積極性較好,，課堂紀律好,，普遍有自覺性，求知欲強,，但主動參與性欠佳,，課堂氣氛有待改善,，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣,，目的不明確,，理解運用綜合能力較低。

三,、本學期的主要教學目標：

1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任,，增強責任意識,，做一個負責任的公民。

2：引導學生從自己的實際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進而增進對社會主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感。

3：幫助學生了解我國的基本經濟制度,、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容,，以利于學生更好地參與社會生活。

4：引導學生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來,。

在教學中,，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心,、自尊心,，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質，保護學生的探索精神,，創(chuàng)新思維,，幫助學生自主學習、獨立思考,，營造崇尚真知,、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標準,，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學,。

1,、在教學中,，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面,，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強了綜合知識的訓練。

2,、由于學生對本學科的學習興趣低,，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育,。

3,、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者,，使學生知道本學科的重要性,。

4、在課堂上,，進行分層次教學,，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性,。

5,、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導差生突出雙基,，各有所獲。

6,、精心備課,，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生,，讓學生按照目標進行自學一周,，然后，在按照章節(jié)進行講解,。

7,、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。

第一周：《責任與角色同在》

第二周：《在承擔責任中成長》

第三周： 《認清基本國情》

第四周：《對外開放的基本國策》

第五周：《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》

第六周：《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》

第七周： 復習。第一次月考

第八周：《中華文化與民族精神》

第九周：《參與政治生活》

第十周：《人民當家作主的法治國家》

第十一周：《憲法是國家的根本大法》

第十二周：《依法參與政治生活》

第十三周：《造福人民的經濟制度》

第十四周：《走向共同富裕的道路》

第十五周： 復習,。第二次月考

第十六周：《學會合理消費》

第十七周： 《建設社會主義精神文明》

第十八周： 《燦爛的文明之花》

第十九周： 《我們的共同理想》

第二十周： 《艱苦奮斗》

第二十一周： 《選擇希望人生》

第二十二周： 復習,。第三次月考

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革,，有及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。

小班學期教學計劃篇三

我班孩子能努力做好力所能及的事情,，尊敬老師,，愛護同伴，能理解`方.#文...-.^并遵守日常的生活的中基本規(guī)則,，大部分孩子能主動參與各項活動,，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女,，合作意識不強,，不能相互謙讓，相互分享,，本學期將重點加強培養(yǎng)。

1,、了解自己和他人的異同,，初步學會同情和關心他人。

2,、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

3,、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習慣。

4,、大膽表達自己想法,，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴,，懂得與他人合作,，學會分享和謙讓。

5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步了解奧運知識，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

1,、 幼兒在玩玩具中經常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論,，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,，學會交往,，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語,。

2,、 每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒,，體驗幫助別人的得到的快樂,。

3、 以講故事,、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作,、相互謙讓。

4,、 以輪流當小小升旗手的形式,，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識,，幫助幼兒尊重國旗,，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

5,、收.有關環(huán)境保護的圖片,、資料等，通過社會實踐,、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識,。

第二周

歡天喜地鬧元宵

第三周

我也有長處

第四周

我是小小護旗手

第五周

夸夸我的家

第六周

快樂的小花籽

第八周

小鳥是我們的好朋友

第九周

拾到東西要還給別人

第十周

小螞蟻搬豆

第十二周

鄉(xiāng)下老鼠逛公園

第十三周

心情預報

第十四周

螢火蟲找朋友

第十六周

快樂的節(jié)日

第十七周

同伴生病了

第十八周

逛超市

小班學期教學計劃篇四

為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的,、有計劃,、有組織的順利的進行，根據高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作計劃

1,、側重培養(yǎng)學生的綜合能力

高考強調跨學科綜合能力要求,，體現(xiàn)了歷史學科的本質特征。因此我在教學進程中,，將有目的的將史,、政、地知識有機地結合起來,，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力,，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結合，體現(xiàn)學以致用的教學風格,。

2,、建構歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學應注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學中,，將強化和突出歷史的階段特征,，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識,，受到教育,、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力,。

3,、正確處理全面復習和重點復習的關系

我將采用三段式復習，即基礎復習,，專題復習和重點復習方法,，同時把教學計劃作調整，側重點在后兩段上,，以增強能力訓練的力度,。

本屆高二文科共有2個班，共計93人,，學生基礎相對較弱,，學習習慣有待于進一步提高。

1,、努力學習新的教學理念,，更新教育思想,，認真研究課標,、教材、教法,、學法,，努力提高教學效度。

2,、狠抓學風建設,，管理好自己的課堂，加強方法指導,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處,。

3、關于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求,，認真組織好每一次階段考試,，做到精心命題，細心閱卷,，認真講評,。

4、關于作業(yè)：要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料,，;教師平時加強監(jiān)督,，按時、按要求批改好作業(yè),。

5,、積極推進集體備課：，群策群力,。

6,、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生主動參與教學過程,，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度、價值觀,。

教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》,、《中國古代史》。

1,、假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學,。

2、下學期第1—4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學任務,。

3,、第5—7周文科完成第五章前四節(jié)教學任務。

4,、第8—9周文科完成第五章后四節(jié)教學任務,，進行一次模擬測試。

5,、第10周復習準備月考,。（節(jié)假日放假，則據實際情況往后進行調整）

6,、第11—13周進行《中國古代史》第六章前四節(jié)教學任務,。

7、第14—15周進行《中國古代史》第六章后三節(jié)教學任務,。

8,、第14—15周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學，

9,、第16—18完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第二,、三章的教學,，進行第二次模擬測試。

10,、第19周復習,，準備期末考試。

小班學期教學計劃篇五

七年級學生剛從從小學升入初中,，表現(xiàn)為:好奇,、好動、上進心強,、學習的積極性高;但是不會聽講和自學,、不會做筆記、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,，但仍有學生回答問題跑調,。由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差,，認識又不足,，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,，做好每一個課件，及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

1,、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,，融思想性、政治性,、科學性,、知識性于一體?？勺x性強,，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2,、教材內容

本學期中國歷史教學內容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史,，共22課,，每課教學一課時。

3,、教材重點,、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展,。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

1,、通過學習,，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物,、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集,、整理和運用相關的歷史學習材料,，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認知活動,。

2,、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情,，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產主義而奮斗的遠大理想,，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命,，當好社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

3,、進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng),。

1,、夯實基礎，培養(yǎng)學生能力,。這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學期教學最核心的內容,。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學生的能力,。

2、優(yōu)化課堂教學結構,，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

3,、加強對個別學生的檢查和督促工作,。通過每天的.抽考和每月的月考，及時查漏補缺,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態(tài)度,積極參與課堂的讀,、思,、練活動,使其成績在原有基礎上更進一步。

4,、體備課強化教學質量,，讓教師之間取長補短，資源共享,，每周進行集體備課一次,。

總之，本人講盡己所能,，認真上好每節(jié)歷史課的,。