為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇一

二、活動(dòng)目的：

古詩(shī)詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，升入大學(xué)后，我們便和中國(guó)的古詩(shī)詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來(lái)，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞文化的熱情,，特別舉辦了這次古詩(shī)詞大賽,。

三,、活動(dòng)主辦方：

理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部

四,、活動(dòng)對(duì)象：

理學(xué)院全體學(xué)生

五,、參賽形式：

小組形式，每個(gè)隊(duì)3,，隨意組合

六、活動(dòng)時(shí)間：

另行通知

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：

另行通知

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1名)

二等獎(jiǎng)(2名)

三等獎(jiǎng)(3名)

表演獎(jiǎng)一組

十、活動(dòng)流程：

(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白

(2)1,、舞臺(tái)劇

重現(xiàn)古詩(shī)詞中所描繪的當(dāng)年的場(chǎng)景?？墒褂玫谰?，表演人數(shù)不限,。

2、古詩(shī)詞部分

問(wèn)答題(10分_0)

搶答題(20分_0)

3、詩(shī)詞文化部分

選擇題(共六組,，每組四題,，每題10分)

風(fēng)險(xiǎn)題(20分、30分,、50分)

--詩(shī)人生平---詩(shī)人風(fēng)格—主要作品

(3)宣布結(jié)果

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,，形成長(zhǎng)期合作,、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,，特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng),。

二、主辦單位：

計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月11日(初賽)——20__年5月18日(決賽)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

南區(qū)活動(dòng)中心

四,、參賽人員：

面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求：雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人,。

五、參賽形式：詩(shī)歌六,、主題：

飛揚(yáng)的青春(說(shuō)明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都,，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素,，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航,。對(duì)于80,、90的一代，關(guān)于大學(xué),，關(guān)于青春我們有太多感慨,，又一次“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，讓我們擁抱著五月花海,，一起給理想插上翅膀,，給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想,、大學(xué)等展開(kāi))

六,、要求：必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過(guò)的)，作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定),。

七,、比賽要求：

要求使用漢語(yǔ)或英語(yǔ)朗誦，作品形式自由創(chuàng)新,，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：(擬定)

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品(150元)每人一份

二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品(80元)每人一份

三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品每人(60元)一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本精美禮品每人(30元)一份

風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)一本精美禮品(30元)一份

組織獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)一本以班為單位

先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)

同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi)),。

獲獎(jiǎng)證書(shū)由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效,。

九、前期準(zhǔn)備：

1.比賽前開(kāi)兩院工作會(huì)議,，進(jìn)行工作分工

2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

3.做好比賽前期宣傳工作,，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,，積極參與進(jìn)來(lái),。

4.報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息,，報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名.

5.報(bào)名截止日期：20__年5月7日

6.邀請(qǐng)嘉賓,，評(píng)委,。定好主持人、計(jì)時(shí)員,、監(jiān)督員,、記分員、后勤工作人員,、宣傳采購(gòu)員,、拍照員。

7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂(lè),，配樂(lè)以mp3格式上交,。

十、初賽程序：

為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng),，與5月11日初賽，地點(diǎn)待定,，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序,。

十一、決賽程序：

1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分,、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地,，布置好比賽用桌,。

2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

3.嘉賓致辭

4.比賽環(huán)節(jié)：

a.開(kāi)場(chǎng)表演

b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開(kāi)始

c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)

d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)

5、比賽內(nèi)容

a、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成自我介紹

b,、朗誦時(shí)間2到4分鐘,，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意

5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;

6.頒獎(jiǎng)

十二,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)

2.南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元

3.會(huì)場(chǎng)布置：200元

4.計(jì)科學(xué)院綬帶，活動(dòng)主題橫幅一條(橫幅上的字為“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”——計(jì)科學(xué)院《同心園》電信學(xué)院《鴿林》主辦)-----100元

5.10支簽字筆-----2_0=20元

6.30瓶礦泉水-------1_0=30元

7.11個(gè)精美禮品(具體還沒(méi)定,，但會(huì)控制在100元之內(nèi))

8.海報(bào)__張,，宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函，證書(shū)-----100元

9.一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)

10.其他：100元

費(fèi)用總計(jì)：共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))

關(guān)于此次活動(dòng),，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,，相信通過(guò)我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇三

1,、活動(dòng)背景：

回顧童年時(shí)光,，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時(shí)光,，我們誦讀精美詩(shī)篇,。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩(shī)歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下,，悠然見(jiàn)南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁,，體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國(guó)悲情,。讓我們穿越歷史,，一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，聆聽(tīng)詩(shī)人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛(ài)記詩(shī)詞,。

2,、活動(dòng)主題：

續(xù)讀名家詩(shī)詞，銘記中華精髓,。

3,、活動(dòng)目的：

在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。

4,、活動(dòng)名稱：

經(jīng)典續(xù)讀-中華詩(shī)詞大賽

5,、活動(dòng)對(duì)象：

職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、職院青年志愿者分會(huì),、院報(bào),、幼兒教師技能協(xié)會(huì),、手工制作協(xié)會(huì)、“孝行天下”演講協(xié)會(huì),、秘書(shū)協(xié)會(huì),、職院黨建辦

6、報(bào)名方式：

以小組形式報(bào)名參加,，每組4名成員,。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字,。

7,、活動(dòng)主辦方：職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

8、活動(dòng)時(shí)間：4月22日

9,、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室

10,、參賽要求：

1、各參賽組組長(zhǎng),、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案,，熟悉有關(guān)賽程安排。

2,、各參賽組于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3,、每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4,、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判,，如有不同意見(jiàn),，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

11,、活動(dòng)流程：宣傳部做宣傳工作及場(chǎng)地布置維護(hù)工作,，文藝部負(fù)責(zé)詩(shī)詞的篩選。篩選出100首常見(jiàn)的詩(shī)詞,，提前把詩(shī)名給參賽選手,，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議：在賽前將召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,，通報(bào)大賽相關(guān)事宜,，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢(shì)。

要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán),。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利,，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè)，以此獎(jiǎng)勵(lì)(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建,，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處),。

為能公平競(jìng)賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員,，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上,。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩(shī)詞接龍。

要求各代表隊(duì)伍派1名代表從x個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人,，由主持人來(lái)說(shuō)出詩(shī)詞的上句或下句,，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說(shuō)“海內(nèi)存知己”的下句是什么,，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”,。若該組在10秒內(nèi)無(wú)法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員,，在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì),。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩(shī)，答對(duì)一題10分,，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒(méi)有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分,，若使用一次則加5分，全部機(jī)會(huì)都使用則不加分,。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：狹路相逢

機(jī)抽取自己小組的對(duì)手,，小組間分別為對(duì)手出5道與詩(shī)詞相關(guān)的例如：詩(shī)人名字朝代詩(shī)句內(nèi)容問(wèn)題，要求對(duì)分組員回答,，每答對(duì)以道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分,。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作,，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：詩(shī)詞連連看

決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題,，主持人到賽會(huì)處提取對(duì)應(yīng)的題目袋,，袋內(nèi)裝有幾首不同的詩(shī)詞的題目詩(shī)名字、詩(shī)人名字及每句詩(shī)句,，但是只有一首詩(shī)詞是完整的,，每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽，在比賽開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始計(jì)時(shí),，找出完整的詩(shī)詞并將其連接起來(lái)計(jì)時(shí)結(jié)束,。用時(shí)最短為第一名100分、第二名80、第三名60,、第四名40,、……

活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資

詩(shī)詞庫(kù)里的詩(shī)詞分為1到5年級(jí)的，分值為10到50分,，選手根據(jù)所選擇的題庫(kù)進(jìn)行回答,。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推,，若遇到相同分?jǐn)?shù)的,，則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩(shī)名，進(jìn)行背誦,，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫(kù)里面3小題,，都是關(guān)于一些詩(shī)詞。如選手選2年級(jí)的,，題庫(kù)的詩(shī)是“靜夜詩(shī)”,，則其需把全詩(shī)流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

(最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù),，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí),，即進(jìn)行加時(shí)賽,，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確,，自己得分,，反之，對(duì)方得分)

12,、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),，禁止場(chǎng)外提示。

13,、應(yīng)急預(yù)案：若遇到停電情況,，學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長(zhǎng)一起將分?jǐn)?shù)記下來(lái),，保證下次活動(dòng)順利地銜接,。

14、資金預(yù)算：(附表1)

15,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1組

二等獎(jiǎng)1組

三等獎(jiǎng)2組

優(yōu)秀獎(jiǎng)2組

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇四

為深入貫徹落實(shí)黨的十_屆_中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧”的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，努力挖掘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵,，構(gòu)建和諧校園。我校在結(jié)合全市中小學(xué)開(kāi)展“三節(jié)三愛(ài)”及“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)下,，特制訂此方案,。

一、活動(dòng)主題

我們的節(jié)日·端午

二,、活動(dòng)目的

更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，豐富學(xué)生的課余生活,，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力,、朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧__奉獻(xiàn)自己的青春才智,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體語(yǔ)文科組教師、初一,、初二,、高一、高二年級(jí)班主任

四,、內(nèi)容和形式

1,、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文,，篇目自選,，可以自備配樂(lè)，朗誦時(shí)需要的道具,、配樂(lè)文件自備,。限時(shí)5分鐘以內(nèi)，從選手開(kāi)口朗誦計(jì)時(shí),，超時(shí)扣分。

2,、朗誦形式提倡創(chuàng)新,，可以適當(dāng)配以音樂(lè)、穿插舞蹈,、吟唱等形式,，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力,。

五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

1,、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加,，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。(初三,、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng))

2,、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況(包括年級(jí),、參賽者,、題目等)發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)(5：00)集中教研室進(jìn)行抽簽,。

3,、比賽時(shí)間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4、比賽地點(diǎn)：體育館

5,、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)

6,、主持：學(xué)生(由__主任安排)

7、攝像：

8,、評(píng)委：

9,、統(tǒng)分：

10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分,。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件1)

11,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名;高中組一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

六、其他注意事項(xiàng)

1,、參賽選手統(tǒng)一穿校服,，按時(shí)到場(chǎng)比賽。

2,、選手參賽必須使用普通話,，進(jìn)行脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3,、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分,。

4,、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,，比賽過(guò)程中，若有疑義,，由評(píng)委會(huì)裁定,。

6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾,，在賽前10分鐘入場(chǎng),，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄,，不喝倒彩,，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)里的一只奇葩,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。為深入開(kāi)展“養(yǎng)正”教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍,，享受閱讀的樂(lè)趣,。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)經(jīng)典誦讀,，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思;

2.通過(guò)經(jīng)典誦讀,，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,，陶冶其性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操;

3.通過(guò)經(jīng)典誦讀,，可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維,、想象力和創(chuàng)造力等思維能力;

4.通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

5.通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，結(jié)合學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)，努力塑造學(xué)校文化氛圍營(yíng)造書(shū)香校園,。

三,、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

四、誦讀內(nèi)容

《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必背篇目50篇,、《論語(yǔ)》,、《詩(shī)經(jīng)》、三字經(jīng),、古代散文名篇等,。(注：各年級(jí)教師可以以此為基礎(chǔ)，選擇其他的誦讀內(nèi)容向?qū)W生推薦,，但應(yīng)注意量的控制)

五,、實(shí)施建議

全體教師要積極參與和投入該活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，形成全校教師人人參與,，個(gè)個(gè)想方設(shè)法,，處處書(shū)聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。各科教師都要自覺(jué)地在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，在各個(gè)規(guī)定的時(shí)間段里,，有條不紊地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣閱讀活動(dòng),。閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保：

(1)每天早晨安排30分鐘進(jìn)行誦讀;

(2)每周利用誦讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析,，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

(3)注重校內(nèi)向校外延伸,，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”,、“誦讀小小擂臺(tái)賽”,、“知識(shí)大考場(chǎng)”、“讀書(shū)小能手”的評(píng)選活動(dòng),。

(4)充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

(5)語(yǔ)文老師可以共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。

(6)布置家庭作業(yè)可以加入誦讀內(nèi)容,。

學(xué)校也將與德育處,、教導(dǎo)處共同組織開(kāi)展閱讀與積累展示活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)真正成為學(xué)生的最愛(ài),。

六,、具體安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段,。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定由教導(dǎo)處推薦,、搜集整理部分經(jīng)典中華古詩(shī)文，作為學(xué)校誦讀的校本教程,，準(zhǔn)備每學(xué)期出兩期,。

第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段,。以班級(jí)為單位,，廣泛開(kāi)展誦讀活動(dòng)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩(shī)文,。

1.每天利用語(yǔ)文課、預(yù)備鈴后2分鐘,、課間,、午間活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與,，學(xué)生全員參與,。

2.開(kāi)展競(jìng)賽，激發(fā)熱情,。抽十分鐘時(shí)間舉辦擂臺(tái)賽,，以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，來(lái)達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的,。

3.學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子,，抄寫自己喜歡的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀,，便于記憶,。

4.形式可以多樣，抽背,、師生背,、接龍、詩(shī)配畫(huà)、畫(huà)配詩(shī),、詩(shī)文串聯(lián),、古詩(shī)新唱等等。

第三階段：活動(dòng)展示,、檢驗(yàn)成效階段。學(xué)期結(jié)束階段,，學(xué)校分年級(jí)組織舉辦校內(nèi)“古詩(shī)文誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)檢測(cè)誦讀效果,，激發(fā)誦詩(shī)熱情,。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：鄭敏慧(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：唐建華

成 員：各語(yǔ)文老師

附：經(jīng)典誦讀展示形式(供教師參考)

1、我給大家講美文

學(xué)生把自己收集誦讀的古詩(shī)文講給同學(xué)聽(tīng),。

2,、唱經(jīng)典

古詩(shī)文本身就具有強(qiáng)烈的音樂(lè)美。在誦讀的過(guò)程中,，為激發(fā)學(xué)生的誦讀的興趣,，讓他們記得更好，可開(kāi)展歌唱古詩(shī)文的活動(dòng),。如孟郊《游子吟》，蘇軾《大江東去》《明月幾時(shí)有》,，李商隱《別亦難》,，白居易《長(zhǎng)恨歌(片斷)》等古詩(shī)詞歌曲，同時(shí)學(xué)生還可以運(yùn)用自己喜歡的歌曲曲調(diào)去唱古詩(shī)文,。還可請(qǐng)音樂(lè)老師給古詩(shī)文譜上好聽(tīng)的曲調(diào),。

也可在游戲(如跳橡皮筋)中編成歌謠。如學(xué)生在玩拍手游戲時(shí),，“你拍一,，我拍一”就變成了“人之初，性本善”,。學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中充分感到了誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣,，更能堅(jiān)持下去。

3、給經(jīng)典配圖

在經(jīng)典中,，因?yàn)樽髡叩耐魄米聊?，使語(yǔ)言很具有鮮明的形象性。如“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”,，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”,，“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”等，都能在學(xué)生的頭腦中形象一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà),。

在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上,，為經(jīng)典配畫(huà)，加深了學(xué)生對(duì)經(jīng)典的感悟,，培養(yǎng)他們思維力,，想象力。

4,、經(jīng)典我能行

在誦讀到一定的程度上,，可鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手寫。

(1)改寫

古時(shí)賈島在“僧推月下門”和“僧敲月下門”上不斷推敲,，王安石在“春風(fēng)又綠江南岸上”反復(fù)斟酌,。《鄒忌諷齊王納諫》

“窺鏡自視,，又弗如遠(yuǎn)甚,，暮寢而思之”一句中的“窺”就將鄒忌作為男子，卻反復(fù)照鏡的自慚心理表現(xiàn)出來(lái),。

學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,，你覺(jué)得有哪些地方你可以改動(dòng)一下，讓它更傳神,。讓學(xué)生有了強(qiáng)烈的動(dòng)筆愿望,，希望與古人一較高低。

(2)自寫古詩(shī)文

學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,，教師加以適當(dāng)?shù)慕榻B,，學(xué)生對(duì)古詩(shī)文格韻有了一定了解，就讓他們?cè)囍约簩懸粚懺?shī),。

5,、編寫經(jīng)典選篇

學(xué)生將自己誦讀的經(jīng)典分類，如分成學(xué)習(xí)方面,，為人交友,，勵(lì)志人生，絢麗自然等等。并由此自己編成一個(gè)小冊(cè)子,，配上精美的插圖,，寫上序言，標(biāo)上自己主編的字樣,?？粗约旱某晒瑢W(xué)生誦讀的成就感油然而生,。更使他們樂(lè)于誦讀,。

6、運(yùn)用經(jīng)典

學(xué)生誦讀經(jīng)典,，能在實(shí)際中運(yùn)用,，更能讓他們樂(lè)于好于誦讀。這也是我們誦讀的一個(gè)目標(biāo),。在實(shí)際中，我們就有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)典,。

如春天到了,，組織學(xué)生走出校門踏青?？匆?jiàn)桃花,，教師有意識(shí)地誦出“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步,，中無(wú)雜樹(shù),，芳草鮮美，落英繽紛……”,，“人面桃花相映紅”等句子,，引導(dǎo)學(xué)生吟出自己誦讀過(guò)的與桃花有關(guān)的句子，看誰(shuí)說(shuō)得多,，說(shuō)得好,，用得當(dāng)。在作文中,，也經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用經(jīng)典句子,。如描寫春雨時(shí)，用上“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”,，充分地表達(dá)自己對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。

中小學(xué)古詩(shī)詞活動(dòng)方案范文篇?4

古詩(shī)詞是我國(guó)文化寶庫(kù)中的明珠,。歷代許多著名的優(yōu)秀詩(shī)人,，非常成功地運(yùn)用詩(shī)詞這一文學(xué)形式，來(lái)表現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌，人民的思想感情,。為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，進(jìn)一步提高廣大師生運(yùn)用語(yǔ)言文字能力和人文素養(yǎng)，現(xiàn)決定在全校舉辦中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀及古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。為更好地組織此次活動(dòng),，特制訂方案如下：

一、大賽宗旨

以“華夏情,，中國(guó)夢(mèng)——喜迎中國(guó)年”為主題,，彰顯中華語(yǔ)言與文化的魅力，傳承中華文化,，弘揚(yáng)人文精神,。通過(guò)組織全校師生參加經(jīng)典誦讀大賽，加強(qiáng)少年兒童文化底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)建設(shè),，用我國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧源泉滋潤(rùn)少年兒童的心田,，使孩子們從小接受傳統(tǒng)文明的熏陶,，從而不斷提高人文素質(zhì),，更好地適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)。

二,、賽事組織

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng)及全體語(yǔ)文教師

三,、參賽對(duì)象,、內(nèi)容及參加決賽名額分配

(一)參加活動(dòng)對(duì)象：

(二)參賽形式

1、本次的參賽選手按年級(jí)分為六個(gè)組別,。

2,、一——三年級(jí)競(jìng)賽內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩(shī)文及專家推薦誦讀的古詩(shī)文(比賽的具體篇目詳見(jiàn)“附件”)。

3,、四——六年級(jí)競(jìng)賽內(nèi)容為“中華好詩(shī)詞”知識(shí)競(jìng)賽,。(比賽模板將傳給每位備課組長(zhǎng)，)

4,、東區(qū)各年級(jí)備課組長(zhǎng)命1---6年級(jí)初賽題,，1、2;3,、4;5,、6交錯(cuò)，呈現(xiàn)方式：紙質(zhì)試卷,。由北校區(qū)4----6年級(jí)組長(zhǎng)交叉制定4—6年級(jí)決賽試題,，并制作ppt。題目來(lái)源：上學(xué)期漢文化電視大賽學(xué)生征題,。

(三)參加決賽名額分配：一至六年級(jí)學(xué)生中挑選若干名優(yōu)秀選手參加決賽(每班3名)

四,、活動(dòng)時(shí)間及步驟安排

第一階段：各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)于20xx年11月10日前完成命題,，命題分初賽和決賽兩套，為競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,。初賽的命題以試卷的形式,。決賽1-3年級(jí)制背誦簽，由學(xué)生抽簽背誦或者答題,，4-6年級(jí)則完成競(jìng)賽ppt的賽題制作,，注意保密。

第二階段: 20xx年10月13日至20xx年11月10日,，為各班內(nèi)部選拔階段,，確定三名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽，1-3年級(jí)以班為單位組織學(xué)生誦讀,、背誦指定篇目的古詩(shī)文,。4-6年級(jí)以班為單位開(kāi)展“中華好詩(shī)詞”知識(shí)競(jìng)賽。(競(jìng)賽程序與宜昌市漢語(yǔ)言文化大賽相同)

第三階段： 11月第三周,，校區(qū)組織經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀,、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽決賽。

第四階段：11月第四周進(jìn)行外小兩校區(qū)總決賽,。

五,、評(píng)獎(jiǎng)辦法

具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：分年級(jí)各設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)5名,。

六,、活動(dòng)要求

(1)各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此活動(dòng)是通過(guò)廣泛誦讀詩(shī)詞經(jīng)典,，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用水平;挖掘與詮釋中華經(jīng)典詩(shī)詞的文化內(nèi)涵,，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園。

(2)各班要以此次活動(dòng)為契機(jī),，努力營(yíng)造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)詞的濃厚氛圍,，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園,、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入,、持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,。

(3)各班要認(rèn)真組織好每一個(gè)階段的中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀、背誦及組織好初賽,、挑選優(yōu)秀選手參加決賽等相關(guān)活動(dòng),。各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),、號(hào)召學(xué)生全員參與。各班要在組織學(xué)生全員參與誦讀的基礎(chǔ)上,，組織好本班的初賽工作,，參加決賽的優(yōu)秀選手應(yīng)該在初賽的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

(4)學(xué)校要按要求切實(shí)組織好學(xué)生參加古詩(shī)文背誦及古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng),，做到競(jìng)賽組織有序,、賽事安排嚴(yán)密、比賽成績(jī)真實(shí),，使本次活動(dòng)取得較好的成效,。

七、其他事項(xiàng)

1,、誦讀活動(dòng)及中華好詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽的開(kāi)展,、初賽的組織工作由各班自行安排;決賽由學(xué)校統(tǒng)一部署，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織工作,。

2,、決賽試題由學(xué)校統(tǒng)一命制，統(tǒng)一安排;決賽的獎(jiǎng)證由學(xué)校辦公室提供,。

3,、請(qǐng)每個(gè)班級(jí)利用每周經(jīng)典誦讀展示的時(shí)間好好編排班級(jí)誦讀節(jié)目，中國(guó)年慶元旦誦讀經(jīng)典中,，將由每一個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)參加學(xué)校的活動(dòng),。

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詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)背景

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了__年的風(fēng)風(fēng)雨雨,?；厥走@__年來(lái)，共產(chǎn)黨人用血和淚換回了我們的幸福生活,，作為每一個(gè)中華兒女,，我們應(yīng)該為之自豪，為之驕傲,。共產(chǎn)主義的偉大旗幟為我們開(kāi)啟了一個(gè)新的明天,。我們要堅(jiān)定不移的為共產(chǎn)主義而奮斗。

二,、活動(dòng)目的

為迎接建校周年華誕的到來(lái),。以“攜手迎校慶文明伴我行“為主題，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神,，活躍校園文化生活,，拓展青年學(xué)生素質(zhì),，加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。特舉辦慶祝建黨九十周年詩(shī)歌朗誦比賽,，旨在弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)當(dāng)代學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

四、比賽地點(diǎn)

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)階梯教室

五,、參賽對(duì)象

草業(yè)學(xué)院10級(jí)草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生

六,、活動(dòng)主題

高舉旗幟跟黨走，我與祖國(guó)共奮進(jìn)

七,、參賽規(guī)則

1.單人參賽

2.參賽作品5分鐘

3.選手自帶稿件,，稿件內(nèi)容必須積極向上、樂(lè)觀,、進(jìn)取,、愛(ài)國(guó)。

4.選手需衣著整潔,、得體大方,，普通話要標(biāo)準(zhǔn)。

5.選手所需的背景音樂(lè),、ppt須自己制作然后交由負(fù)責(zé)人審核,。

6.選手需在7點(diǎn)之前到達(dá)進(jìn)行背景音樂(lè)的拷貝與準(zhǔn)備工作

八、評(píng)分規(guī)則

1.作品內(nèi)容積極向上,，中心明確,，緊扣主題(2分)

2.參賽者吐字清晰、聲音宏亮,，能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏(2分)

3.朗誦富有感染力,，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)表達(dá)效果(2分)

4.服裝大方得體,，儀態(tài)自然莊重符合大學(xué)生身份(2分)

5.整體印象(2分)

評(píng)分要求:

(1),、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位;

(2),、比賽打分滿分10分,，評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分;

(3)、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,，將總分寫入評(píng)分單

九,、活動(dòng)過(guò)程

1.介紹評(píng)委、參賽選手

2.主持人宣布競(jìng)賽開(kāi)始

3.宣布評(píng)比規(guī)則,，包括臺(tái)風(fēng),，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等

4.參賽選手預(yù)備

5.賽間休息——向觀眾提問(wèn)(答對(duì)適當(dāng)送禮品)歌曲演唱

6.朗誦完畢,，評(píng)委對(duì)此次演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

7.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果

十、活動(dòng)程序

1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

2.主持人致詞

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手.

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇七

一,、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):馬池興

成員:各班班主任及語(yǔ)文教師,。

二、活動(dòng)具體安排

1.參賽對(duì)象:以班為單位,，分集體類(全班同學(xué))和個(gè)人類(每班2人)兩種形式參賽,。

2.參賽內(nèi)容:必背古詩(shī)詞1--15首。

3.參賽節(jié)目數(shù)量:

全員誦讀:每班集體類誦讀15首,，每班比賽時(shí),，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目,、朝代,、作者，做到字正腔圓,、吐字清晰,，準(zhǔn)確熟練;輪背:各班輪流背古詩(shī);挑戰(zhàn)背:選定一首古詩(shī)，一個(gè)班級(jí)背上句,，其他班級(jí)接出下句,，共背三首。

個(gè)人類:必選作品背誦1--15首必背古詩(shī);自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)背誦表演,，表演形式不限(可加樂(lè)器,、錄音帶伴奏)。

4.比賽時(shí)間:11月29日下午最后兩節(jié)課,。

5.比賽地點(diǎn):教學(xué)樓間廣常

6.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分,，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

三,、工作人員:

評(píng)委:馬池興王玲徐華

成績(jī)統(tǒng)計(jì):管新月毛慧中王奕蘇

四,、設(shè)獎(jiǎng)辦法

1.學(xué)生集體獎(jiǎng):去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分,，其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī),，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2.個(gè)人獎(jiǎng):去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分,，其余總成績(jī)平均分為其成績(jī)，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次,，一等獎(jiǎng)2個(gè),，二等獎(jiǎng)2個(gè),，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

五,、幾點(diǎn)要求:

1.各班主任及語(yǔ)文教師要高度重視,，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力,，營(yíng)造書(shū)香校園,，提升文化品位。

2.全體語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,，悉心指導(dǎo),，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容,，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3.活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)登臺(tái),，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,，各教師要通過(guò)早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透,，語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),，讀書(shū)成果展評(píng)等形式，將讀書(shū)活動(dòng),、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇八

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期,，是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期,。中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作篇目繁多,，美不勝收,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞教育活動(dòng),，吟誦經(jīng)典詩(shī)詞,，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對(duì)語(yǔ)言的感悟力,，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，陶冶情操,，完善人格，提高人文素養(yǎng),。為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓,，加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求，開(kāi)拓學(xué)生視野,，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，本學(xué)期在全校師生中間開(kāi)展“小學(xué)生古詩(shī)詞誦讀”活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)原則

1.面向全體的原則,?；顒?dòng)要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持一個(gè)也不能少,，堅(jiān)持全過(guò)程參與,，堅(jiān)持在誦讀詩(shī)文的過(guò)程中提高人文素質(zhì)。

2.數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則,。正確處理誦讀與理解的關(guān)系,，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩(shī)文誦讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān),，要讓學(xué)生輕松的背,，愉快的記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)文的質(zhì)量,。

3.速度與效率統(tǒng)一的原則,。詩(shī)文誦讀，要化整為零,，要做到周清月結(jié),。

三、時(shí)間安排

1,、利用早讀課的部分時(shí)間和課前兩分鐘等時(shí)間,，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀,、學(xué)生齊讀,、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦。

2.,、結(jié)合語(yǔ)文閱讀課,，對(duì)本班古詩(shī)詞背誦進(jìn)行輔導(dǎo)，并讓學(xué)生將當(dāng)周所吟誦的古詩(shī)詞全面復(fù)習(xí),，或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦比賽,。

3、.輪流抽各班1名優(yōu)秀學(xué)生在校園廣播中吟誦古詩(shī)詞,。

4,、提倡學(xué)生在家學(xué)習(xí)時(shí)適當(dāng)吟誦，并且每周末家長(zhǎng)檢查,，并在周一將學(xué)生再加?xùn)|都情況及時(shí)反映給班主任教師,。

四、主要措施

1,、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

組員：各年級(jí)語(yǔ)文教師

2.學(xué)校為各年級(jí)推薦經(jīng)典古詩(shī)詞書(shū)籍,，供各班參考選用。每學(xué)期,，語(yǔ)文教師根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)需要,，可自由拓展優(yōu)美詩(shī)詞10—20篇，并將確定的誦讀內(nèi)容及時(shí)上報(bào)學(xué)校德育處,。

3.吟誦數(shù)量：語(yǔ)文老師應(yīng)組織全體學(xué)生本著“每周一首詩(shī)”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫,、誦讀古詩(shī)文，要求參與面100%,，達(dá)標(biāo)率98%,。

4.提倡做好古詩(shī)詞學(xué)習(xí)鑒賞筆記。

5.從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師,，要充分利用各種形式全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài),、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀古詩(shī)詞的強(qiáng)烈興趣和愿望,。

6.建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級(jí)誦讀評(píng)價(jià)制度,。學(xué)校定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)各班級(jí)及語(yǔ)文教師的詩(shī)文素養(yǎng)活動(dòng)情況予以督促,，評(píng)估,，并列入年終考核。根據(jù)學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級(jí),。每周完成兩首詩(shī)詞誦讀任務(wù)得2學(xué)分,，每學(xué)期誦讀40首得80學(xué)分，每20學(xué)分為一個(gè)星級(jí),。

7,、學(xué)校學(xué)期末至少舉行一次背誦古詩(shī)詞競(jìng)賽和評(píng)先表優(yōu)活動(dòng),，對(duì)各班在背誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量;對(duì)班級(jí),、教師,，也要進(jìn)行大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì),。

具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：①學(xué)生通過(guò)一定等級(jí)的考核后頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)，并獎(jiǎng)勵(lì)綠卡(一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)綠卡兩張,，并以此類推);②參考班級(jí)學(xué)生通過(guò)率達(dá)到90%及以上,，指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)師證書(shū)，并給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)(從一級(jí)起,，分別獎(jiǎng)勵(lì)50,、70、100,、150,、200、250,、300,、350元)

8、班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師,，采取多種形式,，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作,、競(jìng)爭(zhēng),、交流,，多發(fā)現(xiàn)典型,，做好校內(nèi)宣傳，樹(shù)立身邊的榜樣,。語(yǔ)文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)文,，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩(shī)文,，學(xué)以致用。

9,、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄,，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),，把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案,。

10.配合學(xué)校的“書(shū)香校園”和“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文,，實(shí)現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn),，厚積而薄發(fā),。語(yǔ)文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩(shī)文,，學(xué)以致用,。

五、獎(jiǎng)懲措施

古詩(shī)詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開(kāi)展,，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與,。學(xué)校每學(xué)期至少舉行兩次吟誦古詩(shī)詞評(píng)先表優(yōu)活動(dòng)，對(duì)在吟誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)工作突出的教師,，也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè),。

活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌,，書(shū)香校園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

2,、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),，更新知識(shí)，發(fā)展智力,，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日早上8：00—11：00。

參賽對(duì)象：學(xué)前班,，1—6年級(jí),。

活動(dòng)要求：

1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,，分低年級(jí)組(學(xué)前班,，1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,，參賽內(nèi)容健康,，積極向上，切合主題,，適合少年兒童朗誦,。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分,。

2,、參賽采取抽簽為序。

3,、參賽選手學(xué)前班,，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦,。

4,、參賽選手必須用普通話朗誦,。

5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘,。

6,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè),，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

7,、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1,、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名,。

2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1,、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

2,、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則;

3,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因,。

4,、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備;

5,、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委),。

6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

7,、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

8,、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

9、校長(zhǎng)總結(jié),，宣布活動(dòng)結(jié)出,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十

為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化，營(yíng)造富有生機(jī)的校園文化氛圍,，增強(qiáng)學(xué)校的文化內(nèi)涵,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,，提高人文素養(yǎng)，彰顯我校學(xué)生的青春風(fēng)貌,，經(jīng)研究決定在高一學(xué)部舉行慶元旦經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽,。具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：憶往昔?看今朝?展未來(lái)

二,、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年1月4日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：花園廣場(chǎng)

四,、參加對(duì)象：高一年級(jí)各班

五,、朗誦會(huì)要求：

1、作品內(nèi)容要積極健康,，崇尚真善美,，弘揚(yáng)主旋律，作品形式是現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)文,。

2,、集體配樂(lè)朗誦，朗誦時(shí)間4—8分鐘,。

3,、鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，可領(lǐng)誦,、分誦,、合誦，合誦時(shí)間不少于3分鐘,。

六,、活動(dòng)流程：

(一)賽前

各班班主任于12月31日之前選好誦讀材料(紙質(zhì)或電子稿)上報(bào)到語(yǔ)文組，電子稿請(qǐng)發(fā)送到郵箱,。每班選拔1個(gè)節(jié)目參加比賽(若有兩個(gè)以上節(jié)目則取平均分),。

(二)賽中

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委

2.學(xué)部主任宣布比賽開(kāi)始

3.各代表隊(duì)按抽簽順序進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

4.校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言

5.頒獎(jiǎng)

6.主持人結(jié)語(yǔ)

(三)賽后

收集照片及影像資料,，撰寫總結(jié)報(bào)道,。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。

八、相關(guān)工作安排：

(一)工作組(主要負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序)

組長(zhǎng)：張安定

組員：各班班主任

(二)評(píng)審組(主要負(fù)責(zé)大賽各流程的組織工作)

組長(zhǎng)：

主持人：

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：

其他相關(guān)工作：

張：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置(宣傳條幅,、音響,、評(píng)委席)、宣布開(kāi)始,、頒獎(jiǎng)

梁 ：負(fù)責(zé)拍照錄相,、撰寫總結(jié)報(bào)道

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十一

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展示我校學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己,、顯示自己的舞臺(tái),，激發(fā)廣大大學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí),，努力成才的熱情與動(dòng)力,，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),， 我校于20xx.12.4舉行“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，特制定活動(dòng)方案：

一：活動(dòng)宗旨：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,，全面貫徹黨的教育方針,，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí),，不懈奮斗,。同時(shí)為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)。

二,、活動(dòng)主題

“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”歌朗誦會(huì)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓階梯教室

四,、組織部門：學(xué)校政教處

五,、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二學(xué)生

六,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日下午六,、七,、節(jié)課

七、相關(guān)要求：

1,、關(guān)于作品

(1),、作品以歌頌祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容,，可以是中國(guó)古代,、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品。

(2),、作品時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

(3)、比賽采用個(gè)人朗誦的形式,。

(4),、可以適當(dāng)配以音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法,，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力,。

2、參賽要求：

(1),、朗誦以班級(jí)為單位,，選送作品。

(2),、朗誦作品自行選取或創(chuàng)作,，內(nèi)容積極向上，突出愛(ài)國(guó)特色,。

(3)、時(shí)間需要控制在5分鐘以內(nèi),。

(4),、形象、氣質(zhì)大方良好,，著裝得體,。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)有一,、二,、三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)，最佳主持人獎(jiǎng),。

4,、背景音樂(lè)和服裝：合理得當(dāng)，服裝統(tǒng)一,。

六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1),、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰,，不讀錯(cuò)字,，不添字，不漏字,，不改字,；

(2)、流利：語(yǔ)調(diào)自然,、流暢,，不能停頓、忘詞,；

(3),、感情：感情豐富，情緒飽滿,，忠實(shí)于原作品,，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情,；

(4),、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境,，能感染觀眾,；

(5)、儀態(tài)：儀態(tài)自然,、大方,；

(6)、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng),，與作品意境相一致,。

(7)、評(píng)分采用十分制,，朗誦內(nèi)容2分,，選手儀表2分，朗誦技巧3分,，朗誦效果3分,；

(8)、最后取平均分,。

七,、活動(dòng)主要事項(xiàng)

本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)主題：

朗誦中華經(jīng)典，修建書(shū)香校園,。

二,、活動(dòng)目的：

為了通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩(shī)文經(jīng)典的愛(ài)好,，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1,、集體賽

時(shí)間：20xx年6月16日下午2：40——4：10

地點(diǎn)：各班教室

2,、個(gè)人賽

時(shí)間：20xx年6月17日下午2：40——5：10

地點(diǎn)：二部多功能教室

四、比賽情勢(shì)：

分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見(jiàn)附頁(yè)),。

1,、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢(shì),，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱,、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì),，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力,。

2,、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽，以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行,。

五,、嘉獎(jiǎng)方法：

1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一,、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

六、后勤工作安排：

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備,、統(tǒng)計(jì)：朱斌丁明娟

(2)報(bào)導(dǎo)：黃婧

(3)集隊(duì)：各班語(yǔ)文教師

七,、其它要求：

1、各班語(yǔ)文教師高度重視,，組織學(xué)生扎實(shí)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛(ài)好和能力，提升文化氛圍,，修建書(shū)香校園,。

2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材,，努力創(chuàng)新情勢(shì),，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容,，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十三

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè)。

活動(dòng)主題：吟誦詩(shī)詞,，書(shū)香校園,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

2,、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),，更新知識(shí)，發(fā)展智力,，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣,。

參賽對(duì)象：六一班所有學(xué)生。

活動(dòng)要求：

1,、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,。參賽內(nèi)容健康，積極向上,，切合主題,，適合少年兒童朗誦。

從詩(shī)詞內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分,。

2、參賽采取抽簽為序,。

3,、參賽選手必須脫稿朗誦。

4,、參賽選手必須用普通話朗誦,。

5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘

6,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果,。

7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力,。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義,、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

2,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因,。

3,、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備;

4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

5,、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

6,、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

7,、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十四

一,、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的朗誦水平,，培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感。我校在讀書(shū)節(jié)開(kāi)展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,，從小學(xué)會(huì)感恩，凈化心靈,，在愛(ài)與被愛(ài)中刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,、老師和社會(huì),，爭(zhēng)做“智慧型學(xué)生”。

二,、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌,。詩(shī)歌以感恩親情、友情,、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

三,、參賽對(duì)象：

一——六年級(jí)學(xué)生

四,、活動(dòng)要求：

1、每部作品參加人數(shù)1—5人,。

2,、作品自帶光碟或他人伴奏。

3,、每部作品限時(shí)3-5分鐘,。

五、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名,，各班上報(bào)1部參賽作品,，負(fù)責(zé)人：石慧老師,。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1,、比賽時(shí)間：

四——六年級(jí)3月19日(周二)下午2：15——3：20

一——三年級(jí)3月21日(周四)下午2：15——3：20

2,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳

七、參與人員

主持人：

評(píng)委：

會(huì)場(chǎng)秩序維持：

音響負(fù)責(zé)人：

拍照：

八,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用百分制,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取得的平均分為最后得分,。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(一)朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康,，以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

(二)字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,，音色優(yōu)美,、吐字清晰、聲音洪亮,，獨(dú)誦,、小組誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn),。

(三)技巧20%：朗誦感情豐富,，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,。形式新穎,、令人耳目一新。

(四)個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度,。

(五)脫稿10%：全文背誦。

九,、獎(jiǎng)勵(lì)

三——六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)七名,。

一——三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)七名,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè),。

活動(dòng)主題：吟誦詩(shī)詞，書(shū)香校園,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,；

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣,。

參賽對(duì)象：六(2)班班所有學(xué)生,。

參賽時(shí)間：20xx年11月29日活動(dòng)要求：

1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞內(nèi)容健康,，積極向上,，切合主題，適合少年兒童朗誦,。從詩(shī)詞內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2,、參賽采取抽簽為序,。

3、參賽選手必須脫稿朗誦,。

4,、參賽選手必須用普通話朗誦。

5,、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘

6,、各同學(xué)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè),，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

7,、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力,。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義,、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),；

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因,。

3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備；

4,、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力,、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

5,、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單,；

6,、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

7,、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞,；

8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十六

一,、活動(dòng)目的

為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦 “中國(guó)夢(mèng) 化中情 中秋詩(shī)會(huì)”活動(dòng),。

活動(dòng)注意事項(xiàng)

1. 每班準(zhǔn)備兩組選手參賽,，班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師協(xié)助。另外，由xx老師負(fù)責(zé),，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

2. 教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目,，教師可自由報(bào)名,。

3. 參賽形式不限，單人,、多人組合均可,；內(nèi)容要求積極向上。

4. 參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育軍處,，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人,。

5. 彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。

二,、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

由校委會(huì)及語(yǔ)文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，分別積5分、3分,、2分,，由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū),。

三,、 工作安排

指 揮：

會(huì)場(chǎng)布置：

攝影宣傳：

入場(chǎng)指揮：

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詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè),。

活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌,，書(shū)香校園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日早上8：00—11：00,。

參賽對(duì)象：學(xué)前班,，1—6年級(jí)。

活動(dòng)要求：

1,、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,，分低年級(jí)組(學(xué)前班，1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí)),。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,，參賽內(nèi)容健康，積極向上,，切合主題,，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分,。

2、參賽采取抽簽為序,。

3,、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦,，4—6必須脫稿朗誦,。

4、參賽選手必須用普通話朗誦,。

5,、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

6,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果,。

7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力,。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,，獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

2,、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義,、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

2,、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則;

3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因,。

4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備;

5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力,、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

6,、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

7,、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

8,、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

9、校長(zhǎng)總結(jié),，宣布活動(dòng)結(jié)出,。

詩(shī)詞活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 我愛(ài)古詩(shī)詞活動(dòng)方案篇十八

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè),。

活動(dòng)主題：吟誦詩(shī)詞,，書(shū)香校園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

2,、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。

參賽對(duì)象：六乙班所有學(xué)生,。

活動(dòng)要求：

1,、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,，積極向上,，切合主題，適合少年兒童朗誦,。從詩(shī)詞內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2,、參賽采取抽簽為序,。

3、參賽選手必須脫稿朗誦,。

4,、參賽選手必須用普通話朗誦。

5,、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘,。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂(lè),，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果,。

7,、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富,、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力,。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1,、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

2,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因,。

3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備;

4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力,、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)同學(xué)擔(dān)任評(píng)委)

5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

6,、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

8,、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受,。

活動(dòng)總結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的朋友,。讓我們一起撲向書(shū)的海洋,，讓我們的教室溢滿濃濃的書(shū)香，讓我們的生活充滿閱讀的快樂(lè)!