作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
教師節(jié)主題教案反思 教師節(jié)主題教案小班篇一
二,、活動目標：
1,、了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，嘗試用自己的`方式向老師表達情感,。
2、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。
三、活動準備：
1,、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡,。
2、一張老師送給自己老師的賀卡,。
3,、錄音機、磁帶,。
四,、活動步驟：
1、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起,，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣,。
2,、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰的,。
3、介紹教師節(jié),。
4,、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,，哪方面不太好?
5,、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師,。如幼兒園,、中小學(xué)、大學(xué),、特長教師,、家庭教師等。
6,、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來,。
7,、每人講一句最想說的話，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放,。
五、活動延伸：
1,、繪畫活動：《老師的微笑》或其他,。
2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去,。
3,、表演活動：我是小老師。
教師節(jié)主題教案反思 教師節(jié)主題教案小班篇二
活動目標
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。
活動過程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望,。
師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。
(1)幼兒觀看視頻,。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的.本領(lǐng),。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。
教師節(jié)主題教案反思 教師節(jié)主題教案小班篇三
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。
3,、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。
5,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
活動準備：
1、請配班老師配合上課,。
2,、繪畫紙、油畫棒,。
3,、范畫。
活動過程：
一,、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣,。
教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后,，就送給那位老師好不好?
二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答。
教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?
請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答,。
三,、交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來,，先畫頭，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。
1、鼓勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不同特點。
2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。
四,、評價作品，結(jié)束活動,。
1,、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
2,、幼兒相互欣賞作品,。
教師節(jié)主題教案反思 教師節(jié)主題教案小班篇四
活動目標：
1.了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感,。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。
一,、開始部分
談話引入活動主題,。
1.教師通過提問,，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣,。
教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了,，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)能力強的幼兒說出通過訪問來了解)
2.幼兒就怎樣訪問進行討論,，教師幫助歸納。
二,、中間部分
(一)幼兒自由結(jié)伴討論,，教師以參與者的身份加入討論。
(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去,，去的時候要輕輕敲門,，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好,，有禮貌地提問,，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候,，如：老師,，你好。要禮貌地板尋找被采訪者,，然后向被采訪者作自我介紹,，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?
(三)采訪活動
1.全班分為三大組,，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法,，選出組長。知道組員要服從組長的指令,。
2.由組長帶領(lǐng)組員去訪問,，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh,，幫助幼兒完成采訪任務(wù),。
3.訪問結(jié)束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花,，表示大家對老師的敬意,。
(四)交流訪問的結(jié)果，并進行小結(jié),。
1.全班聚集在一起,，由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補充,，以達到交流的目的,。
2.小組代表進行記錄。
2.教師引導(dǎo)能力強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里,，我們的學(xué)習(xí),，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。
三,、結(jié)束部分
鼓勵幼兒分為兩組,，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。
教師節(jié)主題教案反思 教師節(jié)主題教案小班篇五
活動目標：
1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進行交談,，了解教師的意義,。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié),，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。
活動準備：
物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證,、紅色的紙,、水彩筆。
經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認識了解每一位工作人員,。
活動過程：
一、開始部分
通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感,。
二,、中間部分
(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。
1.引導(dǎo)幼兒用完整的語言,，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。
2.教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?
(二)師生互相介紹老師,。教師提供紙筆等豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié),，從而了解教師節(jié)的意義,。
(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié),，體驗老師的辛苦,。
教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來,，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?
(四)展示并講述繪畫內(nèi)容,。
三、結(jié)束部分
按照畫上的內(nèi)容,，給老師一個擁抱,、制作一朵小花等等,。
