時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學教研組工作計劃表五篇 數(shù)學教研組教研計劃篇一

在本學期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學生能將生活數(shù)學化,、數(shù)學生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源,。

二,、工作目標：

1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的監(jiān)控,；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣,、生活習慣,；

3、培養(yǎng)學生輕松學習,、喜歡學習,、快樂生活，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,；

4,、通過教師之間的交流（教學研討課、教案交流,、培訓內(nèi)容的分享,、教學用具的共享等）打造專業(yè)團隊，共同學習,、互幫互助的學習目標,。規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研，為提高教學實效做最好的準備,。

5,、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學,，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

三,、工作措施：

（一）落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性。備課時要教學內(nèi)容設(shè)計合理的學案,，教學之后,，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學過程相呼應(yīng)的課時練習,。教師在進行備課時，要注重教學目標定位的恰當,、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習設(shè)計的有效性。

2,、各位教師要認真參與聽課,、評課的研討活動，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、設(shè)計科學有效的練習，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習,，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習,，提高學生的思維能力,。

4、本學期,，我們要繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量,，為確保教學質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作。

（2）計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習,，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學,，及時做好查漏補缺工作以提高教學質(zhì)量。

（二）精心備課,。

嚴格按照“五精”教學常規(guī)認真?zhèn)湔n,。上課是教學的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標,、教材,，做好充分的課前準備。課的重點,、難點,、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。認真進行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課,，其他教師要從細節(jié)入手，認真研究講課教師的教學語言,、教學形式,、教學方法，在聽課,、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上，對照自己進行反思,，同上一節(jié)課,，邊實踐邊研究，互相學習,，共同提高,，從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討。

（三）認真上課,。

在教學過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學語言要簡潔,、準確、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學生,。做到數(shù)學課堂要簡約而有效。要面向全體學生,，重視學生的個體差異,，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心,，避免急躁情緒,。

（四）作業(yè)的布置與批改。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

數(shù)學教研組工作計劃表五篇 數(shù)學教研組教研計劃篇二

一,、工作目標：

根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的討論,，確定工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、考查）的管理,，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動,。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學骨干。各教師在優(yōu)化過程,、減輕負擔,、提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；

二、組風建設(shè)：

我們數(shù)學組每位教師都要有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學,，講師德，圖進取,，有民主,、競爭、團結(jié),、高效的組風,。如初一教師要抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績,，培養(yǎng)良好習慣,，他們要新老結(jié)對，集體備課,，老教師要無私奉獻,，新教師要虛心好學，集思廣益,，通力合作,。組內(nèi)教師上匯報課，全體教師都能當好參謀,，提出建議,；

三,、積極參加教研活動：

我們組的教研活動還是按學校安排開展兩周一次，每次教研活動事先都要精心準備,，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，我們組計劃要多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，組內(nèi)計劃開展初一,，初二,，初三，初四各一次教研課,。教師要相互聽課,、評課,、交流,，每位教師聽棵都要在18節(jié)以上，要積極參加本校和兄弟學校組織的各類教育教學活動,。

四,、積極組織課外活動：

本學期我們組要廣泛開展多層次，多樣化的課外活動,，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓寬學生的知識面，進行構(gòu)建數(shù)學模型,、開放習題教學的講座,，建立了初三初四數(shù)學輔導小組，初一,、初二數(shù)學興趣小組,，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育,，在活動中講究計劃性,、知識性、科學性,。

我們數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把克利中學建成質(zhì)量一流的示范性中學作出應(yīng)有的貢獻,。

數(shù)學教研組工作計劃表五篇 數(shù)學教研組教研計劃篇三

一、基本情況分析：

我們組共有7位老師,，可以說是老中青完美結(jié)合,，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學，不僅有豐富的教學經(jīng)驗,，而且能吃苦耐勞,，他們在我們組起了模范帶頭作用，韓田小學20__學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃,。我們相信在校領(lǐng)導的正確指導下,，我們一定能圓滿地完成教學任務(wù)。

二,、指導思想,；

組織全組老師認真復習《新課標》，鉆研教材,，讓教學更帖進生活,，從培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進課堂教學,，提高課堂教學的效率,，力爭輕負擔高質(zhì)量，工作計劃《韓田小學20__學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃》,。在夯實學生基礎(chǔ)的同時,，拓寬書本知識，讓不同的學生得到不同的發(fā)展,。

三,、具體措施：

1、組織認真學習《新課標》,，用新的課改思想指導我們?nèi)粘５慕虒W工作,，爭取每次教研活動都開展一次學習，并組織三次集體備課,。

2,、加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧,，把備課活動落到實處,。

3、加強理論學習,，用活的思想不斷充實自己,。注重對自己教學工作進行總結(jié)，寫好教后記,。每次教學檢查把教后反思作為重點考察,。

4,、開展組內(nèi)聽課，互相交流教學經(jīng)驗,，在實踐中落實新的教學理念,。

5、有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容,，針對學生差異分層次布置作業(yè),。

6、加強評課活動,，不斷提高課堂教學的藝術(shù),。

7、積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動,。

四,、具體安排：

1.周次教研內(nèi)容

2.制定教研組計劃

3.教研計劃通過，隨堂課開始（曾步錫）

4.集體備課,，隨堂課（陳真）

5.公開課（王亦瑞）

6.十一放假

7.公開課（王海霞）

8.公開課（曾步錫）

9.集體備課,，隨堂課（王世珠）

10.隨堂課（陳順娜）

11.公開課（陳真）

12.學區(qū)教研活動

13.公開課（陳順娜）

14.公開課（王世珠）

15.集體備課，隨堂課（王海霞）

16.隨堂課（王亦瑞）

17.隨堂課（涂美娟）

數(shù)學教研組工作計劃表五篇 數(shù)學教研組教研計劃篇四

一,、指導思想：

本學期數(shù)學教研組工作將深入貫徹教導處教育工作精神,， 以學校工作計劃為指導,，以課堂為主陣地,，著力進行“快樂課堂”的教學研究，進一步打造“自主,、合作,、快樂、高效”的新課堂,。深化課程改革,，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展,，學校自主發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、抓好教學常規(guī)管理,，將問題解決落實到平時。

2,、深化“快樂課堂的實踐與研究”,， 為教師們學習、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提升小學數(shù)學學習評價的有效性,。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5,、加強新教師的課堂教學能力，使其更快地掌握教育教學基本教學方法,。

三,、具體工作與措施：

（一）繼續(xù)加強教學流程管理，聚焦教學五環(huán)節(jié),，嚴格教學常規(guī),，加強對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。

1,、備課：加強集體備課活動,，著力關(guān)注教學目標的科學性、適切性,；

2,、上課：

（1）教師要認真對照教學目標檢測達成程度，特別是重點是否突出,，難點有無突破,，學生掌握知識點的程度必須做到心中有數(shù)，對于達成度低的目標,，要思考成因及調(diào)整策略,，并加以改進。

（2）教師要特別關(guān)注學生的課堂表現(xiàn),，包括學生的答題面,、質(zhì)疑面、討論面,、活動面,，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動情境、優(yōu)化學習方法等途徑調(diào)動學生參與學習,、主動學習的積極性,，注重課堂評價,，提高學習效率。

（3）為了穩(wěn)步推進快樂課堂的打造,，繼續(xù)施行 “組內(nèi)研究課”,、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機制,，加強研究與交流,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學過程,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6、加強校際間的教學交流,，提升學校知名度,。

7、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動,。

（二）開展教學的專題研討活動，注重課堂實效,。

繼續(xù)開展“快樂課堂的實踐與研究”,，圍繞“綠色指標”內(nèi)涵的理解，通過“導,、做,、議、述,、練”五步為學生提供發(fā)展綜合能力的平臺,，并通過“目標牽動、合作互動,、練習促動”三動,，實踐在“樂教促進樂學”的課堂中，將三維目標（知識技能,、過程方法,、情感態(tài)度價值觀）有效落實，最終實現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型,。本學期,，我組以聽課、評課,、習題設(shè)計交流為主,，開展研討活動。

1,、 組織有效教學的專題活動,。

1）本學期教研組繼續(xù)進行“個性化練習設(shè)計的實踐與研究”，精選習題,，更要注重對學生思維方式的培養(yǎng),，發(fā)展學生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學的育人價值。

2）充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何將正確的三維目標落實到教學過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學常規(guī),，注重活動過程的實效性,，細化集體備課的過程指導。

3）開展教學案例交流,。結(jié)合“快樂課堂”,，以課例研討模式開展教學研究活動，依托專家,，深入推進教師間聽課評課活動,，提高教學研究的實效，學期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學案例,。

4) 青年教師做到“四個一”：一周寫一點感受,，一月寫一個案例，一學期細讀一本教育書籍,，寫一篇教育教學論文,。

2、開展有效的課堂教學研究,。

1）組織教師的聽評課活動,，落實好每月一次的教學研討課。要求人人參與,，互聽互評,，并做好記錄，在共同研究中,，取長補短,，不斷提高自身教學能力。

2）開展扎實有效的備課組活動,。本學期抓實備課組常規(guī)教研活動,，集體備課與教學研討培訓活動，在組長帶領(lǐng)下定時間定內(nèi)容集中進行,，每周1次,，認真做好活動記錄。

組內(nèi)充分討論教材,，切磋教法，研究學法,，及時解決教學中遇到的的問題等,，并及時做好記錄，使備課組活動真正落到實處,。

3）部分教師參與校云課堂的實踐研究,，積極參與觀摩和公開展示教育教學研究課,。

4）本學期要求每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié)。

(三)進一步做好“教學與評價”的工作

基于課標,，以《小學數(shù)學學科基于課程標準評價指南》為依據(jù),，根據(jù)不同學科特點，深入分析,、細化學科課程標準,，從“學習興趣”、“學習習慣”,、“學業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價,；

確立“質(zhì)量立校”意識,，增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感,。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，嘗試運用課堂教學觀察工具,，實施課堂調(diào)研活動，提高教學的實效性,。關(guān)注后進生的學習狀態(tài)和效果,，促進教學改進，全面關(guān)注學生健康成長,。

（四）骨干引領(lǐng)促進青年教師專業(yè)發(fā)展

加強對青年教師教學能力的培養(yǎng),，通過帶教、聽隨堂課,、教學展示等活動,，使青年教師在實踐中掌握教學基本方法和教學能力。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗型教師的作用,，積極指導組內(nèi)青年教師各項工作,，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材，研讀課標,，掌握備課,、上課、教材分析,、案例反思,、作業(yè)指導等各方面的方法，從而形成良好的教育教學行為規(guī)范,，盡快適應(yīng)教學工作,，成長為合格的教師。

（五）繼續(xù)融入集團教學活動，不斷提升教學質(zhì)量,。

積極參加集團內(nèi)的聯(lián)組教研,，在聯(lián)合教研活動中學習、參與,、融入,，不斷提高教育教學水平。

四,、主要活動內(nèi)容及安排：

九月份：

1,、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。

2,、進行期初教學常規(guī)檢查,。

十月份：

1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動,。

2,、個性化練習設(shè)計實踐研討。

3,、集體備課活動,。

4、進行作業(yè)檢查,。

十一月份：

1,、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

2,、個性化練習設(shè)計實踐研討,。

3、集體備課活動,。

十二月份：

1,、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

2,、個性化練習設(shè)計實踐研討,。

3、集體備課活動,。

4,、作業(yè)教案檢查。

一月份：

1,、復習計劃及幫困措施交流,。

2、學期結(jié)束工作及教研組總結(jié),。

3,、組織,、指導期末復習,，進行期末考試,。

4、資料整理及歸檔工作,。