作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇一

2,、能大膽地在團(tuán)體面前交流自我的經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)與同伴分享的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、水果及它們制成的水果干(獼猴桃,、蘋果、香蕉,、菠蘿,、芒果、葡萄,、龍眼,、金橘);

2、幻燈圖片;盤子,、勺子或筷子,、牙簽;垃圾筒、濕巾紙等,。

活動(dòng)過程

一,、情感導(dǎo)入

1、幻燈片一(放鞭炮)

(1)聽聽是什么聲音?

(2)什么時(shí)候要放鞭炮?

(3)要過新年了,，家家戶戶都要準(zhǔn)備好吃的東西招待客人,，你們想準(zhǔn)備些什么呢?

2、小結(jié)：新年里我們會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的東西,，那今日我們一齊到水果店去看看有什么新鮮的水果吧,。

二、觀察討論

1,、幻燈片二(一盤水果)

(1)你們看到了哪些水果?

(2)你最喜歡吃什么水果,，為什么?

(3)小結(jié)：水果的營(yíng)養(yǎng)真好，有豐富的維生素,，吃了以后還能美容的,。

(4)這么新鮮的水果吃不完怎樣辦，過兩天就壞掉了,，聰明的叔叔阿姨們想了一個(gè)好辦法,，明白是什么嗎?

2、幻燈片三(葡萄干)

(1)你們認(rèn)識(shí)它嗎?它是什么水果變成的?

(2)小結(jié)：原先叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果干,，讓我們無論什么時(shí)候都能吃到香香甜甜的水果了,。

(3)你們明白還有哪些水果也能變成好吃的水果干嗎?

3、出示水果盆,，配對(duì)活動(dòng)

(1)今日教師也為你們準(zhǔn)備了一些水果干,，請(qǐng)你們看一看、聞一聞，

猜猜它們是由哪種水果變成的?(5-6名幼兒回答)

(2)有沒有你不認(rèn)識(shí)的水果干?

(3)團(tuán)體驗(yàn)證：有異意的水果,，能夠請(qǐng)幼兒自我驗(yàn)證,，也能夠由家長(zhǎng)或教師給予驗(yàn)證。

(4)小結(jié)：原先水果在變成水果干之后,，它的顏色,、形狀、味道有時(shí)是會(huì)變化的,。

活動(dòng)延伸

《新年好》音樂響起

今日我們認(rèn)識(shí)了那么多水果干寶寶,，讓我們請(qǐng)爸爸媽媽一齊來嘗嘗味道吧，說一句好聽的話多謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心,。

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幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇二

1,、了解動(dòng)物不一樣的睡覺方式，初步懂得動(dòng)物睡覺方式的原因,。

2,、能大膽講述觀察的結(jié)果，體驗(yàn)游戲的歡樂,。

3,、熱愛大自然，有了解動(dòng)物的興趣和愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、繪本：《一本講述睡覺的書》

2、ppt課件,。

3,、動(dòng)物圖片、記錄表,。

活動(dòng)過程

一、參觀交流,，引起興趣,。

教師：上次請(qǐng)大家完成一個(gè)很重要的任務(wù)，收集小動(dòng)物睡覺的秘密,，你收集了嗎?

讓我們一齊去參觀一下吧,。

二、交流調(diào)查情景,，了解不一樣的睡覺姿勢(shì),。

1、教師：你收集的是什么小動(dòng)物?它睡覺的姿勢(shì)是什么樣的?

2,、小結(jié)：小動(dòng)物睡覺的姿勢(shì)各不相同,。有的站的睡，有的躺著睡，有的蜷著睡,，還有的倒掛著睡,。

三、繪本閱讀,，了解多種動(dòng)物的睡覺方式,。

1、教師：教師也帶來了《一本講述睡覺的書》,，里面有許多動(dòng)物睡覺的秘密,，請(qǐng)大家看一看，說一說,。

2,、教師：你看到了誰?它是怎樣睡覺的?

3、教師小結(jié)：動(dòng)物睡覺的姿勢(shì),、睡覺的時(shí)間和睡覺的地點(diǎn)都不一樣,，那是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得不一樣，

生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣,。

四,、鞏固游戲，體驗(yàn)歡樂,。

1,、問答游戲。

2,、模仿體驗(yàn),。

五、拓展延伸,，了解其他動(dòng)物睡覺的方式,。

教師：你還明白哪些動(dòng)物睡覺的秘密?

活動(dòng)延伸

日常活動(dòng),，繼續(xù)了解動(dòng)物的睡覺方式,，用自我的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類的關(guān)系,。

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幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、長(zhǎng)度相同,，直徑明顯不一樣的木棒3根，每根棒的兩端盡量一樣粗,。

2,、黑板上高度相同,，直徑明顯不一樣的圓柱體兩個(gè)。

活動(dòng)過程

1,、教師同時(shí)出示兩根木棒,，把木棒兩端對(duì)齊拿手里或立在講臺(tái)上，

讓幼兒觀察木棒的相同與不一樣之處,，引出粗細(xì)的概念,。

2、把3根木棒兩兩經(jīng)較,，用目測(cè)找出最粗和最細(xì)的木棒,，

異常強(qiáng)調(diào)中等粗的比最粗的細(xì)節(jié)，比最細(xì)粗些,。從而使幼兒感知粗細(xì)的相對(duì)性,。

3、讓幼兒觀察黑板上的圖形,。師生小結(jié)粗細(xì)的特征,，讓幼兒說出，粗些,、細(xì)些,、最粗、最細(xì)等詞,。

4,、按由細(xì)到粗把3根要棒排序。

5,、指導(dǎo)幼兒做幼兒用書第8,、9頁(yè)的練習(xí)：

引導(dǎo)幼兒、仔細(xì)觀察畫面,，目測(cè)比較物體或者物體某部分的粗細(xì),，

分別把最粗，細(xì)些,，最細(xì)的物體某部分的涂色

6,、活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一齊探討。

幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇四

1,、嘗試用各種材料和方法在水中制造泡泡。

2,、萌生好奇心和探究熱情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、水盆,、透明玻璃瓶,、吸管(粗細(xì)不一樣),、塑料瓶(與幼兒人數(shù)相同)。2.吹氣動(dòng)物玩具,、棉花,、紙棒、線,、磁鐵,、大頭針。

將水盆分開擺放,，便于幼兒操作,。

活動(dòng)過程

一、瓶子冒泡泡,。

1,、出示兩只看上去一樣的塑料瓶，請(qǐng)兩位幼兒各自拿一只瓶子,，同時(shí)放入水盆中,，引導(dǎo)幼兒觀察。

2,、為什么兩只一樣的瓶子,，一只會(huì)冒泡泡，一只不會(huì)冒泡泡?

3,、引導(dǎo)幼兒再次觀察,，發(fā)現(xiàn)一僅有洞，一只沒有洞,。

二,、它們也會(huì)冒泡泡。

1,、每位幼兒選擇一些物品放進(jìn)水中,，看看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生氣泡。

2,、引導(dǎo)幼兒探索各種物品在水中的現(xiàn)象,。

如：線放在水里不會(huì)起泡。磁鐵放入水中時(shí)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)泡泡,，開口的玻璃瓶沉進(jìn)水里會(huì)產(chǎn)生一連串的

泡泡,，搖晃塑料瓶中的水，就會(huì)產(chǎn)生泡泡,，用吸管能在水中吹出一連串的泡泡,。

三、我當(dāng)制泡高手,。

1,、請(qǐng)幼兒嘗試用同樣大小的塑料瓶來制造泡泡,。

2、誰制作的泡泡多,，誰就是制泡高手,。

3、教師肯定幼兒的制泡嘗試活動(dòng),，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一只小氣球,。

幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇五

1、能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察,，將衣著相同的兩個(gè)小熊找出來;

2,、提高幼兒的視覺辨別本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、掛圖：《視覺辨認(rèn)》

2,、幼兒用書：《我的數(shù)學(xué)》第22頁(yè);

3、小熊卡片24張,，褲子線條,、顏色一樣的，各6張,，分4組;

4,、水彩筆、粉筆,。

活動(dòng)過程

一,、故事引入

有一天，小熊哥哥與小熊弟弟去逛街,，街上可熱鬧了,，人來人往，小熊哥哥與小熊弟弟走丟了,，

小熊哥哥找不著小熊弟弟很著急,，所以，想請(qǐng)小警察幫忙小熊哥哥找到小熊弟弟,，引出下個(gè)環(huán)節(jié),。

二、游戲：“猜猜我是誰”

玩法：教師依次出示紅,、黃,、藍(lán)、綠四種顏色,，讓幼兒辨認(rèn),。

三教師依次出示4張不一樣衣著的小熊卡片，讓幼兒觀察,，分別說出每張卡片上小熊褲子的顏色,。

四、團(tuán)體游戲：“我的朋友在哪里”;

玩法：

教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒,，幼兒將卡片舉在胸前,，

然后，在4個(gè)圈里找到和自我拿的小熊卡片一樣的小熊,，就在哪個(gè)圈里,。

(游戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友,，

找到后要提醒找到的幼兒再次比較),。

五、游戲：找到小熊哥哥與小熊弟弟

1,、玩法：教師出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察《一樣的小熊在哪里》圖上的10個(gè)小熊的衣著，

然后讓幼兒找出衣著相同的小熊哥哥與小熊弟弟;

2,、發(fā)書讓幼兒自我操作,，把小熊哥哥與小熊弟弟用彩筆圈起來。

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