作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇一
1、在看看,、聽聽,、講講、嘗嘗的活動(dòng)中了解水果變成水果干后的不一樣滋味,。2,、能大膽地在團(tuán)體面前交流自我的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)與同伴分享的歡樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、水果及它們制成的水果干(獼猴桃、蘋果,、香蕉,、菠蘿、芒果,、葡萄,、龍眼、金橘);
2,、幻燈圖片;盤子、勺子或筷子,、牙簽;垃圾筒,、濕巾紙等。
活動(dòng)過程
一,、情感導(dǎo)入
1,、幻燈片一(放鞭炮)
(1)聽聽是什么聲音?
(2)什么時(shí)候要放鞭炮?
(3)要過新年了，家家戶戶都要準(zhǔn)備好吃的東西招待客人,，你們想準(zhǔn)備些什么呢?
2,、小結(jié)：新年里我們會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的東西，那今日我們一齊到水果店去看看有什么新鮮的水果吧,。
二,、觀察討論
1、幻燈片二(一盤水果)
(1)你們看到了哪些水果?
(2)你最喜歡吃什么水果,，為什么?
(3)小結(jié)：水果的營養(yǎng)真好,，有豐富的維生素，吃了以后還能美容的,。
(4)這么新鮮的水果吃不完怎樣辦,，過兩天就壞掉了，聰明的叔叔阿姨們想了一個(gè)好辦法,，明白是什么嗎?
2,、幻燈片三(葡萄干)
(1)你們認(rèn)識(shí)它嗎?它是什么水果變成的?
(2)小結(jié)：原先叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果干,，讓我們無論什么時(shí)候都能吃到香香甜甜的水果了。
(3)你們明白還有哪些水果也能變成好吃的水果干嗎?
3,、出示水果盆,，配對活動(dòng)
(1)今日教師也為你們準(zhǔn)備了一些水果干，請你們看一看,、聞一聞,，
猜猜它們是由哪種水果變成的?(5-6名幼兒回答)
(2)有沒有你不認(rèn)識(shí)的水果干?
(3)團(tuán)體驗(yàn)證：有異意的水果，能夠請幼兒自我驗(yàn)證,，也能夠由家長或教師給予驗(yàn)證,。
(4)小結(jié)：原先水果在變成水果干之后，它的顏色,、形狀,、味道有時(shí)是會(huì)變化的。
活動(dòng)延伸
《新年好》音樂響起
今日我們認(rèn)識(shí)了那么多水果干寶寶,，讓我們請爸爸媽媽一齊來嘗嘗味道吧,，說一句好聽的話多謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心。
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幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)1,、了解動(dòng)物不一樣的睡覺方式,，初步懂得動(dòng)物睡覺方式的原因。
2,、能大膽講述觀察的結(jié)果,，體驗(yàn)游戲的歡樂。
3,、熱愛大自然,，有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、繪本：《一本講述睡覺的書》
2,、ppt課件。
3,、動(dòng)物圖片,、記錄表。
活動(dòng)過程
一,、參觀交流,，引起興趣。
教師：上次請大家完成一個(gè)很重要的任務(wù),，收集小動(dòng)物睡覺的秘密,，你收集了嗎?
讓我們一齊去參觀一下吧。
二,、交流調(diào)查情景,，了解不一樣的睡覺姿勢,。
1、教師：你收集的是什么小動(dòng)物?它睡覺的姿勢是什么樣的?
2,、小結(jié)：小動(dòng)物睡覺的姿勢各不相同,。有的站的睡，有的躺著睡,，有的蜷著睡,，還有的倒掛著睡。
三,、繪本閱讀,，了解多種動(dòng)物的睡覺方式。
1,、教師：教師也帶來了《一本講述睡覺的書》,，里面有許多動(dòng)物睡覺的秘密，請大家看一看,，說一說,。
2、教師：你看到了誰?它是怎樣睡覺的?
3,、教師小結(jié)：動(dòng)物睡覺的姿勢,、睡覺的時(shí)間和睡覺的地點(diǎn)都不一樣，那是因?yàn)樗鼈冮L得不一樣,，
生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣,。
四、鞏固游戲,，體驗(yàn)歡樂。
1,、問答游戲,。
2、模仿體驗(yàn),。
五,、拓展延伸，了解其他動(dòng)物睡覺的方式,。
教師：你還明白哪些動(dòng)物睡覺的秘密?
活動(dòng)延伸
日?；顒?dòng)，繼續(xù)了解動(dòng)物的睡覺方式,，用自我的方式記錄,。進(jìn)一步了解睡眠與人類的關(guān)系。
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幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)粗細(xì),，感知粗細(xì)的相對性,。活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、長度相同，直徑明顯不一樣的木棒3根,，每根棒的兩端盡量一樣粗,。
2、黑板上高度相同,，直徑明顯不一樣的圓柱體兩個(gè),。
活動(dòng)過程
1、教師同時(shí)出示兩根木棒,，把木棒兩端對齊拿手里或立在講臺(tái)上,，
讓幼兒觀察木棒的相同與不一樣之處，引出粗細(xì)的概念,。
2,、把3根木棒兩兩經(jīng)較，用目測找出最粗和最細(xì)的木棒,，
異常強(qiáng)調(diào)中等粗的比最粗的細(xì)節(jié),，比最細(xì)粗些。從而使幼兒感知粗細(xì)的相對性,。
3,、讓幼兒觀察黑板上的圖形。師生小結(jié)粗細(xì)的特征,，讓幼兒說出,，粗些、細(xì)些,、最粗,、最細(xì)等詞。
4,、按由細(xì)到粗把3根要棒排序,。
5、指導(dǎo)幼兒做幼兒用書第8,、9頁的練習(xí)：
引導(dǎo)幼兒,、仔細(xì)觀察畫面，目測比較物體或者物體某部分的粗細(xì),，
分別把最粗,，細(xì)些，最細(xì)的物體某部分的涂色
6,、活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一齊探討,。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用各種材料和方法在水中制造泡泡,。
2,、萌生好奇心和探究熱情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、水盆,、透明玻璃瓶,、吸管(粗細(xì)不一樣)、塑料瓶(與幼兒人數(shù)相同),。2.吹氣動(dòng)物玩具,、棉花、紙棒,、線,、磁鐵、大頭針,。
將水盆分開擺放,，便于幼兒操作。
活動(dòng)過程
一,、瓶子冒泡泡,。
1、出示兩只看上去一樣的塑料瓶,，請兩位幼兒各自拿一只瓶子,，同時(shí)放入水盆中，引導(dǎo)幼兒觀察,。
2,、為什么兩只一樣的瓶子，一只會(huì)冒泡泡,，一只不會(huì)冒泡泡?
3,、引導(dǎo)幼兒再次觀察，發(fā)現(xiàn)一僅有洞,，一只沒有洞,。
二、它們也會(huì)冒泡泡,。
1、每位幼兒選擇一些物品放進(jìn)水中,，看看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生氣泡,。
2、引導(dǎo)幼兒探索各種物品在水中的現(xiàn)象,。
如：線放在水里不會(huì)起泡,。磁鐵放入水中時(shí)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)泡泡，開口的玻璃瓶沉進(jìn)水里會(huì)產(chǎn)生一連串的
泡泡,，搖晃塑料瓶中的水,，就會(huì)產(chǎn)生泡泡,，用吸管能在水中吹出一連串的泡泡。
三,、我當(dāng)制泡高手,。
1、請幼兒嘗試用同樣大小的塑料瓶來制造泡泡,。
2,、誰制作的泡泡多，誰就是制泡高手,。
3,、教師肯定幼兒的制泡嘗試活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一只小氣球,。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)1,、能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小熊找出來;
2,、提高幼兒的視覺辨別本事,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、掛圖：《視覺辨認(rèn)》
2,、幼兒用書：《我的數(shù)學(xué)》第22頁;
3,、小熊卡片24張，褲子線條,、顏色一樣的,，各6張，分4組;
4,、水彩筆,、粉筆。
活動(dòng)過程
一,、故事引入
有一天,，小熊哥哥與小熊弟弟去逛街，街上可熱鬧了,，人來人往,，小熊哥哥與小熊弟弟走丟了，
小熊哥哥找不著小熊弟弟很著急,，所以,，想請小警察幫忙小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下個(gè)環(huán)節(jié),。
二,、游戲：“猜猜我是誰”
玩法：教師依次出示紅、黃、藍(lán),、綠四種顏色,，讓幼兒辨認(rèn)。
三教師依次出示4張不一樣衣著的小熊卡片,，讓幼兒觀察,，分別說出每張卡片上小熊褲子的顏色。
四,、團(tuán)體游戲：“我的朋友在哪里”;
玩法：
教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒,，幼兒將卡片舉在胸前，
然后,，在4個(gè)圈里找到和自我拿的小熊卡片一樣的小熊,，就在哪個(gè)圈里。
(游戲過程中,，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友,，
找到后要提醒找到的幼兒再次比較)。
五,、游戲：找到小熊哥哥與小熊弟弟
1,、玩法：教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察《一樣的小熊在哪里》圖上的10個(gè)小熊的衣著,，
然后讓幼兒找出衣著相同的小熊哥哥與小熊弟弟;
2,、發(fā)書讓幼兒自我操作，把小熊哥哥與小熊弟弟用彩筆圈起來,。
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