當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇一

一,、 圍繞選題,，開展校本教研。

本學(xué)期我組教師圍繞教學(xué)目標(biāo)的制定與落實(shí),、教學(xué)方式的探究,、教學(xué)評(píng)價(jià)的探究、教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,，以及如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題因素這四方面進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,。將這四方面的研究?jī)?nèi)容分散到各個(gè)月，并在集體備課和組內(nèi)研究課中都圍繞該側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行備課和評(píng)議,。

二,、 抓住契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

開學(xué)初,，“好習(xí)慣伴我行”啟動(dòng)儀式在我校舉行,，我們以此為契機(jī),，在平常的語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

除了矯正學(xué)生的執(zhí)筆方法和讀寫姿勢(shì)外,，我們還結(jié)合二年級(jí)的特點(diǎn),，加強(qiáng)了課外閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。眾所周知,，課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,，因此，我們教研組不僅充分利用中午的讀書時(shí)間,，還開辟了讀書指導(dǎo)課,、讀書交流課，開展了形式多樣的課外閱讀交流展示活動(dòng),，印制了閱讀量統(tǒng)計(jì)表,，家校配合，對(duì)學(xué)生的閱讀量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,，評(píng)選了閱讀小明星,。

此外,，我們教研組這學(xué)期還加強(qiáng)了對(duì)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話,、寫話能力的研究，每周拿出一節(jié)語(yǔ)文課作為寫話課,，每月進(jìn)行一次寫話教學(xué)的交流和研討,。

三、 教科研結(jié)合,，促進(jìn)課題研究的教學(xué)化,、常規(guī)化。

我們教研組的八位教師中有五位都是市教改重點(diǎn)課題——“開發(fā)利用課程資源,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”課題組的成員,。我們根據(jù)主課題和自身情況分別確立了子課題，圍繞子課題開展了一系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。除了參加課題組的例會(huì)外進(jìn)行研討和交流,，還將此課題作為我們教研組研究的課題，將課題的學(xué)習(xí)和研討引進(jìn)我們的教研活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)了課題研究的教學(xué)化,、常規(guī)化。

本學(xué)期,，在鎮(zhèn)江市案例評(píng)選中楊妍老師獲一等獎(jiǎng),，徐俊英老師獲三等獎(jiǎng)，在市教科研論文評(píng)選中周艷老師,、徐俊英老師獲三等獎(jiǎng),。

反思我們教研組的工作,，雖然取得了一些成績(jī)，但也還存在著很多不足,，在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí),，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問(wèn)題，更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正,，促進(jìn)各方面工作效率的提高,。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇二

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),，并取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：

一,、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,，推動(dòng)廣播操和跑操活動(dòng)

有效地開展廣播操和跑操活動(dòng)是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)抓好廣播操和跑操活動(dòng)更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操和跑操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時(shí)靜,、快、齊,，動(dòng)作規(guī)范,、美觀，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,。

體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了跳繩、50米,、坐位體前屈等項(xiàng)目的測(cè)試,，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管,，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力,，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,，成績(jī)優(yōu)良。

四,、舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

由于時(shí)間緊，任務(wù)重,，我組人員及時(shí)下發(fā)通知,，組織學(xué)生練習(xí)，連班加點(diǎn)地排秩序冊(cè)畫場(chǎng)地,，準(zhǔn)備器材,，安排裁判,，布置場(chǎng)地等等。在全校教師的協(xié)作下,，最終順利地完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)工作,。

五、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍工作,，建設(shè)好體育社團(tuán),。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員,，運(yùn)動(dòng)員,，訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí)，體育組在不同的活動(dòng)時(shí)間開展了足球,、男籃,、女籃、田徑,、羽毛球,、乒乓球、象棋等體育社團(tuán),。本學(xué)期體育社團(tuán)積極參加縣體育節(jié)各項(xiàng)比賽,，取得了非常好的成績(jī)。

呂智勇老師帶隊(duì)的乒乓球隊(duì)獲縣學(xué)生乒乓球團(tuán)體第三名;趙華老師帶隊(duì)的羽毛球隊(duì)獲縣羽毛球比賽團(tuán)體亞軍;陳孔平老師帶隊(duì)的中國(guó)象棋隊(duì)獲縣學(xué)生象棋比賽團(tuán)體第六名,。另有羽毛球,，田徑等各單項(xiàng)比賽中，體育組各教師帶隊(duì)的學(xué)生均創(chuàng)造了非常好的成績(jī),。

六,、重視場(chǎng)地器材建設(shè)

場(chǎng)地器材是開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的基礎(chǔ)，體育老師積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,，逐步配齊體育器材設(shè)施,。本學(xué)期學(xué)校聘請(qǐng)張永源老師為器材管理員，做好學(xué)校的器材管理工作,。同時(shí)迎接了縣市創(chuàng)建規(guī)范體育室考核組專家的檢查,。

七、存在問(wèn)題：

1,、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個(gè)別),，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理,。

2,、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、多開展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

八、改進(jìn)措施：(下學(xué)期工作思路)

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作,，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

1,、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作，籌備好學(xué)生的體育比賽,。

2,、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全,。

4,、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度,。

5,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高,。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇三

一,、教育教學(xué)

1、在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。另外，我們還開展了親子閱讀活動(dòng),，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下使孩子們?cè)鰪?qiáng)獨(dú)立觀察力,、閱讀力。

2,、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序上,，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子時(shí),，我們采取排隊(duì)按順序拿,，這樣就不會(huì)發(fā)生搶凳子、挑凳子的現(xiàn)象了,。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧

3,、在一日生活中,我們也做到了師幼不分開,，教師認(rèn)真監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動(dòng)、我們盡量做到老師都在教室,和孩們一起上課、學(xué)習(xí),。下課和幼兒一同游戲,監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯,、玩蹺蹺板、上廁所監(jiān)督幼兒排隊(duì),不跑不推,。每天入園和離園,我班會(huì)有小禮儀員和老師一同接送幼兒,，不但鍛煉了幼兒的禮貌用語(yǔ),更重要的是為了安全接送幼兒,和幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)有效地溝通、還能在第一時(shí)間了解幼兒在家情況,。

二,、衛(wèi)生保健

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適沒有細(xì)菌的環(huán)境中。

三,、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

另外，我班家園聯(lián)系欄經(jīng)常宣傳各種幼兒保健知識(shí),，根據(jù)季節(jié),進(jìn)行防火防電,、甲型h1n1流感、手足口病等各種預(yù)防宣傳,。

通過(guò)家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

一份耕耘，一份收獲,。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑,。但還是有不足之處,，因此我有以下計(jì)劃：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面,、有效地提高孩子各方面的能力;

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量;

3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量;

4、加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí);

5,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，及時(shí)改正,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇四

10月x日,，在_×小學(xué)舉行了第一次教研觀摩活動(dòng),。通過(guò)廖校長(zhǎng)的精心組織和全體教師的積極參與，此次教研活動(dòng)獲得了圓滿成功,?？陀^地來(lái)說(shuō)，有得有失,，有喜有憂,，并不像中國(guó)舉辦第二十九屆奧運(yùn)會(huì)那樣，留給世界人民的是“完美震撼、無(wú)與倫比”的感慨,。冷靜之余,，我經(jīng)過(guò)深刻思考寫下了這篇總結(jié)報(bào)告。

一,、取得的成績(jī)

(一)思想準(zhǔn)備

近兩年來(lái),，我片的教學(xué)質(zhì)量總是處于低谷，幾次振作仍徘徊不前,，痛定思痛,，在得過(guò)且過(guò)與迎難而上之間，我選擇了后者,，經(jīng)過(guò)班子討論,，我們達(dá)成了共識(shí)，初步形成了提高我片教育質(zhì)量的若干意見,，并相應(yīng)制訂了方案,，由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)廖多俊主抓，各教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)具體落實(shí),。在基本要求中,，我講了八個(gè)字：精誠(chéng)合作，雷厲風(fēng)行,。

(二)活動(dòng)成果

從勞動(dòng)紀(jì)律和主課效果兩方面來(lái)講,。

1、勞動(dòng)紀(jì)律

根據(jù)我片實(shí)際困難,，開展一,、兩次集體活動(dòng)并不是很容易的事，因此,，一旦舉行了,，就務(wù)必保證求真務(wù)實(shí)，各有所獲,。要達(dá)到這一目標(biāo),，抓好勞動(dòng)紀(jì)律是當(dāng)務(wù)之急。為了尊重主講教師的勞動(dòng)成果,，也為了搭建好一個(gè)相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的平臺(tái)，在方案中規(guī)定：每位老師必須在早上8點(diǎn)30分前趕到活動(dòng)地點(diǎn),，否則視為遲到,，遲到20分鐘作曠課處理。從結(jié)果來(lái)看,，令人滿意,。除一人請(qǐng)病假外,，其余教師都按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。

2,、評(píng)課效果

搞一次教研活動(dòng),，不是純粹為了相互走動(dòng)一下，交流思想,，聯(lián)絡(luò)感情，更重要的是為學(xué)生服務(wù),，為教育服務(wù),。在評(píng)課前，我還一直擔(dān)心,，因?yàn)橛兄行男ｎI(lǐng)導(dǎo)的參與,，老師們會(huì)緊張、猶豫,，會(huì)在評(píng)課中有所顧忌,，有所保留。出乎意料的,，當(dāng)廖校長(zhǎng)開了一個(gè)好頭后,，接踵而來(lái)的是精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，還是風(fēng)華正茂的年輕教師,，都見仁見智、暢所欲言,?！氨鵁o(wú)常形，教無(wú)定法”,，只有在這種知無(wú)不言的平等交流中,，才能取得相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步的效果,。在發(fā)言中，大家秉承“一分為二”的觀點(diǎn),，對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行“白中見黑”式的審視,，對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行“黑中見白”式的寬容。這種寬廣開放式的評(píng)價(jià),，對(duì)每位教師今后開展好教學(xué)工作將起到推波助瀾甚至是畫龍點(diǎn)睛的重要作用,。所謂“偏聽則暗，兼聽則明”,，即是此理,。

二,、存在的問(wèn)題和解決辦法

1、在聽課中,，有小部分教師因不熟悉個(gè)別科目,，而放棄了去觀摩。在下次活動(dòng)中要得到改善,。

2,、在評(píng)課中，有個(gè)別教師沒進(jìn)入角色,，言詞閃爍,，偏離主題。還有的教師,，點(diǎn)評(píng)停留在表面,，如蜻蜓點(diǎn)水般，顯得不夠嚴(yán)肅,。老師們回到學(xué)校后要進(jìn)行總結(jié),，在開展批評(píng)與自我批評(píng)中端正教學(xué)態(tài)度。

3,、主講教師雖個(gè)性突出,，風(fēng)采各異，但仍或多或少地暴露出了一些弱點(diǎn),，在以后的教學(xué)中要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，來(lái)更好地為學(xué)生服務(wù),。

三,、教研活動(dòng)后的感悟

第一次教研觀摩活動(dòng)已結(jié)束，留給大家許多思考的話題和空間,。

對(duì)我而言,，有以下三個(gè)方面的感受。

首先,，我想,，在最近熱播的電視連續(xù)劇《李小龍傳奇》中，李小龍把中國(guó)功夫理解為中國(guó)古老的特殊形式的舞蹈,。那么,，老師的講課也應(yīng)該是一種特殊形式的藝術(shù)表演，講得好,，就會(huì)給人一種賞心悅目的享受,。所謂藝術(shù)，給人的影響按其境界可以分為三層：一是悅耳悅目,，二是悅心悅意,，三是悅神悅志,。所以，我們不能把上課當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，當(dāng)成一種枯燥無(wú)味的對(duì)牛彈琴,。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我們必須肩負(fù)起培養(yǎng)21世紀(jì)合格接班人的重任,，把上課當(dāng)作是一種愉快的付出,，去追求“悅神悅志”的至高境界，那么,，就一定能讓自己的人生無(wú)限精彩,。

在課余，我一直在思考教育事業(yè)的最大魅力是什么?通過(guò)這次教研活動(dòng),，我驀然明白：這個(gè)最大魅力就是傳承文化，塑造完美人格,，造福社會(huì),。作為教師，只要我們真真切切地感受到——能從事如此崇高偉大的事業(yè),，我們的一生不會(huì)有任何遺憾,。那么，我們自然會(huì)安貧樂道,，自然會(huì)激流勇進(jìn),，也自然能把這一偉大的事業(yè)進(jìn)行到底!

在揭開教育事業(yè)的最大魅力在哪里后，我又在探求：“作為教師,，一生中最大的幸福又是什么?”思前想后,，我終于明白：讓學(xué)生記住自己，一輩子不忘,，這就是一個(gè)老師最大的幸福,。因?yàn)椋@種銘記,，是對(duì)自己無(wú)悔付出的最大褒獎(jiǎng),，是自己的理想得到了最好的延續(xù)，是教書育人之天職最完美的詮釋,。曾經(jīng)有的疑惑：“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”在此時(shí)此刻，我茅塞頓開,。一個(gè)老師只要忠誠(chéng)自己熱愛的事業(yè),，并努力奮斗、不屈不撓,，就一定可以享受到“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在、燈火闌珊處”的美好境界,。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇五

一,、本期教研工作的基本情況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),，營(yíng)造一個(gè)積極讀書的氛圍,，提高教師參與教研的積極性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，參加學(xué)校的說(shuō)課比賽,、教學(xué)論文評(píng)選,、讀書活動(dòng)、辦學(xué)理念,、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、研究型教師,，幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)，家長(zhǎng)開放活動(dòng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、教研工作成效

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)間,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容，理解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn),、教育作用以及指導(dǎo)方法,。

(二)、抓好常規(guī)工作

1,、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

2,、每周認(rèn)真開展星期五13：10開展教研活動(dòng);各班每周更換家園窗,，每星期一八點(diǎn)以前上墻。

3,、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理,、美化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，由教研組長(zhǎng)牽頭組織各班班長(zhǎng)進(jìn)行檢查評(píng)比。

4,、全園教師獻(xiàn)課活動(dòng)17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次,，參加校級(jí)說(shuō)課比賽1次。

5,、本期按照學(xué)校的新規(guī)定,，每周教研組長(zhǎng)和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其他教師每周必須聽一節(jié)教學(xué)活動(dòng),，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長(zhǎng)處簽字蓋章,。

6、每周,、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思,，每月撰寫500字的教學(xué)反思。

7,、節(jié)日活動(dòng)：開展了我愛祖國(guó)和喜迎新年的慶?；顒?dòng)。

(三),、家園互動(dòng)

1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(zhǎng)開放班級(jí)博客,，深的家長(zhǎng)的好評(píng),。

2、為家長(zhǎng)提供教學(xué)觀摩活動(dòng)16節(jié),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3、新年到來(lái)之際,，家長(zhǎng)和孩子們一起做親子游戲,，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過(guò)了一個(gè)快樂的新年,。

(四),、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個(gè)過(guò)程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑,，建立書香校園，建設(shè)校園文化,，營(yíng)造和諧,、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動(dòng),。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧,。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，拓展教師視野,。

2,、“走進(jìn)名著”的讀書活動(dòng)。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年提供的書籍,，提高教師自身的文化素養(yǎng),。每年教師自覺閱讀1—2本名著，擴(kuò)展讀書的范圍,。

3,、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中,，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里,。

4,、讀書交流活動(dòng)。每?jī)稍逻M(jìn)行一次讀書交流活動(dòng),，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記,、讀書心得體會(huì)、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中,。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇六

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,，開展了以下工作：

一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境,。

1,、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置,、活動(dòng)室的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等,，在各級(jí)各類活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人,。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“剪紙書畫、手工,、電腦畫比賽”、講座等系列活動(dòng),、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”,、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)——美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo),、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，合理策劃,、認(rèn)真評(píng)選,，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受,，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功,。

二,、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為,。

1、本學(xué)期通過(guò)學(xué)校研究課以及課后的交流,，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,，課堂調(diào)控能力,、課堂美術(shù)語(yǔ)言,、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接,，注重生活感受,，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí),，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,。

2,、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái),，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客,，利用教師博客,、電教媒體，采用多種形式展開繪畫,、手工,、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛,，提升了學(xué)生的興趣,。

總之，本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選,，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),、有趣,、有味，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃,，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂趣,，我們會(huì)樂此不彼,。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇七

美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下,，全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認(rèn)真,、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團(tuán)結(jié)互助,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，嚴(yán)格按學(xué)科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢(shì),，同科教師互相聽課、評(píng)課,，以有經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師;調(diào)動(dòng)美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開始搞好教學(xué),，我們共同商議：如何講?講哪課?為備出精品課,，每位教師主攻一個(gè)年級(jí)，(以“設(shè)計(jì),。應(yīng)用”,、“綜合。探索”課為主),，這樣可在平行班講,，這樣才能備問(wèn)題、備需要,、備知識(shí),、備技能、備風(fēng)格,、備心態(tài),、備方法、備時(shí)間,、備課件等,，我們狠下工夫，一人授課,，全組共同上陣,，準(zhǔn)備教具。

2,、我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁(yè)設(shè)計(jì)目錄,，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)意。在教科室的配合下,，期末對(duì)一,、二年級(jí)進(jìn)行口試測(cè)驗(yàn)，三年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)行筆試,，以基礎(chǔ)知識(shí)及繪畫技能為主擬訂試卷,。增強(qiáng)學(xué)科重視意識(shí)，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線,。

3,、在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺(tái)階,，成功地展示在慶六一版面上,。

三、存在的問(wèn)題,，將完善作業(yè)的建議：

1,、教師還需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。如三筆一畫的練習(xí),。

2,、嚴(yán)格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具，并愛護(hù)其作業(yè)本,。預(yù)想定成長(zhǎng)冊(cè)大小的作業(yè)本,，這樣既省開支，又使作業(yè)美觀,。有待我們?cè)谙聦W(xué)年試用,。

在校、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在寬松的工作環(huán)境里,，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺(tái)階,，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇八

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,，開展了以下工作：

一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境,。

1,、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置,、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等,，在“陽(yáng)光伙伴”、“音樂伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“14年秋季陶藝比賽,、參觀活動(dòng)”,、“14年市陶藝比賽”、“迎春書畫,、手工,、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營(yíng),、講座等系列活動(dòng),、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)――20_年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫,、手工,、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo),、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，合理策劃、認(rèn)真評(píng)選,，并精心布置展版,，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功,。

二,、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)。

在陶藝教室設(shè)施落后,，工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞,，作品,、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制,。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一,、二、三等獎(jiǎng),，參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一,、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán),，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng),。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng),，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生,、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展,。

三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為,。

1,、本學(xué)期通過(guò)輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校研究課以及課后的交流,，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語(yǔ)言,、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接,，注重生活感受，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律,，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí),，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,。

2、為了把學(xué)生,、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái),，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客,，利用教師博客,、電教媒體，采用多種形式展開繪畫,、手工,、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué),，受到學(xué)生了的喜愛,，提升了學(xué)生的興趣。

四,、積極形成學(xué)習(xí),、合作、進(jìn)步向上的教研組,。

1,、新教師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思,，重視基本功訓(xùn)練,，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫,、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動(dòng),，努力參加區(qū)、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作態(tài)度、工作能力得到大家的認(rèn)可,。王婷的《體驗(yàn)成功,、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng),。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過(guò)多篇報(bào)道,，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究,。

2、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)出色,。

3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選,，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),、有趣,、有味，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃,，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂趣,，我們會(huì)樂此不彼,。

教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文篇九

學(xué)校每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，大多只是講講計(jì)劃,，說(shuō)說(shuō)安排;念念文章，發(fā)發(fā)感想;談及教學(xué),，一般會(huì)說(shuō)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì),，或者是對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)議，建設(shè)性的東西顯得少了,。教研活動(dòng)停留在淺層次,，效果自然就大打折扣。

有效教研的目標(biāo)我以為應(yīng)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，但同時(shí)要幫助教師發(fā)展,。換句話說(shuō)，只有教師的思想理念更新了,，教學(xué)教育行為改進(jìn)完善了,，才會(huì)更大程度影響到學(xué)生的發(fā)展。

從現(xiàn)實(shí)看,，我們不難發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題：一是自我教育教學(xué)觀念落后,。教學(xué)中，不少老師依然認(rèn)為自己是知識(shí)的權(quán)威,，忽視課堂中學(xué)生的活動(dòng),。教學(xué)方式單一，引不起學(xué)生興趣,。二是教學(xué)進(jìn)入“高原”狀態(tài),。以政治學(xué)科為例，一些老師習(xí)慣于采取同樣的方式,，不管是道德內(nèi)容還是法律知識(shí),，不管是心理健康還是國(guó)情教育，幾乎都是案例加結(jié)論的方式，缺少必要的邏輯,，缺少深入探討,。三是懶于反思，只求平穩(wěn),。一堂課的教學(xué)在不同的班級(jí)自然會(huì)有不同的結(jié)果,，授課之后，極少反思,，更不要說(shuō)改進(jìn)了,。公開課可以精心設(shè)計(jì)，但平常課就少了鉆研的勁頭,。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決這些問(wèn)題，這應(yīng)該是有效教研要做的工作,。我以為可以從以下幾方面改變：

一是創(chuàng)設(shè)教研氛圍,，拓展專業(yè)途徑。

專業(yè)引領(lǐng)可以邀請(qǐng)專業(yè)研究人員講座,。專業(yè)人員接觸的范圍廣,，因此就站得高，他們的理論水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于基層單位的人員,，邀請(qǐng)他們作指導(dǎo),，容易提升教師的思維高度。比如在民族團(tuán)結(jié)課程的教學(xué)中,，大家普遍感覺教學(xué)資源不足,，后來(lái)我們邀請(qǐng)新疆教育學(xué)院的范新蘭老師來(lái)講學(xué)，老師們受益匪淺,。除了專家,，市縣或者學(xué)校的教學(xué)骨干、教學(xué)能手作為一線教師,，對(duì)于教材研究透徹,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以通過(guò)課堂指導(dǎo)或者講座的方式引導(dǎo)教師;另外,，一些教師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，他們外出學(xué)習(xí)后，可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，給出一些參觀學(xué)校建設(shè)性的做法,。當(dāng)然，學(xué)校也可以開設(shè)名師講堂,，由各學(xué)科教師輪流開講,，對(duì)于專業(yè)的促進(jìn)大有裨益,。我校在教研組實(shí)施各教師輪流主持的方法，效果不錯(cuò),。

二是創(chuàng)新教研形式,，探索課堂模式。

教研活動(dòng)最終要落實(shí)到課堂上,，通過(guò)課堂來(lái)實(shí)現(xiàn)教師的教育教學(xué)目標(biāo),。因此，教研要立足于教學(xué)探討,。

探討的形式比較多,，從課前講，我們可以采取集體備課的形式,，所有科任老師同時(shí)備一節(jié)課,，共同確定重難點(diǎn)，思考重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破的問(wèn)題,。另外,，也可以采取單元個(gè)人備課形式，在教研時(shí),，先讓某老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的?為什么這樣設(shè)計(jì)?有什么效果?”說(shuō)出來(lái),，然后全體教師進(jìn)行評(píng)議，提出意見和建議,，共同完成教材的準(zhǔn)備。

從授課上來(lái)說(shuō),，我們提倡教師的創(chuàng)新,。所有的模式都是為教學(xué)服務(wù)的，但是適合自己學(xué)生的.才是最好的,。從教師整體發(fā)展來(lái)說(shuō),，教研活動(dòng)中我們采取兩種形式，效果比較好,。一是案例評(píng)析式活動(dòng),，教研組每個(gè)老師每學(xué)期輪流上一節(jié)公開課，其他教師根據(jù)聽課過(guò)程中感覺教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好,，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。二是同課異構(gòu)活動(dòng),。每位教師按照自己的思考,，設(shè)計(jì)教學(xué)。對(duì)于不同的內(nèi)容,，在課堂上呈現(xiàn)的形式往往不同,，教研組教師共同發(fā)現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，提出自己的改進(jìn)意見。這種方式利于教師看到授課上面的差距,，積極上進(jìn),。

三是倡導(dǎo)教師反思，開展自我學(xué)習(xí),。

葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,，但如果寫三年反思則有可能成為名師?！蔽覀兂珜?dǎo)教師寫教學(xué)反思,，寫教育反思的目的是為了從經(jīng)驗(yàn)反思中，吸取教學(xué),，走“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的路子,。關(guān)于反思，我們提倡教師反思課堂的亮點(diǎn),，反思學(xué)生的表現(xiàn),，反思失敗的地方。并不定期在教研組內(nèi)交流,，共同分享彼此的智慧,。對(duì)于帶有突出性的問(wèn)題，我們提倡教師開展必要的教學(xué)課題研究,，通過(guò)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法,。二是鼓勵(lì)教師開展自我學(xué)習(xí)。教師的知識(shí)拓展了,，視野開闊了,，教研活動(dòng)的成長(zhǎng)性就比較充分。我們學(xué)校主要通過(guò)交流讀書感受,、主持專題教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,，教師的成長(zhǎng)相對(duì)較好。

總之,，有效教研的方法還有很多,，關(guān)鍵是要落到實(shí)處，真正促使教師成長(zhǎng),、學(xué)生發(fā)展,。