當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。
國培研修心得體會 篇一
學習英語從"聽"開始,。"聽"是"說,。
只有聽得清，聽得懂,，才能說得準,，說得好。因此,，培養(yǎng)學生認真聽教師或者錄音的示范發(fā)音,，用心聽他人說英語是相當重要的。學生愛模仿,，善模仿,，還好表現(xiàn)。課堂上,，常有學生還沒等老師說完就急于開口模仿或輕聲跟講,，結(jié)果導致自身發(fā)音欠準，而且還影響了他人,。
積極參加語言實踐活動,，是英語學習所必需的。從心理學,、生理學角度來看,，學生心理障礙和怕羞感少,。這正是培養(yǎng)大膽開口講英語的有利條件之一。英語教材所選內(nèi)容均來源于學生學習及日常生活,，為學生所熟悉的,，教材具有科學性、趣味性,、親近性,、實用性，這是培養(yǎng)大膽開口講英語的又一個有利條件,。語言總是在一定的情境之中進行交流的,。所以教師要在課前精心設(shè)計好教學，創(chuàng)設(shè)情景,，寓教于樂,，讓學生身置語境，有意識或無意識地開口練說,，最大限度地發(fā)揮學生說英語的主動性和積極性。
閱讀能力是一種領(lǐng)會理解能力,，是學生吸取知識,，積累詞匯，熟悉英語表達習慣的重要途徑,。閱讀根據(jù)其方法和要求可分精讀和泛度,。根據(jù)其是否出聲又可分為朗讀和默讀。對于中學英語來說,，應(yīng)注重朗讀的訓練及朗讀習慣的養(yǎng)成,。朗讀英語是培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào),、節(jié)奏,、語感的重要途徑。聽說在前,，朗讀在后,。朗讀有助于說的能力進一步提高，也是對說的能力的強化,。朗讀英語是學生學習英語的主要內(nèi)容之一,。學生朗讀英語好與差，很大程度上取決于教師的示范,。因此,，教師必須十分注重范讀和領(lǐng)讀。授課前,，教師最好先試聽,、跟讀錄音帶進行自身整音,，盡量與錄音帶取得一致。
在書寫前學生要先認真仔細看清教師的示范書寫,。在書寫中要學生一邊說,、一邊寫,，以加強對書寫內(nèi)容的識記。在寫過后還應(yīng)要求學生讀一讀，以加強句子,、單詞的音、形,、義之間的聯(lián)系,。
總之，良好的英語學習習慣不會自然生成的,，而是經(jīng)有意識培養(yǎng)形成的,。學生學習英語，主要通過課堂教學形式,，所以,，良好的英語學習習慣的養(yǎng)成主要是靠教師。
