作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園衛(wèi)生健康教案中班篇一
懂得食物對身體健康的重要作用．養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。
了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。
知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。?
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：木偶(胖、瘦小豬各一只,，小狗一只),，餐桌(擺放食物)，雞蛋若干，炒蛋廚具等,。材料配套：幼兒活動操作材料《健康／社會／藝術(shù)·誰該得笑臉?》
活動指導(dǎo)
1．出示一胖一瘦的兩只小豬木偶,，請幼兒猜猜：它們?yōu)槭裁匆慌忠皇?
2．邊演示桌面教具，邊講述故事《大大和小小》,。
★提問：
·吃飯的時候,，大大是怎么做的?小小呢?
·大大長得怎么樣?小小變得怎么樣了?
·小小后來為什么能和大大長得一樣健壯呢?
3．引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰該得笑臉?》，說說圖上的小朋友誰該得笑臉,、誰該得哭臉,，然后把貼貼紙貼在做得對的小朋友旁邊。
4．出示雞蛋．引導(dǎo)幼兒說說吃蛋對身體健康的好處,。
5．引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過程并品嘗,。
活動建議
◆生活活動：在幼兒進(jìn)餐時，教師以"美食播報""'我不挑食'展示欄"等形式,，讓幼兒了解食物的營養(yǎng),，鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。
◆家園共育：(1)指導(dǎo)家長為幼兒制訂合理的食譜,，在烹調(diào)上注意色,、香、味,，誘發(fā)幼兒的食欲,。(2)與教師共同配合，糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣,。
◆領(lǐng)域整合：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》,、兒歌《長成一個壯娃娃》，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。
教學(xué)反思：
教師在充分了解幼兒的飲食特點的基礎(chǔ)上,，有針對性地設(shè)計這節(jié)集體活動，便得本次活動教育效益較高,，教育價值充分顯現(xiàn),，幼兒在活動中收益非淺。
本次活動的教育目標(biāo)清晰,、具體,，有較強(qiáng)的操作性。過程的三個環(huán)節(jié)緊緊圍繞著目標(biāo),，環(huán)環(huán)緊扣,，層層深入。通過引發(fā)興趣,，積極感知及自身體驗讓幼兒自己體味到這些食物的好處,，從而加深對這幾種食物的認(rèn)識,，幼兒從“不喜歡吃”變“我愛吃”。使健康態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,，健康行為得以強(qiáng)化,。
幼兒園衛(wèi)生健康教案中班篇二
活動目標(biāo)：
1．通過電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。
2．了解幾種常見的清潔牙齒的工具,。
3．初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度,。
4．了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。
5．了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。
活動準(zhǔn)備：
課件a段,、b段、工具實物（電動牙刷,、牙刷,、牙簽、牙線,、牙膏）幼兒人手一把小牙刷,。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動,，引起興趣
1．大班幼兒扮演“小兔子”,，情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗。
師：“小兔子你來這兒干什么呀,？”
兔：“我來想請中二班的小朋友幫助我,。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干,，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑,，小朋友我該怎么辦呢？”
2．告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法,。
雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo),。
二、認(rèn)識各種清潔牙齒的工具,。
1．幼兒集體觀看動畫,，說出自己認(rèn)識的工具名稱及作用,。
師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀,，你們認(rèn)識哪些？
2．結(jié)合實物,，在平臺上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用,。
師：牙刷,、牙簽、牙線,、牙膏和電動牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈,。
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。
1．幼兒已有經(jīng)驗講述如何刷牙,。
請個別幼兒講述。
師：“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧,。請你們?nèi)プ约旱碾娔X前,，可要認(rèn)真看，仔細(xì)聽大嘴蛙醫(yī)生說呀,，回來看誰可以教小白兔,。點一下小鉛筆就可以看到這一頁了?！?/p>
2．幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙,。
師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位？”請個別幼兒回答,，師：“現(xiàn)在請每個小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前,，一邊看動畫，一邊練習(xí)刷牙吧,。
3．請小朋友每人拿一把牙刷邊看動畫邊練習(xí)刷牙,。
師：“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧?！闭堄變喝w表演給小兔子看,。
四、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識了清潔牙齒的工具,。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法,，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護(hù)它們,。
幼兒園衛(wèi)生健康教案中班篇三
健康活動：《小獵人》
活動目標(biāo)：
能靈活地追跑和躲閃,。
引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵,、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
獵人頭飾若干,。
活動過程：
1.引導(dǎo)：小朋友們,，我們都來當(dāng)小獵人去打獵吧。
帶領(lǐng)幼兒扮小獵人,，做拉弓,、射擊,、騎馬、扔飛鏢等動作,。
2.介紹玩法：
選一個幼兒當(dāng)小獵人,，其他幼兒四散站在場地上。
游戲開始,，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來,，表示是"狼",，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作,，"小獵人"就不能追捉了,。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色,，繼續(xù)游戲,。
3.交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作后,，"小獵人"就不能追捉了,。
4.放松活動：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了,。
活動建議：
溫馨提示：應(yīng)鼓勵膽小的幼兒變換動作,，大膽奔跑。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面,。
幼兒園衛(wèi)生健康教案中班篇四
活動目標(biāo)：
1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔,，才能防止和減少疾病,。
2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣,。
3.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
4.初步了解健康的小常識,。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。
活動準(zhǔn)備：
盛有水的兩個盆；圖片若干
活動重難點：
重點：了解引起疾病的原因,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求,。
活動過程：
1,、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動,。
出示圖片提問：
（1）這位小朋友怎么啦,？
（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）
2,、談話活動,。
（1）了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果,、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
（2）生病了該怎么辦,？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥）
（3）怎樣做一個愛干凈,，講衛(wèi)生的好寶寶,？
小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔,，肚子里就不會有蛔蟲,，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康,。
3,、操作活動。
（1）出示兩盆水,，幼兒分組檢查小手并洗手,，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。
（2）幼兒觀察不同兩盆水,，說說洗過的水和干凈的水有什么不同,。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔,，講衛(wèi)生的好孩子,。
幼兒園衛(wèi)生健康教案中班篇五
活動目標(biāo)：
1、知道人的面部由哪些部位組成,，了解其功能,，懂得保護(hù)自己的五官。
2,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助,。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
5,、初步了解健康的小常識,。
活動準(zhǔn)備：
五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子,、課件,、水果若干、音樂磁帶
活動過程：
一,、找五官,。
1、師：孩子們,，你們看老師的臉上有什么?
2,、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,，或回答問題不完整時,，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴,、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)
3,、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,，說出名稱,，指出在什么地方？
二,、了解五官的功能
1,、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么,？
2,、請幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些五官的功能,，缺少它們會怎么樣,？教育幼兒保護(hù)好自己的五官。
三,、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法,。
依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對？并說一說保護(hù)五官的方法,。
1,、我們怎樣保護(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛,，不要用硬的物品碰眼睛,、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）
2,、怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子,、不往鼻子里塞東西,、有鼻涕及時用紙擦）
3、怎樣保護(hù)我們的耳朵,？（不亂摳耳朵,、不往耳朵里塞東西、）
4,、怎樣保護(hù)我們的嘴巴,？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西,，不大聲喊叫）
5,、怎樣保護(hù)我們的眉毛？（不扯眉毛）
教師小結(jié)：
我們要保護(hù)好自己的五官,，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,，這樣我們才能健康，才能成為一個聰明的寶寶,。
四,、嘗一嘗
出示水果，請幼兒用你的眼睛看一看,，用你的鼻子聞一聞,，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?（活動自由結(jié)束）
