演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

班會上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會設(shè)計篇一

大家下午好!

我演講的題目是《爭做文明市民,，共建旅游名城》,。

靈寶,，物華天寶,，人杰地靈，歷史悠久,，文化燦爛,，風光秀美，資源豐富,，是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠,。

中國素有“禮儀之邦”的美譽，但不可否認,，現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱,、與靈寶的經(jīng)濟發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著：購物不排隊、上車不讓座,，隨地亂吐痰,、到處丟垃圾，踩踏草坪,、亂穿馬路……

什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實很簡單,，它就在我們身邊：文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是在公交車上主動讓座的一個舉動……原來文明是這么簡單，文明之花往往會在一個不經(jīng)意的舉動里悄悄綻放,，它展現(xiàn)在我們的一言一行中,。

作為一名靈寶的小市民，靈寶是我們的共同家園,，我們每個人都有責任,、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩,。

親愛的同學們,，“個人文明一小步，城市文明一大步”,，旅游名城呼喚文明市民,，文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗,，讓我們迅速行動起來,，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫,，不亂扔?xùn)|西,，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,，不講粗話臟話,，不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶,，不采摘花草,，保持環(huán)境干凈。

班會上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會設(shè)計篇二

預(yù)防冬季傳染病,，注意防寒保暖

尊敬的老師們,、親愛的同學們：大家早上好!

今天我國旗下演講的內(nèi)容是：預(yù)防冬季傳染病，注意防寒保暖,。

轉(zhuǎn)眼又到了年末,，冬天到了,，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低,，呼吸道疾病的病原體,，如細菌、病毒等更容易存活,，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激,，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā),。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒,、流行性腮腺炎、水痘,、麻疹等等,。我們要特別注意這些學校中常見的傳染病的預(yù)防。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個方面,。

1.講究衛(wèi)生 ,。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如經(jīng)常洗手,，不隨意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風換氣,，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。

2.加強鍛煉,，增強免疫力,。應(yīng)積極參加體育鍛煉，每天散步,、慢跑,、做操等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強體質(zhì)。

3. 注意居室通風,，減少和抑制病菌病毒繁殖,。

4. 注意防寒保暖。冬季比較寒冷,，人極易受寒傷肺,，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入,，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患,。因此要注意及時添加衣服保暖。

同學們,，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄,，能夠快樂,、舒心的學習、生活一起努力,。在此我衷心祝福大家過一個健康愉快的冬季,。我的演講完畢，謝謝大家 !

班會上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會設(shè)計篇三

綠色校園,你我共建!

——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士

一,、活動背景

學校的衛(wèi)生環(huán)境,是學校精神文明建設(shè)的窗口,也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映,。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象,。如:隨意亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴重影響校園環(huán)境,。校園是同學們的第二個家,同學們有責任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手,開展《綠色校園,你我共建!——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動,。

二,、活動目標

1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因,。

2,、知道我們怎樣來改變這些不良的習慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

3,、培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力,。

4、通過小組活動,使學生學會分享,學會合作,。

5,、增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學生熱愛學校的情感。

三,、活動時間:5月19日——6月13日

四,、活動人員:里洲小學三年級全體學生

五、活動地點:里洲小學校園內(nèi)

六,、活動分工

資料搜集組:李學泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊

采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂

分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡

指導(dǎo)教師:葉鳳清

七,、活動計劃和時間安排

第一階段(1周):準備階段——確定主題,制定小組活動方案;

第二階段(2周):研究階段——分頭行動,集中交流;確定各環(huán)節(jié)任務(wù),分組活動,開展調(diào)查,收集、匯總,、整理資料;

第三階段(1周):總結(jié)階段——成果宣傳,活動延伸,。

八、活動過程

準備階段:

1,、確立主題,成立研究小組

2,、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

第一環(huán)節(jié):在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動;

第三環(huán)節(jié):全校學生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士。

3,、齊心協(xié)力,做好活動準備

指導(dǎo)教師準備:

①與學校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學校大力支持本活動的實施;

②對學生進行活動安全教育;

學生準備:

①成立課題小組; 明確各階段任務(wù)。

②準備好相機,活動記錄本等用品,。

研究階段:

1,、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

(1)調(diào)查

a組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的危害;

b組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

c組調(diào)查學校課間,、午休、放學等時間哪里的垃圾最多;同學們?yōu)槭裁慈永?同學們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學校不環(huán)保的地方,并用相機記錄,。

(2)匯報

a組同學活動進行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

b組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報告;

c組同學最對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄,并對學校的問題進行了分析,。

2、校園小衛(wèi)士在行動

a組同學討論后寫出倡議書;

b組同學設(shè)計環(huán)?？谔?

c組同學向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議,。

3、全校學生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士

①.對學校進行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅,。

②.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會,。

③.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報和手抄報。

總結(jié)階段——成果宣傳,活動延伸

1.學生在學校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學生都行動起來;

2.校長接受了同學們的建議,學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

3.同學們在學校制作了手抄報,、黑板報等;

4.同學們自發(fā)成立了宣傳小組,。

九、活動效果和反思

我們的總結(jié)

這次活動可謂碩果累累,使我們的校園發(fā)生了很大的變化!

1,、學校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學校利用值日生監(jiān)督崗,隨時抽查同學們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生;同時利用黑板報,、手抄報等,創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。

2,、全體教師行動起來了!老師們在教學中更加注意同學們的衛(wèi)生習慣;利用班會課強調(diào)保護校園衛(wèi)生的重要性,。

3、同學們更講衛(wèi)生了!在校內(nèi)校外都更自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、家長們對校園環(huán)境保護提高認識了!也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

在這次的研究性學習中,我們精誠團結(jié),共同討論,學會了查找資料,、問卷調(diào)查,統(tǒng)計分析等研究方法,真是受益匪淺啊!

我們的體會

參與這次的研究,我感到非常高興,。作為班長,我一直自以為在保護校園環(huán)境方面做得還是不錯的。通過這次活動,發(fā)現(xiàn)自己有很多問題,。以后我要做同學們的榜樣,將保護校園環(huán)境的工作一直做下去!

——陳婉佳

這次活動令我終生難忘,。當我給同學們做問卷時,感覺自己就像小老師一樣;當我拿著相機拍照調(diào)查時時,心情積緊張又激動?？傊?這真是一次有趣而富有意義的活動,。

——葉子怡這次的“倡議書”是我負責組織編寫的。我自認為準備充足,好在同學們給了我很多好的建議,。下次,我應(yīng)該作更充分的準備,。

——龔妍伊我們的建議

為了保護校園環(huán)境衛(wèi)生,我們還提出了一些建議。

1 ,、對學校的建議

對校園加強環(huán)境管理,對愛護環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評,采取更多有效的措施,。

2,、對老師的建議

多開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,讓這些小衛(wèi)士向在學校學生宣傳環(huán)?；顒印⒑粲醐h(huán)保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正,。每個班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士,監(jiān)督,、引導(dǎo)同學們保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3,、對同學們的建議

同學們,希望你們以后更加自覺地愛護學校的一草一木,不攀摘樹枝花朵;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,隨時保持校園清潔;節(jié)約用水用電,隨手關(guān)緊水龍頭,不損害公物,不在墻壁,、板報上亂涂亂劃。

十,、教師點評

本次綜合實踐活動歷時4周,學生辦手抄報20多份,開展宣傳活動1次,進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?0多個,書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會20多篇,。本次活動開拓了學生的視野,使學生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了保護環(huán)境,與自然和諧相處的觀念,。讓我們一起行動起來,為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士!

班會上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會設(shè)計篇四

班會目的：

通過學習，教育學生從小就要講究衛(wèi)生,，愛清潔的好習慣,。樹立講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的思想,。

班會形式：討論,、表演等形式。

班會過程：

教師講話：同學們,，你們現(xiàn)在正是長身體,，學知識的重要階段，要想成為一名健康,、聰明,、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學生,，平時就要養(yǎng)成良好的生活習慣,。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關(guān)緊要,。他們衣服臟了不洗,，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯,，頭發(fā)長了不理,，鞋帶松了不系，其實,，良好的生活習慣并不是小事,，它能反應(yīng)一個人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會，下面我宣布二年一班《講衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始,。

一,、 請聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個故事后，你們覺得應(yīng)不應(yīng)該向恩格斯學習呢?學習他什么呢?

二,、 情景劇表演

第一組：隨地吐痰 第二組：亂仍果皮紙屑 第三組：指甲長穿戴不整潔

觀看后，討論他們這樣做對不對?為什么?

三,、 1,、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》

2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》

說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?

師：小學生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應(yīng)該怎樣做,。

多媒體出示課件：穿戴整潔,，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭,，早晚刷牙漱口,，飯前便后洗手，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。(師領(lǐng)讀二遍，指導(dǎo)背誦)

四,、 聯(lián)系實際：

1,、那么我們的第2個家——二(1)班要從哪些方面來注意呢?

生答：

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里,。

②教室要注意通風,。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印、球印,，不在校園墻壁,、走廊、桌面等處亂寫亂畫,、不損壞公物,。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等,。

2,、評選出班級的衛(wèi)生最佳標兵。講一講他們的故事。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻,。

3、兒歌《講衛(wèi)生,，愛新興》

五,、活動總結(jié)：

我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與,、共同努力配合的結(jié)果,。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛(wèi)生的重要性,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習慣,，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為,。記得有這么一句話：說到不如做到,，要做就做最好!讓我們一起努力吧!

班會上講衛(wèi)生防疾病演講稿 講衛(wèi)生防疾病班會設(shè)計篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫凡詩詩,，來自四(1)班,。

今天，國旗下講話的題目是《講衛(wèi)生,，從我做起》,。

大家應(yīng)該都知道我國近代的地質(zhì)學家李四光吧!他具有良好的衛(wèi)生習慣，他穿戴整潔,，房間和實驗室里的物品都擺放得很整齊,。在做實驗的時候也時刻保持著雙手的干凈。我們是不是應(yīng)該向他學習呢?回答是肯定的,。

如果一個人蓬頭垢面,，衣著不整，出入于大街門市,，這不僅僅是不講衛(wèi)生,，更是不文明，不禮貌的表現(xiàn),。所要,，講好個人衛(wèi)生，從我做起,。當你準備出門時,，請照照鏡子，瞧瞧臉蛋剪剪指甲，梳梳頭發(fā),。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡,，讓細菌從指甲縫中落荒而逃，讓頭上的“稻草”和你說拜拜!

美化家園,，人人有責,。學校是我們共同的家園，也是我們生活的大家庭,。但令人遺憾的是,，時常會有不和諧音符出來搗亂，比如有的同學幾天不洗澡,，臟衣服幾天不換，襪子的氣味可以招來蒼蠅“開大會”;有的同學邊走邊吃水果,，果皮成了他形影不離的好朋友;有的同學把餐巾包裝袋隨地亂扔,，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花,。

同學們,，青蔥的校園里，沉淀著我們繼往開來的財富,，平凡的生活中,，閃爍著我們傳承文明的光輝。讓我們心系未來,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，保持環(huán)境衛(wèi)生讓我們的學校變得更美，讓我們家園中的人們變得更美,。