時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇一

為了認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，以發(fā)展個(gè)人愛好,，開展各種身體練習(xí)為主,，以一小部分帶動(dòng)一大部份人，使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成自覺,、主動(dòng)的鍛煉身體,，根據(jù)各自的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行第二課堂教學(xué),，以學(xué)習(xí),、比賽為進(jìn)行訓(xùn)練，通過這些活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化學(xué)生健身的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育認(rèn)識(shí)和理解，豐富學(xué)生的課余生活，從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的,。

二,、

學(xué)校課外體育活動(dòng)目標(biāo)是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際,，盡可能開展內(nèi)容較豐富,，形式多樣的體育活動(dòng)來使學(xué)生達(dá)到健身和活躍學(xué)生生活的目的.，也同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的情趣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會(huì)情感，形成為較為良好的人際關(guān)系,，學(xué)生通過參與這些活動(dòng),，增強(qiáng)了他們的自信心以及形成公平、公開競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善,。

1、制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,；

2,、做好宣傳工作，使學(xué)生明確意義,，積極參與,；

3、定期組織競(jìng)賽活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；

4、指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行有效的活動(dòng),，負(fù)責(zé)學(xué)生安全,；

5、做好總結(jié),，不斷改進(jìn),。

每周三下午課外活動(dòng)

注：雨天可作臨時(shí)調(diào)整。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇二

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主,。

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€(gè)性，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色,，堅(jiān)持有賽必參，參必獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)思想,。

1,、3—6年級(jí)選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,，使學(xué)生的體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3,、利用不同歷史時(shí)期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

4,、豐富學(xué)生想象力、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的.發(fā)揮。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

每周星期四中午1：00— 1：40

西一樓音樂教室,。

1、 聲樂訓(xùn)練2,、器樂演奏3,、獨(dú)唱、表演唱、合唱

1.上好音樂興趣活動(dòng)課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈。

4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇三

豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識(shí),。以下一屆校棋類比賽為目標(biāo),，培養(yǎng)有潛力的學(xué)生，力爭(zhēng)在比賽上創(chuàng)造佳績(jī),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的書寫姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。

2,、本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動(dòng)為一部分有這方面特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)我校的科技發(fā)展,。

1、利用興趣小組活動(dòng)和課余時(shí)間挖掘一批有潛力的選手,，并通過不斷地競(jìng)爭(zhēng),，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng),，如名局講解，殘局精華等,，以便更好地吸引學(xué)生,，使他們覺得學(xué)中有樂。

3,、不定期地在隊(duì)內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽,，加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的興趣,，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍,。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會(huì),，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進(jìn)行指點(diǎn),，有條件的輸送到高級(jí)別的教練地方進(jìn)行訓(xùn)練。

5,、加強(qiáng)與他們班主任,、家長(zhǎng)聯(lián)系，保證他們學(xué)習(xí),、訓(xùn)練兩不誤,，為他們的學(xué)棋提供后備保障，解除家長(zhǎng)的后顧之憂,。

6,、不斷提高自我素質(zhì)，學(xué)習(xí)和了解最新的棋壇動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì),，以便更好地為學(xué)生服務(wù),。

六（1）班：沈廷奇

六（2）班：?jiǎn)巫详?吳哲翰 張穎 單樹城

五（1）班： 戈暢 沈程樺 張林峰

五（3）班：李亦鍇

四2班：周亦棟

三（3）班：陸翔飛

三（2）班：沈佳怡 陳樂怡 沈明杰 吳君科

1、做到持之以恒準(zhǔn)時(shí)練習(xí),，堅(jiān)持每天30分鐘,，不能半途而廢,。

2、社員之間互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、講究活動(dòng)室和個(gè)人衛(wèi)生,，保持室內(nèi)安靜和整潔。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇四

(一)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),，適當(dāng)擴(kuò)大,、加深。如講葉的結(jié)構(gòu),，就配合做葉脈書簽,。講環(huán)節(jié)動(dòng)物之前，可開展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動(dòng),。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互配合,，又不能脫節(jié)，也不要重復(fù),。有的教師用課外活動(dòng)時(shí)間來補(bǔ)課或復(fù)習(xí),，這顯然是不對(duì)的。應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)的生物學(xué)課程,，結(jié)合學(xué)生的興趣來安排活動(dòng)內(nèi)容,。

2.應(yīng)以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)應(yīng)以實(shí)踐為主,。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo),，在實(shí)踐活動(dòng)中要講授理論。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng),，在活動(dòng)中運(yùn)用和學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),。有的生物教師不注意以植物學(xué)知識(shí)去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本，致使學(xué)生對(duì)做的很多標(biāo)本都不認(rèn)識(shí),。有的教師指導(dǎo)學(xué)生開展果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟，不放心學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。這些都直接影響課外活動(dòng)的效果,。

3.因地、因時(shí),、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容,。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富,，就可進(jìn)行生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動(dòng),。學(xué)校周圍是農(nóng)村，就可安排農(nóng)作物的栽培,、農(nóng)業(yè)害蟲的調(diào)查及防治等內(nèi)容,。學(xué)校要綠化校園，或承擔(dān)有栽培食用菌,、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn)、科研任務(wù),，就可結(jié)合需要進(jìn)行安排,。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動(dòng)小組，開展當(dāng)?shù)貏?dòng)植物資源的考察,，還就地取材制作了大量動(dòng)植物標(biāo)本,。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開發(fā)利用，所制的標(biāo)本支援了許多學(xué)校和科研單位,，并為本校開展生物科技活動(dòng)創(chuàng)造了充裕的物質(zhì)條件,。

生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排,，如春天適合植樹種花草,，觀察青蛙的發(fā)育;夏天適宜各種野外考察活動(dòng);秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等,?；顒?dòng)內(nèi)容還要考慮學(xué)生的愛好、知識(shí)基礎(chǔ)及年齡特征,，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng),，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動(dòng)形式也要多樣化。避免成人化,，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體健康。

(二)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容

主要有以下幾方面：

1.采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級(jí)的活動(dòng)小組,。采集對(duì)象可根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)需要而定,。植物可采集不同的根、莖,、葉,、花和種子;各種植物類群;本地特有的或經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的藥用、油料等植物,。動(dòng)物還可采集各種無脊椎動(dòng)物和魚,、蛙、龜,、蛇等小型的并允許采集的脊椎動(dòng)物,。采回的生物,，根據(jù)需要和可能制成各種標(biāo)本。植物可制成蠟葉標(biāo)本,、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等,。動(dòng)物可制成剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本,、骨骼標(biāo)本,、透明標(biāo)本、血管色素注塑標(biāo)本,，昆蟲標(biāo)本及生活史標(biāo)本等,。

2.植物觀察、培養(yǎng),、栽培,、解剖、生理實(shí)驗(yàn)以及雜交實(shí)驗(yàn)生物學(xué)教學(xué)中常需要植物活體(包括微生物)作實(shí)驗(yàn)或演示觀察,。最好組織有關(guān)年級(jí)的活動(dòng)小組長(zhǎng)期管理,，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖觀察和生理實(shí)驗(yàn)。這不僅利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力,，還可作教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的小助手,。高中學(xué)生可做植物組織培養(yǎng)和雜交實(shí)驗(yàn)。

3.動(dòng)物的飼養(yǎng),、解剖,、生活習(xí)性的觀察動(dòng)物學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)，需要各種動(dòng)物活體,，課外活動(dòng)小組開展飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并作解剖及習(xí)性觀察的研究，不僅可解決實(shí)驗(yàn)材料,，而且還可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和觀察能力,。

4.自然界生物及其生態(tài)觀察即組織學(xué)生到校園郊外或動(dòng)、植物園,，直接觀察各種生物的分布,、生態(tài)環(huán)境，生物各類群之間,，生物與環(huán)境之間的關(guān)系;識(shí)別常見植物,、動(dòng)物;進(jìn)行生物個(gè)體生態(tài)觀察和各種植物群落的考察。

5.參加環(huán)境保護(hù)的公益活動(dòng)這是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要內(nèi)容,。包括以下幾方面的內(nèi)容,。

(1)植樹造林，綠化祖國(guó),。在校內(nèi)外積極參加綠化工作,，可要求每人每年種一定數(shù)量樹木,，并落實(shí)種好管好的責(zé)任制。有條件的還可建立自己的花木苗圃,。

(2)保護(hù)有益動(dòng)物,，消滅害蟲。開展愛鳥周,、愛鳥月活動(dòng),，招引益鳥，進(jìn)行瀕危鳥類的人工孵化,、飼養(yǎng)及放出等活動(dòng),。保護(hù)稻田青蛙，創(chuàng)造適宜蛙卵和蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的良好條件,。參加拯救熊貓等珍稀動(dòng)物的活動(dòng)。配合協(xié)助消滅當(dāng)?shù)匚：^大的`農(nóng)業(yè)蟲害,。

(3)除害滅病,，增進(jìn)健康。參加消滅老鼠,，捕滅蚊,、蠅等活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和健康普查,，以及防治常見病,、多發(fā)病的衛(wèi)生工作。

6.參加生物園,、生物角工作生物園或生物實(shí)驗(yàn)園地,，是配合生物學(xué)教學(xué)栽培植物、飼養(yǎng)動(dòng)物的場(chǎng)所,，是露天的生物實(shí)驗(yàn)室和教室,，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要基地。它可用來上生物學(xué)課,，或進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn)、參觀及實(shí)習(xí);并提供教學(xué)演示的實(shí)物,、標(biāo)本及實(shí)驗(yàn)材料;在生物園開展生物學(xué)課外活動(dòng),，可利用活的生物，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);生物園還是綠化,、美化學(xué)校的重要支柱;此外,，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，利用它進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究,，可向農(nóng)村示范,、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),。因而中學(xué)應(yīng)創(chuàng)造條件建立生物園。土地較多的,，如農(nóng)村中學(xué),，可選整塊地建園;土地較少的，如大,、中城市的中學(xué),，則可因地制宜，利用樓頂,、陽臺(tái),、花壇及邊角空地開辟園地。園址最好設(shè)在學(xué)?；蚋浇?。園地規(guī)劃視其面積而定，面積甚小,，應(yīng)先滿足生物學(xué)教學(xué)要求;面積大則可劃分為植物分類區(qū),、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)區(qū),、苗圃,、溫室、工具室等,。各年級(jí)生物學(xué)課外活動(dòng)小組,，均可在園地進(jìn)行種植、飼養(yǎng),、育種及生理實(shí)驗(yàn)等,，并可參加生物園的建立和管理工作。

生物角是學(xué)生課余觀察活的生物,、標(biāo)本等教具及實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所,，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的一個(gè)基地。由于上生物課演示的時(shí)間短,，教具,、材料少或小，生物角把演示的教具陳列出來,，讓學(xué)生課前課后充分觀察,，有利于提高和鞏固課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)觀察能力;結(jié)合生物角的建立,、計(jì)劃,、陳列及管理，開展生物學(xué)課外活動(dòng)，有助于學(xué)生擴(kuò)大,，加深所學(xué)生物學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)生物學(xué)能力。生物角設(shè)置在實(shí)驗(yàn)室教室或教學(xué)樓一角,，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣傳欄等處,。生物角內(nèi)可陳列生物活體、標(biāo)本,、模型,、圖表及實(shí)驗(yàn)，課外讀物,、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動(dòng)成果等,。并附上說明及思考題。陳列物應(yīng)配合生物教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更換,。各年級(jí)課外活動(dòng)小組,，可協(xié)助教師搜集陳列品、編制說明和思考題,，并參加生物角的建設(shè)和管理,。

7.宣傳生物學(xué)知識(shí)可通過出墻報(bào)、辦展覽,、專題報(bào)告、電影晚會(huì),、偉大生物學(xué)家紀(jì)念會(huì)等,，宣傳生物科學(xué)新成就。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄鲀?yōu)生,、防止環(huán)境污染,，愛護(hù)有益動(dòng)物，保護(hù)生物資源,，以及除害滅病,、計(jì)劃生育等知識(shí)。

8.組織生物學(xué)智力競(jìng)賽和游藝會(huì)如生物講演比賽,、生物猜謎等,。

生物學(xué)課外活動(dòng)是由生物教研組責(zé)成生物教師組織和領(lǐng)導(dǎo)的。其成敗的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo),。人們常說：學(xué)生的興趣之火是老師用自己的興趣去點(diǎn)燃的,。指導(dǎo)好課外活動(dòng)，首先是教師對(duì)生物學(xué)有濃厚的愛好和興趣,，同時(shí)還必須有良好的指導(dǎo)方法,。

(一)建立健全的活動(dòng)組織

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法,，按不同年級(jí)或不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組,，成績(jī)優(yōu)秀和中等的學(xué)生均可參加，但必須本人自愿，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性,，同時(shí)還要與教師全面考慮和合理挑選相結(jié)合。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正,、副組長(zhǎng)。參加小組應(yīng)有連續(xù)性,，可從初一到初三以至高中畢業(yè),。

(二)確定內(nèi)容，制定計(jì)劃

根據(jù)各年級(jí)生物學(xué)課程內(nèi)容,、教學(xué)及生產(chǎn)科研的需要,，學(xué)生的興趣和基礎(chǔ)，以及開展活動(dòng)的條件等,，由全組共同確定活動(dòng)內(nèi)容,。討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃,，計(jì)劃應(yīng)明確活動(dòng)內(nèi)容及其目的要求,，具體擬出活動(dòng)計(jì)劃表，包括活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容,、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作及負(fù)責(zé)人等項(xiàng)目,。計(jì)劃應(yīng)向每個(gè)小組成員公布?，F(xiàn)附一個(gè)中學(xué)初中二年級(jí)上學(xué)期課外活動(dòng)小組的活動(dòng)計(jì)劃表(見第248頁表24)。

(三)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

課外活動(dòng)以學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)為主,，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性，使他們感到自己是課外活動(dòng)的主人,。教師不要包辦代替,，但也不要放任自流，教師在活動(dòng)中僅起指導(dǎo)作用,。即協(xié)助學(xué)生制定活動(dòng)計(jì)劃,，講授有關(guān)理論知識(shí)，解決學(xué)生在活動(dòng)中遇到的困難和問題,，檢查活動(dòng)情況和效果,，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，最后幫助學(xué)生作好總結(jié),。

(四)認(rèn)真總結(jié)

總結(jié)是課外活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),?？刹扇∫韵滦问剑?/p>

1.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果,。既能使小組成員得到提高,，又能使其它學(xué)生受到教育。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的,，具有知識(shí)性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí),，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本期的.體育課外活動(dòng)開展情況如下：

一,、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步,，分成低段組（1—3年級(jí)）,、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1、體育游戲,；2,、跳繩；3,、乒乓球,；4、棋類（以軍棋,、跳棋為主）

5,、羽毛球；6,、口語交際,；7、美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

8、書法,；9,、信息技術(shù)；10數(shù)學(xué)樂園,；11少兒音樂,；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行。

高段組課程設(shè)置如下：

1,、乒乓球,；2、羽毛球,；3,、田徑；4,、籃球隊(duì),；5、跳繩,；6,、棋類（以中國(guó)象棋為主）,；7、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）,；8,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、剪紙為主）,；9、書法,；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學(xué)；12音樂與實(shí)踐）,；13快樂英語

注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行,。

二、外活動(dòng)具體安排：（見附表）

三,、活動(dòng)時(shí)間安排：（略）

四,、后勤保障組：

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動(dòng)的順利開展,。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇六

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時(shí)為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力,，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力,，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng),，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。

一,、 指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,，本著 “一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨,，以電腦制作活動(dòng)為契機(jī),，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，增加學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)思維能力,，使學(xué)生初步形成科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

二,、 活動(dòng)目標(biāo)

1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物,。

2,、實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),。

3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，建立責(zé)任感,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

4,、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力,，掌握科學(xué)的觀察方法,，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物,，從不同層次,、角度提出問題。

5,、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法,，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的`方案,。

6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來解決問題。

7,、爭(zhēng)取在每年的師生電腦作品制作活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。

三、活動(dòng)主要內(nèi)容

活動(dòng)小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：

一,、電子報(bào)刊：是利用word和powerpoint軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的制作,。

二,、電腦繪畫：利用畫圖、flash 或電腦合成（photoshop)

三,、是利用flash制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫,。

在制作電子報(bào)刊的過程還需要運(yùn)用其它軟件，如畫圖軟件,，也會(huì)在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例,。電子報(bào)刊制作主要采用實(shí)例的方法來進(jìn)行講解，在應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)flash工具的使用方法和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫的制作,。

四,、活動(dòng)安排

階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，利用word軟件制作電子報(bào)刊,。 2、通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力,。

五、活動(dòng)時(shí)間

每周三第八節(jié)課課外活動(dòng)時(shí)間,。

六,、 活動(dòng)地點(diǎn)

計(jì)算機(jī)教室

輔導(dǎo)教師：王麗梅

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇七

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。

加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間,、形式,、速度、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

1,、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2,、積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),；

3、借助家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

4,、開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；

5,、在這學(xué)期,，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；

1,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

2,、讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的`一本書,，讓他們自主閱讀,；

3、開展小交流會(huì),，讓學(xué)生說說閱讀感受,；

4、開展小故事會(huì),，評(píng)比“故事大王”,；

5、開始寫配圖日記,；

6,、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部?jī)?nèi)容,，每節(jié)課前三分鐘誦讀,；

7、期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星,；

培養(yǎng)學(xué)生

1,、喜歡閱讀，

2,、感受閱讀的樂趣,。

3、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀,。

4,、借助讀物中的圖畫閱讀,。

5、結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語言,。

6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,，獲得初步的情感體驗(yàn),，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。

7,、閱讀速度每分鐘50至60字 七,、本班推薦書目 《安徒生童話》、《格林童話》,、《伊索寓言》,、《一千零一夜》、《小學(xué)生日記起步 》等,。

總之,，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀,，在閱讀申積累詞語,。感受閱讀的樂趣，感受祖國(guó)語言文字的無限魅力,。

高中課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃書篇八

新學(xué)期開始了,，從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍更加壯大了，為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí),，開闊學(xué)生的視野,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)，美術(shù)第二課堂制定了如下計(jì)劃：

一,、參加人員：

全校學(xué)生

（分三組：低年級(jí),、四、五,、年級(jí)各一組）

二,、活動(dòng)時(shí)間：

按學(xué)校規(guī)定每周周三第七節(jié)課，一般情況下每周一,、二,、三第七節(jié)課也活動(dòng)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 吸收各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者,，以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主，扎實(shí)學(xué)生的書法基礎(chǔ),。

2. 多介紹課外的書法家作品,，故事多種形式開展活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生興趣，以便平時(shí)能帶動(dòng)其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù),。

3. 提高學(xué)生的美術(shù)水平,，大量接觸美術(shù)作品，培養(yǎng)美術(shù)尖子生,，使部分同學(xué)對(duì)書法較好,，能夠參加書法美術(shù)的各種比賽。

4. 對(duì)個(gè)別的美術(shù)學(xué)的好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，多參加一些比賽,。

以上就是我二課小組的安排，我會(huì)盡自己最大的努力開展活動(dòng),，輔助美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生能在比賽中取得好的成績(jī)。

美術(shù)其它訓(xùn)練根據(jù)本訓(xùn)練成效,，在下學(xué)期后再另形安排,。