人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇一

通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作,，能夠認(rèn)識wordxx，會使用wordxx輸入文字,，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改,，能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的排版，會插入圖片,、藝術(shù)字,，并會進(jìn)行簡單的段落調(diào)整,，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。

教學(xué)內(nèi)容是：window98,、文字處理,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等,。

其中第一課是window98基礎(chǔ)知識,；第二課至第十課是wordxx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤,、美化文本,、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片）,；第十一課至第十四課絡(luò)知識,，使用網(wǎng)絡(luò)知識。

學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對計算機(jī)的`功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識，也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)這門課程興趣濃厚,，對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。

1．適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2．教學(xué)要切合小學(xué)生實際,，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣,、知識,、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點,，語言要通俗易懂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,，調(diào)動學(xué)生主動參與,，讓學(xué)生敢用、想用,、會用,、善用電腦。

3．教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,，觸類旁通相關(guān)軟件的使用,。

4．加強(qiáng)機(jī)房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。

在不斷的教學(xué)中,，我們有了更多的認(rèn)識,，只要學(xué)校的工作做好了，老師的教學(xué)工作教好了,，那么學(xué)生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況,，時代在發(fā)展的情況就是這樣，很現(xiàn)實的情況,。相信我們在認(rèn)識到當(dāng)前的情況后，我們才會做出相應(yīng)的對策出來,，更好的發(fā)展我們的教育,，將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁！

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇二

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的`學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和意識,。

3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通,，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣,。

5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。

三年級 （上學(xué)期）：學(xué)習(xí)windows常識,，桌面、窗口和對話框的簡單使用,，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,，中文標(biāo)點符號。

（下學(xué)期）：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。

四年級 （上學(xué)期）：windows系統(tǒng)和文件的管理。

（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)使用寫字板進(jìn)行中英文排版,。

五年級（上學(xué)期）：學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識,，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、下載文件和資料。

（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間消息傳送,，學(xué)習(xí)使用計算機(jī)開網(wǎng)絡(luò)會議,。

六年級 （上學(xué)期）：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件,。

（下學(xué)期）：學(xué)會通過論壇進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，或flash 5網(wǎng)頁制作。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇三

一,、學(xué)科教學(xué)工作

（一）教學(xué)目標(biāo)

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)的基本知識和基本技能，并且能熟練的進(jìn)行基本操作,。三年級學(xué)生學(xué)會簡單開關(guān)機(jī),，會使用word，掌握簡單電腦操作。四年級學(xué)生學(xué)會word的基本操作,。五年級學(xué)生通過幻燈片制作的學(xué)習(xí),，能制作較精美幻燈片。六年級學(xué)生通過使用frontpage掌握班級網(wǎng)站的建立方法,。七年級學(xué)生掌握一些理論,，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會復(fù)雜一點的操作,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到知識,。快樂健康的成長,。

（二）教學(xué)資源分析

教材分析：現(xiàn)在教材是以整套教學(xué)的編寫思想,、編寫原則為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué),、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,，體現(xiàn)比以往教材不同的風(fēng)格與特點。教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際,，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的,、淺顯的科學(xué)活動作為學(xué)生探究活動的主題,，同時注重對科學(xué)探究、情感態(tài)度與價值觀,、科學(xué)知識的整合。以學(xué)生的年齡特點為依據(jù),，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，符合學(xué)生能夠的心理發(fā)展，吸引學(xué)生的興趣,。

（三）學(xué)生基本情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校3-7年級學(xué)生的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作,，三年級學(xué)生沒有接觸過計算機(jī)，其他年級的學(xué)生有了一定的信息技術(shù)水平,，根據(jù)學(xué)生特點,，采用難度不同的教材，使每個年齡段的學(xué)生都有收獲,。

（四）教學(xué)方法設(shè)計

本學(xué)期我會認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，采取活動、教師講解學(xué)生模擬,、小組合作討論等多種方式使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)的知識,。

二、學(xué)科德育滲透

為了繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，探索課內(nèi)外相結(jié)合,、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式,，切實提高信息技術(shù)課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長服務(wù),。

工作重點

要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的意識,，是學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)站,，做到文明上網(wǎng)，健康快樂的成長,。

三,、教科研工作

我將積極參加教學(xué)科研方面的工作，不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索和研究,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重其他教師，互相幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，注重學(xué)校榮譽(yù)，對于素質(zhì)教育的理論,，更加深入的研究和學(xué)習(xí),，在平時的教育教學(xué)工作中，注重教學(xué)方法的研究和改進(jìn),。

四,、個人業(yè)務(wù)進(jìn)修

教師基本功是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，我們要?dú)v練自己的“教學(xué)基本功”,。讓過硬的教學(xué)基本功,，更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

鞏固教師通用基本功,。平時認(rèn)真練習(xí)鋼筆字和粉筆字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行實際操作,，并在實際操作過程中虛心學(xué)習(xí),，對于不懂的地方多請教專業(yè)教師，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會演示文稿的制作及簡單動畫的制作,，并結(jié)合自己的教學(xué)實際把這些技術(shù)應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,，去提高自己的教學(xué)效果。

平時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)技能,，研究教育教學(xué)規(guī)律，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。積極主動參加各種培訓(xùn),，豐富自己的教學(xué)知識。

總之,，在練功方面,，利用一切有效時間，動心,、動腦,、動手；大練,、苦練,、精練。將練功與日常教育教學(xué)工作密切結(jié)合,，與教師專業(yè)發(fā)展有效整合,，奠定扎實的教學(xué)基本功，練就一手獨(dú)具特色的教學(xué)基本功,。

一,、學(xué)生情況分析

五（3）（4）班本學(xué)期共有112位學(xué)生。接任這個班級已有一個學(xué)期,，本學(xué)期是第二學(xué)期，從上學(xué)期的各方面情況來看,，學(xué)生方面,，主要是基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實，如計算方面,，好多學(xué)生整數(shù)乘除就沒有學(xué)好,，計算錯誤率高，以至于有的學(xué)生成績止步不前,，進(jìn)步不明顯,。總的說來，大多數(shù)的學(xué)生對數(shù)學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的熱情,，不思上進(jìn),，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)要在監(jiān)督下勉強(qiáng)完成,，上課能認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言、作業(yè)工整認(rèn)真,，能按時完成的學(xué)生較少,，整個班級學(xué)習(xí)氛圍不太理想，由于兩個班級中中差生較多,，個別學(xué)生的知識斷層點無法彌補(bǔ),，優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到,，這將是本學(xué)期重點解決的難點之一,。

經(jīng)過一學(xué)期的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)本班有以下幾位學(xué)生,，需要老師在學(xué)習(xí)上給予更多的指導(dǎo),。

① 孫建、戈小川等學(xué)生上課一走神,。

② 高麗芳,、吳晨、侍強(qiáng)等學(xué)生作業(yè)不能按時完成,。

③ 部分學(xué)生沒能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

針對以上的這些情況，本學(xué)期我將繼續(xù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣等方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，杜絕學(xué)生紀(jì)律松懈、散亂自由作業(yè)抄襲等現(xiàn)象,，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能,，力爭讓每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。采取更加有效的措施,，加強(qiáng)對學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)監(jiān)督和管理,，使班級的成績躍上新的.臺階。

二,、教材內(nèi)容分析

本冊教材共編排了七個單元的教學(xué)內(nèi)容,。具體可分解如下：

在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義,，2,、5,、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù),。教材在三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法,、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù),，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù),。

在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)圖形的變換和長方體和正方體。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換,；探索并體會長方體和正方體的特征,、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握長方體,、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學(xué)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計圖。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上,，本冊教材教學(xué)眾數(shù),。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù),。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,，比較穩(wěn)定、可靠,，但易受極端數(shù)據(jù)的影響,；中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差,，但不受極端數(shù)據(jù)的影響,；眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響,。當(dāng)一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時,，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學(xué),，還安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力。

聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實踐活動,，教學(xué)一些基本的數(shù)學(xué)思想和方法,。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學(xué)背景知識,。編排一些思考題,，作為彈性的教學(xué)內(nèi)容。

教材編寫時,，考慮了高年級數(shù)學(xué)教學(xué)的知識量比中年級大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我意識比中年級強(qiáng)。教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例,，設(shè)置了例題,、試一試、練一練,、練習(xí),、整理與練習(xí)等欄目與版塊。

三,、教學(xué)目標(biāo)及要求

1,、基礎(chǔ)知識和技能：

①理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小,，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化,，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分,。

②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,，以及2、3,、5的倍數(shù)的特征,；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

③理解分?jǐn)?shù)加,、減法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加,、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加,、減法的簡單實際問題,。

④知道體積和容積的意義以及度量單位,，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義,。

⑤結(jié)合具體情境,，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法,。

⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案,，靈活運(yùn)用平移,、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

⑦通過豐富的實例,，理解眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義,；根據(jù)具體的問題,，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

⑧認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

2、解決問題和方法

①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

②體會解決問題策略的多樣性以及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

3,、情感態(tài)度和價值觀

①積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)的價值,，生活中離不開數(shù)學(xué),，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué),。

②形成對數(shù)學(xué)的濃厚興趣,，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力,。

③引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展,。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)堂,、當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動,、學(xué)習(xí)上要實事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

④創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的機(jī)會,，學(xué)以致用，體會數(shù)學(xué)就在身邊,，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲,。

⑤養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點,、難點

教學(xué)重點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體,，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計,。

教學(xué)難點：因數(shù)與倍數(shù),，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義,，旋轉(zhuǎn),。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

（1）多利用多媒體小平臺,，創(chuàng)設(shè)的有利于激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)的教學(xué)情境,。

（2） 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是計算能力的培養(yǎng),，切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。

（3）要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，上課能更好接受新知,。

（4）注重因材施教,，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織好一對一幫教學(xué)習(xí),，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（5）加強(qiáng)課堂練習(xí)時間，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,。

（6）加強(qiáng)單元檢測,，及時讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補(bǔ)缺,。（7）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,，使每位學(xué)生的能力有所提高,。

（8）踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，滿腔熱情的工作作風(fēng),，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時爭取家長的配合,，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng),。

（9）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平,，積極參與教科研活動,，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗,。深入鉆研教材,，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍,。

（10）關(guān)注學(xué)生非智力因素,，利用學(xué)校星卡激勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展“優(yōu)秀作業(yè)本評比”、“每周學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好學(xué)生”評比等活動,，讓學(xué)生們在競賽評比和表揚(yáng)中獲得進(jìn)步,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇四

本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解;通過實踐操作知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集,、交流信息的基本操作;通過程序設(shè)計初步知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計的基本思想與方法，初步學(xué)會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序,。除此之外,，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德,，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī);讓學(xué)生學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，抵制不良信息,，正確使用信息;培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的.問題,，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

大部分學(xué)生對計算機(jī)有了一定的認(rèn)識，特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎(chǔ)操作較為熟練,，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握所學(xué)的操作知識,。另外，由于每班人數(shù)較多,，在操作時遇到問題無法一一及時的解決,。

1、教材特點：教材實用性強(qiáng),，圖文并茂,，但難度增加，這部分的內(nèi)容對學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來說有一定的難度,。

2,、重、難點：重點在于對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應(yīng)用;難點在于要在學(xué)會操作之外掌握相應(yīng)的理論知識與第二章的學(xué)習(xí),，再加上課本在第三周才發(fā)下來,，耽誤了兩個課時的時間，時間較緊,。

針對以上幾點,，主要措施如下：

1、采用“平時分積分制度”,。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題,、交作業(yè)、做示范,、等操作及參加學(xué)校舉行的計算機(jī)競賽的得分;另50%為上課,、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2,、每班上機(jī)都編好坐位,。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實現(xiàn)每人一臺電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時,，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上,。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時不得下位,、調(diào)位,，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右,，從中挑選出有責(zé)任心,、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開競爭,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，解決上機(jī)操作時有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時解決的問題。

4,、多種教學(xué)模式并存,，提高教學(xué)效率。計算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課,。對于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》這章的基本部分知識,，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性,。對于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,，有針對性的布置任務(wù),，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣,。

本學(xué)期大約二十周,，而計算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去開學(xué)兩周(沒有課本)及十一休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約為十五個課時左右,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇五

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點：技能性、實踐性強(qiáng),，知識專業(yè)且深奧

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課

4,、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科用心拼搏精神,，認(rèn)真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,，以認(rèn)真用心負(fù)責(zé)的態(tài)度，用心創(chuàng)新,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期學(xué)生透過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,，基本走上了軌道,，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了必須的基礎(chǔ)和潛力，但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高,，同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng),，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外,，還要加強(qiáng)會考模塊模擬訓(xùn)練,，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固。

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點和學(xué)校的.統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課,，吃透課本的資料，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,，把知識講解明白;

2,、信息學(xué)科實踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機(jī)實踐合理配合,，上機(jī)時間要稍多一些，這一學(xué)期上機(jī)資料重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實踐操作技能上;

3,、在教學(xué)過程中要發(fā)此刻特殊潛力的學(xué)生,，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習(xí)的時間,，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

4,、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己，教學(xué)相長,。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識,，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識，繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí),，另一方面要用心參加聽評課活動，教師之間互相請教,，共同組建機(jī)房;

5,、此外，還要用心參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇六

隨著時代的發(fā)展,，信息時代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會電腦知識,，最起碼的是基本的電腦操作,，這些都是信息時代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長中,，這些都是需要很多的成長的,。我作為一名信息技術(shù)課的教師，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了,。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生成績.根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計劃.具體安排如下:

初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時期,，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一部分對基礎(chǔ)操作知識掌握不好,，解決問題的能力差,，更有一部分對基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，不牢固,，更談不上分析解決問題的能力了,。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo)，幫其在成績上提一提,。

初四教學(xué)課時緊,，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講,，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗學(xué)科過程和方法是十分必要的,。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實際水平的探究,，使學(xué)生訓(xùn)練的同時,，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,，處理信息的能力是一種綜合能力,，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。

1,、對課本知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。

2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù),。

3,、對參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時多提問,，多關(guān)注,，鼓勵他們，幫助他們樹立信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著千差萬別,，因此,，因材施教為學(xué)生的成績有所提高,，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。

1,、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2,、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實問題的'能力,。

每周二,、周五課外活動時間

根據(jù)自身對知識的掌握情況，自愿報名

對學(xué)生的要求也不能太高標(biāo)題,，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力,，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的,，這我也理解，所以我在教學(xué)中,，我會更多的認(rèn)識到其中的情況的,，相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力,，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會成為很重要的科目之一,，那時候我就可以將自己的工作做到最好了！

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇七

在這個學(xué)期當(dāng)中,，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師，為了更好的配合我校的工作,，圍繞學(xué)校工作計劃,、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃、德育工作計劃,，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué),，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo),。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力,，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行,，對本學(xué)期的工作我做了以下計劃：

1,、培養(yǎng)目標(biāo)

信息技術(shù)課程教學(xué)為重點,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息,，傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí),，工作打下必要的基礎(chǔ),。

2、教材分析

在七年級的教學(xué)當(dāng)中,，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡介,、計算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內(nèi)容,，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,，為學(xué)生必修內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)為每周兩學(xué)時,，一學(xué)期完成,。

3、具體措施

本次教材主要是針對七年級的學(xué)生,，由于是農(nóng)村中學(xué),，大多數(shù)學(xué)生家里沒有電腦，平時也很少接觸電腦,，有大部分同學(xué)在小學(xué)沒有學(xué)過電腦,，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右,，所以在講課當(dāng)中,，教師應(yīng)適度加入一些適合本校學(xué)生的內(nèi)容。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí),，熟悉電腦,，加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中,，采用多種教學(xué)方法,，認(rèn)真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學(xué)理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把每一課都認(rèn)認(rèn)真真地講好，上課時,，多采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法教學(xué),，讓學(xué)生有大量動手操作的時間,，使每一個學(xué)生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，掌握一些計算機(jī)操作技巧等,。

4,、個人課堂教學(xué)

課前認(rèn)真進(jìn)行備課，寫好教案,。無教案不進(jìn)課堂,，教案目標(biāo)明確，條理清晰,，教案包括題目,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、重點難點,、教學(xué)手段學(xué)生練習(xí)時注意事項，課后及時小結(jié),，寫好后記,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

1,、德育方面嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的德育計劃來工作,。通過對本冊書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不要忘記對學(xué)生的德育滲透,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，從自身做起、從小事做起,，多給集體爭光添彩,；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差方面

計算機(jī)的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在很多的同學(xué)動手操作水平很不一樣，有很多同學(xué)老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成,，而有的同學(xué),，很長時間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里,，要更加注重差生的學(xué)習(xí),，使他們在動手操作上下大功夫,，讓好的.同學(xué)來帶動差一些的同學(xué)，多給差生機(jī)會,，多給他們鼓勵,，讓他們樹立起信心。

1,、進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，多看一些關(guān)于德育方面的書籍，上網(wǎng)查找一些資料,，通過自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》,、《中國哲學(xué)智慧》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例,、經(jīng)驗交流文章,，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記,，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬字,。多聽課，完成學(xué)校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務(wù),，多聽示范課,、匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課,。

3,、認(rèn)真參加專科組內(nèi)組織的活動,，在個人備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量,；認(rèn)真寫好手記案例,，在本學(xué)期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗交流文章,，每周寫一篇鋼筆字與板書設(shè)計,。

4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文,，并且學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作方面的內(nèi)容,；充實我校的網(wǎng)站內(nèi)容,，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件、要求,、新聞等內(nèi)容適時發(fā)布,，上級機(jī)關(guān)對學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容,；組織教研組進(jìn)行資料的上傳,。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，充實里邊的內(nèi)容,；爭取制作一件教學(xué)課件,。

5、在課余時間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷?、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識,，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求,，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。

6,、認(rèn)真進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實現(xiàn)自己設(shè)計,、制作電子課件,，提高教學(xué)水平。

6,、在課余時間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都?xì)節(jié)決定成敗》等書籍,，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識,，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階,。

遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個重要的工作,，也是一個十分繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,，涵蓋了各個學(xué)科,，各個教學(xué)方面的問題,，只有認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作,，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義,，大力的推進(jìn)本校的教學(xué)提高。

1,、在遠(yuǎn)程教育方面,，認(rèn)真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機(jī),，接收資料,，接收完畢后，仔細(xì)做好接受記錄,。

2,、接收到的資料，及時進(jìn)行整理,，下載,，刻錄出光盤，讓每位教師進(jìn)行使用,。每學(xué)科教師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用情況,，及時做好使用記錄。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇八

在這個學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中,，緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作,，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué),，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學(xué)科的應(yīng)用，為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進(jìn)行，對本學(xué)期的工作我做了以下計劃,。

1,、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力，從而為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2,、具體措施

由于我校軟,、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求。在各年級的教學(xué)當(dāng)中,，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容,，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容。

1,、通過對教科書的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對學(xué)生的德育滲透,。在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，從自身做起、從小事做起,，多給集體爭光添彩;

2,、以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力,。

為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要,，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：

1、當(dāng)今社會的教育,，尤其是信息技術(shù)教育,，必須要用新鮮的血液來補(bǔ)充自己的不足，在授課的同時,，也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué),，提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。

2,、在本學(xué)期里,，認(rèn)真作好備課、聽課等工作,，使自己的`課堂教學(xué)有所提高。

3,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，仔細(xì)做好筆記,。

4,、加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法,，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師,。

5,、堅持每周寫一篇鋼筆字,，做好自學(xué)筆記,，每月寫一份手記和案例分析,。

6,、在課余時間學(xué)習(xí)劉京海《成功教育》思想,、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍,，并且按學(xué)校要求仔細(xì)絡(luò)聯(lián)盟知識,，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過"三關(guān)"要求,，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階,。

7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德,，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

8,、積極學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力鉆研教材,、研究教法，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，注重知識的積累和更新,，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。

1,、認(rèn)真執(zhí)行計算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計算機(jī)室的清潔衛(wèi)生,，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。

2,、愛護(hù)計算機(jī)設(shè)備,，按時進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)和維修工作,，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修,，不耽誤教學(xué)工作。

3,、把各個微機(jī)分配個每個老師，讓自行管理,，提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作,。

4、學(xué)生上機(jī)完畢時,，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況,，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細(xì)填寫計算機(jī)室使用記錄,。

5、下班時,，認(rèn)真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開,。認(rèn)真做好機(jī)房管理,，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng),、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò),、軟件運(yùn)行的安全,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況,，不讓各個學(xué)科在使用時發(fā)生沖突。

2,、合理安排學(xué)生座位，在上課時不讓學(xué)生帶入各種小食品,。課后，認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況,。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

3,、多媒體室機(jī)器及時做好更新，殺毒,，保證各位教師在任何時間使用,。

4、每位教師在使用完多媒體教師后,，認(rèn)真做好多媒體室使用記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用,。

以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當(dāng)中的工作計劃,，在制定當(dāng)中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當(dāng)中應(yīng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正,。嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的計劃來進(jìn)行教學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作,。

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃表 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃初中篇九

1,、教學(xué)工作：堅持以學(xué)生為主體的評價方式,，注意靈活多樣,，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,，積極主動探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價,，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個人獨(dú)立完成）,，也可以幾人組成小組完成,。對有特點的作品給予關(guān)注和表揚(yáng)，成績可以同學(xué)自評,、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實踐中的應(yīng)用,。對于不同年級給予不同的評價方式，分別如下：

（1）圖形的制作,。

（2）圖形的著色。

（3）圖形的修改,、復(fù)制、組合等處理,。

四年級word排版模塊：

（1）教師給出一篇文章,，能夠按要求排版。

（2）會應(yīng)用插入功能插入圖片,、文本框、藝術(shù)字,、表格等對象,。

（3）能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫。

（4）根據(jù)學(xué)過的知識畫一幅自己的作品,。

（1）多媒體作品的簡單介紹,。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示,。

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點,。

（2）設(shè)計學(xué)生的個人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計）。

（3）設(shè)計過程中必須應(yīng)用文本插入,、圖片插入、動畫插入、表格插入,、表單插入,。

（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站,。

（1）走進(jìn)信息世界,。

（2）神奇的計算機(jī),。

（3）樹立社會主義榮辱觀,。

（1）數(shù)據(jù)的輸入。

（2）編輯公式計算。

（3）創(chuàng)建圖標(biāo),。

（4）網(wǎng)站制作基礎(chǔ),。

（5）輸入學(xué)校簡介,。

（6）插入表格和圖片。

2、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作

3,、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,

在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí),，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

4,、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完

成制作,，并堅持把其放在首位來做,。

5,、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學(xué)校的各項重大活動的.跟蹤，拍好,、編好每一項活動，做好資料的完整保存，同時園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

6,、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強(qiáng)win20xx方面知識的學(xué)習(xí),，探索充分利用校園網(wǎng)資源

的更好辦法,，同時加強(qiáng)同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作,。

7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容,，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)

布上去,。

8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助,。