每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇一
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián),，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、道德失范,、安全失保、感情缺失等問(wèn)題,，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在,，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛(ài)留守少年,，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。
為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位問(wèn)題,，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一,、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手,，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸,、知心姐姐,、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。
由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育,，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三 ,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng),。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問(wèn)題,，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù),。
四 、 努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。
抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心, 利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人,，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù),、難有人幫,。
五、由于我們做這項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限,，現(xiàn)倡導(dǎo)社會(huì)各單位,、個(gè)人捐款、捐物,，我們將會(huì)把你對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金,，載入愛(ài)心史冊(cè)。
為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮斗,努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
20xx年xx月xx日
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇二
全鎮(zhèn)全體黨員干部,、社會(huì)各界愛(ài)心志愿人士：
“同樣是普通勞動(dòng)者,，我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母,，我們也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望,。”近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng),，外出打工,。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城,，這些孩子就成了“留守兒童”,。他們的合法權(quán)益很難得到充分的保障，他們的身心健康,、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂,，留守兒童問(wèn)題已不僅僅是打工者的心痛，更是整個(gè)社會(huì)的傷痛!
當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí),，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱,，懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味地享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí),，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí),，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起!他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù)，親情缺失,、家教缺失,、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題,，已直接影響到了他們的健康成長(zhǎng)。
我們都是社會(huì)大家庭中的一員,，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài),。我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信,、打一個(gè)電話,、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物,，帶回家吃一頓飯,，洗一次澡。讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享,，受委屈時(shí)可得到您的撫慰……
寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌,，讓我們一起來(lái)做留守孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人,，品德的教育人,，成長(zhǎng)的保護(hù)人。
“只要大家都行動(dòng)起來(lái),，留守兒童問(wèn)題終將得到解決,。如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請(qǐng)您和家人,，身邊的朋友行動(dòng)起來(lái),，伸出愛(ài)心之手吧!” 聯(lián)系電話： 劉老師
xx小學(xué)
20xx-9-16
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇三
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士，石阡縣籍在外鄉(xiāng)友：
“每逢佳節(jié)倍思親”是我們每個(gè)人常有的情愫,。一年一度的中秋節(jié)就要來(lái)臨,，在我們喜氣洋洋與家人賞月、吃月餅,、話團(tuán)圓的同時(shí),，在我們的身邊還有這樣一群人：他們的父母在全國(guó)各個(gè)地方，在自己的崗位上孜孜不倦,，做一顆勤勞的螺絲釘;他們常常會(huì)在暗夜里,，用稚嫩的小手涂抹眼角孤單的淚水;他們會(huì)在漫長(zhǎng)的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著父母在身邊的每一個(gè)瞬間;他們會(huì)在每次離別時(shí)奮力哭喊,，任憑風(fēng)把他們的聲音吹散!對(duì),，他們有一個(gè)共同的名字：留守兒童!他們也是早晨初升的太陽(yáng)，也是祖國(guó)的未來(lái),，同樣也需要社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)與陪伴!
在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,，共青團(tuán)石阡縣委、石阡縣西部計(jì)劃志愿者項(xiàng)目辦將于20xx年9月13日前往石固鄉(xiāng)王家溝小學(xué)開(kāi)展“春暉心行·共度中秋——農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)”,，活動(dòng)將以互動(dòng)游戲,、月餅分享的形式陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)充滿美好回憶的中秋節(jié),。在此，我們特向您發(fā)出倡議,，請(qǐng)伸出您愛(ài)心的雙手,，為這里的留守兒童獻(xiàn)上一份月餅，讓他們和我們一起感受節(jié)日的快樂(lè)和溫暖,。
也許您并不富裕,，也許您力量微弱，但聚沙成塔,、集腋成裘,，涓涓細(xì)流，可以匯成江河,。
愛(ài)心匯集,，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想!
我們?cè)谡媲楹魡?，留守孩子也在熱切的期盼?/p>
扶住貧困,，愛(ài)心無(wú)限，距離雖遠(yuǎn),，心靈相牽,。
讓我們共同行動(dòng)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望,，播撒陽(yáng)光,。
聯(lián)系人：
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇四
社會(huì)各界愛(ài)心人士：
假如你有孩子，你定然希望他健康成長(zhǎng);假如你有孩子,，你定然希望他幸?？鞓?lè);假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光,、雨露以及人世間的愛(ài)?？墒?，在我們身邊，卻有這樣一群孩子,，他們的父母為了生計(jì),，甚至在他們嗷嗷待哺時(shí)就背井離鄉(xiāng)外出打工，一年到頭不回家,，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬,，他們就是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我鎮(zhèn)留守兒童達(dá)上千人,，他們本應(yīng)和其他孩子一樣得到父母呵護(hù),，享受家庭溫馨，然而,，由于與父母相隔甚遠(yuǎn),，聚少離多缺少溝通。父母親情的缺失,，使他們不能像同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁;成長(zhǎng)過(guò)程中的種種困惑,，使他們不知道如何去面對(duì);生活中遇到的困難和問(wèn)題，使他們不知道怎樣去解決,。他們需要父母般的溫暖,，他們呼喚父母般的親情，他們渴望父母般的溝通,，他們夢(mèng)想父母般的教誨,。“留守兒童”已成為當(dāng)今一個(gè)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題,。
關(guān)注“留守兒童”不只是小事家事,，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注,。在這里，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：關(guān)愛(ài)留守兒童,，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念,、知識(shí)和方法;你可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”,，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話;你可以做特困留守兒童生活上的資助者,，甚至可以通過(guò)一餐便飯,，讓他們感受到家庭的溫暖……我們相信，你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),甚至你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……留守兒童在等待,，等待著你,，等待著我……“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”,，朋友們,，讓我們伸出友愛(ài)之手，關(guān)愛(ài)扶助留守兒童,，共同為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造健康,、自由,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，為構(gòu)建和諧孫園,、魅力孫園作出新的更大的貢獻(xiàn)!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)你正坐在溫暖的辦公室或者明亮的教室里,，
當(dāng)你是在憂愁新買(mǎi)的手機(jī)什么時(shí)候到貨，
抑或準(zhǔn)備怎樣度過(guò)一個(gè)美好的“六·一”兒童節(jié),。
你可知道,，
在我們身邊，
還有一個(gè)弱小無(wú)助的特殊群體——留守兒童,。
他們沒(méi)有父母在身邊無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，
也沒(méi)有讓人艷羨的玩具與書(shū)籍，
他們有的只是常年與年邁的親人守候家鄉(xiāng),，
等待遠(yuǎn)方的父母,，
但每天清晨他們又懷揣著對(duì)美好生活的向往和期待，
伴著日出歡笑著來(lái)到校園,。
他們渴望著被關(guān)懷,，一個(gè)書(shū)包、一雙鞋,、一本課外書(shū),、一個(gè)擁抱……
都是他們夢(mèng)寐以求的向往和期待。
攜手微心愿,，匯聚正能量,。
在全團(tuán)開(kāi)展“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐之際，
共青團(tuán)象州縣委員會(huì)
開(kāi)展“青春護(hù)航·圓夢(mèng)微心愿”困難留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng),。
目前,，
我們已經(jīng)征集到困難留守兒童微心愿166個(gè)。
在此,，
我們向大家發(fā)出倡議：
讓我們伸出熱情的雙手,，
認(rèn)領(lǐng)一個(gè)心愿，
點(diǎn)亮一個(gè)夢(mèng)想,，
用實(shí)際行動(dòng)讓困難留守兒童感覺(jué)社會(huì)的關(guān)愛(ài),，
讓希望之光照亮象州大地。
贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，
我們期待著您攜愛(ài)而來(lái)……
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇六
,，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛。他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……
他們的父母由于生計(jì)在外,，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學(xué)業(yè)失教,，或許生活失助,，或許心理失衡，或許道德失范,，或許安全失保,，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài),，更需要給予個(gè)性的關(guān)注——更多的人叫他們“留守兒童”,。
親愛(ài)的朋友們、善良的伙伴們,、各村幫扶工作隊(duì)員們,，為了幫忙留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、填補(bǔ)家庭教育缺位,，讓這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),，度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們向全鎮(zhèn)愛(ài)心人士發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守貧困兒童,，情暖六一”活動(dòng)倡議：
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)您來(lái)到他們身邊，進(jìn)行一次看望,、幫他們打一個(gè)電話,、與父母進(jìn)行一次視頻、贈(zèng)送一本圖書(shū),、購(gòu)買(mǎi)一件禮物,、傾聽(tīng)一段委屈、分享一段快樂(lè),，讓他們也能感受到節(jié)日的溫暖和歡樂(lè),。
涓涓細(xì)流，匯成大海,只要我們每個(gè)人用真誠(chéng)的心,，獻(xiàn)出一份愛(ài),，編織一份情，一定能給咱們宋河的貧困留守兒童們一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),，給孩子們帶去溫暖和希望!
我們期待您的行動(dòng)!
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的朋友們：
您是否知道在我們的周?chē)羞@樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次,，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬,，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),、在同一片藍(lán)天下幸福美好的生活。但是對(duì)于留守兒童們,，由于他們的父母常年在外,，打工經(jīng)商謀取生活，對(duì)獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種.種困難和艱辛,。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通,，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng),。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母,，當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí),，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早的離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂的,、無(wú)助的承受著各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味的享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí),，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力的生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起：他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù),，親情缺失,、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題,，已直接影響到他們健康成長(zhǎng),。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,。關(guān)愛(ài),、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此,，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!
一,、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”,、“愛(ài)心爸爸”,、“知心姐姐”、“知心哥哥”,，傾聽(tīng)他們的心聲,、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng),。按照“一幫一”,、“一幫多”或“多幫一”的形勢(shì)，各盡所能,，踴躍參與到留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問(wèn)題，正確,、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
二,、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，利用周末和節(jié)假日,，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母,、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,。做留守兒童生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人,，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù),、難有人幫,。
三、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款,、捐物,，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊(cè),?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛(ài)心，是責(zé)任,、也是義務(wù),，是美好的情感，更是博大的胸襟,?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛(ài),，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
讓我們齊心協(xié)力,，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，為建設(shè)富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻(xiàn)!
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇八
為了深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》和寧波市人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，我市成立了關(guān)愛(ài)困境、留守兒童公益聯(lián)盟,。留守兒童在期盼,，公益聯(lián)盟在行動(dòng)!為了讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖，我們倡議：
關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子,，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,，溫暖一個(gè)家庭，和諧一方社會(huì)!
關(guān)愛(ài),、呵護(hù)留守兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任,。您，可以是一個(gè)單位,、一個(gè)組織,、也可以是家庭和個(gè)人。您可以捐建留守兒童之家,、留守兒童工作站,、留守兒童愛(ài)心書(shū)屋等公益項(xiàng)目，給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所,。您可以結(jié)對(duì)幫扶留守兒童,，給留守兒童生活上關(guān)心、精神上撫慰,、心理上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情者,、學(xué)習(xí)的引路者,、品德的教育者、成長(zhǎng)的保護(hù)者,。您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活,、學(xué)習(xí)方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活,、學(xué)習(xí)中遇到的困難。您也可以向留守兒童家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù);您更可以為留守兒童工作奔走呼吁,，形成輿論聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響,，進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的廣泛關(guān)注,，促使更多的單位、組織和個(gè)人積極參與,，讓“我陽(yáng)光,、我快樂(lè)、我幸福,、我成長(zhǎng)”滋潤(rùn)每個(gè)留守兒童的心田,。
朋友們，也許您的點(diǎn)滴付出,，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛(ài),，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想! 比如，給留守兒童打一次電話,，做一次家訪,，抑或是一句撫慰的話以及一個(gè)微笑，就會(huì)點(diǎn)燃他們心中希望的火花;也許您的一次談心,，會(huì)使孩子們的性格更加開(kāi)朗,，行為不會(huì)偏離規(guī)范;也許您送的一個(gè)文具、一本書(shū),，便能給他們帶來(lái)生活的信心,，人間的溫情。
幫助一個(gè)孩子,，成就一個(gè)人生,。讓我們凝聚愛(ài)心城市之魂，匯集全社會(huì)之力,，共同托起留守兒童的未來(lái),，努力為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，為寧波建設(shè)名城名都作出新的更大的貢獻(xiàn)!
xx市關(guān)愛(ài)困境留守兒童公益聯(lián)盟
xx市關(guān)心下一代工作委員會(huì)
20xx年8月9日
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇九
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士們：
大家好!
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望,，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而,，當(dāng)我們衣食無(wú)憂,、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童,。他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩柔弱,，卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈,。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育,、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期,，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧,。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼,。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù),。為此，我們呼吁,，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童,，政府職能部門(mén)要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施,，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨;留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé),，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地,。在此，省婦聯(lián),、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手,，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天,，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露!
倡議人：
20_年_月_日
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十
當(dāng)你和孩子牽手閑逛,，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí),，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字:“留守兒童”,。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián),，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心理失衡、道德失范,、安全失保,、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在,，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年,，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任,。
為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位問(wèn)題,，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議:
一,、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手,，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸,、知心姐姐,、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位,。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信,、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三 ,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng),。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問(wèn)題,，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù),。
四 、 努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心, 利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài),、身有人護(hù),、難有人幫。
五,、由于我們做這項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限,，現(xiàn)倡導(dǎo)社會(huì)各單位、個(gè)人捐款、捐物,，我們將會(huì)把你對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金,，載入愛(ài)心史冊(cè)。
為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮斗,努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十一
鄉(xiāng)內(nèi)各級(jí)人大代表：
兒童是國(guó)家和民族的希望,，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái),。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。而隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移,，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童，他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。
時(shí)值第61個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨之際,，按照縣人大會(huì)的要求,，經(jīng)鄉(xiāng)人大主席團(tuán)會(huì)議研究決定，為幫助我鄉(xiāng)留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,，為了留守兒童的健康成長(zhǎng),，為了千家萬(wàn)戶的家庭幸福,，為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)境內(nèi)的縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表發(fā)出如下倡議：
一、人大代表應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)留守兒童教育的宣傳員,。人大代表是經(jīng)群眾通過(guò)民主選舉方式產(chǎn)生的,，具有廣泛性、代表性和先進(jìn)性,，在關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題上應(yīng)當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信,、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)留守兒童與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促使留守兒童身體,、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。
二,、人大代表要爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的形式,，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問(wèn)題，正確,、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù),、難有人幫,。
三、人大代表要努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。人大代表應(yīng)盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,給留守兒童打一個(gè)電話、買(mǎi)一本書(shū),、送一件禮物,，讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。
四,、人大代表要以第61個(gè)國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),，在各類(lèi)重要節(jié)日為結(jié)對(duì)的留守兒童提供實(shí)實(shí)在在的幫助，解決他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中的實(shí)際困難,。
五,、關(guān)愛(ài)留守兒童屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期性的純公益性質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)，僅人大代表的行動(dòng)是有限的,，請(qǐng)各人大代表以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)各村,、各有關(guān)單位更多的人積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
倡議人：
xx年x月x日
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十二
各位朋友、各界愛(ài)心人士:
大家好!
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童,。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí),、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?，留守兒童的教育、安全?wèn)題日趨嚴(yán)重,。
據(jù)調(diào)查顯示,，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多,，溝通少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴",，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,，學(xué)習(xí)受到影響,。
留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影,，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,、情感冷漠、自卑懦弱,、行為孤僻,、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,，還有的脾氣暴躁,、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆,。隨著暑假的臨近,加強(qiáng)留守兒童安全,、教育問(wèn)題以一次擺在我們面前。
在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議:
熱誠(chéng)歡迎社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心,，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童,，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠(chéng)歡迎您的加入,。
獻(xiàn)出您的愛(ài),，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛(ài)，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長(zhǎng)",，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育,，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對(duì)世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童,，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任,，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟,。讓我們大家都能牽手留守兒童,，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。朋友們,，趕快行動(dòng)吧!有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼,、在等待，等待您,、等待我......
xx鎮(zhèn)婦聯(lián)
20xx年7月25日
小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十三
當(dāng)你和孩子牽手閑逛,，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí),，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”,。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián),，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心理失衡、道德失范,、安全失保,、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在,，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年,，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任,。
為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題,，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手,，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽,、愛(ài)心爸爸、知心姐姐,、知心哥哥”,，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。
二,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,，部分留守兒童存在親情缺失,、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育,，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng),。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問(wèn)題,，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù),。
四、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母,、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài),、身有人護(hù)、難有人幫,。
五,、由于我們做這項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限,，現(xiàn)倡導(dǎo)社會(huì)各單位、個(gè)人捐款,、捐物,，我們將會(huì)把你對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊(cè),。
