演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇一

一,、工作目標(biāo)：

1. 班級(jí)人人有事做，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做,。

2. 班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自尊,，學(xué)習(xí)要勤奮,。

3. 班級(jí)目標(biāo)：力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí),，文明班級(jí),。

4. 營(yíng)造和諧、健康的班級(jí)文化,。

5. 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀,。

二、班級(jí)措施：

1. 不遲到早退,，早晨7：50,，中午1：50,，晚上6：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，整頓儀

容,，等待學(xué)生會(huì)的例行檢查,。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，禁止交頭接耳,，吃零食,、睡覺(jué)，聽(tīng)歌,、玩游戲,，禁止

頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律,。

3. 課間十分鐘整頓好私人事務(wù),，禁止上課出現(xiàn)進(jìn)門(mén)、出門(mén)現(xiàn)象,，有事外

出請(qǐng)示老師,。

4. 如有計(jì)算機(jī)課程，須在下課后十分鐘之內(nèi)到達(dá)班級(jí),，禁止出現(xiàn)第二節(jié)

課上課進(jìn)門(mén)現(xiàn)象,。

5. 晚自習(xí)下課須腳步輕盈過(guò)走廊，禁止大聲喧嘩,。

6. 禁止晚自習(xí)交頭接耳,，隨意走動(dòng)，有事請(qǐng)示班長(zhǎng),。

7. 班級(jí)衛(wèi)生,，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃，禁止值日生成員臨陣脫逃,。

8. 宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔,，定期配合班委檢查。

9. 禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象,，有事請(qǐng)示輔導(dǎo)員,。

10. 臨時(shí)自習(xí)課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，禁止無(wú)故缺席,。

11. 嚴(yán)格遵守《醫(yī)學(xué)護(hù)理系公寓衛(wèi)生條例》,。

12. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑,。

三、獎(jiǎng)罰措施：

對(duì)于違規(guī)學(xué)生,，第一次予以警告;第二次班委,、團(tuán)委上報(bào)輔導(dǎo)員;第

三次扣除學(xué)分,。扣除學(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn),，違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度,。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，班委,、團(tuán)委討論后上報(bào)輔導(dǎo)員,，追加學(xué)分。

班級(jí)學(xué)風(fēng)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇二

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們

大家好

很榮幸能站在這里,，和大家分享我們班的班風(fēng),。

想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，里面有很多學(xué)問(wèn),，而班風(fēng)起著決定性的作用。確定良好的班風(fēng)以后,，還學(xué)要同學(xué)們的努力,，一班風(fēng)為核心。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我認(rèn)為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課,，同學(xué)們勤思勤學(xué)，回答問(wèn)題聲音洪亮,，答案準(zhǔn)確,，當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),，無(wú)打鬧現(xiàn)象,。課下，同學(xué)們刻苦,，互助,，惜時(shí)如金。這樣的班集體才是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀,。

以上提到的班風(fēng)有“勤思”“響亮”“準(zhǔn)確”“刻苦”“互助”和“惜時(shí)”我覺(jué)得最重要的是“互助”和“勤思"

勤思：勤思,，是學(xué)好知識(shí)的前提，在課上善于思考,，善于動(dòng)腦,，并且有自己的觀點(diǎn)，敢于大膽質(zhì)疑,，把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)差不了。

互助：互助是同學(xué)之間互相友愛(ài),，互相幫助,，在學(xué)習(xí)上遇到難題,，可以一起交流解題方法，解決問(wèn)題,。在其他問(wèn)題上,，比如：同桌的書(shū)倒了，我?guī)退?，品德上也不?huì)差人一等,。

只要同學(xué)們一直把"勤思”和“互助”這兩項(xiàng)一直堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣,，那么會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高,，道德素養(yǎng)也會(huì)提高。更重要的是,，這個(gè)班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了,。

以上就是我要分享給大家的班風(fēng)

謝謝大家

班級(jí)學(xué)風(fēng)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇三

正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹(shù)校風(fēng)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹(shù)校風(fēng)》,。 如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用,。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源,。那么,，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人,，我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

一、遵守規(guī)章制度,，是形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒(méi)有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓,。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì),、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

二,、培養(yǎng)集體主義感,，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義,，也就是全班同學(xué)一條心,，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。 大家知道,，散沙是不能凝聚成團(tuán)的,。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán),。而在一個(gè)班集體中,，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水,。因?yàn)橛辛诉@樣的水,，這樣一股無(wú)形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，齊進(jìn)步,，共發(fā)展,。班級(jí)中形成好人好事有人夸,，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),，遭抵制的局面,，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承,。我們每名同學(xué)要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù),，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣,，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,，校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己做起,，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,，我們就等于抓緊了成功的鑰匙,，就等于在為班爭(zhēng)光,，為校添彩! 為了自己，為了他人,，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來(lái),，讓我們最純真的童年時(shí)光在土小的美麗校園中快樂(lè)度過(guò),，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!

謝謝大家!

班級(jí)學(xué)風(fēng)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇四

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng),，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本,。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、態(tài)度,、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,，促使我們刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神,。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚,，可以說(shuō),良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,同時(shí)也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)從下列幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，約束自己,。

一,、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律

校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序,，使我們?cè)诘?、智、體,、美,、勞各個(gè)方面獲得健康成長(zhǎng)而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該自覺(jué)地用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為,。誠(chéng)信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn),，誠(chéng)信考試更是考場(chǎng)紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過(guò)程中杜絕一切作弊行為,，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的勇氣,，不僅要意識(shí)到從自我做起，而且要同周邊同學(xué)互相提醒,，互相督促,。把誠(chéng)信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng),，一起為營(yíng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力,，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信永駐心中,。

二,、強(qiáng)化班級(jí)管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)

校園學(xué)風(fēng)建設(shè)要從班風(fēng)建設(shè)抓起,。不同年級(jí)學(xué)生面臨的 壓力都不盡相同,，所以以班級(jí)或年級(jí)為單位制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較客觀和準(zhǔn)確。同時(shí),，班風(fēng)建設(shè)應(yīng)從低年級(jí)抓起,，從學(xué)生走進(jìn)校門(mén)的那一刻抓起.

三、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展 根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》中的要求,，我們應(yīng)積極參加以中學(xué)生科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。參加中學(xué)生科研活動(dòng)既能培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和能力,，又能促進(jìn)我們更扎實(shí)地學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，從而形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)文化氛圍,，以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同學(xué)們,、老師們,，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、勇往直前,，為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

班級(jí)學(xué)風(fēng)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇五

各位老師，各位學(xué)生：

大家好!我很榮幸能夠代表x班參加這次演講比賽,，今天我演講的題目是班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍!

就我們xx班而言,，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專(zhuān)業(yè)的最前面,，給我們班樹(shù)立一個(gè)好榜樣,，當(dāng)然無(wú)形之中，也給我們班樹(shù)立了一個(gè)方向,，一個(gè)目標(biāo),，讓我們班從此有了動(dòng)力，有了凝聚力!這當(dāng)然是離不開(kāi)我們這個(gè)集體的共同努力,，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始,，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以我們做為班級(jí)的一份子一定要為班級(jí)做到自己應(yīng)該做到的!

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí),，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小,，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展,。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等.但還要注意良好習(xí)慣的鞏固,。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式(比賽，竟賽,，奪紅旗等)來(lái)鞏固良好習(xí)慣,。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展,。

在不久前,，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多,，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了,。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開(kāi)始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無(wú)可避免的問(wèn)題。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來(lái)有個(gè)計(jì)劃,，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng),、技術(shù)高的人才,。

為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)集體,，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素,。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體,。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值,、學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長(zhǎng)久動(dòng)力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn);在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下,，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,，成就自我為基點(diǎn),，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,。

必須看到,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段,、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制;在系統(tǒng)外部,，必須依賴(lài)于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒。

在過(guò)去的兩年多里,，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績(jī),，并獲得學(xué)校、國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金,，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們給我們創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí),。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,，并且存在著許多有待于解決的問(wèn)題。部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng),，缺乏遠(yuǎn)大理想,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確,，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒,、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng),、玩電子游戲等方面,，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑,。

要知道,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,，緊緊把握住它，對(duì)學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌,、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，而且還是社會(huì)大環(huán)境,、學(xué)校教育管理的問(wèn)題,，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，在此次演講中,，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員大家積極學(xué)習(xí),，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來(lái),，我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

班級(jí)學(xué)風(fēng)演講稿 班風(fēng)學(xué)風(fēng)主持稿篇六

良好的學(xué)風(fēng)從我做起

親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好：

今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。

通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的,，而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的,，但集體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),，反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣,，又影響著我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的,。那么，作為學(xué)生,，作為班集體的主人,，我們要怎樣做呢?

我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

一,、遵守規(guī)章制度,，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。

沒(méi)有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓,。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才,、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求,。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止,、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序,。

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先,，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀,，形成健康向上,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，其次,，做到上課不遲到、不曠課,，專(zhuān)心聽(tīng)講,，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，刻苦鉆研,努力拼搏,，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考,、邏輯分析等自學(xué)能力,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑,。

我們每個(gè)同

學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生,，那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,，他們有強(qiáng)烈的集體主義感,，熱愛(ài)班級(jí),，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神,，在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用,。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干,，愛(ài)護(hù)班級(jí)就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們,，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變,，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我做起,，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙,，就等于在為班爭(zhēng)光,，為校添彩!當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人,，更是得到了全面的發(fā)展! 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興!謝謝大家!