為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園。

二,、活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2,、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),。

三、活動(dòng)口號：

悅讀經(jīng)典,，潤澤心田

讀高雅書,，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。

讀書好,，讀好書,，好讀書。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；同名著為伴，塑造美好心靈,。

四,、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）

1,、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》,。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3,、營造氛圍：掛條幅,，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

4,、建班級圖書角,。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》,。

（二）,、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）,。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),，語文老師協(xié)助）

2、主題班會(huì):我和我讀的書

時(shí)間：第十周周二,；負(fù)責(zé)人：政教處,、各班主任,。

3、沐浴陽光,，齊誦經(jīng)典

時(shí)間：第八周,；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事比賽

4、時(shí)間：第八周周二,；參加對象：七年級,；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5,、“書香伴我成長”演講比賽

時(shí)間：第十周周一,；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師,。

6,、語文知識競賽

時(shí)間：第九周周一；參加對象：九年級,；負(fù)責(zé)人：付新新老師,。

7、讀書小報(bào)評比

時(shí)間：第十周周四,；參加對象：七年級,；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8,、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

時(shí)間：第十一周周二,；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師,。

9,、現(xiàn)場作文比賽

時(shí)間：第十一周周一,；參加對象：九年級,；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10,、書香班級評比（教務(wù)處,、政教處）

（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1,、評比班,、校兩級“讀書之星”。

2,、“書香班級”驗(yàn)收評比 ,。

3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào),、優(yōu)秀作品展）,。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

五,、注意事項(xiàng)：

1,、要提高對本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性 。

2,、校宣傳欄,、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),。

3、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間,，每位老師精讀名著,，做好讀書筆記，寫讀后感,，教育隨筆,。

4、語文教師和班主任要做好配合工作,，任課老師積極參與,，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，制定班級“讀書節(jié)”方案,，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。

5,、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案,。

附件一：

中學(xué)生推薦閱讀書目

童話：《安徒生童話》、《格林童話》,、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等,。

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》,、中國古今寓言等,。

故事：成語故事、神話故事,、中外歷史故事,、中外各民族民間故事等,。

詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》,、冰心《繁星·春水》等,。

長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》,、施耐庵《水滸》,、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》,、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》,、高爾基《童年》,、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

教育部推薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》,、《論語通譯》,、《朝花夕拾》,、《駱駝祥子》、《繁星·春水》,、《吶喊》,、《女神》、《子夜》,、《家》,、《雷雨》,、《圍城》、 《魯濱遜漂流記》,、《格列佛游記》、《童年》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》,、《歌德談話錄》,、《巴黎圣母院》,、《歐亞尼·葛朗臺(tái)》、《復(fù)活》,、《普希金詩選》,、《泰戈?duì)栐娺x》

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇二

以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教育教學(xué)為依托,，以語文閱讀活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提升師生的人文素養(yǎng)，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)水平的不斷提高,，規(guī)劃方案《中學(xué)讀書活動(dòng)方案》。

通過讀書活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu),，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，營造濃厚的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色,。

1,、教師方面：

通過開展讀書活動(dòng)，使廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師,，德高為范”的教育理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長,、教有特色,、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。

2,、學(xué)生方面：

通過開展讀書活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，促進(jìn)知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

全區(qū)初中在校教師,、學(xué)生

能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品,、簡單的議論文,、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,，有意識地在積累,、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣,，從中獲得對自然,、社會(huì)、人生的有益啟示,。能閱讀淺易文言文,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩文80篇,。能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，初中階段課外閱讀總量不少于260萬字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著,。

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1、精心組織,，形成網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校要把讀書活動(dòng)與“正教風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合,，與新課程改革相結(jié)合,，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合,。同時(shí)，利用廣播站,、墻報(bào),、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。要在師生中成立讀書小組,，切實(shí)組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀,。要充分發(fā)揮家長的作用,，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、閱覽室,、書店等開展讀書活動(dòng),。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo),。

2,、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)校要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書目（初中學(xué)生閱讀書目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，自行選定）,。要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等宣傳欄目,。要教會(huì)學(xué)生寫讀書筆記,，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句,、好段等摘抄,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。

3,、營造氛圍,，激趣引路

各學(xué)校要配合讀書活動(dòng)的開展，努力營造閱讀氛圍,，保證讀書時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書時(shí)間不少于30分鐘）,，讓學(xué)生在寬松、自由,、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶,，學(xué)會(huì)與書本對話。各校要重視和加強(qiáng)圖書室,、閱覽室的建設(shè),，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢和新課程對教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識陳舊,、不適合師生閱讀的書籍,，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書,。每個(gè)班級都要建立圖書角,，可由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)提供圖書，也可由各班級學(xué)生自帶圖書,，交流閱讀,，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫,，為學(xué)生讀書營造良好氛圍,。

4、搭建平臺(tái),，展示成果

為激發(fā)師生的讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和競賽,。平時(shí)各班要開好每月一次的讀書班會(huì),。學(xué)生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報(bào),，并組織評比活動(dòng),，要利用學(xué)校和班級的宣傳欄、黑板報(bào)開設(shè)“閱讀專欄”,，報(bào)道閱讀積極分子,、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級各類刊物投稿,，參加各類論文,、作文評比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一,、六一,、國慶等）開展一次讀書節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果,，并將學(xué)生參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長記錄袋,。

1、啟動(dòng)階段：（每年9月）

主要工作：

⑴ 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》,，結(jié)合本校實(shí)際,，制訂本校的讀書活動(dòng)方案。

⑵ 各學(xué)校在做好圖書室,、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時(shí),，根據(jù)所提供書目，添置圖書,，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

2、實(shí)施階段：（每年10月—第二年5月）

主要工作：

圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，正常開展各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

⑴保證讀書時(shí)間：學(xué)校要妥善安排好每天的讀書時(shí)間,，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定,，并排入課程表,。

⑵明確讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開展好“和好書交朋友”活動(dòng),，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目,，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量,。

⑶狠抓讀書效果：各學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開展指導(dǎo)和督查活動(dòng),，要精心組織好讀書班會(huì)和讀書節(jié)活動(dòng)，做到每天一檢查,，每周一匯總,，對檢查出的問題要及時(shí)反饋、公布,，做到計(jì)劃有落實(shí),、過程有記載、活動(dòng)有主題,、結(jié)束有總結(jié),，確保將讀書活動(dòng)的開展落到實(shí)處，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,。

3,、總結(jié)評價(jià)階段：（20xx年6月—20xx年8月）

主要工作：

1、各學(xué)校全面總結(jié),、評價(jià)讀書活動(dòng)開展以來的各項(xiàng)工作,，對讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的讀書團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰，做好各類資料的收集,、歸檔工作,，并研究制訂下一年度讀書活動(dòng)計(jì)劃和方案。

2,、教研中心組織讀書知識競賽和優(yōu)秀讀書筆記評選活動(dòng),，并評選出“書香校園”、“書香班級”和“書香學(xué)生”,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng)的開展,，要以此為契機(jī),，在廣大師生中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果,，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高,。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長為組長,，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并以年級組為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)組,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子讀書活動(dòng)，營造濃厚的書香校園氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長,。建設(shè)“書香校園”,、“書香家庭”。

二,、活動(dòng)口號：

1,、我讀書，我快樂,，我讀書,，我美麗,。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月——20xx年9月

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

a,、校園

1,、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

2,、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角,，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3、各班級開展“書香園地”活動(dòng),，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得,，讓學(xué)生好讀書，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶,。

b、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，建立家庭小書庫。

2,、家長帶孩子購買一些必讀書目,。

五、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1,、發(fā)放《親子讀書活動(dòng)倡議書》,，倡導(dǎo)親子讀書活動(dòng)的理念。家長和孩子每天堅(jiān)持一起分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光,；定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書時(shí)間”,，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況,，達(dá)到共同提高的目的,。形成家校讀書合力，引導(dǎo)家長為孩子營造書香家庭的氛圍,。

2,、通過班會(huì)、廣播等窗口,，對該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳,。

第二階段：組織實(shí)施

1,、向家長宣布必讀的書目，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)和語文課文開展拓展閱讀,。

2,、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,。

3,、班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》,。

4,、根據(jù)《親子讀書反饋表》，評選讀書之星,，并向各位家長通報(bào),，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣,。

5、各班級設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”,，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”,、“我最喜歡的＿＿＿”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、20xx年3月：開展“小書房評比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多,，評比之最，向家長們告知,。

2,、20xx年4月：開展“親子讀書活動(dòng)小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動(dòng),?？梢宰约簞?chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言記錄下來制作卡片，要求人人參與,，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān),，每個(gè)班級裝訂一本,。

3、20xx年5月—6月：開展“班級親子讀書交流會(huì)”,，各班組織5—8個(gè)家庭,，以家長和孩子合作的形式，通過個(gè)性化的家庭介紹,、家庭才藝展示,、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇,。

4,、20xx年9月進(jìn)行“書香家庭”評比。評比的內(nèi)容：家庭藏書量,、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料,，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料,。

一,、指導(dǎo)思想：

第19個(gè)“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操,，開闊視野，堅(jiān)定理想信念,，激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情,，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，不斷提升校園文化品位。

二,、活動(dòng)主題：經(jīng)典潤澤生命,，好書伴我同行。

三,、活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì),；

2,、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,；

3,、全校形成讀書的熱潮,，讓書香飄滿校園；

4,、讓師生喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人,；

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

五、活動(dòng)口號：我讀書,，我成長,，我快樂！

六,、活動(dòng)安排：

（一）營造氛圍

1,、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作,。

2,、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行,。

3,、利用校園櫥窗、展板,，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果,。

（二）品味書香

各系部、各班級根據(jù)實(shí)際情況,，精心策劃班級讀書活動(dòng)方案,，有效組織，認(rèn)真開展班級特色化讀書活動(dòng),。要求做到方案詳盡,、活動(dòng)有效、記錄完備,、成果顯著,。

1、“我是讀書人,、我是文化人”黑板報(bào)評比

活動(dòng)要求：各班圍繞班級讀書特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評比,。

2,、主題班會(huì)

活動(dòng)要求：4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間,，組織全班開展“好書推薦主題班會(huì)”,，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂,。在班會(huì)開展前讓學(xué)生整理閱讀書目,，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿，在班會(huì)中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目,。

3,、“誠行天下”演講賽項(xiàng)

活動(dòng)要求：通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信,、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求,，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè),、誠信,、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。要求觀點(diǎn)正確,，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn),、清晰,，感情真摯，儀表得體,。

5,、中華頌手抄報(bào)比賽

活動(dòng)要求：以中華詩文故事、典故等為主題,，在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團(tuán)總支處,，收齊后上交團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一評比。

6,、全員捐書，成立班級圖書角

活動(dòng)要求：在老師的動(dòng)員下,，每位同學(xué)為班級捐贈(zèng)1-5本圖書,，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了,。捐贈(zèng)的圖書可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,，也可以是社會(huì)科學(xué)類的著作，還可以是自然科學(xué)類的文章,，總之,，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設(shè)專人負(fù)責(zé),，并建立圖書管理制度,。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源,，定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。4月20日之后,，組織學(xué)生處,、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比,。

7,、“我的夢中國夢”征文賽項(xiàng)

活動(dòng)要求：引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解,，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛國之心,、強(qiáng)國之愿,、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識,，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想,。具體題目可自擬，體裁不限,，字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi),。

（三）總結(jié)階段：（4月23-27日）

1、整理,、完善讀書節(jié)活動(dòng)的過程性資料,。

2、評選四月份“悅讀之星”“書香班級”

3,、讀書節(jié)總結(jié)表彰,。

七、活動(dòng)要求

1,、各系部,、各班級要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動(dòng),，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、系部團(tuán)總支書記在本月最后一周及時(shí)上交活動(dòng)中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料,，和每月之星相關(guān)材料,。

3、學(xué)生要全員參與,，重在過程,，突出質(zhì)量。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇四

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展xx年“書香隨行，快樂過年”寒假讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

1,、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景,。

2、通過讀書活動(dòng)的開展,，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維,，促進(jìn)學(xué)生精神成長,，綜合提升全面素養(yǎng),。

1、老師推薦我來讀活動(dòng)

活動(dòng)對象：全體學(xué)生

活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,，加快學(xué)生讀書進(jìn)程,，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí),，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱,。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo),、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累,、讀書感想的抒發(fā)等,。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》

1,、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

（1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上 崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題,，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識,、體會(huì)；也可以通過讀書和參加活動(dòng),，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗,；還可思考一下,，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念,，構(gòu)筑人生夢想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來,。

（2）征文內(nèi)容要具體、真實(shí),，觀點(diǎn)正確,，中心突出。

（3）征文要求語言通順,、層次清楚,、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整,。要寫出真情實(shí)感,，不能抄襲。

（4）請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇五

在第二十個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際,，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”,，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣,，推廣閱讀文化,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍,。

2、養(yǎng)成好讀書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,、組織能力。

1,、策劃活動(dòng)方案,，流程，做好人員分工,。

2,、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性；

3,、積累一些讀書的名言,。

4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

第16周——星期五

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢,！

甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人,、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生,、、,、,、,、、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊,。今天，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游,，讓書香伴隨我們的成長！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

甲：書籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識海洋,；

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書讓我們快樂放松,。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢,！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

甲：xx你知道嗎,？我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢,？

乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》,、《映雪囊（náng）螢》

四、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書,，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎,？請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識,，閱讀也讓我們得到心靈的快樂,。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

甲：是嗎,？聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢,？請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說愛讀書,，可就是難以堅(jiān)持,，時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎,？你讀多久的書呢,？

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事,，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面請?jiān)Ｃ魜碇v一件這個(gè)故事吧！

甲：同學(xué)們,，看了這個(gè)故事你有什么感受,，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎,？

1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,，讀一讀里面的詩句,。

2、評一評誰的書簽最美觀,。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎(jiǎng),。

1、書中人物猜一猜

2,、百科知識問答

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信,、充實(shí)地走向美好的`未來！