作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
最新防溺水安全教案三篇文章 防溺水安全教育教案篇一
1,、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關溺水安全的知識,。
2、引導幼兒了解溺水安全內容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別,、判斷能力。
二,、活動準備
1,、安全教育課件《防溺水》
2、泳池,、河塘,、海邊游泳圖片
3、安全教育相關視頻
三,、活動過程
1,、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗,，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關鍵詞,。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了,！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲,、西瓜,、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳,、洗澡等詞語,。
2、教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?
（2）你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈,。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險,！會被水淹死,，失去生命！
3,、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識,。
（1）看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同！然而,，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了,！
（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險,！
4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險,！
四、活動延伸
1,、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據畫面提示,，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點,。
2、教師根據活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?
小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警,。
最新防溺水安全教案三篇文章 防溺水安全教育教案篇二
活動目標：
1,、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2,、提高自我保護的意識和能力,。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、加強幼兒的安全意識。
5,、探索,、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒用書畫面“危險的河”（一）（二）,。
活動過程：
一,、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容：有一天,，小華在屋前玩耍,，他忽然發(fā)現遠處的河上游來了兩只鴨子,，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里,。河水很深，小華又不會游泳,，急忙喊：“救命,！”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華,。大家都說,，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了,。
二,、請幼兒看幼兒用書（一）、（二）進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的,。
教師：小華為什么會落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩,。
師：落水后會有什么危險?
幼兒：小朋友太小了還不會游泳,，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳,。
幼兒：在河邊玩耍,。
師小結：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿,，要在大人的陪伴下劃船、游泳,，不做危險的動作,，防止溺水。
三,、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識,。
師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎么辦?
幼兒：要及時呼救,，去喊大人,。
師：小朋友年齡小，不會游泳,，千萬不要自己下去搶救,，否則，自己也會溺水,。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳,，才能去河邊,，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作,。
最新防溺水安全教案三篇文章 防溺水安全教育教案篇三
教學目標：
1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。
2,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。
教學重難點：
使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法
了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴
教學過程：
一,、激情導入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關故事。
2.聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法。
3.小結：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育
二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
（1）未經家長老師同意不去,；
（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去,。
三,、探討原因
1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
（1）不會游泳,；
（2）游泳時間過長,，疲勞過度；
（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；
（4）盲目游入深水漩渦,。
四、救護措施
1.如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?
2.指名學生回答后歸納：
（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止,。
（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,。
（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五,、小結
同學們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水,。
